八年级生物动物的运动和行为复习
运动的产生
收缩 舒张 屈肘时，肱二头肌_______，肱三头肌_______。
喝咖啡，升国旗，引体向上
运动的产生
收缩 舒张 伸肘时，肱三头肌_______，肱二头肌_______。
投铅球，举重
运动的产生
收缩 收缩 提水时，肱三头肌_______，肱二头肌_______。
社会行为
社会行为的概念: 营群体生活；群体内部 不同成员之间分工合作； 共同维持群体生活。
社 内部形成一定的组织 会 行 社会行为的特征 成员之间有明确的分工 为
有的群体形成等级 群体中的信 息交流 动物的动作,声音和气味等 都可以起到传递信息的作用 （性内部往往形成一定 组织 分工 的__________，成员之间有明确的__________，有 等级 的群体中还形成__________。这是社会行为的重 要特征。
舒张 舒张 自然放松时，肱三头肌_______，肱二头肌_______
运动的产生
骨骼：支架（杠杆） 关节：支点 骨骼肌：动力
骨骼肌 收缩 ， 牵拉 骨 绕 关节运动。
运动的产生
神经刺激
骨绕关节运动 神经刺激 骨骼肌收缩 骨骼肌收缩 牵拉骨 绕关节运动
运动的产生
循环系统
神经系统 消化系统
呼吸系统
思考题
关节 （5）大吊车的可活动部位相当于动物体的__________。 肘关节 四肢 （6）人体的关节主要 分布在__________上，如上肢的__________和下肢 膝关节 的__________。进行体育运动时容易受伤的关节是 踝关节、肘关节、肩关节等 _______________________________________（写三个），保护措施是 运动前要充分热身，运动要适量，做好保护措施 _____________________________________________________________ _________________________________________________________ 肌腱 肌腹 （7）肌肉包括__________和__________两部分。骨骼肌的特征是 收缩舒张 收缩 __________，当人体做屈肘动作时，肱二头肌__________，肱三头肌 舒张 __________。当你手提重物时，感觉到容易累，是因为肱二头肌处于 收缩 收缩 __________状态，肱三头肌处于__________状态。当你双手自然下垂时， 感觉比较轻松，是因为肱二头肌处于__________状态，肱三头肌处于 舒张 舒张 __________状态。 支点 支架 （8）骨、关节、肌肉在运动中分别起__________、__________、 动力 __________作用。 （9）简述肌肉和骨、关节的关系。 骨骼肌收缩，牵拉骨骼绕着关节产生运动
骨
骨骼 关节
关节窝 关节腔 关节软骨
关节囊 外有韧带内分泌滑液
骨骼肌
肌腱 固定/连在不同的骨骼上 肌腹 收缩舒张
神经刺激—肌肉收缩—骨绕着关节活动 消化、循环、呼吸
关节
关节头 关节软骨 关节窝
关节囊 （内表面分泌滑液， 外有韧带） 关节腔 （内有滑液）
关节模式图
骨骼肌
肌腹
（红色，收缩舒张）
肌腱
2、请根据你自己对上面这段文字的理解， 画出动物能促进生态系统的物质循环的图解。
植物
动物
（遗体等）
呼吸作用
细菌和真菌
二氧化碳、 水和无机盐
科学家通过对生物的 认真观察和研究，模仿生 物的某些结构和功能来发 明创造各种仪器设备。
将下列与仿生技术相关的生物和结构连线
A蝴蝶 B鸟翼 C大脑 D萤火虫 E乌龟的背甲 F蝙蝠的回声定位 ①萤光灯 ②悉尼歌剧院 ③迷彩服 ④飞机 ⑤智能计算机 ⑥雷达
先天性行为和学习行为的区别
类别
形成时间 获得途径 适应能力 进化趋势
先天性行为
生来就有的本能 由体内遗传物质所控制的 适应相对稳定的环境 无脊椎动物的主要行为方式
学习行为
不是生来就有的，而是 在成长过程中形成的 通过生活经验和学习逐 渐建立起来的。 适应不断变化的复杂环境。
动物越高等，学习行为越复杂，在 它们全部行为中所占比重也越大。
1、在生态平衡中的重要作用
2、促进生态系统的物质循环
3、帮助植物传粉、传播种子和果实
4、其他作用（仿生）
（对植物或对动物造成危害、改善环境
等）
我们来小结一 下本节的内容
1、动物在维持生态平衡中的重要作用
上图是某生态系统模式图
1、动物在维持生态平衡中的重要作用
生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所
2、群体中的分工合作需要及时交流信息。动物的 动作 声音 气味 __________、 __________和__________等都可以 起传递信息的作用。 3、一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某 种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这 通讯 种现象叫作__________ 。
动物在自然界中的作用
运动系统
思考题
4.观察下面三幅图，回答有关问题： 骨骼 （1）哺乳动物的运动系统由__________和 骨骼肌 __________组成。 强壮 (2)图中家兔的后肢骨比前肢骨__________，这与家 跳跃 兔的__________运动方式相适应。 关节囊 (3)关节是由关节头、关节窝、关节腔和__________ 构成。关节软骨位于__________和__________上。 关节窝 关节头 使关节具有牢固的 关节囊 结构是__________，使关节具有灵活性的结构是 关节软骨 __________。 （4）某人不慎扭伤了踝关节，致使疼痛、肿胀。一 般情况下，不会出现下列损伤中的__________。 D A．脱臼 B.韧带拉伤 C.关节囊撕裂 D.骨折
举例说明
蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜘蛛结网 针刺缩手
鹦鹉学舌 学生学习 马戏表演 红灯停，绿灯行
先天性行为和学习行为
•1、动物的行为多种多样，从行为的获得途径来看，动物的行为 大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的 遗传物质 __________所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在 环境 遗传 __________因素的基础上，通过__________因素的作用，由 学习 生活经验 __________和__________而获得的行为，称为学习行为。 学习 先天性 _________行为是_________行为的基础 先天性 •2、动物的__________行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖 学习 后代。 __________行为可以让它们更好的适应复杂环境的变化。 •3、一般来说，动物越高等， __________能力越强， 学习 __________行为越复杂。 学习 •4、研究动物行为的方法，主要有__________法和__________ 实验 观察 法，以及这两种方法的结合。
占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现 象叫做生态平衡。 某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节, 如果任意捕杀它们,就会导致它们的数量过少,也 会使另一些动物的数量过多或过少,就会影响整 个生态系统。食物链就会减少，食物网就不稳 定，生态平衡就容易受到破坏。 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互 依赖、相互制约的关系。
人教版八年级生物上册第二章动物的运动和行为复习课件
先天性行为
学习行为
生来就有的本能
形成 行为
出生后通过学习逐渐形成的新行为
获得 由体内的遗传物 途径 质所决定的
在遗传因素的基础上，通过环境因 素的作用，由生活经验和学习而获 得的
适应 适应相对稳定的 特征 环境
适应不断变化的复杂环境
行为 方式
简单
复杂
先天性行为
学习行为
行为 意义
有一定的局限性
更有利于动物的生存
4．不同动物的学习能力是不同的：动物越____高__等_， ____神_经__系_统___越发达，学习能力越____强_。 5．社会行为。 (1)群体内部往往形成一定的____组__织_。 (2)成员之间有明确的 __分__工_。 (3)有的群体中还形成 __等__级_。
主题3 动物的先天性行为和学习行为
2.比较：
屈肘 伸肘
肱二头肌等 收缩 舒张
肱三头肌等 舒张 收缩
【解读】 1.骨在运动中起着杠杆的作用，关节相当于运动的支点， 骨骼肌能通过收缩产生运动时的动力。当骨骼肌受刺激收 缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 与骨相连的骨骼肌一般有两组，作用相反，互称拮抗肌。 2.运动不仅需要运动系统来完成，还需要神经系统的控制 和调节，运动需要能量供应，能量由消化系统、呼吸系统 和循环系统的配合来提供，所以运动是多个系统和器官共 同协调配合完成的生理功能。
由关节面和关节囊围成，内
有_滑__液___
之间的摩擦，使关节活
动灵活
【解读】 1.人体的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼由骨和关节组成。 2.关节的基本结构包括关节面、关节囊、关节腔。关节面包 括关节头、关节窝，关节头和关节窝的表面覆盖着关节软骨， 关节囊内壁能够分泌滑液，关节软骨和滑液能够减少运动时 的摩擦。关节囊由致密结缔组织组成，关节囊内外往往还有 韧带。因此关节既有灵活性的特点，也有牢固性的特点。
八年级生物动物的运动和行为知识点
八年级生物动物的运动和行为知识点
以下是八年级生物中关于动物的运动和行为的一些知识点：
1. 动物的运动方式：
- 游泳：水生动物如鱼、鲸等利用泳鳍或鳍状肢体在水中移动。
- 水平爬行：蛇、蜥蜴等动物通过腹面与地面接触来进行水平爬行。
- 垂直爬行：蜘蛛等动物利用特殊的器官或附着结构垂直爬行。
- 跳跃：草h企鹅、青蛙等动物通过强力腿部肌肉的收缩来进行跳跃。
- 飞行：鸟类、昆虫等动物通过翅膀的扇动来实现飞行。
2. 动物的导航和迁徙：
- 借助地标：动物常常利用地标如山脉、河流等作为引导，实现导航。
- 嗅觉和视觉：动物利用嗅觉和视觉的感知来识别和记忆环境和路线。
- 地磁感应：一些动物如候鸟、海龟等能够感应地球的磁场来确定方向。
- 内部钟表：动物可能拥有内部钟表来感知时间，辅助导航和迁徙。
3. 动物的行为：
- 群居行为：某些动物如蚂蚁、蜜蜂组成群体，每个个体扮演不同的角色，共同协作以获得更好的生存效益。
- 进化行为：一些动物通过物种的进化发展出特定的行为以适应环境，如迷彩、攻击和防御等。
- 社交行为：动物通过展示行为如打招呼、领地争夺、婚配等来交流和维护社交关系。
- 孵卵和育儿行为：某些动物如鸟类、哺乳动物表现出孵卵和照顾幼崽的行为。
这些知识点是关于八年级生物学中动物运动和行为方面的一些基本知识点，你可以进一步深入学习这些内容并进行拓展。
八年级上册生物期中考知识点：动物的运动和行为
八年级上册生物期中考知识点：动物的运动
和行为
一、动物的运动
(1) 动物的行为是指一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动;动物的行为常常表现为各种各样的运动，依赖于一定的身体结构。
(2) 运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。
(3) 人有206块骨颅骨、胸骨、肋骨(不能活动) 躯干骨(半活动) 四肢骨(能活动) 能活动的骨连结(关节) (4人有26块脊椎骨(半活动骨连结)
关节结构：关节头、关节囊(包绕关节)、关节腔(有滑液，使关节活动灵活)、关节窝、关节软骨(缓冲作用)。
其中关节头和关节窝组成关节面。
动物的行为常常表现为各种各样的运动。
动物的运动依赖于一定的身体结构。
关于动物的运动，主要应该了解哺乳动物和人的运动系统的结构和运动的原理。
哺乳动物和人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。
运动的实质是肌肉的收缩牵拉着骨围绕关节活动。
运动的完成还需要神经系统、呼吸系统等其他系统的配合。
关于动物的行为，主要应该了解不同类型的行为产生的途径及其意义。
动物的行为多种多样，从个体水平来看，根据行为获得的途径可以分为先天性行为和学习行为两大类。
从群体水平来看，很多种动物是过群体生活的，它们具有一系列的社会行为。
以上就是为大家整理的八年级上册生物期中考知识点：动物的运动和行为，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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动物的运动和行为
八年级（上）结业考试总复习专题九动物的运动和行为（P28—41）一、动物的运动1、动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。
动物的行为常表现为各种各样的运动。
动物的运动依赖于一定的身体结构。
2、哺乳动物的运动系统由骨骼（骨和关节）和肌肉组成。
骨骼是由多块骨连结而成。
3、骨骼肌包括中间较粗的是肌腹和两端较细呈乳白色的是肌腱。
有受刺激而收缩的特性。
4、运动的产生过程：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵着骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。
（1）骨在运动中起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起起动力的作用。
（2）骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉（3）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此任何一个动作的完成都需要两组及以上肌肉相互配合活动。
如：伸、屈肘动作，需肱二头肌和肱三头肌配合完成。
（4）运动不仅靠运动系统来完成，需要神经系统的调节和控制，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。
5、动物运动的意义:有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。
练习：1、根据下图回答问题：A图B图（1）在图中填写1、2、3、4代表的结构名称。
（2）图A表示动作，此时肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态。
图B中，肱三头肌的状态是。
（3）观察上肢的两种状态体验一下，你认为在动作中肘关节起到的作用，若要顺利完成动作，肌肉必须接受传来的兴奋。
（4）如果你两手自然下垂，你会感到非常轻松，这是因为肱二头肌和肱三头都肌处于状态；而如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌和肱三头肌都处于_______ _状态。
（5）运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而，牵动所附着的围绕着活动。
1 2 3 4 56 2、 根据关节结构示意图，回答下列问题：（1）图中3和5合称为6，6是 。
（2）关节之所以能灵活地运动有两个原因：①：（ ） 能分泌滑液进入（ ） ，滑液对关节起润滑作用，使关节运动灵活。
八年级上册生物第二章《动物的运动和行为》
八年级上册第二章 动物的运动和行为【考点1】 哺乳动物的运动系统1、运动系统：由骨、关节和肌肉组成的。
关节面（关节头、关节窝）关节囊（有韧带由结缔组织组成） 关节腔（内有少量滑液）肌腱（位于两端由结缔组织构成） 肌腹（位于中间由肌肉组织构成）★每块骨骼肌就是一个器官，其两端分别附着在相邻的骨上。
每完成一个动作都由多块骨骼肌相互配合作用的结果。
【考点2】动物的行为1、按行为表现不同可将动物行为分为:取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等2、动物的行为：先天性行为、 学习行为、社会行为、（4）动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。
同样，环境越复杂，要学习的行为越多。
【小贴士】1、人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨（不能活动） 躯干骨（半活动） 四肢骨（能活动） 能活动的骨连结（关节）2、骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌的肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
3、双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张，提重物和举重时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。
4、非条件反射属于先天行为，学习行为是建立在条件反射的基础上。
5、常见动物的通讯方式：蜜蜂跳舞—动作 黑长尾猴—声音 蚂蚁—气味 蝶蛾类昆虫—肱三头肌收缩 肱二头肌放松 肱二头肌收缩肱三头肌放松 屈肘伸肘 关节的结构 3.肌肉2.关节的结构气味（性外激素）。
初二生物第二章知识点：动物的运动和行为
-初二生物第二章知识点：动物的运动和行为八年级是一个至关重要的学年，大家一定认真复习，接下来看看为大家推荐的-初二生物第二章知识点，会有很大的收获哦!1.动物和植物的区别：动物通过运动能够主动地、有目的地迅速改变其空间位置。
2.动物运动方式的多样性：主要有飞行(空中动物)、游泳(水中动物)、爬行(陆上动物)、行走(陆上动物)等。
3.动物运动的主要目的：适应环境，提高生存能力。
(1)获取足够的食物;(2)迅速迁移到适宜栖息地和生殖场所。
4.动物运动的能量供应：动物运动的能量来源于食物。
食物被消化吸收后，营养物质进入细胞，细胞能通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来。
5.动物的运动结构：(1)鱼类依靠鳍来游泳和平衡身体;(2)昆虫靠翅的快速振动飞行;(3)鸟类前肢变为翼，翱翔在天空;(4)草履虫依靠纤毛的摆动在水中运动;(5)变形虫依靠伪足运动。
6.脊椎动物的运动系统：由骨、骨骼肌和骨连接三部分组成。
(骨和骨骼肌构成了骨骼，骨连接是骨与骨之间的连接结构)(1)骨骼：由骨连接而成，其中能活动的骨连接叫做关节。
(2)关节：由关节面(关节头、关节窝)、关节囊、关节腔构成。
关节的特点是既牢固又灵活。
①关节面：相邻两个骨的接触面，凸起面叫关节头，凹进面叫关节窝;关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊：有坚硬的结缔组织组成，它包绕着整个关节，使相邻两骨牢固地联系在一起，关节囊内还有坚韧的韧带，对关节起加固作用。
③关节腔：有关节面和关节囊共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减小骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
(3)骨骼肌(一块肌肉附着在两块不同的骨上)①由肌腱和肌肤组成;②具有受刺激收缩的特性。
在人体，骨骼肌所受的刺激主要来自于神经。
在受到刺激时，骨骼肌会产生收缩和舒张的反应，牵动相应的骨绕着关节活动。
一般来说，与骨相连的肌肉有两组，这两组肌肉相互配合完成动作。
八年级上册生物动物的运动和行为知识点
动物的运动和行为知识点第一节动物的运动1哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
骨骼是由多块骨连结而成。
2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。
骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】4、双比自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。
5、运动系统的功能：运动、支持、保护。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动, 于是躯体就产生了运动。
7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。
运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。
8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节面包括关节头和关节窝。
使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。
|使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。
（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。
）第二节动物的行为1按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。
八年级生物动物的运动和行为知识点
八年级生物动物的运动和行为知识点
一、动物的运动方式：
1. 游泳：例如鱼类、鲸、海豚等水生动物都是通过尾鳍或肢鳍的摆动来推动身体前行。
2. 飞行：例如鸟类和蝙蝠等可以通过振动翅膀来飞行。
3. 爬行：例如蛇、蜥蜴等通过腹部和背部的肌肉运动来爬行。
4. 跳跃：例如青蛙、袋鼠等会通过弹跳的方式来移动身体。
5. 跑步或奔跑：例如兔子、马等动物会用四肢快速地交替蹬地来行动。
二、动物的行为方式：
1. 觅食行为：包括捕食行为和食草行为。
捕食动物会通过追捕、伏击等手段来捕食猎物；而食草动物会选择吃草或植物来获取能量和养分。
2. 繁殖行为：动物通过交配、产卵、哺乳等方式来繁殖后代。
3. 求偶行为：动物通过展示行为、发出声音等方式来吸引异性并进行配对。
4. 社交行为：许多动物会组成社会群体，进行合作、互助、争斗等行为。
5. 防御行为：动物会采取各种方式来保护自己、领地或群体，例如躲藏、发出警告信号、逃离等。
6. 迁徙行为：许多动物会根据季节和环境变化，进行长距离的迁徙，以寻找适宜的栖
息地和资源。
以上是八年级生物动物的运动和行为的一些知识点，希望能对你有所帮助。
如有其他
问题，请继续提问。
人教版生物八年级上册第二章动物的运动和行为复习课件
物 行
的行为。
为 的
防备行为：动物保护自己、防备敌害的行为。
类 型
繁育行为：与动物繁育后代有关的行为。
节律行为： 包括昼夜节律、季节节律、潮汐节律。
动物行为的意义：使动物能更好地适应环境的变化；提高了动物存活和繁育的机会。
从行为获得的途径来看
先天性行为
学习行为
获得途径 生来就有
诞生后通过学习获 得
决定因素 受遗传因素决定
遗传因素和环境因 素共同作用
意义
满足生存的基本需要，适应 更好的适应环境的
生活环境
变化
请将下列现象与所属的动物行为用线连接起来。
（1）鸟儿筑巢
（2）黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
A.先天性行为
（3）大雁南飞
（4）经调教的猪能定点吃食、睡觉和排便
（5）拂晓时公鸡打鸣报晓 （6）两只海豹做顶球的游戏
第五单元 生物圈中的其他生物 第二章 动物的运动和行为
动物的运动依赖哪些结构
运动的基础 （运动系统）
骨 骨骼肌 骨连结
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。
人体骨骼
关节
• 骨和骨之间的 连接叫骨连结
骨连结的情势
• 关节是骨连结 的主要情势
不活动连结
半活动连结
活动连结 （主要）
探究二视察关节
关节头 关节囊
关节腔 关节窝 关节软骨
关节面：凹凸吻合
坚固性
关节囊：坚韧 附有韧带
关节面
关节软骨：光滑 弹性 灵活性
关节囊：滑液
患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是
探究三视察骨骼肌
肌腱 骨骼肌
肌腹 （血管和神经）
收缩力
运动的动力
鲁科版(五四学制)八年级生物上册：第二章 动物的运动和行为 复习课件
蹠
关节
关节头 关节囊 使关节坚固，并分泌滑液； 关节腔 充满滑液，减小骨与骨的摩擦； 关节窝 关节软骨 减小骨与骨的摩擦；
关节的特点；既坚固又灵活。
2、骨骼肌
一块骨骼肌示意图
肌
腱
肌腹
神经
骨骼肌具有受刺激收缩的特性， 人体内，骨骼肌所受的刺激来自 神经传来的兴奋。
骨骼肌与骨的位置关系
肱二头肌 肱三头肌
A.凡是空中飞行的都是鸟 B.生活在水中的动物都是用鳍游泳 C.每种动物都固定的生活在同一个环境中，运动方 式单一 D.昆虫因为有翅扩大了生活范围
第二节 先天性行为和学习行为
• 取食行为 • 防备行为 • 繁育行为 • 迁徙行为 • 运动行为
动物的行为多种多样
先天性行为
• 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为， 称为先天性行为，也叫本能行为。
骨骼肌两端的肌腱跨过关节附 在不同的骨上。
练习
1.家兔的前肢短、后肢长与它的哪种运动方式相适
应（ B）
A.行走 B.跳跃 C.爬行 D.奔跑
2.下列不属于在水中生活的动物是（ C ）
A.鱼 B.虾 C.草履虫 D.马陆 3.长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的
是（ A ）
A.骆驼 B.家兔 C.鹿 D.金丝猴
2、下列动物中，学习能力最强的是（ D ）
A、蚯蚓 B、大山雀 C、马 D、黑猩猩
3、下列几种动物行为中属于学习行为的是（ C ）
A、红雀喂金鱼 B、野鸭的迁徙
C、鹦鹉学舌
D、蜘蛛结网
第三节 社会行为
一. 社会行为的特征 1. 什么是社会行为
群体内部不同成员之间分 工合作，共同维持群体的生活 的行为，称为社会行为。