人力资源管理学习方法
人力资源管理学习方法
人力资源管理学习方法人力资源管理是指对组织中的人力资源进行全面、科学、有效地策划、组织、指挥、协调和控制的一种管理活动。
对于想要在人力资源管理领域取得成功的人来说，学习方法至关重要。
下面将介绍几种可以帮助你提高人力资源管理学习效果的方法。
一、建立学习计划学习计划是一个合理的、规范的学习安排，可以帮助你合理安排学习时间和学习内容。
首先，你需要明确自己的学习目标，例如学习某个具体的人力资源管理知识点或者提高某项技能。
然后，你可以将学习目标分解成具体的小目标，并为每个小目标设定截止日期。
最后，根据小目标和时间要求，合理安排每天的学习时间。
二、选择适合的学习资源人力资源管理领域的学习资源非常丰富，包括书籍、文章、研究论文、在线课程等。
你可以根据自己的学习需求选择适合的学习资源。
例如，如果你想系统地学习人力资源管理的理论知识，可以选择一本经典的人力资源管理教材作为学习的主要资源；如果你想了解当前人力资源管理领域的最新动态，可以关注一些权威的人力资源管理杂志或者网站。
三、注重实践和案例分析在学习人力资源管理的过程中，光靠理论是远远不够的，还需要结合实践和案例分析。
你可以选择参加实习或者找一份与人力资源管理相关的工作，在实践中将学到的理论知识应用到实际工作中去。
此外，你还可以阅读一些实际案例分析，通过分析和讨论不同的案例，加深对人力资源管理原理和方法的理解。
四、参加培训和研讨会不断学习和提升自己是人力资源管理从业者的责任和使命。
你可以主动参加一些人力资源管理领域的培训和研讨会，与同行交流学习，了解最新的人力资源管理理念和实践经验。
这样不仅可以拓宽自己的思路，还可以建立良好的人际关系网络，为今后的职业发展打下基础。
五、定期复习和总结人力资源管理学习是一个持续不断的过程，需要定期进行复习和总结。
定期复习可以帮助你巩固已学知识，发现并弥补学习中的不足；总结则可以帮助你梳理所学知识，形成系统化的知识框架。
你可以制定一个定期复习的计划，每隔一段时间回顾一次已学知识，并将学到的知识做一份简洁的总结，以备日后查阅和回顾。
人力资源管理学习方法
人力资源管理学目 录导论第一章 人力资本第二章 工作分析第三章 人力资源管理战略第四章 人力资源规划第五章 招聘第六章 培训第七章 考核第八章 薪酬导论本章教学要求：掌握人力资源管理课程的学习方法、学习内容和学习原则。
第一节 学习内容一、一大主题要求学生在掌握人力资源管理规律的同时，力求用人力资源管理理论去指导人力资源管理实务，确保组织拥有适当的人力资源完成组织使命，从而实现最大的经济效益、社会效益和环境效益。
二、两大板块第一，人力资源论。
主要明确两个概念。
首先，什么是“人力”?我的理解是蕴藏在人身上的各种能力。
包括体力、智力、亲和力、决断力、影响力等等。
其次，什么是“资源”?我的理解是资财的来源。
第二，人力资源管理论。
管理的本质是提高效率。
那么人力资源管理呢?是否可以这样理解：蕴藏在人身上的各种能力作为主体性生产要素是资财的来源可否可以这样理解：蕴藏在人身上的各种能力作为主体性生产要素是资财以帮助我们有效率的做事。
具体说人力资源管理是这样的一个流程一一首先进行工作分析，这是人力资源管理的基础，也是人力资源管理有别于传统的人事管理的最主要方面。
其次进行招聘，使用笔试、面试和测验等技术方法，确保适当的人力资源进入组织。
然后，应用客观公正、简便易行的方法实施考核，结合考核的结果实施激励。
软激励是给人力资源发展的空间和机会，如在职培训等：硬激励是与工资、奖金、福利等挂钩。
此外，一个经常性的工作是职业生涯设计，应使组织的发展和个人的成长有机结合，更好地完成组织使命。
第二节 学习方法一、学什么人力资源管理课程究竟应该学什么?这是作为一门课程设置要解决的首要问题。
它既不是一门纯理论性学科，也不是一门纯操作性学科。
这是一门“知行合一”的学科。
知要做到既知其然，又知其所以然；行要做到既重过程，又重结果。
知其然有四要素即何时、何地、何人、何事；知其所以然有一要素即为何；过程有一要素即如何；结果有二要素即何质、何量。
人力资源管理专业学习计划
人力资源管理专业学习计划一、学习背景与目标我是一名即将进入大学学习人力资源管理专业的学生。
其实在我一直申请人力资源管理专业之前，我几乎没有对这个领域有太多的了解。
但是当我开始接触这个领域的相关知识后，我深深被人力资源管理的重要性以及与企业发展和人力资源之间的密切关系所吸引。
因此，我决定将来要在这个领域进行深造，并且希望能够在未来成为一名出色的人力资源管理者。
因此，我的学习目标就是在大学期间能够系统学习人力资源管理的相关知识，包括人力资源战略、员工招聘与选择、培训与发展、绩效管理、员工激励、员工关系等方面的知识。
我希望通过自己的不断学习和磨练，最终能够成为一名出色的人力资源管理者，为企业的发展作出积极贡献。
二、学习计划1. 基础课程学习在大学的前两年，我将主要学习人力资源管理专业的基础课程，包括人力资源管理原理、组织行为学、劳动法律、人力资源发展和规划等方面的知识。
我会通过系统性和全面性的学习，逐步建立对人力资源管理专业的基本认识和理解。
2. 实践课程学习在大学期间，我还将努力参加各种实践课程和实习机会，包括企业的人力资源部门实习、人力资源管理实验课程等。
通过实际参与和操作，我将更深入地了解人力资源管理的实际工作内容和企业实践。
3. 专业课程学习在大学的后两年，我将开始学习更加专业化的人力资源管理课程，包括人力资源战略规划、员工招聘与选择、薪酬与绩效管理、员工关系与激励等方面的知识。
我将通过学习这些专业课程，逐步建立起自己对人力资源管理的深入认识和理解。
4. 专业技能学习在学习人力资源管理的过程中，我还将努力掌握人力资源管理专业的基本技能，包括人力资源分析能力、沟通协调能力、团队合作能力、问题解决能力等。
这些技能的掌握对于成为一名出色的人力资源管理者至关重要。
5. 研究生学习在大学毕业后，我希望能够进入研究生阶段进行进一步深造。
通过进一步学习和研究，我将进一步提升自己的人力资源管理理论水平和实践能力，为将来的职业发展做好充分的准备。
人力资源管理专业学习方法总结
人力资源管理专业学习方法总结随着社会的不断发展，人力资源管理在企业中扮演着越来越重要的角色。
因此，越来越多的学生选择学习人力资源管理专业。
但是，仅仅选择一个专业是远远不够的，如何提高学习效率，成为一个出色的人力资源管理人才将是更为重要的问题。
本文将总结一些人力资源管理专业学习方法，从不同角度给予大家参考。
一、注重理解人力资源管理是一个综合性的学科，涉及到公司文化、组织行为、劳动法律法规等众多方面。
这要求我们在学习过程中注重理解，而不是死记硬背。
需要通过学生自身的悟性和思维方式，充分理解所学知识，并且将理论知识结合实际案例，深入思考和分析，这样才能使所学知识更为深入和有效。
二、多阅读相关书籍在学习人力资源管理专业时，不仅要停留在课本知识的范畴中，还需要阅读相关行业书籍。
通过阅读，可以了解和学习各种企业文化、发展策略、管理方法等知识。
此外，阅读还可以帮助增强专业背景和语言表达能力，因为很多行业书籍都是用丰富多彩的语言和句式编写的，可以帮助学生学习和掌握一些文化内涵和语言技巧，增加其语言表达能力。
三、注重实践学习人力资源管理专业，需要注重实践。
毕竟将所学知识应用到实际工作中，才能真正理解知识的含义和价值，从而提高自己的综合素质。
可以通过实习、社会实践、课外活动等方式来积极开展相关实践活动，扩展自己的经验，增强自己的社会适应能力。
四、培养信息意识在当今时代，信息已经成为了一种重要的资本，具有极高的价值。
因此，在学习人力资源管理专业时，需要培养信息意识。
一方面，可以通过阅读杂志、期刊、报纸等媒体来了解行业动态和最新趋势。
另一方面，也可以积极利用互联网工具，通过各种搜索引擎，获取更多信息，了解最新技术和趋势。
五、培养团队合作意识人力资源管理是一个关注人员与组织之间的协作和互动的学科。
因此，学习人力资源管理专业，需要培养团队合作意识。
可以通过小组讨论、小组作业等形式，进行团队合作，促进交流和思维碰撞，共同提高。
人力资源管理师继续教育学习方法
人力资源管理师继续教育学习方法人力资源管理师是一个专业的职业，要成为一名优秀的人力资源管理师，不仅需要具备相关的知识和技能，还需要不断学习和提升自己。
继续教育是人力资源管理师的必备之道，下面将介绍一些有效的学习方法。
一、定期参加专业培训课程定期参加专业培训课程是人力资源管理师不可或缺的学习方式。
通过参加相关的培训课程，可以了解最新的人力资源管理理论和实践，了解行业的动态和趋势，提升自己的专业素养。
在选择培训机构和课程时，需要注意以下几点：一是选择有资质、有声誉的培训机构，确保培训质量；二是选择与所在岗位相关的课程，避免浪费时间和精力；三是选择课程内容贴近实际工作，并有实践环节，这样能够更好地巩固所学知识。
二、参加行业会议和论坛参加行业会议和论坛是获取最新行业信息和交流经验的重要渠道。
通过与同行业的专家、学者和从业者交流，可以了解行业内的最新动态、最佳实践和未来发展趋势，提升自己的专业水平。
在参加行业会议和论坛时，需要做好以下几点准备：一是事先了解会议的议题和演讲嘉宾，选择与自己专业领域相关的内容参加；二是积极参与讨论和提问，与他人分享自己的见解和经验；三是与会后及时整理和总结所听到的信息和观点，以便更好地应用到实际工作中。
三、阅读专业书籍和期刊阅读专业书籍和期刊是人力资源管理师的基本学习方法。
通过阅读专业书籍和期刊，可以了解各种管理理论和方法，学习优秀企业的案例和经验，拓宽自己的知识面。
在选择书籍和期刊时，需要注重以下几点：一是选择与自己专业领域相关的书籍和期刊，了解最新的理论和实践；二是选择内容翔实、观点明确的书籍和期刊，避免浪费时间和精力；三是多样化选择来源，如图书馆、网络资源等，以获取更多的观点和信息。
四、参与实际项目和案例分析参与实际项目和案例分析是将所学理论应用于实践的重要方式。
通过亲身参与项目和分析实际案例，可以更加深入地理解和掌握相关知识和技能。
在参与实际项目和案例分析时，需要注意以下几点：一是选择与自己专业领域相关的项目和案例，确保能够将所学知识应用到实际工作中；二是与他人合作，共同分析和解决问题，提升团队合作和沟通能力；三是总结和反思项目和案例经验，及时修正和改进自己的工作方法。
全国人力资源管理师的学习方法与技巧分享
全国人力资源管理师的学习方法与技巧分享在当今竞争激烈的职场中，拥有一张人力资源管理师证书变得愈发重要。
而如何高效学习人力资源管理的知识与技巧，成为了广大求职者和从业者关注的热点话题。
本文将分享一些全国人力资源管理师的学习方法与技巧，帮助大家更好地掌握这一领域的专业知识。
一、明确学习目标学习人力资源管理需要明确目标，明确想要获得什么样的知识和技能。
可以先了解全国人力资源管理师考试的大纲和要求，确定自己需要学习和掌握的内容。
在明确目标的基础上，制定学习计划，合理安排学习时间，并确保按计划坚持学习。
二、多方面获取信息学习人力资源管理需要多方面获取信息。
可以通过购买相关的教材和参考书籍，查阅互联网上的专业文章和研究报告，参加培训班或研讨会等方式来获取知识。
另外，还可以加入人力资源管理的交流群组，与其他从业者和学习者进行交流和分享经验，不断拓宽自己的视野。
三、拓展实践机会对于人力资源管理的学习来说，实践是非常重要的。
通过实践，可以将理论知识应用于实际问题中，加深理解并提高实践能力。
可以主动寻找实践机会，如参与学校或社会实践项目，申请相关实习岗位，或主动向企业索取实践机会。
在实践过程中，积极总结经验教训，不断提高自己的实践能力。
四、注重综合能力培养人力资源管理的学习不仅仅是掌握理论知识，还需要培养一系列综合能力。
包括沟通能力、协调能力、组织能力、分析能力等。
可以通过参加各类培训课程，培养自身的综合能力。
此外，还可以参加学习组织的实践活动，如团队合作、项目管理等，锻炼自己的综合能力。
五、不断学习与更新人力资源管理是一个不断发展的领域，需要保持学习和更新的态度。
可以通过持续学习，参加各类培训、研讨会和讲座，了解最新的理论和实践动态。
同时，还可以关注相关领域的书籍、杂志、报纸和互联网上的著作，及时了解并学习最新的研究成果和应用经验。
六、培养终身学习的习惯最后，要培养终身学习的习惯。
人力资源管理师的学习是一个长期的过程，需要持之以恒地学习和持续提升自己。
如何学习人力资源管理
如何学习人力资源管理在当代社会中，人力资源管理扮演着重要的角色。
人力资源管理旨在最大程度地发挥组织内人力资源的效益，推动员工的个人和职业发展，以及确保组织的成功。
然而，要学习人力资源管理并掌握其核心原理并不容易。
本文将探讨如何学习人力资源管理的有效方法。
1. 充分了解人力资源管理的基础概念要学习人力资源管理，首先要了解其基础概念和相关原理。
人力资源管理涵盖了招聘与选拔、培训与发展、绩效管理、薪酬与福利等多个方面。
可以通过阅读相关教材、专业书籍和参加相关培训来深入了解这些概念和原理。
2. 寻找专业的学习资源参加正规的人力资源管理课程或者从事相关的学习项目是学习人力资源管理的一种重要方式。
这些课程可以由大学或专业机构提供，并且通常包含各种案例分析和实践考核，使学生能够将理论知识应用于实际情境中。
3. 积极参与实践机会学习人力资源管理并不仅仅依靠书本知识，实践经验也是至关重要的。
通过积极参与实习、项目或志愿者工作，可以接触到真实的人力资源管理环境，并且将理论知识转化为实际操作的能力。
4. 加入相关专业组织加入与人力资源管理相关的专业组织，如人力资源管理协会等，可以与行业内专业人士建立联系，分享经验和最佳实践。
这些组织还提供了不断学习和不断更新知识的机会，通过参加研讨会和专业聚会等活动，可以与业界专家互动并了解最新动态。
5. 培养相关技能和素质除了学习理论知识外，学习人力资源管理还需要培养一系列相关的技能和素质，如沟通能力、人际关系管理能力、问题解决能力等。
可以通过参加相关的培训课程或者实践机会来提升这些技能和素质。
6. 不断学习和更新知识人力资源管理是一个变化快速的领域，所以学习人力资源管理并不是一次性的过程。
持续地学习和不断更新自己的知识，了解行业的新趋势和最佳实践是至关重要的。
可以通过订阅行业内的专业期刊、参加研讨会和网络研讨会等方式来保持与最新发展的联系。
总之，学习人力资源管理需要一系列的学习方法和资源。
人力资源管理专业大二课程
人力资源管理专业大二课程如何全面提升学习效果和职场竞争力引言：人力资源管理专业是现代企业中至关重要的一个职业领域，是关于人才的培养和管理，为企业发展和员工个人成长提供支持和指导。
作为一门专业课程，理解和掌握人力资源管理的核心概念和技能对于学生未来的职业发展至关重要。
在大二这一阶段，通过全面提升学习效果和职场竞争力，可以帮助学生更好地应对未来职业生涯中的挑战。
一、对人力资源管理专业的全面评估1. 了解人力资源管理的核心概念和理论在人力资源管理课程中，我们需要全面了解人力资源的概念和职能，包括招聘、培训、绩效管理和员工关系等方面的知识。
通过深入学习和理解这些概念，我们可以建立起对人力资源管理领域的全面认识。
2. 学习实际案例和经验分享除了理论知识，学生还应该多关注实际案例和经验分享。
阅读相关书籍和文章，参加行业讲座和学术研讨会，可以帮助我们了解人力资源管理在实践中的应用和挑战。
这样的学习方式可以为我们提供更为全面和实用的知识。
二、从简到繁，由浅入深的学习方法1. 充分掌握基础知识和概念在学习人力资源管理专业大二课程时，我们应该优先掌握基础知识和概念。
这些基础知识包括人力资源的定义和职能，员工招聘和培训的流程等。
只有对基础知识有了深入的理解，才能够更好地理解和应用后续的学习内容。
2. 引入案例和实践操作通过引入实际案例和实践操作，我们可以将学习内容与实际情境结合起来，更好地理解和应用所学知识。
可以组织模拟招聘过程，让学生亲自体验和应用招聘技巧。
通过这样的实际操作，学生不仅可以加深对招聘的理解，还可以提升实际操作的能力。
三、回顾和总结的重要性1. 及时回顾和总结课程内容在学习完每一个章节或者每一个主题之后，我们应该及时进行回顾和总结。
通过回顾和总结，我们可以巩固所学知识，并且找出自己理解不深的地方。
也可以及时纠正错误的认识，使学习效果更加理想。
2. 探索和拓宽学习领域除了课堂上的学习内容，我们还可以进一步拓宽学习领域。
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人力资源管理学目 录导论第一章 人力资本第二章 工作分析第三章 人力资源管理战略第四章 人力资源规划第五章 招聘第六章 培训第七章 考核第八章 薪酬导论本章教学要求：掌握人力资源管理课程的学习方法、学习内容和学习原则。
第一节 学习内容一、一大主题要求学生在掌握人力资源管理规律的同时，力求用人力资源管理理论去指导人力资源管理实务，确保组织拥有适当的人力资源完成组织使命，从而实现最大的经济效益、社会效益和环境效益。
二、两大板块第一，人力资源论。
主要明确两个概念。
首先，什么是“人力”?我的理解是蕴藏在人身上的各种能力。
包括体力、智力、亲和力、决断力、影响力等等。
其次，什么是“资源”?我的理解是资财的来源。
第二，人力资源管理论。
管理的本质是提高效率。
那么人力资源管理呢?是否可以这样理解：蕴藏在人身上的各种能力作为主体性生产要素是资财的来源可否可以这样理解：蕴藏在人身上的各种能力作为主体性生产要素是资财以帮助我们有效率的做事。
具体说人力资源管理是这样的一个流程一一首先进行工作分析，这是人力资源管理的基础，也是人力资源管理有别于传统的人事管理的最主要方面。
其次进行招聘，使用笔试、面试和测验等技术方法，确保适当的人力资源进入组织。
然后，应用客观公正、简便易行的方法实施考核，结合考核的结果实施激励。
软激励是给人力资源发展的空间和机会，如在职培训等：硬激励是与工资、奖金、福利等挂钩。
此外，一个经常性的工作是职业生涯设计，应使组织的发展和个人的成长有机结合，更好地完成组织使命。
第二节 学习方法一、学什么人力资源管理课程究竟应该学什么?这是作为一门课程设置要解决的首要问题。
它既不是一门纯理论性学科，也不是一门纯操作性学科。
这是一门“知行合一”的学科。
知要做到既知其然，又知其所以然；行要做到既重过程，又重结果。
知其然有四要素即何时、何地、何人、何事；知其所以然有一要素即为何；过程有一要素即如何；结果有二要素即何质、何量。
人力资源管理的每个环节都应围绕这八个要素做到知行合一。
知的最高境界是明：明察秋毫。
行的最高境界是易：易如反掌。
二、为什么要这样学训练自己成为专家。
特别是训练自己成为三个方面的专家。
第一，成为具有制胜战略意识的战略家。
制胜战略即认识胜利把握胜利的总体方略。
它有两大基本原则，一是战胜原则即历史是由胜利者书写的，二是全胜原则即胜利者是不受谴责的。
制胜战略还有三大特点，即面向过程的可控性、面向结果的胜利性以及面向未来的持久性。
第二，成为具有求新求变思路的理论家。
无论是工作分析还是岗位培训，特别是职业生涯设计，都应该针对不同的组织和个体，制定出具有唯一性、权威性和排他性的方案。
第三，成为具有开路搭桥做法的实干家。
创造分析，手脑并用。
逢山开路，遇水搭桥。
拥有行动力，才拥有竞争力。
三、如何学重线索清晰。
人力资源管理是一个连续的过程，恰似一条连绵不断的长河。
学习人力资源管理应当把握连续性和阶段性的统一。
重案例分析。
人力资源管理拥有典型的情景，是众多悲喜剧英雄人物的画廊。
分析原因、剖析过程、揭示原理，有助于我们对人力资源管理广度和深度的把握。
重理论创新。
人力资源管理在不同的时代、不同的民族、不同的国度都存在不同的问题。
这既给我们增加了学习的难度，也给我们留出了发挥我们想象力的空间。
最重要的是要形成独具自身特色的人力资源管理研究设计运作范畴。
第三节 学习原则一、三为三用第一，洋为中用。
在风起云涌的互联网时代，组织可以在自己的主页发布有关人力资源管理的大量信息(如中国华为技术有限公司)招募新人更多就在长期和你保持联系且认同贵组织文化的网友中(如日本松下公司)，测试可以到在线的专门站点(北京泰来人力资源评价中心)，高级管理人才可以到猎头公司寻找(如东方赛博猎头服务(北京)有限公司)。
既省钱又有效，何乐而不为呢?人力资源管理应该且能够在信息社会里构筑自己的一块平台。
第二，古为今用。
中华民族悠久的历史灿烂的文化，是我们生生不息活力无限的源泉所在。
换一个思路换一个角度，你定会从深层次把握人力资源管理的相关问题。
请问：魏蜀吴三国，谁的人力资源管理工作做得最具启发性?这原本就是一个精彩的综合案例分析。
再请问：中共十大元帅有多少人经历过长征？原来是要研究长征这一、两年对他们人生的影响，却又是一个经典的职业生涯设计问题。
第三，活学活用。
为了避免食洋不化，为了避免食古不化，我们更应该用现代化的观念来解剖本土化的案例。
如巨人集团的总裁史玉柱曾说：“毛泽东对我的影响很深。
我在遇到困难和挫折时，总是从他老人家那里汲取力量和办法。
不仅我一个人，许多民营企业家都喜欢毛泽东，这说明毛泽东的东西对我们这一代民营企业家仍有现实意义”联系史玉柱等中国民营企业家的“毛泽东情结”和他民营企业家仍有现实意义”联系史玉柱等中国民营企业家的“毛泽东情们做实业的曲折历程，我们就可以尝试从职业革命家和职业企业家相比较的角度，来透析成功的中国民营企业家应该具备哪些基本素质。
二、两个结合第一，简单问题复杂化与复杂问题简单化的结合。
简单问题复杂化便于理解，复杂问题简单化便于记忆。
第二，理论问题案例化与案例问题理论化的结合。
理论问题案例化便于操作，案例问题理论化便于把握。
第一章 人力资本本章教学要求：明白人力资本的概念和特点，了解人力资本的数量与质量。
第一节 人力资本的数量与质量一、人力资本数量是指构成劳动力人口的那部份数量。
包括适龄就业人口、未成年就业人口军队服役人口、家务劳动人口、其他人口等。
影响人力资本数量的因素有：人口总量、人口的年龄构成、人口迁移、人口质量。
二、人力资本的质量即人力资本的质的规定性。
这是区别不同人力资本全体或总体的关键。
影响人力资本质量的因素有：遗传和其他先天因素、营养条件、教育的因素、人类的主观能动性。
第二节 人力资本分析一、人力资本界定人力资本亦称非物质资本。
是体现在人力资源身上的资本，主要指人力资源文化程度和健康状况。
二、人力资本特征投资的结果；一定时期内可能不断带来收益；使用过程中会出现有无形磨损。
第三节 国外人力资本理论一、早期的人力资本理论二、20世纪中叶人力资本理论三、人力资本理论近年来的发展第二章 工作分析本章教学要求：人力资源管理以工作分析为基础。
要求学生准确掌握工作分析的作用、程序、技术、方法和工作分析文件的编制。
第一节 工作分析概述一、工作分析及相关术语工作分析的基本含义是指采用一定的技术方法全面地调查和分析组织中各种工作的职责等情况，并在这一基础上对各种工作的性质及特征做出描述，对担任各种工作所需具备的资格条件做出规定。
相关术语包括任务、职责、职位、工作、工作族、工作描述、工作资格、工作评价、工作分类等。
二、工作分析作用工作分析是现代人力资源管理的基础。
现代人力资源管理过程中，许多环节的实际管理活动都离不开工作分析。
对招聘而言，工作分析有利于在招聘中选拔出合格人才。
对培训而言，工作分析有利于有效地开展培训活动。
对考核而言，工作分析有利于科学的绩效考核。
对工资而言，工作分析有利于设计出按劳分配的工资等级结构。
三、工作分析程序工作分析按照公式化的程序进行。
工作分析由四个步骤进行。
即组建工作分析机构、选择一定的技术方法收集和分析工作信息、编制记载工作分析结果的工析机构、选择一定的技术方法收集和分析工作信息、编制记载工作分析作分析文件、更新工作分析文件的信息。
第二节 工作分析技术方法一类是工作导向技术方法。
该类技术方法以工作本身的特点为分析重点。
管理职位描述问卷、任务清单等属于这一类。
另一类是人员导向技术方法。
职位分析问卷、关键事件技术等属于这一类。
第三节 心理品质特征在工作分析中应用一、与工作分析相关的心理分析世界是复杂多样的，每个人的个体经历都不相同，这就造成了心理品质的多样性和多层次性。
对心理品质进行测验，主要是为了考察心理品质特点与工作行为的关系。
二、心理品质特征在工作分析中的应用使组织岗位数量更加合理；实现人职匹配；为考核、晋升提供重要依据第四节 编制工作分析文件工作分析按照公式化的程序进行。
工作分析由四个步骤进行。
即组建工作分析机构、选择一定的技术方法收集和分析工作信息、编制记载工作分析结果的工作分析文件、更新工作分析文件的信息。
一、工作描述工作分析文件，即分析结果的书面表达形式。
主要有工作描述和工作资格两个部份。
工作描述是有关工作性质和特点的书面说明。
工作描述通常由工作识别、工作概述、工作职责、工作条件等栏目所构成。
二、工作资格工作资格是对担任某种工作所需具备的资格条件的规定。
担任不同层次的工作和不同类别的工作，需具备不同的资格条件。
但从一般意义上概括，绝大多数工作的资格条件都涉及到技艺、知识、能力。
三、工作分析文件范例工作分析通常用表格形式制定下来。
工作描述和工作资格可分别制定成两个文件，也可形成一份文件。
第三章 人力资源管理战略本章教学要求：人力资源管理战略是指组织内一切人力资源的操作必须配合组织整体战略的形势，有系统地和相互配合地设计和推行，以加强组织竞争效果并完成组织整体的目标。
要求学生在对企业外在环境因素与内在环境因素分析的基础上，掌握实施人力资源管理战略的目标与内容。
第一节 外在环境因素分析深入了解和分析影响人力资源管理战略的外在环境因素。
一、产业结构。
指所在行业的竞争因素。
二、人力资源市场。
指人力资源的供给和需求。
三、政府法令规章。
可以直接影响人力资源管理战略的制订和实施。
四、在国外，工会的组织势力和运作，集体谈判机制都是制订人力资源管理战略所不可忽视的。
第二节 内在环境因素分析着重考虑和把握人力资源管理战略的内在环境因素。
一、企业竞争战略。
企业在制订竞争战略之前，往往要确定使命，使管理人员在制订竞争战略是有所依据。
二、组织结构。
并非企业的目的，而是达到目的的手段。
它能够影响个人与团体的行为，使其朝向企业的目标。
三、企业文化。
泛指企业内集体员工所形成和共享的价值观、信念和假设。
四、组织的生产技术。
四、组织的生产技术。
与实施人力资源管理战略有很密切的关系。
特别要注意科技的发展，可能造成员工的距离、工作技能的落伍以及员工对新科技适应的反抗等。
五、财务实力。
是实施人力资源管理战略的主要限制之一，主要是规范了实施人力资源管理战略在招募、培训、薪酬和福利等方面的条件。
第三节 实施人力资源管理战略明确认识和执行人力资源管理战略的目标和内容。
一、从目标上看，人力资源管理战略的最基本目标在于确保企业拥有适当的人力资源去完成企业使命。
二、从内容上看，主要包括人力资源的取得，即员工的招募、甄选和调配等；人力资源的运用，即员工的考核、培训和工资等。
第四章 人力资源规划本章教学要求：人力资源是组织发展中须合理配置和有效利用的宝贵资源。
人力资源的合理配置和有效利用依靠科学的人力资源规划。