初三化学――盐化肥
人教版九年级化学第十一单元盐化肥 知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版九年级化学第十一单元盐化肥知识点总
结
人教版九年级化学第十一单元主要讲述了盐和化肥的相关知识。
下面是对这一单元的知识点的总结：
1. 盐的成分和性质：
- 盐是一类晶体化合物，由金属离子和非金属离子（通常是酸根离子）组成。
- 盐晶体具有离子晶格结构，其常见形式为正六方晶系。
- 盐的性质包括溶解性、导电性、熔点和沸点等。
2. 盐的制备方法：
- 盐的制备方法主要包括酸与金属反应、酸与碱反应和金属与非金属反应等。
- 酸与金属反应的产物为含有金属离子和酸根离子的盐。
- 酸与碱反应的产物是水和盐。
- 金属与非金属反应的产物是含有阳离子和阴离子的盐。
3. 化肥的种类和作用：
- 化肥是用于提供植物所需的营养元素的物质。
- 化肥可以分为有机肥和无机肥两种。
- 无机肥是指由人工合成的无机化合物制成的肥料，包括氮肥、磷肥和钾肥等。
- 有机肥是指由动植物的残体经微生物分解后形成的肥料，包括厩肥、堆肥和腐植酸肥等。
4. 肥料的标示和用量：
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锲而不舍，金石可镂。
- 肥料的标示一般包括氮、磷、钾元素的含量。
- 氮肥的标志是\。
九年级化学盐化学肥料
盐与化学肥料的安全储存
选择干燥、通风良好 的地方储存盐和化学 肥料，避免潮湿和雨 淋。
注意储存容器是否密 封良好，防止养分挥 发和污染环境。
将盐和化学肥料存放 在儿童和宠物触及不 到的地方，以防误食 和误用。
05
实验：盐与化学肥料的反应
80%
注意事项
过量施用可能导致土壤酸化、水 体富营养化等问题。
磷肥
种类
过磷酸钙、重过磷酸钙、钙镁 磷肥等。
作用
提供磷元素，促进植物根系发 育和开花结果，提高抗逆性。
注意事项
过量施用可能导致土壤硬化、 水体污染等问题。
钾肥
01
02
03
种类
硫酸钾、氯化钾、草木灰 等。
作用
提供钾元素，促进植物生 长和发育，增强抗病虫害 能力。
盐与化学肥料在农业生产中的应用
在盐碱地等特殊土壤条件下， 选择适合的化学肥料品种和施 肥方式尤为重要。
通过合理搭配不同类型肥料， 可实现养分平衡，提高肥料利 用率，降低土壤盐分积累。
农业科技人员和农民需密切关 注土壤盐分变化，及时采取措 施调整施肥策略，以保障作物 健康生长。
04
盐与化学肥料的安全使用
盐分可能影响土壤微生物活性，从而影响肥料分解 和养分释放。
高盐环境可能对植物生长产生抑制作用，影响作物 吸收养分。
化学肥料对土壤盐分的影响
02
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03
长期过量使用化学肥料可能导致土壤盐分积累，形成 盐碱化。
不同类型的化学肥料对土壤盐分的影响不同，如氮肥 、磷肥和钾肥等。
施肥方式和频率对土壤盐分积累也有影响，合理施肥 可降低盐分积累。
九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题
千里之行，始于足下。
九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题九年级化学第十一单元主要讲述了盐和化肥的知识。
以下是对这个单元的知识点总结及习题：一、盐的基本概念：1. 盐是由酸和碱反应产生的化合物，通常是由金属离子和非金属离子组成的。
2. 盐可以分为阳离子和阴离子，其中阳离子是金属离子，阴离子是非金属离子。
二、盐类的命名：1. 一价阳离子和一价阴离子组成的盐的命名方法为“阳离子名称+阴离子名称”。
2. 二价阳离子和一价阴离子组成的盐的命名方法为“阳离子名称(+元素名称的后缀冠词)+阴离子名称”。
3. 二价阳离子和二价阴离子组成的盐的命名方法为“阳离子名称(+元素名称的后缀冠词)+阴离子名称”。
三、化肥的种类及其成分：1. 氮肥：包括铵盐肥料和硝酸铵肥料，主要含有氮元素。
2. 磷肥：包括磷酸二铵肥料和磷酸一铵肥料，主要含有磷元素。
3. 钾肥：包括氯化钾肥料和硫酸钾肥料，主要含有钾元素。
4. 复合肥：包括氮磷钾肥料，含有氮、磷、钾等元素。
四、化肥的作用及注意事项：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1. 氮肥的作用是促进植物的生长和发育，但过量使用会导致土壤酸化和水源污染。
2. 磷肥的作用是促进植物的根系发育和花果的形成，但过量使用会导致地下水污染。
3. 钾肥的作用是提高植物的抗病虫害能力和抗逆性，但过量使用会损伤植物的叶片。
4. 复合肥的作用是提供多种元素，适用于不同阶段的植物生长。
五、化肥的使用方法：1. 化肥的使用应根据作物的需求和土壤的情况来确定。
2. 化肥的施用时间要根据作物的生理需求来确定。
3. 化肥的施用方法要均匀，并避免过量使用。
六、习题：1. NaCl是由哪两个离子组成的盐？2. 下列化合物中属于复合肥的是：A. 氯化钾B. 硝酸铵C. 磷酸二铵D. 硫酸钾3. 植物吸收盐肥的主要途径是：A. 根系吸收B. 叶片吸收C. 茎部吸收D. 花朵吸收4. 过量施用氮肥可能导致的问题是：A. 土壤酸化B. 地下水污染C. 植物叶片损伤千里之行，始于足下。
人教版九年级化学下册第十一单元盐、化肥知识点
千里之行，始于足下。
人教版九年级化学下册第十一单元盐、化肥知识点一、盐的性质和应用1. 盐是由酸和碱反应生成的化合物，是一类离子化合物。
2. 盐有晶体结构，常见的盐有离子键，具有良好的溶解性和导电性。
3. 盐能与金属发生置换反应，生成相应的金属盐。
4. 盐的应用：用于食品的调味、制作肥皂、制冰、染料和玻璃等工业生产中。
二、化肥的分类及应用1. 化肥按其来源分为天然肥料和人工合成肥料。
- 天然肥料：如磷矿石、硝酸钠、硫酸铵等，主要有磷肥、氮肥和钾肥。
- 人工合成肥料：如尿素、硫酸铵、硝酸钾等，也主要包括磷肥、氮肥和钾肥。
2. 化肥的应用：- 磷肥：促进植物的根系发育，在结实和抗寒抗旱方面起着重要作用。
- 氮肥：促进植物的茎叶生长，增加产量，并提高作物的品质。
- 钾肥：提高植物的抗病性和抗逆性，促进光合作用和合成蛋白质的过程。
- 复合肥：同时含有氮、磷和钾的化肥，能够为植物提供全面的养分。
三、盐和化肥的合理使用1. 合理使用盐：- 食盐：应适量摄入，不宜过多或过少，有助于调节体内的水盐平衡。
- 工业盐：应遵守相关的环保规定，减少对环境的污染。
2. 合理使用化肥：- 合理施肥：根据不同作物的需肥量和生长阶段的需求，按时合理施肥，避免肥料的浪费和对环境的污染。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 生物肥料：合理使用生物肥料（如绿肥、有机肥），有利于改善土壤结构，提高农作物的产量和品质，减少化肥的使用量。
- 农业循环利用：通过农作物残留物和畜禽粪便的回收利用，减少对化肥的依赖，实现农业的循环、可持续发展。
初三化学盐和化肥知识点归纳
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初三化学盐和化肥知识点归纳化学盐知识点归纳：1. 盐的定义：盐是由阳离子和阴离子组成的结晶质固体，其阴离子可以是酸根离子或者非金属离子。
2. 盐的命名：盐的命名通常采用离子式，以阳离子和阴离子的名称组合而成。
3. 阳离子的命名：阳离子通常来自于金属元素，在命名时需要注意到金属元素的不同价态，以及不同价态的命名规则。
4. 阴离子的命名：阴离子可以是非金属元素的离子也可以是酸根离子。
非金属元素的命名通常以元素名称并加上后缀“-化”的形式命名，如氯离子（Cl-）的化学式为Cl-，称为氯化物离子。
酸根离子的命名通常采用“酸名称去掉末尾的酸后加上后缀“-酸”的形式，如硫酸根离子（SO42-）的化学式为SO42-，称为硫酸根离子。
5. 盐的性质：盐通常具有固定的结晶形态、可以导电、可溶于水、有一定的熔点和沸点等性质。
6. 盐的制备：盐的制备通常包括火法和湿法两种方法。
火法是指通过矿石的高温熔融来制备盐；湿法是指通过原料溶解和晶体的析出来制备盐。
常见的盐的制备方法有溶液的蒸发结晶法、酸碱中和法、氯化法等。
化肥知识点归纳：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
1. 化肥的定义：化肥是指通过工业生产的方式生产出来的供植物吸收的一类肥料。
2. 化肥的分类：化肥可以分为无机肥和有机肥两大类。
无机肥又可分为氮肥、磷肥和钾肥等。
有机肥则是指以动植物的残体和粪便等为主要原料制成的肥料。
3. 化肥的成分：化肥的主要成分是提供作物所需养分的化学物质，如氮肥中的亚硝酸盐、硝酸盐等；磷肥中的磷酸盐等；钾肥中的氯化钾、硫酸钾等。
4. 化肥的作用：化肥主要作用于土壤，通过提供作物所需的养分，促进植物的生长和发育。
例如，氮肥可以促进植物的叶片生长；磷肥可以促进植物的根系发达；钾肥可以提高植物的抗逆性等。
5. 化肥的使用注意事项：化肥的使用需要根据不同作物的需求量和生长期来确定适宜的用量和施肥时间。
过量使用化肥可能会对土壤和环境带来负面影响，如污染地下水、土壤酸化等。
九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题
千里之行，始于足下。
九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题盐化肥的知识点总结：1. 盐化肥的定义：盐化肥是指由无机化合物制成的肥料，主要是以盐酸、硫酸、磷酸等无机酸与氨、氮肥、磷肥等无机化合物反应得到。
2. 盐化肥的分类：- 氮肥盐化肥：如硫酸铵、尿素磷铵等。
- 磷肥盐化肥：如磷酸二铵、磷酸铵等。
- 钾肥盐化肥：如氯化钾、硫酸钾等。
- 复合肥：包含多种养分，如氮、磷、钾等。
3. 盐化肥的优点：- 养分含量高，能迅速提供作物所需养分。
- 适用范围广，可以满足不同作物和土壤的需求。
- 便于携带和施用，易于控制肥料的用量和施肥方式。
4. 盐化肥的缺点：- 长期过量施用会造成土壤质量下降，导致土壤微生物的减少和土壤酸化。
- 容易挥发和淋溶，造成肥料的浪费和环境污染。
- 不能提供有机质，对土壤生态环境的修复有限。
5. 盐化肥的施用方法：- 基本原则：根据作物的需求和土壤的养分状况，合理选择肥料种类和施肥量。
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- 施肥时间：一般在作物生长旺盛期和需要养分的时期进行施肥。
- 施肥方式：包括根部追施、撒播施肥、叶面喷施等多种方式。
习题：1. 下列哪种是氮肥盐化肥？A. 硫酸铵B. 磷酸二铵C. 氯化钾D. 硫酸钾2. 盐化肥的主要优点是什么？A. 养分含量高B. 适用范围广C. 便于携带和施用D. 全部都是3. 盐化肥的主要缺点是什么？A. 长期过量施用会造成土壤质量下降B. 容易挥发和淋溶C. 不能提供有机质D. 所有都是4. 盐化肥的施用方法包括：A. 根部追施B. 撒播施肥C. 叶面喷施D. 全部都是答案：千里之行，始于足下。
1. A. 硫酸铵2. D. 全部都是3. D. 所有都是4. D. 全部都是第3页/共3页。
九年级下册盐化肥知识点
九年级下册盐化肥知识点盐化肥是农业生产中常见的一种肥料，它以其成本低、效果好的特点受到广大农民的青睐。
在九年级下册的学习中，我们学到了一些关于盐化肥的知识点，下面就来一起了解一下吧。
一、盐化肥的定义和作用盐化肥是指由无机化合物制成的肥料，主要成分是矿物质盐类。
它在农业生产中起着促进作物生长、提高产量的作用。
经过专家们的研究，发现适当使用盐化肥可以改善土壤肥力，增加土壤含水量，提高土壤酸碱度，从而为作物的生长提供了有利的环境。
二、盐化肥的种类和特点盐化肥的种类繁多，常见的有氮肥、磷肥和钾肥。
1. 氮肥：氮肥主要包括硝酸铵、尿素等。
氮肥能够促进植物的茎叶生长，使植物叶绿素的合成更加充分，提高光合作用效率，从而促进作物的生长和发育。
2. 磷肥：磷肥主要指磷酸二氢钙、磷酸三钙等。
磷肥对于植物根系的生长非常重要，可以促进根系的伸展、发达，并且增加植物的营养吸收能力，提高作物的抗逆能力。
3. 钾肥：钾肥主要包括氯化钾、硫酸钾等。
钾肥对于作物的生长和发育有着重要的影响，它可以增强作物的抗病能力，提高作物的产量和品质。
虽然盐化肥在农业生产中起到了积极的作用，但是过多使用盐化肥也会对环境造成不利影响。
一方面，过多的盐化肥会导致土壤的酸碱度失衡，影响土壤的生态平衡。
另一方面，因为盐化肥含有较高的氮、磷、钾等元素，如果使用不当，这些元素可能通过地下水等渗透到水源中，引发水体污染。
三、盐化肥的正确使用方法为了有效利用盐化肥，减少对环境的不良影响，我们应该科学合理地使用盐化肥。
首先，我们应该根据作物的需求和土壤的肥力情况来确定盐化肥的使用量。
如何确定使用量呢？一般情况下，根据不同作物的需求和土壤的肥力情况，可以参考农业技术指导专家的建议，进行适量施肥。
其次，我们应该选择合适的施肥时机。
在不同生长期，作物对养分的需求也是有差异的。
因此，我们需要在作物生长发育的关键时期进行施肥，以满足作物对养分的需求。
最后，还应该注意施肥的方式和方法。
九年级化学常见的盐和化肥
106
2×58.5 44
X
y
4.4g
106258.5 44 x y 4.4g
10.6g10% 083.3% 12g
1.7 1g(1g 21.6 0g)10 % 02% 0 1g 25.9 7g4.4g
化肥 种类
氮肥
磷肥
钾肥 复合 肥料
常用化肥
在作物生长中的作用
尿素：CO(NH2)2 氨水：NH3•H2O 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
存在和用途：盐湖、碱性土地；造纸、玻璃、 纺织；生活中常作洗涤剂。
2、碳酸氢钠（NaHCO3） 俗名：小苏打 性质：白色粉末，能溶于水，溶解度比纯碱
小，水溶液呈碱性，但比纯碱弱。
NaHCO3 + HCl = NaCl + CO2↑ + H2O
△
2NaHCO3 = Na2CO3 + CO2↑ + H2O 用途：发酵粉、干粉灭火器、与柠檬混合制碳
酸饮料、防止馒头发酸、治疗胃酸过多。
3、碳酸钙（CaCO3） 性质：白色块状固体，难溶于水，溶于盐酸、
硝酸、醋酸等溶液中，高温分解。
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑ + H2O
高温
CaCO3 == CaO + CO2↑ 存在：大理石、石灰石、汉白玉、石笋、钟乳
石的主要成分。 用途：建筑材料、烧制生石灰、牙膏中的摩擦
2、碘酸钾（KIO3） 食盐加碘的成分，受热易分解，炒菜时应
炒熟后加盐。
3、亚硝酸钠（NaNO2）
白色粉末，有咸味，溶于水显碱性，对人 体有毒害，是致癌物，常用作防腐保鲜剂。
⑴因氯化钠的溶解度随温度的升高变化不大，故应用 蒸发结晶。
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初三化学――盐化肥一、常见的盐物质俗称物理性质用途氯化钠NaCl食盐白色粉末，水溶液有咸味，溶解度受温度影响不大（1）作调味品。
（2）作防腐剂。
（3）消除积雪（降低雪的熔点）。
（4）农业上用NaCl溶液来选种。
（5）制生理盐水（0、9% NaCl溶液）。
Na+可维持细胞内外的水分分布，促进细胞内外物质交换；Cl- 可促生胃酸、帮助消化，增进食欲。
碳酸钠Na2CO3纯碱、苏打白色粉末状固体，易溶于水用于制玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等。
碳酸氢钠NaHCO3小苏打白色晶体，易溶于水制糕点所用的发酵粉；医疗上，治疗胃酸过多。
碳酸钙CaCO3石灰石、大理石白色固体，难溶于水建筑材料、补钙剂。
备注1、粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。
（无水氯化钙可用作干燥剂）2、碳酸钠从溶液中析出时，会结合一定数目的水分子，化学式为Na2CO310H2O。
碳酸钠晶体Na2CO310H2O（纯净物），俗称天然碱、石碱、口碱。
风化：常温时在空气中放置一段时间后，失去结晶水而变成粉末。
（化学变化）3、2NaHCO3 △ Na2CO3+ H2O+ CO2↑ NaHCO3+HCl == NaCl+ H2O+ CO2↑二、精盐提纯去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质1、实验步骤：溶解、过滤、蒸发、计算产率。
2、实验仪器：实验步骤实验仪器其中玻璃棒的作用溶解烧杯、玻璃棒加速溶解过滤铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒引流蒸发铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒使液体受热均匀，防止液体飞溅三、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质1、碳酸钙的化学性质：（1）与酸的反应：CaCO3+2HCl == CaCl2 + CO2↑+H2O（2）高温分解：CaCO3 CaO + CO2 ↑2、碳酸钠的化学性质：这两个反应可用检验NaOH是否变质（1）与酸的反应：Na2CO3 +2HCl ==2NaCl + CO2↑+ H2O（2）与碱溶液的反应；Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+2NaOH3、碳酸氢钠的化学性质：与酸的反应；NaHCO3 + HCl == NaCl +CO2↑+H2O澄清石灰水碳酸根离子的检验：稀HClCO32－无色气体石灰水变浑浊碳及碳的化合物、两种碱的相互转化：+CO2+CO2+H2O+Na2CO3+Ca(OH)2+Na2CO3+Ca(OH)2+O2+O2+O2+CuO+C uO+HCl+Ca(OH)2+HCl+NaOH+C+CO2CaO Ca(OH)2 CaCO3 CO2 CO或或NaOH Na2CO3 C 检验CO32－的方法：（1）加入稀HCl，若有无色气泡产生，则存在CO32－（2）加入石灰水或Ba(OH)2溶液，若液体变浑浊，则存在CO32－（3）加入CaCl2或Ca(NO3)2溶液，若液体变浑浊，则存在CO32－四、盐的性质1、酸、碱、盐的溶解性：（1）酸：大多数都可溶。
（2）碱：只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水，其余均为沉淀。
（3）盐：钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都可溶；硫酸盐除BaSO4难溶，Ag2SO4、CaSO4微溶外，其余都可溶；氯化物除AgCl难溶外，其余都可溶；碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶，其余都难溶。
注：BaSO4、、AgCl 不溶于水，也不溶于酸。
2、盐的化学性质：（1）盐（可溶）+ 金属1 == 金属2 + 新盐（条件：金属1比金属2活泼，K、Ca、Na除外）反应类型：置换反应Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 (“湿法冶铜”原理)2Al+3CuSO4 == Al2(SO4)3 +3Cu Cu +2AgNO3 == Cu(NO3)2+2Ag （2）盐 + 酸 == 新盐 + 新酸（满足复分解反应的条件）反应类型：复分解反应H2SO4 + BaCl2 == BaSO4 ↓+2HCl2HCl + Na2CO3 ==2NaCl + CO2↑+ H2O2HCl + CaCO3 == CO2↑+ CaCl2 + H2OHCl + NaHCO3 == H2O + NaCl +CO2↑ HCl + AgNO3 == HNO3 + AgCl↓ （3）盐 + 碱 == 新盐 + 新碱（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）反应类型：复分解反应2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO4 现象：出现蓝色沉淀（注：Cu(OH)2沉淀：蓝色）3NaOH + FeCl3 == Fe(OH)3↓ +3NaCl 现象：出现红褐色沉淀（注：Fe(OH)3沉淀：红褐色）Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓ +2NaOH 现象：澄清石灰水变浑浊（4）盐 + 盐 == 两种新盐（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）反应类型：复分解反应NaCl + AgNO3 == AgCl ↓+ NaNO3 现象：出现白色沉淀Na2SO4 + BaCl2 == BaSO4 ↓+2NaCl 现象：出现白色沉淀五、复分解反应1、概念：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。
2、特点：首尾交换，各元素的化合价不变。
3、复分解反应的类型4、条件：有沉淀或气体或水生成时，复分解反应才可以发生。
这三种复分解反应一定能发生金属氧化物 + 酸 == 盐 + 水碱 + 酸 == 盐 + 水 RHCO3 /RCO3 + 酸 == 另一种盐+ CO2↑+ H2O六、特殊离子鉴别离子种类检验方法（所加试剂）现象Cl－先加AgNO3溶液，再加稀HNO3产生白色沉淀SO42－先加Ba(NO3)2（或BaCl2）溶液，再加稀HNO3产生白色沉淀CO32－先滴加稀HCl，再将气体通入澄清的石灰水中有无色气泡产生，石灰水变浑浊OH－滴加无色酚酞试液试液变红H＋滴加紫色石蕊试液试液变红NH4＋先加碱溶液（溶液）加热，再用湿润的蓝色石蕊试纸试验有无色气体产生，试纸变蓝7、农家肥料营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。
八、化学肥料（氮肥、钾肥、磷肥）：1、氮肥：（1）作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。
缺氮：叶发黄。
（2）常用氮肥：含N量使用注意事项NH4HCO317、7%易分解，施用时深埋铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用NH4NO335%易爆，结块不可用铁锤砸(NH4)2SO421、2%长期使用会使土壤酸化、板结NH4Cl26、2%长期使用会使土壤酸化、板结CO(NH2)246、7%含氮量最高的氮肥（有机物）NH3、 H2O加水稀释后施用不稳定，易放出NH3↑NaNO3（3）生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收。
2、钾肥：（1）作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。
缺钾：叶尖发黄。
K Cl（2）常用钾肥草木灰：农村最常用钾肥（主要成分为K2CO3），呈碱性。
K2SO4：长期使用会使土壤酸化、板结。
3、磷肥：（1）作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果），抗旱抗寒，促进作物提早成熟。
缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达。
（2）常用磷肥：磷矿粉 Ca3(PO4)2 钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4 不能与碱性物质(如草木灰、熟石灰)混合施用。
重过磷酸钙 Ca(H2PO4)24、复合肥：含N、P、K中的两种或三种。
K NO3NH4H2PO4 不能与碱性物质混合施用(NH4)2HPO4 九、使用化肥、农药对环境的影响1、使用化肥、农药对环境的影响：（1）土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质。
（2）大气污染：NO2、NH3、H2S、 SO2 。
（3）引起水体污染：N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象。
2、合理使用化肥：（1）根据土壤情况和农作物种类选择化肥。
（2）农家肥和化肥合理配用。
四、氮、磷、钾三种化肥的区别方法：氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉末加水全部溶于水大多数不溶于水灼烧可燃烧，熔化起泡冒烟不燃烧，跳动、爆裂声加Ca(OH)2放出氨气不放出氨气、NH4+的检验试剂：碱（NaOH、Ca(OH)2等）、湿润的红色石蕊试纸。
NH4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3↑+H2O目标训练一、选择题：１、（荆门市）下列各组物质，能在PH=1、5的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是：（）A、NaCl BaCl2 Na2SO4B、Na2CO3 NaCl Na2SO4C、CuSO4 NaCl NaNO3D、Na2SO4 HCl KCl2、在化学实验室，对某种化合物的溶液进行了以下实验：①取少量该溶液加入适量K2SO4溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。
②另取少量该溶液加入适量AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。
则溶液中的物质一定是A、BaCl2B、CuCl2C、Na2CO3D、Ba(NO3)23、（盐城市）能在水中大量共存的一组离子是A、NH4＋、Na＋、C1－、SO42－B、H＋、Na＋、NO3－、CO32－C、K＋、Ba2＋、OH－、SO42－D、K＋、Ag＋、NO3－、C1－4、(乐山市)如右图所示，X溶液与AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三种Na2CO3XNa2SO4AgNO3白色沉淀白色沉淀白色沉淀溶溶液发生反应均生成白色沉淀。
则X可能是下列哪种物质的溶液A、HNO3或KNO3B、HCl或H2SO4C、BaCl2或CaCl2D、NaOH 或Ca(OH)25、（南充市）下列化肥中，氮的质量分数最大的是A、氯化铵（NH4Cl）B、碳铵（NH4NO3）C、尿素[ CO(NH2)2]D、硝铵（NH4NO3）6、（北京市）下列物质中，能用作钾肥的是A、K2SO4B、CO(NH2)2C、NH4NO3D、Ca(H2PO4)27、（娄底市）下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是A、KCl溶液B、K2CO3溶液C、稀盐酸D、NaNO3溶液8、（百色市）我市今年年大力发展糖业生产，小亮家种植的甘蔗出现茎叶细小，同时有倒伏现象。
小亮认为应给甘蔗施用复合肥，下列属于复合肥料的是A、CO(NH2)2B、NH4NO3C、NH4HCO3D、KNO39、（咸宁市）现有氧化铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有A、4个B、5个C、6个D、7个10、（上海市）只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来，它是（）A、CuSO4溶液B、Na2SO4溶液C、酚酞试液D、Fe(NO3)3溶液二、填空与简答：11、（无锡市）一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。