安全管理专业培训教材课件
中小学学校安全管理培训PPT课件ppt

责任制原则
明确各级管理人员和相关人员的安全 责任,建立完善的责任体系,确保安 全管理工作的有效实施。
02
中小学学校安全管理制度
安全管理制度的制定与执行
制定安全管理制度
根据国家法律法规和学校实际情 况,制定全面、具体、可行的安 全管理制度。
执行安全管理制度
确保安全管理制度得到有效执行 ,包括安全教育、安全检查、应 急预案等。
建立学生接送制度
开展交通安全教育
建立学生接送制度,安排专人负责学生上 下学接送,确保学生交通安全。
定期开展交通安全教育活动,提高学生交 通安全意识,减少交通事故发生。
校园食品安全措施
严格食品卫生管理
制定严格的食品卫生管理制度,确保食品采 购、加工、储存等环节的卫生安全。
定期检查食品质量
定期对校园内的食品进行质量检查,防止过 期、变质食品进入校园。
安全管理的国际交流与合作
跨国安全管理经验分享
加强国际间的安全管理经验交流,引进 国外先进的安全管理理念和技术,提高 我国学校安全管理的水平。
VS
国际安全管理合作项目
参与国际安全管理合作项目,共同研发安 全管理技术和标准,推动全球学校安全管 理的进步。
THANKS
感谢观看
加强食堂管理
加强学校食堂的管理,规范食品加工流程, 提高食品卫生水平。
开展食品安全教育
定期开展食品安全教育活动,提高学生食品 安全意识,预防食物中毒事件发生。
04
中小学学校安全教育的实 施
安全教育的内容与形式
内容
交通安全、消防安全、防溺水安全、地震安全、食品安全等 。
形式
安全教育课程、主题班会、安全演练、安全知识竞赛等。
安全管理知识培训课件课件

安全管理体系的建立与实施
02
安全规章制度与法律法规
定义
企业安全规章制度是指在企业内部实施的安全管理规定和制度,包括安全操作规程、安全责任制度、安全检查制度等。
重要性
规章制度是保障企业安全生产的基础,能够规范员工行为,提高安全管理水平,降低事故发生的风险。
危险源的概念及分类
危险源辨识的方法
危险源辨识的方法包括询问交流、现场观察、查阅有关记录、模拟演练、相关人员访谈等。
危险源辨识的流程
先确定生产工艺流程,然后分析工艺流程中涉及到的设备、设施、人员和物料等,针对这些因素进行危险源辨识。
危险源辨识的方法与流程
风险评估的方法包括定性评估和定量评估。定性评估主要根据经验和判断进行评估,定量评估则是利用数学模型和计算机技术进行评估。
介绍
不同行业有不同的安全管理特点和风险点,因此需要制定符合行业特点的安全规章制度。员工需要了解并遵守行业安全规章制度,确保安全生产。
解读
行业安全规章制度的介绍与解读
03
危险源辨识与风险评估
危险源的概念
危险源是指可能造成人员伤亡、财产损失或环境破坏等危害的根源或状态。
危险源的分类
危险源可分为两类,即物理性危险源和过程性危险源。物理性危险源包括设备、设施缺陷、防护缺陷、工作环境不良等;过程性危险源包括人的行为、决策、判断失误,不安全行为等。
安全持续改进是指不断查找、分析、消除各种不安全因素,以实现安全生产和预防事故的目标。它是一种积极向上的安全管理理念,要求企业不断加强安全管理,提高员工安全意识,完善安全制度,持续改进安全工作方法。
安全生产管理培训教材PPT演示课件

将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
综合治理
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
15
安全生产有关法规
《中华人民共和国职业病防治法》
2002年5月1日施行,目的为了预防、控制和消除职业病
危害,防治职业病,保远近素材 护劳动者健康及其相关权益。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写全保障、事业 的发展 家庭幸福就无从谈起
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
若素素材
7
第二章 安全为了谁
障社会主义现代化建设的顺利进行,明确规定了任何单位、成
年公民都有参加有组织的灭火工作的义务
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
安全管理知识培训教材(PPT 62页)

一 建筑施工特点
5
1 产品固定,设备流动 2 施工人员流动性大 3 露天作业多 4 劳动繁重、体力消耗大 5 施工变化大,规则性差 6 安全技术涉及面广 7 施工环境复杂 8 施工队伍人员缺乏安全培训 9 没有通用的安全技术措施
6
1 产品固定,设备流动
建筑施工最大的特点就是产品固定。产品高、大、深,这是他区别于 其他行业的根本点。任何一栋建筑物、构筑物等一经选定了地址,破土动 工兴建后就固定不动了,建筑产品生产周期复杂,有的持续几个月或一年, 有的需要三五年或更长的时间。但生产人员要围绕着它上上下下地进行生 产活动这就形成了在有限的场地上集中了大量的操作人员、施工机具、设 备零部件和建筑材料,在一个工程的施工过程中施工人员要随施工部位、 楼层的转移必须将各种机械、电气等设备随着施工部位的不同而沿着施工 对象上下左右流动,不断转移操作场所,在转移的过程中就可能将原本完 好、安全的设备在转移过程中产生隐患。
1
成长的阶梯
-----建筑业安全业务培训
这是我们理想的
这是我们要预防的
从利益角度来看安全: 关系到三个家庭及三代人的幸福!
2
注重教授知识与技能
连接培训与业务需要 利用培训实现
知识创造与共享
3
目录
一、建筑施工特点 二、安全管理员自我角色认知 三、安全管理的必要性 四、事故预防和风险转移 五、项目安全内业资料
管 理
• 3月27日承德发生一起浓硫酸泄露事故
• 3月28日山西王家岭矿难
实
• 3月31日河南伊川煤矿爆炸
现 安
• 4月1日北京顺义塔吊卧倒“两死一伤”
全
生
产 20
三 安全管理的必要性
加
强
餐饮业食品安全管理培训教材(餐厅经理)PPT课件

储存条件检查
对食品的储存条件进行检查,包括温 度、湿度、通风等,确保食品的储存 环境符合要求。
食品储存与保鲜
分类储存
根据食品的种类、特性进行分类储存,避免食品 间的交叉污染和相互影响。
湿度调节
对储存环境的湿度进行调节,保持食品的新鲜度 和口感。
ABCD
温度控制
对储存环境的温度进行控制,确保食品处于适宜 的温度条件下,防止食品变质和细菌繁殖。
定期检查
对储存的食品进行定期检查,及时发现和处理过 期、变质的食品,确保食品安全。
04
食品加工与制作管理
食品加工卫生规范
总结词
食品加工卫生规范是确保食品安全的重要措施,包括加工 场所卫生、设备卫生、人员卫生等方面。
总结词
食品制作流程管理是确保食品质量的关键环节,包括原材 料验收、加工制作、成品检验等方面。
执行采购
按照合同约定,按时、按量、 按质完成食品的采购活动,确
保食品的质量和安全。
食品验收标准
外观检查
对食品的外观、颜色、气味等进行检 查,确保食品无异常情况。
质量检验
对食品的质量进行检验,包括营养成 分、新鲜度、有无污染等,确保食品 符合国家相关标准和规定。
证件核查
对食品的检验报告、合格证明等证件 进行核查,确保食品来源合法、质量 可靠。
总结词
食品添加剂的使用应符合国家相关规定,不得超范围、超量使用,同时应加强 食品添加剂的管理和监督。
详细描述
食品添加剂应按照规定的使用范围和限量使用,不得滥用或非法添加;食品添 加剂的采购、储存、使用等环节应加强管理,确保安全卫生;相关部门应加强 食品添加剂的监督检测,及时发现和处理问题。
05
餐厅服务与销售管理
2024版驾校安全管理培训教材讲义课件

驾校安全管理培训教材讲义课件目录•驾校安全管理概述•驾校安全管理制度与规范•驾校人员安全培训与教育•驾校车辆安全管理•驾校场地与设施安全管理•驾校应急管理与处置能力提升PART01驾校安全管理概述安全管理的重要性保障学员和教练员安全通过实施有效的安全管理措施,可以确保学员和教练员在培训过程中的安全,减少事故发生的可能性。
提高培训质量安全管理是驾校培训质量的重要组成部分,通过规范的安全管理,可以提高学员的安全意识和驾驶技能水平,从而提高培训质量。
维护驾校声誉安全管理水平的高低直接关系到驾校的声誉和形象。
优秀的安全管理可以提升驾校的品牌形象,吸引更多学员前来报名。
通过制定和执行严格的安全管理制度和措施,确保在培训过程中不发生任何安全事故。
事故零发生通过安全教育和培训,提高学员和教练员的安全意识,使他们能够自觉遵守交通规则和安全操作规程。
提高安全意识通过明确的安全规范和标准,规范学员和教练员的驾驶行为和安全操作,确保他们在实际驾驶中能够遵守交通规则和安全标准。
规范安全行为驾校安全管理的目标坚持预防为主的原则,通过加强安全教育和培训,提高学员和教练员的安全意识,从源头上减少安全事故的发生。
预防为主安全管理需要全员参与,每个学员和教练员都应该自觉遵守安全规定和标准,共同维护驾校的安全。
全员参与安全管理是一个持续改进的过程,需要不断总结经验教训,不断完善安全管理制度和措施,提高安全管理水平。
持续改进安全管理必须依法依规进行,遵守国家和地方有关安全生产的法律法规和标准要求。
依法依规安全管理的基本原则PART02驾校安全管理制度与规范03加强安全宣传教育通过宣传、教育、培训等方式,提高教练员和学员的安全意识,营造浓厚的安全文化氛围。
01建立健全安全管理制度制定驾校安全管理制度,明确各级管理人员和教练员的安全职责,形成完整的安全管理体系。
02定期评估安全管理制度对安全管理制度进行定期评估,及时发现和解决问题,不断完善安全管理制度。
直接作业安全管理培训教材(动土作业)PPT课件

土
作
业
?
动土作业安全管理规定
动
土 一、动土作业必须办理许可证。
作
业 基
二、动土作业涉及到用火、临时用
本
要 电、进入受限空间等特殊作业时,
求
应办理相应 的作业许可证。
主要内容
一、动土作业特征 二、动土危害识别 三、作业安全技术措施 四、作业过程管理 五、许可证管理 六、典型案例
动土作业安全管理规定
动土作业安全管理规定
五、在沟(槽、坑)下作业
在沟(槽、坑)下作业应按规定坡度顺序
进行,使用机械挖掘时,作业人员不应
六、异常撤离
进入机械旋转半径内;严禁在离电缆1米距 作业人员发现异常,应立即撤离作业 离以内作业;深度大于2米时,应设置应急 现场。 逃七、生恢复通道;两人以上同时挖土时应相距2米 在化工危险场所动土时,应与有关操 以施上工,结防束止时工应具及伤时人回。填土石,恢复地 作人员建立联系.当生产装置突然排放有
作业过程管理
第六方面:在施工过程中出现下列情形 ,应及时报告建设单位,采取有效措施 后方可继续进行作业: 需要占用规划批准范围以外场地。
动土作业安全管理规定
作业过程管理
第七方面:在动土开挖过程中,出现滑 坡、塌方或其他险情时,要做到: 立即停止作业。 先撤出作业人员及设备。
动土作业安全管理规定
作业过程管理
第八方面:使用电动工具应安装漏电保 护第器九方面:在消防主干道上的动土作业 ,必须分步施工,确保消防车顺利通行. 如影响消防通道,必须向上级主管部门
主要内容
一、动土作业特征 二、动土危害识别 三、作业安全技术措施 四、作业过程管理 五、许可证管理 六、典型案例
动土作业安全管理规定
《安全培训教材》PPT课件

?..而第四点是最重要的..........因为韧带是唯一人体富 含弹性的 一个组织,所以借用膝盖弯曲来承受重击压力,比骨头来承受压力来的大。
.
15
看看专家对这两件事件的处理方 法.
• 地震来时,你躲在哪里?如果你依照小时候老师教我们的方法乖乖躲
放在工作的首位,保证劳动者的生命和健康利益。
10
安全生产的原则
1.管生产必须管安全的原则。 2.谁主管谁负责的原则。 3.安全生产人人有责(安全生产责任制)。
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海恩法则
海恩法则是德国人帕布斯·海恩提出的;
• 他指出 --- 每一起严重事故的背后,必然有29
次轻微事故和300次未遂先兆,以及1000个事 故隐患。要想消除一起严重事故,就必须把这 1000个事故隐患控制住。
也没有可用来逃生的物体,时间很紧,房
内只有唯一消火栓,时间很紧很紧!如果5
分钟以内不逃则有生命之忧!!!!!怎
么办?
.
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看看专家对这两件事件的处理方
法.
• 『电梯下坠时保护自己的最佳动作』
第一、(不论有几层楼) 赶快把每一层楼的按键都按下。 第二、如果电梯里有手把,一只手紧握手把。 第三、整个背部跟头部紧贴电梯内墙,呈一直线。 第四、膝盖呈弯曲姿势。 说明:因为电梯下坠时,你不会知道它会何时着地,且坠落时很可能会 全 身骨折死; 所以第一点是当紧急电源启动时,电梯可以马上停止继续下坠......
.
6
安全培训
企业安全
消防安全
职业安全
安全生产
.
7
这是我们理想
. 这是我们要预防的
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可扑救电气设备 不导电、扑 火灾,但不宜扑 救油类,电 救旋转电机火灾, 气设备、化 可扑救石油产品 工化纤原料 油漆,有机溶剂, 等起因的火 天 然 气 和 天 然 气 灾。 设备火灾。 安全管理专业培训教材
扑救油类或 其他易燃液 体火灾。不 能扑救忌水 和带电物体 火灾。
效能
使用 方法
接近着火地点保持3米 距离
拔下铅封或 横锁,用力 压下压把即 可。
倒过来稍加 摇动Biblioteka 打开 开关,药剂 即喷出。保养 和检 查方 法
保管:1、置于取用方 便的地方;2、注意使 用期限;3、防止喷雾 堵塞;4、冬季防冻, 夏季防晒。
1、 检查:1、二氧化 碳灭火机每月测量一次 ,严重减少1/10,应充 气;2、四氯化碳灭火 机应检查压力情况,低
l 物理方法:实质上是压力急剧增加、体积膨胀的过程 。 l (1)、减少空气中氧气的含量—窒息灭火法。 l 适用于扑救比较密闭的房间、生产装置设备内发生
的火灾。 l (2)、降低燃烧物质的温度—冷却灭火法。 l 将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃烧的
物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧(常用方 法)。
安全管理专业培训教材
l (3)、隔离与 火源相近的可燃物质—隔 离灭火法。指的是将火源附近的可燃物 质、易爆物质和助燃物质,从燃烧区转 移到安全地点,使燃烧停止。适用于扑 灭各种固体、液体和气体火灾。
l 化学方法:化学反应过程。 l (4)、消除燃烧过程中的游离基—抑制
灭火法。是灭火剂参与到燃烧反应中, 使燃烧过程中产生的游离基消失,形成 稳定分子或低活性的游离基,使反应停 止。1211灭火器即是。
安全管理专业培训教材
常见消防器材
l 消防栓、吸水管、水带及内扣式接口、 水带附件(分水器、集水器和水枪)、 消防梯、防毒面具、灭火剂、灭火器、 火灾自动报警系统、消防车、消防斧等。
安全管理专业培训教材
主要灭火器的性能
种类
二氧化碳
干粉
1211
泡沫
规格 2公斤以下、2—3公 8公斤、50公斤 1公斤、2公 10升、65—
(2)消防工作的方针 消防工作的方针是“预防为主,防消结合”; “预防为主”是指在 消防工作的指导思想上把预 防火灾放在首位,防患于未然; “防消结合”是指把作预防和扑救有机的结合起 来,最大限度地减少火灾造成的损失。
安全管理专业培训教材
基本概念
l (一)、燃烧是一种发光发热的化学反应。要发生 燃烧,必须具备三个条件:
斤、5—7公斤
斤、3公斤。 130升
药剂 用途
瓶内装有压缩成液态 的二氧化碳
钢管内装有钾晶 或钠晶干粉,并 备有盛装压缩气 体的小钢瓶。
钢筒内装有 筒内装有碳 二氟一氯— 酸氢钠,发 溴甲烷,并 沫剂和硫酸 充 填 压 缩 氮 。 铝溶液。
不导电、扑救电气、精 密仪器、油类和酸类火 灾:
不能扑救钾、钠、镁、 铝等物资火灾
安全管理专业培训教材
火灾易发场所
l 火灾是一种较容易发生的灾难性事故;凡具有可 燃烧料如石油制品、酒槽场、库房内可燃烧的货 物、现代可燃烧材料的办公楼、家庭的家具书籍、 老式民房的木质结构、工厂车间的可燃产品、烟 蒂、燃放鞭炮、电线走火、蚊香蜡烛、电线短路 火花、雷电、电器热能、焚烧垃圾、火灶煤炉, 还包括一定条件下某些易燃烧物品的自燃等发生 火灾隐患的场所,是火灾的易发场所。
安全管理专业培训教材
(一)消防常识
l 消防工作的原则和方针 l 基本概念 l 灭火的四种基本方法 l 常见灭火器材 l 灭火器的性能知识
安全管理专业培训教材
消防工作的原则和方针
(1)消防工作的原则 消防是预防火灾和扑救火灾的总称;消防工作最 基本的原则是依法管理的原则。依据《中华人民 共和国消防条例》、《高层建筑消防管理规则》。
于规定压力时,应充气
置于干燥通风处, 置于干燥处, 一 年 检 查 一
防受潮、日晒, 勿摔碰,每 次 , 泡 沫 发
每年抽查一次干 年检查一次 生倍数低于4
粉 是 否 受 潮 或 结 重量。
倍时,应换
块。小钢瓶内的
药。
气压压力,每半
年检查一次,如
重量减少1/10,
应换气。
安全管理专业培训教材
l 小型灭火器系指10升泡沫、8公斤干粉、 5公斤二氧化碳等手提式灭火器。小型灭 火器配置种类及数量应根据场所的火灾 危险性、占地面积、有无其他消防设施 等情况综合考虑。易发生火灾的个别地 点可适当增设较大的泡沫、干粉等手推 式灭火器。小型工厂在缺乏全厂性消防 设施时,除应设置小型灭火器外,还应 根据火灾危险性增设手推式灭火器。
l (1)有可燃烧物质;(2)有助燃物质;(3)有着火源;
l (二)、可燃烧物质在与空气共同存在的条件下, 当达到某一温度时,与火源接触,即能燃烧,并在 火源移开后,仍能继续燃烧,直至可燃烧物质烧尽 为止,这种持续燃烧的现象,叫着火。
l (三)、易燃和可燃液体蒸汽与空气混合后,遇到 火源,发生一闪即灭的燃烧。这种一闪即灭的燃烧 现象,叫闪燃。
l (四)、可燃液体蒸汽与火源能发生闪燃的最底温 度,叫闪点。一切可燃液体的燃点都高于闪点。
l (五)将可燃固体和闪点比较高的可燃液体的温度 控制在燃点以下,就可防止火安灾全管的理专业发培训生教材。
灭火基本方法
l 一切灭火的方法都是为了破坏已经产生的燃烧条件。 根据物质燃烧的原理,灭火的基本方法有四种:
一手拿好喇叭筒对着火 源,另一手打开开关即 可
8公斤的喷射时间 1公斤喷射时 1 0 升 喷 射 时
14—18秒,射程 间为6—8秒, 间 6 0 秒, 射
4.5米;50公斤喷 射程为2—3 程8米;65升
射时间50—55秒, 米。
喷射时间170
射程6—8米。
秒,射程13.5
米。
提起圆环干粉即 可喷出。
安全管理专业培训教材
深圳市万科物业管理有限公司 桃源村管理处 二00一年十二月
安全管理专业培训教材
消防管理
消防常识 小区(大厦)消防管理 火警、火灾处理程序 火灾扑救和逃生 火场医疗常识
安全管理专业培训教材
案例
l 某日,你正在小区某栋楼下巡逻, 忽然听到楼上有呼叫声,你顺着 声音的方向看去,发现有一个小 女孩正在向你招手;同时,也发 现在小孩招手的窗户处,冒出一 股股浓烟,此时你是怎样处理的?