中考物理易错题专题三物理力学(含解析)及解析

中考物理易错题专题三物理力学(含解析)及解析

一、力学

1．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）

A．手对弹簧的拉力B．墙对弹簧的拉力

C．弹簧对手的拉力D．以上说法都不正确

【答案】C

【解析】

弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，受力物体是手，故ABD错、C正确。

故选：C。

【点睛】本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因、施力物体和受力物体是关键。2．如图是打台球时的情景。下列分析正确的是（）

A. 用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力

B. 台球被击出后能继续向前运动,是由于受到了向前的力

C. 水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力

D. 水平桌面上做减速运动的台球,在水平方向受到平衡力

【答案】A

【解析】【解答】力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物体的形状。当用球杆击球时，台球受到球杆施加的力，而改变了运动状态，A符合题意；球离开球杆后，就不再受到向前的力的作用，能继续运动是由于球有惯性，B不符合题意；水平桌面不是绝对光滑，在上面运动的台球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下，C不符合题意；水平桌面上做减速运动的台球，运动状态发生改变，是处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，D不符合题意，

故答案为：A。

【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.

物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）. 3．如图所示，物体沿斜而匀速下滑，其受力分析正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】 D

【解析】【解答】物体沿斜而匀速下滑时其受三个力的作用：重力（方向：竖直向下）、斜面对物体的支持力（方向：垂直于斜面向上）、摩擦力（方向：沿着斜面向上）。

【分析】分析物体的受力情况分析判断。

故答案为：D。

4．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P 和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）

A. P对弹簧测力计的拉力大小为G

B. P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G

C. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G

D. 弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G

【答案】 B

【解析】【解答】A、题目中已有弹簧测力计的示数为2G，即P对弹簧测力计的拉力为2G，A不符合题意；

B、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，F拉＝G+F引，F引＝F拉－G＝2G－G＝G，P对Q的吸引力与Q对P的吸引力是相互作用力，大小相等，方向相反，故P对Q的吸引力是G，故地面对Q的支持力＝3G－G＝2G，B符合题意；

C、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，C不符合题意；

D、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，D不符合题意。

故答案为：B

【分析】（1）正确对物体进行受力分析；

（2）平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力,但是受力物体是一个；相互作用力是两个物体之间的相互作用。

5．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为，的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）

甲乙

丙丁

A. L甲=L乙=L丙=L丁

B. L乙=L丁

C. L甲=L乙

D. L丁

【答案】 B

【解析】【解答】弹簧受到的拉力与其伸长量成正比，而图甲和丙都是让弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长量相同，图乙和图丁的作用力相同，故压缩量相同，故ACD错误，B正确。

故答案为：B

【分析】图甲虽然看上去只有一个拉力，实际上另一个拉力是墙，所以与丙的作用效果相同，同理，图乙和图丁的作用力相同。

6．某弹簧的一端受到100N的拉力作用，另一端也受到100N的拉力的作用，那么该弹簧测力计的读数是（）

A. 200N

B. 100N

C. 0N

D. 无法确定

【答案】 B

【解析】【解答】弹簧测力计两端沿水平方向各施加100N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力。弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（100N）为准，所以，其示数是100N。

故答案为：B

【分析】由于力的作用是相互的，弹簧测力计的示数是作用在弹簧测力计挂钩上的力。7．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）

A. 不受力，运动状态发生改变

B. 不受力，运动状态不发生改变

C. 受到重力作用，运动状态发生改变

D. 受到推力作用，运动状态发生改变

【答案】 C

【解析】【分析】（1）抛出的物体不再受到手的推力的作用，物体由于惯性要保持原来的运动状态．

（2）地面附近的物体受到重力的作用．

（3）物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变．

【解答】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进．小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变．

故选C．

【点评】（1）掌握抛出的物体不再受到手的作用，这个问题学生容易错误理解成还在受到手的作用．

（2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态．

（3）掌握地面附近的物体都受到重力作用．

（4）掌握物体运动状态的改变保持物体运动速度的变化和方向的变化．

8．下列说法错误的是（）

A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的

B．静止在水平桌面上的物理书，受到的重力和支持力是一对平衡力

C．同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大

D．篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态

【答案】C

【解析】

试题分析：A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上

B．静止在水平桌面上的物理书，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力

C．F浮=G时，物体漂浮，同一艘轮船从河里驶入大海时，重力不变，所受的浮力也不变D．篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态，使球的运动方向发生了改变故选C

考点：相互作用力；二力平衡；物体的浮沉条件；力的作用效果

9．如图所示，物体A放在斜面CD上静止，CE为水平面，O表示物体A的重心。图中

OB1∥CD、OB2⊥CE、OB3⊥CD、OB4∥CE，能正确表示物体A所受重力方向的是

A．OB1

B．OB2

C．OB3

D．OB4

【答案】B

【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向指向地心，即竖直向下，故OB2是重力的方向．

故选：B．

【点睛】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上。

10．游泳运动员用手、脚向后推水，于是人就前进，下列说法正确的是

A．运动员是施力物体，不是受力物体 B．运动员是施力物体，同时也是受力物体C．水是施力物体，不是受力物体 D．水不是施力物体，而是受力物体

【答案】B

【解析】

A、B、物体间力的作用是相互的，运动员是施力物体，也是受力物体，选项A错误；选项B正确；

C、D、水是施力物体，也是受力物体．两选项均错误．

故选B．

11．对下列物理量的估测，最接近实际的是

A．分子的直径约为0.3～0.4 mm

B．课桌的高度约为1.0 m

C．初中生的体重约为50 N

D．自行车的速度约为50 m/s

【答案】B

【解析】

【分析】

不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。

【详解】

A、分子的直径非常小，一般在0.1nm=10-6mm左右。故A不符合实际；