科学简答题-(2)
六年级上册科学复习资料（简答题）
六年级上册科学复习资料（简答题）六年级上册科学复习资料（简答题）第⼀单元：⼯具和机械第1课：使⽤⼯具1.⽐⼀⽐，试⼀试，粗柄的螺丝⼑和细柄的螺丝⼑起螺丝钉，哪个要容易？答：粗柄的螺丝⼑能更容易地起出螺丝钉。
2.⼈们为什么要使⽤⼯具？答：有⼀些很费⼒、很难做的事情，如果我们使⽤了⼯具就可以省⼒、⽅便地完成了。
第2课：杠杆的科学3.⼀个⼤⼈与⼀个⼩孩玩压跷跷板游戏，怎样玩⼩孩才能把⼤⼈压起来？答：⼤⼈离跷跷板的⽀点距离⼩⼀些，⼩孩离跷跷板的⽀点远⼀些，⼩孩就能把⼤⼈压起来。
4.怎样⽤杠杆尺来研究杠杆是否省⼒？应该收集什么数据？怎样收集数据？答：应⾃主决定两端挂钩码的位置和数量（要求只在左右各选⼀个位置挂钩码），当杠杆尺静⽌不动时，把杠杆尺挂钩码的位置和数量记录在书或活动⼿册上（可⽤斜线或横线记录杠杆尺的状态）。
第3课：杠杆类⼯具的研究5.当杠杆的⼒点距⽀点与重点距⽀点的距离相等时，⽤的⼒量与物体重量有什么关系？答：当⼒点距⽀点与重点距⽀点的距离相等时，⽤的⼒量与物体的重量相等。
6.讨论拧螺丝时为什么⽤螺丝⼑⽐较省⼒？答：因为这是杠杆原理，⼒点离⽀点愈远则愈省⼒，愈近就愈费⼒；如果重点、⼒点距离⽀点⼀样远，就不省⼒也不费⼒，螺丝⼑⼒点离⽀点远，所以省⼒。
7.剪⼑是利⽤杠杆原理制成的，你能找出它的三个点吗？答：⽀点在交叉处，重点在剪⼑的⼑刃⼝，⼒点在⼿柄部。
8.你能解释“秤砣虽⼩，能压千⽄”的道理吗？提绳的位置对秤的使⽤有什么影响？答：“秤砣虽⼩，能压千⽄”，这是杠杆类⼯具运⽤的⼀个典型现象。
提绳的位置可以影响秤的最⼩秤量和最⼤称量值。
第4课：轮轴的秘密9.你能解答轮轴有什么作⽤？答：轮轴可以传递⼒，可以改变⽤⼒⽅向，并能改变⼒的⼤⼩。
在轮上⽤⼒带动轮轴转动，省⼒；在轴上⽤⼒带动轮转动，费⼒。
10.我们周围哪些东西运⽤了轮轴原理制成的？答：⽅向盘、门把⼿、⽔龙头、⾃⾏车车把等是运⽤轮轴原理制成的。
第5课：定滑轮和动滑轮11.拉窗帘使⽤的是什么滑轮，为什么？答：拉窗帘⽤的是定滑轮。
科学简答题
1、筷子是费力杠杆，人们为什么还要广泛使用？答：筷子虽然是费力杠杆，但筷子有很多优点：①使用筷子不烫手；②使用筷子更加卫生，而且文雅有礼；③更重要的是筷子延长了手臂能夹到远处的饭菜。
所以，筷子虽然是费力杠杆，但人们为还广泛使用。
2、为什么有些杠杆类工具要设计成费力的？答：有些杠杆类工具之所以要设计成费力的，主要是为了省距离，使用方便。
例如镊子、钓鱼竿等。
医生用镊子稍一用力就可以灵活方便地夹取东西；钓鱼时，手向下移动一小段距离，杆头就会向上移动一大段距离，从而节省了距离，把鱼迅速钓出水面。
3、山区公路为什么要修得弯弯曲曲？答：山区坡度很大，车辆行驶很是费力。
将山路修得弯弯曲曲，就是采用了斜面的原理。
而斜面坡度越小越省力，坡度越大越费力。
山路弯弯曲曲就降低了路面的坡度，车辆行驶就很省力。
所以修成这样。
4、横梁平着放好，还是立着放好？答：横梁立着放好。
横梁的横切面是长方形的。
立着放虽然减少了横梁的宽度，在一定程度上削弱了其抗弯曲能力；但立着放却大大增加了横梁的厚度。
而厚度的增加给材料带来的抗弯曲能力远远比增加材料的宽度带来的抗弯曲能力大得多。
所以，横梁立着比平着放好。
5、塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理？答：饮料瓶使用的材料是很薄很软的塑料，可是它却十分结实。
原因在于饮料瓶的设计十分科学。
在饮料瓶的瓶口、瓶底增加了塑料的厚度，同时，瓶口采用圆柱形，瓶颈和瓶底采用了圆顶形，这就大大增强了它抗弯曲能力；饮料瓶的瓶身材料虽然最软最薄，但设计成圆柱形，增加了许多凹凸的花纹，这也大大增强了其抗弯曲能力。
6、瓦楞纸的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了？答：瓦楞纸有三层或五层，中间一层或两层是波浪形的，好似一个个连续的拱形。
这几层纸相互粘在一起形成了一个整体。
这几层纸用胶水粘在一起，增加了纸的厚度，从而增强了其抗弯曲能力；中间的纸变成波浪形，也相当于增加了材料的厚度，能大大增强其抗弯曲能力。
这种结构使其强度大大增加，比三五层纸平粘在一起坚硬多了。
初一科学试题简答题及答案
初一科学试题简答题及答案一、简答题1. 请简述植物细胞的基本结构。
2. 什么是光合作用？光合作用对生态系统有什么重要意义？3. 什么是生态系统？生态系统中的能量是如何流动的？4. 描述一下水循环的过程。
5. 什么是遗传？什么是变异？二、答案1. 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。
细胞壁是细胞的外层，保护细胞；细胞膜控制物质进出；细胞质是细胞内充满的胶状物质；细胞核包含遗传物质；液泡负责储存物质；叶绿体是光合作用发生的场所；线粒体是细胞的能量工厂。
2. 光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。
光合作用对生态系统至关重要，因为它是生态系统能量流动的基础，为其他生物提供食物和能量来源，同时也是氧气的主要来源。
3. 生态系统是由生物群落和其环境相互作用形成的一个整体。
在生态系统中，能量从生产者（如植物）开始，通过食物链传递给消费者（如动物），最终被分解者（如细菌和真菌）分解，完成能量的循环。
4. 水循环是自然界中水分子在不同状态之间转换的过程。
它包括蒸发、凝结、降水、地表径流、地下水流动和植物蒸腾等环节。
水循环对维持地球生态平衡和气候稳定具有重要作用。
5. 遗传是指生物体的遗传特征从亲代传给子代的过程，主要通过DNA 的复制和传递实现。
变异是指遗传特征在传递过程中发生的改变，它可以是自然发生的，也可以是环境因素引起的。
变异是生物进化和适应环境的基础。
结束语通过以上简答题及答案，我们可以看到初一科学课程涵盖了生物学、生态学和环境科学等多个领域，旨在培养学生对自然科学的基本认识和理解。
希望同学们能够通过这些题目加深对科学知识的掌握，激发对科学探索的兴趣。
科学简答题
科学简答题1、一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来答：（1）在水中加入足够量的食盐或糖；（2）把橡皮泥做成船的形状或是碗状；（3）把橡皮泥绑在一块泡沫塑料快上。
2、请利用所学的知识解释，为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。
答：因为潜水艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮，所以潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行。
3、为什么铁路上的每根铁轨之间都留有一定缝隙请你用学过的知识解释。
答：因为夏季，烈日照在铁轨上，铁轨的温度会升得很高，长度会伸长，此时缝隙将会缩小；而冬季，铁轨的温度会下降到零下十几摄氏度，长度又会收缩，此时缝隙将会变大。
因此，为了防止铁轨热胀冷缩造成危害，每根铁轨之间都留有一定缝隙。
4、在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热水凉得快些为什么答：不锈钢杯里的水会凉得快些，因为不锈钢是金属做的，它是一种热的良导体，所以吸热快，散热快，杯里的水温降得也快。
5、为什么冬天自来水管或水表常常冻裂答：因为冬天自来水的温度会下降，当水温下降到4℃以下时，会出现热缩冷胀的现象，此时水的体积会增大，于是会把自来水管或水表冻裂。
6、摆钟是根据什么原理制成的答：摆钟是根据单摆在相同时间内摆动的次数相同的性质来计算时间的。
7、说说生活中液体热胀冷缩现象的应用。
答：例如酱油瓶里的酱油不能装满；温度计里的水银只装一半；电热水袋只装一半的水等，是为了防止液体热胀冷缩后液体溢出，甚至破损。
8、说说北极星“不动”的秘密是什么答：地球围绕着一个假想的地轴在转动，北极星就是处在地轴的延长线上，地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。
9、请根据学过的知识，分析马铃薯在浓盐水中上浮的原因。
答：因为马铃薯比同体积的浓盐水轻，它在浓盐水中受到的浮力大于重力，所以马铃薯在浓盐水中上浮。
科学简答题
科学简答题1、植物与人类有怎样的关系？答：植物能为人类提供食物、氧气、能量以及各种工业原料等。
2、光合作用的意义有哪些？答：光合作用的意义在于，它是食物的来源，能量来源，吸收维持碳氧稳定。
3、为了保护鸟类，我们应该怎么做？答：（1）保护自然，退山还林，不乱砍乱伐。
（2）维护生态平衡，不乱捕滥杀鸟类，不掏鸟窝。
（3）广泛开展宣传德育工作，划定鸟类自然保护区。
4、两栖动物的共同特征有哪些？答：（1）物体在水中生活，用腮呼吸。
（2）成体水路两栖，用肺和皮肤呼吸。
（3）皮肤分泌粘液，有辅助呼吸的作用。
5、蛙的一生要经过哪几个阶段？个阶段的生活环境是怎样的？答：卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
卵附着在水草上；蝌蚪生活在浅水中；幼蛙生活在水中；成蛙可生活在水中也可在陆地上。
6、制作一个生态瓶应准备些什么资料？答：应准备瓶子、水草、小鱼、田螺、虾等动植物和石头、沙等物质。
7、树木为什么会出现纹路？怎样得知一棵大树大约生长了多少年？答：由于季节不同，树木分裂细胞的速度不同，木质的疏密不同和颜色的深浅不同，就形成了清晰的圈层纹路。
树木纹的圈数，一圈为一年，多少圈就多少年。
8、为了观察小动物的家，我们应该做到哪些准备？为什么要带上这些用具？9、一般我们用哪些方面特征来描述物体的运动？10、我们研究过哪些简单的机械？11、什么叫“池塘群落”？12、山上的公路为什么修建盘山公路？1、池塘中的生物之间，除了食物联系之外，还有哪些依存关系？答：水生植物给水生动物提供了栖息和繁殖的场所，吸收所需要的氧气。
动物给植物提供了呼吸所需要的二氧化碳，动物的排泄或死亡后腐烂的尸体还给植物提供了生长所需的养料。
池塘生物之间相互依存相互影响，和谐相处。
2、制作小生态瓶，你用到了哪些材料？并写出你的制作过程和方法？答：伎用材料：水草、水生小动物、水、沙子、生态瓶等。
制作方法：（1）准备合适的容器；（2）装沙；（3）加水；（4）栽种适量的水生植物；（5）放置动物，盖紧瓶盖。
五年级科学上册简答题
五年级《科学》上册简答题1、植物的一生是从种子发芽开始的，种子发芽需要哪些条件？答：植物的一生是从种子发芽开始的，种子发芽需要两方面的条件：种子自身具备的发芽能力和适宜的外部环境。
种子自身发芽能力即种子必须是活的。
比如干炒过的种子就没有发芽能力。
外部条件主要包括适宜的温度、充足的水分、足够的氧气2、植物的生存需要哪些条件？答：植物的生存需要适宜的温度、充足的水分、空气（足够的氧气）、阳光、养分、生存的空间等条件。
当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。
3、哪些条件影响绿豆芽的生长？答：绿豆芽的生长受水分、温度、阳光、养分等因素的影响。
4、香蕉、松树、仙人掌生活在什么样的地方？它们的叶同它们生存的环境有什么关系？我们还知道哪些植物适应环境的例子？答：香蕉生长在热带、亚热带，那里阳光充足、雨水多，所以叶子宽大。
松树生长在温带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。
仙人掌原产于热带荒漠地区，叶变成了刺，茎肥厚多汁，能贮存大量的水，同那里缺水、酷热、干燥的环境有关。
这三种植物的形态说明植物的器官是适应生存环境的结果。
5、模拟池塘群落，为小鱼构建一个舒适的生活环境。
请写出你的具体做法。
答：（1）、找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。
（2）先在桶底装入一层淘洗干净的沙（如要加小石子这时就可以放几块），再装入大半桶自然水域中的水。
（3）、往桶里种上自己准备的水草。
先放植物，是因为植物是生产者，它可以为动物提供氧气和食物等。
（4）、植物存活后，再放入小动物。
6、草原上生活着鹰、兔子和兔子喜欢吃的草。
请你画出鹰、兔子和草之间的食物链，为什么说生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。
答：草→兔子→鹰；因为共同生活在草原上的鹰、兔子和兔子喜欢吃的草形成一个平衡和谐的整体。
在这个生物群落中，如果草少了，那么兔子就会把草吃光，造成草原荒漠化，形成沙尘暴等恶劣天气，兔子会因缺少食物而饿死，而鹰以兔子为食，兔子被饿死后，鹰也会因缺少食物而饿死；如果兔子少了，那么草就会疯长，容易引起森林火灾导致草被烧光，最终兔子会因缺少食物而饿死，而鹰以兔子为食，兔子被饿死后，鹰也会因缺少食物而饿死；如果鹰少了，那么就减少了兔子的天敌，从而导致兔子的大量繁殖，草原上的兔子越来越多，它们最终会把草吃光造成草原荒漠化，形成沙尘暴等恶劣天气，兔子会因缺少食物而饿死，而鹰以兔子为食，兔子被饿死后，鹰也会因缺少食物而饿死。
三年级科学下册简答题
三年级科学下册简答题三年级科学下册简答题1、举例说明日常生活中你见到那些材料制成的杯子？答：用陶瓷材料制成的杯子；用玻璃材料制成的杯子；用塑料材料制成的杯子；用纸材料制成的杯子；用金属材料制成的杯子。
1、说一说蜻蜓与麻雀的翅膀有什么不同？答：蜻蜓有2对翅膀，外形光滑，透明，有脉纹，较薄，无骨骼。
麻雀有1对翅膀，外披羽毛，较厚实，内有肌肉和骨骼，可伸展。
2、说说青蛙在生长过程中经历了哪些变化？答：蝌蚪——长腿的蝌蚪——有尾的小青蛙——青蛙。
4、说说猫和壁虎的身体外形特点有哪些相同和不同的地方？它们各属于哪类动物？答：相同：身体都分为头颈躯干四肢和尾五部分组成。
不同：猫，身体表面有毛，四肢支撑身体，善奔跑；壁虎：体表被覆鳞片，四肢从体侧横出，腹部常贴着地面爬行。
5、说说用天平称物体质量的步骤？（天平的使用方法？）答：（1）调节天平平衡。
（2）天平左侧的托盘放物品，用镊子把砝码放在右侧的托盘上。
（3）天平平衡时，就能测出物体的质量。
6、书包里的物品是用什么材料制成的？按材料的不同把它们分类？答：塑料：直尺，圆珠笔等。
金属：文具盒，钢笔等。
纸：书，本等。
木材：铅笔，本夹等。
7、写出两种以上比较两个物体质量大小的方法？答：（1）用手掂量。
（2）用天平测量质量。
（3）借助橡皮筋来比较。
8、你知道哪些辨别方向的方法？答：利用太阳东升西落来辨别方向；利用向日葵来辨别方向；利用指南针来辨别方向。
利用星座辨别方向：利用北极星来辨别方向。
9、昆虫和鸟类这两类动物各有什么特征？答：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。
头部有一对翅膀，胸部有三对足，大部分昆虫还有两对翅膀；鸟类的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。
身体被覆羽毛，前肢变为翅膀，头部有角质的喙。
10、两栖类和鱼类这两类动物各有什么明显的特征？答：两栖类的身体分为头、躯干和四肢，皮肤裸露，四肢具有五趾，幼体生活在水中，成体生活在陆地；鱼类的身体分为头、躯干和尾，体表多数覆盖鳞片，用鳍游泳，终生生活在水中。
科学简答题
1、我们怎样判断物体的冷与热呢？答：用手去触摸物体或者用温度计去测量物体的温度。
2、使用温度计是要注意什么？答：（1）手持温度计的上端（2）温度计的液泡进入水中，不能接触的到杯壁和杯底（3）液柱停止上升后开始读数。
读数时温度计不能离开水面，视线与温度计的液柱面齐平。
3、架设高压电线时，为什么不能拉的太紧？答：如果电线拉的太紧，冬天电线遇冷收缩，会使电线拉断。
4、被踩扁的乒乓球放到热水里为什么会鼓起来？答：被踩瘪的乒乓球遇热，球内气体膨胀，所以会鼓起来。
5、瓶装饮料为什么不能装满？答：如果装得太满，6、什么原因使英国的第一条铁轨发生了扭曲和断裂？7、举例说明生活中的热胀冷缩现象？答:被踩瘪的乒乓球放到热水里会鼓起来。
架设高压电线时，电线不能拉的太紧。
8、火柴棒的掉落顺序说明了热是怎样传递的？（或者问热是怎样传递给食物的？）答：说明了热总是从高温物体传到低温物体，直到物体温度相等为止。
9、把热水杯放入冷水杯中，两杯水的温度是怎样变化的？10、把长度和粗细相同的木棒、铁棒、玻璃棒、塑料棒同时放在一杯热水中，比较传热快慢？答：传热由快到慢分别是：铁棒、玻璃棒、塑料棒、木棒。
11、你还知道关于风的那些事情？答：我还知道飓风和风力发电。
12、写出四句气象谚语？答：瓦快云，晒煞人。
雨中知了叫，预告晴天到。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
南风吹到底，北风来还礼。
13、天气谚语可以分为哪四类？答：（1）看云识天气：天上钩钩云，地上雨淋淋。
（2）看风识天气：南风吹到底，北风来还礼。
（3）看光识天气：东虹日头西虹雨。
（4）看物象识天气，燕子高飞晴无雨，燕子低飞雨来到。
14、举例我们身边的气象服务有哪些？（或问气象服务包括什么？）答：报纸、电视台、气象网站、121 电话。
15、举例气象探测包括什么？答：气象卫星、气象雷达、探空气球、地面气象观测站、海洋气象监测船。
16、你知道气象台是怎样预报天气的吗? 答：气象探测、基本气象信息加工分析预测、气象服务。
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简答题：
1、分析右下图中高耸入云的铁塔之所以牢固的原因？
答：高塔建造成框架结构增强了抗风能力，塔身上轻下重、上窄下宽增加塔的稳定性，塔身上有许多三角型结构，增加了塔的坚固性。
2、比较拱桥和拉索桥，说说拱桥和拉索桥的优点及设计时要注意的问
题？
答：拱形桥受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
因此再设计拱桥时要考虑修建坚固的桥墩以承受拱形受压时产生向下的压力和向外的推力。
拉索桥的钢榄能承受巨大的拉力，拉紧的钢缆像梁一样结实。
在修建拉索桥是要考虑钢缆承受拉力的能力以及承受钢缆拉力的立柱的坚固性。
3、用什么办法可以使容易变形的支架变得稳固、牢固？
答：可以通过架梁的方式增加三角形结构，使它变得牢固。
4、为了使汽车能上山，公路总是绕来绕去的盘山而建。
这是利用了那种
机械原理？
答：斜面有省力的作用。
盘山公路是一种变形的斜面，通过把路弯来弯去，将上山的公路拉的更长，斜面更平缓，从而使汽车上山更省力。
5、我们为什么可以对各种感觉做出反应？
答：分布在眼、鼻、耳、舌、肌肉和皮肤等处的传入神经能把各种感觉信号送给中枢神经系统，中枢神经产生的实际信号则通过传出神经送到身体各处，指挥身体对外界的各种刺激做出反应。
6、翘翘板大家一定喜欢玩吧，可是爸爸比我重，我怎样才能把爸爸跷起
来呢？
答：让爸爸坐的位置离支点近些，我坐的位置离支点远些。
7、请你说说可以用那些方法来改变物体的承受力？
答：把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力，由平放改为立放也可以改变物体的承受力。
8、蛋壳具有较大的承受力，你能举例说说它在生活中的运用吗？
答：薄壳形的屋顶、灯泡、安全帽等都是它的应用。
9、感觉是如何产生的？
答：分布在眼睛、耳朵、鼻子、舌头等器官的神经将接受到的各种刺激产生
的信号传入大脑，人就产生各种感觉。
10、在生活中有许多地方用到杠杆，你能说出什么？
答：用起子开罐头、用撬棍撬井盖、用跷跷板弹跳、用指甲剪剪指甲。
11、人感冒时，鼻子会不透气，进食也会失去味觉，这是为什么？
答：嗅觉和味觉是密切相关的，当你在进食的时候，嗅觉增强了你的味觉，所以吃东西的时候会感觉到格外的香，一旦嗅觉失灵时品味的能力就会下降许多，所以人感冒时，鼻子会不透气，进食也会失去味觉。
12、把一个鸡蛋放在手心，你用力捏他，他会破裂吗？为什么？
答：不会。
因为鸡蛋是薄壳结构，它属于凸曲面型，可以把外来的力均匀的分散开来，在很大程度上避免了压力集中，所以薄壳型结构比较坚固。
13、工人叔叔在卸装螺丝是，他们会找一根钢管套在扳手的把上在拧，这是为什么？
答：因为用扳手旋转螺丝时，扳手是这个轮轴的轮，被旋转的螺丝轮轴的轴，当用一个钢管套在扳手上在拧的时候，轮轴的轮大小不变，轮变大了，轮越大越省力，就容易把螺丝拧下来。
14、小军参加学校运动会60米跑比赛，他听到发令枪声后，大脑是怎样工作的？答：耳听到枪声信息后，通过传人神经传递给听觉神经中枢，大脑发出收缩肌肉起跑的命令，通过传出神经传给身体有关的肌肉完成起跑。
15、就全校800名学生一天的饮水量这个问题，如果让我们在全校6个年
级选60名同学进行调查，我们该怎么做？
答：可以在每个年级各选择10位同学作代表；男女生数均等；身高、体重中等。
这样记录60名同学每次的饮水数量和饮水次数并得出人均饮水数量，以此为标准计算全校学生的饮水总量。
16、小明只重视语文、数学学科的学习，忽视美术、音乐和科学，认为这
些学科不重要。
小明的做法对吗？这样对大脑的健康发育有什么影响？答：不对。
偏重语数英的做法让大脑过于疲劳，应该通过音乐、绘画等活动让大脑不同区域轮流使用，这样有利于均衡开发大脑的学习潜能。