未成年人思想道德建设文明办公室评比细则
小学阳光办公室评比细则范文
小学阳光办公室评比细则范文一、办公室管理规范1.办公室文明礼仪为了营造良好的办公环境，办公室成员应遵守以下文明礼仪规范：(1) 会客时要礼貌用语，微笑接待，并尽快引导客人进入会议室进行洽谈。
(2) 会议期间要注意谈话内容，尊重他人意见，不说带有歧视、挑衅或攻击性言辞。
(3) 在办公室内不大声喧哗，不随意乱扔废纸或其他物品，保持办公桌面整洁。
(4) 在电脑使用时要尽量保持安静，不随意播放音乐或视频，以免干扰他人工作。
(5) 在离开办公室时，要将电脑和其他设备关机，并确保门窗关闭，电灯熄灭，保持安全。
2.办公室工作流程为了提高工作效率和协作能力，办公室成员应遵守以下工作流程规范：(1) 每位办公室成员应按时上班，并按照规定时间结束工作。
在工作期间要保持专注，不做与工作无关的事情，如上网冲浪、玩游戏等。
(2) 处理文件时要认真审核，确保准确性和完整性，并及时将文件交给下一位处理人员。
遇到紧急事务时，应优先处理。
(3) 协作工作时，要及时与他人沟通，明确任务分工和完成时限。
凡是影响到办公室整体工作进程的问题，应及时向主管汇报和寻求解决方案。
(4) 在离开办公室时，要确保自己的工作区域整理整齐，不留下任何个人物品和文件。
3.办公室安全规范为了确保工作人员的人身安全和财产安全，办公室成员应遵守以下安全规范：(1) 在办公室内不随意操作电源开关，如需使用电器设备时，要先确认电源是否关闭，使用完毕后及时关闭电源。
(2) 注意使用电器设备时应注意安全，不使用损坏的电器设备。
(3) 在办公室内不随手触碰或搬动他人私人物品，不私自借用他人物品。
(4) 在办公室内要保持通道畅通，不堆放杂物，以免造成安全隐患。
(5) 在灾难事故发生时，如火灾或地震，应按照相关紧急处置规定行动，并及时报警。
二、办公室协作能力评估1.团队合作能力通过团队合作能力评估，可以了解办公室成员在团队协作中的表现和贡献程度。
(1) 成员是否能积极主动地提供帮助和支持他人，愿意与他人分享自己的经验和知识。
文明办公室评比细则
文明办公室评比细则为激励全校教职工自觉加强文明修养，强化为人师表的意识，创建优美、文明、和谐的工作、学习环境，特制定文明办公室评比办法：一、文明办公室标准1、积极向上思想好。
思想上进，敬业奉献，勇挑重担，积极参与教育改革，爱国、爱校、爱本职工作，真诚相待，团结协作，和睦共事，凝聚力强，人人争做文明教工。
2、遵守制度纪律好。
工作尽职尽责，认真负责，不推诿责任，不拖泥带水，不讨价还价，严格遵守作息时间，按时上下班、值日值宿，按时参加各种会议、学习等活动，在会议和教室中不接打手机，遵守请假制度。
在工作时间不做与工作无关的事，不乱窜办公室，不唠闲喀，不浏览与工作无关的网站，不打游戏、不看电影、不听音乐。
3、环境整洁卫生好。
保持办公室内外卫生，办公室布置合理，办公桌上文件、材料放置整齐有序，办公桌不摆放与办公无关的物品。
办公室内有适当花草绿化，地面、桌面无灰尘，无烟蒂，无纸屑。
办公室桌椅门窗墙面整洁无印痕、无蛛网；窗户玻璃清洁明亮。
4、文明礼貌形象好。
衣着整洁得体，仪表端庄，举止大方，用语文明。
对待领导和师生一个样，对待生人和熟人一个样，对待校外客人和校内同事一个样，对待其他单位职工和学校办公室内部职工一个样。
5、安全保卫节约好。
积极落实安全保卫措施，爱护学校公共财物，节约使用水电设备设施。
二、评比细则采用扣分制，总分100分。
（一）办公秩序1、遵守考勤制度，不请假私自外出，个人除按考勤有关规定处理外，每人次扣2分；迟到早退每人次扣1分；2、积极参加活动，未经允许不参加会议、学习等活动每人次扣1分；3、履行教师职责，办公时间上网聊天、玩游戏、看电影、听音乐，每人次扣1分；办公时间喧哗，影响他人干工作，扣1分；无故乱窜办公室、唠闲喀扣1分；4、维护教师形象，未按要求着装，扣1分；同事之间闹矛盾、公开吵架，扣3分。
（二）环境卫生1、办公室内外（走廊）地面干净整洁，发现积水、纸屑、果壳、烟头等杂物一项扣去2分；2、室内门窗干净、墙面干净无灰无污渍，发现门窗、墙面不干净扣1分；3、办公桌椅摆放整齐，发现办公室零乱、摆放与办公无关的物品、整体不美观一项扣去1分；4、清洁用具（桶、省帚、脸盆架等）放在固定位置，且整齐，发现清洁用具乱摆乱放、乱泼脏水，随地吐痰、垃圾不及时倒掉扣1分。
未成年人思想道德建设工作考评细则样本（二篇）
未成年人思想道德建设工作考评细则样本可以包括以下内容：1. 教育目标：明确对未成年人思想道德建设工作的目标和要求，如培养他们正确的价值观、道德观和社会责任感等。
2. 教育内容：列举未成年人思想道德建设的具体内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、心理健康教育等。
3. 教育方法：说明进行未成年人思想道德建设的具体方法和手段，例如通过课堂教育、社会实践活动、心理咨询等方式进行教育。
4. 教育组织：明确思想道德建设工作的组织机构和人员分工，如学校的思想政治教育部门、家庭教育、社区组织等。
5. 效果评估：制定具体的考评指标和评价体系，评估未成年人思想道德建设工作的效果。
评估指标可以包括学生成绩、思想品德表现、社会责任感等方面。
6. 教育资源：明确保障未成年人思想道德建设工作的资源，包括教育经费、师资队伍建设、教育设施和教育材料等。
7. 督导机制：建立监督和评估机制，定期进行对未成年人思想道德建设工作的监督和考核，及时发现问题并做出改进。
8. 奖惩机制：建立相应奖惩机制，对未成年人思想道德建设工作中表现突出的个人和集体进行奖励，对违反道德规范的行为进行批评和纠正。
以上为未成年人思想道德建设工作考评细则的一些内容，具体考评细则应根据当地的具体情况和需求进行制定。
未成年人思想道德建设工作考评细则样本（二）一、围绕培育中国____事业的合格建设者和可靠接班人，不断加强未成年人思想道德建设(一)围绕“爱国、守法、感恩”主题活动，在未成年人中积极培育和践行____核心价值观1、我们将培育和践行____核心价值观贯穿于未成年人思想道德建设全过程中，出台并制定了市文明委《____年市未成年人思想道德建设工作安排和任务分工》(文明委发…____‟____号)，开展了德育目标具体化、活动主题化、评价多元化的“三化”活动，推动____核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。
2、将“三个倡导”____个字，融入到师德建设、德育课程和校园文化建设，以“一县一主题”、“一校一品”为内容的校园文化建设中，我市命名首批____所“发展市校园文化建设示范学校”。
文明办公室评比标准
文明办公室评比标准一、背景介绍文明办公室评比是为了促进办公室工作环境的文明、和谐和高效而设立的评比活动。
通过评比，可以激励办公室成员遵守工作纪律，提高工作效率，增强团队凝结力，营造良好的工作氛围。
二、评比标准1. 办公室环境（1）整洁有序：办公室桌面、文件柜、墙壁等保持整洁，文件、资料摆放有序。
（2）卫生清洁：办公室保持干净，无垃圾、灰尘和异味，定期进行清洁消毒。
（3）设施完善：办公室设施齐全，如空调、照明、通风等设备正常运转。
2. 工作规范（1）准时上班：办公室成员按照规定时间准时到岗，不迟到、早退或者旷工。
（2）着装得体：办公室成员穿着整洁、得体，符合公司的着装规定。
（3）遵守纪律：办公室成员遵守公司的工作纪律，如不私自离开办公室、不在工作时间内进行个人事务等。
3. 工作效率（1）任务完成质量：办公室成员完成工作任务的质量高，无错误、失误或者瑕疵。
（2）工作进度：办公室成员按时完成工作任务，不迟延或者延误工作进度。
（3）团队合作：办公室成员积极与同事合作，相互支持，共同完成工作任务。
4. 沟通协调（1）积极沟通：办公室成员之间积极主动地进行沟通，及时交流工作情况和问题。
（2）协调合作：办公室成员与其他部门或者团队之间协调合作，共同解决工作中的问题。
（3）善于倾听：办公室成员善于倾听他人意见和建议，虚心接受批评和指导。
5. 服务态度（1）热情周到：办公室成员对来访者或者电话来访者热情接待，提供周到的服务。
（2）礼貌待人：办公室成员与同事、上级、下级等保持礼貌，不使用粗卤的语言或者态度。
（3）耐心解答：办公室成员对来访者的问题耐心解答，提供准确的信息和匡助。
6. 创新意识（1）主动学习：办公室成员积极主动学习新知识、新技能，提升自身能力。
（2）创新思维：办公室成员具备创新思维，能提出新的工作方法或者解决方案。
（3）持续改进：办公室成员能够不断改进工作方法和流程，提高工作效率和质量。
三、评比流程1. 提名阶段：公司各部门负责人提名优秀的办公室进行评比。
文明办公室评比标准
文明办公室评比标准一、背景介绍在现代社会中，办公室是人们日常工作生活的重要场所。
为了提高办公室的工作效率和员工的工作质量，促进良好的工作氛围和团队合作精神，评比文明办公室成为一项重要的任务。
本文将详细介绍文明办公室评比的标准和要求。
二、1. 环境整洁（1）办公桌面整洁有序，无杂物堆放。
（2）公共区域保持清洁，无纸屑、垃圾等杂物。
（3）定期清洁办公室，包括地面、墙壁、门窗等。
2. 行为规范（1）遵守办公室规章制度，不吸烟、不喧哗、不乱扔垃圾。
（2）保持良好的仪容仪表，着装整洁、得体。
（3）遵守办公室的工作时间，不迟到、不早退、不旷工。
3. 交流协作（1）积极参与团队活动，互相支持、协作。
（2）文明用语，不使用粗俗、侮辱性的言辞。
（3）尊重他人意见，不随意批评或诋毁他人。
4. 资源节约（1）合理使用办公用品、设备和耗材，避免浪费。
（2）节约用电、用水，关掉不必要的灯光和电器。
（3）妥善处理废纸、废弃物，进行分类回收。
5. 知识共享（1）分享工作经验和知识，互相学习、共同进步。
（2）积极参与培训和学习机会，提升自身能力。
（3）尊重他人的知识产权，不盗用他人成果。
6. 文明礼仪（1）尊重他人的隐私和个人空间，不随意触碰他人物品。
（2）遵守公共场所的礼仪规范，不大声喧哗、不乱扔垃圾。
（3）礼貌待人，不使用粗俗语言，尊重他人的文化背景。
7. 心理健康（1）保持积极乐观的心态，不给他人带来负面情绪。
（2）合理安排工作和休息时间，保持工作生活平衡。
（3）关心他人的情绪和心理健康，提供适当的帮助和支持。
三、评比流程1. 提出评比申请：办公室负责人向评比组织机构提出评比申请，并提供相关材料。
2. 筹备准备工作：评比组织机构与办公室负责人协商确定评比时间、评比标准和评比人员。
3. 评比执行阶段：评比人员按照标准对办公室进行评比，并记录评比结果。
4. 评比结果公示：评比组织机构将评比结果公示于办公室内，让员工了解评比情况。
中学“文明办公室”评比方案
中学“文明办公室”评比方案文明办公室评比方案一、背景和目的为了营造和谐的学习和工作环境，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，我校决定开展中学“文明办公室”评比活动。
评比的目的是为了激励和引导学生主动维护办公室的秩序、文明行为和卫生环境，增强学生的责任意识和集体荣誉感。
二、评比标准1.办公室秩序：办公室的布置和整齐度、桌面是否干净整洁、办公用品的摆放是否有序等。
2.文明行为和礼仪：学生是否遵守办公室规章制度、是否注意礼貌用语、是否讲究卫生等。
3.卫生环境：公共设施是否被妥善保管和使用、是否定期进行清洁、是否有垃圾分类等。
4.团队协作和责任感：学生是否能够合理分工、积极参与办公室工作、积极协助他人等。
5.社会责任感：学生是否关心公益事业、参与志愿者活动、帮助他人等。
三、评比流程1.选拔评委：根据参赛学校报名情况，评选不少于5人的评委团队，评委由学校教师、家长代表、社会公益组织的代表组成。
2.形成评比名单：各班级协同班主任和办公室负责人共同推荐代表队伍参赛。
3.划定时间范围：确定评比的起止时间，一般为一学期为周期。
4.进行初评：评委团队对各参赛办公室进行初步评定，初评内容主要关注办公室秩序、文明行为和礼仪。
5.现场考察：选取初评中符合标准的办公室进行现场考察，评委团队对办公室的卫生环境、团队协作和责任感进行详细评估。
6.编写评审报告：评委团队根据现场考察情况和初评结果编写评审报告，明确每个办公室的得分情况。
7.发布结果和颁奖：学校组织评比结果的公示，并举行颁奖仪式，对获奖办公室进行表彰和奖励。
四、奖励措施1.评比证书：对于入选的优秀办公室，颁发评比证书，认可他们对文明办公室建设做出的贡献。
2.美化办公室：学校为获奖办公室提供资金和装修材料，美化办公室环境，提升整体品质。
3.班级荣誉：获奖办公室所属班级将被评为“文明班级”，并在学校进行宣传和表彰。
4.参与活动机会：获奖办公室将有机会参与学校举办的各类文化活动和志愿者活动。
小学文明办公室评比细则
小学文明办公室评比细则
1、不迟到、不早退，教师着装得体，符合师德规范。
2、遵守教师八不准规定。
3、本年级组师生无安全事故。
如有发生，当月评比一票否定。
4、教师办公室布置得体，干净、整洁，有本办公室特色。
5、遵守教师教学常规，无教学事故发生。
6、能准时参加学校组织的各种学习、会议和集体活动，做到及时到岗到位。
7、值周教师准时到岗，做好值周记录和总结。
8、办公室团结和谐，集体氛围好。
备注：文明办公室评比、奖励方法
1、检查人员：当周值周行政。
检查方式：随机进行。
2、《文明办公室评比细则》中每一项，如有扣分的，该项分数扣完为止不再倒扣。
得分前三名的为当月的“文明办公室。
”
3、文明办公室的评比，每月评一次。
当月被评为文明办公室的授予“文明办公室”流动牌，评比结果当月公布，该办公室将获得100元奖金，当月兑现。
4、如有体罚或变相体罚现象出现或有教育安全责任事故发生，取消本月评比资格。
文明办公室评比标准
文明办公室评比标准一、背景介绍文明办公室评比是为了促进办公室文明行为的规范化和提高办公室工作环境的整体素质而设立的评比活动。
通过评比，可以发现和表彰文明办公室，激励广大员工树立文明意识，培养良好的工作习惯，创造和谐的工作氛围。
二、评比标准1. 办公室环境（1）卫生清洁：办公室内部和周边环境整洁，无垃圾堆放，无杂物乱放，无积尘和异味。
（2）绿化环境：办公室内外绿化良好，有绿植摆放，并保持植物的健康生长。
（3）噪音控制：办公室内外噪音控制合理，无高分贝噪音干扰。
2. 工作纪律（1）准时上下班：员工按规定时间准时上下班，不迟到、早退或旷工。
（2）会议守时：参加会议的员工准时到达会议室，不迟到，不早退，不随意离席。
（3）工作秩序：办公桌整洁，文件摆放有序，不乱堆乱放，不占用他人工作区域。
3. 文明礼仪（1）言谈举止：员工言辞文明，不使用粗话和脏话，不大声喧哗，不批评他人。
（2）着装规范：员工穿着整洁、得体，服装符合公司规定的着装要求。
（3）礼貌待人：员工待人接物有礼貌，尊重他人，不侮辱、不歧视、不恶意调侃他人。
4. 卫生健康（1）饮食卫生：员工在办公室内进食时，不随意乱扔食物包装，保持饮食卫生。
（2）个人卫生：员工保持个人卫生，注意口腔卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
（3）疫情防控：员工按照公司疫情防控要求，做好个人防护，勤洗手、戴口罩等。
5. 公共设施使用（1）公共设施保养：员工使用公共设施时，爱护公物，不随意损坏或乱扔。
（2）共享资源合理利用：员工合理使用共享资源，如打印机、复印机等，避免浪费。
（3）节约能源：员工离开办公室时，及时关闭电脑、灯光等用电设备，节约能源。
三、评比流程1. 报名阶段：办公室负责人将办公室报名参加评比，提交相关材料。
2. 初评阶段：评委对报名办公室进行初步评审，筛选出符合评比标准的办公室。
3. 现场考察：评委组织对入围办公室进行现场考察，了解办公室的实际情况。
4. 终评阶段：评委根据初评和现场考察结果，综合评定出文明办公室。
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二、
环
境
布
置
6、办公室规章制度、教师值日表上墙；
5分
7、教风上墙，并保持完整和清洁；
5分
8、办公室布局有序合理，电脑、书柜等公用设备安放规范，不凌乱；
5分
9、办公桌面上摆放整洁、美观，盆景花草、书籍本子摆放有序。
5分
10、规范学习园地（书报架），创建学习型办公室。
5分
三、卫生常 Nhomakorabea规
11、值日教师每天到位，随时关心办公室的摆放、卫生等情况；
5分
12、柜顶无杂物，地面整洁，无纸屑杂物，垃圾不过夜；
5分
13、桌面、窗户窗槽干净、架、柜等清洁无灰尘；
5分
14、天花板、墙角面无蛛丝网和脏印；
5分
15、水池保持洁净，擦手毛巾干净并挂放整齐。
5分
四、
纪
律
约
束
16、不高谈阔论，保持办公室相对安静，不影响他人，不做与办公无关的事；
5分
17、不迟到、不早退，遵守作息制度，有事离校须请假；
5分
18、上班时间内，严禁上网打游戏、聊天、购物等与教育无关的活动；
5分
19、与学生谈话、家长交流要温和得体，言语不粗鲁，没有体罚或变相体罚学生行为发生；
5分
20、教师不在办公室内就餐、吃零食、吸烟。
5分
合计
100
得分：
★：文明办公室评比检查采取定期检查和不定期抽查相结合的形式，由校长室组织人员监督，德育室人员负责对办公室进行检查。满90分为达到文明办公室的要求，检查结果将及时公布和反馈。
未成年人思想道德建设
文明办公室评比细则
时间：科室：总分：
内容
细则
分值
得分
备注
一、
师
德
修
养
1、确立岗位奉献意识，牢记敬业爱生精神；
5分
2、言语文明，衣着得体，举止大方，为人师表；
5分
3、相互尊重，坦诚合作，同事之间友好相处；
5分
4、积极参加学校组织的学习、教研等各类活动，按时上交各类报表；
5分
5、热爱集体、爱护公物，关心办公室水、电、门、窗的开关。