书香氤氲⑴
阅读润泽心灵,书香氤氲校园
阅读润泽心灵，书香氤氲校园“阅读润泽心灵，书香氤氲校园”，这句话表达了阅读对于学校教育的重要性和深远影响。
阅读是一种智力活动和心灵滋养的途径，通过阅读可以拓展眼界、增加知识、丰富思维，更重要的是，阅读可以给予人们积极向上、启迪思维、陶冶情操的精神力量。
在学校教育中，如何实现“书香氤氲校园”是一个急需解决的问题。
要加强学校的阅读氛围。
学校应当鼓励和引导师生热爱阅读，开设丰富多样的阅读活动，组织书展和阅读分享会，举办阅读大赛，营造浓厚的阅读氛围。
学校图书馆也是培养良好阅读习惯的重要场所，学校应当加大投入，提供丰富多样的图书资源，为师生提供一个舒适、安静的学习环境，使学生能够有更多的机会和时间去阅读。
要注重阅读引导和指导。
学校应当培养学生正确的阅读兴趣和习惯，引导学生有意识地选择适合自己的阅读材料，培养他们的批判性思维和创造力。
教师要充分发挥自己的示范和引导作用，推荐优秀的经典作品和好书，同时要关注学生的阅读情况，及时给予评价和指导。
家庭也是影响学生阅读的重要环境，家长应当与学校形成合力，共同培养和引导孩子阅读。
要利用现代科技手段推动阅读发展。
随着科技的不断进步，互联网和新媒体平台成为人们获取信息和知识的重要途径。
学校可以利用这些科技手段，打造电子阅读平台，提供丰富多样的电子书籍资源，通过在线阅读的方式吸引学生，并且可以设计一些互动式的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。
也要注意科技与传统阅读的结合，适量合理地使用科技手段，避免过度依赖。
要将阅读与学科教育有机结合。
学校应当将阅读融入到各个学科教学中，通过学科内容的延伸和拓展，引导学生多角度地思考和理解。
通过阅读经典文学作品，学生不仅可以丰富自己的文化素养，还能够提高语言表达能力和写作能力。
学校还可以开展一些以阅读为主题的综合实践活动，让学生在实践中感受阅读的力量。
实现“阅读润泽心灵，书香氤氲校园”的目标需要全社会共同努力。
学校应当发挥主导作用，家庭和社会也要积极参与其中。
书香氤氲-作文
书香氤氲一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香浸染，茶香缭绕，馨香氤氲……犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟。
厚厚的一个精装本，淡蓝灰的封面烫着银白色的字体，古朴的就像一位清清爽爽的秀才，于风中立着，夕阳又照，倦鸟又归。
精致的诗行，华丽的感情，高雅的气质，清新的意境，和谐的韵律……蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，水中央的梦中伊人象征了多少人心中爱情的完美境界。
对于所爱之人，可望而不可即，几多愁苦，几多思念；振振君子，归哉归哉，妻子的呼唤饱含着相思的痛苦，无望的期盼，如何能排解萦绕于心头的忧思？；死生契阔，与子成说的誓言在生离死别的现实面前显得如此苍白！古韵古风的诗句里，流淌着美丽永恒的情结和无限的憧憬与寄托。
像溯流而上的渊鱼，进入思无邪纯美的汪洋之境。
书香氤氲，斜靠在软榻上，沉溺于执子之手，与子偕老的美好爱情中，憧憬未来……犹记得催人落泪《红楼梦》，在浩瀚书海中一枝独秀。
新仇旧恨知多少，想起大观园，就会想起她的泪！红楼古道，寄不出千世情，只有木石前的落花，只有孤影的悠悠红尘…花谢花飞花满天，红消香断有谁怜寥寥数笔，怎能道尽她悲天悯人的哀怨？她会咏叹人生若只如初见，恍惚间，仿佛还听见初来贾府时府中传来的声声林妹妹，仿佛还看见上一世的木石前盟…几度轮回后，尘垢淡化了前缘，只剩，年华在泛黄的书卷中随暗香散落……书香氤氲，杯中已凉却的清茶似也在冷眼旁观着树倒猢狲散的人情冷暖。
犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年！一个生命，渗入了一条长江；一个诗魂，沱回水系与笔端；一个情怀，心系离骚长悠悠。
头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。
他亦如他的文，散发出点点馨香，遍染层林。
司马迁称赞他：其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远，他就这样徜徉于汨罗江，国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。
他的诗像用他沸腾的热血飞溅抛洒而成的，感情是那样的澎湃激越。
2020名校高考作文模拟题及范文：书香氤氲古今,阅读受益终身最新修正版
2020名校高考作文模拟题及范文：书香氤氲古今，阅读受益终身作文题阅读下面材料，根据要求写作。
金秋十月，信阳市教育局一如既往评选“书香校园”和“书香班级”。
读书益智、益德、益人。
“书犹药也，善读之可以医愚”（刘向），“立身以立学为先，立学以读书为本”（欧阳修），“读一本好书，就似和许多高尚的人谈话”（歌德），“书籍是人类进步的阶梯”（高尔基）等中外名言无不以读书的价值启迪人们。
青年阅读量的多少，已经成为一个家庭乃至一个民族、国家用来衡量能否承前启后、继往开来、守正创新的重要参考。
但是，现实生活中，也有一些同学不理解阅读，不愿意阅读。
有的说：“我们作业这么多，阅读太浪费时间。
”有的说：“考上理想的大学是硬道理，阅读不是现在该考虑的事。
”有的说：“我们在阅读啊，刷题不也是一种阅读吗？”还有的说：“我们只要升学率，不要什么‘书香这，书香那’的。
”类似的说法远不止这些。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，或者面向本校（统称“信阳中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱阅读，从现在做起”，体现你的认识和思考，并提出希望和建议；或者你身处书香校园，请给你的校长（统称“信阳中学校长”）写一封感谢信，多角度表达你的理解和认识，感恩与敬佩。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。
命题方向人文底蕴：人文关怀、人文积淀科学精神：理性思维、批判质疑健康生活：健全人格、自我管理实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境限制。
材料提供的真实情境是，信阳市教育局开展书香校园、书香班级评选工作。
以此为引，着重介绍了读书阅读的意义：益智、益德、益人。
并通过引用名人词句，分别论证了读书对人的智力、品德发展乃至民族复兴的重要意义。
然后指出现实生活中存在的对读书阅读的错误认识，目的是引起考生对这一现象的深入思考和正确认识。
三段材料都引导考生对阅读的价值和书香校园的意义进行思考。
不论是写书信还是演讲稿，命题人都将写作重点放在了对热爱阅读和书香校园建设的认识和思考上。
阅读润泽心灵,书香氤氲校园8篇
阅读润泽心灵，书香氤氲校园8篇第1篇示例：阅读，是一种能够润泽心灵的活动，也是一种能够让人内心得到滋养的行为。
在快节奏的现代社会中，人们往往忽略了阅读的重要性，忽略了书香氤氲校园的美好。
阅读不仅仅是一种娱乐方式，更是一种有益于心灵成长、思维开阔的精神食粮。
在校园中，阅读的重要性更是不言而喻。
学校是知识的殿堂，阅读则是获取知识、拓展视野的最佳途径。
一个充满书香味道的校园，不仅能够激发学生对知识的渴望，还能够培养他们独立思考、批判性思维的能力。
阅读的力量，就像是一股清泉，可以让学生们在求知的道路上一路畅行。
阅读的乐趣，不仅仅在于书中的文字和故事，更在于它给人们带来的心灵的慰藉和启迪。
当我们沉浸在一本好书中时，往往能够忘记周围的喧嚣和压力，找到自己内心深处的平静和力量。
阅读不仅是一种获取知识的途径，更是一种消解压力、放松心情的方式。
尤其是在当代社会，人们面临着各种各样的挑战和困扰，压力和焦虑不时袭来。
而阅读，就成为了很多人摆脱这种困境的有效方法。
通过阅读，人们可以放下外界的纷扰，进入一个虚拟的世界，与书中的人物一起经历各种冒险和挑战，感受不同的人生体验。
这种体验不仅能够让人们更加理解自己的内心世界，还能够激发他们对生活的热爱和对未来的希望。
而在校园中，阅读更是一种不可或缺的教育方式。
教育的本质是培养学生全面发展，让他们成为具有创造力和批判性思维的人才。
而阅读正是培养这种素质的重要途径。
通过阅读，学生可以接触到各种不同类型的知识和观点，可以培养自己的想象力和思维能力。
只有通过广泛的阅读，学生才能够拓展自己的视野，了解更多不同领域的知识，让自己的思维更加开阔。
这样的学生，才能够在未来的社会中立足，成为有价值的人才。
书香氤氲校园，阅读润泽心灵，已经成为了当代教育的重要使命。
学校应该加强对阅读的引导和推广，创造一个有利于阅读的环境，让学生在书香中茁壮成长。
教师应该充分发挥自己的示范作用，引导学生积极参与阅读活动，培养他们的阅读兴趣和习惯。
墨韵书香的句子
以下是一些展现墨韵书香的句子：
1. "书香氤氲，墨韵飘逸，散发着知识的芬芳。
"
2. "探索书海，感受其中的墨韵书香，如沐春风般心旷神怡。
"
3. "书架上的书籍，每一本都是墨韵书香的源泉，带领我走进知识的海洋。
"
4. "静静地翻开书页，仿佛听到墨韵书香的轻轻呢喃，让思绪在文字间徜徉。
"
5. "书店里弥漫着墨韵书香的氛围，每一个阅读者都沉浸其中，享受知识的盛宴。
"
6. "文学的世界里，字里行间散发着墨韵书香，点亮了人生的智慧之光。
"
7. "墨笔沾湿纸张，书写出浓郁的墨韵书香，留下一段段美妙的文字篇章。
"
8. "在书籍的海洋中航行，感受那一丝丝墨韵书香，让灵魂得到滋养和升华。
"
9. "书香飘溢的图书馆，是我心灵的乐园，我与墨韵书香相伴，享受阅读的魅力。
"
10. "墨韵书香是心灵的绿洲，让我们在喧嚣的世界中找到宁静与思考的空间。
"
希望以上句子能够展现出墨韵书香的美妙氛围。
【高三作文】书香氤氲
【高三作文】书香氤氲在现代社会，文化的重要性日益凸显，文化不仅是人类的灵魂，还是民族的根基。
而书籍作为文化传承的重要载体和人类智慧的源泉，具有不可替代的地位和作用。
一个国家、一个民族的文化水平和文化底蕴，与其书香气息关系密切。
中国自古以来就是一个崇尚文化传承的国家，而书香氤氲就是最好的体现。
说起书香氤氲，老北京的四合院便是一个典型代表。
宽敞明亮的院落之中，除了年轻的踢毽子、打太极，还可以听见长辈们低声吟诵或小声阅读的声音。
小小的茶几上放着清茶和小菜，墙上悬挂着颜色斑斓的对联和传统的水墨画，环绕着的就是书香四溢的气息。
正是这样一种书香氤氲的氛围让人们感受到了源远流长的文化底蕴，体会到传统文化的宽泛和深邃。
许多人把图书馆形容为“字里行间一声声呼唤”，而在这样的环境下聆听字里行间所传达的声音，深深的被书中的情感所折服，被其拐进一个个充满想象和神秘布局的故事之中。
就像儿时的时光，经常会在家人的怀中听着小故事入睡，那种感觉就像周围充满着些许的木头味或滋味的，而这些就是由书香所带来的神奇气息。
书香氤氲不仅仅是一个环境问题，它更是一种文化传承和积淀。
正是这种浓郁的文化氛围，让文化精髓不断被传承和发扬。
随着时间的推移，文化的传承不断凸显出书香氤氲的意义和价值，实现了社会的文化良性循环，使其不断地发展和完善，助力于中国文化的传承和发展。
书香氤氲，正是追求优秀文化价值观的核心所在。
在书香之中，可以沉醉于对时间和历史的想象，可以遨游在充满神秘和想象的世界里，可以品味出珍贵的经典之作。
在书香中，人们可以找到自己追求的目标和价值，成为文化传承者和永恒信徒。
书香氤氲，在当下桃花源般令人渴望，人们在这样的环境中可以抛开烦恼和杂念，可以享受知性和文化的熏陶。
在现代的社会中，从根本上来说，书香氤氲代表着当代优秀文化的精髓和底蕴，它寓教于乐、富有启发性的文化特质，正是我们对于文化传承的不断关注与追求的最好证明。
【高三作文】书香氤氲
【高三作文】书香氤氲在一个充满了噪杂和浮躁的时代里，我们需要一些能够让我们静下心来的东西，这时候，书籍成为了我们最好的选择之一。
书籍不仅仅是纸面上的文字，更是一种有灵魂的生命体，这种生命体会带给我们与众不同的感悟和思考，在文化、精神层面上，乃至于价值观上，书籍都能带给我们非常丰硕的收获。
我们身处的这个时代，越来越注重“软实力”的培养，这样的软实力不只包括文化素养、礼仪观念、人际交往能力等方面，更包括了我们对知识的掌控和把握能力。
然而，我们如何培养这样的软实力呢？摘抄和抄袭是我们拒之门外的选择，而阅读可视为我们最佳的路径之一。
阅读带给我们视野的拓宽，有了阅读，我们才可以走出我们狭隘的世界，接触到更广阔的空间和视野。
读一本好书，长于品人生的道理，始于体验各种各样的情感和历险，是丰富我们的人生阅历，增强了我们的阅读欲望，在阅读的世界里，我们不仅享受到了美感，还能够开启一段属于自己的心灵旅程。
而这种感觉，是谁也无法替代的。
阅读也能锻炼我们的思考和独立思维能力。
每种书籍背后都有自己独特的逻辑结构，这些结构可以带给我们深刻而又丰富的启示。
阅读让我们学会遵照作者的思考路径进行思考，并逐渐形成自己的思考模式。
读一本好书，就好像走进一座大宅，不断探寻里面的奥秘，并通过自己的读后感激起自己的奇思妙想。
这个时候，你就会发现：阅读既是一场内心的盛宴，又是一种难以抗拒的美妙体验。
除此之外，阅读还能够传承文化的精髓和价值观念。
在不断阅读的过程中，我们接触到的不止是文字，更是文学、艺术和文化等等各个方面的精华所汇聚的形态。
这些丰富而又深刻的知识和文化，鼓舞着我们向着更高的目标前进，让我们对于人生的追求不仅仅局限于眼前的成功，更是向着深处去挖掘那些丰富多彩的知识宝藏。
没错，阅读既是人类的精神富矿，更是我们精神家园的富足来源。
在我们这个时代，书香氤氲已经成为了一种勃勃生机和温馨气息的象征。
正是因为阅读和书籍的存在，才让我们的世界变得更加美好和优美。
阅读润泽心灵,书香氤氲校园
阅读润泽心灵，书香氤氲校园全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：阅读润泽心灵，书香氤氲校园阅读是一种独特的享受，它可以给人的心灵带来润泽，书香氤氲则是这种享受在校园中的具体体现。
阅读，无疑是大学生活中不可或缺的一部分。
在我校，阅读氛围浓厚，书香氤氲，每一位学子都在阅读中汲取营养，收获自我的也为校园增添了一道别样的景色。
阅读是一种对心灵的润泽。
在繁忙的学习生活中，很多时候我们会感到焦虑和疲惫。
而阅读则无疑是最好的放松方式之一。
走进图书馆，沐浴在书香之中，不知不觉间，心灵似乎也被润泽了。
在这里，我们可以选择任意一本自己喜欢的书，可以是文学作品，历史书籍，也可以是哲学，社会科学等等。
在这个属于自己的小空间里，我们可以尽情地享受与文字交流的乐趣，可以感受到智慧的火花在我们心中绽放。
阅读，让我们有机会去认识不同的世界，去了解不同的人生，去思考生活的意义。
它是一种给心灵灌溉的过程，使我们的心胸得以放大，眼界得以开阔，心灵得以润泽。
书香氤氲的校园是一种独特的美丽风景。
校园中，处处弥漫着书香。
不论是在图书馆里翻阅书籍，还是在教室里专心致志地听讲，亦或是在操场上漫步，都能感受到那种书香氤氲的清新与芬芳。
每一个角落都透露着知识的魅力，让校园充满了学术与思想的氛围。
书香氤氲的校园更是一种熏陶，它会影响到我们的每一个细胞，让我们的言行举止都带着知识与思想的烙印。
书香氤氲不仅激发了我们对知识的渴望，更是熏陶了我们的情操与品格，让我们在书海中感悟人生，修身养性。
阅读润泽心灵，书香氤氲校园，正如一幅美妙的画卷，在这里书籍是色彩斑斓的，知识是绚丽多彩的。
我们在这里读书，不仅是为了获取优异的成绩，更是为了在读书的过程中提升自我，陶冶情操。
阅读，它是我们在求学路上的向导，为我们指点迷津；书香氤氲校园，它是我们成长路上的伴侣，为我们铺就理想前程。
在书香氤氲校园中，我们看到了那些因为阅读而成长的人，他们不仅学业有成，更是品德高尚。
他们对生活充满热爱，对知识有求知欲，对他人充满友爱。
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书香氤氲⑴关于读书的作文字篇一_书香氤氲一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香浸染，茶香缭绕，馨香氤氲……犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟。
厚厚的一个精装本，淡蓝灰的封面烫着银白色的字体，古朴的就像一位清清爽爽的秀才，于风中立着，夕阳又照，倦鸟又归。
精致的诗行，华丽的感情，高雅的气质，清新的意境，和谐的韵律……“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，水中央的梦中伊人象征了多少人心中爱情的完美境界。
对于所爱之人，可望而不可即，几多愁苦，几多思念；“振振君子，归哉归哉”，妻子的呼唤饱含着相思的痛苦，无望的期盼，如何能排解萦绕于心头的忧思？；“死生契阔，与子成说”的誓言在生离死别的现实面前显得如此苍白！古韵古风的诗句里，流淌着美丽永恒的情结和无限的憧憬与寄托。
像溯流而上的渊鱼，进入“思无邪”纯美的汪洋之境。
书香氤氲，斜靠在软榻上，沉溺于“执子之手，与子偕老”的美好爱情中，憧憬未来……犹记得催人落泪《红楼梦》，在浩瀚书海中一枝独秀。
“新仇旧恨知多少”，想起大观园，就会想起她的泪！红楼古道，寄不出千世情，只有木石前的落花，只有孤影的悠悠红尘…花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”寥寥数笔，怎能道尽她悲天悯人的哀怨？她会咏叹“人生若只如初见”，恍惚间，仿佛还听见初来贾府时府中传来的声声“林妹妹”，仿佛还看见上一世的木石前盟…几度轮回后，尘垢淡化了前缘，只剩，年华在泛黄的书卷中随暗香散落……书香氤氲，杯中已凉却的清茶似也在冷眼旁观着“树倒猢狲散”的人情冷暖。
犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年！一个生命，渗入了一条长江；一个诗魂，沱回水系与笔端；一个情怀，心系离骚长悠悠。
头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。
他亦如他的文，散发出点点馨香，遍染层林。
司马迁称赞他：“其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远”，他就这样徜徉于汨罗江，国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。
他的诗像用他沸腾的热血飞溅抛洒而成的，感情是那样的澎湃激越。
他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。
书香氤氲，掩卷而思，心中怅然。
深深被“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的爱国情怀所折服。
茶香袅袅，书香氤氲。
在书中，我与远古亲切对话；和现代细诉衷肠；在书中，我饱览了世间万种风情，细品了百味人生，在体验审美愉悦的同时，情满意溢其乐不知返。
在书中，我感受到了爱情的伟大凄美，体会到了世间的人情冷暖，了解了中国的兴亡盛衰。
书，被人类喻为文明世界的“长生果”。
书告诉了我，什么是真善美，什么是假恶丑，什么是天使与鲜花，什么是魔鬼与毒草。
读书，使我的人生顿然领悟；让我的心灵得到滋养。
在喧嚣的尘世间，微风轻拂，寄情典籍，感受“大隐隐于市”的超脱；在暖日的洗礼下，展卷安坐，排除世俗的纷扰，体会五柳先生“结庐在人境”“心远地自偏”的感觉；抑或在那幽静的夜晚，守在小窗前，望着那灿烂的星空，憧憬美妙的人生境界，最后吟咏着：“万卷古今逍永昼，一窗昏晓送流年”，酣然入梦……因为阵阵书香，才会选择细细品味！就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。
关于读书的作文1200字篇二_书香缕缕一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香浸染，茶香缭绕，心香氤氲……读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。
喜欢读书的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。
深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
我喜欢读书。
我享受着手里捧着书，在幽幽荷香中，温一壶月光下酒，在字里行间聆听，来自远古的清音。
一直认为，读书是与作者内心的交流，不经意的行文间，可见作者的扬眉微笑；不经意的思考间，可见自己的寂寂心声，喜爱读书，喜欢在字里行间感受作者的心意，喜欢看作者笔下流淌的情思。
在细细的品味中，世界仿佛只剩下了书，只剩下了自己和作者的喁喁私语，只剩下了自己的会心微笑，只剩下了自己情感的跌宕起伏。
捧读《红楼梦》，“新仇旧恨知多少”，想起大观园，就会想起她的泪！她自命清高，其实是因为孤苦无依，将自己紧紧地掩起。
“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕”，或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的池水，幽然飘落。
她也爱，爱那粉饰的百花洲；她也伤，伤那香残的燕子楼；她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。
她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔！她悲叹落莫，啼洒血痕，她只道她的命运也如落花，错过了花期。
她会咏叹，如今已葬花，他人笑痴；待到他年，又会有谁将己轻葬？沁芳闸的水，总是在流，那样柔缓，那样清澈，正如她的生命。
她的一生都在还泪，却经不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留给大观园一个故事，留给宝玉一段伤悲，留给才子一声惊叹！总能看到江畔那个人：头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。
他亦如他的文，散发出点点馨香，遍染层林。
他是感时伤怀，他亦忧国忧民，司马迁称赞他：“其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远”，他就这样徜徉于汨罗江，国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。
他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。
如果不是深入地了解，谁又能知道他的内心，谁又能知道他的凄苦，谁又能去学习他的节操？犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟；犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言；犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年！读书似茗，细品，在风静人定的夏夜我想起了那“留得残荷听雨声”的闲情；在金风袅袅的黄昏我想起了那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约；在浩浩江水边我想起了那“大江东去浪淘尽”的豪放。
因为文化的深度，不会选择所谓的时髦；因为阵阵书香，才会选择细细品味！就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。
捧着书香，看着窗外嫩绿的枝叶，在书海中，渐行渐远！关于读书的作文1200字篇三_阅读让我理智明朝理学家薛宣曾说过一句话：“读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。
”确实，不假思索的阅读是肤浅的，阅读是为了让人们更加理性，更理智地看待人世。
小时候读《小飞侠彼得。
潘》，深深地被其中的情节所吸引，时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。
潘那该有多好。
于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段，听多了就许下一个愿望：我长大了要做一个伟大的探险家，去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。
渐渐地，渐渐地，我终于看到了结局，当看到永远长不大的彼得。
潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时，他难掩的哀伤时，我忽然明白了一点什么。
现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的，我们会长大，会有烦恼，但我拥有的一点也不少，我拥有很多人的爱与关怀，不用像彼得。
潘一样做别人幸福的旁观者。
文章在疯狂中传递了一种理智的魅力，它象征了永无止境的快乐、永远的童年，但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。
阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下，而真正理解它的过程中，人本身就形成了一种理智的飞跃，它使我们抛开所有浮夸，直面真实与理智的浪潮。
还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》，初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼，却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》，我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时，我深深地震撼了。
在一次看《老人与海》，那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中，我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。
“人可以被毁灭，但不可以被打败。
”老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神，即使可能不敌，但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。
阅读是培养理智的一个过程，它让我们用更客观，更贴近作者心灵的角度去看待文章，去聆听一个智者的内心独白，或许结局并吧一定皆大欢喜，但人性总是闪耀着光辉。
急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的，阅读使我们变得理智，变得更懂用心去读这个世界。
读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动，使我更理智地对待每一个朋友，理智地维系着友谊的可贵；又读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想，明白它与现实并不冲突的存在。
阅读是一把探索生命的钥匙。
诗人何其芳有一句话“读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。
一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。
”因此，阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智，看清什么是作者意在抒发和传扬，什么又是作者兴起的一时快笔。
就似开矿，阅读就是为了理智地通事理，从而更好地生存在这个世界里。
理智是阅读的一种选择；阅读是引领我，使我理智的智慧通道。
我愿在每一本好书面前停留，就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。
关于读书的作文1200字篇四_读书是一种享受读书是一种享受。
一本好书，无需刻意追求豪华精美的包装，当你崇敬地把书名和熟悉或陌生的作者名字默记心间，再极虔诚地翻开扉页，映入眼帘的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越尘俗，窃听器一般藏匿在书中主人公身上。
这个时候，造物主赐予你的某些器官已经失灵，你用不着再为追逐名利而烦心，更不必因目迷五色而烦躁。
只要你拥有执着和投入，美丽的书韵就会化成一首悦耳的提琴曲，在你脑海里高山流水般地奏响；或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知归路；合书掩卷之余，更让你浮想联翩回味无穷。
在书的王国里，我们不再因为无知懵懂而失去自我思考。
无数哲人的不朽著作，构筑起人类博大精深的思想宝库，成为我们取之不尽、用之不竭的开启、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奥妙，去把握社会本质，去体味人生的意味；同时学会如何识别千变万化的社会，学会如何思考缤纷多姿的人生，学会如何识别真假、善恶、美丑，我们的人生境界就在阅读中得到升华、超越。
读书可以使你“思接千载，视通万里”，营造一道至真至美的亮丽风景。
你可以仰视日月星辰，俯视山川大地，吟赏人情风物，浏览名胜古迹，品味神州传说，聆听趣闻逸事，使我们的心灵有了可以自由翱翔的天空。
读书如朋友围炉夜话，古之圣人，今之贤人，不邀而至，把我们的思想黑暗照明。