新课程实施现状调查问卷(T)
高中新课程调查问卷模板
尊敬的老师们：您好！为了解高中新课程实施以来的效果和存在的问题，更好地推动新课程改革的发展，我们特制定此问卷。
请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写以下问卷。
您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并反馈给您。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）（1）男（2）女2. 您所在的学科领域：（）（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他3. 您的职称：（）（1）初级教师（2）中级教师（3）高级教师4. 您参加工作年限：（）（1）5年以下（2）5-10年（3）10-15年（4）15年以上二、新课程实施情况5. 您认为新课程与旧课程相比，有哪些优点？（可多选）（1）注重学生综合素质的培养（2）教学方法更加灵活多样（3）课程内容更加贴近生活（4）注重学生自主探究能力（5）课程评价方式更加多元化6. 您认为新课程实施过程中存在哪些问题？（可多选）（1）教材内容更新不及时（2）教学方法难以适应新课程要求（3）教学资源不足（4）评价体系不够完善（5）学生适应新课程需要时间7. 您认为新课程对教师提出了哪些新的要求？（可多选）（1）提高自身专业素养（2）更新教学观念（3）加强课程整合（4）提高课堂管理能力（5）关注学生个体差异三、教学实践8. 您在实施新课程过程中，是否遇到了以下困难？（可多选）（1）教材内容难以理解（2）教学方法难以掌握（3）教学资源匮乏（4）学生参与度不高（5）评价方式难以实施9. 您认为如何解决以上困难？（请简要说明）10. 您认为新课程实施过程中，以下哪些措施有助于提高教学质量？（可多选）（1）加强教师培训（2）开展教研活动（3）增加教学资源投入（4）开展学生课外活动（5）优化评价体系四、课程改革建议11. 您对高中新课程改革有哪些建议？（请简要说明）12. 您认为新课程改革应关注哪些方面？（请简要说明）再次感谢您参与本次调查！您的意见和建议对我们具有重要意义。
新课程实施能力调查问卷
新课程实施能力调查问卷尊敬的老师：您好！为了更好的了解我乡教师新课程实施能力，我们正在进行有关方面的研究，为此需要您的支持和帮助。
本调查结果仅作为研究之用，问卷以不记名方式进行。
希望你能积极参与、认真填写，非常感谢你的合作！1、新课程改革4年来，您的新课程实施能力提高情况如何？（）A提高很大B有一定提高C提高缓慢D没提高2、您认为您目前的能力能否适应新课程改革和学生发展需要？（）A能B不能C不清楚D差不多3、您认为提高教师新课程实施能力最好的途径是什么？（）A课堂教学研讨B自学C练习基本功D参加教研活动E集体备课4、您认为提高教师新课程实施能力的有效方法有哪些？（）（多选）A课堂教学研讨B骨干教师引领C提高教学设计能力D习练基本功E参加上级培训F校内培训G网上交流H阅读教育书籍I学校激励，有氛围J （教师自填）5、您认为有效的提高教师新课程实施能力的活动形式是什么？（）（多选）A讲座B听课C座谈D教研组活动E集体备课F外出培训G上网H （教师自填）6、您认为我乡在提高教师新课程实施能力方面采取的有效措施是什么？（）（单选或多选）A校本培训B教研活动C专家讲座D骨干教师带动E外出培训F 以上都不足7、您认为我乡在提高教师新课程实施能力方面存在的主要问题是什么？（）（单选或多选）A形式单一B内容枯燥C不系统、不全面D针对性不强E成效不佳8、您最不愿参加的活动是什么？（）A外出培训B优质课评选C教研组活动D集体备课E（教师自填）9、您不愿参加活动的原因是什么？（）A枯燥无味B浪费精力C缺少实用性D没有时间10、您认为提高教师新课程实施能力应侧重哪些方面？（）（单选或多选）A知识结构B教育技术C教学方法D教育理论11、您认为哪一级机构应该在提高教师新课程实施能力方面承担更多责任？A学校B总校C教研室D教师进修学校E教育局12、您认为提高教师新课程实施能力时间应怎样安排？A日常工作中B节假日C以日常工作中为主，节假日为补充D不占用教师休息时间E节假日为主，日常工作中为补充13、您认为提高教师新课程实施能力工作由谁负责？（）A学校校长B学校主管领导C教育局D教师教育或者教研部门14、您认为各级各部门在提高教师新课程实施能力上做得如何？（）A很好B很不够C华而不实D一般15、您认为提高教师新课程实施能力关键的因素是什么？（）A学校B教师自身C教育业务部门D教育行政部门。
幼儿园新课程调查问卷模板
尊敬的家长/教师：
您好！为了更好地了解我园新课程实施的效果，改进课程设置，提升幼儿园的教育质量，特开展本次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您的姓名：（可选填）
2. 您的联系方式：（可选填）
3. 您的职务：（家长/教师）
4. 您的孩子所在的班级：（可选填）
二、新课程实施情况
1. 您认为新课程与原有课程相比，有哪些优点？（可多选）
A. 更贴近幼儿生活实际
B. 注重培养幼儿的综合能力
C. 重视幼儿的个性化发展
D. 课程内容丰富，形式多样
E. 其他（请注明）
2. 您认为新课程在以下几个方面有哪些改进？（可多选）
A. 教学方法
B. 教学内容
C. 教学评价
D. 家园合作
E. 其他（请注明）
3. 您认为新课程在实施过程中存在哪些问题？（可多选）
A. 教学资源不足
B. 教师对新课程理解不够
C. 幼儿对新课程兴趣不高
D. 家长对新课程不了解
E. 其他（请注明）
4. 您认为新课程对幼儿有哪些积极影响？（可多选）
A. 提高幼儿的学习兴趣
B. 培养幼儿的自主学习能力
C. 促进幼儿全面发展
D. 增强幼儿的社会适应能力
E. 其他（请注明）
三、家长/教师对幼儿园的建议
1. 您对幼儿园新课程设置还有什么建议？
2. 您认为幼儿园在实施新课程过程中还需要做哪些改进？再次感谢您的参与和支持！祝您生活愉快！
幼儿园新课程调查问卷小组
（填写日期）。
新课程现状调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了解我国新课程改革的实施现状，进一步优化教育教学工作，提高教育教学质量，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的学段：（）小学（）初中（）高中（）大学（）其他3. 您所在的学科：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）政治（）历史（）地理（）体育（）音乐（）美术（）信息技术（）其他4. 您所在学校的类型：（）城市学校（）农村学校（）乡镇学校（）其他二、新课程改革认知5. 您对新课程改革的了解程度：（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解6. 您认为新课程改革对教育教学有哪些积极影响？（）提高学生的学习兴趣（）培养学生的创新精神（）提升教师的专业素养（）优化课程设置（）其他（请简要说明）7. 您认为新课程改革对教育教学有哪些负面影响？（）增加教师工作量（）降低教学质量（）影响学生考试成绩（）不利于教师职业发展（）其他（请简要说明）三、课程实施与教学现状8. 您认为目前新课程实施过程中存在哪些问题？（）课程内容设置不合理（）教学方法单一（）教学评价方式不科学（）师资力量不足（）学校硬件设施不完善（）其他（请简要说明）9. 您认为教师在实施新课程过程中遇到了哪些困难？（）对课程内容不熟悉（）教学方法运用不当（）教学评价难以实施（）学生配合度不高（）其他（请简要说明）10. 您认为如何解决新课程实施过程中遇到的问题？（）加强教师培训（）完善课程设置（）改进教学方法（）提高教学评价的科学性（）加强学校硬件设施建设（）其他（请简要说明）四、学生发展11. 您认为新课程改革对学生有哪些积极影响？（）提高学生的学习成绩（）培养学生的综合素质（）激发学生的学习兴趣（）培养学生的创新精神（）其他（请简要说明）12. 您认为新课程改革对学生有哪些负面影响？（）学生成绩下降（）学生负担加重（）学生适应能力下降（）学生心理压力增大（）其他（请简要说明）五、总结与建议13. 您对当前新课程改革的实施现状有何评价？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意14. 您对进一步推进新课程改革有何建议？（）加强教师培训，提高教师专业素养（）完善课程设置，满足学生需求（）改进教学方法，提高教学质量（）改革教学评价，关注学生全面发展（）加强学校硬件设施建设（）其他（请简要说明）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解新课程改革的实施现状，为我国教育教学事业的发展提供有益的参考。
小学新课程实施现状调查报告
小学新课程实施现状调查报告
一、调查背景
为深入了解当前我国小学新课程的实施情况，我们对全国各地的小学进行了一次广泛的实地调研。
在本次调查中，我们采用了问卷调查、现场观察等方式，对小学的教学内容、教学方法、教师教育等进行全方位的了解。
二、调查结果
1.新课程实施从整体上看是比较成功的。
大部分学校已经开始实施新课程，教师们也在不断地学习新知识，为教学提供更多的帮助。
此外，新课程对于学生综合能力的培养也取得了较好的效果。
2.尽管新课程的实施在整体上取得了一定的成果，但在具体实践中仍然存在一些问题。
首先，一些老师对于新课程的理解还不够深入，在实施新课程时存在局限性；其次，一些学生对于新课程的接受度还不够高，尤其是对于新知识的学习可能会存在一些困难。
3.此外，在教学方法方面，还需要进一步的改进。
传统的教学方式已经不再适应现代小学的教学需求，更需要采用“项目式教学”、“合作学习”、“探究性学习”等现代化的教学方法。
4.针对这些问题，我们提出了一些具体的改进措施。
首先，建议加强对教师的培训，确保教师全面掌握新课程的相关知识。
其次，建议加强对学生的引导，帮助学生更好地理解新知识，加强学生对于新课程的接受度。
最后，我们建议学校进一步完善教师的考核机制，以确保教师能更好地实施新课程。
三、总结
基于我们的实地调研，可以看出小学新课程实施现状良好，但仍存在一些问题，需要通过改进措施进一步改善。
总体来说，在新课程的实施中，教师和学生的态度都非常积极，相信在广大师生的共同努力下，新课程一定能够实现更好的效果。
普通高中新课程实施现状的调研问卷
问卷编码：
普通高中新课程实施现状的调研问卷
（教师）
敬爱的老师：
本问卷采用无记名形式，问卷题目的答案没有对错好坏之分，请根据您的实际认识和感受如实回答。
问卷的调查结果只用于统计分析和政策咨询，与任何检查评比工作无关，敬请放心。
感谢您的大力支持！
一、基本信息（请在符合自己情况的选项上打“√”或在横线上填上适当内容）
1、性别：①男②女
2、年龄：①20－30岁②31－40岁③41－50岁
④51－60岁⑤61岁以上
3、教龄：①5年及5年以下②6－10年③11－20年
④20－30年⑤30年以上
4、学历：①研究生及以上②本科③本科以下
5、学校性质：①城市高中②农村高中
6、学校类型：①省级重点②市级重点③县（区）级重点④一般学校
7、教授科目：
8、您从年月开始参与新课程（即按照新课程要求进行教学）。
二、新课程实施情况调查
填答说明：请在符合自己情况的选项上打“√”或在横线上填上适当内容。
题目中的上学期是指2011-2012学年下学期。
1.自贵校实施新课程以来，您共参加过次培训。
2.您第一次参加新课程的相关培训是年月。
3.在过去一年里，您参加过次新课程培训，包括省级培训次，
市级培训次，校级培训次。
4.在您参加过的培训中，您觉得最有效的培训方式是：（单选）
本问卷到此结束，再次对您的配合与支持致以衷心的感谢！。
新课程实施现状调查问卷
广西初中小学新课改实施后教学现状调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷仅供研究使用，与任何考评无关，绝不会给您带来任何麻烦。
本试卷中的题目并无标准答案，不同选择只代表个人的不同倾向。
请您根据自己的意见独立思考，认真填写，将您认为合适的选项填入括号中。
除个别题目注明为多选题外，其余均为单选题。
本问卷大概会占用您8分钟时间。
感谢您的支持！一、关于您的基本情况1、您的性别：A 男 B 女2、您的年龄：您的教龄：3、您的第一学历：A中专（中师、高中）B大专C本科D学历硕士E教育硕士F其他4、您的最后学历：A中专（中师、高中）B大专C本科D学历硕士E教育硕士F其他5、您的职称：A高级B一级C二级D其他6、您所教的学科：二、新课程实施情况1、您对“课程”的理解是（）A课程标准B教科书C教学活动D教学科目2、您对周围多数教师在新课程改革过程中表现如何（）A非常了解B基本了解C部分了解D不太了解3、大多教师了解新课程理念的主要途径是（）（可多选）A课改培训B报纸杂志C相关书籍D网络4、您觉得您周围的教师对新课程改革持什么态度？（）A非常积极B比较积极C不太积极D不积极5、面对新课改，您认为目前大多数教师（）A力不从心B经过努力可以应付C能够很好地完成D没有感觉6、您觉得您所在学校新课程改革进行得（）A非常顺利B比较顺利C不太顺利D不顺利7、您觉得您周围的教师在进行课程改革时遇到的最大困难是（）A知识欠缺B能力不足C资源不够D时间不允许8、您认为教科书在教学中所起的主要作用是（）A提供教学的范本B规定教学内容C提供考试范围D学生自学资料9、课程改革过程中，您最欠缺的是哪类知识（）A学科专业知识B有关新课程理念和教学方法方面的知识C现代教育技术方面的知识D其他______________10、您周围的大多数教师对所教学科《课程标准》的了解程度是（）A很了解B一般了解C比较了解D不了解11、您认为《课程标准》在教学中的作用主要在于（）A规定考试内容B提供宏观教学目的C提供理解、评价课程的基本资源D与现实教学实际关系不大12、您周围的教师是否了解学生的学习动机和习惯（）A很了解B一般了解C了解较少D不了解13、（1）您认为现有的课程资源是否能满足您的教学需要（）A完全满足B很大程度上能满足C一般满足D不能满足（2）您可以利用的资源主要有哪些（）(可多选)A教参、课表、教科书等B网络资源C报刊、杂志、书籍D图书馆、博物馆14、面对复杂的课程资源，您认为大多数教师（）A不知如何选择B还可以应付C能较好地选择和利用D能够很好地选择和利用15、您认为有多大比例的教师在进行教案设计时能够考虑学生的情况（）A 25%以下B 25%—50%C 50%——75%D 75%以上16、您认为多数教师的教学目标来源是（）A来自教学大纲和课程标准B别人设置好的课标C来自教辅资料D根据实际情况自己设定目标17、你认为大多数教师的教学内容主要是（）A考试可能考的内容B教科书有什么就教什么C来自对教科书内容的调整D取材于不同版本的教科书18、（1）教学过程中，您经常调整您的教案吗？（）A常常调整B较常调整C很少调整D不调整（2）如需调整，您认为调整的原因在于（）A出现突发事件B出现更好的教学思路C学生不易接受D教案设计不全面19、在进行教学设计时，大多数教师（）A完全照搬他人教学设计B简单拼凑一些教学设计C认真思考，形成具有一定特色的教学设计D整合各种资源，创造性地形成个人教学设计20、在进行教学设计时，您最关注的是（）A传授知识的科学性B教学容易进行C学生容易接受D考试大纲要求21、（1）您认为您周围教师进行课程开发的积极性如何（）A很低B一般C比较高D非常高（2）现在中学教师自主开发课程的主要困难在于（）A学校不提倡B时间不允许C教师能力不够D资源不足22、（1）您在教学中经常对自己的教学行为产生困惑吗（）A没有B偶尔有C有时有D经常有（2）如果产生困惑时，您会（）A不理会B简单想一想C认真分析D深入思考，寻求解决办法23、您在教学工作中最喜欢：A独自作战B偶尔与他人探讨C经常与同事探讨D团队合作24、（1）您会经常鼓励学生对您的教学提出意见或建议吗（）（若选择D不用回答下一小题。
课程实施调查问卷
课程实施调查问卷普通高中课程实施调查问卷设计尊敬的老师：您好！我们正在进行《普通高中课程实施调查》的课题研究。
为了真实、全面了解您在新一轮课程改革实验中的参与与适应状况，我们设计了这份问卷。
本问卷采取匿名的方式，您提供的资料将仅作为课题研究所用，不涉及对您相关评价。
您对每个问题的回答，我们都将予以保密。
您提供的信息对我们非常重要，请您如实填写。
感谢您的支持与参与！学科教学（化学）2016级研究生1、您的性别，年龄( )A 21-30岁B 31-40岁C 41-50岁D 51-60岁2、您的职称是（）A 初级B 中级C 高级D 特级3、您任教的学科（）A 语文B 数学C 英语D 物理E 化学F 生物G 政治H 历史I 地理4、您所教学科每周每班有多少课时？（）A 1-2节B 3-4节C 5-6节D 6节以上5、关于《基础教育课程改革纲要》你了解多少？（）A 完全了解B 基本了解C 知道这个文件，但是没有看过D 一无所知6、课程目标与教学目标的关系，你是否明确？（）A 完全了解B 基本了解C 知道区别，但是不是很明确D 一无所知7、课程与教学目标如何确定，你是否了解？（）A 完全了解B 基本了解C 知道方法，但是不了解具体划分D 一无所知8、平时对日常的教学经常反思吗？（）A 经常反思B 偶尔反思C 从未进行反思9、和同事们日常进行交流吗？（）A 经常交流B偶尔交流C从未进行交流10、经常进行有组织的专业活动吗？（）A经常进行B偶尔进行C 从未进行11、您感觉学生对哪些学科或门类知识、信息感兴趣？（可多选）（）A文学知识B科普知识C文化历史D体育游戏E乡土知识F其他12、您感觉自己最欠缺的或需要学校提供帮助的是？（可多选）（）A 学习方法B特长爱好C专门职业相关知识D生活技能E创新精神和能力F学科竞赛G 其他13、您是否认同课程的开发是学校和研究者的事情，与教师无关（）A 完全认同B 基本认同C 认同较困难D 不认同14、教师们在授课时，清楚不同课程的分类及课程之间的相互关系吗？（）A不清楚B清楚但理解不深刻C很清楚15、教师们在授课时，会了解课程标准的要求吗？（）A不会B会但不认真C会且认真16、您对我国基础教育课程改革的结构了解吗？（）A不了解B了解C很清楚17、您在教学中对课程资源的开发与应用情况是（）A 从不开发、应用教材以外的课程资源B 偶尔能根据实际情况开发、应用教材以外的课程资源C 经常能根据实际情况开发、应用教材以外的课程资源18、您现在开发选修课（即校本课程）的现状（）A 开发的课程已经进入课堂B 已经选定课题，很快能完成初稿C 正在努力，但还没选定课题D 觉得有较大困难，不计划参与19、您认为校本课程开发过程中最大的困难是？（可多选）（）A、缺少课程资源B、缺少时间C、缺乏专业指导D、家长不接受E、缺少经费F、其他20、在进行校本课程选拔时，你希望（）A 根据兴趣爱好和学校提供的课程，自己选择B根据兴趣爱好和学校提供的课程，必选和自选相结合C根据兴趣爱好，组织兴趣相投者和教师一起开发课程D 以上均可21、如果要开发校本课程，您认为校本课程的内容应该侧重（）A、学生需要B、反映学校特色C、家长需要D、学校需要22、若有校本课程，您希望校本课程开发是否纳入到学校整体课程设置和教学计划并进行统一管理？（）A、是B、不是C、不知道23、您认为“合格教师”必须具备的条件有哪些？（多选题）（）A不需要任何条件B探究能力和提出假设并得出结论的能力C鼓励学生进行自我反思的能力D传授学生研究方法E其它24、您认为学校的各门课程是否束缚了师生的自由发展？（）A是B不是25、您认为在课程研制的过程模式中，教师的角色是什么？（多选题）（）A研究者B高级学习者C其他26、您认为在课程开发过程中怎样形成一种形式系统（课程开发模式的组成）（多选题）（）A根据某种思想和理论B确定课程目标C选择和组织课程内容D选择课程教学方法E选择管理手段F制定课程评价原则27、您如何认识校本课程的评价制度？（）A采取文本化的考试B采用活动形式的展示C作为素质的提升，不需要也无法进行有形的评价28、您如何看待发展性评价观？（）A教师是评论家B教师是评分者C教师应运用多元评价观念D在评价中发挥学生的主体性作用E促进学生素质提高29、学期末您对学生的评价方式是？（多选题）（）A 相对性评价B 绝对性评价C 个体内差异评价D其它30、在校本课程开发中，您最想提的建议是？第五组校本课程调查问卷（教师问卷）1．您对什么是校本课程了解吗？（）（1）非常清楚（2）知道一点（3）不太清楚2．您认为校本课程开发（）（1）很有必要（2）必要性一般（3）没什么必要如果您所在的学校已开发了校本课程，请回答3—15题3．您知道校本课程开发的基本程序吗？（）（1）知道（2）基本知道（3）不知道4．学校是否成立了校本课程开发组织机构？（）（1）成立了（2）没有（3）不知道5.您校的校本课程开发委员会的构成人员是：（可以多选）（）（1）校长（2）教师（3）校外专家（4）家长（5）不知道6．学校在校本课程开发过程中是否有开发方案？（）（1）有（2）没有（3）不知道7．本校实施校本课程开发是否增加了您的工作压力和负担？（）（1）增加较大（2）有所增加（3）没有8．在校本课程开发中您是主动参与还是被动参与？（）（1）主动参与（2）被动参与9．您认为学校有校本课程开发的资源吗？（）（1）有（2）没有10．校本课程开发就是教师编书拿到课堂上去使用吗？（）（1）是的（2）不一定11．您校的校本课程开发是否纳入到学校整体课程设置和教学计划并进行统一管理？（）（1）是（2）不是（3）不知道12．本校是否组织过校本课程开发培训？（）（1）组织过（2）没有组织过13.您的校本课程开发知识是通过什么渠道获得的？（可以多选）（）（1）参加培训（2）看相关专业书籍（3）别人所言14.您认为校本课程开发中最大的困难是：（可以多选）（）（1）缺少课程资源（2）教师缺少时间（3）缺乏专业指导（4）家长不接受（5）缺少经费（6）其他15.您认为校本课程实施过程中最大的困难是：（可以多选）（）（1）缺少课程资源（2）不能排入本校课程计划（3）学生缺乏兴趣（4）家长不接受（5）缺少经费（6）其他如果您校没有开发校本课程，请回答16—30题16.您对校本课程有关知识获得的渠道是：（）（1）看书报杂志（2）培训（3）聊天谈话中（4）其他渠道17.您主张自己所在的学校开设校本课程吗？（）（1）主张（2）不主张（3）无所谓18.您认为自己的学校现在有条件开发校本课程吗？（）（1）有（2）没有19.如果要开发，您认为校本课程的内容应该侧重：（）（1）学生需要（2）反映学校特色（3）家长需要（4）学校需要20.您认为开发校本课程会加重学生的负担吗？（）（1）会（2）不会21.您认为开发校本课程对学生考试成绩的影响是：（）（1）会提高学生的考试成绩（2）会降低学生的考试成绩（3）不会影响22.如果开发校本课程，您认为有能力承担一定的任务吗？（）（1）有（2）没有（3）不知道23.您愿意采用何种方式开发校本课程？（）（1）教师自主开发（2）学校指定人员开发（3）教研组集体开发（4）备课组集体开发（5）倡导学生的积极参与24.您认为校本课程开设的意义（）（1）非常有意义，有利于促进学生的全面发展（2）有意义，有利于学生在快乐中成长（3）可有可无（4）没有必要，降低我校教学质量，浪费时间25.您认为开发校本课程，教师的工作负担情况（）（1）加重了，要付出更多的劳动（2）加重了，但是做自己爱好的事情很享受（3）有所减轻，促进了学科教学（4）没有变化26.您如何认识校本课程的评价制度（）（1）采用文本化的考试（2）采用活动形式的展示（3）作为素质的提升，不需要也无法进行有形的评价27.在校本课程开发中您觉得最需要得到帮助的是（）A、学校的尊重、支持、包容B、相关硬件的配套C、其他教师的理解、支持、合作D、学生的积极参与28.您认为影响课堂教学实效性的因素主要体现在（）A、不能够有效调动学习困难学生的积极性，对学生的学习活动（自学与小组研讨）指导管理乏力。
初中数学教师实施新课程的问卷调查
初中数学教师实施新课程的问卷调查老师，您好！新课程改革在我区实施已有十年，为进一步深入了解我区初中数学新课程改革的情况，了解教师对课程改革中有关问题的认识、感受以及存在的问题和困难，推进我区的初中数学教育教学工作更加健康有序地发展，请您协助完成这次问卷调查。
您所提供的信息，我们完全保密，仅作为研究之用，请您据实填写，谢谢！巴南区教育科学研究所 2011年月日一、您的基本情况。
（请您填写符合您情况的选项填在括号里）1、您的性别（） A.男 B.女2、您的年龄（） A.25岁以下 B.26岁～35岁 C.36岁～45岁 D.45岁以上3、您的教龄（） A.5年以下 B.5-10年 C.11-20年 D.20年以上4、您的学历（） A.中师以下 B.中师 C.大专 E.本科 F.本科以上5、您所教班级的人数（）A.30人以下B.31人～40人C.41人～50人D.51人以上6、您的兼教科目：二、在以下各问题的括号里填上您认为最合适的选项序号。
（根据情况可多选）7、您参加最高级别的培训是：( )A.国家级 B. 市级 C. 区级 D.片区级 E. 校级8、参加课改培训对您的作用：( )A.很大 B.较大 C.有一些 D.很少 E.没有9、新课程以来，你的教育教学思想转变情况：( )A.很大B.有一些C.与原来一样D.不知道10、您认为自己的业务能力是否适应课程改革：( )A.完全适应B.基本适应C.有一定距离D.不能适应11、参与课程改革实验后，您的工作量与以前相比：( )A.增加许多B.增加一些C.基本没变化D.有所减少12、您对于新教材的适应程度：( )A.很适应B.基本适应C.基本不适应D.很不适应13、新课程实施以来，你的教学方法、教学评价方法转变情况：( )A.很大B.有一些C.与原来一样D.不知道14、新课程改革以来，您和同事之间的讨论和交流：( )A.明显增加B.有所增加C.同以往一样D.有所减少15、您在教学中是如何利用教材的：( )A.完全按教材组织教学B.基本按教材组织教学C.根据实际情况作适当调整D.按自己的想法组织教学16、一堂课结束后，您通常采取的后续策略是：( )A.在其他班以同样的方式实施教学B.以教后记的方式提出一些问题并思考C.征求学生对本节课的意见D.在反思和思考的基础上就本堂课改进设计17、参与课改以来，您在本校主讲公开课、研究课、示范课的情况是：( )A.无B.1次C.2次D.3次E.4次F.5次以上18、促进教师专业成长的最有利的形式是：( )A.教师间的及时交流B.外出培训C.专家指导D.专题研讨E.自我反思19、促进教师专业成长的最有利的交流形式：( )A.教师间非正规的交流B.有组织的教师交流C.教师和专家交流D.其他20、您认为学校对您教学工作应该如何评价：( )A.主要看考试成绩B.重点看日常工作表现C.通过教师自评、领导评价、学生评价、家长评价等多种渠道进行评价D.不必评价21、您评价学生的主要依据是：( )A.考试与测验成绩B.学生平时表现C.考试成绩为主，参考平时表现D.平时表现为主，参考考试成绩E.其他22、您对学校领导实质意义上重视课改的满意程度：( )A.满意B.基本满意C.基本不满意D.不满意23、您对本校开展课程改革的总体评价是：( )A.好B.比较好C.一般D.差24．本学期您所参加的教研活动，主要侧重下列每组中的哪（）种。
学校课程实施效果调查问卷
【学校课程实施效果调查问卷】亲爱的同学，为了更好地了解你的学习生活，下面是一份关于你学习和生活情况的调查问卷，本调查的结果对于帮助改进教育教学有很重要的作用。
所有的调查结果都是完全保密的，请你根据自己的实际情况填写。
谢谢！1．你就读的年级是：_________________2．你的性别是：(1)男 (2)女3．你的户籍是：(1)上海户籍 (2)外地户籍4．你平时上学时每天的睡眠时间大概是多少？(1)少于7 小时 (2)7-8小时 (3)8-9 小时 (4)9-10 小时 (5)10 小时以上5．你每天放学后完成学校老师布置的作业时间大概是多少？(1)少于30分钟(2)31 -60分钟(3)61 -90分钟(4)91-120分钟(5)120-180分钟(6)180分钟以上6．你每天放学后完成父母布置的作业时间大概是多少？(1)少于30分钟(2)31分钟-60分钟(3)61分钟-90分钟(4)91分钟-120分钟 (5)120分钟以上7．你每周参加家教补习的时间大概有多少（各学科合计的时间）？(1)没有 (2)2小时以下 (3)2-5小时 (4)5-8小时 (5)8小时以上8．你感觉每天要完成的回家作业数量：(1)很少(2)比较少(3)比较多(4)很多9．你感觉老师布置的作业：(1)很容易(2)比较容易(3)比较难(4)很难10．课堂上你回答老师的提问时，感到：(1)很紧张 (2)比较紧张(3)不怎么紧张(4)一点也不紧张11.你在课堂中能当场听懂的教学内容所占比例约为：(1)90%以上(2)80%-90% (3)70%-80%(4)60%-70% (5)60%以下下列关于学习、生活情况的说法，你同意的程度如何？12. 我感觉我的学习进步了：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意13．只要我努力我就会学得更好：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意14．如果问题看起来很复杂，我也愿意去尝试：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意15．我相信自己能在考试中取得好成绩：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意16．我总是能实现自己所设定的学习目标：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意17.如果题目中有老师没讲过的内容，我很难做对：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意18．我和同学互相帮助，关系不错：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意19．我很愿意参加集体活动：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意20．我和同学相处得很好：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意21．我喜欢我的学校：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意22．我感觉学校像个温暖的大家庭：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意下列关于学校老师的说法，你同意的程度如何？23. 学校老师和我是好朋友：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意24．学校老师能耐心听我的想法：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意25．学校老师对我很关心：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意26．学校老师经常鼓励我、表扬我：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意27．我愿意把自己的心里话告诉学校老师：(1)很同意(2)有点同意(3)不太同意(4)很不同意下列活动在课堂上发生的次数如何？28.老师在课上组织我们进行小组活动的次数：A.很多B.比较多C.一般D.比较少E.很少29.老师在讲课时尽量将所教内容与我们的生活实际相联系的次数：A.很多B.比较多C.一般D.比较少E.很少30.老师鼓励我们猜想并通过各种方法验证猜想或得到结论的次数A.很多B.比较多C.一般D.比较少E.很少31.老师鼓励我们用不同的思路解决问题的次数A.很多B.比较多C.一般D.比较少E.很少32．老师在课堂上设置一些让我们独立思考的问题的次数A.很多B.比较多C.一般D.比较少E.很少。
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新课程实施现状调查问卷
尊敬的老师：您好！
本问卷仅供研究使用，与任何考评无关，绝不会给您带来任何麻烦。
本试卷中的题目并无标准答案，不同选择只代表个人的不同倾向。
请您根据自己的意见独立思考填写，将您认为合适的选项填入括号中。
除个别题目注明为多选题外，其余均为单选题。
本问卷大概会占用您10分钟时间。
感谢您的支持！
关于您的基本情况
1.您的学校所在地：①城市②郊县③农村
2.您的性别：①男②女
3.您的年龄：①18-22 ②23-27 ③28-32 ④33-37 ⑤38-42 ⑥43以上
4.您的教龄：①5年以下②5-10年③11-20年④20年以上
5.您的任教科目：
6.您的学历：
①中专以下②中专（高中）③大专④本科⑤本科以上
7.您的职称：①高级②一级③二级④其他
8.您的任教班额：
①30人以下②30-39 ③40-49 ④50-59 ⑤60人以上
1、您对“课程”的理解是（）
A课程标准B教科书C教学活动D教学科目
2、您了解新课程理念的主要途径是（）（可多选）
A课改培训B报纸杂志C相关书籍或网络D其他
3、面对新课改，您认为目前大多数教师（）
A力不从心B经过努力可以应付C能够很好地完成D没有感觉
4、您觉得教师在进行课程改革时遇到的最大困难是（）
A知识欠缺B能力不足C资源不够 D 学生不适应
5、您认为教科书在教学中所起的主要作用是（）
A提供教学的范本B规定教学内容C提供考试范围D学生自学资料
6、课程改革过程中，您最欠缺的是哪类知识（）
A学科专业知识B有关新课程理念和教学方法方面的知识
C现代教育技术方面的知识D其他
7、您对所教学科《课程标准》的了解程度是（）
A很了解B一般了解C比较了解D不了解
8、您认为《课程标准》在教学中的作用主要在于（）
A规定考试内容B提供宏观教学目的C提供理解、评价课程的基本资源D与现实教学实际关系不大
9、您是否了解学生的学习动机和习惯（）
A很了解B一般了解C了解较少D不了解
10、您认为现有的课程资源是否能满足您的教学需要（）
A完全满足B很大程度上能满足C一般满足D不能满足
11、您认为有多大比例的教师在进行教案设计时能够考虑学生的情况（）
A 25%以下
B 25%—50%
C 50%——75%
D 75%以上
12、您认为多数教师的教学目标来源是（）
A来自教学大纲和课程标准B别人设置好的课标
C来自教辅资料D根据实际情况自己设定目标
13、你认为大多数教师的教学内容主要是（）
A考试可能考的内容B教科书有什么就教什么
C来自对教科书内容的调整D取材于不同版本的教科书
14、教学过程中，如需调整教案,您认为调整的原因在于（）
A出现突发事件B出现更好的教学思路C学生不易接受D教案设计不全面15、在进行教学设计时，您最关注的是（）
A传授知识的科学性B教学容易进行C学生容易接受D考试大纲要求
16、您认为现在中学教师自主开发课程的主要困难在于（）
A学校不提倡B时间不允许C教师能力不够D资源不足
17、您备课时最主要参考的是（）
A教科书B教参C课程标准D考纲
18、对自己教学进行评价时，您关注的问题是教学（）（最多选两项）
A是否有利于学生学习B是否符合课程标准要求
C容量是否合适D难度是否合适
19、您在课堂教学中最关注的问题是（）
A学生学习效果B师生的互动效果C课堂教学秩序D教学节奏的控制
20、您认为目前教师最欠缺哪方面的知识（）
A课程理论知识B新课程理念解读C新课程实施的策略D新课程实施的案例21、您认为那些教师最需要新课程培训（）
A学历较低老师B教龄较低的老师C年纪较大的教师D一线所有教师
22、新课程改革后，您觉得您的课堂教学方式有了哪些变化( ) (可多选)
A 以讲为主，有时讲练结合
B 以启发式教学为主，经常与学生一起讨论
C 以小组讨论为主，经常参与、指导
D 以网络环境下教学为主，利用虚拟情境进行探究学习
23、您对研究性学习课程是如何认识的？（）
A 课程理念很好，要扎实开展
B 教学理念宽泛，不好操作
C 教师认识不够，积极性不高
D 与高考没大关系，不必太认真
24、您评价学生的主要方式是（）（可多选）
A 测验与考试
B 日常观察
C 访谈、座谈
D 成长记录袋及其他
25、您对新课改的信心如何？（）
A 有充分的信心
B 较有信心
C 有些担心
D 很担心
对新课程改革，您有什么话想说？（请写在下面）
感谢您的配合，祝您工作顺利，生活愉快！。