初中议论文 ：给我一双慧眼
2020关于眼睛为话题的议论文精选范文5篇
2020关于眼睛为话题的议论文精选范文5篇我们每个人都有一双自己的眼睛，让我们从小爱护好自己的眼睛，使心灵之窗永远明亮。
让她陪伴我们在浩如烟海的知识海洋里遨游，在辽廓无垠的太空自由飞翔。
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初中2020关于眼睛为题的议论文精选范文5篇(一)造物之神奇，给予人类一双慧眼。
让人之心灵开了一扇窗户。
眼睛是人们最重要的感觉器官之一。
从古自今，人们对外界信息的获取大部分来源于我们的视觉――眼睛，她给予人类的智慧插上了飞翔的翅膀，大到浩翰无穷的宇宙，古有“嫦娥奔月”、“女娲补天”、“牛郎织女”的动人传说，直到今天载人航天飞船的实现;小至“精气神”学说的创立，到今天分子、原子、基因片断的证实。
所有这一切都与我们的眼睛至关重要。
设想我们的心灵没有了窗户――眼睛视觉功能的丧失，在人类几千年的进化演变过程中，人们感受不到日月星辰，山川河流，花草树木，鸟鱼昆虫等纷纭杂呈的外界信息，也就没有了古代众多美丽的传说，也就是人类智慧失去了飞翔的翅膀，这就缺少了人们无限探索宇宙、自然奥秘的源泉和动力。
更不可想象，我们的祖先在原始社会恶劣的自然环境下，怎样战胜山洪、猛兽和毒蛇的攻击，又怎样去寻找自身所需要的食物和创建自已美丽的家园。
由此可以断言：人没有眼睛，人类不可能延续至今。
真是“天生我材必有用”。
造物之玄妙，自然的神奇。
至今令人深思，令人遐想。
眼睛是心灵的窗户。
早在二千多年前我国古代哲学家就提出了“天人合一”的观点，将人之眼睛比如自然界的日月，说“天有日月，人有眼目”(《灵枢经》)她能给人光明、温暖，予心灵以明亮、生辉，促进智慧增长和智能发展。
人为万物之灵。
正因为上苍赋予了我们所具有的一切感觉、感知、意识、思维、智能等能力，人类在几千年的历史进程中，为了自身生存，繁衍和发展，以巨大的力量和智慧恃无忌惮地向大自然进行疯狂掠夺，践踏和蹂躏。
中考满分作文：借我一双慧眼吧
中考满分作文：借我一双慧眼吧
借我一双慧眼吧
如果你可以借给我一双慧眼，我将会更加深刻地理解世界。
拥有慧眼，我将能够更好地观察周围的一切，更加仔细地观察自然界的精美，更加深入地了解人们的心理，更加敏锐地感受社会的变化。
拥有慧眼，我将能够更好地学习知识，更加深刻地理解历史，更加系统地掌握文化，更加深入地感悟哲学。
拥有慧眼，我将能够更好地发现社会的不公，更加敏锐地感受社会的变化，更加积极地参与社会的进步，更加深刻地体会快乐与幸福。
拥有慧眼，我将能够更好地审视自己，更加仔细地思考自己的行为，更加积极地改变自己的思想，更加深刻地认识自己的价值。
所以，请借给我一双慧眼吧，让我能够更加深刻地理解世界，更加积极地参与社会的进步，更加深刻地认识自己的价值。
(中考作文)给我一双慧眼中考作文600字
给我一双慧眼中考作文600字生活，总是多滋多彩。
世界，总是形式各异，然而帮助我们捕捉这世间万象的，正式我们心灵的窗户——眼睛。
眼睛是神气的，他似乎能说话。
眼睛是一个人心灵的窗户，他能表现出人们内心的酸甜苦辣，它是慈祥的，严厉的，天真的，空洞的……让我们一起来看看关于给我一双慧眼中考作文600字，希望能对您有所帮助，欢送大家查阅!给我一双慧眼中考作文600字1眼睛，好比窗户一般，透过这扇窗，你可以看到五彩斑斓的世界;透过这扇窗，你可以体会这个世界的千奇百怪;透过这扇窗，你可以感触世间万物……由此可见，拥有一双明亮的眼睛是多么幸福的事啊! 上星期天，早晨阳光明媚，我和妈妈参加了玉溪爱尔眼科医院的亲子游园活动。
首先，妈妈帮我测了一次视力，结果是左眼1.5，右眼1.2。
而旁边一位小记者却两眼都是0.8，我不禁为自己良好的视力感到庆幸和欣慰，顿时喜笑颜开。
但玩盲人敲锣的游戏时，对手都敲到了锣，我还丈二和尚——摸不着头脑。
可见，盲人的世界真令人心灰意冷，保护眼睛刻不容缓!参加完了所有游园活动，我们就到四楼会议室听讲座。
老师意味深长地讲到：“眼睛的视力最重要，老少皆知，可2021年调查下来后，近视人群高达47%，小学生占40.89%，初中生占67.33%，高中生占79.20%，大学生占85.00%。
〞听了这个数据，我大吃一惊，不由自主地看了看周围，我才注意到有很多小记者都已经戴上了眼镜，我暗暗下定决心，一定要保护好眼睛，不让我的“心灵之窗〞变得暗淡。
一个人就像一座房子，眼睛就是这座房子的窗户，没有了这扇必不可少的窗户，我们面对的将是一片漆黑。
虽然近视不可以治愈，但预防方法还是有很多的。
首先，对于我们而言最关键的就是少接触电子产品，、电脑、平板是导致孩子近视的罪魁祸首;其次，我们要多进行户外运动，让眼睛也晒晒太阳，这样不仅能预防近视，还可以促进亲子间的情感交流，一举两得;最后，我们还要注意读写姿势：书本离眼睛一尺，身子离桌子一拳，握笔手离笔尖一寸。
借我一双慧眼话题作文
借我一双慧眼话题作文在这个信息爆炸的时代，我们每个人都渴望拥有一双慧眼，能够洞察事物的本质，辨别真伪。
然而，这双慧眼并非天生就有，它需要我们通过不断的学习、实践和思考来培养。
首先，慧眼的培养需要我们具备开放的心态。
在面对不同的观点和信息时，我们不能固步自封，而应该学会倾听和理解。
开放的心态能够帮助我们接受新事物，拓宽视野，从而更全面地认识世界。
其次，批判性思维是培养慧眼的关键。
在信息泛滥的今天，我们接触到的信息往往是片面的，甚至是带有偏见的。
因此，我们需要学会批判性地分析问题，不盲目接受任何未经验证的观点。
通过不断地提问、探究和验证，我们能够逐渐形成自己的见解，提高判断力。
再者，实践是检验真理的唯一标准。
理论知识固然重要，但只有将知识应用到实践中，我们才能真正理解其价值。
通过亲身体验和实际操作，我们能够更直观地感受到事物的复杂性和多样性，从而锻炼我们的慧眼。
此外，不断学习也是培养慧眼的重要途径。
在知识更新换代极快的今天，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
我们应该养成终身学习的习惯，不断充实自己的知识储备，提高自己的专业素养。
最后，交流与合作也是培养慧眼的有效方式。
在与他人的交流中，我们可以了解到不同的观点和看法，这对于我们形成全面的认识非常有帮助。
同时，合作能够让我们学会从不同角度思考问题，提高我们的综合分析能力。
总之，借我一双慧眼，不仅是对个人智慧的渴望，更是对个人成长的追求。
通过不断学习、实践、思考和交流，我们能够逐渐培养出一双能够洞察事物本质的慧眼。
这双慧眼将帮助我们在复杂多变的世界中，做出更明智的选择，实现个人的价值和梦想。
借我一双慧眼中考满分作文5篇
借我一双慧眼中考满分作文5篇借我一双慧眼中考满分作文1借我一双慧眼一次英语课上，老师要请一些同学上黑板去做题。
我一看眼题目就情不自禁地举起手，老师看见了就让我上去。
做完后，我本以为万无一失，回到座位才发现写错了一个字母。
把Vegetables的第四个字母错写成了“a”。
有几个同学就偷偷取笑我，郭老师批评温和地说：“她虽然写错了，但犯这样的小错人人都会有，你又为什么要笑她呢……”虽然老师说得很小声，却一字不落地钻进我的耳朵。
是啊，错误人人都会犯，可为什么有些人却不给予包容和理解呢?那次当众出羞，给我留下了深刻的记忆。
但也因老师的包容与理解，改变了我马马虎虎的缺点。
每次再写到这个单词时，我总会再检查一遍，生怕写错任何一个字母。
每次考完试后，同学们总会去问别人，这道题你是怎么写的，那道题的答案是什么等等。
问完后，认为答案写对的同学高兴得手舞足蹈，认为答案写错的同学则一脸沮丧，无精打采。
难道只是答案的对与错真那么重要吗?我一直认真思考着这个问题，我自终认为这次的对与错并不重要了，重要的是错过之后能否吸取教训，不再犯错;考试时不应太在意答题的答案，反复检查以保证这道题的正确，而忽视了一些潜在的、可能会犯的错误。
英语老师很有智慧地引导我们学着包容与理解别人，让我悟出了人最大的错误不是已经犯下的错误，而是潜在的、可能会犯的错误。
借我一双慧眼中考满分作文2山，是那样的高大、稳重、深沉，而我却拥有这样一份属于我自己的父爱，如山一样的父爱。
我的爸爸中等身材，不胖不瘦，每天为了三口之家的正常开支，在当地的博亚公司起早摸晚的上班。
因此对于爸爸我很敬佩，他虽然言语不多，却无时无刻不散发着一个成熟男人的味道。
十四年来，从我记事的那天开始，与爸爸发生的一点一滴都深深刻在我的心里。
我喜欢小时候左手牵着爸爸，右手牵着妈妈的幸福日子，那种温馨的感觉永远留在我的记忆里。
然而有一次不懂事的我打破了这份美好的宁静。
那是上初中不久的日子，老师说我贪玩，总是静不下心来，每次找我谈话我都不以为然，父亲知道后狠狠的批评了我，母亲也夹在一旁“唠叨”，也许正处于青少年成长的逆反期，也许自己以为已经是小大人了，就在那次他们不停的批评我的时候，我终于暴发了，歇斯底里的顶起嘴来，对生我养我的父母毫无一丝尊敬之意。
借我一双慧眼作文初中600字(可用范文4篇)
借我一双慧眼作文初中600字(优秀范文4篇)关于借我一双慧眼作文初中600字，精选4篇初中优秀范文，字数为600字。
我是一名xx年级的女孩。
我是一名xx年级的学生，我长着一张圆圆的小脸，脸上有一对水汪汪的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴小小的，身体胖胖的。
我的性格是开朗的，每次下课，我都会和同学们一起嬉戏，一起玩耍。
借我一双慧眼作文(优秀范文)：1我是一名xx年级的女孩。
我是一名xx年级的学生，我长着一张圆圆的小脸，脸上有一对水汪汪的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴小小的，身体胖胖的。
我的性格是开朗的，每次下课，我都会和同学们一起嬉戏，一起玩耍。
我的兴趣很广泛，比如唱歌、跳舞、唱歌等。
我的爱好很多。
比如唱歌、唱歌。
我最喜欢唱歌了，每当听到歌曲，我就会陶醉在那美妙的旋律之中。
我还喜欢跳舞，我从小学xx年级就开始学舞蹈了，我从xx年级开始学习舞蹈，一直到现在，已经xx年有余了，我现在已经是xx年级的小学生了，已经学习过舞蹈了，我现在已经学习了两年多了，每次去学校，老师教我们跳舞时，我都会认真地学习。
我还喜欢唱歌，唱歌，我还喜欢弹琴。
我的性格开朗、活泼，有时候也很开朗，有时候也是个小书虫，有时候还和同学们玩耍。
这就是我，一个开朗、开朗、自由的女孩！借我一双慧眼作文(优秀范文)：2人生的道路上充满了困难，当我们面对着一个个拦路虎时，我们应该怎么办呢?当我们面对着一道道的难题时，我们需要怎样办才会有一双慧眼呢?有一次，爸爸带我去书店买书，我看到了一本好书。
我便走进了书店里面，看到了许多书，我便买了两本。
可是，那两本都很难，因为我没有钱，所以我就不买了。
但是，买了两本又不好，我便去书店找爸爸要钱。
可是，爸爸不但不给我钱，而且还把钱给了我，说：“你怎么可以去买一本这么难的书，去买那么难的东西呢?”我一听爸爸这么说我便火冒三丈，对爸爸大喊：“爸爸，你不可以这样对待我，我不会买这本好书的。
”爸爸对我说：“那你去买那么难的东西就去买那么难的东西，而且那是很难的书。
初三记叙文感谢你给我一双慧眼
感谢你给我一双慧眼在当今的社会环境中，大多数人的心灵都被一层“看不见的霾”所笼罩，眼瞳也愈发浑浊，善恶难辨，美丑不分号。
这时，我们所能拥有的最珍贵的东西，无非是一双熠熠闪烁的慧眼，让它领着你，去看破事物表面下被遮隐的真实，被藏匿的美好……。
那年，一位朋友，一对慧眼；如今，一段思忆，一份感激。
朋友，你的慧眼格外明亮。
感激你借给我一双慧眼，一双善于发现美的眼睛。
还记得吧？那时你总喜欢把自己眼中的所有美好与我诉说。
你说过路上看见了特别灿烂秀气的花朵儿，又发现谁人做一些例如让座的好事，还注意到绿叶枝头上小巧玲珑的鸟儿……你兴高采烈地讲述着，绘声绘色；我略感有趣地倾听着，微笑不语。
我仿佛通过你“看见”了这精彩的世界，从此以后也能自己发现身边的美了。
那不正是你借给我的慧眼所诞生的美吗？感激你借给我的一双干瞪眼，一双懂得寻找优点的慧眼。
我印象最深刻的是那一次我上讲台做题，“咚咚嗑嗑”的粉笔声响起，随后在我完成了黑板上的五道计算题时而止。
不料此声刚止，另音又出，“第五题错了！”讲台底下掀起格外统一的声调，不免让人难堪。
就在这时，你细小而又“震撼”的声音响于我耳，击于我心:“前面四题都对！”当同学们都只能目视缺点之时，惟你慧眼超群，看见了他人目光不及的地方。
用客观而细致的心去看待一切事情，探求一切优点，这就是你慧眼的力量吗？我心里充斥着想法，自如自信地改正了错题，便走下讲台，你我对视而笑。
至今我依然有着一双如此慧眼，不能忘记，那是你“借”予我的。
谢谢你借给我这双慧眼，使我无论在喧嚷的白昼还是静谧的黑夜，无论在宏伟的城市还是在朴素的农村，都能发现美，使自己愉悦；无论是强于我者还是弱于我者，无论是长者还是同龄、幼童，我也都可以观察出他们的优点，借鉴提升自身。
如何形容你借给我的一双慧眼？——是我生命中一对璀璨的明珠！。
【初三作文】借我一双慧眼作文
【初三作文】借我一双慧眼作文【篇一：借我一双慧眼】初三董志蓬生活错纵复杂、扑朔迷离，有些现象难辨真伪，有些事情出乎意料，有些人难识真面目……对此，请借我一双慧眼，看清这世间的一切。
初二期末考试临近，各门主课科目的作业逐渐变多了，副课上的“小骚动”也不免多了起来。
一节生物课上，老师早早结束了课上的内容，便让我们开始做有关练习。
我三下两下，很快完成了。
接着，我有四处乱看，看看其他同学的完成情况。
这时，一个惊人的场景显现在我的面前：前面一位同学一只手在桌上“刷刷”地写着题目，另一只手则伸进了桌肚里，左翻右翻，然后从中拿出一本方方正正的东西。
“他要上课写作业！”我心里暗想道，只见他向左看了看，向右看了看，又转过身来，见我盯着他，他便把食指竖放在嘴巴上，好像在对我说不要告诉别人。
我眉头一皱，他又摔过来一张纸团，然后又悄悄地转过身去。
我打开纸团，一行字出现在了我的眼前……“要不，我也写作业吧，反正练习我也做完了，干等老师多浪费时间呀！”一个“奇怪”的念头从我脑中闪过。
这时他又回过神来，向我传来会意的一笑，我微微地一笑，便从抽屉中拿出了本子放在桌上，又以迅雷不及掩耳之势，把桌子上的练习和作业本调了个位置，然后稍微拉出了点儿底下的默写本。
又抬头看了看老师，见老师没什么动静，便开始在课上“偷偷”地写起了作业。
过了一会儿，老师从讲台上走了下来，巡视了一圈。
我见老师快要到我这儿时，我轻轻地把练习下面的英语本往里一推，然后一只手扶着下巴，一只手转着笔，好像什么事都没有发生过。
可前面的同学见老师走了过来，吓了一跳，身子一抖，刚要把作业放入抽屉，便被老师捉到了。
老师一把抓住那只拿着作业的手。
我见大事不妙，微微地抬起桌上的练习，手指在英语本上一拨，本子便滑到了我的腿上，我又飞快地把英语本放进了抽屉。
我的心扑通扑通地跳着，如十五个吊桶打水，七上八下，生怕他会举报我。
果不其然，老师转向了我，生气地说道：“把你写的作业给我！”我很不情愿地从抽屉中拿出那本方方正正的英语本。
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初中议论文：给我一双慧眼
给我一双慧眼
随着世界的发展，人们对历史的探索也逐步加深，正所谓“以古鉴今”。
可如何分辨真史假史呢？有人说，二十四史是正史，它们是真史，能够借之鉴今。
我相信，绝大部分人会这样说，可我却想给自己
一双慧眼，用这双慧眼去鉴别历史的真假。
给我一双慧眼，我用慧眼看《史记》。
相信略懂楚汉历史的人，大都
知道历史给我们的西楚霸王戴上了一个“残暴”罪名。
这罪名的由来，多半是司马迁所说的，项王钜鹿击败章邯后，俘虏秦军二十余万。
因
怕秦军不服，当夜坑杀了二十万秦军。
这真是让人难以置信!项羽战前
只有三到五万楚军，战后想必不到三万，可秦军降卒有二十万，仅用
三万楚军，如何坑杀这二十万手足健全的人？有人说，二十多万秦军
都是在骊山给秦始皇修墓的囚徒，没有什么战斗力。
笑话！即使战斗
力不强，临死之前也会竭力反抗，困兽犹斗。
更大的困惑是，如何在
一夜坑杀二十万降卒？在一夜中，如何挖那么大的坑？即使有那么大
的坑，如何把二十万人丢下去活埋？古代可不像现在有推土机，有机
枪火炮等先进武器啊！我的慧眼看到了《史记》这举世公认的正，也
有令我怀疑，值得商榷的地方。
给我一双慧眼吧，有了慧眼，才有水平去自主分辨历史的真假。
中国文化，博大精深。
尤其是历史典故演化而来的成语，更是寓意精深，脍炙人口。
不过，我用我的慧眼发现有些成语中的典故，令人难
以信服。
比如“囊萤映雪”。
古时候有个读书人，家里很穷，点不起油灯。
夜晚想读书，夏天就到
野外抓来一些萤火虫，在萤火虫所发出的光下读书。
这个典故不知被
用了多少年，甚至演化为成语，以勉励大家刻苦读书。
可有一次我在
乡下做客时，特地抓了二十多只荧光闪闪的萤火虫，用一只薄薄的塑
料袋装着，把它拿到黑暗的房中，根本无法用此照亮书页。
如果换上
古代的布袋、纱袋，它们所发出的光只会更暗淡。
回来查找科学资料，我知道了：萤火虫尾部的亮光只有靠近尾部才有点亮，稍远就暗淡无
光了。
我真不明白，那古人是如何看书的？
龙应台说过：“历史没有绝对的真实，但我们不会停下探寻真实的脚步。
”给自己一双慧眼，不人云亦云，用自己的慧眼去鉴别历史的真
假吧！。