大班折纸活动蜗牛教案
幼儿园手工制作蜗牛教案的分享与实践
根据你提供的主题，我将为你撰写一篇关于幼儿园手工制作蜗牛教案的文章，让我们一起深入探讨这个有趣而且富有教育意义的活动。
幼儿园手工制作蜗牛教案的共享与实践1. 引言手工制作在幼儿园教育中扮演着重要的角色，它能够培养孩子们的动手能力、创造力和想象力，丰富他们的课外生活。
今天，我将和大家共享一则幼儿园手工制作蜗牛的教案，并结合实际经验共享这一教案的实践效果。
2. 教案设计（1）活动目标：通过手工制作，让孩子们了解蜗牛的生活习性，培养他们的观察力和创造力。
（2）所需材料：纸板、彩纸、颜料、毛线、胶水等。
（3）制作过程：依次引导孩子们用纸板剪出蜗牛的身体，并用彩纸制作蜗牛的壳，最后用颜料和毛线完成蜗牛的眼睛和触角。
3. 实践共享在实际教学中，我发现孩子们对手工制作蜗牛的过程充满了兴趣。
他们在剪纸板、贴彩纸、涂颜料的过程中，不仅培养了他们的动手能力，还增强了对蜗牛这一生物的认识。
在制作完成后，孩子们互相展示自己的成品，共享制作过程中的快乐和收获，这不仅增进了他们之间的友谊，也提高了他们的表达能力。
4. 教育意义通过手工制作蜗牛这一活动，孩子们不仅培养了自己的动手能力和创造力，还学会了尊重和保护自然界的小生物。
这一活动也促进了家园之间的交流，让家长更好地了解孩子们在幼儿园的学习生活，也增强了家园之间的合作。
5. 总结手工制作蜗牛教案的共享与实践，不仅让孩子们在乐趣中学到了知识，丰富了他们的课外生活，更是培养了他们的动手能力、创造力和想象力。
希望今后能够有更多这样富有教育意义的手工制作活动出现在幼儿园的课堂上，让孩子们在快乐中成长。
6. 我的观点和理解我认为幼儿园手工制作蜗牛教案的共享与实践，不仅是一次手工制作活动，更是一次生动的自然科学教育，让孩子们在动手的过程中学到了知识，增加了对自然界的认识。
这也是一次促进师生和家校之间交流的好机会，让教育更贴近生活，更贴近孩子们的需求。
通过这篇文章，我希望你能更深入地了解幼儿园手工制作蜗牛教案的教学设计、实践效果和教育意义，也能够对这一教育活动有更全面、深刻和灵活的理解。
大班教案折纸蜗牛
大班教案折纸蜗牛大班教案折纸蜗牛篇一：折纸动物教案(2012年2月)折纸动物——生活技能类拓展型自编课程教材指导教师：倪雅芳2012年2月目录1、基本折法：让学生认识折纸的一些基本折法，如正折、反折，对边折、对角折以及学会折双正方形、双三角形。
2、折啄木鸟：了解啄木鸟的一些生活习性，学会啄木鸟的折叠方法。
3、折乌鸦：学会用纸折乌鸦的方法，了解乌鸦的一些生活习性。
4、折老鹰：了解老鹰的一些生活习性，学会老鹰的折叠方法。
5、折鹦鹉：指导学生看折叠鹦鹉的步骤图，在教师指导下学折鹦鹉。
6、折瓢虫：指导学生看折叠鹦鹉的步骤图，在教师指导下学折鹦鹉。
7、折乌龟：出示乌龟折叠的步骤图，在教师指导下，学生学折乌龟。
8、折海豹：出示折叠海豹的步骤图，在教师指导下，学生学折海豹。
9、折海马：出示海马折叠的步骤图，学生看图学折海马，教师巡视指导。
10、折知了：出示知了折叠的步骤图，学生看图学折知了，教师巡视指导。
11、折海蜇：出示海蜇折叠的步骤图，学生看图学折海蜇，教师巡视指导。
12、折蜗牛：教师分步指导，学生跟着看示意图，一步一步学会折蜗牛。
13、折海象：教师分步指导，学生跟着看示意图，一步一步学会折海象。
14、折千纸鹤：教师分步指导，学生跟着看示意图，一步一步学会折千纸鹤。
15、折兔宝宝：教师分步指导，学生跟着看示意图，一步一步学会折兔宝宝。
折纸动物——艺术类一、指导思想折纸活动是指学生利用纸的可折性，把原来平面的纸张经过反复折叠，创造出概括而生动的立体形象的有趣活动，苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的才智反映在他的手指尖上”，折纸活动正是精微的指尖活动，是开发学生智慧的好途径。
让幼儿学习简单的折纸，既可增加学生的生活乐趣，满足学生的好奇心，又是促进学生身心发育和成长的需要。
同时能弘扬民族艺术，振奋民族精神，“，培养秉承中华民族传统文化和传统美德的一代新人。
能提高学生的观察力、理解能力、灵活手指的动作、发展学生的目测能力、训练大脑的记忆，激发学生的创作兴趣和欲望。
折纸活动：蜗牛的一家(大班)
（ 课件定 到第【】 演示剪刀剪下 的过程） ６ 步， 幼儿： 发现 了， 我 从上往下斜着剪 的。
师 ： 果剪过头 了， 怎样呢 ？ 如 会 幼儿 ： 断 开 。 会 师 ： 我 们 记好 这 一 步 ， 剪 过 头 了 。 那 别 ’
师： 再请 小朋友 看这一步的线和小箭头 ， 看清方 向， 别折反了。 （ 课件定到第 【】 ９步） 师： 小朋友有没有 发现 前三步和我们 以前折过 的一件作品是一样 的？ （ 课件定 到第 １ｌ ２ １１ ｌ １１ ３ 步） 幼儿： 。 船 师 ： 了， 对 我们 学过 的折船的前三步 也是这样的 。 （） ２ 复习上 次折纸课 中学到的 图示， Ｊ 歌 。 ｌＬ ， 师： 还记得上次课 中我们学到的折纸 图示小儿歌吗 ？ 幼儿 ： 记得 。 师： 我们在“ 角要对 齐 ’ 加上一句“ 边 恬 看好 图示剪下去 ” 。 幼儿 ： 小小折纸真奇妙 ， 实线、 虚线 不能少， 看清 箭头向哪折， 边角注意
活 动 准备 ：
师 ： 小朋友观 察， 看怎么剪的 ， 请 看 我们在拆 、 的时候是不是发现 了这 折
步呢？
１ 幼儿已有看简单 图示折纸经验 、 ２《 、 蜗牛与黄鹂 鸟》 曲 歌 ３ 课 件 《 牛 的折 纸 步 骤》 、 ！ 蜗
４ 折 好 的 蜗 牛范 例 若 干 、 ５ 正 方形 彩 纸 、 笔 、 刀 若 干 、 彩 剪 ６“ 蜗 牛 ” 、大 墙饰
师 ： 小朋 友 高 高举 起 你 的“ 蜗 牛 ”让 其 他 小 朋 友 欣 赏 一下 。 请 小 ， 。
师： 小朋友们的“ 小蜗 牛 ” 各有特 点， 我们把它放 到“ 大蜗牛 ” 妈妈这里 ， 我们就 是一家人 了。小小的蜗牛就像我们每一个小朋友 ， 大大的蜗牛妈妈就
幼儿园大班教案《蜗牛》含反思
幼儿园大班教案《蜗牛》含反思幼儿园大班教案《蜗牛》含反思（精选15篇）幼儿园大班教案《蜗牛》含反思篇1【活动目标】1、欣赏中国画蜗牛独特的螺旋造型。
2、学习运用中锋画出蜗牛的螺旋形。
3、体验国画创作的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。
【活动准备】1、幼儿已了解蜗牛的结构和生活习性。
2、课件：蜗牛图片多幅。
3、国画工具材料。
【活动过程】一、通过欣赏，体验画面中的情趣。
师：画上有什么小动物？它们在干什么？你感觉它们的心情怎样？二、重点观察蜗牛壳独特的螺旋造型，讨论画法。
1、讨论蜗牛壳的螺旋形画法。
师：这些画中的蜗牛长什么样子？（背上背着蜗牛壳，蜗牛壳都是螺旋形，头上有触角）我们怎样才能画出这种螺旋形呢？2、讨论蜗牛身体的画法。
师：蜗牛的身体怎么画呢？3、教师小结：用中锋笔尖从里到外绕或者从外到里绕画蜗牛壳；笔尖用淡墨，先按后拖再提画出身体，最后添画触角。
三、幼儿创作，教师适时提供指导和帮助。
师：你准备画几只蜗牛？你要画的蜗牛会在哪里？在做什么呢？四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏、评价。
师：你最喜欢哪一幅蜗牛图？为什么？（评价可侧重于画面中色彩的丰富程度、内容和情趣性、用笔的连贯性等。
)【活动反思】在该活动进行前，可以在科普区展示大量与蜗牛相关的图片，帮助幼儿了解、熟悉蜗牛的基本特征。
活动结束后，可在美工区提供笔墨，供幼儿继续进行国画创作。
小百科：蜗牛是指腹足纲的陆生所有种类。
一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。
幼儿园大班教案《蜗牛》含反思篇2活动目标：1、引导幼儿观察蜗牛的外形特征、爬行方式，了解蜗牛的生活环境与习性。
2、培养幼儿的观察兴趣和动手操作、动脑思考的良好习惯，发展幼儿的观察力、想象力。
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛一、活动目标1. 认识蜗牛，了解蜗牛的特征和生活习性。
2. 学习折纸技巧，培养幼儿动手能力和创造力。
3. 培养幼儿合作精神，提高他们的团队协作能力。
4. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
二、活动准备1. 蜗牛图片若干张2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等折纸材料3. 音乐CD、蜗牛故事书籍4. 教室环境布置（如蜗牛隧道等）三、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外观特征。
1.2 邀请幼儿分享他们对蜗牛的了解和认识。
1.3 教师讲述一个关于蜗牛的故事，激发幼儿对蜗牛的兴趣。
2. 折纸教学（10分钟）2.1 教师向幼儿展示折纸蜗牛的步骤和方法。
2.2 教师指导幼儿动手折纸，遇到困难时给予帮助。
2.3 鼓励幼儿发挥创意，在折纸蜗牛上添加自己喜欢的装饰。
3. 作品展示（5分钟）3.1 邀请幼儿将自己的折纸蜗牛作品展示给大家。
3.2 引导幼儿相互欣赏、学习和交流。
3.3 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
4. 游戏环节（5分钟）4.1 组织蜗牛赛跑游戏，培养幼儿的团队合作精神。
4.2 邀请幼儿扮演小蜗牛，进行蜗牛舞会，增进幼儿之间的感情。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导幼儿总结本次活动的收获和感受。
5.2 邀请幼儿分享他们在活动中的优点和不足。
5.3 教师给予建议和鼓励，为下次活动做好准备。
四、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿回家后，向家长讲述关于蜗牛的故事，并展示自己折的蜗牛作品。
2. 环境创设：在教室角落设置“蜗牛世界”，展示蜗牛图片、折纸作品等。
3. 课程延伸：组织一次户外观察蜗牛活动，让幼儿亲身体验大自然的魅力。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。
2. 评价幼儿在折纸过程中的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，培养他们的协作精神。
4. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动效果。
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蜗牛的外形特征，知道蜗牛是缓慢爬行的动物。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
二、活动准备：1. 教具：蜗牛图片、折纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每位幼儿一份折纸、彩笔、剪刀、胶水等。
三、活动过程：1. 导入：教师展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，让幼儿说说自己对蜗牛的了解。
2. 讲解：教师简单讲解蜗牛的生活习性和特点，让幼儿知道蜗牛是缓慢爬行的动物。
3. 示范：教师现场演示如何折纸制作蜗牛，讲解制作步骤和注意事项。
4. 制作：幼儿根据教师讲解的步骤，动手制作蜗牛。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的蜗牛作品。
6. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的趣事。
1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿说说自己在活动中的收获。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师将蜗牛的制作方法告诉家长，鼓励家长在家与孩子一起制作蜗牛，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用幼儿制作的作品，装饰班级环境，营造温馨的学习氛围。
3. 主题延伸：开展“关爱大自然，保护动物”的主题活动，让幼儿更加了解动物，培养幼儿的爱心和责任感。
六、活动步骤：1. 准备折纸：给每位幼儿发放一张折纸，颜色自选。
2. 观察蜗牛：教师展示蜗牛图片，让幼儿观察蜗牛的外形特征，如身体形状、眼睛、触角等。
3. 讲解折纸方法：教师详细讲解如何将折纸折成蜗牛的形状，包括折纸的折叠、剪裁和粘贴等步骤。
4. 动手制作：幼儿根据教师的讲解，开始动手折纸制作蜗牛。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
6. 展示成果：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的心得和创意。
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蜗牛的基本特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
2. 技能目标：通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感目标：培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的自信心和成就感。
二、活动准备：1. 蜗牛图片若干张2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料3. 音乐CD《蜗牛与黄鹂鸟》三、活动过程：1. 导入：教师出示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，如身体形状、壳的颜色等，并简单介绍蜗牛的生活习性。
2. 制作蜗牛：教师分发彩纸，讲解折纸步骤，并示范制作过程。
幼儿按照步骤独立制作蜗牛。
3. 创意装饰：鼓励幼儿用彩笔、剪刀等工具对自己的蜗牛进行装饰，如画上眼睛、嘴巴、壳上的花纹等。
4. 作品展示：幼儿将自己的蜗牛作品贴在黑板上，大家一起来欣赏，教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。
四、活动延伸：1. 环境创设：让幼儿将自己的蜗牛作品装饰在教室的角落，营造一个有趣的蜗牛世界。
2. 故事分享：讲诉《蜗牛与黄鹂鸟》的故事，让幼儿了解蜗牛与黄鹂鸟的友谊，培养幼儿友善相处的品质。
3. 家园共育：邀请家长参与蜗牛主题的亲子活动，如制作蜗牛手工、观察蜗牛等，增进亲子关系。
五、活动注意事项：1. 在折纸过程中，教师要关注幼儿的安全，避免剪刀、胶水等工具造成伤害。
2. 鼓励幼儿发挥创意，不要过分追求作品的完美，培养幼儿的自信心。
3. 活动过程中，教师要注意观察每个幼儿的制作情况，及时给予指导和帮助。
4. 活动结束后，教师要组织幼儿收拾好手工材料，培养幼儿的整理习惯。
六、活动步骤详细说明：1. 蜗牛的认识：教师展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外观特征，如身体形状、壳的颜色和纹路等。
2. 折纸教学：教师演示如何折纸制作蜗牛，讲解每一步的折纸技巧，并鼓励幼儿跟着操作。
3. 幼儿制作：幼儿在教师的指导下，使用彩纸开始折纸蜗牛。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蜗牛的外形特征，学会用折纸制作蜗牛。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿的创作热情。
二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、铅笔、蜡笔等制作材料。
2. 蜗牛图片、视频或实物作为参考。
三、活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示蜗牛的图片或实物，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，如身体螺旋状、触角等。
2. 讲解：教师简要讲解蜗牛的制作步骤，包括如何折叠彩纸、剪裁形状等。
3. 示范：教师现场演示制作过程，边演示边讲解，确保幼儿能够清楚理解。
4. 创作：幼儿根据教师的示范，开始创作自己的蜗牛作品。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示自己的蜗牛，让幼儿互相欣赏、交流。
四、活动拓展：1. 邀请幼儿讲述自己制作的蜗牛的特点、用途等。
2. 带领幼儿进行蜗牛比赛，比一比谁的蜗牛爬得快。
3. 鼓励幼儿回家后，向家人展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣。
五、活动总结：1. 教师总结本次活动，赞扬幼儿在制作过程中的努力和创造力。
2. 引导幼儿整理制作材料，培养幼儿的环保意识。
3. 宣布下次活动的内容，激发幼儿的参与热情。
六、活动准备：教具：蜗牛折纸模板、彩纸、剪刀、胶水、彩色笔或蜡笔。
环境：安静、整洁的工作区，每个孩子有一张桌子和椅子。
材料：足够的彩纸张数，每孩子一份蜗牛折纸模板，剪刀，胶水，彩色笔或蜡笔。
七、活动过程：1. 蜗牛介绍（5分钟）：教师向孩子们展示蜗牛实物或图片，并简要介绍蜗牛的特点，如它们的壳是螺旋形的，它们是如何用触角探索世界的等等。
2. 折纸教学（10分钟）：教师展示如何使用折纸模板来制作蜗牛，并逐步引导孩子们跟着一起折。
在折纸的过程中，教师会教孩子们如何折叠彩纸，以及如何剪裁出蜗牛的壳和触角。
3. 创意装饰（10分钟）：4. 作品分享（5分钟）：完成后，教师邀请每个孩子展示他们的作品，并鼓励他们分享制作过程中的感受和想法。
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大班折纸活动蜗牛教案
活动目标:
1.学习在老师的引导下按蜗牛的图示进行折纸。
并添加辅助内容组成春天的画面。
2.并激发幼儿参与折纸活动的兴趣，感受春天的美。
活动准备:
幻灯片一套，步骤图示一套、范作
蜗牛与黄鹂鸟的歌曲
幼儿折纸、蜡笔、钩线笔、胶水
活动过程:
一、谈话引出课题
师：“轰隆隆”雷公公把许多小动物叫醒了，把小草变绿了，把小花变红了，那是什么季节来了呀？
春天美不美？美在哪里？（幼儿自由回答）
（出示范作）老师把变成了一副美丽的图画，看我是怎么变的？请了谁？（折纸、绘画的方法，请了小兔蜗牛花……）
这里的许多东西我们都学习过用折纸的方法表示，那么小蜗牛的折法学过吗？今天我们就来学一学。
二、讲解演示
1.出示幻灯片，引导幼儿认真仔细地观察学习
老师每出示一步，先请幼儿讲讲折法，然后演示。
对于幼儿讲不清楚或不太懂的地方着重讲解。
重点演示变双三角和变头尾的几步。
2.出示示意图再次演示一遍。
3.变成春天的画：春天不但是小蜗牛出来了，还有许多小动物和花朵，老师也为大家准备了材料，请你先折小蜗牛，然后添加一些你喜欢的东西，可以是折的，也可以是画的，把他们变成一副美丽的春天图。
三、幼儿练习、播放背景音乐
1.提醒幼儿先学习折蜗牛，看清楚每一步的步骤，重点双三角。
帮助个别能力弱的幼儿。
2.鼓励幼儿大胆组画，画面干净漂亮。
3.提醒幼儿用胶水先刮一刮。
四、共同欣赏
1.将幼儿作品展示出来，共同欣赏，请个别幼儿说说（用完整的话表达自己的意见）
2.共同材料，结束活动。