最新四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语文样题（2014 版）本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），共两部分。

考生作答时,须将答案答在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题均无效。

满分150 分。

考试时间150 分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（选择题共30 分）注意事项：1. 必须使用2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

2. 本部分共30 分。

每小题 3 分，共15 分）1. 下列词语中加点字读音正确的一项是A 粗犷(gu a ng)咬文嚼（ju 0）字诲（hu i）人不倦B 阴霾(l i)一蹴（c U）而就明眸善睐（l a i )C 袅娜(nu o)如法炮（P CD）制言简意赅（g a i )D 真谛（(t i)咄咄（du o）逼人睚（y C）眦(z i)必报2．下列词语中没有错别字的一项是（）A.赁屋恶耗碾转踌躇 B •叱诧谦逊显宦屏障C•雏形馔写抱复唠嗑 D •殴打揩油佳肴水龙头3.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是1）想想为革命牺牲的先烈，个人受点________ 算什么2）又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家_________ ，对日本产的包弟非常喜欢（3）“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，______ 仍在修复当中。

A、委曲作客目前 B 、委曲作客日前C、委屈做客日前 D 、委屈做客目前4.选出下列句子没有语病的一句是A.以城市为主题的首届上海世博会闭幕了，但被誉为“激发人类活力、进取心和智慧”的世博激情永不落幕，世博精神永不落幕B.今年初，为应对主权债务危机，包括希腊在内的欧盟成员国纷纷推出以削减公共开支和提高税负为主要内容的财政紧缩的计划。

C.11月23 日，朝鲜和韩国发生互射炮弹事件，朝方则表示之所以开炮，是因为韩国在射击训练时炮弹落入了朝方海域的缘故。

D.学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想要取得成功的学生所必须具备的。

5.下列各句中的成语，使用恰当的一项是A.社会保障制度的推行，为劳动者自主择业解除了后顾之.忧. . .，人们不再为因转换单位而担心失去社会保险。

B.这些年轻的科学家决心以无所不为.的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

C.中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术价值可以与原书相媲美，这是无.庸.置.喙.的。

D.《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》，《西游记》西方通行本名为《猴》，《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》，中国读者对此简直不.可.理.喻.。

二、（9 分，每题 3 分）阅读下面的文章，完成（6—8题）中国动漫缺什么？中国动画在历史上有过颇具特色的创作，比如《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》等水墨风格、剪纸风格的作品，在一代人的生命记忆中长久存在。

但是，这些今天被定位为艺术片的片子，都没有被现代的商业运作包装过，完全没有后续的延伸开发，看完之后觉得很好，但也就到此为止了。

我们的动漫，在形成产业链和市场方面缺少很好的机制。

史努比、米老鼠、KITTY猫、皮卡丘、机器猫，仅这5个可爱的“舶来”卡通，每年就从中国市场赚走 6 亿元，尚未成熟的产业链，导致中国动漫市场80% 以上的盈利流向了日美等国。

动漫要发展，它的原创能力和产业深度开发之间，要形成互相推动、互为因果的良性循环，这方面，迪斯尼的成功商业模式值得我们研究。

在这个动画王国的产业链里，有动画片的创作，还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业。

迪斯尼的动画明星们，吸引了众多旅游走进迪斯尼乐园；而一个迪斯尼乐园，又造就了众多需要看迪斯尼动画片的观众，反过来刺激了迪斯尼动画片的创作。

业内人士注意到，许多国外动画片以相当低的价格向电视台出售播出版权，有些甚至是免费提供。

他们算的正是后续衍生产品开发的“大账” ，看重的是动画片观众的购买力。

国产原创动画，只有不停留在播放这一环节，着力形成产业链，才可能做大做强。

据介绍，我国第一批动漫专业的本科生今年7 月才能毕业，现在大部分从事动漫事业的人都是从其他领域转过来的，从动漫“发烧友”成长起来的，中国动漫产业缺人才，尤其是创造型人才。

像这样的整体状况，这样的素质，要发展中国的动漫很困难。

如果没有创造型的人才，这个产业只能是粗放型的产业。

有专家形象地说，动漫艺术是一条河，人文与技术是这条河的两道护堤。

我们要在人文关怀中关注技术的发展，在技术发展中深化人文关怀。

动漫的背后有着很厚重的人文内涵，只有处理好人文与技术，传统与现代的关系，动漫这条河才会充满活力。

动漫是基于技术文明的产物，现代科技催生了动漫之“动” ，而这种新兴的技术文化仍然要承载人文关怀。

表面看，动漫空间只是一个文化的产业空间，但是，现代的人性在这里得到孕育，并悄然成形。

动漫空间里，有人文与技术的生态关系的综合呈现。

技术只是一种工具，虽然计算机、摄影摄像等技术可以超越国度，但是，哪怕我们拿着同样的相机，但由于是不同文化背景的人，拍出来的东西也可能不一样。

同样的花木兰，美国人作了美国式的翻版和改造，如果是中国人处理，相信从造型、音乐，到对人性的理解等都会不一样。

这背后，就是人文精神在闪耀。

《人民日报》（2005.6.6）6．下列说法符合原文意思的一项是A •我们准备开始做《小蝌蚪找妈妈》等艺术片后续的延伸开发。

B •国外厂家因看重动画片观众的购买力才免费提供出版权。

C•动漫要发展，需要它的原创能力推动产业深度开发，只有原创能力提高才能促成产业开发。

D •国内动漫发展只有着力形成产业链、注重动漫人才培养才能做大做强。

7．下列关于“动漫”的表述，符合文意的一项是A •动漫是现代高科技的产物，今天动漫作品其中科技含量较高。

B •我国拍摄的《大闹天宫》等作品到今天影响仍然很大。

C.当代动漫中的人性观念是从其他类型艺术作品中借鉴过来的。

D •动漫是一种新兴的技术文化，仍然需要包含人文关怀。

8 •根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是A •动漫发展主要依靠现代技术的发展，技术水平越高发展越快，美国、日本为我们做出了很好的范例。

B.史努比、米老鼠等形象的创造来源于成熟的产业链，通过创作者的精巧构思，我们可以感受到厚重的人文内涵及浓浓的美国文化。

C•处理好人文与技术，传统与现代的关系，动漫就会充满活力。

反之，发展动漫会很困难，尤其是中国。

D •我国动漫的发展之路，一定要先从民族传统与人文观照的角度出发，相信我们会出更适合国人口味的动漫作品。

三、（共6分）阅读下面的文言文，完成9-10题。

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。

子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。

居则曰：’不吾却也。

’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥僅；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”夫子哂之。

9.下列四句中有关加下划线字的解释，错误的一项是A.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐侍奉B.居则曰平时C.如或知尔了解D.以吾一日长乎尔成长10.下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是A.以吾一日长乎尔生乎吾前，其闻道也固先乎吾B.以吾一日长乎尔毋吾以也C.如或知尔如其不才，君可自取D.如或知尔人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛第二部分（非选择题满分120分）注意事项；1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。

答在试卷上无效。

2.本部分共120分。

四、（共20分）11.翻译下面的句子。

（每句3分，共6分）①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥僅。

②居则曰：“不吾知也。

”如或知尔，则何以哉？12.阅读下面这首诗，完成后面的问题。

（每小题各4分，共8分）山中王勃长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

【注】此诗原题《思归》，为作者漫游蜀中时作。

（1）这首诗描写的哪个季节的景色？主要从哪些意象中读出？（4分）⑵本诗表达了作者什么样的情感，请结合诗歌进行分析。

（4分）13.补写出下列名篇中空缺的部分（每句2分，共6分）（1） _______________________________________________________________ 夏虫也为我沉默，__________________________________________________________ 。

（《再别康桥》）（2）蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人_________________________ 。

（《蒹葭》）（3）同是天涯沦落人，___________________________________________ 。

（《琵琶行》）五、（共34分）阅读下面文字，完成14 —19题.谈生命（节选）冰心我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像向东流的一江春水。

他聚集起许多细流，合成一般有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里，有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯轻轻地度过这一段浪漫的行程，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。

他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。

然而我不敢说来生，也不敢信来生！生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。

他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌；他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和怡悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。

他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有裴哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。

又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。

然而我不敢说来生，也不敢信来生。

宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。

江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。

不是每一道江流都能入海，不流动的便成的死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？14．作者虽然说“我不敢说生命是什么”，但事实上已经作出回答。