胖熊吹气球课件 小班课件PPT
小班胖熊吹气球课件-2024鲜版
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气球制作技巧讲解
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气球材料选择与准备
乳胶气球
弹性好，色彩鲜艳，适合制作各种造型 。
长条气球
易于扭曲和塑形，适合制作复杂造型。
气球打气筒
用于给气球充气，确保气球大小适中。
安全剪刀
用于裁剪气球，确保裁剪边缘平整。
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基本造型制作步骤演示
胖熊发现一只大气球，并尝试吹气。 气球逐渐变大，胖熊越来越兴奋。 气球最终爆炸，胖熊受到惊吓并摔倒。
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角色介绍及特点分析
故事主角，体型肥胖，行动笨 拙，好奇心强。
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大气球
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胖熊
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故事重要元素，色彩鲜艳，具有 吸引力。
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故事主题与寓意探讨
主题
探索与冒险。
寓意
教育孩子们在尝试新事物时要谨慎小心，注意安全。同时，也告诉孩子们不要 过于追求物质上的满足，要珍惜自己拥有的东西。
全的环境。
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总结回顾与拓展延伸
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关键知识点总结回顾
气球的基本特性
介绍了气球是如何由橡胶制成，以 及为什么能够充气膨胀。
吹气球的技巧
回顾了正确的吹气球方法，包括如 何控制吹气力度和避免过度充气。
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胖熊的角色扮演
通过胖熊的角色，教授了孩子们如 何与他人合作，分享吹气球的乐趣 。
孩子的安全意识。
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分享与反馈环节
邀请家长在活动中分享与孩子 的互动经验，以及对活动的建 议和反馈，促进家园共育。
小班胖熊吹气球(课件)
小班胖熊吹气球(课件)一、教学内容教材章节：《小学数学一年级下册》第五章：有趣的游戏详细内容：学习通过观察和操作，理解胖熊吹气球的游戏规则，能够用简单的数学语言描述游戏过程，并能够通过实际操作体验游戏的乐趣。
二、教学目标1. 学生能够理解胖熊吹气球的游戏规则，通过观察和操作，培养学生的逻辑思维能力。
2. 学生能够用简单的数学语言描述游戏过程，提升学生的数学表达能力。
3. 学生能够通过实际操作体验游戏的乐趣，增强学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：理解胖熊吹气球的游戏规则，能够用简单的数学语言描述游戏过程。
重点：通过观察和操作，培养学生的逻辑思维能力；用简单的数学语言描述游戏过程，提升学生的数学表达能力。
四、教具与学具准备教具：胖熊吹气球课件、气球模型学具：学生用书、练习本、彩色笔五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过胖熊吹气球的课件，引导学生观察胖熊吹气球的的过程，引发学生的好奇心。
2. 教学讲解：教师讲解胖熊吹气球的游戏规则，引导学生理解游戏的玩法。
3. 例题讲解：教师通过PPT展示例题，讲解胖熊吹气球的游戏过程，引导学生用数学语言描述游戏过程。
4. 随堂练习：教师给出几道类似的游戏题目，学生独立完成，教师巡回指导。
5. 学生操作体验：学生分组进行胖熊吹气球的实际操作，感受游戏的乐趣。
六、板书设计板书有趣的胖熊吹气球游戏板书内容：胖熊吹气球游戏规则：1.2.3.用数学语言描述游戏过程：1.2.3.七、作业设计作业题目：1. 根据胖熊吹气球的游戏规则，完成下面的游戏题目。
2. 用数学语言描述你完成作业题目的过程。
作业答案：1. 答案：2. 答案：八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过胖熊吹气球的游戏，引导学生理解游戏的规则，培养学生的逻辑思维能力。
在教学过程中，学生能够积极参与，课堂气氛活跃。
但部分学生在用数学语言描述游戏过程时，还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强训练。
拓展延伸：教师可以设计一些类似的数学游戏，让学生在课后进行自主探索，提升学生的数学素养。
2023年小班教案胖熊吹气球
2023年小班教案胖熊吹气球2023年小班教案胖熊吹气球一：活动名称：胖熊吹气球活动目标：1、通过故事体验帮助朋友，以及与朋友分享的快乐。
2、安静听故事，理解故事内容。
活动准备：PPT、照片活动过程：一、导入1、师：有个新朋友来做客了，一起看看是谁，好不好?(好)2、出示PPT(胖熊手拿五个气球)：是谁啊?(熊、狗熊)原来是胖熊呀，我们跟胖熊打个招呼吧。
(胖熊你好)你们真有礼貌!3、 (PPT中，胖熊手里出现气球)咦，胖熊还带了礼物来，是什么礼物呀?(猜了很多)胖熊带的是气球呀。
胖熊带了几个气球?一起数一数。
(强调完整：胖熊带了五个气球。
)胖熊想把这些好玩的气球分给他的好朋友一起玩，分给了哪几个好朋友呢?听听故事里怎么说。
二、听故事，看照片1、听故事，说一说完整欣赏一遍故事后提问：①故事的名字叫什么?(《胖熊吹气球》)②胖熊把气球送给了谁?(小狗、小猫、小兔和小猪)红色气球给了……?(以此类推提问，出示相应PPT)小动物拿到了气球会怎么说?胖熊怎么回答?(谢谢你，胖熊。
不用谢。
)③你们喜不喜欢胖熊呀?(喜欢)为什么?(提炼小结幼儿的回答，最后落在“帮助”“分享”上)④胖熊把气球都送给了朋友，他自己一个都没有了，我们是胖熊的好朋友，想想能怎么样帮助他?(表扬所有好方法)2、看照片，分享经验出示照片①，小朋友发生了什么事情?我们可以怎么帮助他?出示照片②，又发生什么事情啦?想想怎么帮助他?三、再次欣赏故事第二遍欣赏故事，学说故事中的对话。
师：你们讲的真棒，等一下回教室把这个好听的故事讲给其他小朋友听听吧。
2023年小班教案胖熊吹气球二：设计意图：从日常生活中情况看，孩子们对自己的朋友没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心。
于是预设了此次活动《胖熊吹气球》。
希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及对朋友有帮助时的快乐。
活动目标：1、知道故事中的动物角色。
2、有朋友和对朋友有帮助时的快乐。
活动准备：多媒体课件、照片、《找朋友》的音乐背景。
小班胖熊吹气球
小班胖熊吹气球
胖熊吹气球
设计思路：在我们《幼儿园里朋友多》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。
但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心。
于是我预设了《胖熊吹气球》的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及对朋友又帮助时的快乐。
活动名称：胖熊吹气球
活动目标：初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。
2、体验有朋友的快乐，和对朋友又帮助时的快乐。
活动准备：多媒体
活动过程：一、引起兴趣
今天我们又要来看小电影了，今天我们要来听什么故事呢？
这个故事的名字叫《胖熊吹气球》
二、欣赏故事
1、第一遍欣赏故事（看多媒体课件）
小胖熊有几个气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？它把绿色的气球送给谁？小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？
2、第二遍欣赏故事
（1）说说不同气球的颜色象什么？
（2）小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢？
（3）小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，宝宝们你们有没有朋友？你的朋友是谁？
三、看看说说
出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿自由说说）
出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿说说）
孩子们一起来找找朋友吧。
游戏：找朋友。
胖熊吹气球小班
教师反思
教师需要反思教学效果，总结经验 教训，以便更好地改进教学方法和 提高教学质量。
家长反馈
沟通交流
教师需要与家长保持密切联系， 了解学生对教学的需求和意见， 以便更好地调整教学内容和方法 。
家长参与
鼓励家长参与到教学中来，提出 宝贵的意见和建议，以便更好地 满足学生的需求和提高教学质量 。
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教学反思
课程亮点
情景创设
课程通过创设“胖熊吹气球”的 情景，使幼儿更加投入，增强了
学习的趣味性。
互动环节
课程中的互动环节，如让幼儿帮 助胖熊吹气球，使幼儿与教师之 间、幼儿与幼儿之间充分互动，
提高了课堂氛围。
动手能力
课程鼓励幼儿自己动手制作气球 ，锻炼了幼儿的动手能力和创造
力。
改进建议
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《胖熊吹气球》拓展游戏视频
这个视频展示了如何利用气球进行各种有趣的拓展游戏。孩 子们可以通过这些游戏，锻炼自己的身体协调能力和团队合 作精神。
参考书籍
《胖熊吹气球》绘本
这是一本非常有趣的绘本，通过生动的故事情节，让孩子们了解胖熊是如何制 作气球的。书中还配有精美的插图和简单的文字说明，非常适合小班的孩子阅 读。
程。
实践与创造
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实践吹气球
教师引导幼儿学习吹气球 的方法，并实践吹气球， 体验吹气球的乐趣。
创造气球造型
教师鼓励幼儿利用气球创 造各种造型，如气球动物 、气球花朵等。
实践气球爆破
教师引导幼儿学习气球爆 破的方法，并实践气球爆 破，体验气球爆破的乐趣 。
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教学评估
过程评估
幼儿园小班语言活动教案《胖熊吹气球》含反思
幼儿园小班语言活动教案《胖熊吹气球》含反思活动名称：胖熊吹气球班级：小班（3—4岁）活动目的：通过本活动，让孩子们学习通过语言交流，启发孩子们的语言本领，提高口语表达本领。
活动准备：1. 胖熊玩具一个2. 气球若干个3. 手指对话卡片活动步骤：1. 接受胖熊的探望介绍胖熊玩具，让孩子们和胖熊“打招呼”，与其进行简单的交流。
2. 胖熊吹气球教育故事：“胖熊吹气球”故事会教育故事的概要：胖熊偶然得到了一盒美丽气球，脑海中立刻想到跟伙伴共享这个礼物。
于是，胖熊去探望了相近的伙伴。
他向他的伙伴宣布了他的礼物，但没有其他的动物能吹够多的气，所以胖熊决议本身吹气球。
但是，这并不是一个很简单的任务。
胖熊吹遍了整个气球，他终究让它膨胀到最大程度，但只是吹破了它！最后，胖熊发觉它们甚至不需要气球来享受互动和交流之间的乐趣。
3. 分组对话玩具卡片将卡片分发到孩子们手中，并让孩子们拿出卡片上的玩具与小伙伴开始对话，让孩子们通过这种方式学习语言和交流。
4. 结束活动结束活动时，再次介绍胖熊玩具，让孩子们与它道别，告知他会再次回来见他们。
老师反思：这个活动非常受孩子们的欢迎，孩子们不仅通过语言仿照，也学习了如何进行更有效的口语表达。
通过这项活动，我们成功地帮忙了孩子们提高了语言本领，提高了他们的自信念和积极性。
同时，下次还需要改进这个活动。
首先，我们会加入更多的游戏元素，让孩子们更加感爱好。
其次，我们会更加准备卡片，让他们学到更多词汇。
最后，我们也需要保证孩子们的参加度和理解需求。
总而言之，从这个活动中，孩子们能够获得更多的好处，这也是我们作为老师应当为他们做的一切。
2024年胖熊吹气球课件小班课件-(多场景)
胖熊吹气球课件小班课件-(多场景)胖熊吹气球课件小班课件一、教学目标1.让幼儿认识气球，知道气球的颜色、形状和特点。
2.培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。
3.培养幼儿的观察能力和想象力。
4.培养幼儿的团队合作精神。
二、教学内容1.认识气球：让幼儿观察气球的颜色、形状和特点，了解气球的不同种类。
2.吹气球：教幼儿如何吹气球，掌握吹气球的技巧。
3.气球游戏：通过不同的气球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
4.气球创意：让幼儿发挥想象力，用气球制作不同的创意作品。
三、教学步骤1.导入：教师向幼儿展示气球，引起幼儿的兴趣。
2.认识气球：教师引导幼儿观察气球的颜色、形状和特点，让幼儿了解气球的不同种类。
3.吹气球：教师示范如何吹气球，教幼儿掌握吹气球的技巧。
4.气球游戏：教师组织幼儿进行不同的气球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
5.气球创意：教师引导幼儿发挥想象力，用气球制作不同的创意作品。
6.总结：教师对本次活动进行总结，强调学习重点。
四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿的兴趣和需求。
2.观察幼儿在吹气球和气球游戏中的表现，评估幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3.观察幼儿在气球创意环节的表现，评估幼儿的想象力和创造力。
4.收集幼儿的作品，进行展示和评价。
五、教学资源1.气球：准备不同颜色、形状和种类的气球。
2.吹气球工具：准备吹气球用的气球嘴和气球。
3.游戏道具：准备与气球相关的游戏道具。
4.创意材料：准备用于气球创意的材料，如彩纸、彩笔等。
六、教学建议1.在教学过程中，教师应根据幼儿的兴趣和需求进行引导和指导。
2.在吹气球和气球游戏环节，教师应注重培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3.在气球创意环节，教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出有创意的作品。
4.在教学评价环节，教师应注重收集幼儿的作品，并进行展示和评价。
七、教学反思1.在教学过程中，教师应不断观察幼儿的表现，及时调整教学内容和方法。
胖熊吹气球课件
商业活动推广
在商业活动中，气球作为重要 的宣传道具，可以吸引顾客的 注意力，提高品牌知名度。
通过在气球上印制企业LOGO、 宣传语等信息，将品牌形象传 递给更多潜在客户。
气球还可用于商业演出、产品 发布会等场合的布置和宣传， 营造出热烈、活跃的氛围。
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气球安全知识普及
气球使用安全须知
使用符合安全标准的气球
寓教于乐的角色
胖熊作为课件中的主角， 通过吹气球等互动环节， 让孩子们在轻松愉快的氛 围中学习知识。
气球种类与用途
丰富的气球种类
课件中展示了各种形状、颜色、图案 的气球，如圆形、心形、星形等，吸 引了孩子们的注意力。
安全注意事项
在使用气球时，需要注意气球的安全 性，避免使用过小或过大的气球，以 及防止气球爆炸等意外情况的发生。
THANKS
感谢观看
干净、卫生。
在吹气球过程中，要注 意避免过度充气导致气 球爆炸，以免造成伤害。
吹气球步骤演示
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拉伸气球
将气球适当拉伸，使其变得柔 软易吹。
吹气口对准
将吹气口对准气球口，确保密 封性良好。
适度吹气
用适当的力度吹气，使气球逐 渐膨胀。
打结封口
当气球吹到合适大小时，及时 打结封口，防止漏气。
鼓励观众表达意见
主持人应鼓励观众积极表达自己的意见和看法，增加活动的互动性 和参与感。
互动问答环节
提出问题 主持人可以向观众提出问题，如“你觉得吹气球最难的地 方是什么？”、“你有什么好的吹气球技巧可以分享吗？” 等。
观众回答问题 观众可以针对主持人提出的问题进行回答，分享自己的看 法和经验。
互动交流 在问答环节中，主持人和观众可以进行互动交流，增加活 动的趣味性和知识性。同时，主持人也可以对观众的回答 进行点评和补充，让活动更加丰富多彩。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小胖熊拿来五只气球，分给大家。胖熊说：“这 是顶顶好的气球。”
火红的给小狗，小狗不会吹气球，胖熊帮他吹， 哇！红色的气球像团火！
黄色的给小猫，小猫不会吹气球，胖熊帮他吹， 哇！黄色的气球像鸭梨！
绿色的给小兔，小兔不会吹ห้องสมุดไป่ตู้球，胖熊帮他吹， 哇！绿色的气球像个大苹果！
紫色的给小猪，小猪偏要自己吹气球。吹呀吹呀 吹爆了，啪！紫色气球变成碎片片，小猪抹起了眼泪。
小熊拿出第五只气球。吹呀吹呀吹大了，气球像 蓝天一样美丽。小熊把蓝气球递给小猪，小猪笑了。
《胖熊吹气球》
小胖熊拿来五只气球，分给大家。胖熊说：“这是顶顶 好的气球。”
火红的给小狗，小狗不会吹气球，胖熊帮他吹，哇！红 色的气球像团火！
黄色的给小猫，小猫不会吹气球，胖熊帮他吹，哇！黄 色的气球像鸭梨！
绿色的给小兔，小兔不会吹气球，胖熊帮他吹，哇！绿 色的气球像个大苹果！
紫色的给小猪，小猪偏要自己吹气球。吹呀吹呀吹爆了， 啪！紫色气球变成碎片片，小猪抹起了眼泪。
小熊拿出第五只气球。吹呀吹呀吹大了，气球像蓝天一 样美丽。小熊把蓝气球递给小猪，小猪笑了。