【幼儿园】折纸教案《可爱的小猫》
幼儿园折纸教案《可爱的小猫》1
幼儿园折纸教案《可爱的小猫》教案名称：《可爱的小猫》折纸活动一、教学目标：1. 技能目标：通过折纸活动，让幼儿掌握基本的折纸技巧，如对折、翻折、压平等。
2. 认知目标：让幼儿了解小猫的基本外形特征，提升他们的观察力和模仿能力。
3. 情感目标：通过亲手制作小猫，培养幼儿的耐心和专注力，同时激发他们对动物的爱护之情。
二、教学内容：本节课的主要内容是教幼儿如何用一张正方形的纸折叠出一只可爱的小猫。
三、教学准备：1. 教具：正方形彩纸、示范用的大正方形纸、已完成的小猫折纸样品。
2. 环境：宽敞明亮的活动室，便于幼儿进行手工操作。
3. 材料：每个幼儿一份正方形彩纸。
四、教学过程：1. 引入：教师展示已完成的小猫折纸样品，引导幼儿观察并描述小猫的外形特征。
2. 示范：教师逐步演示小猫的折纸步骤，边做边讲解，强调关键步骤和技巧。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，尝试自己折叠小猫，教师巡回指导，及时解答疑问和纠正错误。
4. 展示与分享：完成折纸后，鼓励幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。
五、教学延伸：1. 组织幼儿进行“小猫的故事”创编活动，利用自己制作的小猫作为故事主角。
2. 在美术区角投放更多的折纸材料，鼓励幼儿尝试折叠其他动物或物品。
六、教学总结：教师对本次折纸活动进行总结，强调幼儿在活动中所学到的折纸技巧和小猫的外形特征，以及他们在活动中表现出的耐心和专注力。
七、教学评估：1. 过程评估：观察幼儿在折纸过程中的参与度、专注力和动手能力。
2. 结果评估：通过幼儿完成的小猫折纸作品，评价他们的理解和掌握程度。
3. 反馈与改进：根据评估结果，给予幼儿适当的反馈和鼓励，对于存在的问题和困难，制定相应的教学策略进行改进。
小班美术活动教案：折小猫教案(附教学反思)
小班艺术活动课程计划：折叠小猫教学案例（带教学反思）小班艺术活动折叠小猫教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用方形折叠小猫头，巩固对小猫形状特征的理解，就像你自己的折纸一样，这些作品适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。
来看看小猫训练课。
活动目标：1.学会用方形折叠小猫的头部，以巩固对小猫形状的理解。
2.喜欢你自己的折纸作品。
3.培养幼儿进行实践操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。
4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
活动准备：例如，钩线笔，折叠猫头的手工纸和背景图像。
活动程序：首先，老师举例说明了孩子们对折叠小猫的兴趣。
老师：今天老师带了一份工作，让我们享受吧！谁在画上？年轻人：小猫。
老师：原来是一只小猫。
我们跟小猫打个招呼吧！其次，老师引导孩子在所提供的材料上观察“儿童喵喵”。
老师：你知道这只小猫是怎么做的吗？孩子观察到答案。
老师：没错。
小猫被折叠了。
老师：那我们今天要折一只可爱的小猫。
老师：然后我们看看艺术书上的插图并将它们折叠起来。
第三，老师演示了小猫头部的折叠方法。
1.（显示方形白纸）今天我们将用方纸折叠小猫并放置方形。
第一步是折叠角落并折叠角落以形成三角形对。
接下来，将三角形放平，让我们折叠小猫的耳朵，然后拿起左角向下折叠。
现在让我们折叠右上角，先将其折叠，然后折叠起来。
然后在底部折叠一个小三角形。
最后，将纸张向下折叠一下，就完成了。
折叠后，你必须扭转五种感官。
老师：看看，像猫的头？杨：喜欢。
老师：小孩，小猫的耳朵是什么？杨：指出。
耳朵在那里。
小猫的脸有什么区别？年轻：眼睛，鼻子，嘴巴，胡须。
然后我们画了眼睛，鼻子，嘴巴和胡须。
老师：小猫的头在那儿，然后让小猫画画，让小猫在草地上玩耍！老师：好孩子，你想要折叠吗？杨：想想。
四，儿童操作，教师导游指导。
老师：我们一起来吧。
不折叠的儿童可以查看美术纸上的草图。
幼儿园小班教案《可爱的猫咪》含反思
幼儿园小班教学计划《可爱的猫咪》带反思小班教学计划《可爱的猫咪》包含对小班美术主题教学活动的反思，使幼儿能够发展手部小肌肉群的柔韧性。
儿童将以折叠的方式折叠小猫的头，并增加猫的眼睛，鼻子和嘴巴。
留着胡子，养成耐心地完成任务的孩子的习惯，享受折纸活动的乐趣，快来看看带有反思性教学计划的幼儿园小班《可爱的猫咪》。
活动目标：1.儿童将小猫的头对折，并增加猫的眼睛，鼻子，嘴巴和胡须。
2.培养手部小肌肉群的柔韧性。
3.培养孩子耐心完成任务的习惯，并享受折纸活动的乐趣。
4.能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。
5.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。
繁重而艰巨的活动：小猫的头将对折。
学习增加绘画和增加小猫的特征。
活动准备：1.小猫图片。
2. 《找小猫》音乐。
3.小猫折纸素描。
4.方格彩色纸，水彩笔，固体胶和一些绿色纸。
活动程序：首先，让孩子认识小猫1.玩和听“看谁说对了”的游戏，带领小猫，激发孩子们学习的兴趣。
老师：对我来说；幼儿：我要去听；师：想一想，猜猜是什么，什么动物叫什么？幼儿：小羊和小羊尖叫。
以此类推，替换小动物小鸡，小鸭和小猫。
老师：孩子们，你喜欢这些小动物吗？然后，让我们唱歌并送给他们。
（播放音乐，唱歌“我爱我的小动物”）2.让孩子们看着小猫的照片，认出小猫脸的轮廓。
老师：你唱歌真棒。
今天，这只小猫来我们教室做客。
孩子们看着小猫是什么样的？（重点是引导幼儿观察小猫的耳朵，眼睛，鼻子，嘴巴和胡须）其次，引导孩子观察小猫的折叠。
教师示范步骤：老师：小猫可爱吗？你喜欢它吗？今天，老师教你一个新技能-折纸：可爱的猫。
你想学吗？然后请孩子们仔细看老师如何折叠。
1.首先将对角线对角折成三角形并使其平滑。
2.将三角形的角指向自己，然后将左右两侧的角向下折叠。
3.最后，向上折叠中角。
折纸部分已经完成，将小猫的脸翻过来，画眼睛，鼻子，嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。
第三，显示原理图。
培智学校实训班手工课——《折纸：可爱的小猫》教案
1学习折小猫头，体验美工活动的乐趣
2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练学生手、 眼、脑协调并用的能力
教学重点
学习折小猫头，锻炼手指动作的准确性。
教学难点
学习折小猫头，锻炼手指动作的准确性。
使用教具
1一张等腰形的纸，提前折好的一只"小猫"。
教学过程
教学意图
教师活动
学生活动
折纸，被誉为童年十大经典玩耍游戏，在折纸活动中，通过学生动手动脑、手脑协调配合的创作活动，能有力培养学生的创造力、想象力、审美能力、形象思维和空间思维能力。小动物一直是学生深深喜爱的，而小鸽子等一些会飞的动物更是学生的兴趣所在。让学生以兴趣为主，在做中学到本领，何乐而不为呢？
较差
完成
未完成
√
√
课后反思
孩子对于折有一定的兴趣，上课中较配合，能很好的经过师的帮助完成本节课所学内容
1、请学生欣赏这好的"小猫"，调动学生原有的经验，激发学生折纸的兴趣。提问："这是什么？你们见过的小猫长得什么样？知道它是怎么折出来的吗？"2、教师按"活动背景资料"中的步骤图边讲解边进行示范。
3、引导学生自己折，教师进行观察和指导。对于经验和技能不足的学生教师可以把着她的手帮助学生折。
4、小猫头折好后，引导学生画出眼、鼻、嘴和胡须。
5、展示学生作品，鼓励学生向同伴和教师介绍自己的作品，说一说自己的小猫在干什么，分享成功的快乐。
听师讲解小猫的步骤并进行示范
、
在师的帮助下自己折
在折好的猫头上画出眼、鼻、嘴和胡须。
展示自己的作品，与小伙伴分享自己的快乐
板书设计
可爱的小猫
作
业
回家试试折小猫
让孩子动手创造——小班美术教案《折小猫》
让孩子动手创造——小班美术教案《折小猫》》》孩子天生具有创造力和想象力，但需要成人引导和教育才能转化为实际作品。
在小班美术教学中，折纸是一个非常有趣的活动，也是开发孩子创意思维和手眼协调能力的有效途径。
本文将介绍一节小班美术课的教学案例——折纸小猫。
教育目标通过此次教学，孩子将会：1.掌握基本的折纸技巧和方法；2.培养创造力和手眼协调能力；3.认识小猫，并学会如何折成一个小猫；4.培养孩子的耐心和集中注意力的能力；5.提高孩子的美术鉴赏能力和审美观。
教学准备本节课所需材料包括：1.纸张（方格纸或彩色纸张）；2.剪刀；3.画笔或彩色铅笔；4.活动室或教室；5.适当的讲解材料和范例。
教学步骤第一步：教师简短介绍小猫在开始教授折小猫之前，教师可以简短地介绍一下小猫，并让孩子们自己表达自己对小猫的看法和认识。
第二步：教授折纸的基本技巧教师需要向孩子们讲解一些基本的折纸技巧，如如何将纸张折成准确的尺寸和形状，如何将叠好的折痕压平、对齐、收拢和翻折等。
这些基本技巧对于后续的教学至关重要。
第三步：教授如何折小猫接下来，教师可以开始向孩子们介绍如何折小猫。
教师需要使用所提供的材料和范例，向孩子们仔细展示如何折小猫，并指导孩子们逐步完成折纸的每一个环节。
第四步：让孩子动手实践一旦教师向孩子们演示完毕，就可以要求孩子们开始动手实践了。
在这个阶段，教师可以根据孩子们的实际情况和需要，进行一些个性化的指导和帮助。
第五步：进行小结和展示当孩子们完成了自己的小猫之后，教师可以鼓励他们进行一些小结和展示，例如，让他们向其他同学展示自己的作品，并解释自己的想法和创意。
教学评价在本次小班美术课中，教师采用了亲身示范、手把手教学等方式，使得整个教学过程生动有趣、简单易懂，有效地提高了孩子们的想象力、创造力和手眼协调能力。
更重要的是，通过折小猫这个充满趣味性的活动，不仅使孩子们在轻松愉快的氛围中学习美术知识，也为后续的视觉艺术教育打下了良好的基础。
折纸小猫小班教案
折纸小猫小班教案教案标题：折纸小猫小班教案教学目标：1. 能够了解折纸小猫的基本原理和步骤。
2. 发展学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的耐心和集中注意力。
教学准备：1. 折纸纸张（每位学生准备一张）。
2. 彩色铅笔或彩色纸。
3. 教室中央的展示台。
4. 教学板和白板笔。
教学步骤：引入：1. 引导学生观察一只真实的猫，并与他们讨论猫的特征和外貌。
2. 引入折纸小猫的概念，并告诉学生他们将学习如何通过折纸来制作一只小猫。
主体：1. 向学生展示折纸小猫的制作步骤，并简要解释每一步的重要性。
2. 与学生一起进行第一步，即将纸张对折，并展示正确的方法。
3. 继续进行第二步，将纸张的两个角对折，形成小猫的耳朵。
4. 鼓励学生在第三步中，使用彩色铅笔或彩色纸为小猫添加面部特征，如眼睛、鼻子和嘴巴。
5. 继续进行第四步，将纸张的两侧向内折叠，形成小猫的身体。
6. 最后一步是为小猫添加尾巴，可以通过剪纸或直接折叠纸张来实现。
巩固：1. 鼓励学生展示他们制作的折纸小猫，并与同学分享自己的创意和设计。
2. 提醒学生将自己的名字写在小猫上，以便辨认。
拓展：1. 鼓励学生用不同颜色和大小的纸张制作更多的折纸小猫，并将它们放在教室中央的展示台上。
2. 引导学生思考，如何通过不同的折法和形状，制作出不同种类的折纸动物。
评估：观察学生在制作折纸小猫的过程中的参与程度和技巧，评估他们是否理解了折纸的基本原理和步骤。
注意事项：1. 确保提供足够的纸张和彩色材料，以满足每位学生的需求。
2. 鼓励学生在制作折纸小猫时保持耐心和集中注意力。
3. 在教学过程中，及时给予学生积极的鼓励和肯定。
这个教案旨在帮助小班学生通过折纸制作小猫，培养他们的动手能力、创造力和集中注意力。
教案的步骤简单明了，同时也给予了学生一定的自由度，让他们在制作过程中展现个性和创意。
《可爱的猫咪》教案设计与反思
《可爱的猫咪》教案设计与反思一、教学目标：1. 让学生了解和认识猫咪的外形特征、生活习性等基本知识。
2. 培养学生对猫咪的喜爱之情，提高他们的观察力和表达能力。
3. 引导学生关注动物保护，培养他们的环保意识。
二、教学内容：1. 猫咪的外形特征：体型、毛色、眼睛、耳朵、尾巴等。
2. 猫咪的生活习性：捕猎、睡觉、玩耍、护食等。
3. 猫咪的品种介绍：波斯猫、英国短毛猫、暹罗猫等。
4. 猫咪的保护意识：如何正确喂养、照顾猫咪，关注猫咪福利。
三、教学重点与难点：重点：让学生了解猫咪的基本知识和品种特点。
难点：培养学生对猫咪的喜爱之情，提高他们的观察力和表达能力。
四、教学方法：1. 图片展示：展示不同品种的猫咪图片，让学生直观地了解猫咪的外形特征。
2. 视频播放：播放猫咪的生活习性视频，让学生更加生动地感受猫咪的可爱。
3. 小组讨论：分组让学生讨论猫咪的品种特点，培养学生的合作意识。
4. 写作练习：让学生写一篇关于猫咪的短文，提高他们的表达能力。
五、教学过程：1. 导入：展示一张可爱的猫咪图片，引导学生关注猫咪的外形特征。
2. 新课导入：介绍猫咪的基本知识和品种特点。
3. 观看视频：播放猫咪的生活习性视频，让学生更加了解猫咪。
4. 小组讨论：分组让学生讨论猫咪的品种特点，分享彼此的观察和感受。
5. 写作练习：让学生写一篇关于猫咪的短文，可以是描述、赞美或呼吁保护猫咪等内容。
6. 总结与反思：让学生谈谈对猫咪的认识和感受，引导他们关注动物保护。
教学反思：在教学过程中，观察学生的反应和参与程度，了解他们在学习中的兴趣和困难。
针对学生的实际情况，调整教学方法和教学内容，以提高教学效果。
关注学生的情感态度，培养他们对猫咪的喜爱之情，提高他们的观察力和表达能力。
在教学过程中，注重与学生的互动，鼓励他们积极参与，发挥主体作用。
不断反思教学方法和教学内容，力求提高教学质量和学生的综合素质。
六、教学评价：1. 学生对猫咪基本知识和品种特点的掌握程度。
小班折纸小猫教案
小班折纸小猫教案
一、教学目标
1.认识折纸小猫图案
2.能够按照步骤进行折纸操作
3.培养学生的动手能力和逻辑思维能力
二、准备材料
每个学生需要准备一张方格纸（一面有序号），笔，钢尺，剪刀等
三、教学步骤
1.课前准备：让学生准备好所需要的材料，并准备一张折纸小猫图案，供学生参考。
2.介绍及展示：介绍折纸小猫图案，讲解折的每个步骤，让学生仔细
观看，并记录步骤。
3.指导练习：由学生一人一张方格纸，按照老师指导，按照折纸小猫
图案，一步一步，逐步折出小猫。
4.互检：让学生先把折好的小猫给老师检查，检查折痕是否正确，老
师再向全班展示折好的小猫图案，学生之间再相互检查，确保正确。
5.讨论：让学生讨论折纸技术，看看谁折的最准，谁折的最快，大家
如何折出更完美的小猫图案，给大家提出建议。
四、课后反思
1.让学生总结今天所学，评论自己今天的表现，如何提升折纸技巧，完成更美的小猫图案。
2.反馈给老师，对老师的指导做出反馈，说出自己的学习感受，提出自己的学习建议。
五、补充
1.折纸小猫教案，建议学生跟着步骤学习，让学生了解折纸的基本技巧。
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目标：学习折小猫头，体验美工活动的乐趣。
准备：一张等腰形的纸，提前折好的一只"小猫"。
过程：
1、请幼儿欣赏这好的"小猫"，调动幼儿原有的经验，激发幼儿折纸的兴趣。
提问："这是什么？你们见过的小猫长得什么样？知道它是怎么折出来的吗？"
2、教师按"活动背景资料"中的步骤图边讲解边进行示范。
3、引导幼儿自己折，教师进行观察和指导。
对于经验和技能不足的幼儿教师可以把着她的手帮助幼儿折。
4、小猫头折好后，引导幼儿画出眼、鼻、嘴和胡须。
5、展示幼儿作品，鼓励幼儿向同伴和教师介绍自己的作品，说一说自己的小猫在干什么，分享成功的快乐。