青少年怎么做
青少年的30个怎么做
(青少年的30个怎么做（一)维护合法权益1．当自己的合法权益受到非法侵害时：不能忍气吞声地任其侵害，因为这样会纵容违法犯罪分子的嚣张气焰；也不能采取非法手段进行报复，因为报复对方会导致违法犯罪的出现，正确的做法是运用法律武器维护自身合法权益，如告诉老师、家长或向执法机关求助。
2．家庭中出现父母不尽义务(如不抚养或不给读书等)时：向父母宣传有关法律，如《未成年人保护法》、《义务教育法》等的规定，帮助他们提高法律意识，改正错误。
可向亲友和学校老师求助，向当地人民政府或有关部门反映，请求处理；如果问题严重，可向人民法院提起诉讼，以便通过调解或判决。
3．学校老师或社会上“老板”侵犯自己受教育权利时：可以向学校领导或教育行政部门反映，也可以向当地人民政府反映，请求帮助解决。
比如被老师体罚，在合适的时间和场合与老师交流相关问题的看法，明确指出教师体罚学生违反了《未成年人保护法》中学校保护的有关规定。
如果老师依然坚持(如用罚站等形式)体罚学生，学生可以向校方甚至向教育行政主管部门反映情况。
4．中学生在未成年人保护中应怎样做?①要依法自律。
学习有关法律知识，知道哪些权益受法律保护，同时依法律己。
②要正确对待父母和学校的教育。
自尊自爱，严格要求自己，自觉抵制社会的不良影响。
③要勇于运用法律武器维护自己的合法权益。
要学法、懂法，当自己的合法权益受到侵害时，依法向有关部门提出检举、控告，并要求有关主管部门处理。
5．遇到意外险情与伤害时：①遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。
②有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗③没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身、等待有人来救助。
④万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益，可以暂时有分寸地答应对方，记住对方的相貌特征，事后及时报案。
6．当不法分子来勒索所谓的“保护费”时：要有维护自己合法权益的意识，不能逆来忍气吞声，要设法同坏人坏事作斗争，即向家长或学校报告，或向周围的过路人求援，或向司法机报案，让不法分子受到严厉的惩处。
青少年怎么做
关于“青少年怎么做”集锦一、作为中学生,我们应该如何为我国的法制建设做贡献？1、努力学习法律知识，树立法制观念，自觉学法、守法、用法、护法，依法维护国家利益，规范自身行为。
2、作法律的宣传者和践行者，学会依法行使批评建议权，监督地方各级政府依法行政，用于同各种腐败现象作斗争。
二、我们中学生应该如何增强宪法观念，推动全面贯彻实施宪法？1、要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。
热情宣传宪法，自觉遵守宪法，勇于同违反宪法的行为作斗争。
2、在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。
对宪法提倡的行为要积极去做，对宪法禁止的行为坚决不做，对宪法要求公民必须做出的某些行为一定要做，并且做好。
3、要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争。
增强宪法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。
三、我们青少年在网络空间中应注意什么？1、在网络交往中，要注重浏览、寻找与学习有关的信息，不应在无关的信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”，学会抵制网络上的不良诱惑。
2、善于利用网络技术解决学习、生活中遇到的问题，帮助别人解决困难，做一些对社会及他人有意义的事，在为他人、为社会的服务中体现自己的人生价值。
3、上网有度，培养广泛而有益的兴趣爱好，使自己全面发展。
4、自觉规范自己的网络行为，依法上网、文明上网，自觉净化网络环境。
四、面对网络信息的大侵袭，我们中学生应该怎么做？1、我们要学会保护自己的个人信息，在使用网络过程中不随便透漏个人的一些资料。
2.我们要学会尊重和维护他人的隐私，不随意侵犯和窥视他人的信息。
3、当我们的信息被盗取时要学会用合理合法的手段来解决和维护。
五、为了建设社会主义政治文明，作为中学生应该怎样贡献自己的一份力量？1、努力学习，培养热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱人民代表大会制度的情感。
2、关心国家大事，关注家乡的发展，积极向人大代表反映情况、指出建议，履行小主人的社会责任。
当今时代青少年应该怎么做作文
当今时代青少年应该怎么做作文随着社会的不断发展，我国正从一个起步较晚、发展较慢的国家转变为一个经济腾飞、文化繁荣的社会，而青少年是一个社会未来发展的重要组成部分，他们的举止言行可以衡量一个社会的教育水平。
1、坚定理想。
青少年是一个富有活力也脆弱的时期，他们应该认清自己的境况，定下长远的理想，坚定以正确的价值观念及追求远大目标心理，在社会发展中发挥主力军作用。
2、文明温馨。
青少年要学会和人相处，要遵守社会风俗习惯、家庭规矩以及生活礼仪，以文明的态度待人，多交朋友及社会活动，将社会视为自己的第二家园，多和周围的人沟通，加强与家人的沟通，使自己的生活更加温馨。
3、自我教育。
进入青少年时期，理性情绪起伏，焦虑情绪高涨，此时就需要青少年积极主动地自我教育，不仅要多学习，拓宽知识面，还要多发现自身不足，思考自己是否缺乏抗争心，把握自我规律，使自己养成武考精神和耐力，达到心理补偿的功效，以便收获良好的成果。
4、多关注身心健康。
青少年要切实注重身心健康，注意精神疲劳的把控，要随机应变，锻炼坚强的意志力和抗压性，并注意生活习惯，培养兴趣，常保身心健康，这样不仅对建立自信有好处，同时也有助于自我学习能力及综合素质的提高。
5、做一个有用的人。
青少年要做一个有用的人，要学会主动关心他人，多参加社会活动，既能增长自己的阅历，又能扩大自己的社交圈，还可以琢磨学习到的新知识，以证明自己的能力，为社会带来更多有用的力量，做一个社会中能够发挥一定作用的人。
当今社会，青少年们要时刻记住：只有做一个有用的社会公民，自身才可能得到良好的发展，让自己在日后的社会中活出自己的位置来。
他们应该以坚定的理想，文明温馨的行为，自我教育的意识，良好的身体状况，做一个有用的社会参与者，开创美好的明天。
作为新时代青少年我们要怎样做？
作为新时代的青少年，肩负起对国家和民族的责任就要继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传。
1、青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁。
2、在校就要听老师的教导，从小事做起，从现在开始，努力提高自身的科学文化知识水平和道德修养，争做新时期的好青少年!我们要慎记：小善不为、难积大德;人要出息、当重修德。
3、加强自我道德修养时，不能只是把道德修养停留在口头上，更应该落实到行动中去，做到知行合一。
4、生活中，我们应该多实践，少空谈，“空谈误国，实干兴邦”不能做到的事就不要夸夸其谈。
同时，当我们在取得一些成就时，也不应该过分夸耀自己，而是应该更加勉励自己更进一步。
扩展资料：
注意事项
1、自强不息是一种自我努力向上、永不懈怠的精神。
我们会遇到很多挫折和诱惑，稍有不慎就会误入歧途，所以在道德修养过程中，我们既要常怀“戒慎恐惧”之心，提防邪恶的小人之欲萌生，不断防范，不断进取，又要不容懈怠地学习良知，生命不止，为学不止。
2、广大青年学生应当大步挺进新时代，站在新时代的前列，坚定理想信念，积极践行社会主义核心价值观，脚踏实地，奋发有为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗不息。
青少年怎么做
青少年学生如何做？
（考查其他不同的主题时，把环境资源替换成所考查的主题即可）。
①认真学习节约资源和保护环境的知识，认识节能减排的重要性，树立环保和资源意识。
②宣传保护环境和节约资源的意义，形成节能减排的良好氛围。
③拥护（坚持）我国保护环境和节约资源的基本国策、坚持可持续发展战略和科学发展观。
④从我做起，做保护环境和节约资源的践行者，如：循环利用资源——垃圾分类回收等；节约使用资源——随手关灯等；少用或不用一次性物品——一次性筷子等。
⑤遵守环境保护法等，自觉履行保护环境和节约资源的义务，同破坏环境和浪费资源的行为作斗争。
⑥增强社会责任感，把自己的命运和祖国的命运紧密联系在一起，向有关部门提保护环境和节约资源的合理化建议。
①牢记中华民族复兴的历史使命，树立远大理想，立志成才，报效祖国。
②努力学习，发扬爱国主义、艰苦创业、开拓创新、团队精神等，培养实践创新能力。
③增强忧患意识和社会责任感，树立竞争意识、荣辱观意识、公
平正义意识等，主动承担自己应尽的责任。
④增强权利和义务意识，珍惜自己的权利，自觉履行应尽的义务，依法规范自己的行为，做合格公民。
宣传标语
（要紧密围绕主题）
1、争做文明学生（中华好少年）
2、人人有责（你我共同的责任、心愿）
3、创造美好生活
4、从你我做起（从小事做起）
5、刻不容缓
6、做的践行者。
思想政治课中的40个“青少年怎么做
思想政治课中的40个“青少年怎么做”（一）维护合法权益1、当自己的合法权益受到非法侵害时：不能忍气吞声地任其侵害，因为这样会纵容违法犯罪分子的嚣张气焰；也不能采取非法手段进行报复，因为报复对方会导致违法犯罪的出现，正确的做法是运用法律武器维护自身合法权益，如告诉老师、家长或向执法机关求助。
2、家庭中出现父母不尽义务（如不抚养或不给读书等）时：向父母宣传有关法律，如《未成年人保护法》、《义务教育法》等的规定，帮助他们提高法律意识，改正错误。
如果他们执意违法，可向当地人民政府或有关部门反映，请求处理；如果问题严重，可向人民法院提起诉讼，以便通过调解或判决。
3、学校老师或社会上“老板”侵犯自己受教育权利时：可以向学校领导或教育行政部门反映，也可以向当地人民政府反映，请求帮助解决。
比如被老师体罚，在合适的时间和场合与老师交流相关问题的看法，明确指出教师体罚学生违反了《未成年人保护法》中学校保护的有关规定。
如果老师依然坚持（如用罚站等形式）体罚学生，学生可以向校方甚至向教育行政主管部门反映情况。
4、当生命健康权受到非法侵害时：如果公民的身体受到轻微伤害，受害人有权要求赔偿医疗费等。
如果侵害后果严重，已构成犯罪，则可向执法机关起诉，追究其刑事责任。
5、路遇坏人打劫时：既要勇于又要善于同违法犯罪分子作斗争。
如果人多有能力制服对方，就勇敢地同其斗争；如果不能制服对方，可以采取“呼救法”、“恐吓法”等及时脱身，或采取“周旋法”拖延时间，等待有人来救助；也可以暂时有分寸地答应对方，记住对方的相貌特征，事后及时报案。
6、当不法分子来勒索所谓的“保护费”时：要有维护自己合法权益的意识，不能逆来顺受，设法同坏人坏事作斗争，即向家长或学校报告，或向周围的过路人求援，或向司法机关报案，让不法分子受到严厉的惩处。
7、隐私权或通信自由、秘密权受同学侵犯时：可以要求赔礼道歉，恢复名誉，消除影响。
如果侵害后果严重，可向学校领导报告，对其纪律处分，也可以向执法部门报告，对其进行行政处分。
青少年要做的60件事
青少年要做的60件事青少年是一个国家的未来之星，也是一支进步的动力。
青少年肩负着未来的重担，必须为自己的将来做准备。
在这里，我们列出了60件青少年要做的事情，希望可以帮助他们更好地把握自己的未来。
1.要充分发挥自己的潜力，在研究上努力，培养自己的能力。
2.多看书，拓宽自己的视野，增长知识，提升自己的修养。
3.多参加社会实践活动，增强自己的综合能力。
4.参加体育锻炼，培养自己的体质。
5.多做家庭作业，提高自己的研究效率和能力。
6.多听老师的话，学会正确的行为。
7.多和家人交流，发展良好的家庭关系。
8.多参加社会活动，学会关爱别人。
9.多和朋友交流，建立友谊。
10.学会尊重老人，多参加志愿服务活动。
11.学会思考，培养自己的解决问题的能力。
12.学会独立，建立自信心。
13.学会放松，培养自己的情绪管理能力。
14.学会做计划，把握自己的时间。
15.学会发现研究的乐趣，享受研究的过程。
16.学会控制自己的情绪，掌握自己的人生。
17.多参加文艺活动，培养自己的审美能力。
18.多做笔记，提高自己的记忆能力。
19.学会讲究卫生，保持身体健康。
20.学会做事耐心，不要急功近利。
21.多参加竞赛，培养自己的竞争意识。
22.学会做人，培养自己的情商。
23.学会慷慨，不要贪图小利。
24.多做实验，拓宽自己的视野。
25.学会守信，做一个真实可靠的人。
26.学会管理自己的金钱，不要贪图享受。
27.学会尊重他人，不要轻视别人。
28.学会，把握自己的优势和不足。
29.学会控制自己的行为，克服自己的弱点。
30.学会把握机遇，不要被机会擦肩而过。
31.学会有远见，不要活在当下。
32.学会正确对待失败，增强自己的抗压能力。
33.多认真思考，学会正确处理复杂问题。
34.多做总结，把握自己的进步和不足。
35.学会批判性思考，学会独立思考。
36.学会控制自己的情绪，让自己变得更加自信。
37.多接受自我训练，提高自己的动手能力。
38.多做研究，培养自己的调查能力。
关于青少年应该怎么做或做些什么问题及答题线索
★关于青少年应该怎么做或做些什么问题及答题线索环境资源方面：1、青少年应该为保护环境作些什么？（或者节约资源的做法）答：⑴要培养和树立环境意识和可持续发展的理念；⑵要大力宣传保护环境的重大意义和保护环境的基本国策；⑶要自觉保护环境，从身边小事做起，培养保护环境的习惯，不做污染环境的事情；（如：不乱扔垃圾；不使用一次性发泡塑料；用布袋购物；爱护花草树木；植树造林等）⑷争当保护环境的卫士，敢于制止、并且与破坏环境的行为作斗争。
2、实施可持续发展战略，青少年应该怎么做？答：青少年要积极投入这一伟大战略中来，要大力宣传这一战略的重大意义，宣传计划生育、保护环境和资源的基本国策；要培养和树立计划生育、保护环境、节约资源的意识；要自觉学习提高自身素质，落实保护环境和节约资源的行动如一。
3、为保持社会的可持续发展，青少年应该怎样做？答：青少年是祖国的希望，是未来环境的享受者和建设者，青少年要从小树立环保意识，增强对环境问题的紧迫感和使命感，为开创祖国美好的未来而努力。
4、为把我国建设成为资源节约型和环境友好型社会，你应该怎么做？答：树立节约资源和保护环境的意识，从身边小事做起（如，节约用水、用电；节约纸张，少用或不用一次性产品等），在日常生活中，养成节约资源和保护环境的良好习惯。
5、我们应该怎样实施可持续发展战略？答：要正确处理好人口、资源、环境的关系；要不断提高人口意识、资源意识、环境忧患意识；树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性，推动社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
6、在生态文明建设中，我们青少年可以做些什么？答：自觉遵纪守法，珍惜资源，保护环境，为生态文明建设贡献自己的力量；从现在做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。
7、运用所学知识，说明我们应该怎样落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会？答：国家角度：国家应走依法治国之路，制定和完善相关法律法规，加大执法力度；实行计划生育的基本国策，缓解人口给资源、环境带来的压力；坚持保护资源和环境的基本国策。
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★2、为全面小康社会青少年该怎么做？ ①努力学习科学文化知识,提高自己综合素质；
②勇于承担社会责任，发扬艰苦奋斗精神， ③培养创新意识和能力；
④积极参加社会实践活动，做“德才兼备”型四有 新人.
3、怎样培养和提高自己的开拓创新意识和 能力(建设创新型国家，青少年应该怎么做)?
①努力学习科学文化知识，全面发展自身素质； ②树立远大理想，把个人理想和祖国命运结合 起来； ③培养创新的兴趣，把创新热情与科学态度结 合起来，敢于创新、善于创新； ④努力探索、注重实践，勤动手、勤动脑.
6、我们中学生应怎样帮助弱势群体？并举出 你帮助弱势群体的实例。P69
（1）作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容， 学会理解，学会帮助。 （2）我们要积极宣传、动员、号召更多的人来关爱、帮助弱势群体。 （3）尊重他们的人格尊严，不歧视弱者 （4）我们要从现在做起、从身边的小事做起，以实际行动给他们实际帮助。 （如帮助残疾人，关心和帮助孤寡老人；关心帮助孤残儿童；给希望工程 捐款；捐助灾区群众）
1、青少年应怎样承担振兴中华的责任 (为 了振兴中华，我们青少年应该怎样做）？ ①继承中华民族的优良传统，发扬中华民 族的伟大精神，把建设中国特色社会主义 伟大旗帜世代相传； ②从我做起，从现在做起，紧跟时代发展 的步伐，在德智体美等方面发展自己，使 自己成为未来社会的栋梁； ③树立忧患意识，立志振兴中华.
7、依法治国，我们青少年应怎样做(或建设法 治国家，要求青少年具备哪些法律素养)？ （1）尊重法律，追求公正. （2）正确行使权利，自觉履行义务. （3）行使自己享有的监督权利. （4）与法同行，树立法治观念， （5）掌握法律知识，自觉遵守和维护法律，养成依 法办事的观念和习惯； （6）同违反法律和破坏社会主义的行为作斗争.
（1）努力学习科学文化知识, 培养自主探究的学 习能力, 不怕困难； （2）宣传科教兴国战略； （3）勇于实践, 培养动手能力, 敢于创新； （4）提高观察能力和创造性思维能力
5、作为中学生，应怎样做到勤俭节约、文明 消费？ ①从我做起，树立节约意识； ②反对浪费，倡导勤俭节约，健康文明的生活方式； ③合理、绿色消费，不盲目攀比； ④树立正确的生活观念，养成勤俭节约、文明消费 的良好习惯，从小学会当家理财的本领. ⑤不浪费纸张、粮食等，节约用水用电等.