人教部编版八年级语文上册同步练习题：20 蝉
人教部编版八年级语文上册同步练习题：20 蝉
1 / 6 20 蝉
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．暴．晒(pù) 储．藏(chǔ) 隧．道(suì)
B．金蜣．(qiānɡ) 窠．臼(kē) 塌．陷(tā)
C．黏．液(zhān) 罅．隙(xià) 臃．肿(yōnɡ)
D．徘徊．(huí) 孵．化(fū) 跳蚤．(zǎo)
2．下列句子中没有错别字的一项是( )
A．蝉喜欢干躁、阳光多的地方。幼虫身上长着有力的“工具”，能够钻透晒干的泥土与沙石。
B．蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。
C．它身子里藏有一种极粘的液体，可以用来做灰泥。
D．我们不应当讨厌它那暄嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服。
3．下列各句中标点符号运用完全正确的一项是( )
A．假使它估量到外面有雨或风暴(纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情)它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。
B．空壳挂在树枝上，有时可达一、两个月之久。
C．什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
D．蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树、一丛百里香、一片野草叶、或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．《中华人民共和国义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
B．这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。
C．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。
D．史铁生的《秋天的怀念》写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。
5．2018·深圳请选出下列选项中排序正确的一项( )
①考察表明，塔里木地区有非常长的聚水期。
②早在30万年前，塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海，后来这里的地壳逐渐抬升。
③这一时期一直持续了数万年，使得塔里木地区积聚了大量地下水。 人教部编版八年级语文上册同步练习题：20 蝉
2 / 6 ④但还是个湿润地带，降水比较丰富，草原、沼泽密布。
⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢？
A．①③②④⑤ B．⑤①②④③
C．⑤②①④③ D．①⑤②④③
6．综合性学习。
2019年“湛江海洋生物科普宣传周”活动于12月28日启动，滨海中学也开展了一系列相关的活动，请你完成以下任务。
(1)同学们对海洋生态环境知之甚少，学校决定邀请海洋大学专家到校举办“海洋生物科普知识讲座”，请你为这个讲座设计一个主题，要包含讲座的内容和目的。(不超过20字)
(2)请你整合下面两则材料中包含的主要信息，为学校举行的保护鲨鱼的宣传活动设计一条标语。(不超过30字)
材料一 因为过度捕捞，鲨鱼数量锐减，有些品种的鲨鱼已濒临灭绝。为了保护鲨鱼，国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。姚明、杨澜、郭晶晶等名人积极响应，义务担任护鲨“形象大使”，拒食鱼翅。
材料二 某环境组织的调查研究表明，鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%，含有可被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的42倍，而水银对人的高级神经系统有害。
阅读下面的文字，完成题目。
当蟋蟀不再歌唱
叶 子 人教部编版八年级语文上册同步练习题：20 蝉
3 / 6 ①蟋蟀是大自然的天然歌手，它们的歌声优美动听。为了吸引异性，公蟋蟀们常常不知疲倦地一展歌喉，唱着优美婉转的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它们的小提琴。每当需要交配时，它们就会通过弯曲翅膀，用右翼鞘盖在左翼鞘上，利用它们的相互摩擦来发声，以期吸引异性，并与之交配。
②突然有一天，在夏威夷考艾岛，蟋蟀们基本沉寂了下来，它们都离开这里了吗？都去了哪里呢？一个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋蟀，但直到2003年他们才明白，其实蟋蟀并没有少，而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了。考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变，它们的翅膀始终平铺着，不能再痛快地唱出求爱的歌曲了。
③是什么使公蟋蟀们不再歌唱了呢？原来歌声使它们的生命受到了威胁。在夏威夷考艾岛，被公蟋蟀们的小夜曲吸引来的不仅有异性，还有一种寄生昆虫。这种寄生昆虫常常会循声而至，一旦发现正在唱歌的蟋蟀，就会寄生下来，并把卵产在它身上，而这种卵会钻进蟋蟀的身体里，在那里长大，然后钻出蟋蟀的身体并杀了它。
④为了保护自己，公蟋蟀们被迫停止激情的歌唱，沉默了下来。虽然这种安静的转变让公蟋蟀们看起来没有以前的激情，但毕竟也保护了它们免受寄生虫的袭击。
⑤但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么来繁殖？
⑥聪明的蟋蟀们自有办法。科学家发现，公蟋蟀们已经改变了策略，不仅能保住性命而且能成功求偶。在考艾岛，大部分蟋蟀的翅膀都因为长期不摩擦，已经慢慢退化，不能用来唱歌了。但仍有一些蟋蟀拥有正常的翅膀，它们常常如祖先一样在野外快乐地歌唱。每当这时候，它们的附近总会有一些已经不再唱歌的公蟋蟀潜伏着，只要出现母蟋蟀的身影，潜伏的蟋蟀们就会想方设法把母蟋蟀吸引过来，横刀夺爱，成功交配。
⑦科学家们认为，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖，这应该属于生物进化的一种成功范例。
(选自《大科技·科学之谜》，有改动)
7．请简要说明夏威夷考艾岛上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因。(4分)
人教部编版八年级语文上册同步练习题：20 蝉
4 / 6 8．请指出②③④段的说明顺序。(3分)
9．请简析第⑤段两个设问句独立成段的作用。(3分)
10．说说下面句子中加点词语的表达效果。(3分)
在考艾岛，大部分．．．蟋蟀的翅膀都因为长期不摩擦，已经慢慢退化，不能用来唱歌了。
11．请写出你由末段画线文字得到的启示。(4分)
大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖，这应该属于生物进化的一种成功范例。
人教部编版八年级语文上册同步练习题：20 蝉
5 / 6
1．[解析] B A项，“暴”应读“bào”；C项，“黏”应读“nián”；D项，“徊”应读“huái”，“蚤”应读“zao”。
2．[解析] B A项，“躁”应为“燥”；C项，“粘”应为“黏”；D项，“暄”应为“喧”。
3．[解析] C A项，括号应改为破折号；B项，应去掉顿号；D项，顿号应改为逗号。
4．[解析] A B项，句式杂糅，可把“丢失的”去掉；C项，搭配不当，“加快”和“规模”搭配不当，应该把“和规模”去掉；D项，前后因果关系不当，应将“所以”改为“因为”。
5．[解析] B 本题考查语句排序。通读语段可知，本段主要讲解塔里木盆地有地下水库的原因。⑤句提出问题，作为首句，排除A、D两项。接着①句说明原因，提出“聚水期”；②句“早在30万年前”承接①句“非常长”，说明塔里木盆地由大海变成陆地；④句“但还是个湿润地带”紧承②句有所转折，说明塔里木盆地变成陆地后水量依然丰富；③句作为总结。
6．(1)[解析] 为讲座设计主题要紧扣“海洋生态环境”，同时注意语言的简洁。
[答案] 示例：推广海洋生物知识，提高海洋保护意识。
(2)[解析] 设计标语，要注意运用一定的修辞手法，使语言生动形象。
[答案] 示例一：鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨鱼，远离鱼翅。示例二：鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器。
7．[解析] 本题考查对文意的理解和概括。解答本题，首先要找到相关的段落，这可由第③段的起始句“是什么使公蟋蟀们不再歌唱了呢？”来寻找相关的语句，然后进行筛选，并概括作答。
[答案] 保护自己免受寄生虫的袭击，使本物种(或蟋蟀)得以继续繁衍。
8．[解析] 本题考查对说明顺序的分析。解答此题，首先要了解说明文常见的三种说明顺序；然后针对相关段落，找到标志性的词语。本文，第②段先提出疑问“它们都离开这里了吗？都去了哪里呢”，第③段解释相关原因，第④段进行总结评价，这符合逻辑(事理)顺序的特点。
[答案] 逻辑(事理)顺序，先果后因。
9．承上启下；使用设问，引起读者的阅读兴趣。
10．“大部分”强调范围，是说并不是所有蟋蟀的翅膀“因为长期不摩擦，已经慢慢退化”，不排除特例。“大部分”体现了说明文语言的准确性。
11．[解析] 本题考查思维拓展能力。解答此类题目需要在深入把握文章主旨的基础上融人教部编版八年级语文上册同步练习题：20 蝉
6 / 6 入自己的阅读体验。文中的蟋蟀表现出了很高的智慧，这足以引起人类的关注和反思，所以解题时要以此为重点。
[答案] 示例：这是生存的智慧和法则：用小成本换取大利益，用小的代价赢得大的收获；牺牲小我，保存大我。
2020部编版语文八年级上册20《蝉》课堂作业试题及答案
20《蝉》课时练
一、语基达标训练
1.下列加点字的注音全部正确的一项是() A.金蜣．(qiāng)隧．道(suí)车辙．(zhé)恶劣．(liè)
B.喧．嚣(xuān)寻觅．(mì) 罅．隙(xià) 纤．维(xiān)
C.跳蚤．(zao) 地穴．(xuè) 臃．肿(yōng)顾忌．(jì)
D.防御．(yù) 扒掘．(jué) 黏．土(zhān)欢愉．(yú)
2.下列词语书写全部正确的一项是() A.暴晒干躁隐蔽无动于衷
B.罅隙抵御刹那毫无顾及C.滕跃沐浴锐利不怀好意
D.寻觅折皱倒悬镇静自若
3.下列句中加点的词语使用有误的一项是 () A.老师一离开教室,这些调皮的学生就没有毫无顾忌．．．．地大声说笑起来。
B.《中国诗词大会》是一个别具匠心．．．．的经典文化传播类节目。
C.对于学生的逃课行为,学校不能无动于衷．．．．,必须坚决予以制止。D.我们要对不怀好意．．．．的尾随者提高警惕,必要时应采取躲避措施。
4.阅读下面的文字,回答问题。①朱赢椿的《虫子旁》,凭借对虫子世界的独特感悟与细致刻画,获得科普生活类好书荣誉。②《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略了的虫子的世界。③在那里,一个水洼就是一片
海洋,一片叶子就是一顶阳伞,一个鹅卵石就是一座岛屿,而一块路边的石板缝隙就可以成为
一个尸横遍野的战场……,让我们照见了自己和自己的生活。
(1)第①句有语病,请改正。
(2)在横线上填写一个过渡句,使上下文连贯。
二、课内精彩阅读
5.蝉从卵到成虫要经历哪些过程?请写出来。
6.课文结尾段说:“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。”这句话在全文中有什么作用?
三、课外类文阅读
阅读下文,回答问题。蝉和蚁
法布尔
我们大多数人对于蝉的歌声,总是不大熟悉的,因为它是住在生有洋橄榄树的地方,但是凡读过拉封·丹的寓言的人,大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。虽然拉封·丹并不是谈到这个
故事的第一人。故事说:整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了,蝉
重点实验中学部编人教版八年级语文上册第19课《蝉》课堂同步试题
19 蝉
一、语言积累
1、根据拼音写出相应的词语
（1）在阳光bàoshài 的道路上有好些小圆孔，孔口与地面
相平。（2）蝉的suìdà0 大都是深十五六寸，下面较宽大，底部
却完全关闭起来。
（3）它yōngzhǒng 的身体里面有一种汁液，可以用来抵
御穴里的尘土。
（4）幼虫在用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的xiàxì。
（5）这个像tiàozǎo 一般大小的小动物在线上摇晃，以
防在硬地上摔伤。
2、选择正确的词语填空
（1）假使它估量到外面有雨或风暴---- （懦弱纤弱）的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情。
（2）然而它仍然（毫无顾忌无动于衷），让自己牺
牲。
3、文学常识填空。
法布尔，（国籍）人，生于1823年，死于1915年，活
到92岁，是世界著名的、博物学家、科普作家。他用大半生
的时间和精力，根据观察所得的详细记录，写成了10大
卷。21世纪教育网版权所有
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面问题。
蝉的卵
法布尔
普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔
那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这-小孔
的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干
扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄
的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三
四百个。
这是一个昆虫的很好的家庭。它之所以产这许多卵，是为了防御某
种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我
经过多次的观察，才知道这种危险是什么。这是一种极小的蚋，蝉和它
比起来，简直成为庞大的怪物。
蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身
体成直角。蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。
大怪物只需一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇
静，毫无顾忌，真令人惊讶。我曾看见三个蚋依次待在那里，准备掠夺
第21课 《蝉》同步练习卷(含解析)
第21课 《蝉》同步练习卷（含解析）
人教部编版八年级上册《第21课 蝉》2023年同步练习卷
1．选出加点字注音有误的一项（ ）
A．曝晒（pù） 金蜣（qiāng） 隧道（suì） 汁液（zhī）
B．支撑（chēng） 估量（liàng） 臃肿（yōng） 罅隙（xià）
C．刹那（chà） 翘起（qiào） 纤维（xiān） 狭窄（zhǎi）
D．牲畜（chù） 轧碎（yà）___鳍状（qí） 黏土（nián）
2．下列句子中没有错别字的一项是 （ ）
A．在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。
B．假定它在早晨9点钟占居了树枝，大概要到12点半才扔下它的皮飞去。
C．蝉的遂道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。
D．最后，它找到适当的地点。用前足的勾扒掘地面。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．金砖合作得到快速发展的原因，是因为它找准了合作之道。
B．十九大的行动纲领、战略决策、重要部署，落实到一个个报告、一项项法案中，凝聚成亿万人民的共识和力量。
C．习近平主席鼓励科研人员推动中国创造向中国制造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。
D．不可不否认，改革进入深水区后，剩下的都是难啃的硬骨头。
4．下列关于课文《蝉》的表述不正确的是（ ）
A．对蝉脱壳一段的描写连用了八个动词，具体生动。
B．课文对蚋产卵受到蝉侵害的场面描写得十分生动。
C．文章写作顺序打破常规，“蝉的地穴"介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程，“蝉的卵”介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。这样写突出蝉“四年黑暗的苦工"这一重要特点。 D．本文在说明中运用文学写作的手法，把蝉的生活和形象写得亲切生动、活泼有趣。
八年级上册语文部编版课时练《 蝉》试题试卷含答案解析
8年级上册语文部编版
《20蝉》课时练
一、基础精练1．文学常识。
本文选自《________________》。本文是一篇________文。作者________，是________
国________学家。他以《____________》一书留名后世。他是现代昆虫学的先驱，雨果称他
为“昆虫世界的荷马”，被世人誉为“________________”。2．下列加点字注音有误的一项是（）A．暴．晒（bào）金蜣．（qiāng）隧．道（suì）汁．液（zhī）B．支撑．（chēng）估量．（liàng）臃．肿（yōng）罅．隙（xiá）C．刹．那（chà）翘．起（qiào）纤．维（xiān）狭窄．（zhǎi）D．牲畜．（chù）轧．碎（yà）鳍．状（qí）黏．土（nián）
3．下列词语填入横线处正确的一项是（）
①我有研究蝉的习性的很好环境。一到七月初，蝉就________了我门前的树。
②我要________它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。
③矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道________。
④如果它不受干扰，一根枯枝上________刺出三四十个孔。A．占据观察牢固往往B．占领考察坚固常常
C．占领观察牢固往往D．占据考察坚固常常
4．名著阅读。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆
虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰
虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却
很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头。当
它再转回头来时，胆子比从前变大了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，
要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个
凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。
最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。
XX年八年级语文上册19蝉同步练习(附答案)
XX年八年级语文上册19蝉同步练习（附答案）
* 蝉
．阅读下面的文字，完成～题。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的亨乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌诵它那得到很不容易的刹那欢愉呢？
给下面词语中加点的字注音。
喧嚣 刹那
这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
“亨”应改为“享”
“诵”应改为“颂”
根据语境，用一个成语替换语段中画线的部分。
来之不易
这段话运用的主要表达方式是抒情、议论，其作用是：用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。
．根据语境选择恰当的词语填空。
接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。
．指出下列句子所运用的说明方法。
大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。
其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。
一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
．从全文来看，作者是按照“幼虫——成虫——卵——幼虫”的顺序来写的。这样安排有什么好处？
使行文新颖活泼，不落俗套，引起读者的阅读兴趣，突出蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点。
．名著阅读。
七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
上面的语段选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，这本书被誉为“昆虫的史诗”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情
人教部编版八年级语文上册：20《蝉》教学设计
1 20《蝉》教学设计
教学目标：
1.概括课文内容，理清说明思路。
2.品析文章语言，理解文艺性说明文的语言特点。
3.感受法布尔对生命的尊重和对世间万物的关爱，体会他认真严谨的研究态度和锲而不舍的科学精神。
学情分析：
学生在小学阶段接触过说明性文章，学习本课前已经学习了《中国石拱桥》和《苏州园林》，基本上掌握了常见的说明方法和说明顺序。学生在七年级已经学习了圈点批注法，提取关键信息的能力得到了初步培养，八年级还需要进一步巩固提升。大部分学生在生活中见过蝉的成虫或蝉蜕，但对蝉的具体成长过程不够了解。本课的学习有利于学生丰富蝉的知识，激发科学探究的兴趣。
教学重、难点：
1.重点：品析词句，体会文艺性说明文的语言特点。
2.难点：感受法布尔对生命的尊重和对世间万物的关爱，体会他认真严谨的研究态度和锲而不舍的科学精神。
教学策略：翻转学习，学案导学，先学后教，双主互动
学习方法：思维导图，圈点批注，对比阅读
媒体使用：PPT课件，实物投影
课时安排：1课时
课前准备：课前，教师在“人人通”平台上传本课学案，学生登录“人人通”平台，在学案指导下完成自主学习；教师检查学案，汇总学生问题，微调教学内容；师生搜集关于法布尔和蝉的课外资源。
教学过程：
【导入】
同学们，上课前老师先请大家看一幅图片，谁还记得这是小学学过的哪篇课文的插图？（《蟋蟀的住宅》）作者是谁？（法布尔）出自哪部名著呢？（《昆虫记》）。今天我们再来学习一篇选自《昆虫记》的文章——《蝉》。
【活动一】借图理文，感知内容
1.思考：围绕两个小标题，借助思维导图梳理文章内容。说一说各部分分别介绍了
2 蝉哪些方面的习性？
学生分组交流，推选代表利用投影进行班内展示。
教师展示有关蝉成长过程的图片。
2.思考：作者是按照怎样的顺序进行说明的？
明确：第一部分“蝉的地穴”采用由外到内再到外的顺序。第二部分“蝉的卵”采用事件发生的先后顺序。全文采用对事物的观察进程顺序。
最新部编版八年级上册语文同步强化训练及答案5.20蝉
第20课* 蝉
【练基础·提升技能】
1.下面注音有误的一项是 ( C )
A.地穴．(xué) 空壳．(ké) 翘．起(qiào)
B.罅．隙(xià) 跳蚤．(zao) 蚊蚋．(ruì)
C.前爪．(zhǎo) 寻觅．(mì) 刹．那(shà)
D.喧嚣．(xiāo) 金蜣．(qiānɡ) 涂墁．(màn)
2.下列词语中有错别字的一项是 ( A )
A.占踞 干躁 储藏 无动于衷
B.弄塌 防御 徘徊 毫无顾忌
C.暴晒 黏土 隧道 来之不易
D.扒掘 纤维 车辙 张合自如
3.下列句子中没有语病的一项是 ( B )
A.随着罗源湾自然生态环境的逐年改变,湾内鱼虾多了起来,大批水鸟也跟着迁徙而来。
B.层林尽染、鸟语蝉鸣的弄拉山峦,重新覆盖了茂密的森林,树木长得葱葱茏茏,把山顶封得严严实实。
C.随着管护力度不断加大,使得宁夏湿地面积逐步增加,湿地改善生态环境的功能充分发挥。
D.安南坝野骆驼国家级自然保护区内的野骆驼种群近年来不断扩大,新生驼羔数量逐年提高。
4.下列句中加点词语运用不当的一项是 ( C )
A.每当看到他那滑稽的动作,调皮的表情,同学们都会忍俊不禁．．．．。
B.然而它仍然无动于衷．．．．,让自己牺牲。
C.在亚洲艺术作品展上,中国画家的作品创意独特,见异思迁．．．．,受到专家一致好评。
D.江轮在危岩绝壁间穿行,眼看要撞在迎面横过来的陡壁上,却灵巧地一闪,辟出一片别有洞天．．．．的景象。
5.阅读《蝉的卵》,回答问题。
(1)文章最后一句,作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉,结合全文,说说作者这样说的理由。
答: 选择枯枝产卵,防御危险;困难地走出壳外,脱皮;落到地上,面对重重危险;寻觅藏身的地方,避免死亡;钻进地里,四年的黑暗苦工。(或:蝉从产卵到成虫的过程很艰难;在这个过程中,它会遇到重重危险;经过四年地下苦工,最后才能换来短短一个月的阳光生活。)
2020部编版语文八年级上册20《蝉》课堂作业试题及答案 2
20《蝉》课时练
一、语基达标训练
1.下列加点字的注音全部正确的一项是() A.金蜣．(qiāng)隧．道(suí)车辙．(zhé)恶劣．(liè)
B.喧．嚣(xuān)寻觅．(mì) 罅．隙(xià) 纤．维(xiān)
C.跳蚤．(zao) 地穴．(xuè) 臃．肿(yōng)顾忌．(jì)
D.防御．(yù) 扒掘．(jué) 黏．土(zhān)欢愉．(yú)
2.下列词语书写全部正确的一项是() A.暴晒干躁隐蔽无动于衷
B.罅隙抵御刹那毫无顾及C.滕跃沐浴锐利不怀好意
D.寻觅折皱倒悬镇静自若
3.下列句中加点的词语使用有误的一项是 () A.老师一离开教室,这些调皮的学生就没有毫无顾忌．．．．地大声说笑起来。
B.《中国诗词大会》是一个别具匠心．．．．的经典文化传播类节目。
C.对于学生的逃课行为,学校不能无动于衷．．．．,必须坚决予以制止。D.我们要对不怀好意．．．．的尾随者提高警惕,必要时应采取躲避措施。
4.阅读下面的文字,回答问题。①朱赢椿的《虫子旁》,凭借对虫子世界的独特感悟与细致刻画,获得科普生活类好书荣誉。②《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略了的虫子的世界。③在那里,一个水洼就是一片
海洋,一片叶子就是一顶阳伞,一个鹅卵石就是一座岛屿,而一块路边的石板缝隙就可以成为
一个尸横遍野的战场……,让我们照见了自己和自己的生活。
(1)第①句有语病,请改正。
(2)在横线上填写一个过渡句,使上下文连贯。
二、课内精彩阅读
5.蝉从卵到成虫要经历哪些过程?请写出来。
6.课文结尾段说:“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。”这句话在全文中有什么作用?
三、课外类文阅读
阅读下文,回答问题。蝉和蚁
法布尔
我们大多数人对于蝉的歌声,总是不大熟悉的,因为它是住在生有洋橄榄树的地方,但是凡读过拉封·丹的寓言的人,大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。虽然拉封·丹并不是谈到这个
故事的第一人。故事说:整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了,蝉
部编版八年级语文上册第五单元第19课蝉同步练习题附答案
部编版八年级语文上册 《蝉》同步作业
一、选择题
1．下列语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。
A．yǒng yú jī xiā B．yōng yù zhī xià
B．yǒng yú zhī xiā D．yōng yù jī xià
2．下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。
B．隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。
C．在空中滕跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。D．我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
3．关于下面语段说明方法判断正确的一项是（ ）
冰火山是一种在地球上找不到，但是在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型。它们通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于-150°的天体上。在形态上，冰火山就像地球上的火山，它们从地表凸起，顶端有一个巨大的凹陷口，当喷发时，会排出四处流淌的液体。关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成，冰火山主要是由坚固的冰壳构成，冰火山的岩浆也是冰冻沉积物，所以，在喷发时，会出现大量冰块喷出的奇观。
A．下定义 列数字 打比方 作比较 做诠释
B．下定义 列数字 作比较 打比方 慕状貌
C．下定义 列数字 作比较 慕状貌 做诠释
D．下定义 列数字 打比方 摹状貌 做诠释
4．下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．本文是一篇科学小品文，它不像一般的说明文那样平实、刻板，而是灵活生动、不拘一格、生动传神、颇有情趣。
B．本文主要采用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，读来生动形象，使人倍感亲切。
新人教版八年级语文上册《五单元 阅读 19： 蝉》公开课教案_2
蝉教案
教学目标：
1、了解蝉的习性等关于蝉的知识。
2、激发学生探究的欲望，进而阅读整本书的兴趣。
3、感受法布尔热爱生命，敬畏生命的情怀及生动诙谐的语言。
教学重点：
引导学生了解蝉的习性，进而激发学生探究的欲望，从而阅读整本书的兴趣。
教学难点：
感受作者行文活泼，生动诙谐的语言。
课时安排：
一课时
教学过程：
（一）虞世南《蝉》导入。
（二）根据法布尔的《蝉》来为《伊索寓言》中的蝉平反、正名。
（三）问题探究：
（1） 你从课文中获得了哪些关于蝉的知识？就你印象最深的说一说。
（2） 你还想了解哪些关于蝉的知识？
（3） 你认为法布尔为什么能获得这么多蝉的知识，写得这样吸引人？
（四）拓展延伸：
赏析《昆虫记》精彩片段，激发阅读兴趣。
（五）教师总结，结束新课。