幼儿园大班美术《折纸》教案模板范文
托班美术折纸教案范文（精选5篇）
托班美术折纸教案范文（精选5篇）托班美术折纸范文篇1《趣味折纸》教师：陶河敏教学目标：1、掌握折纸的基本形-----双三角形的折法，并能运用这种方法创作简单的折纸作品。
2、通过自主探究、小组合作探究得出折纸的基本方法，动手动脑大胆创新，创作出简单的折纸作品。
3、通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣，激发他们对折纸探索的欲望，提高审美能力，在折纸的过程中，提升学生合作、创新能力。
教学重点：如何折好基本形-----双三角形。
教学难点：在折纸的基本技法基础上学会举一反三，自主创作折纸作品。
教具准备：多媒体，各种示范作品。
学具准备：各色正方形彩纸、彩笔、粘胶等。
一、创设情境，导入新课同学们，老师今天远道而来，给你们带来了礼物了，看，一瓶插花，喜欢吗？我听到许多同学发出惊讶的声音，说一说：你为什么惊讶？（生：花是用彩纸折的，不是买来的。
）是呀！一张小小的彩纸真能折出这么多好看的花吗？是的，它们都是用我们灵巧的双手折出来的。
看到老师的礼物，你是否觉得折纸原来也挺有意思的，想学吗？今天我们就一起走进趣味折纸课堂（板书：趣味折纸），一起感受折纸带给我们的乐趣。
（播放课件，让学生了解折纸的基本知识，欣赏折纸作品。
）二、合作探究，掌握技法（一）教学基本折法：同学们，我们如果想折出美观漂亮的折纸作品，就要从学习一些基本折法开始。
1.对边折：谁说说怎样折对边折？(教师演示)谁知道在折的过程中要注意什么？（边缘对齐、压平折痕）2.对角折：（1）谁能再到前面来给大家做一个对角折？（2）你觉得他折的怎么样？小结：折纸最重要的一点是折叠要精确。
边角尽量做到仔细对齐，折痕要压实，这样的作品才会工整、美观。
3、集中折：（1）那我们再看一种折法——集中折，这次我请两位同学到前面来演示集中折的折法，比比谁折的又工整速度又快。
（2）谁来评价一下这两位同学折的怎么样？引导学生不仅要折的工整美观，还要提高折纸的速度。
4、折双三角形：（1）小组合作探究双三角形的折法：你们的小手是不是也想活动活动了？这里还有一种更重要的折法----双三角形。
幼儿园美术教案：《折纸》
幼儿园美术教案：《折纸》教学主题：折纸
教学目标：
• 掌握基本的折法。
• 能够制作一些简单的折纸作品。
• 发扬创造力，创作一些新的折纸作品。
教学内容：
• 纸的形状、质地及选择。
• 折纸的基本方法。
• 制作折纸动物。
教学准备：
• 色彩鲜艳的纸张；
• 折纸工具，如折叠棒、剪刀等。
教学过程：
一、导入 (10分钟)
老师介绍折纸，展示一些折纸作品，然后问学生们是否知道什么是折纸。
二、讲授折纸基本方法 (30分钟)
1. 选择纸张：纸张的质地和颜色对折纸的效果有很大的影响。
建议选择比较柔软易弯曲的纸质。
2. 折纸工具：可以使用折叠棒或指甲等物品帮助折纸，还可以使用剪刀剪裁纸张。
3. 折法：介绍基本的折法，如垂直折法、水平折法、对角线折法等，并结合实际折纸操作。
4. 制作简单折纸：老师讲解制作简单折纸的具体步骤，并让学生们跟
着操作。
三、制作折纸动物 (40分钟)
老师介绍如何制作简单的折纸动物，如青蛙、鱼、兔子等，并结合实
际操作，引导学生们制作自己的折纸动物。
四、展示作品 (10分钟)
老师要求学生们将自己制作的折纸动物展示出来，让大家欣赏和交流。
五、总结 (10分钟)
老师简单总结本课程的教学内容，并对学生们在动手创作过程中展现
的创造力和个性化表现给予肯定。
教学评价：
• 学生是否能够准确折纸。
• 学生是否能够独立制作简单的折纸动物。
• 学生是否表现出创造性和个性化。
折纸大班教案8篇
折纸大班教案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园折纸教案7篇
幼儿园折纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园折纸课教案8篇
幼儿园折纸课教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《折纸》及教学反思[五篇模版]
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幼儿园大班美术教案《折纸》及教学反思[五篇模版]第一篇：幼儿园大班美术教案《折纸》及教学反思大班美术教案《折纸》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展动手能力，学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花，体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望，快来看看幼儿园大班美术《折纸》含反思教案吧。
设计意图：折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。
最近学习的主题是美丽的花卉，我和钱老师在准备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，很多孩子对折纸表现出了浓厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满足孩子的探索欲望，我设计了本次活动。
活动目标：1.学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。
2.发展幼儿的动手能力。
3.体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：1.三角形白纸彩纸若干(幼儿至少每人一张)。
2.范画一幅。
3.折叠步骤实例。
4.白纸若干。
活动过程：一、导入活动。
1.出示范画。
师：小朋友们，还记得这幅画吗?什么时候见过它的?有没有发现这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊?嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊?哦，是折出来的!(突出折纸)它还有个好听的名字，叫三瓣花。
你们想不想来学一学折这个三瓣花啊?2.出示三角形的操作纸简单介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸二、初次示范折叠三瓣花。
1.边示范折叠边讲解步骤。
2.提醒幼儿折叠过程中要注意的细节：先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。
三、再次示范折叠，幼儿学折三瓣花。
1.师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊?请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。
2.幼儿操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。
幼儿园大班美术教案《折纸》含反思
幼儿园大班美术教案《折纸》含反思一、教学背景分析本节课适用于幼儿园大班，主题为“折纸”。
在幼儿阶段，折纸是一种有趣味味且易于操作的手工艺术，有利于培育幼儿的动手本领、察看本领和想象力。
本节课将通过让幼儿实际操作，把握简单折纸技巧，并结合幼儿动手操作、察看、思考的特点，培育幼儿的喜好和欲望，提升幼儿美育素养。
二、教学目标和教学要求1. 目标（1）学习折纸的基本概念和技巧。
（2）培育幼儿的动手本领、察看本领和想象力。
（3）提高幼儿的审美水平，并加强对美的认得和理解。
2. 教学要求（1）了解幼儿的喜好喜好和水平，把握幼儿的学习本领。
（2）设计合理的教学内容和教学方法，充分幼儿个性化的需求。
（3）激发幼儿的学习喜好，供应积极的学习氛围。
（4）巩固幼儿的基本学问和技能，提高幼儿的美育素养。
三、教学内容和教学过程1. 教学内容（1）学习折纸的基本概念。
（2）学习折纸的技巧。
（3）制作简单的折纸作品。
2. 教学过程（一）热身游戏1.通过简单的游戏或练手活动热身，为下面正式的活动做好铺垫.（1）歌曲：“世上只有妈妈好”。
（2）绕口令：“葡萄不酸酸，爱红豆不爱芸豆；五十块银块，五十五块银块；小李把篮子来，小李空篮子回。
”（二）重点学问讲解1. 老师首先向幼儿介绍折纸的基本概念和技巧。
2. 介绍折纸的基本操作流程、折法和折纸固定方法。
（1）将一张正方形纸对折成一个矩形。
（2）将一侧对折成三角形，然后再次对折。
（3）将上方的部分向后折叠，将下方的部分向前折叠。
（4）将两侧折向中心线上，完成纸飞机的制作。
（5）将不同颜色的纸对折成两半，与前一段对接起来，并折叠成有趣味味的造型。
3. 适当向幼儿提出一些问题，引导他们理解折纸的概念和技巧。
（1）什么是折纸？（2）折纸有哪些基本概念和技巧？（3）如何制作一个纸飞机或其他有趣味味的造型？（三）自由制作1. 将纸分发给幼儿。
2. 依据幼儿的喜好水平，实行分组或个人操作。
3. 引导幼儿依照操作流程、折法和固定方法制作本身的折纸作品。
折纸教案大班
折纸教案大班
教案内容：
1. 教学目标：
- 能够了解折纸的基本概念和基本原理；
- 能够按照教师的指导，完成简单的折纸作品；
- 能够培养学生的动手能力和创造力。
2. 教学准备：
- 准备足够的彩纸和剪刀；
- 准备一些简单的折纸图案和样例；
- 准备黑板或白板，以备演示。
3. 教学步骤：
步骤一：导入折纸概念（约10分钟）
- 教师拿起一张彩纸，展示给学生，并问道：“大家知道这是
什么吗？”引导学生回答“彩纸”。
- 继续问道：“我们平常使用彩纸是做什么的？”引导学生回
答“折纸”。
- 通过与学生的互动，引导他们了解折纸的基本含义和作用。
步骤二：基础折纸技巧教学（约15分钟）
- 教师在黑板或白板上演示如何进行基础折纸，例如折叠正
方形、长方形等形状。
- 引导学生按照教师的演示，尝试自己进行基础折纸。
步骤三：创意折纸教学（约20分钟）
- 教师引导学生思考和发散思维，设计自己的折纸作品。
- 教师示范一些创意折纸的方法和技巧，鼓励学生发挥创造力，尝试不同的形状和设计。
步骤四：作品展示和分享（约10分钟）
- 学生展示自己的折纸作品，并与同学分享折纸的乐趣和心得体会。
- 教师对学生的作品进行评价和鼓励，激发学生的自信心和创造力。
4. 教学延伸：
- 鼓励学生在家里继续进行折纸的实践和创作；
- 可以组织折纸比赛或展览，增加学生对折纸的兴趣和参与度。
5. 教学反思：
- 教师总结本节课的教学内容，回顾学生的学习情况，并对下节课的教学进行展望和计划。
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幼儿园大班美术《折纸》教案模板范文
设计意图：
折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。
最近学习的主题是美丽的花卉，我和钱老师在准备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，很多孩子对折纸表现出了浓厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满足孩子的探索欲望，我设计了本次活动。
活动目标：
1.学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。
2.发展幼儿的动手能力。
3.体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备：
1.三角形白纸彩纸若干(幼儿至少每人一张)。
2.范画一幅。
3.折叠步骤实例。
4.白纸若干。
活动过程：
一、导入活动。
1. 出示范画。
师：小朋友们，还记得这幅画吗?什么时候见过它的?
有没有发现这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊?
嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊?
哦，是折出来的!(突出折纸)它还有个好听的名字，叫三瓣花。
你们想不想来学一学折这个三瓣花啊?
2. 出示三角形的操作纸
简单介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸
二、初次示范折叠三瓣花。