小学三年级科学 第四单元 单元测试
教科版小学科学三年级下册各章节测试题
教科版小学科学三年级下册复习资料（二）——必备知识班级：姓名：学号：第一单元植物的生长变化1．有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
P22．不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
P33．播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
P44．通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。
P75．植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
P86．阳光二氧化碳＋水——→氧气＋养料P11绿叶7. 1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。
P118. 植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。
P129. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。
P1310.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
P1511.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
P1712.我们发现随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。
P1813.我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
P1814.凤仙花的茎是直立茎，牵牛花的茎是缠绕茎，葡萄的茎是攀缘茎，红薯的茎是匍匐茎。
P20第二单元动物的生命周期1．蚕的生命是从卵开始的。
P222．蚕的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。
P253．养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。
P284．蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。
蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。
P325．自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
冀人版(2017)三年级科学(第一学期)第四单元溶解与分离复习测试卷2套(含答案)
冀人版（2017）三年级科学（第一学期）第四单元溶解与分离复习测试卷 2 套（含答案）冀人版（2017）三年级科学上册第四单元溶解与分离复习测试题一、选择题1.让沙在水中分离的方法是（）。
A．溶解B．搅拌C．过滤2.我们从海水中提取盐的方法是（）。
A．过滤B．蒸发C．搅拌3.下列方法在嘴里溶解水果糖最快的是（）。
A．含在嘴里不动B．用舌头搅拌C．咬碎并用舌头搅拌4．下列物质中，（）不能溶解在水中。
A．白糖B.小米C.食盐5.下列方法中能把砂糖从液体中分离出来的是（）。
A．过滤B．沉淀C．蒸发6.搅拌（）加快物质溶解在液体里的速度。
A．不确定能否B．不能C．可以7．下列（）的方法能使水果糖在水中溶解最快。
A．放入冷水中搅拌B.放入热水中搅拌C.捻碎放入热水中搅拌D．捻碎放入冷水中搅拌8.将适量的物质加入到足量的水中，总是要充分搅拌后，物质才能完全溶解。
这是因为（）。
A．搅拌可以加大物质的溶解量B．搅拌能减慢物质的溶解C．搅拌能加快物质的溶解二、填空题9.在常温下，相同质量的食盐、白砂糖、小苏打，在水中的溶解能力最强的是。
10.搅拌时，玻璃棒不要碰到和。
11.将盐、沙放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，会发现溶解在水中，不溶解在水中。
将上面烧杯中的水过滤，滤纸上留下的是（选择“沙子”或“盐”）12.可以根据盐可溶解于水而沙子于水的特点，来盐和沙。
13.食盐、白砂糖和小苏打三种物质（）溶解于水，它们的溶解（）不一样。
沙（）溶解于水。
14.食盐、白砂糖和小苏打在体积的水中能溶解的质量不同。
三、判断题15.水结冰实验，碎冰中加入食盐，是为了降低温度。
（）16.食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能溶解于水，他们的溶解能力。
17.把一碗食盐溶液放在窗台，几天后，碗内的水会减少，碗底会出现食盐颗粒。
（）18.所有物质的溶解能力都相同。
（）四、连线题19.将分离混合物与其方法用线连接起来。
将轻的麦壳和重的麦粒分开利用筛子将不同颗粒大小的物体分开利用风力将盐水中的盐分离出来通过过滤将沙土从水中分离出来五、简答题20.调查周围都有哪些分离混合物的实例，它们分别利用了物体的哪些特点。
2019人教版三年级科学上册第四单元测试题含答案
三年级科学上册第四单元1.（判断）有几瓶不知名的液体，我们可用尝的方法判断哪瓶是水。
答案解析：错不能用尝的方法来判断不知名的物质，万一它有毒呢。
2.（判断）液体都会流动，沙子也能流动，所以它是一种液体。
答案解析：错液体可以流动，但能流动的不一定是液体。
3.（判断）用量筒可以测量液体的体积。
答案解析：对量筒是测量液体体积的工具。
4.（判断）（如下图）先在横梁两端挂上气球（里面装着压缩空气），保持着平衡。
然后将左边的气球放气，左边翘起来了。
说明空气有重量。
正确。
放气的气球翘上去，说明左边轻右边重。
左边减轻的重量就是跑出来的空气的重量，也就证明了空气是有重量的。
5.（单选）准备两支相同的蜡烛并点燃，将大小不同的两个杯子分别罩在蜡烛上，哪个杯子的蜡烛先熄灭A.大杯子B.小杯子C.同时熄灭答案解析：B小杯里的空气少先熄灭，大杯里的空气多熄灭的慢。
6.（单选）下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。
A.看一看B.扇一扇C.闻一闻7.（单选）下列关于食用油的描述不正确的是（）A.食用油和水都是一样，都是液体B.食用油和水都是一样，没有气味C.滴一滴食用油在玻璃上，会散开来D.食用油能浮在水面上答案解析：BB错误的原因是水是无色无味的液体，但是食用油是有气味的。
8.（单选）下列液体中，（）流动得最快。
A.水B.食用油C.洗洁精答案解析：A影响液体流动速度快慢的因素是黏度，这3种液体，水的黏度最小，所以流速最快。
9.（单选）在比较水、食用油和洗洁精的流动快慢时，为了保证实验的公平，下列应该做到的是（）。
A.三种液体的颜色相同B.三种液体一样多C.从不同的高度开始流动D.以相同的速度流下来答案解析：B比较水、食用油和洗洁精的流动快慢的实验，这是一个对比实验，A中三种液体的颜色不一样的，C中要让液体从同一个高度流下来，这样才公平，D中3种液体的流速是不一样的10.（单选）用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气（）。
苏教版科学三年级下册第4单元测试卷
苏教版科学三年级下册第4单元测试卷一、选择题1．小明想折一架纸飞机，用（）最好。
A．硬板纸B．餐巾纸C．图画纸2．一滴墨汁滴在课桌上，用（）能最快地把它吸掉。
A．硬板纸B．餐巾纸C．图画纸3．用铁锅炒菜是利用了金属的（）性质。
A．容易导电B．容易导热C．有延展性4．把金属块拉成金属丝利用了金属（）的性质。
A．容易导电B．容易传热C．有延展性5．下列物品中，（）不适合用塑料制作。
A．脸盆B．锅C．箱子6．人们用塑料做杯子，是因为塑料（）。
A．坚硬B．色彩鲜艳C．轻，不易碎7．（）是从石油中提取出的人工材料，它有绝缘性。
A．金属B．塑料C．木头8．吸水性最强的纸张是（）。
A．牛皮纸B．硫酸纸C．餐巾纸9．用砂纸打磨铜棒表面，发现铜的颜色是（）。
A．银白色B．灰白色C．紫红色10．下列物体属于金属的是（）。
A．塑料棒B．地板C．金项链11．通过锤打可以将金属片制成薄片，也可以通过敲打将薄片还原成金属圆片，说明金属具有（）。
A．延展性B．光泽性C．导热性二、填空题12．东汉时期的( )，总结前人的经验改进了( )，造纸的主要原料是( )，用( )、( )、( )等也可以造纸。
13．金属的共同特征有( )、( )、( )、( )。
14．塑料的最大缺点是( )，埋在土里几百年也不会发生什么变化，对环境的危害极大。
把金属块加工成金属片利用了金属( )的特点。
15．装修材料的夹心板属于( )材料。
16．每一种金属都有它的优点，且( )比单一的金属具有更好的性能。
17．塑料的最大缺点就是_________，容易造成_______污染。
18．让人感到不舒服，或刺耳的声音叫( )。
三、简答题19．我们可以为减少“白色污染”做些什么？四、判断题20．人造材料的原料一定是天然材料。
( )21．玻璃是由沙粒与其他矿物质反应而制成的，属于人造材料。
( )22．物品都是用材料做成的，我们周围存在着许多不同种类的材料。
( ) 23．为了保护树木资源，我们要注意节约用纸。
青岛版科学三年级下册第四单元测试卷
青岛版科学三年级下册第四单元测试卷一、选择题1．下面的花是完全花有（）。
A．白菜花、桃花B．油菜花、南瓜花C．百合花、桃花2．玉米、水稻是借助（）传播花粉的。
A．昆虫B．人工C．风力3．播种后下一场雨，种子发芽会更快，是因为种子发芽需要（）。
A．空气B．水分C．适宜的温度4．桃花和小麦花中能产生花粉的结构是（）。
A．雄蕊B．雌蕊C．花冠D．花萼5．丝瓜花有雌雄之分，雌花中没有（）。
A．柱头B．花柱C．子房D．花药6．下列属于雄蕊结构的是（）。
A．柱头B．花柱C．子房D．花药7．在黄瓜的植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花（）。
A．只有雄蕊B．只有雌蕊C．没有传粉D．没有柱头8．一朵花中，能发育成种子结构的是（）。
A．子房B．胚珠C．子房壁D．花药9．解剖花朵时要按照（）的顺序。
A．由内到外B．由外到内 C. 两者都行10．百合花雌蕊柱头有黏液，可以（）。
A．粘住雄蕊上的花粉B．吸引蜜蜂C．散发香味二、填空题11．在一朵花中，_________、_______、_________、_________四部分齐全的花叫作完全花，缺少其中一部分、两部分或三部分的花叫_________。
常见的完全花有_________、_______、_________，常见的不完全花有_________、_______。
12．解剖桃花时要按照由( )到( )的顺序，通常用到的工具是( )。
13．花萼有许多_________组成，花冠有许多_________，雄蕊由_________和_________组成,雌蕊由_________、_________、和_________组成。
14．植物主要靠种子繁殖后代，还可以靠_________、_______、________繁殖。
大蒜可以用_________繁殖后代，地瓜可以用______繁殖后代，小麦可以用________繁殖后代。
15．用茎繁殖后代，常用的方法有_________、________。
三年级上册科学试题第四单元测试卷大象版(部分解析版)
第四单元《有趣的动物》班级____姓名______分数____一、填空：1、人们把蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，头部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称作（昆虫）。
能够分辨哪些动物是昆虫，哪些不是！如：（蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓）都是昆虫；（蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙）这些不是昆虫。
2、世界的动物约有（150）万种，其中昆虫有（100）万种，它们是自然界中很重要的一部分。
3、蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢甜味，用（触觉）进行交流。
4、动物过冬的方式有（冬眠）、（备粮）、（南飞）、（换毛）等方法。
比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等（冬眠），蚂蚁、松鼠、野兔（备粮），燕子、杜鹃、黄鹂、大雁（南飞），老虎、猫、狐狸等（换毛）方式过冬。
（注意：喜鹊过冬只把窝垫暖和，不是去南方的！）5、常见夜里活动的动物有（猫头鹰）、（刺猬）、（蛇）、（蟾蜍）、（蝙蝠）、（黄鼠狼）等。
6、动物的冬眠是（一种对付不利环境的保护性行为）。
引起冬眠的主要因素有：（环境温度）的降低；（食物）的缺乏。
7、蚂蚁怕樟脑的气味，它们喜欢吃（甜食）。
8、蚂蚁能够沿原路找到路线是因为（蚂蚁能够从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线）。
9、动物冬眠各有特色，蜗牛用自身的（粘液）把壳密封起来，而绝大多数昆虫在冬季到来时是以（蛹或卵）的形式进行冬眠的。
10、搜集资料的途径有（查阅书籍）、（请教大人）、（上网搜索）、（观察）和（实验）等。
11、猫在夜晚可以发现老鼠是因为猫眼可以随（光线强弱）变化，照相机也利用了这个原理。
12、猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的（肉垫）。
13、有的小动物可能会蜇人，我们要（小心）二、判断题：1、蚂蚁喜欢吃饼干屑。
（√）2、蜘蛛也是昆虫。
（×）3、蚂蚁能够沿原路找到路线是因为蚂蚁能从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线。
三年级科学上册(1--4)单元测试题
小学科学三年级上册第一单元测试题一、填空题1、科学观察是有（目的）的。
（眼看）、（耳听）、（手摸）、（鼻闻）、（舌尝）、（工具量）等方法都是科学观察的基本方法。
2、植物的生长需要（水分），（阳光）、（空气）和营养。
3、许多植物的叶从（春天）长出来，到（秋天）枯黄死去，完成了叶的一生。
4、植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要（水分）、阳光、空气和（营养），都会生长发育，都会繁殖后代，都有（从生到死）的生命过程。
5、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。
6、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。
7、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
8、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。
9、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。
它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。
10、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
11、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
12、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。
13、植物的叶一般由（叶柄）和（叶片）组成，（叶片）上有叶脉。
14、写出你见过的叶子的颜色有（淡绿色、深绿色、红色、黄色等）。
（至少3种）15、拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复（按压），再平捏蜡笔在纸上（涂擦），使凸起的部分染上颜色。
16、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
17、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代。
18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、水分和适宜的温度）等。
19、绿色开花植物由（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分组成。
二、我来连一连：眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，你知道它们的分工吗？眼物体的冷热、轻重、粗细耳物体的气味鼻声音的大小、高低、强弱舌食物的味道手物体的大小、形状、颜色、远近三、单项选择题1、观察就是（C）。
大象版(2017)三年级下册科学第四单元达标测试题土壤生命的家园(含解析答案)
大象版（2017）三年级下册科学第四单元达标测试题植土壤生命的家园（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列有关土壤成分的说法，错误的是（）。
A．构成土壤的物质只有固体和液体B．土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃C．土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物2．以下做法不会对土壤造成破坏的是（）。
A．植树造林B．乱砍滥伐C．向土壤里排放有害物质3．把土壤放在火上加热，闻到一股焦糊味，说明土壤里含有（）。
A．水B．腐殖质C．空气4．下列各组生物，均在土壤中活动的是（）。
A．田鼠和蝙蝠B．蚯蚓和甲壳虫C．蜻蜓和海星D．草履虫和大肠杆菌5．生活在土壤里的生物是（）。
A．蝌蚪B．蚯蚓C．荷花6．下列说法正确的是（）。
A．土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体B．构成土壤的物质有固体和气体两大类C．土壤中不存在微生物7．生物的特征不包括（）。
A．都是活的B．都能生长C．没有生命8．英文中的“china”既有中国的意思，又有陶瓷的意思，这清楚地表明我国就是“陶瓷的故乡”。
制作陶瓷应选择（）。
A．沙质土B．壤土C．黏质土9．下列行为可以保护土壤的是（）。
A．乱砍乱伐，过度放牧B．退耕还草还林C．向土壤里排放有害物质10．种植绿豆最理想的土壤是（）。
A．壤土B．黏质土C．沙质土二、填空题11．人类对土壤的破坏有：乱砍滥伐、________________和向土壤里排放__________。
12．把土壤放在火上加热，闻到一股焦糊味，说明土壤里含有( )。
13．把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有( )。
14．地球的陆地表面大部分都覆盖着( )。
15．土壤里有各种各样的( )和( )。
16．土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对( )的需求。
17．土壤含腐殖质越多土壤就越( )。
18．石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体叫( )。
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小学三（上）科学第四单元测试卷
班级姓名
一、填空题（22分）
1.1、水是一种没有（），没有（），没有（），没
有（）的物体。
（）
（）、
2.我知道生活中常见的（）、
（）、
等都是液体。
（）、（）、（）等都是固体。
二、判断题（26分）
1.（）我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。
2.（）在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。
3.（）“桂子花开，十里飘香。
”是因为空气流动把桂花的香气传播出
去的。
4.（）比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。
5.（）空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。
6.（）通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，
水没有颜色。
7.（）空气可以被压缩，但水不能被压缩。
8.（）离开了空气（或氧气）木柴不能燃烧。
9.（）因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。
10.（）空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。
11.（）水只存在于江、河及海洋中。
12.（）菜油油滴比水滴更圆。
13.（）一般量筒的刻度是均匀的。
三、选择题（18分）
1.常见的塑料可乐瓶盖大约能装（）水。
A、50毫升
B、5毫升
C、500毫升
2.（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
A、烧杯
B、量筒
C、滴管
3.液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。
A、轻重
B、颜色
C、黏度
4.用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。
A、液面
B、刻度
C、量筒
5.18世纪70年代，法国化学家（）研究发现空气是由多种气体组成的。
A、诺贝尔
B、拉瓦锡
C、居里夫人
6.液体体积的单位是（）。
A、千克
B、公斤
C、毫升
7.17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。
A、能流动
B、有重量
C、能压缩
8.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。
A、风扇
B、轮胎
C、瓶子
9.把一滴油放到半瓶水中，过一会儿，这滴油会（）。
A、沉到瓶底
B、浮在水面
C、以上都有可能
四、填图题（17分）
1.通过观察与实验，你知道了液体和固体有哪些相同和不同，请填写在下图中。
（6分）
2. 有两个大小不同的杯子，里面都装有水，你有哪些方法比较水的多少？（6分）
3. 古代造纸的过程（5分）
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
五、 简答题（17分）
1. 如图所示，把纸团放在杯底，然后倒扣在水中，你看到了什么现象？（4分） ____________________________________ ；
这一现象说明了什么？____________________________________。
2．写出下面三个量筒中的水量。
（6分）
毫升 毫升 毫升
3．在研究空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以改变吗？
他用注射器做了一个实验：
第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口。
第二步：用同样大小的力向下压活塞。
观察到了以下现象：
（1）由上图可知，第 只注射器中装的是空气，第 只注射器中装的是水。
（4分）
（2）从实验中，我们知道了 。
（3分）
第1步 第2步 第1步 第2步
第一只注射器 第二只注射器。