初中英语语法基本时态-(一般现在时和一般过去时)课件
初中英语语法—一般过去时详解和习题
一般过去时
主要表示过去某时发生的动作或情况。可以从以下几个方面来理解：1）过去某个时间所发生的动作或存在的状态。e.g. I bought a new shirt yesterday. He was
a worker two years ago.2）过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。e.g. When
I was a child,I often played with fire. Li Lei always walked to school last term.3）谈到已故人的情况时多用过去时。e.g. Lu Xun was a great writer.4）有些发生时间不是很清楚的情况，实际是过去发生的，也应用过去时态。e.g. What did you
say?
另外，还可用过去时表示委婉的语气。e.g. Could you lend me your pen?
其结构是"主语+动词的过去式"。be动词的过去式为was, were；行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种，规则变化有以下几种情况：1）直接在动词原形末尾加-ed. e.g. work-----worked; ask------asked; 2）以e结尾的动词只加-d. e.g. arrive-----arrived; like-----liked.3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,应先双写这个辅音字母,再加-ed. e.g. shop-----shopped; 4)以"辅音字母+y"结尾的动词,先把y变成i,再加-ed. e.g. carry----carried; study------studied.有些动词变过去式是不规则的,e.g. fly------flew; break-----broke;
teach-----taught. 这些需要象生单词一样记住.
其句式变化分为两种情况1)含有be动词的依然在be上做文章. e.g. I was
初中英语语法 一般现在时与一般过去时
Group Progress(1)
Miss HE’s Teaching Notes
1
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1. Language Points
2. Textbook Words Collection
3. Phrases Collection
4. New Words Collection
5. Irregular Verbs’ Past Tense & Past Perfect Tense
1. Language Points --- Tense (The Simple Present Tense一般现在时)
一般现在时表示的是经常发生或随时都在发生的事情或永久的状况。
eg. My sister usually has breakfast at eight in the morning.
一般现在时的句子结构
1． 肯定句：主语+be/do(does)/情态动词+其他.
e.g. She is a painter.
He has some pencils.
I can paint very well.
2． 否定句：主语+be/do(does)/情态动词+not+其他.
e.g. She is not a painter.
He doesn’t have any pencils.
I can’t paint.
3． 一般疑问句：be/do(does)/情态动词+主语+其他？
e.g. -Is she a painter?
-Yes, she is. (肯定回答)
初中英语语法时态复习试卷习题(一般现在时,一般过去式,一般将来时,现在进行时)
一、用am, is, are, was, were填空。
1. I a student. 2. You a student.
3. He a student. 4. My name Tom.
5. we students. 6. My pens red.
7. they students. 8. it Tom.
9. I a worker last year. 10. He a worker last year.
11. We workers last year. 12. You a worker last year.
13. He good at swimming. 14. I good with computer.
15. I going to go home 16. He going to do homework.
二、单句改错
1. She was always ready to help others.
2. The earth go round the sun.
3. Amy is catch butterflies in the garden now.
4. Does they like the World Cup?
5. Nick didn’t went to the zoo last Sunday.
6. Mike flying a kite now.
7. He often have dinner at home.
8. What does they often do on Saturdays?
初中英语复习一般现在时和一般过去时的区别
一般现在时和一般过去时的区别
他每天都来。 He comes every day.
他昨天来了。 He came yesterday.
他已经来了。 He has come.
他明天来。 He will come tomorrow.
从上面几句话可以看出，汉语是借助词汇手段而不是词的形态变化来表示动作的发生，如“每天”，“昨天”，“已经”，“明天”等，而英语主要通过谓语动词时态变化来表现。任何句子都要先注意时态。记住常见的几种时态的标志词：
现在咱们先来聊聊一般现在时和一般过去时的区别：
一、一般现在时 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month...), once a
week, on Sundays, etc.
基本结构：
一般现在时通常是以动词原形表示的，但在主语为第三人称单数时，动词词尾要加-s或-es，规则如下：
（1）当动词以-s, -ss, -sh, -ch, -x, -o结尾时，加-es。如：kiss—ki
sses wash—washes teach—teaches box—boxes go—goes
（2）当动词以“辅音字母+y" 结尾时，改y为i再加-es，如：carry—carries
fly—flies try—tries study—studies
（3）动词be的一般现在时表现形式是：am, is, are, 根据人称和数的不同而分别采用。
（4）have的第三人称单数形式是has。
（5）除上述情况外，其余动词在词尾加-s。
一般现在时的用法：
1、表示客观真理和科学事实、格言以及其他没有时间限制的客观存在。如：
Twice two is four. 2的两倍是4。
The Great Wall is the longest wall in the world. 长城是世界上最长的城墙。
人教版小学英语语法--时态总结(一般现在时,一般过去式,现在进行时,一般将来时)
个性化辅导讲义
杭州龙文教育科技有限公司 1
学生：何一川 科目：英语 第 2 阶段第 3 次课 教师：
课 题
时态综合训练
教学目标 掌握一般现在时态，一般过去时态，现在进行时态，将来时态
重点、难点 多种时态同时出现在句中时，会灵活应用
教学内容
一、时态类语法总结
小学阶段共有一般现在时，一般过去时，现在进行时和将来时等时态。
①一般现在时，指的是经常发生的事情，存在的状态。
如：He gets up at 6’clock everyday.他每天都六点起床（每天都发生的事情、动作，因此要用一般现在时）
②一般过去时，指的是发生在过去的动作等。
如：He went to park yesterday.他昨天去了公园（yesterday是昨天，因此去公园go to park要用过去时态went to park）
③现在进行时，指的是动作或者事件发生在现在这个时间点。
如：Look，they are running.看，他们正在跑步（从Look,看，可以知道，这个动作时正在发生，所以要用现在进行时。）
④将来时，指的是将来预计要发生的事情。
如：I am going to visit my friends next month.下个月，我将要拜访我的朋友们。（看到next
month下个月，就可以看出，这是对未来时间的计划，所以要用将来时）
二、各时态问题解题技巧
①一般现在时
如果句中出现，usually，often，every等词时，该句子则为一般现在时态。做题时注意，如果主语是第三人称单数，则动词相应的改成第三人称单数就可以。主语是非第三人称单数，动词则不变。
带有行为动词的句子，改为一般疑问句方法： 个性化辅导讲义
杭州龙文教育科技有限公司 2 Do/Does+人+动词（原型）+其他部分:
一对一初二英语时态的用法一般现在时一般过去时和现在完成时
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1
个性化教学辅导教案
学科：英语（下） 任课教师： 授课时间：
姓名 年级 八年级 性别 总课时 第 7次课
教
学
目
标 1. 复习上一次课的内容，并讲解上一次课的习题；
2. 所学时态的概念和构成。
难点
重点 教学重点：几种时态区分。
教学难点：时态的用法（一般现在时，一般过去时和现在完成时）。
课
堂
教
学
过
程
课前
教学反馈
检查 作业布置安排：
作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议
任课教师反馈情况：
过
程
所学动词的时态
课前检测
一. 抽查上一次课的习题。
二. Module 5的单词、词组默写。
漫画；动画片n.____________ 漂亮的；英俊的adj. ____________
聪明的；机灵的adj. ____________ 天；天空n.. ____________
与……战斗v. 战斗斗争n.. ____________ 英雄；男主角n. ____________
幽默的；滑稽的adj. ____________ 忍不住做某事____________
笑；发笑v. ____________ 经验；教训n. ____________
橙白相间的adj. ____________ 难看的；丑陋的adj. ____________
赢得某人的心____________ 书包n. ____________
领导；草率v. ___________ 聪明的；机灵的adj. ____________
当……时conj. ____________ 脏乱；凌乱n. ____________
天国；天堂n. ____________ 期盼；等待v. ____________
艺术节；画家n. ___________ 发明；创作v. ____________
初中英语语法时态复习试卷习题(含一般现在时,一般过去式,一般将来时,现在进行时)
单项选择
1. He often ________ his clothes on Sundays.
A. washing B. washes C. has washed D. wash
2. I’m Japanese. Where ________ from?
A. do you come B. you are coming C. you come D. are you coming
3. My father ________ George quite well; they were introduced at a party.
A. is knowing B. was knowing C. knows D. had been knowing
4. Where ________ ?
A. Mary works B. works Mary C. does Mary works D. does Mary work
5. Now he ________ a book about New York. I don’t think he will finish it.
A. writes B. wrote C. has written D. is writing
6. Zhang Hua does a lot of housework every evening, but now he ________ his
schoolmates with their lessons.
A. help B. is helping C. helps D. has helped
7. He usually listens to the radio, but at the present moment he ________ television.
初中英语语法总结动词的六种时态
初中英语语法总结动词的六种时态
动词有六种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）：表示目前的状态、习惯、经常发生的事情或普遍真理。
-肯定句：主语+动词原形（第三人称单数形式加-s）
- 否定句：主语+do（does）+not+动词原形
- 疑问句：Do（Does）+主语+动词原形？
2. 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或状态。
-肯定句：主语+动词过去式
- 否定句：主语+did+not+动词原形
- 疑问句：Did+主语+动词原形？
3. 一般将来时（Simple Future Tense）：表示将来要发生的动作或情况。
- 肯定句：主语+will+动词原形
- 否定句：主语+will+not+动词原形
- 疑问句：Will+主语+动词原形？
4. 现在进行时（Present Continuous Tense）：表示当前正在进行的动作或情况。
- 肯定句：主语+am/is/are+动词-ing形式 - 否定句：主语+am/is/are+not+动词-ing形式
- 疑问句：Am/Is/Are+主语+动词-ing形式？
5. 过去进行时（Past Continuous Tense）：表示过去一些时间点正在进行的动作或情况。
- 肯定句：主语+was/were+动词-ing形式
- 否定句：主语+was/were+not+动词-ing形式
- 疑问句：Was/Were+主语+动词-ing形式？
6. 将来进行时（Future Continuous Tense）：表示将来一些时间点会继续进行的动作或情况。
- 肯定句：主语+will be+动词-ing形式
- 否定句：主语+will not be+动词-ing形式
- 疑问句：Will+主语+be+动词-ing形式？
人教版小学英语语法--时态总结(一般现在时,一般过去式,现在进行时,一般将来时) 2
学生：何一川 科目：英语 第 2 阶段第 3 次课 教师：
课 题
时态综合训练
教学目标 掌握一般现在时态，一般过去时态，现在进行时态，将来时态
重点、难点 多种时态同时出现在句中时，会灵活应用
教学内容
一、时态类语法总结
小学阶段共有一般现在时，一般过去时，现在进行时和将来时等时态。
①一般现在时，指的是经常发生的事情，存在的状态。
如：He gets up at 6’clock everyday.他每天都六点起床（每天都发生的事情、动作，因此要用一般现在时）
②一般过去时，指的是发生在过去的动作等。
如：He went to park yesterday.他昨天去了公园（yesterday是昨天，因此去公园go to park要用过去时态went to park）
③现在进行时，指的是动作或者事件发生在现在这个时间点。
如：Look，they are running.看，他们正在跑步（从Look,看，可以知道，这个动作时正在发生，所以要用现在进行时。）
④将来时，指的是将来预计要发生的事情。
如：I am going to visit my friends next month.下个月，我将要拜访我的朋友们。（看到next
month下个月，就可以看出，这是对未来时间的计划，所以要用将来时）
二、各时态问题解题技巧
①一般现在时
如果句中出现，usually，often，every等词时，该句子则为一般现在时态。做题时注意，如果主语是第三人称单数，则动词相应的改成第三人称单数就可以。主语是非第三人称单数，动词则不变。
带有行为动词的句子，改为一般疑问句方法：
Do/Does+人+动词（原型）+其他部分:
He often plays basketball on Sundays.———Does he often play basketball on Sundays
中考人教版初中英语语法---一般现在时和一般过去时教学案及练习
中考人教版初中英语语法---一般现在时和一般过去时教学案及练习
同学 英语 学科核心素养培养与个性发展研究
年 级 日 期 时 间
管理师 辅导教师 课 时
课题 一般现在时和一般过去时
行 为 与 习 惯 、 学 科 素 养 养 成
查漏补缺
兴趣激发 一般现在时
1. 用法
（1）表示经常发生的动作、存在的状态或日常的习惯，常与every day, often, always
sometimes 等时间状语连用。
eg. She gets up at six every day.
She is our teacher of English.
We go there once a week.
（2）表示主语的特征、性格、能力等。
eg. Tom studies very hard.
She is always ready to help others.
I major in English.
（3）表示客观事实或普遍真理。
eg. The sun rises in the east and sets in the west.
The water boils at 100℃.
Actions speaks louder than words. 行动胜于言辞。
2. 构成
⑴ 系动词be的一般现在时
be (单数-is, 复数-are, I-am)
构成：a.肯定句：主语+ be +其他
b.否定句：主语+ be +not+其他
(is not = isn’t, are not = aren’t , I am not =I’m not )
c.一般疑问句 (一调二改三问号) Be + 主语 + 其它部分？
肯定回答：Yes，主语+be 否定回答：No，主语+be+not