八年级英语上册：Unit 4 Our world Topic 1 Section C
仁爱版八年级英语上册UNIT 4 TOPIC 1 Section C教案
UNIT 4 Our World
TOPIC 1 What's the strongest animal on the farm?
Section C
教案
教学目标：
1、知识与能力目标：本模块主要讲授的是实义动词的一般过去式的否定形式didn’t 的用法。在第一单元中通过运用一般现在时对生活习惯的描述以及实义动词一般过去时的否定形式对于过去某一天没有发生的活动的描述来进行对比，帮助学生理解否定式的含义及用法。在通过阅读、歌曲及游戏等活动来进一步复习和巩固上一单元中所呈现的重点语言知识。
2、情感态度目标：培养学生的美好情感。
3、Learn the words: rainforest, fantastic, completely and so on.
Be able to use the new learn sentence structure.
Understand and tell the story.
教学重点
能通过练习、运用等活动使学生能够掌握雨林的作用以及对人类的好处是本模块的重点。
本模块涉及到的语法项目比较多，有一般现在时及其第三人称单数、一般过去式及实义动词的否定式。使学生能正确的运用进行语言的交际是本模块的难点。
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：
游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：
学生处于初中阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。 课前准备：
录音机、磁带、单词卡片、VCD
教学难点：
了解故事大意，认识单词，说出本文大意。
仁爱版英语八年级上册Unit4 Our World单元练习
Common Progress Please Criticize
金戈铁骑制作
Unit4 Our World单元练习
一、听力(听力)（共30小题；共30分）
Ⅰ. 关键词语选择 (共5小题;每小题1分,满分5分)
你将听到五个句子。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个你所听到的单词或短语。每个句子读两遍。
1. A. alike B. achieve C. afraid
2. A. force B. fight C. free
3. A. nation B. native C. nature
4. A. often B. ocean C. office
5. A. at hand B. at first C. at birth
Ⅱ. 短对话理解 (共10小题;每小题1分,满分10分)
你将听到十段对话,每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。
6. What's Jason's favorite animal?
A. B. C.
7. What's the gift?
A. B. C.
8. What does the man want to have?
A. B. C.
9. What will the woman take to visit her friend?
A. B. C.
10. What's the monkey eating? Common Progress Please Criticize
金戈铁骑制作
A. B. C.
11. How often does Linda watch The Animal World?
A. Once a week. B. Twice a week. C. Every night.
12. How does Jill feel like mountain climbing?
八年级英语上册Unit4OurworldTopic3SectionA教案(新版)仁爱版
Topic 3 The Internet makes the world smaller
Section B
Ⅰ. Material analysis
Section B的主要教学活动为1a、2、4a 和4b。
本节课中1a通过Jane, Michael, Kangkang和Maria之间谈论各自从互联网上获得的信息，引出功能句“be sure +that”结构。2、3部分通过例子的形式，给学生提供操练功能句“be sure +that”的机会。4a、4b重点复习/w/, /v/之间的区别并要求学生能够正确地读出句子的升、降调以及连读和重音。学生经过大量的操练能够掌握 “be sure +that”结构，但是语音、语调一直都是被教师和学生所忽视的，所以在设计课堂方案的时候希望教师能够设计各种活动如模仿、观察、触摸、比赛等，来完善语音教学。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims：
1. 能根据音标正确朗读出下列单词：pizza, website, reporter。
2. 能在老师的引导下分清/w/, /v/之间的区别，并能正确地发这两个音；明白升、降
调的作用，能正确地读出句子的升、降调以及连读和重音。
3. 能正确拼写并运用单词表中的单词, 如：website, 并能根据音标写出pizza, reporter等单词。
4. 能正确使用“be sure +that”结构。
5. 能够用“be sure +that”结构来谈论确定与不确定的话题。
Skill aims：
1. 能听懂谈论人们使用因特网获得信息的话题。
2. 能正确地表达自己使用因特网所做的事情、并能够用“be sure +that”结构来谈论确定
与不确定的话题。
3. 能正确朗读课本的文本材料，能清楚模仿录音读含有/w/, /v/的单词，能根据谈话内容
八年级英语上册 Unit 4《Our World》Topic 2 Section C 教案 仁爱版
1 / 2 Topic 2 Are you sure there are UFOs?
Section C
The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。
Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标
1. Learn some new words and phrases:
example, for example, spend … on, dictionary, in alphabetical order, look up, pay attention to, begin
with, write to
2. Learn some useful sentences:
(1) It makes our life nicer, easier and more interesting.
(2) How is everything going these days?
(3) I think it’s helpful for studying English.
3. Go on learning to express certainty and uncertainty:
I’m (not) sure of that.
4. Talk about modern science and technology:
(1)We can do some shopping without leaving our houses.
(2)We can use the Internet to find jobs.
(3) The Internet can help us find the way.
(4) On the Internet, we can also enjoy many interesting songs, movies and games.
仁爱版八年级英语上册教案Unit4Topic3(1)
1 Topic 3 The builders used live models, didn’t they?
Section A
The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。
Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标
1. Learn some useful words and expressions:
railway, remain, pull, pull down, worn out, government
2. Learn tag questions:
(1)—It’s a nice day, isn’t it?
—Yes, it is.
(2)Let’s go and have a look, shall we?
(3)—There are still many old city walls in Beijing, aren’t there?
—No, there aren’t.
(4)You know a lot about them, don’t you?
3. Talk about cultural relics:
(1)These are old city walls. They are more than 700 years old.
(2)There used to be lots of old city walls in Beijing.
(3)Most old city walls were pulled down in the 1960s.
(4)The government is trying to protect and rebuild the old city walls.
Ⅱ. Teaching aids 教具
录音机/幻灯机或多媒体/小黑板
Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案
仁爱版英语八年级上册初中Unit4OurWorld单元练习
初中英语仁爱版八年级上册Unit4 Our World单元练习
一、听力(听力)（共30小题；共30分）
Ⅰ. 关键词语选择 (共5小题;每小题1分,满分5分)
你将听到五个句子。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个你所听到的单词或短语。每个句子读两遍。
1. A. hurry B. sorry C. carry
2. A. excited B. waited C. cheated
3. A. changing B. training C. drinking
4. A. forever B. clever C. whatever
5. A. stand up B. give up C. cheer up
Ⅱ. 短对话理解 (共10小题;每小题1分,满分10分)
你将听到十段对话,每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。
6. What's on the table?
A. B. C.
7. What did Nancy's father repair for her?
A. B. C.
8. What will the girl give to the poor children?
A. B. C.
9. What fruit did Judy buy for the kids?
A. B. C. 10. When will they get together?
仁爱版八年级英语上册UNIT 4 TOPIC 1 Section A教案
UNIT 4 Our World
TOPIC 1 What's the strongest animal on the farm?
Section A
教案
教学目标(Objectives)：
1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple
usages of some words and phrases）。
需要掌握的词组：animal
Strongest
On the farm
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
需要掌握的句型：
Do you like countryside?
No, I don’t. I like city.
Yes, I do.
…
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing
and translating)。
教学重点（Key Points)：
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：
游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点： 学生处于初中阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
仁爱版八年级英语上册：Unit 4 Our world Topic 3 Section C 教案(精修版)
仁爱版英语精品资料（精修版）
八年级上册教案设计
Unit 4 Our World
Topic 3 The Internet makes the world smaller.
Section C
Ⅰ. Material analysis
本节课主要活动为1a和2a。
本节课以阅读的形式介绍了因特网的利与弊，复习“主语+及物动词+宾语+宾补”的结构，同时要求学生快速阅读文章了解文章大意，通过英文解释判断单词的含义以及寻找细节信息，培养学生全面看待事物的能力。2a通过小组合作以采访的形式了解学生使用因特网的情况，要求学生根据采访信息写一篇介绍同学们使用因特网情况的文章。教师可以通过全面分析因特网的特点，给学生提供一些关键词，帮助学生辩论因特网的优点及缺点。要求学生通过自己的实际情况参与掌握本课。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims：
1. 能根据音标正确拼读下列生词：correct, safely, true, perfect, cheat, search。
2. 能理解下列单词的含义并能拼写其中的黑体词：perfect, true, correct, search。
3. 能够正确使用“主语+及物动词+宾语+宾补”的结构。
4. 能够用英语谈论因特网的利与弊。
Skill aims：
1. 能听懂本课文本材料，及其他介绍因特网的文章。
2. 能在图片或者关键词的提示下，介绍一件事物的正反两方面。
3. 能读懂本篇文章以及与之水平相当的文章。
4. 能通过调查，写出他人使用因特网的情况。
Emotional aims：
通过对因特网利与弊的学习，学生能够明白任何事物都有两面性的道理，教育学生正确
使用因特网。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
1. 复习“主语+及物动词+宾语+宾补”的结构。
最新仁爱版八年级上册 Unit 4 Our world Topic 1 Section C导学案
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Unit 4 Our world Topic 1 Section C导学案
thick , ground, wet, cover, forest, earth, surface, control, die, wood,
protect
2. 能正确拼读并运用黑体单词：
thick , ground, wet, cover, forest, rainforest, earth, surface, control, die,
wood, protect
3. 能正确使用“比较级and比较级”的形式。
Skill aims：
1. 能基本听懂本课文本材料及简单的环保倡议书。
2. 能正确地口头介绍森林带给我们的好处，并建议大家保护环境。
3. 能正确朗读课本的文本材料，并能读懂相关的文本材料。
4. 能写一份简单的有关环保的倡议书。
Emotional aims：
通过对热带雨林的学习，加深对森林的认识，学会从小事做起，从自己做起，保护环境。
二、学习重点（Key points）：
1. 复习形容词比较级、副词的用法。
2. 学习热带雨林的相关知识。
3. 学习有顺序、连贯的书写倡议书。
三、学习难点（Difficult points）：
熟练应用形容词的比较级和最高级。
四、学习策略（Learning strategies）
1. 在写文章的时候，用上适当的连词如：and, but, however, while等，可以让文章更加连贯。
2. 阅读时上一段的最后一句很有可能会提示你下一段的主要内容。
一、自习自疑
（一）词汇过关
I.看第136页P.85的新单词，试拼读，并小组内相互拼读。
II.熟记并默写。
1.（热带）雨林 2.茂密的；厚的；浓的 3.森林
仁爱英语八年级上Unit 4 Our World Topic 2 Section C 说课稿
1 Unit 4 Our World Topic 2 Section C 说课稿
一、 教材分析
1、 教材的地位、作用及处理
本课是第四单元第二话题的C部分
本话题主要是围绕地震，地震中如何保护自己等话题展开。该部分的主要语法有：多音节和部分双音节形容词比较级和最高级的变化规律。
本节课通过文章的形式具体介绍有关地震的知识以及在地震中如何保护自己。本篇文章以How to Protect Yourself in the Earthquake为题，分别对地震知识进行介绍，在室内外对付地震的方法及余震的介绍，最后紧扣主题加入情感教育。要求学生通过本篇文章，了解地震知识，能够正确应对自然灾害，并能够模仿作者的写作方式，根据已有经验，结合本课知识，写出有关在其它自然灾害面前如何保护自己的文章。本节课的主要活动为1a和2a。
1a部分是通过阅读短文，复习比较级和最高级的用法，获取在地震中如何进行自我保护的方法，训练学生借助已有知识帮助阅读理解的技巧。1b通过阅读1a在图片下方写关键词的活动，帮助学生理解1a短文大意，巩固部分语言点。1c通过回答问题，训练学生进行推理的能力。2a通过图文匹配、小组讨论，复习表示建议的句型You should…, You shouldn’t …，学习逃离火灾的常识，为2c的写作做铺垫。2b该部分通过找出更多的表达并归入“应该做的事项”和“不应该做的事项”，巩固已学表达，培养学生的总结归纳能力。2c通过让学生写短文，训练学生综合运用所学，向他人传达如何在火灾中进行自我保护的写作能力。
2、 教学目标
根据英语课程标准的要求及本话题的任务，结合学生的实际情况，我确定了本课的教学目标。
1） 知识目标
a.学习和掌握词汇：middle, shake, understand
2 理解词汇：downstairs, indoors, doorway, furniture, power line, shock, aftershock