六年级下册语文考试试题---第二单元测试卷A(附答案)人教部编版

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六年级下语文第二单元检测A及答案

六年级下语文第二单元检测A（总分：100分时间：90分钟）姓名：成绩：一、看拼音，写词语。

（5分）jī chǔ wéi hù héǎi jiǎo zi chōu tì( ) ( ) ( ) ( ) （）二、用“——”给下面带点的字标出正确的读音。

（6分）商鞅．（yānɡ yánɡ）跟随．（suí shuí）陛．下（bì pì）怜悯．（mǐn mǐnɡ）揣．测（chuǎi duān）法律．（lù lǜ）三、我能比一比，再组词。

（8分）绎（）醋（）筝（）熬（）泽（）借（）挣（）傲（）四、我能补充成语。

（6分）（）天（）地（）歌（）舞（）灯（）彩（）（）而至（）（）起敬（）心所（）五、按查字典要求填空。

（5分）1、“越”字是结构的字，用部首查字法查字，应查部，除去部首还有画。

2、“沉”字用音序查字法查字，应查字母，“沉”字在字典里的解释有：①使降落，向下放；②（程度）深；③分量重。

“沉醉”中的“沉”应取第项解释。

六、我能补充诗句并选出相应的节日名称。

（8分）爆竹声中一岁除，。

玉颗珊珊下月轮，。

清明时节雨纷纷，。

独在异乡为异客，。

七、按一定顺序排列下面的句子（7分）（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！（）小草偷偷地从地里钻出来。

（）到处是生计勃勃的景象。

（）大地披上可绿色的新装。

（）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

（）春风送暖，冰雪消融。

（）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。

八、阅读文章回答问题。

（20分）我爱秋天炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。

“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。

我要高呼：“我爱秋天！”秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。

瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。

部编人教版六年级语文下册二单元试卷附参考答案(4套)

部编人教版六年级语文下册二单元试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）pìjìnɡ yú lèkǒnɡ bù kěn shíxínɡ fázhēnɡ rónɡ pái huái kònɡ zhì jì mòzhà lán二、比一比，再组词。

（10分）浑（______）愁（______）断（______）蕾（______）辉（______）秋（______）段（______）雷（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）无（____）之宝飞禽走（___）千真万（___）气急败（___）（___）言不讳饮水思（___）金碧辉（___）（___）珑剔透四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）无论……都…… 如果……就…… 不管……总是…… 只要……就…… 1．_____不来台风，我_____可以收几大箩。

2．小时候，我_____对什么花，_____不懂得欣赏。

3． _____让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味_____ 差多了。

4．长大后，_____我走到哪里，_____不能忘记故乡的桂花雨。

五、按要求写句子。

（15分）①春天到了，小草出芽了，小花也开了。

（改为拟人句）___________________________________________②夏天，金黄的麦子在风中起伏着。

（改为比喻句）______________________________________________③秋天，桂树开花，香气飘得很远。

（改为夸张句）____________________________________________④下雪了，每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。

新部编人教版六年级语文下册二单元考试卷(附参考答案)

新部编人教版六年级语文下册二单元考试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）chī cùzhǎ yǎn jiào chētān fàn bī pòliáo tiān dài fāng pàn luàn tàn xīmínɡ mèi二、比一比，再组词。

（10分）爆（______）雅（______）沮（______）稍（______）瀑（______）雕（______）租（______）削（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（______）败无能（_____）（_____）群书鸿篇（_____）（_____）逼上（_____）山名垂（______）史雄浑（_____）（_____）（____）（____）不倦断（_____）绝壁宏伟（_____）丽四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）不但……而且……只有……才……虽然……但是……因为……所以……既然……就……哪怕……也……（1）（___）刻苦学习，（___）能取得好成绩。

（2）小红（___）歌唱得好，（___）舞也跳得很不错。

（3）（___）他德、智、体皆优，（___）大家都选他当三好学生。

（4）你（___）不甘落后，那（___）得奋起直追。

五、按要求写句子。

（15分）经过航天工作者的努力，“神州”六号飞船终于成功上天了。

（改成反问句，表达对航天工作者的赞美之情。

）_______________________________________________________2.用恰当的关联词把两句话合成一句话。

全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。

全世界人民能战胜甲型H1N1流感。

_____________________________________________________3.屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。

部编版六年级语文下册第二单元测试卷附答案

部编版六年级语文下册第二单元测试卷（2套）时间：90分钟满分：100分积累运用一、看拼音，写词语。

（8分）zhà lɑn shū jí nuó yí fān lái fù qù（）（）（）（）kǒnɡ jù jiè dài xí jī qī fēnɡ kǔ yǔ（）（）（）（）二、给下面汉字加偏旁组成新字，再分别填入相应的括号里。

（6分）每倒（）教（）（）暗（）辱易（）透恩（）警（）（）纸莫（）索寂（）沙（）（）拜三、先把词语补充完整，再选词填空。

（9分）天涯（）（）前所（）（）重见（）（）得意（）（）跃跃（）（）头晕（）（）1.鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍_________。

2.现在我要开始过一种世界上_________的忧郁而寂寞的生活了。

3.一听到校体育队要从各个班级中选拔足球运动员，我们班几个足球爱好者便_________。

四、选择题。

（12分）1.下列词语书写和加点字的读音全都正确的一项是（）Ａ.航海忧郁账蓬仪．器（yí）Ｂ.防御制造处镜宴．会（yàn）Ｃ.隔决介意援救凄．凉（qī）Ｄ.理智缘故淡忘日历．（lì）2.下面表示“看”的加点词语运用不恰当的一项是（）Ａ.他希望瞧见．．过往的船只，以便请求救援。

Ｂ.爷爷站在那幅油画前，久久地凝视．．着。

Ｃ.妈妈注视．．了一下四周，觉得这里的环境的确不错。

Ｄ.我们来到医院探望．．生病的奶奶。

3.与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的格言或谚语是（）A.近水知鱼性，近山识鸟音。

B.莫道君行早，更有早行人。

C.读书须用意，一字值千金。

D.听君一席话，胜读十年书。

4.下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是（）Ａ.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。

部编版六年级语文下册：第二单元测试卷A(附答案)

统编版六年级语文下册第二单元综合检测卷一、读拼音，写词语。

(8分)qu ē f á y àn hu ì f ù g ài j ì m òd ài ku ǎn k òng zh ì d ǎo m éi f áng y ù二、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请选出来。

(2分)1.A.木筏．(f á) B.简陋．(l ù) C.野蛮．(m án ) D.侵袭．(x í)2.A.叛．乱(p àn ) B.刨．地(b āo ) C.犬．牙(qu ǎn ) D.混．乱(h ùn )3.A.瞟．见(pi ǎo ) B.缰．绳(ji āng ) C.潺．潺(ch án ) D.晕眩．(xu án )4.A.黑莓．(m éi ) B.喵咪．(m ī) C.咯．咯(g è) D.缺乏．(f á) 三、下列每组词语中，都有一个词是错误的，请选出来。

(4分)1.A.书藉 B.栅栏 C.恼怒 D.寂寞2.A.远眺 B.手段 C.知足 D.覆盖3.A.凄凉 B.绝望 C.妨御 D.挑剔4.A.宴会 B.聊天 C.荒唐 D.倒莓四、以下是“待”字在字典中的解释，根据要求回答下列问题。

(6分)“待”用部首查字法先查部首_______，再查______画。

“待”字在《现代汉语词典》中的解释：①对待。

②招待。

③等待。

④需要。

⑤要；打算。

下面句子中的“待”分别是什么意思呢?请选择。

1.小明在待人接物方面很有礼貌，受到大家的喜欢。

（）2.待要上前招呼，又怕认错了人。

（）3.他这个人待客十分热情。

（）4.这些疑难问题还有待我们去探索解决。

（）五、补全词语，并完成练习。

(9分)( )精( )神得意( ) ( ) ( )头( )气心平( ) ( ) ( ) ( )欲试头( )目( ) 1.形容非常满足、高兴，神气十足的样子的词语是_____________，上面的词语中，与它互为反义词的是________________。

2022-2023学年人教部编版六年级语文第二学期第二单元测试卷含答案

六年级下册语文第二单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、字词练兵场。

(27分)1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

(3分)简陋．(lù lòu) 野蛮．(mái mán) 藤蔓．(màn wàn)水筏．(fá zhú) 犬．牙(quǎn quàn) 缰．绳(jiāng jāng)家畜．(chù xù) 日晷．(jiǔ guǐ) 处．境(chǔ chù)调．整(tiáo diào) 剔．除(tī tì) 铁锨．(xiān qiāo)2.看拼音，写词语。

(5分)jù pà jì mò shū jí kòng zhì( ) ( ) ( ) ( )yàn huì fù gài dǎo méi zhà lan( ) ( ) ( ) ( )liáo tián kōng fá( ) ( )3.给下列汉字加上不同的偏旁，填空组成词语。

(4分)每：倒( ) 教( ) ( )岸 ( )辱易：( )透恩( ) 警( ) ( )纸莫：( )索痕( ) 沙( ) ( )拜4.用“竟”字组成不同的词语填空。

(2分)一日清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒，鲁滨逊出门一看，( )有一艘英国船只停泊在附近，售滨逊上前一探( )。

他发现，水手们胆大妄为，( )绑架船长。

誊滨逊和“星期五”救出了船长。

鲁滨逊向船长提出了“带他回国”的请求。

( )鲁滨逊对自已有救命之恩，船长答应了他的请求。

5.给下列加点字选择正确的义项。

（填序号）(25分)闻：①听见；②听见的事情，消息；③有名望的；④名声；⑤用鼻子嗅；⑥姓。

(1)百闻．不如一见。

2022-2023年人教部编版六年级语文下册第二单元测试题(含答案)

部编版六年级下册语文第二单元测试卷（含答案）一、看拼音，写词语。

kǒng jù dài kuǎn qīng fù yàn huì yōu shāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jì mò qī liáng liáo tiān dǎo méi kùn jìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的答案。

1.下列词语中，加点字注音有误的一项是( )。

A.挨．饿(ái) 刨．虫子(páo)B.畜．养(chù) 铁锨．(xīn)C.萦．系(yíng) 掺．和(chān)D.褴．褛(lán) 一模．一样(mú)2.周日早上，陈刚去市图书馆看书，等他走进阅览室时，发现里面已经来了不少读者。

最能表达此时陈刚心中的感慨的一项是( )。

A.听君一席话，胜读十年书。

B.路遥知马力，日久见人心。

C.莫道君行早，更有早行人。

D.读书须用意，一字值千金。

3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )。

A.这次考试小明考得很差，他不敢再马虎，态度变认真了，也算是“塞翁失马．．．．．．．，．焉知非福．”吧。

B.小偷看到主人出门了，跃跃欲试．．．．。

C.如果方法不对，再怎么努力也无济于事．．．．。

D.这支队伍浩浩荡荡，没想到只是一群乌合之众．．．．，三两下就丢盔弃甲。

4.下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的是( )。

A.有时，漫长的岁月会成为一瞬。

B.雷锋出差一千里，好事做了一火车。

C.奔腾不息的长江，成了一条暴怒的巨龙。

D.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

5.下列书名与作者、国籍、书中人物情节对应不正确的一项是( )。

A.《鲁滨逊漂流记》——笛福英国鲁滨逊做木筏。

B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙瑞典尼尔斯勇斗狐狸斯密尔C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温美国汤姆和哈克指证彼得为杀人犯D.《爱丽丝漫游奇境》——卡罗尔英国爱丽丝掉进兔子洞三、按要求完成句子练习。

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统编版六年级语文下册第二单元综合检测卷一、读拼音，写词语。

(8分)qu ē f á y àn hu ì f ù g ài j ì m òd ài ku ǎn k òng zh ì d ǎo m éi f áng y ù二、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请选出来。

(6分)“待”用部首查字法先查部首_______，再查______画。

“待”字在《现代汉语词典》中的解释：①对待。

②招待。

③等待。

④需要。

⑤要；打算。

下面句子中的“待”分别是什么意思呢?请选择。

1.小明在待人接物方面很有礼貌，受到大家的喜欢。

（）2.待要上前招呼，又怕认错了人。

（）3.他这个人待客十分热情。

（） 4.这些疑难问题还有待我们去探索解决。

（）五、补全词语，并完成练习。

2.选词填空。

遇到事我们不能慌张，要_______________地应对，这样才能快速解决问题。

六、用恰当的词语替换句中画横线的部分。

(5分)1.他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的，一定得想别的办法。

（）2.我对自己的处境稍稍有了一点儿一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处的想法。

（）3.那些鸡看见猫便住了嘴，装着注意力集中地在地上刨虫子吃。

（）4.他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。

（）5.他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试。

（）七、对下列句中标点符号用法的判断，有误的一项是( )。

(3分)A.有一天清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒。

(引号表示特定称谓)B.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……(省略号表示重复词语的省略)C.那个“衣衫褴褛的人”的尸体最后在渡船码头附近被发现了。

(引号表示强调)D.保留“主干”，去除“枝叶”。

(引号表示直接引用的话) 八、按要求完成句子练习。

(10分)1.我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。

(缩句)(2分) ______________________________________________________________________2.下列句子没有语病的一项是( )。

(2分) A.因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。

B.被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。

C.尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。

D.他叙述讲述着这次精彩的历险过程。

3.给下列句子中的破折号选择恰当的用法，并完成练习。

(4分)A.表示解释说明B.表示语意转折C.表示声音的延长D.表示意思的递进(1)因为这是大年夜——她可忘不了这个。

（）(2)今天的天气真是不错啊！——你刚才说什么? （）(3)“雷锋精神”永远不会离开它的家乡—一中国。

（）(4)用剩下的破折号的用法写一个句子。

______________________________________________________________________4.下列阅读名著的方法，说法不正确的一项是( )。

(2分)A.在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触B.看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出来内容的页码C.遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了D.读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法九、根据课本内容填空。

(8分)1.通过学习本单元的课文，我们了解了不少外国著作中的人物形象。

其中，给我留下印象较深的是_______________，他是一个_____________的人。

课外，还阅读了其他外国文学作品，有《______________》《________________》等。

（5分）2.“路遥知马力，_______________。

”朋友间的情谊要能经得起时间的考验，经得起岁月的洗礼。

（1分）3.经过一段时间的刻苦学习，丽丽取得了好成绩，便认为自己是最努力的人了，老师对她说：“‘___________________，__________________。

’只有不断努力，才能一直进步。

”(2分)十、口语交际。

(5分)在“世界读书日”来临之际，六年级(1)班开展“爱名著，爱阅读”活动，以读书卡的形式向大家介绍自己最喜欢的一本书。

请你也介绍一本书，将读书卡补充完整。

我的读书卡书名:《______________________》内容:__________________________________________________________________印象深刻的人物:________________________________________________________ 人物分析:______________________________________________________________ 我做读书笔记的方法：___________________________________________________ 十一、阅读理解。

(15分)(一)非连续性文本阅读。

(7分)某小学就本校学生的名著阅读情况进行了调查，并将调查发现公布如下:【材料-】【材料二】阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%的学生对作品的内容、写法似懂非懂,35%的学生看不出作品好在哪里。

写作水平：相当一部分学生情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。

1.通过材料一可知，该校学生的名著阅读情况。

(1分)2.通过以上两则材料，写出你探究发现的结果。

(2分)_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3.该校某班拟开展“爱读书会读书”为主题的综合性学习活动。

(4分)(1)请你有针对性地设计一项活动。

_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________(2)仿照示例写一句话，表达你对读书的感悟。

示例：读书犹如览胜，峰峦之壮美，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。

_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________(二)阅读下面两则材料，完成练习。

(8分)今天，我们怎样阅读【材料一】碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。

不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种國阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阔读是“美丽”的。

无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取，同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。

碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可靠性。

零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。

碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。

但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿，要做到这一点，有效的方法是深度阔读。

【材料二】第十六次全国国民阅读调查[注]数字化阔读指网络在线阅读、手机阔读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等1.请你用一句话概括出什么是碎片化阅读。

(2分)_______________________________________________________________________2.读材料一，请简要概括出碎片化阅读的利与弊。

(4分)利：___________________________________________________________________ 弊：___________________________________________________________________3.综合上述两则材料，你觉得我们应如何正确对待阅读?写一写。

(2分)_______________________________________________________________________ 十二、习作乐园。

(25分)(作文纸自备)在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。

当它们来临之时，你是如何面对的呢?请以“面对”为题写篇作文。

注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，不少于450字。

附答案：一、缺乏宴会覆盖寂寞贷款控制倒霉防御二、1.B 2.B 3.D 4.C三、1.A 2.A 3.C 4.D四、彳 6 1.① 2.⑤ 3.② 4.③五、聚会扬扬垂丧气和跃跃晕眩1.得意扬扬垂头丧气2.心平气和六、1.无济于事 2.塞翁失马，焉知非福 3.聚精会神4.垂头丧气5.跃跃欲试七、D八、1.我处在场景中。