面对犯错的孩子怎样有艺术地批评
怎么对待孩子犯错
怎么对待孩子犯错
每一个孩子都会犯错，一个犯错的孩子，同样是一个需要尊严的人。
犯错不可怕，可怕的是大人咄咄逼人的态度和当众责骂的方式，无论如何，也不要把一个孩子逼上绝路。
因为这世上，没有任何一个错误，值得我们的孩子用生命去忏悔！
当孩子犯错误时，想要给他一个教训，其实很简单，当众责备他，让他下不来台就够了，
但想要教育他，让他从错误中收获成长，却需要一点智慧。
“赢得十几岁孩子的最好方法，是以和善、坚定、尊重的态度，先和他们站在一边。
让孩子在被理解的支撑中，得到自尊感和归属感。
”
是非对错很重要，
但把孩子当成一个平等独立的人，呵护他的自尊心往往更重要。
我们以为贫穷就是饥饿、衣不蔽体和没有房屋，然而最大的贫穷却是不被需要、没有爱和不被信任。
”
对一个孩子而言，最深的绝望，不是被误解，
而是世界这么大，却没有一个人愿意握紧自己的手，和自己站在同一边。
家长如何批评贪玩的孩子的作文(通用12篇)
家长如何批评贪玩的孩子的作文(通用12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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古人训子七不责
古人育子七不责著名教育学家马卡连柯曾说过：“批评不仅仅是一种手段，更应该是一种艺术，一种智慧。
”孩子犯错不可避免，批评深了，怕伤了孩子的自尊心；批评浅了，又怕孩子不当回事。
怎样批评才能产生最佳的教育效果又不伤到孩子呢？早在春秋战国时期，古人已经在《黄帝内经育胎智慧》中提出了育子“七不责”的教育方法，这些老祖宗流传下来的经验与智慧，有很多值得借鉴的地方。
1. 当众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。
发展心理学研究告诉我们：“3—6岁的孩子已开始维护尊严”了。
孩子越小，心理上越需要家长保护。
所以，在孩子犯错时，家长应尊重其感受与人格，尽量避免在他人面前训斥孩子，也不要将孩子的糗事当笑料，反复说给别人听。
常让孩子出丑，不仅会伤了孩子的自尊，更会使其不以为耻，习以为常，在无形中强化其错误行为。
“对众不责”并非姑息纵容，如果是原则性错误，家长应马上制止，并严肃但不严厉地告知这种行为不可容忍，并马上将孩子带到安静的地方，及时帮他分清是非曲直。
2. 愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。
有些孩子智商和情商都很高，在交往中很会照顾人，也非常懂事。
但毕竟心智发育尚不成熟，难免头脑一热做错事。
他们此时已经很内疚了，也会主动道歉，可家长如果不依不饶，继续批评训斥，就会挫伤孩子的自尊心，给孩子一种道不道歉都要挨骂的体验，可能产生“破罐子破摔”的心理。
美国儿童心理学家詹姆斯·杜布森博士说：“有干百种方法可以让孩子失去自尊心，但重塑自尊却是一个缓慢而困难的过程。
”聪明的家长会及时表扬孩子知错就改，同时也简单地强调类似的错误不可再犯。
这样会消除孩子的内疚感，感受到父母无条件的爱，态度更加积极乐观。
3. 暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。
此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。
睡前责备孩子，不仅会让孩子的心理处于压抑和紧张状态，难以入睡，影响其体力与脑力的恢复，而且还会因睡眠不足而影响生长发育。
批评孩子要有技巧
批评孩子要有技巧摘要：一、引言：批评孩子的常见问题二、批评孩子的正确方法1.指出具体错误2.以鼓励为主，批评为辅3.保持冷静，避免情绪化4.适时引导，帮助孩子改正错误5.尊重孩子，倾听他们的想法三、注意事项1.避免过度批评2.不要Comparison3.避免在公共场合批评孩子4.不要使用负面语言四、总结：善用批评技巧，促进孩子成长正文：作为一名家长，批评孩子是不可避免的。
然而，如何批评孩子却是一门学问。
许多家长在批评孩子时，容易陷入一些误区，如过度批评、情绪化、Comparison 等。
为了让批评更有效，我们需掌握一些技巧。
首先，我们要指出孩子具体的错误。
仅仅批评孩子“你错了”或“你不好”是无效的，这样的批评只会让孩子感到沮丧。
相反，我们应该明确告诉孩子，他们在哪里做得不好，应该如何改正。
这样，孩子才能明白自己的问题所在，进而努力改进。
其次，我们要以鼓励为主，批评为辅。
在批评孩子的同时，也要肯定他们做得好的地方。
这样，孩子在感受到关爱和鼓励的同时，也会更容易接受批评。
而且，经常给予孩子正面评价，有助于培养他们的自信心。
再者，批评孩子时要保持冷静，避免情绪化。
有些家长在批评孩子时，容易情绪失控，对孩子大声责骂。
这种行为不仅会让孩子感到害怕，还会影响亲子关系。
因此，在批评孩子时，我们要尽量保持冷静，用平和的语气与他们沟通。
此外，我们要适时引导孩子，帮助他们改正错误。
在孩子犯错时，及时给予指导，让他们知道如何正确处理问题。
同时，也要尊重孩子的想法，倾听他们的意见，以便更好地理解他们的需求和困惑。
在批评孩子时，还有一些注意事项。
比如，要避免过度批评，不要让孩子觉得总是在犯错。
此外，不要Comparison，以免让孩子产生自卑心理。
还有，避免在公共场合批评孩子，以免损害他们的自尊心。
最后，不要使用负面语言，以免给孩子带来心理负担。
总之，批评孩子要有技巧。
通过善用批评技巧，我们既能帮助孩子认识到自己的错误，又能促使他们积极改正。
家长批评孩子的技巧和方法
家长批评孩子的技巧和方法
一、冷静理性
在教育孩子的过程中，家长需要保持冷静和理性，不要轻易发脾气或情绪化。
批评孩子时，要尽量避免情绪化的言辞和过激的行动，以免对孩子造成不必要的伤害。
二、具体明确
家长在批评孩子时，应该具体明确，指出孩子错误的行为和原因。
避免使用笼统的语言或攻击孩子的性格和人格，以免让孩子感到被误解或受到不公正的对待。
三、尊重孩子
在批评孩子时，家长需要尊重孩子的个性和尊严，不要使用侮辱或贬低的语言。
要让孩子感到被尊重和被关心，这样才能更好地引导孩子认识自己的错误并积极改正。
四、以引导为主
家长在批评孩子时，应该以引导为主，帮助孩子分析错误的原因和后果，引导孩子思考如何避免类似错误的发生。
避免仅仅强调孩子的错误和缺点，而忽略了孩子的优点和进步。
五、重视反馈
家长在批评孩子时，应该重视反馈和互动，与孩子进行良好的沟通和交流。
要让孩子感到被倾听和理解，同时也要鼓励孩子提出自己的看法和意见，以便更好地了解孩子的想法和需求。
六、坚持原则
家长在批评孩子时，应该坚持原则和底线，不要轻易妥协或放弃。
对于一些严重的错误行为，家长需要坚决制止并给予相应的惩罚措施，以免孩子误以为自己的行为得到了默许或认可。
七、示范作用
家长在批评孩子时，应该注意自己的言行举止，做到言行一致、以身作则。
这样才能为孩子树立正确的榜样和示范作用，让孩子学会正确的行为准则和价值观。
班主任的教育艺术
班主任的教育艺术班主任在教育教学的过程要做到不用挑剔的眼光看待犯错误的学生，投入更多的情感和精力，通过批评教育传递对他们的关心、尊重和宽容，帮助学生树立自尊、自爱和自强，促使他们积极认识和改正自己的错误。
标签：班主任教育艺术班主任在教育教学过程中，常常会遇到学生犯各种错误，对犯错误的学生总要进行批评教育，怎样做既批评教育了学生，达到理想效果，又没伤到学生的自尊，让学生诚心接受，这就要讲究一定的艺术性。
当学生犯了错误之后，班主任应当做到：一是关心爱护犯错误的学生。
有人说：爱长得丑的孩子才是真正的爱。
同理，爱犯错误的学生也才是真正的爱。
爱既然是教育的前提，自然也应是批评教育学生的前提。
对犯错误的学生有了爱心，就能够从他们的可罚之中，找到可赏之处。
这样，对他们的批评教育才能和风细雨。
二是尊重犯错误的学生。
只有做到尊重犯错误的学生，在批评教育他们时才不会失去理智，做出伤及人格尊严的言行。
三是谅解和宽容犯错误的学生。
爱因斯坦‘说：谅解也是教育。
只有宽容犯错误的学生，才会谅解他们所犯的错误。
宽容和谅解不仅是教师的一种美德，更是教师必备的素质。
在宽容和谅解之下，对学生的批评教育自然就会做到以情感人、以理服人。
班主任在教育教学的过程中做到了这几点，才不会用挑剔的眼光看待犯错误的学生，才会投入更多的情感和精力，通过批评教育传递对他们的关心、尊重和宽容，帮助学生树立自尊、自爱和自强，促使他们积极认识和改正自己的错误。
要达到理想的批评教育效果，班主任应当不断加强自身的修养，提高批评教育的艺术。
学生犯错误之后，十有八九已经做好了应对各种批评教育的心理准备，为自己的错误行为找到了各种理由。
这时，教师立即对学生进行批评教育很难产生良好的效果。
因此，当发现学生犯错误以后，教师可以先把它放一放，一方面让自己有时问考虑如何开展批评教育；另一方面让学生有时间理智地反思自己的行为，开展自我批评。
在对学生批评教育之前，教师首先把自己当作一个倾听者，认真听取学生对事情前因后果的叙述和认识，给他一个发泄情绪的机会，同时，对学生表示出理解、信任和同情，这样可以为将要进行的批评教育奠定良好的情感基础，也有利于从中找到恰当的批评教育的切入口。
怎样批评孩子效果更好的观后感
怎样批评孩子效果更好的观后感前几天看了一个关于“怎样批评孩子效果更好”的内容，真的是让我受益匪浅，忍不住想跟大家唠唠我的观后感。
首先啊，我就觉得以前自己批评孩子那真是太简单粗暴了。
就像个炮仗，一点就着，孩子一犯错，我就扯开嗓子喊：“你咋又这样，你就不能听话点！”看了这个之后才明白，这就像拿着大棒乱挥，除了让孩子害怕和抵触，根本没什么正面效果。
这内容里提到，批评孩子得讲究时机。
就好比做菜得讲究火候一样。
不能孩子刚犯错，你就立马狂风暴雨地批评。
得先让自己冷静下来，也给孩子一点缓冲的时间。
比如说孩子不小心打碎了个碗，你不能马上就吼他“你怎么这么不小心”，而是可以先关心下孩子有没有受伤。
等双方情绪都平稳了，再来说这个事情。
这就像等水烧开了，再下面条，才能煮出一碗好面呢。
而且啊，批评要具体。
不能总是笼统地说“你真笨”或者“你不乖”。
这就好像你跟别人问路，人家就给你指个大概方向，你还是迷糊的。
得具体指出孩子哪里做错了，像“你今天没有按时完成作业，这是不对的，因为这样会影响你的学习进度”。
这样孩子才能清楚知道自己的问题出在哪。
还有一点特别逗，我觉得就像给批评裹上一层糖衣。
那就是先肯定孩子的优点再指出错误。
比如说“宝宝，你一直都是个很有礼貌的孩子，但是今天你对奶奶说话的态度不太好哦”。
这就像先给孩子一颗甜枣，再告诉他哪里需要改进，孩子就比较容易接受。
不像以前，我一上来就只说不好的地方，孩子就像个小刺猬一样，立马就竖起刺来对抗我了。
幽默的批评方式也很赞。
以前我总是板着脸批评孩子，现在想想都觉得自己像个老古板。
其实可以用幽默的话语来让孩子认识到错误。
就像孩子把玩具扔得到处都是，你可以说“咱家是不是进了小怪兽啊，把玩具都弄得这么乱”。
孩子听了可能就会哈哈一笑，然后开开心心地去收拾玩具了。
总的来说，看了这个之后，我就像是拿到了一本批评孩子的秘籍。
以后再遇到孩子犯错，我就知道不能再像个没头苍蝇一样乱批评了。
而是要按照这些好方法，让孩子既能认识到错误，又不会伤害到他们幼小的心灵。
理解犯错的孩子,理解孩子犯的错
理解犯错的孩子，理解孩子犯的错1. 引言1.1 引言犯错是每个人成长过程中不可避免的一部分，而对于孩子来说，犯错更是他们学习和发展的重要机会。
孩子犯错并不意味着他们是坏孩子，相反，犯错是孩子探索世界、认识自我、建立价值观的一种方式。
在孩子犯错的过程中，家长和老师的理解和支持至关重要。
理解孩子为什么会犯错、孩子犯错的影响、如何理解孩子犯的错、给予孩子正确的引导以及培养孩子正确的态度，这些都是帮助孩子从犯错中成长、改正错误的关键。
在接下来的文章中，我们将深入探讨这些问题，并希望能够帮助家长和老师更好地理解犯错的孩子，以及如何引导他们走向正确的道路。
让我们一起为孩子的成长助力，让每一个犯错的孩子都能得到理解和支持，走向更加美好的未来。
2. 正文2.1 为什么孩子会犯错孩子犯错是一个常见的现象，有很多原因可以解释为什么孩子会犯错误。
孩子通常缺乏成熟的决策能力和判断能力，他们在处理各种情境时常常会做出错误的选择。
孩子的认知和发展水平还不够成熟，他们可能无法全面理解某些规则或道德标准，导致犯错行为的发生。
孩子还受到环境、家庭、社交等多方面因素的影响，这些因素也会影响孩子的行为表现。
孩子的犯错也可能与情绪有关。
孩子在情绪波动较大或处于压力之下时，常常会做出冲动或错误的决定。
情绪问题不仅会影响孩子的决策，还会影响他们的行为控制能力，增加犯错的可能性。
孩子犯错是一个复杂的现象，不同的孩子可能有不同的原因导致他们犯错。
理解孩子为什么会犯错是非常重要的，只有深入了解孩子的内在原因，才能给予他们正确的引导和帮助，引导他们走向正确的道路。
2.2 孩子犯错的影响孩子犯错会对他们的成长和发展产生积极的影响。
犯错可以帮助孩子学习和成长。
通过犯错，孩子能够认识到自己的错误，从中学习到正确的做事方法，逐渐形成正确的行为习惯和价值观念。
犯错可以让孩子更加谨慎和小心。
当孩子意识到自己的错误会导致不良后果时，他们会在日后的行为中更加谨慎，避免再次犯错。
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面对犯错的孩子怎样有艺术地批评
面对犯错误的孩子，父母的烦恼大体可以分为两个方面，一方面是怕孩子太脆弱，经不起批评，自己的顾虑太多，也不敢说孩子，唯恐一个不小心说了重话，伤了孩子的自尊心；一方面是在孩子面前树立不起权威，即使是批评了孩子，也不起任何作用，还可能会遭到孩子的质疑。
所以，要从根本上解决对孩子批评的难题，我们应该做到以下几点：1．对孩子奖罚分明
批评孩子是一种教育的手段。
为了让孩子记住这个教训，家长在批评的过程中常常会加施惩罚。
可是，在教育孩子的时候，我们一定要做到赏罚分明，千万不要出尔反尔，让孩子弄错你的意思。
2．以身作则，确立在孩子心目中的威信
古话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”如果想让孩子接受自己的批评，首先要让孩子对自己信服。
可是很多时候，家长不注意自己的行为和态度，本身做着错误的示范，却要求孩子能够做正确，那在对孩子言教的时候，孩子就会不服气：“你还不是这样，凭什么说我？”所以我们在要求孩子的同时，一定要严格要求自己，逐渐树立在孩子心目中的威信，这样在指正孩子错误、批评孩子的时候才能有力度。
3．就事论事，不能以偏概全
以偏概全的批评方式是非常不可取的，因为一方面孩子弄不清自己具体的错误点在哪里，妈妈具体因为什么事情生气；另一方面虽然妈妈的本意是希望将同类的事情放在一起说，希望引起孩子的注意，但是孩子会觉得在妈妈眼里自己缺点百出，一无是处。
所以在批评孩子时，我们要学会就事论事，孩子哪里做错了，准确地指出来并且要帮助他做及时的纠正。
4．批评的同时，要让孩子感受到你的爱
对于孩子来说，爱是他们所期盼的一切，也是他们正确行事的唯一理由。
所以，在批评孩子的同时，一定要让他们感觉到妈妈依然是深爱着他的。
爱可以感化一切。
孩子再叛逆，也对父母有着深深的爱。
有些时候孩子会犯错误，是因为想更多地吸引父母的注意力，或者试探父母对自己的关心是否还在。
这样的孩子往往是缺乏安全感的，父母对他们的情感表达不明确，让他们总是在怀疑自己在父母心目中的分量，所以他们会不断地测试。
而一旦他们明白了父母对他的爱有多深的时候，他们就会一改往常，变回从前那个乖宝宝。