教师家访活动实施方案
教师家访活动方案(3篇)
教师家访活动方案为进一步加强教师职业道德建设，切实提高德育工作的针对实效性和主动性，加强我区教育工作者与家长的沟通，办人民满意的教育，取得家长和社会对教育的理解和支持，引起全社会对教育、对学生的关心和关爱，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境，根据全区教育战线开展创先争优活动的实际，结合全市作风建设主题活动要求，经局党委研究，决定在全区开展“千名教师进万家大家访”活动，现将活动事宜通知如下：一、活动目的通过“千名教师进万家大家访”活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态（范本）及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法。
征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造浓厚的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程序。
强化服务意识，树立良好的职业形象，促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的高度。
二、活动时间安排1、___年___月下旬，大家访活动发动准备阶段（1）区教文体局成立活动领导小组，各校相应成立领导小组，在全体教师中宣传发动；（2）班主任老师具体负责本班家访实施；（3）建立学生情况档案；（4）设立局热线电话___，校长热线电话。
2、___年___月初——___月底，家访活动实施阶段由班主任和任课教师组成家访组，分别到学生家里当面向家长了解情况。
3、___年___月初家访活动总结阶段各校及时上报家访进展、相关信息，小结家访活动情况，至局领导小组。
三、家访内容1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等，赢得家长对学校、班级工作的理解、支持；2、了解学生的思想动态（范本）、成长环境、个性特点等；3、了解学生家庭住址、家庭成员的工作、生活、爱好等情况；4、了解学生上、下学乘坐、使用交通工具的情况；5、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见或建议。
家访活动实施方案
家访活动实施方案家访活动实施方案（精选12篇）为了确保活动有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编收集整理的家访活动实施方案，欢迎大家分享。
家访活动实施方案篇1为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。
根据雁塔区教育局文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。
一、指导思想大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。
二、领导小组组长：xx副组长：xx成员：xxx三、活动目标深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。
家访教育活动应完成以下目标：1、通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。
2、通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。
3、活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。
4、活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。
四、活动内容（一）家访重点。
大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。
班主任家访工作计划3篇
班主任家访工作计划3篇班主任家访工作方案1一、家访的必要性家访——老师训练的延长家庭训练的补充。
同学的成长和进展是老师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是老师训练。
但老师训练是否有效，还要得到家庭和社会的协作和支持，尤其是家庭训练对同学的影响作用更为突出。
我们的具体要求是：1、变“请进来”为“走出去”。
2、变“被动家访”为“主动家访”。
主动家访，防患未然，使家长能主动协作老师做好工作，达到事半功倍的训练效果。
3、变“谈话方式家访”为“请家长参预训练活动”。
我们深深感到，老师单一的训练收效甚微，应加大与家长的相互沟通，使老师训练和家庭训练形成合力，增加训练的力度。
随着社会的进展，训练面临着许多新的课题。
在学校工作中，训练工作面临的一个新的课题是指导家庭训练，而抓家庭训练又是提高学校训练工作水平的新途径，因此，老师不行避开地要把握与家长交往，指导家庭训练的科学方法。
从某种意义上说，家庭训练比老师训练更简洁。
在家庭训练指导中，我们应特别重视：对家长训练思想、训练观念的指导;对家长家庭训练基本规律的指导以及每个家庭的“共性”特点。
要训练好老师学会与家长的沟通。
成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。
因此，第一次见面的讲话，就显得特殊重要。
家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。
二、家访要做好预备工作1、了解同学家访前，老师要对家访同学的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的每次家访前，老师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合同学的实际?三、时间的选择与把握家访时间选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场，家访的效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。
四、提前预约家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老师的心情。
幼儿园教师家访指南与实施流程方案
幼儿园教师家访指南与实施流程方案一、家访前准备1.明确目的：家访的目的是了解家庭环境，了解孩子在家中的情况，建立良好的家校合作关系。
2.制定家访计划：根据幼儿个别情况，合理安排家访时间和内容。
3.统一安排家访事宜：幼儿园负责人指定一名教师负责家访活动，与家长沟通确认家访时间、地点和内容。
二、家访实施流程2.家访迎接礼仪：敲门或按门铃后，尊重家长的隐私，并自我介绍并述明家访目的。
3.交流时间：与家长进行友好的交流，询问家长对幼儿园的意见和建议，并互相分享对孩子的观察和想法。
4.观察家庭环境：通过观察家庭环境，了解孩子的生活习惯、家庭秩序和家庭教育方式，为后续的教育工作提供参考。
5.了解孩子在家中的情况：询问孩子在家中的情况，了解孩子的生活、学习和兴趣爱好，以便更好地满足孩子的需求。
6.反馈和意见交流：向家长反馈幼儿在园表现和进步，并询问家长对孩子的发展提出建议和意见。
7.告知家庭作业和注意事项：与家长共同探讨孩子的家庭作业和注意事项，以促进孩子的综合发展。
8.结束家访：感谢家长的配合与关注，约定下一次家访的时间，并礼貌地告辞。
三、家访后整理与反思1.整理家访记录：将家访过程中的观察和交流内容整理成家访记录，保存备查。
2.家访报告：根据家访情况，向幼儿园负责人汇报并提交家访报告，反映家访的实施效果和困难。
3.自我反思：教师要对家访过程进行反思，总结经验和教训，为今后的家访工作提供改进意见。
家访是幼儿园教师与家长有效沟通、建立信任关系的重要方式。
通过家访，教师能够更好地了解孩子在家中的情况，调整教育策略，与家长合作，共同促进孩子的成长和发展。
关于家访活动方案(精选6篇)
关于家访活动方案（精选6篇）家访活动方案1一、活动目的及意义：构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。
二、实施办法和要求1、家访对象：三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。
2、家访形式和人员①各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%；②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。
3、家访内容①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。
③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
4、家访反馈①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。
对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处。
5、家访要求及考核①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。
②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。
③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。
政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。
家访活动方案2为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好新都小学教师的良好形象，积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求，经校长办公会研究，决定今年暑假开展家访活动。
幼儿园家访活动实施方案5篇
幼儿园家访活动实施方案1. 背景家访是幼儿园教育工作中非常重要的一项活动，通过与家长的沟通和交流，可以更好地了解幼儿的成长状况、家庭环境和兴趣爱好，提供更个性化的教育服务。
本方案旨在规范幼儿园家访活动的实施，确保其有效性和顺利进行。
2. 目的•了解幼儿的家庭环境和背景，为教育活动提供参考依据。
•促进家校之间的沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展。
•加强家长对幼儿园工作的了解，增强家长的信任和支持。
3. 实施步骤步骤1：确定家访计划•教师组织会议，确定家访的时间、地点和家访顺序。
•建立家访名单，确保每个家庭都能得到家访机会。
•确定家访的主要内容和重点问题。
步骤2：与家长进行预约•在幼儿园通知栏、微信群等途径上发布通知，告知家长家访的目的、时间和联系方式。
•与每个家长进行电话或面谈，确认家访时间和地点。
步骤3：准备家访材料和工具•教师准备家访记录表，用于记录家访过程中的信息和意见。
•准备一些小礼品或纪念品，以示感谢和鼓励。
步骤4：进行家访•教师按照预定的时间和顺序，赴家访地点与家长进行交流。
•介绍家访的目的和流程，了解家长对孩子的期望和关注点。
•询问孩子在家中的情况、习惯、兴趣爱好等方面的情况。
•提供有关幼儿园教育理念、教学活动和家校合作的信息。
步骤5：记录和总结•家访结束后，教师及时记录家访的内容、印象和问题。
•教师组织会议，就家访情况进行总结和分析，找出问题和改进的方向。
步骤6：跟进和反馈•教师根据家访的情况，制定个性化的教育计划和措施。
•教师通过电话、微信群等方式与家长保持沟通，跟踪孩子在教育中的进展。
•教师定期向家长提供幼儿园的教育活动和成果展示。
4. 家访注意事项•保护家长和幼儿的隐私，不泄露家长提供的信息和家访记录。
•家访过程中注意语言和表达，尊重家长的观点和决策。
•好好利用家访的时间，针对性地了解和把握幼儿的情况。
•家访结束后，及时向家长反馈家访的结果和发现。
•家访后继续关注幼儿和家长，提供帮助和支持。
学校家访工作实施方案（三篇）
学校家访工作实施方案一、前言家访是学校与家庭之间密切联系的桥梁，是了解学生家庭情况、促进学生全面发展的重要途径。
为了加强学校家访工作，更好地做好家访工作，特制定本方案。
二、目标通过学校家访工作，达到以下目标：1. 增进学校与家庭之间的沟通与合作，形成共育育人的合力。
2. 了解学生家庭环境、家庭教育情况以及学生的生活习惯、兴趣爱好等信息，为学校开展个性化教育提供依据。
3. 发现学生在家庭环境中的问题和困难，提供相应的帮助和支持。
4. 培养和促进学生家庭的教育责任感和家庭教育能力。
三、工作内容1. 家访对象的选择（1）全体学生及其家长。
（2）特殊情况下需要特殊关注的学生及其家长，如转学生、留级生、上课不认真听讲的学生等。
2. 家访时间安排根据学校年度工作计划，合理安排家访时间，包括学期初、学期中和学期末等不同时间节点，确保家访工作全年覆盖。
3. 家访形式家访可以采取以下形式进行：（1）走访家庭：学校教师到学生家中进行走访，与家长面对面交流。
（2）电话家访：学校教师通过电话与家长进行交流。
（3）网络家访：通过网络平台与家长进行交流。
4. 家访记录学校教师在家访过程中要做好详细的家访记录，包括家庭成员情况、学生个性特点、学习情况、生活习惯等方面的内容，以便日后参考和分析。
四、实施步骤1. 立项阶段：确定学校家访工作的目标和任务，并成立家访工作小组，明确各成员的职责和工作计划。
2. 宣传和培训阶段：宣传学校家访工作的重要性和目的，增强全体师生家庭对家访工作的支持和理解。
组织各类家访工作培训，提高教师的家访技能和沟通能力。
3. 家访对象确认阶段：根据学校家访工作目标，确定家访对象，制定家访计划。
4. 家访准备阶段：收集家访所需的家庭基本信息，准备好家访材料和家访记录表。
提前与家长确认家访时间，并做好相关的沟通工作。
5. 家访实施阶段：按照家访计划和家访形式，进行家访工作。
在家访过程中，教师要尊重家长意见，耐心倾听，积极参与家长与学生之间的沟通和交流。
2024年万师访万家家访活动方案(精选13篇)
2024年万师访万家家访活动方案（精选13篇）万师访万家家访活动方案1为进一步提升学校专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，根据《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》和《关于转发〈关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见〉的通知》文件精神。
我校根据上级部门部署，特在全校组织开展家访活动，贯彻落实文件精神。
一.领导小组组长副组长组员二.活动具体安排（一）活动时间：（二）家访对象：全体学生（初一年级新生必须在第一学期内完成）（三）参与家访教师全体教师（四）活动内容：1.了解学生及其家庭状况。
重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。
2.向家长宣传教育法律、法规和教育政策。
向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长配合做好学生的`家庭教育工作。
3.介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
4.征求家长对学校的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会、家长、学生对学校教育和教育系统的满意度。
(五).活动要求1.教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。
2.每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后及时分析、反馈信息。
3.家访期间适逢教节日期间，全体教师必须廉洁自律，确保良好的师德形象。
（六）活动步骤1.宣传发动阶段（20xx年9月3日～9月11日）成立组织机构，制定具体活动方案，召开全体教师动员会进行安排部署。
各班级制定相应的家访计划。
2.组织实施阶段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）按照学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访新生社区、家庭活动。
填写家访记录表，通过文字、图片等形式建立走访档案。
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教师家访工作实施方案
王村镇大悲寺小学
2018.2.4
教师家访工作实施方案
为进一步保证学生假期人身安全，促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广
泛的社会支持，提高教育质量。
针对我校实际情况，制订教师寒假家访活动实施方案如下：
一、指导思想
立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展假期教师家访活动，切实做好小学生寒假安全工作，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的观念，强调“禁止燃放烟花爆竹”和“防火防盗”；使家长及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；学校详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。
二、领导小组
组长：禹鸿超
副组长：王晓燕
成员:班主任及任课教师
三、活动形式
组织全体教师通过上门走访、电话访、短信访等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。
四、家访时间安排．
家访时间从2018年2月7日到2月15日。
五、家访内容
（一）宣传育人理念。
广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。
（二）突出安全教育。
要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。
（三）加强心理辅导。
对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。
（四）进行学习指导。
要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，
制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。
要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。
（五）促进家校沟通。
要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
认真征求家长对学校的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作。
六、家访任务及重点
根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务。
总的要求是:对全班学生，以上。
其中，副班100%采取上门走访、电话访、短信访等形式的家访率要达到．
主任上门走访的学生数不少于60%。
对下列重点对象应做到必访，并建立师生一对一的联系帮扶机制：
（一）特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；
（二）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；
（三）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、边缘生、偏科生、痴迷网络、进入游戏厅等场所的学生）
（四）在社会上有一定影响的学生家庭。
七、活动要求
（一）高度重视，精心组织。
将家访活动做为转变工作作风、强化师
德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。
要科学规划，认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。
要对教师进行全员培训，让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果。
（二）讲究方法，注重实效。
家访前要做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题。
要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围。
要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现。
要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。
（三）尊重家长，树立形象。
对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。
对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解．
释，赢得家长对学校工作的理解和支持。
走访中，不得接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。
（四）做好记录，认真改进。
进行家访时，要认真填写《大悲寺小学教师家访表》，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。
学校和年级要对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。
王村镇大悲寺小学
2018.2.4
王村镇大悲寺小学教师家访工作安排。