“三违”帮教要念足“时间经”

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三违人员帮扶、警示教育活动

三违人员帮扶、警示教育活动

时间地点永城·龙城御园项目二期主讲人姜雨主题违章指挥参加人员签到内容:1、特殊作业必须安排专人进行现场安全监护。

2、夜间或特殊气候条件下禁止无保障措施强行冒险作业。

3、特殊工种持证上岗。

4、员工上岗,必须提供必要的劳动防护用品。

5、交叉作业必须安排统一的安全协调人。

6、管理人员不应该为赶进度强令工作人员减少安全防范环节、省缺有关操作要领和过程时间地点永城·龙城御园项目二期主讲人姜雨主题违章操作参加人员签到内容:以下违章操作行为,警示教育学习1、高空作业不系安全带。

2、安全帽不系护带。

3、操作砂轮机不戴护目镜,直接用手接触转动、滑动的物件和绳索。

4、木工作业现场吸烟。

5、在岗位期间,穿着不规范,赤背、穿拖鞋的。

6、转动和滑动设备和设施的操作人员留长发不戴安全帽。

7、施工场所梯子不稳固或单独在梯子上站立作业。

8、高处作业时,工具不入工具包。

9、现场施工不设围栏、围挡、立网和警示标志或标志不全。

10、在宿舍使用电炉,人离开房间不关闭电器电源。

11、用铜丝、铁丝代替保险丝,配电柜上(内)摆放杂物。

12、电工作业前不验电,不按规定装设地线和挂标示牌。

13、电线绝缘损坏,电器无防护罩。

14、单独一人从事电气检修工作,无人监护。

15、电焊机接地线不规范,电焊机停用时不断电。

临时用电布线未采取安全防范措施。

16、进入有限空间作业用电不使用安全电压。

17、动土施工结束后未及时回填恢复地面设施,随意堆放处理建筑垃圾。

18、施工人员在坑、槽、沟内休息。

19、吊装设备和管材不按规定使用引绳。

20、无人指挥起吊重物或指挥吊车不戴指挥标志。

21、使用不符合规定的绳套起吊重物。

22、在起吊物下面逗留、穿越。

23、设备设施运行期间对其进行维修作业。

24、特种设备作业时在抓斗、叉斗和设备不安全部位站人。

25、检修设备停放在陡坡、斜面等位置。

时间地点永城·龙城御园项目二期主讲人姜雨主题违反劳动纪律参加人员签到内容:以下违反劳动纪律行为,警示教育学习1、不按时上班,迟到、早退。

矿井对“三违”及八种人帮教办法

矿井对“三违”及八种人帮教办法

矿井对“三违”及八种人帮教办法为了及时做好三违及八种人的思想政治教育,帮助其改正错误,吸取教训,达到教育他人减少三违的目的,特制定三违及八种人帮教管理办法。

1.凡被矿职能科室查住的严重三违人员,取消本班组当月“三无”班组评比资格,取消本人当年评先资格。

2.凡本科所查三违,一律填写三违人登记卡,按规定处罚。

3.对严重三违者,按科劳动纪律管理规定,写出检查,逐级谈心后方可上班。

4.同岗人员发生三违,本岗位人员即不制止又不汇报者,扣除本岗位人员当日分。

5.每月由支部及工会根据职工三违情况,确定帮教对象,安排专人进行帮教。

6.根据矿安全生产形势要求,支部及工会要及时对三违及八种人进行帮教,开展谈心活动。

7.各机段长负责对本机段三违及八种人进行帮教,督促其改正错误。

8.凡享受安全奖人员必须按规定完成当月查三违人数,并负责对其进行帮教。

源政字23号三违人员处罚、帮教制度

源政字23号三违人员处罚、帮教制度

源政字23号三违人员处罚、帮教制度第一篇:源政字23号三违人员处罚、帮教制度源政字[2012]23号关于蔚县安泰分公司源丰煤矿“三违”人员处罚、帮教制度为了扭转当前安全生产被动局面,实现本质安全目标,根据肥矿集团《关于“三违”治理的实施意见》文件精神,经矿研究决定,特提出如下意见:一、组织领导:矿成立“三违”治理领导小组,刘洪伟任组长,肖云生任副组长,宗德荣同志具体负责“三违”治理的日常组织领导工作。

安监部、生产部(生产办)、工会、办公室等单位和部门负责人为领导小组成员。

“三违”治理活动办公室设在安监部,负责全矿“三违”的追查分析、统计上报等日常性工作,负责对各单位、各级领导反“三违”情况进行检查和考核。

二、治理目标:1、“三违”人员的安全意识有明显提高,杜绝重复违章现象;2、广大员工对“三违”治理的自觉行动有明显进步;3、“三违”人数有大幅度下降;4、消除违章因素造成的各类事故,实现安全年。

三、“三违”的处理程序:先由矿安监部初步追查,事实清楚,属“三违”行为后,按照追查分析、现身说法、停班学习、帮教提高、行政处罚、张榜公示、电视爆光、亲属签字、建档立卡、业务考试的“三违”处理程序进行。

1、追查分析:由矿安监部组织,相关部门领导、“三违”人员及单位负责人、发现“三违”人员参加。

2、现身说法:“三违”人员在本单位安全活动时,结合自身“三违”事实,谈认识、谈体会,吸取教训,保证不再违章。

由各单位主管负责。

3、停班学习:停班学习的形式采取自学和集中学习相结合,一般“三违”集中学习一周,严重“三违”集中学习10天,集中学习由财资部负责。

4、帮教提高:井级以上的领导、政工部长、群工部长、支部书记对“三违”人员进行谈话,帮助“三违”人员提高认识。

5、行政处罚:按照“三违”治理的条款进行处罚。

6、张榜公示:在公示栏公布处罚结果。

7、亲属签字:“三违”人员在停班学习期间,通过认识,写出安全保证书,家属或亲人在安全保证书上签名。

三违人员帮教措施

三违人员帮教措施

针对三违人员的具体管控措施和预防措

从事煤矿生产工作,安全是头等大事,在工作中我们要杜绝“三违”确保人身安全保证安全生产。

针对王彦龙、在工作中图方便省事停车不熄火,冯计永在井下不带好安全帽,崔永福酒后上岗。

暴露了相关人员在工作中安全意识淡薄,工作时粗心大意,没有按照相关规定去认真执行。

队委会决定对王彦龙、冯计永、崔永福三名员工不安全行为作出如下管控措施及不安全行为预防措施:
1、由于王彦龙在工作中图方便省事停车不熄火,冯计永在
井下不戴好安全帽,崔永福酒后上岗。

暴露了相关人员
在工作中安全意识淡薄,工作时粗心大意,没有按照相
关规定去认真执行。

给队里带来了极坏的影响,对三名
员工罚款500元;
2、针对三名员工的不安全行为光处罚并不是目的,使其改
正工作态度,消除安全隐患才是最终目的,由当班班长
及副队长对三名员工进行帮教,并且停工三天进行学习
培训教育。

3、三名同志深知自己在工作中存在不安全行为,工作中粗
心大意,安全意识差,工作中图方便省事存在侥幸心理。

三名同志主动写了“三违”反思书。

4、由队委会对两名员工进行两个月的观察,如果其在工作
中粗心大意不按相关规定严格执行,再次出现不安全行为,将对其给予更加严厉的处罚。

5、对全员进行培训教育,以此为案例进行讨论学习反思,
再一次针对司机学习辅助运输安全管理办法,班组长以上干部加大员工的监管力度,每天值班队长对上班员工精神面貌要仔细观察,班长要多对自己本班员工的精神面貌是否良好,是否饮酒,衣冠是否整齐,帽子是否带好。

接待员、安全群众监督员“三违”帮教制度

接待员、安全群众监督员“三违”帮教制度

接待员、安全群众监督员“三违”帮教制度第1条井口工作站(负责人、工会干部)及接待员、安全群众监督员要对“三违”人员及时进行帮教。

对严重“三违”人员要集中培训学习,重点帮教。

第2条接待员、安全群众监督员要认真学习安全知识、煤矿三大规程,不断提高自己的业务素质。

第3条接待员、安全群众监督员要认真走访,做好“三违”人员调查摸底工作。

第4条接待员、安全群众监督员要本着认真负责的态度,用真诚、真心去感化,教育他们,让他们真正认识到“三违”的危害性,使他们在以后的工作中能远离“三违”、制止“三违”。

第5条接待员、安全群众监督员在帮教过程中要有耐心,有信心,做到心不烦气不躁。

严重三违人员帮教制度

严重三违人员帮教制度

严重三违人员帮教制度 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】严重“三违”人员帮教制度为进一步强化职工安全思想教育,规范“三违”人员帮教转化工作流程,大力提升全体职工的安全行为规范,促进“三违大王”向“安全标兵”转化,减少和杜绝违章现象发生,实现“操作零违章”目标。

一、目的意义其目的和意义就是通过各种形式的安全思想教育活动,规范严格的安全帮教工作流程,强化安全理念渗透和安全操作行为养成,使“安全第一、预防为主”等安全思想、安全理念成为广大职工群众认同和接受的价值观,使公司安全法规、安全制度、作业规程的行为养成深入人心,成为职工自觉遵守的行为规范和准则,主动抵制违章指挥和违章作业,对自身应有的安全和健康权利自觉进行维护,变“要我安全”为“我要安全”,变“他律”为“自律”,从而促进公司安全生产工作的健康发展。

二、组织领导为确保活动的顺利开展,公司成立安全思想教育及“三违”人员安全帮教活动领导小组。

组长:党支部书记董事长副组长:党支部副书记安全副总工会负责人成员:党工部宣传部安全部工会等单位有关成员各安全负责人领导小组下设“三违”帮教及心理疏导办公室,地点设在党工部,各单位安全负责人是本单位安全思想教育及“三违”人员帮教活动的第一责任人,负责组织对本单位安全思想教育及“三违”人员的帮教、转化。

三、主要内容严重“三违”帮教就是要严格执行安全帮教“过五关”工作流程。

对职工出现违章行为,安全部事故组要根据违章性质、事故责任确认被帮教人员,并以书面形式出具安全帮教通知单,各单位主要负责人作为“三违帮教”的第一责任人,陪同被帮教人到“三违”帮教办公室备案,开始启动帮教程序,要严格执行帮教工作流程,着力形成闭合的帮教工作格局。

1、是谈心疏导关;首先要了解严重“三违”人员违章成因及心理状况,然后由专门心理咨询师、宣传部长、党工部长、各单位安全负责人组成谈心小组,与“三违”人员谈心进行心理疏导,深挖思想根源。

三违帮教方案

三违帮教方案

准备队“三违”人员帮教方案为进一步强化职工安全思想教育,规范“三违”人员帮教转化工作流程,大力提升全队职工的安全行为规范,促进“三违”向“安全”转化,减少和杜绝违章现象发生,实现“操作零违章”目标。

队特制定“三违”人员帮教方案。

一、目的意义开展安全思想教育及“三违”人员帮教转化活动,其目的和意义就是通过各种形式的安全思想教育活动,规范严格的安全帮教工作流程,强化安全理念渗透和安全操作行为养成,使“安全第一、预防为主”等安全思想、安全理念成为广大职工群众认同和接受的价值观,使公司安全法规、安全制度、作业规程的行为养成深入人心,成为职工自觉遵守的行为规范和准则,主动抵制违章指挥和违章作业,对自身应有的安全和健康权利自觉进行维护,变“要我安全”为“我要安全”,变“他律”为“自律”,从而促进全队安全生产工作的健康发展。

二、工作目标1、实现“人员零伤亡、瓦斯零超限、水患零威胁、设备零失爆、操作零违章”的“五零目标”;2、大力推行安全思想教育,通过形式多样的安全思想教育活动,构建安全思想教育长效机制;3、严格执行“三违”人员帮教转化工作流程,进一步丰富和深化“零事故”活动,逐步形成安全帮教活动的长效机制,努力打造本质安全型队组。

三、组织领导为确保顺利开展,队成立安全思想教育及“三违”人员安全帮教领导小组。

组长:李云江陈永军副组长:齐连波冯俊岭成员:姜兆忠宿宝杰任敦岐程元利四、主要内容1、日常安全思想教育要推行“十运用”。

一是运用“心理疏导法”,帮教“思想麻痹型”人员。

要针对日常工作中安全意识淡薄、存在侥幸心理,凭“经验”办事的麻痹人员,通过日常的心理疏导,采取定期开展思想访谈、讲案例等方式,讲安全利弊,讲三违后果,使其从思想上牢固树立安全意识。

二是运用“互保联保法”,帮教“操作粗放型”人员。

要充分发挥各级管理人员的现场把关职能,把控制职工的不安全行为放在抓好工作现场的操作监护上,要采取“人人结对互帮互保”的方式,通过结对互保联保,搞好安全自保与互保,着力营造“人人都当现场把关员,人人都当现场监督员,人人都是安全联保员”的现场工作环境,一旦自己或他人发生违章,同等受罚。

三违人员帮教管理办法

三违人员帮教管理办法

三违人员帮教管理办法“三违”人员帮教管理办法针对“三违”现象屡禁不止,轻伤事故时有发生,未遂事故未得到有效控制,为减少和杜绝重复违章现象,同时规范“三违”人员帮教转化工作流程,大力提升全体员工的安全行为规范,公司特制定“三违”人员帮教管理办法:一、工作目标1.“三违”人员数量同期比较明显下降;2.千人负伤率同期比较明显下降;3.严格执行“三违”人员帮教转化工作流程,逐步形成安全帮教活动的长效机制,努力打造本质安全型矿井。

二、组织领导为确保活动的顺利开展,公司成立安全思想教育及“三违”人员安全帮教活动领导小组。

组长:总经理副组长:党委书记安全副总成员:班子其他成员、安监部、党工部、人力资源部、工会等单位有关成员各基层党政负责人。

领导小组下设“三违”帮教办公室,地点设在安监部,各队党支部书记是本单位安全教育及“三违”人员帮教活动的第一责任人,负责组织对本单位安全思想教育及“三违”人员的帮教、转化。

三、主要内容1、公司查处的“三违””帮教流程。

安监部及相关部门要根据违章性质确定被帮教人员,并通知发生“三违”人员的单位,安排好“三违”人员停工帮教期间顶岗安全工作,告知帮教启动时间。

(1)对部(室)、队一般管理人员的“三违“帮教流程:第一关:由安监部牵头、相关部门和查处人员参加,按照“四不放过“原则进行追查,“三违”人员填写“三违”人员自我认识书,抄写违章规定50遍,并按照广能公司《安全奖惩条例》和相关文件规定处罚,登记上卡,建立个人违章档案。

第二关:到纪监审工作部诫勉谈话。

第三关:如果是党员还必须到党工部进行党员身边无事故、无违章帮教;第四关:到工会进行典型事故案例的安全意识帮教以及“三违”人员家属或家属协管的亲情帮教;第五关:帮教完后经考核合格后回原岗位工作;不合格者到人力资源部进行安全教育培训,再考核,合格者方可回原岗位上岗,不适合原岗位则由人力资源部进行再分配,考核不合格者解除劳动合同,(2)对部门副职以上及队长书记的“三违“帮教流程:除按以上程序执行外,由公司分管领导或党政主要领导进行诫勉谈话。

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编号:SY-AQ-02970
( 安全管理)
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“三违”帮教要念足“时间经”
"Three violations" to help and teach should read enough "time"
“三违”帮教要念足“时间经”
导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。

在安全管
理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关
系更直接,显得更为突出。

在煤炭企业安全管理过程中,有一个词经常被提到:“三违”—违章指挥,违章操作,违反劳动纪律。

据统计,全国煤炭安全事故中,约有80%以上都是因为“三违”造成的。

有些“三违”行为虽然没有直接造成事故,但却给煤矿安全生产埋下了事故隐患。

为了保证生产安全,杜绝“三违”,目前各生产矿井都出台了相应规章制度,采取了各类防范措施,也取得了一定的效果。

而针对“三违”人员,除了进行一定额度的经济处罚外,帮教引导是主要方式。

通过对“三违”人员进行为期三至五天的脱产学习、培训,使其认识到自身行为的不足,然后加以改变。

但笔者认为,“三违”帮教要想显出实效,就必须“延长”帮教时间。

由于矿井生产人员构成相对复杂,因此“三违”行为产生的原因也有很多:对安全知识的无知、唯经验论、投机盲从、麻痹侥幸……这些都是职工在工作中长时期日积月累所形成的不良习惯行为,如果
不进行及时有效的更正,将为安全生产埋下事故隐患。

实践表明,“三违”人员的错误认知及行为的形成是长期不断重复形成的,要想在短短的三至五天时间里得到彻底改变是不可能的,但无论是谁,好习惯、坏习惯都是在不断的重复中慢慢形成的。

一项看似简单的行动,如果一个人能坚持重复21天以上,就会形成习惯;坚持重复90天以上,就会形成稳定习惯;坚持重复365天以上,想要改变都很困难。

这就是行为心理学里所说的“21天效应”。

因此,作为管理者、帮教者,就必须结合实际,针对来自各个单位的“三违”人员,变集中学习为分散引导,加强对“三违”人员复工后的行为监督,通过工友、班组、区队单位的层层关注,让其在学习期间形成的正确认知得到强化,并转化为在工作中的正确行为,最终形成稳定习惯,只有这样念足“时间经”,“帮教”的目的才能够真正得以实现。

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