人美版小学美术二年级下册《绘画游戏》听课评课记录
人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案
人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案一、教学内容本节课选自人美版二年级下册美术教材第七单元《绘画游戏》。
教学内容主要包括：学习运用基本形和色彩进行绘画游戏，通过观察、想象、创造，培养孩子对美术的兴趣和审美能力。
具体章节为第七章《有趣的绘画游戏》。
二、教学目标1. 让学生掌握基本形和色彩的运用，培养他们的绘画技能。
2. 培养学生的观察力、想象力及创造力，提高他们的审美能力。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用基本形和色彩进行创意绘画。
2. 教学重点：培养学生观察、想象、创造的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、绘画材料、画纸、画板、彩笔、水粉等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，展示一组有趣的绘画游戏作品，引发学生的兴趣。
a. 让学生观察作品，了解绘画游戏的特点。
b. 邀请学生分享自己观察到的有趣之处。
2. 讲解：讲解基本形和色彩的运用，示范绘画游戏的过程。
a. 讲解基本形的概念，如圆形、方形、三角形等。
b. 示范如何运用基本形和色彩进行绘画游戏。
3. 实践：学生分组进行绘画游戏，教师巡回指导。
a. 学生分组讨论，确定绘画主题。
b. 学生根据主题，运用基本形和色彩进行绘画。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示：每组展示自己的作品，分享创作过程和心得。
a. 每组派代表展示作品，介绍创作过程。
b. 学生互相欣赏、交流，分享心得。
六、板书设计1. 绘画游戏2. 内容：a. 基本形：圆形、方形、三角形等b. 色彩运用：冷暖色、对比色等c. 创意绘画：观察、想象、创造七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用基本形和色彩进行绘画创作。
a. 作业要求：画面饱满，色彩丰富，创意新颖。
b. 答案：学生根据主题，自由发挥，完成绘画作品。
2. 作业提交：下节课前提交，教师批改并给予评价。
人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案
人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案一、教学内容本节课选自人美版二年级下册美术教材第七单元《绘画游戏》。
本单元主要教授学生运用各种绘画材料进行游戏性创作，培养他们的想象力和创新能力。
本节课详细内容包括：学习运用线条、形状、色彩进行绘画游戏，了解绘画游戏的基本方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握绘画游戏的基本方法和技巧，能够运用线条、形状、色彩进行创作。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生合作学习、互相借鉴的良好习惯，增强他们的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条、形状、色彩进行绘画游戏的创作。
教学重点：掌握绘画游戏的基本方法和技巧，培养学生的观察力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、示范作品。
学具：绘画纸、彩笔、水粉、油画棒等绘画材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示一幅绘画游戏的示范作品，引导学生观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解绘画游戏的基本方法和技巧，如线条的运用、形状的设计、色彩的搭配等。
3. 实践情景引入（15分钟）（1）教师示范，现场创作一幅绘画游戏作品。
（2）学生分组讨论，设计自己的绘画游戏作品。
4. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生运用所学知识进行创作。
5. 随堂练习（20分钟）学生独立完成绘画游戏作品，教师巡回指导。
6. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 绘画游戏的基本方法和技巧线条的运用形状的设计色彩的搭配2. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：运用线条、形状、色彩创作一幅绘画游戏作品。
2. 答案：学生根据自己的想象力和创新能力，完成一幅具有个性和创意的绘画游戏作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的亮点和不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续探索绘画游戏的方法和技巧，提高自己的绘画水平。
2019年(春)二年级美术下册 第4课《绘画游戏》教案 人美版
2019年(春)二年级美术下册第4课《绘画游戏》教案人美版教学目标1、知识与技能了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。
学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象，创作出新颖有趣的画面。
激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。
以此培养学生丰富的想象力。
2、过程与方法通过线条绘画游戏，引导学生了解绘画游戏的过程，启发学生运用多种方法进行联想，能根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。
3、情感与态度体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣。
培养学生勤于动脑的好习惯。
教学重难点学习利用随意线条围成的形状，想象组织出具象或抽象的画面。
巧妙地利用随意图形表现出画面的美感。
教具学具准备：教师：教学课件，教学图片及范画。
学生：铅笔、图画纸、水彩笔等。
教学过程一、组织教学:提示学生准备上课，整理好学习用具。
调动学生情绪，整理用具，准备上课。
二、激趣导入:师：同学们今天这节课美术课，老师要带领你们在游戏中进行，你们喜欢做游戏吗？第一个游戏是抢答游戏，我们在绘画时经常会利用到各种各样的线，你们认识下面这几种线吗？师板画：直线、曲线、螺旋线和折线等。
师：你知道这些线的名称吗？师：这节课我们就来一起用线来做游戏。
引出课题：绘画游戏三、讲授新课:1、师：我们在来做个想象力小游戏，用你们桌子上的纸画一个三角形或圆形，仔细观察你手上的图形，可以根据图形联想到哪些物品？（把全班同学分成男生组和女生组，男生讨论三角形女生讨论圆形。
）全班交流后请同学们在纸上把它画下来。
展示学生作品，再让学生看一看老师利用三角形和圆形画了什么。
教师总结：要仔细观察图形，可以上下左右多角度审视图形，充分发挥你的想象力，通过添加或分割来创作形象。
2、我们一起来欣赏课本中大师的作品《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》师:画家米罗在这幅作品中，通过轻松流畅的线条任意变化的图形、简单明快的色彩，给我们描绘了一个神秘、奇妙、有趣的世界。
人美版小学二年级美术下册《第4课 绘画游戏》教案教案 (2)
人美版小学二年级美术下册《第4课绘画游戏》教案教案 (2)一. 教材分析《第4课绘画游戏》这一课旨在让学生通过绘画游戏的方式，培养他们的观察力、想象力和创造力。
教材内容包含了各种绘画游戏的介绍和示例，以及一些简单的绘画技巧和方法。
通过这一课的学习，学生可以进一步提高他们的绘画能力，同时也能让他们在绘画的过程中感受到乐趣。
二. 学情分析二年级的学生已经有了初步的绘画基础，他们对手工活动充满兴趣，而且这个年龄段的学生观察力和想象力都非常丰富。
但是，他们的绘画技巧和美感还需要进一步的培养和提高。
因此，在教学过程中，我需要关注每个学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在绘画游戏中找到乐趣，提高他们的绘画能力。
三. 教学目标1.让学生通过绘画游戏，提高他们的观察力、想象力和创造力。
2.培养学生对手工活动的兴趣，增强他们的动手能力。
3.进一步提高学生的绘画技巧，培养他们的美感。
四. 教学重难点1.重点：让学生通过绘画游戏，提高他们的观察力、想象力和创造力。
2.难点：如何引导学生运用绘画技巧，创作出富有创意的绘画作品。
五. 教学方法1.演示法：通过展示绘画游戏的示例，让学生直观地了解绘画游戏的方法和技巧。
2.引导法：引导学生观察、思考，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
3.实践法：让学生亲自动手参与绘画游戏，提高他们的实践能力。
六. 教学准备1.教材：《人美版小学二年级美术下册》2.绘画工具：水彩笔、铅笔、尺子、橡皮等3.示范作品：绘画游戏的示例作品4.投影仪：用于展示教材内容和示范作品七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示教材中的绘画游戏示例作品，引导学生观察，激发他们的兴趣。
2.呈现（5分钟）简要介绍绘画游戏的方法和技巧，让学生对绘画游戏有一个整体的认识。
3.操练（10分钟）学生分组进行绘画游戏，教师巡回指导，解答他们在绘画过程中遇到的问题。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的绘画作品，让大家一起欣赏、交流，教师点评，巩固所学知识。
二年级下册美术教案与反思-第4课绘画游戏人美版
-解决方案：教师可以通过示范和指导，教授一些简单的绘画技巧，如如何使用色彩的对比和搭配，如何通过线条的粗细和长短来表现物体的质感。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《绘画游戏》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在玩游戏的时候，有没有想过自己创造一个游戏呢？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用绘画来创造游戏。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调图形的组合运用和创意发挥这两个重点。对于难点部分，我会通过展示实例和逐步引导来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个绘画游戏的创意设计。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画游戏创作。这个操作将演示如何将简单的图形组合成有趣的游戏画面。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-图形组合：本节课的重点是让学生掌握如何运用基本的几何图形进行组合创作。例如，如何将简单的圆形、方形、三角形等组合成有趣的物体或场景。
-想象力培养：引导学生发挥自己的想象力，利用图形进行创意绘画，鼓励学生从生活中寻找灵感，将日常事物用图形表现出来。
-创作表达：教会学生如何通过绘画表达自己的思想和情感，强调作品中的个性化表达。
二年级下册美术教案与反思-第4课绘画游戏人美版
一、教学内容
本节课选自二年级下册美术教材人美版第4课《绘画游戏》。教学内容主要包括：复习和巩固上节课所学的简单图形，通过绘画游戏的形式，引导学生发挥想象力，用基本的几何图形组合创作出有趣的画面。课程重点是通过游戏的方式，让学生体验绘画的乐趣，培养他们的观察能力、想象力和创新能力。具体内容包括：
人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案(1)
人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案一、教学内容本节课选自人美版二年级下册美术教材，第四章《奇妙的绘画游戏》。
详细内容包括：了解绘画游戏的基本概念，掌握绘画游戏的基本技巧，通过绘画游戏培养观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解绘画游戏的基本概念，掌握绘画游戏的基本技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对绘画的兴趣。
3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用基本技巧进行绘画游戏创作。
教学重点：掌握绘画游戏的基本概念和技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：画纸、画笔、颜料、范例作品、教学课件等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请同学们参加一个绘画游戏派对，激发学生的兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）详细讲解绘画游戏的基本概念，展示范例作品，分析绘画游戏的基本技巧。
3. 课堂实践（10分钟）（1）学生分组进行绘画游戏，教师巡回指导。
（2）学生运用基本技巧，创作自己的绘画游戏作品。
4. 例题讲解（10分钟）选取典型作品进行讲解，分析作品的优点和需要改进的地方。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解内容，对自己的作品进行修改和完善。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 绘画游戏的概念和技巧2. 课堂实践要求3. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：创作一幅绘画游戏作品，主题自定。
2. 答案：作品需运用本节课所学的绘画游戏技巧，具有创意和趣味性。
八、课后反思及拓展延伸1. 学生在本节课中是否掌握了绘画游戏的基本概念和技巧？2. 学生在创作过程中，观察力、想象力和创造力是否得到提高？3. 课后拓展：鼓励学生尝试用不同的材料进行绘画游戏创作，提高绘画表现力。
重点和难点解析需要重点关注的细节包括：1. 教学难点：如何引导学生运用基本技巧进行绘画游戏创作。
人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案(1)
人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案一、教学内容本节课选自人美版二年级下册美术教材，第四章《奇妙的绘画游戏》。
本课详细内容主要包括：绘画游戏的介绍与引导，通过绘画游戏激发学生的创意思维和绘画兴趣，培养他们的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握绘画游戏的基本方法和技巧，培养他们的绘画表现力。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发他们对美术的热爱。
3. 培养学生合作、分享、交流的学习品质，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用创意思维进行绘画游戏创作。
教学重点：掌握绘画游戏的基本方法和技巧，培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、绘画游戏示例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮泥等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示绘画游戏的图片，引发学生的兴趣，引导他们观察、思考并讨论绘画游戏的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）介绍绘画游戏的基本方法和技巧，结合示例作品进行讲解。
同时，现场演示一个绘画游戏的创作过程，让学生直观地了解绘画游戏的创作步骤。
3. 创作实践（15分钟）学生根据所学知识，以小组为单位进行绘画游戏创作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）各小组展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
评价内容主要包括绘画技巧、创意思维、合作交流等方面。
六、板书设计1. 课题：《绘画游戏》2. 内容：（1）绘画游戏的基本方法和技巧（2）观察、想象、创新能力的培养（3）合作、分享、交流的学习品质七、作业设计1. 作业题目：创作一幅绘画游戏作品，主题自定。
2. 答案要求：作品要求创意独特，色彩搭配合理，画面饱满，富有想象力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后开展绘画游戏创作活动，将所学知识运用到实际生活中，提高他们的绘画表现力和审美能力。
同时，关注学生的个性化发展，引导他们发挥自己的特长和潜能。
二年级下册美术教案与反思- 第4课 绘画游戏 ▏人美版
二年级下册美术教案与反思- 第4课绘画游戏▏人美版一、教学目标1. 让学生了解绘画游戏的基本概念和技巧，培养他们对绘画的兴趣和热情。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画水平。
3. 培养学生良好的学习习惯和团队合作精神，提高他们的综合素质。
二、教学内容1. 绘画游戏的基本概念和技巧2. 观察力、想象力、创造力的培养3. 绘画作品的欣赏与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：绘画游戏的基本概念和技巧，观察力、想象力、创造力的培养。
2. 教学难点：如何引导学生观察、想象和创造，提高他们的绘画水平。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、绘画教材、绘画作品范例。
2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过展示绘画作品，引导学生了解绘画游戏的基本概念和技巧，激发他们的学习兴趣。
2. 新课教学：讲解绘画游戏的基本技巧，如线条、色彩、构图等，并示范绘画过程。
3. 练习：让学生根据所学技巧进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的绘画作品，教师进行评价和指导。
5. 小结：总结本节课的学习内容，强调绘画游戏的重要性。
六、板书设计1. 板书绘画游戏2. 板书内容：- 绘画游戏的基本概念和技巧- 观察力、想象力、创造力的培养- 绘画作品的欣赏与评价七、作业设计1. 课堂练习：根据所学技巧进行绘画练习。
2. 课后作业：结合自己的生活经验，创作一幅绘画作品。
八、课后反思1. 教学效果：学生对绘画游戏的基本概念和技巧有了初步的了解，观察力、想象力、创造力得到了一定的培养。
2. 教学方法：通过展示、讲解、示范、练习、评价等环节，有效地提高了学生的绘画水平。
3. 学生反馈：学生对绘画游戏表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。
4. 改进措施：在今后的教学中，加强对学生的个性化指导，提高他们的绘画水平。
总结：本节课通过绘画游戏的教学，培养了学生的观察力、想象力和创造力，提高了他们的绘画水平。