中国地质大学专业简介
中国地质大学
中国地质大学
学术型硕士研究生培养方案
学科代码120403
学科名称教育经济与管理
中国地质大学研究生院制表
填表日期：2012年5月10日
一、学科（专业）简介
二、学科方向
三、培养目标与学习年限
四、课程设置
课程类型课程代码课程名称（英文名称）学分学时开课学期
备注
学位课（至少修18学分）S20023
中国特色社会主义理论与
实践研究
2 36 I
S20025
S20024
马克思主义与社会科学方
法论
1 18 I
S00010 第一外语（含专业外语） 4 120 I - II S19008 教育经济学 2 32 II
S19022 教育管理学 2 32 II
S19024 社会科学研究方法 2 32 I
S19026 教育财政学 2 32 II
S19027 教育发展战略 2 32 II
S19058 教育管理比较 2 32 I
选修课（至少修10学分）S19025 教育管理实务 1.5 24 II S19023 公共经济学 1.5 24 II S19051 院校研究 1.5 24 I S19009 高等教育改革与发展专题 1.5 24 I S19015 比较高等教育 1.5 24 II S19060 教育哲学专题研究 1.5 24 II
课程内容提要。
中国地质大学王牌专业
中国地质大学王牌专业
中国地质大学王牌专业：地质学、勘查技术与工程、地球物理学、地下水科学与工程、石油工程、地球化学、材料科学与工程、地理信息系统、资源勘查工程等。
从全国第四轮学科评估结果来看：2021年，“学位中心”公布了全国第四轮学科评估结果，“地大”的地质学、地质资源与地质工程获评为A+档，A+学科数量并列全国高校第22位。
从国家重点学科方面来看：“地大”现有地质学和地质资源与地质工程2个国家一级
重点学科，有地质学、煤及煤层气工程、安全工程等10个国家级特色专业。
从入围“中国最好学科排名”来看：2021年11月，上海软科正式发布2021“中国最
好学科排名”。
“地大”地质学”排名全国第一，“地质资源与地质工程”排名全国第二。
从全国首次专业学位水平评估结果来看：2021年7月，教育部学位与研究生教育发展中心正式公布了全国首次专业学位水平评估结果。
“地大”的工商管理硕士专业学位授权
点获评B-类。
国家级特色专业：地质学、煤及煤层气工程、安全工程、资源勘查工程、地球物理学、勘查技术与工程、宝石及材料工艺学、水文与水资源工程、地球化学、环境工程
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
中国地质大学(北京)碳储科学与工程专业介绍
中国地质大学(北京)碳储科学与工程专业介绍碳储科学与工程专业开设院校开设高校：中国地质大学(北京)中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、重庆大学碳储科学与工程专业介绍碳储科学与工程是中国普通高等学校本科专业。
2022年，碳储科学与工程列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。
2022年，重庆大学碳储科学与工程专业开始招生。
2022年2月22日，教育部发布《教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》及《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单(2022年)》，我国普通高等学校开设新专业“碳储科学与工程”。
“碳”即二氧化碳，“中合”即正负极抵消。
排出来的二氧化碳或空气污染物被植绿护绿、节能降耗等方式相抵，这就是所说的“碳排放交易”。
所说“碳达峰”是二氧化碳消耗量做到历史时间最大值，由增转降的历史时间转折点。
碳储科学与工程专业是在我国“十四五”阶段教育强国推动工程项目关键适用技术专业。
本专业面对国家能源部改革发展战略要求和碳达峰、碳排放交易总体目标，借助中国石油大学(北京市)目前石油化工、资源勘查工程、有机化学工程项目与加工工艺、地理学、能源与动力工程项目、能源化学工程、环保工程、油气储运工程、材料学与工程、新能源技术科学与工程、安全工程专业、大海燃气工程项目等相近专业。
碳储科学与工程是广泛性极强的新的领域，急待高端复合型专业碳储优秀人才。
伴随着在我国碳达峰和碳排放交易工作推进，在碳捕集、碳封存、碳运用等多阶段具备浓厚理论基础和实践能力的专业人才基本上空缺，该技术专业覆盖面广，涉及到课程多，必须的专业知识既包含物理学、有机化学、原材料等学科的内容，从而覆盖了石油化工、岩土工程、应用化学、贮运工程项目、能源动力工程、电气专业等运用学。
碳储科学与工程专业是在我国“十四五”阶段教育强国推动工程项目关键适用技术专业。
该技术专业面对我国能源革命发展战略要求和碳达峰、碳排放交易总体目标。
中国地质大学工程技术学院安全工程专业
中国地质大学工程技术学院安全工程专业学院介绍安全工程是研究人类在生产和防御各种灾害的过程中所采用的，以保证人的身心健康和生命安全、减少物质财富损失为目的的安全技术理论及专业技术手段的综合学科。
它以安全科学理论为基础，研究安全技术中共同的理论问题，目的在于揭示安全技术的一般规律，直接指导安全工程技术的研究与发展。
我校安全工程专业是在以安全管理学、安全人机学、安全系统论、安全信息论、地下工程以及部门安全工程学科的基础上，将安全管理学和部门安全工程结合发展起来的专业。
本专业以＂重基础、宽口径＂的办学精神，制定相应的基础课和专业课的教学计划，课程内容涵盖了国家教委对新设安全工程专业在专业基础、专业知识和素质教育方面的培养目标要求。
经过本专业的学习，学生既具备较扎实的基础理论知识又具有较宽的安全工程学科的基本知识和技能。
培养能够满足地矿、建筑、煤炭、化工、交通、民航等行业从事安全管理、监察和科研的“管理＋技术”的综合性高级人才，更加广泛地适应社会人才市场的需求。
本专业培养学生具备扎实的安全理论知识和技能，在安全工程方面具有扎实理论基础、知识面宽、能力强、素质高，得到科学研究的基本训练，能在安全工程技术领域从事科研、教学和技术工作的高级专门人才。
德育培养要求：本专业毕业生应热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、求真务实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
专业介绍业务培养要求：本专业毕业生应具备较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；掌握流体力学、工程力学、地下工程安全学以及部门安全工程方面的基础知识、基本原理和基本实验技能；掌握安全原理、现代安全管理、安全系统工程、安全人机工程、事故预测与控制、安全检查与评价等基础知识；掌握电子学、环境检测、噪声振动设计以及工业防毒的基础理论和技能；掌握应用计算机进行安全工程与通风设计、安全模拟、计算机管理等方面的能力；掌握安全法规、安全分析、安全心理学与安全经济学等知识；掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
中国地质大学专业介绍：应用化学
中国地质大学专业介绍：应用化学一、培养目标为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的高级专门人才，要求应用化学专业硕士研究生达到：1．认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，拥护社会主义制度，身心健康，具有勇于追求真理和献身科学的敬业精神，为社会主义现代化建设事业服务。
2．具有严谨的治学态度，在掌握坚实宽广的基础理论和计算机应用的基础上，熟练掌握与应用化学相关的实验技能、研究方法和系统的专业知识，了解学科发展的新动向，掌握一门外语，能熟练查阅本专业领域的文献资料，具有从事本专业及相关专业科学研究、教学及管理等方面工作能力。
二、学习年限学习年限为二年半至三年，其中课程学习约一年至一年半，科学研究和论文撰写工作为一年半左右。
本校在职硕士生学习年限可根据实际情况申请延迟一年。
硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习和学位论文工作。
若提前完成培养计划，经学校批准可提前毕业。
三、研究方向1．稀土材料化学2．环境化学3．粉体材料化学制备4．微孔材料化学合成5．矿物化学加工6．纳米材料制备及应用7．新型高分子材料助剂的合成四、课程设置学位课和必修课1．第一外语公共基础课考试5学分2．自然辩证法/科学社会主义公共基础课考试3学分3．C++程序设计公共基础课考试3学分4．数值分析公共基础课考试3学分5．物理化学原理专业基础课考试3学分6．材料制备化学专业学位课考试3学分选修课1．结构化学考试或考查60学时3学分2．现代仪器分析考试或考查60学时3学分3．应用矿物学考试或考查60学时3学分4．无机材料物理化学考试或考查60学时3学分5．环境化学考试或考查60学时3学分6．材料结构性能与表征考试或考查60学时3学分7．晶体化学与晶体物理考试或考查60学时3学分8．矿物化学处理考试或考查60学时3学分9．微束分析考试或考查60学时3学分10．X射线晶体学考试或考查60学时3学时11．胶体与表面化学考试或考查60学时3学分12．第二外国语考试140学时4学分13．专业英语考试30学时1学分14．体育考查30学时1学分五、中期筛选对硕士生实行中期筛选是我校研究生培养过程中的一个重要环节。
中国地质大学(武汉)五大院系简介及2009-2011年分省录取分数统计
中国地质大学（武汉）五大院系及2009-2011年分省录取分数统计一、地学院07060地质学基地班1995年经原国家教委批准，地质学专业成为全国4个地质学理科基础科学研究和教学人才培养基地之一，重点培养地球科学领域高层次、研究型人才。
学校对“基地班”制定了特殊的优惠政策，如高额奖学金、专用计算机室、享有研究生同等标准的图书阅览等待遇。
其课程体系包括自然科学、地球科学、人文科学三大部分，重视培养外语、计算机应用能力和扎实的自然科学基础和专业基础。
基地班人才培养目标定位于创新型、研究型，毕业生将有90%左右进入高等院校和科研机构深造。
通过硕士和博士的培养，为高等学校和科研单位输送高层次研究型人才。
理科基地实行分流—补进的动态优秀人才选拔模式，补进时在全校范围内择优选拔。
0706地质学类（地质学、地球化学、资源环境与城乡规划管理）本专业学生掌握地质学的野外工作技能、物质成分分析测试技术及基本的地球科学实验和鉴定技术，学习地球化学、环境科学、资源环境与城乡规划科学等方面的基本理论和基本知识。
具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学方面的基础理论研究、掌握环境及地球化学、环境监测与环境质量评价、资源环境规划管理的原理、方法和技能。
面向地矿、能源、环境、国土等行业的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。
地质学（地质调查，工科培养，面向行业就业）本专业学生具备地质学基础理论、数理基础、计算机与外语实用技能及科学素养和创新意识。
毕业生能成为科研机构、地勘部门从事区域地质调查的专门人才，适应21世纪地球科学发展和国家在资源、环境、灾害、国土规划以及国民经济其它相关领域对地质学人才的需要。
二、资源学院0801地矿类（资源勘查工程基地班）1996年经国土资源部（原地矿部）批准创办资源勘查工程基地班，是为适应地球科学发展和实现全球找矿战略需要，探索培养适应国外、国内两个市场的宽口径外向型、复合型人才而开设的；是我国地质工科面向现代化、国际化高级工程技术人才的重要培养基地。
中国地质大学(北京)地质工程专业介绍
地质工程学是工程地质学和土木工程学相互交叉的一门新兴学科。
随着中国经济建设的快速发展，国土资源、地矿、能源、交通、环境、水利、市政建设等多个领域，对地质工程高级技术人才的需求呈稳定上升趋势。
根据麦可思公司发布的2010-2012年度本科专业就业率排行榜，地质工程专业半年后的就业率为100%，在全国50个主要本科专业中排名首位，充分说明近年来我国对地质工程专业人才需求的迫切程度。
目前，国内办有地质工程本科专业的大学有中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）、南京大学、同济大学、中南大学、中国矿业大学、西南交通大学、兰州大学等20余所高校。
中国地质大学（北京）土木工程教研室设有地质工程专业，是国家重点学科，具有本科、硕士和博士学位授予权以及博士后流动站。
该室以培养复合型、创新型和管理型的高级地质工程专业人才作为重要的发展目标，学科优势发展方向为工程地质、地质灾害防治、地质环境评价、地下工程空间开发等。
由国家教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估，中国地质大学地质学、地质工程连续三次全国学科评估排名第一。
热忱欢迎广大学子报考中国地质大学（北京）地质工程专业研究生！。
2022年中国地质大学的王牌专业有哪些
2022年中国地质⼤学的王牌专业有哪些
很多对地址感兴趣的考⽣都会知道这么⼀所⼤学——中国地质⼤学(武汉)，他被誉为“中国地球科学的最⾼学府”。
中国地质⼤学作为⼀所地球科学⼀流、多学科协调发展的⾼⽔平⼤学，拥有⼀⼤批优势王牌专业，如地质学，⼤⽓科学，海洋科学，资源勘查，环境学与⼯程，宝⽯及材料⼯艺学，⽯油与天然⽓⼯程等。
地质学(地学院)：地质学是国家⼀级重点学科，在历次教育部学科评估中均排名全国第⼀。
地质学国家理科基地班是全国四个地质学理科基地科学研究和教学⼈才培养基地之⼀，师资⼒量⽐较雄厚，资源多，并且具有两个国建重点实验室，学校的逸夫博物馆⾥成列着各式各样的矿物、岩⽯、古⽣物化⽯等地质标本。
宝⽯及材料⼯艺学(珠宝学院):地⼤的刊物《宝⽯和宝⽯学》，被美国《化学⽂摘》(CA)等收录，⼊编《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊全⽂数据库》、《中国核⼼期刊(遴选)数据库》等，荣获⾸届《CAJ-CD规范》执⾏优秀期刊奖。
⼤⽓科学(环境学院)：是华中地区唯⼀的⼤⽓科学专业，与中国科学院⼤⽓物理研究所、中国⽓象局和湖北省⽓象局合作办学，培养具有地质学特⾊的创新型复合⼈才。
海洋科学(海洋学院)：是中国地质⼤学与中科院、原国家海洋局联合共建，充分利⽤中国科学院和国家海洋局在⽣产研究等实践环节的优越条件，培养海洋科学专业领域的⼀流本科⼈才。
资源勘查(资源学院)：培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外⼯作⽅法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能⼒，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、⽓体矿产资源勘查、评价和管理等⽅⾯⼯作的⾼级⼯程技术⼈才。
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公共安全管理（煤矿安全）
内蒙古学习中心
唐山学习中心
泸州学习中心
19
理科
自动化（矿山机电）
内蒙古学习中心
唐山学习中心
泸州学习中心
郴州学习中心
20
采矿工程
内蒙古学习中心
唐山学习中心
泸州学习中心
郴州学习中心
黑煤职院学习中心
山西学习中心
泸州学习中心
唐山学习中心
郴州学习中心
21
理科
机电一体化技术（矿山机电）
内蒙古学习中心
泸州学习中心
唐山学习中心
郴州学习中心
2.专科起点本科
序号
报考类别
招生专业
开设中心
学习年限
学习方式
招生对象
备注
1
文科
经济学
各学习中心可根据自身条件决定是否申请开设
2.5-5年
网络教育
业余学习
具有国民教育系列专科及以上学历的在职人员或其他人员
实行学分制，总学分不少于80学分
2
工商管理
3
行政管理
4
法学
5
会计学
6
公共安全管理
7
土地资源管理
8
理科
土木工程（岩土工程）
9
土木工程（建筑工程）
10
计算机科学与技术
11
水文与水资源工程
12
资源勘查工程
13
机械设计制造及其自动化
14
安全工程
15
测绘工程
16
电气工程及其自动化
17
文科
人力资源管理
深圳学习中心
3
行政管理
4
法律事务
5
会计
6
公共安全管理
7
国土资源管理
8
理科
机电一体化技术
9
岩土工程技术
10
建筑工程技术
11
计算机应用技术
12
安全技术管理
13
区域地质调查及矿产普查
14
测绘工程技术
15
煤矿开采技术
16
珠宝鉴定与营销
17
文科
人力资源管理
深圳学习中心
18
市场营销
19
物业管理
20
公共安全管理（煤矿安全）
内蒙古学习中心
中国地质大学（武汉）
网络教育2012年秋季招生简章
招生专业
1.高中起点专科
序号
报考类别
招生专业
开设中心
学习年限
学习方式
招生对象
备注
1
文科
经济管理
各学习中心可根据自身条件决定是否申请开设
2.5-5年
网络教育
业余学习
具有高中或相当于高中学历的在职人员或其他人员
实行学分制，总学分不少于80学分
2
工商企业管理