大学生休闲娱乐方式调查报告演示文稿
大学生休闲娱乐方式调查报告
大学生休闲娱乐方式调查报告随着生活水平的不断提高和各类新型娱乐设施的迅速发展，大学生的休闲娱乐方式也日益多样化和个性化。
本文以某大学为例，通过对400名大学生的问卷调查和访谈数据分析，总结了大学生的休闲娱乐方式、消费习惯和对未来的期望。
问卷调查显示，大学生的休闲娱乐方式主要包括看电影、上网、听音乐、玩游戏、读书、旅游等。
其中，看电影是最受欢迎的娱乐方式，占据了超过60%的比例。
访谈中，许多大学生表示看电影是他们放松心情、愉悦身心的好方法，他们可以和朋友一起欣赏电影、交流观点，并沉浸在电影唯美的画面和感人的情节中。
除了看电影，上网也是一种常见的休闲方式，尤其是社交网络和短视频平台的兴起，吸引了大量的年轻用户。
许多大学生表示，在网络上聊天、交友、发帖、发视频可以打发时间、释放压力，也可以增进他们之间的互动和联系。
此外，听音乐、玩游戏、读书、旅游也是大学生常用的娱乐方式，它们能够满足大学生不同的兴趣爱好，开阔视野，放松身心，丰富生活。
例如，刚刚步入大学的学生可能更喜欢看书和听音乐，而大学生活逐渐丰富后，他们开始追求更具刺激和挑战的游戏和旅行方式。
二、大学生的消费习惯问卷调查显示，大学生的日常消费主要集中在餐饮、购物、娱乐三个方面。
其中，餐饮是大学生消费最为频繁的项目，占据了近40%的比例，购物和娱乐也分别占据了30%和20%的比例。
在餐饮方面，大学生日常消费主要是在学校餐厅或外面快餐店就餐，同时也会去周围的美食店和夜市消磨时间。
在购物方面，大学生主要购买日用品、衣物、化妆品等生活必需品，还有一些追求时尚和个性的年轻人会在电商平台上购买时尚单品和潮流商品。
在娱乐方面，大学生除了去电影院、网吧、游乐场等娱乐场所外，还会参加校内的文艺活动、自娱自乐的团体活动等。
三、大学生对未来的期望问卷调查和访谈数据显示，大学生对未来的期望主要是就业、实现个人发展和拥有自己的房子。
尽管面临就业压力，但大多数大学生仍然认为通过自己努力和积累经验可以找到一份合适的工作，实现自己的职业理想。
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7您会有计划的安排自己的课余时间并按照计划实施
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会按照计划严格实施
会计划，但偶尔会有变化
会计划，但计划总纲不上变 化 不计划
调查发现男女同学都会计划安排自己课余时间，但是由于各种原因也会 有些变化，这是非常正常的，严格按照计划的只占5%，有25%的同学 是不计划或计划跟不上变化，这出于什么样的原因我们无从知道，但我
间就是因为许多不同的安排方式。导致了对大学生活许多不同的 感慨
您工作日的主要休闲方式是（多项）
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上网 打游戏 看电影 体育运动 社团活动或学生组织活动 去图书馆看书 散步 聊天 逛街 其他
从统计图中大家可以发现男生在这4—8小时里选择去体育运动的占的比例 相当大，这非常好，是个不错的选择。爱运动是男生的特征。而女生则选 择去逛街，喜欢逛街是女生的天性。这是男女生天性的不同，除此外男女 生有个共同的特点就是喜欢聊天。我们认为这是同在大学里，在各方面都
其他
• 调查发现认为休闲活动可以增进同学间情感的是 男女同学的共识，认为见识增多，能力得到锻炼 的同学也不少，但也有部分同学认为由于花费时 间太多影响了学习或者由于经常上网，花费太多 金钱和时间，造成这样的观点主要基于同学们没 有合理安排自己的休闲时间。所以这需要大家去 反思和改正。
10您如何评价您的课外休闲活动
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很满意 满意 一般 不满意 很不满意
大学生休闲娱乐调查汇报
很大程度上把休闲等同于娱乐。
7、大学生群体对自身当前的休闲生活质量满意 度水平不高。
闲娱乐方式选择的最重要的三个因素。大学生虽然可
用于休闲的时间较多，但时间大多是碎片化的，这在 一定程度上限制了他们的选择。同时，由于大学生用 于休闲的专用费用十分有限，这会对外出游玩、观看 音乐会等活动造成影响。但另一方面，生活费用对于 大学生休闲娱乐的效果和质量没有显著影响，在各个 生活费水平下，大多数同学都能根据自己的情况选择 喜欢和感到满意的娱乐方式。
8、提高大学生休闲娱乐生活的质量和层次，需
要学校、家庭、社会团体、政府等各方面一起努 力，从各个层面上营造良好的环境，引导大学生 健康积极的休闲娱乐方式。
我们知道，我们还有诸多不 足，等待我们进一步改正和完善， 学习之路道阻且长，我们自当勉 励之！
谢谢大家！
总结
4、在实际大学生休闲娱乐方式的选择和没有时间限 制的情况下休闲娱乐活动的倾向上存在着较大的差异， 6、大学生的休闲技能和教育不够，对休闲的理 解深度停留在表面，没有正确认识休闲的内在，
说明时间因素很大程度上影响了大学生选择自己真正
喜爱的休闲娱乐方式。 5、经济因素、主要的动机。因此打游戏、追电视剧成为日常
休闲的首选，休闲的目的也主要是消磨时间、获得享 受，休闲层次较低。 2 、大学生的休闲娱乐方式分布较为广泛，但休闲 方式结构不合理。当我们询问到被访者工作日及周末 的休闲方式时，娱乐型、观赏型的方式选择较多，而 阅读、书法绘画等高雅型的休闲方式比例较低。即相 对等级更高的创造性活动和积极参与型占比较低，而 上网、打游戏所占的比例较高。
女生在选择休闲方式时既受到相同因素的影响，同时
在各种因素的衡量上又各有所侧重。这可能与男女生 在性格上的差别有很大的关系，以及男女生平时的学
大学生休闲娱乐方式调查报告样本[修改版]
![大学生休闲娱乐方式调查报告样本[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/7a094ce3650e52ea54189842.png)
第一篇：大学生休闲娱乐方式调查报告样本唐山学院专题分析报告题目：大学生休闲娱乐方式调查报告经济管理系系别：_________________________ 实训名称：_________________________ SPSS统计软件实训１4国贸本第十组班级：_________________________223刘亚东220耿晨曦姓名学号：曲彦欣________________________ 230张学森225高爱青王萌指导教师：_________________________2016年1月22日摘要随着我国经济社会的发展，休闲方式也朝着多样性发展，而在校大学生的课余时间如何安排也越来越受到社会的关注。
本文通过问卷调查、数理统计等方法，对我校不同年级，不同学院的在校大学生课余休闲活动现状进行调研分析。
研究表明：休闲娱乐生活占据了大学生生活的大部分时间，是大学生生活中不可或缺的重要组成部分，但是存在休闲方式结构不合理的问题，大学生休闲娱乐活动呈现多样性、独立性、娱乐性特点，闲暇教育对于大学生社会化的实现有现实意义。
通过此次调查了解大学生如何利用课余时间以及他们对课余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决大学生休闲生活中存在的问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生活提供一个依据。
一、前言1.调查背景及由来大学生作为一个社会青年群体，在良好、宽松的大学文化熏陶下，在休闲及娱乐方面，大学生群体有着比其他年龄群体更为旺盛的需求普遍。
尤其大学生不会像以前那样每天都要在题海中度过了，大学的课程没有像高中那样多，所以大学里属于大学生们自由支配的时间越来越多了。
于是，我不禁要问：那么现在的大学生在他们的课余时间是怎样选择他们的所需求的娱乐方式的呢？而随着社会经济的发展，大学生的这种需求显得愈加强烈且越来越多元化。
例如：上网（网络社交类网站）、网络游戏、桌面游戏、KTV、摄影、打扑克、看电影、逛街、旅行、运动。
大学生闲暇活动调查报告
大学生闲暇活动调查报告背景随着社会进步和人们生活水平的提高，大学生的闲暇时间越来越多。
然而，如何合理、富有意义地利用这些闲暇时间成为了一个值得探讨的问题。
为了解大学生在闲暇时间内的活动情况，我们进行了一次调查。
调查对象和方法我们选择了100名大学生作为调查对象，他们来自不同的学校和专业。
调查采用了问卷调查的形式，包括了开放性和闭合性问题。
结果分析根据调查结果，我们对大学生的闲暇活动进行了分类和分析，得出以下结论：1. 学习在闲暇时间内，有76%的大学生选择了学习。
尽管学业压力已经很大，但他们仍然借助这些时间来复习课程、准备考试以及阅读相关书籍。
这一结果表明大学生具有较高的学习动力和自觉性。
2. 运动76%的被调查者表示在闲暇时间内喜欢进行各种形式的运动。
篮球、足球、羽毛球和健身房等活动成为了大学生们的主要选择。
运动可以增强身体素质、释放压力并提高心理健康水平，这是大学生们普遍认可的好方法。
3. 社交调查结果显示，约60%的大学生选择与朋友进行社交活动，例如聚餐、郊游和KTV等。
他们认为与朋友交流可以增加彼此的亲近感、减轻压力和分享快乐。
4. 休闲娱乐在闲暇时间中，大学生也喜欢追剧、打游戏、看电影等娱乐活动。
调查结果显示，有40%的被调查者花费时间在这些活动上。
休闲娱乐可以帮助大学生缓解学习和生活压力，放松身心，但也需要适度，以免沉迷影响学习效果。
5. 其他调查还发现，一部分大学生喜欢参加志愿者活动、组织社团活动、旅行等等。
这些活动可以丰富大学生的阅历、锻炼组织能力和培养社会责任感。
总结调查结果显示，大学生在闲暇时间内选择的活动多种多样，有学习、运动、社交、休闲娱乐以及其他各类活动。
大学生充分利用闲暇时间，既能满足自身发展和充电的需求，又能保持身心健康。
然而，也需要注意适度调整活动的比例，以保持学习为重心。
针对调查结果，我们建议大学生要根据自身兴趣和特点，灵活选择适合自己的闲暇活动，并合理安排时间。
关于大学生休闲娱乐调查报告
关于大学生休闲娱乐调查报告调查时间：2XXX调查地点：X调查对象：XXXXX调查方法：问卷调查及网上资料查询调查人员: XXXXXXXXXX在进入大学后，大学生的课余时间比高中的时候多了许多，大学生们有了更多的课余时间可以利用，那么他们都在做些什么，他们的休闲娱乐方式都有那些呢，对此我们在不同年龄，年级的大学生之中展开了有针对性的提问，调查对象包括在校本科生。
在这次的调查结果中，得出了一下颇有价值的研究结果：一．性别的不同并没有在很大程度上影响到休闲娱乐方式的不同在这次的调查问卷中，当问到有关休闲娱乐方式如何时，男女同学并没有显示出了很大的差别。
男生比重较大的有看书，上网，听音乐，看电影或电视，玩游戏、体育活动。
女生比重较大的有看书，上网，听音乐，看电影或电视，逛街购物。
均倾向于娱乐消遣。
其中上网所占比重相当大，说明大学生大部分经历和时间都放在了上网上面。
在“你平常每天上网时间为多少”和“你平常上网都做什么（多选）”的问题上，57.7﹪的人在2小时以上，15.5﹪的人在2-4小时以内，7﹪的人在4小时以上；有57.7﹪浏览网页，63.4﹪的人查找资料，59.2﹪的人聊天，42%玩游戏，56.3﹪看电影或电视，22.5﹪的人做其他事情（如打字，做课件，试验操作等）。
从中可以看出大学生能够比较合理的利用网络资源，当然也有一些同学是沉溺于网络世界不能自拔的。
二、随着年级的不同大学生对休闲娱乐时间的安排也有所不同在关于何时选择休闲时间的问题上，不同年级的大学生对休闲娱乐时间的安排也有所不同。
大一的人选择在周末或没课的时间；大二大三的人选择依需要而定；大四的人选择在规定的休息时间，如课间休息，午休等；极少数的人选择在长假休闲，这说明不同年级的大学生均有比较固定的休闲时间，而同时休闲时间存在波动性，只要心情需要，时间允许就可以进行休闲活动。
不同的是，随着年纪的不同，休闲娱乐的时间逐渐减少。
这说明年级的不同所学东西也越来越多，需要考虑的问题也越来越多了。
大学生娱乐休闲方式调查报告
大学生娱乐方式及其影响状况的调查
时间：2011年6月14日调查背景：
在进入大学后，大学生的课余时间比高中的时候多了许多，大学生们有了更多的课余时间可以利用，那么他们都在做些什么，他们的休闲娱乐方式都有哪些呢？
调查方法：
问卷调查法
开始时间：2011-6-14 结束时间：2011-6-18
调查对象：大学生
样本总数：份
第1题： 1. 您的性别[单选题]
第2题：您平时主要有哪些娱乐方式[多选题]
选项
第3题：您的娱乐时间占生活中的时间比是？[单选题]
选项
第4题：你一天花费在娱乐上的时间大概是？[单选题]
选项
第5题：您是否满意目前的娱乐状况？[单选题]
选项
第6题：您进行休闲活动的目的是什么？[多选题]
选项
第7题：您觉得是什么因素影响你选择休闲方式？[多选题]
选项
第8题：您认为休闲娱乐活动对您有何影响？[单选题]
选项
第9题：您从娱乐中学会了什么? [单选题]
选项
第10题：娱乐活动对于您最大的意义是？[单选题]
选项。
我校大学生休闲娱乐方式调查报告
我校大学生休闲娱乐方式调查报告一、调查背景随着社会经济的发展，人们的生活水平在不断地提高。
同时人们的生活方式在不断地发生变化，娱乐方式也跟以前的大不一样了。
大学生的独立意识相比高中时候增强了很多，使得大学生能够自主地安排和利用的课余时间增加了许多。
因此，休闲娱乐生活占据大学生生活的大部分时间。
休闲娱乐生活是大学生活中不可或缺的重要组成部分，休闲娱乐生活方式对大学的发展有着重要的影响，它直接或者间接地影响着大学生的思想观念和价值选择，以及他们对社会的态度。
但是存在休闲娱乐方式结构不合理的问题。
因此我对我校大学生休闲娱乐方式开展调查。
二、调查目的我校学生的课余生活时间丰富，能够在课余时间通过各种形式提高自身的素质。
学生是校园文化的建设的主体，营造一个活跃、积极向上，丰富的文化氛围，有利于我校学生的身心健康的发展。
如何充分利用我们自己四年的大学的课余时间，对于我们发展自己的个性、培养技能、增长知识，使自己的综合素质有所提高，更好地度过我们的大学生活，这是我们必须去思考的问题。
通过本次调查，对我校大学生休闲娱乐方式情况进行了解和分析，比较系统和客观的掌握我校大学生的课余生活状态，他们有着怎样的休闲娱乐方式。
以及他们对休闲娱乐的个人看法，还有影响他们选择休闲娱乐方式的因素等等。
最后我根据调查分析的结果，给我校大学生提出比较合理的建议，倡导一种合理、科学和健康的休闲娱乐方式。
三、调查方式通过“问卷星”，对广东石油化工学院的学生进行随机抽样调查。
四、调查结果1、调查对象的性别调查样本中，男性占38.52%，女性占61.48%2、调查对象所在年级接受调查的广东石油化工学院学生中，大一占54.07%，大二占36.3%，大三占5.93%%，大四占3.7%。
3、休闲娱乐的动机大多数接受调查的学生认为休闲娱乐的动机是放松，缓解学习的压力，调节情绪和自身状况。
这是休闲娱乐的根本动机。
还有许多大学生选择了锻炼身体，提高身体素质；消磨时光，寻求发泄；拓展知识面。
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6小时以上 13人
每月娱乐消费 100元以下 28人
301-500元 16人
101-300元 36人
500元以上 16人
一 建议
玩游戏人数较多。本次调查对象基 本为大一学生，他们还未带电脑。 等他们电脑带来后，恐怕玩游戏风 气会更盛。建议利用当前学生对体 育的喜爱，多丼行体育赛事，丌求 水平多高，但求全员参不。
2、学校应加强对大学生的闲暇活动教育引导和 组织管理，保障闲暇教育的正确导向。措施上以 闲暇教育制度建设和闲暇环境建设为抓手，结合 学生的个性特点和全面发展的需要，建立起一整 套完善的教育管理和组织引导机制，帮助大学生 树立正确的休闲娱乐价值观，提高学生必要的休 闲娱乐活动能力，引导大学生多参与积极健康休 闲娱乐活动，丰富大学生的休闲娱乐活动内容和 方式，促进我校大学生的全面和谐发展。
四 建议
根据调查统计，心情好时娱乐的人来自数略多亍心情丌好；每天有计划的 娱乐的人数略多亍无计划的人。
五
尽管影响娱乐方式的因素有“周围朋 友的共同兴趣爱好”，“ 网络电视 等媒体”，“生活费零花钱的数目”， “自己的模仿，好奇等心理因素的影 响”。但大多数人都选择第一项。
没六了
总结
1、学生自己本身应根据自己的实际情况以及环 境因素、设施条件等主客观因素选择适合自己的 休闲娱乐活动；认识休闲娱乐活动的积极意义， 端正自己的态度。
二
娱乐时间充沛。将近1/3的人每天娱 乐时间超过4小时。这可以理解，大 一生活确实“比较轻松”。建议学校 调动起学生兴趣，将娱乐方式转为积 极的娱乐活动。例如增加一些有趣， 结合当下实时热点的课程，让学生主 动利用课余时间去听。
三
有近1/3的学生娱乐消费高亍300。 我们认为大学生毕竟还没有独立的经 济能力，对亍娱乐性的开销应该适当 节制。同学们完全可以在学习之余靠 自己的能力赚取生活费，而对亍父母 给的生活费应学会算着花，而丌是大 肆挥霍。
谢谢！
团队建设
邢益基 吴佳峰 吴欢 吴联宠 徐林郭 薛泽波 杨汇思 吴为梁 朱佳悦 祝欣宁
数据统计
总人数：96
球类运动 篮球 男：17 女：2
羽毛球 男：9 女：9
足球 男：6 女：2
网球 男：5 女：4
游戏类型 大型竞技游戏 男：24 女：2
网页小游戏 男：0 女：8
大型单机游戏 男：6 女：1
桌游 男：1 女：3
娱乐时间 少亍两小时 11人
4到6小时 24人
2到4小时 48人
大学生娱乐方式调研报告
波大技院 2012-12-6
娱乐调查
摘要 问卷情况 数据统计和分析 问题总结及解决方案 总结 小组成员
摘要 随着我国经济社会的发展，休闲方式也朝着多 样性发展，而在校大学生的课余时间如何安排也 越来越受到社会的关注。本报告通过问卷调查、 数理统计等方法，对我校不同年级在校大学生课 余休闲活动现状进行调研分析。研究表明：休闲 娱乐生活占据了大学生生活的大部分时间，是大 学生生活中不可或缺的重要组成部分，但是存在 休闲方式结构不合理的问题，大学生休闲娱乐活 动呈现多样性、独立性、娱乐性特点，闲暇教育 对于大学生社会化的实现有现实意义。通过此次 调查了解大学生如何利用课余时间以及他们对课 余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式 的因素有哪些，为解决大学生休闲生活中存在的 问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生 活提供一个依据。