电阻和变阻器ppt2 沪科版优秀课件
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沪科版物理九年15.1《电阻和变阻器》课件
初中物理课件
通过比较电流表中 电流的大小，如电流 大，则对电流的阻碍 作用小，电阻小。
一个科学量可能与多个 因素有关时，如何展开 研究？
控制变量法
初中物理课件
3.设计实验如下：
A B C D
初中物理课件
（1）导体电阻与长度的关系。（选＿B＿和＿C＿）
初中物理课件
（1）探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有＿材＿料＿、＿粗＿细＿。
欧姆在物理学中的主要贡献是发现 了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻 与导线的长度及横截面的关系
为纪念他，电阻的单位“欧姆”， 以他的姓氏命名。
初中物理课件
常见的电阻
初中物理课件
你知道吗？
常见电阻阻值
人的双手间（干燥） 人的双手间（潮湿） 照明灯泡（工作时） 实验用导线（每根） 实验用小灯泡
初中物理课件
大
实验结果：长度、粗细相同，材料不同的 导体，电阻＿不＿同＿。
初中物理课件
（4）导体电阻与温度的关系。
初中物理课件
（4）探究导体电阻与温度的关系
说明了导体的电阻还跟温度有关。对 大多数导体来说，温度越高，电阻越 大。但也有少数导体，电阻随温度的 升高而减小。
初中物理课件
结论：
影 响 电 阻 因 素
导体 B（较长） C（较短）
电流表示数 电阻大小
小
大
大
பைடு நூலகம்
小
实验结果：材料、粗细相同，长度不同的 导体，长度越大，电阻＿越＿大＿。
初中物理课件
（2）电阻与导体粗细的关系。（选＿B＿和＿D＿）
初中物理课件
（2）探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有＿长＿度＿、＿材＿料＿。
导体 B（较细） D（较粗）
通过比较电流表中 电流的大小，如电流 大，则对电流的阻碍 作用小，电阻小。
一个科学量可能与多个 因素有关时，如何展开 研究？
控制变量法
初中物理课件
3.设计实验如下：
A B C D
初中物理课件
（1）导体电阻与长度的关系。（选＿B＿和＿C＿）
初中物理课件
（1）探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有＿材＿料＿、＿粗＿细＿。
欧姆在物理学中的主要贡献是发现 了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻 与导线的长度及横截面的关系
为纪念他，电阻的单位“欧姆”， 以他的姓氏命名。
初中物理课件
常见的电阻
初中物理课件
你知道吗？
常见电阻阻值
人的双手间（干燥） 人的双手间（潮湿） 照明灯泡（工作时） 实验用导线（每根） 实验用小灯泡
初中物理课件
大
实验结果：长度、粗细相同，材料不同的 导体，电阻＿不＿同＿。
初中物理课件
（4）导体电阻与温度的关系。
初中物理课件
（4）探究导体电阻与温度的关系
说明了导体的电阻还跟温度有关。对 大多数导体来说，温度越高，电阻越 大。但也有少数导体，电阻随温度的 升高而减小。
初中物理课件
结论：
影 响 电 阻 因 素
导体 B（较长） C（较短）
电流表示数 电阻大小
小
大
大
பைடு நூலகம்
小
实验结果：材料、粗细相同，长度不同的 导体，长度越大，电阻＿越＿大＿。
初中物理课件
（2）电阻与导体粗细的关系。（选＿B＿和＿D＿）
初中物理课件
（2）探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有＿长＿度＿、＿材＿料＿。
导体 B（较细） D（较粗）
(新版)沪科版九年级物理全册 15.1 电阻和变阻器课件.ppt
1.09～1.12 104～108 107～108
思考：1、常用的导线通常用铜或铝作，铁也是导体， 又多又便宜，为什么不用铁来作导线呢？
2、空调电源线为什么比台灯电源线粗？
17
电阻和温度之间的关系
影响电阻大小的因素.swf
结论：对于一般金属导体而言，金属导体 的电阻的大小会随着温度的升高而变大。
8
一、电阻（R）
1、概念 表示导体对电流阻碍作用的大小。
导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用 越大，电路中的电流越小。
导体电阻越小表示导体对电流的阻碍作用 越小，电路中的电流越大。
2、单位
国际制单位：欧姆，简称欧，符号为Ω。 常用单位：千欧（KΩ） 兆欧（MΩ） 1KΩ＝1000Ω 1MΩ＝1000KΩ
20
二、变阻器
（一）滑动变阻器
了解结构滑动变 阻器结构.swf
学会使用 原理：
改变接入电路中电阻线的长 度来改变电阻的
作用：改变电路中的电流 理解铭牌含义：50Ω 5A
滑动变阻器的 最大阻值为 50Ω
21
允许通过的最 大电流为5A
（二）、变阻器
电阻箱
1.电阻箱读数训 练 2. 思考：滑动变阻
器和电阻箱的优缺点？
11
二、探究实验
提出问题：决定电阻大小的因素有哪些？
观察图片，图中铜线和铝 线的电阻不同，是两段导 线在什么方面存在差异造 成的呢？
猜想：电阻可能跟导体的材料有关；还可能与 导体的横截面积、长短有关；也许与温度有关。
12
制定计划与设计实验：
1、在实验中采用什么方法去研究？ 利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大 小的影响
A
B
C
D
思考：1、常用的导线通常用铜或铝作，铁也是导体， 又多又便宜，为什么不用铁来作导线呢？
2、空调电源线为什么比台灯电源线粗？
17
电阻和温度之间的关系
影响电阻大小的因素.swf
结论：对于一般金属导体而言，金属导体 的电阻的大小会随着温度的升高而变大。
8
一、电阻（R）
1、概念 表示导体对电流阻碍作用的大小。
导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用 越大，电路中的电流越小。
导体电阻越小表示导体对电流的阻碍作用 越小，电路中的电流越大。
2、单位
国际制单位：欧姆，简称欧，符号为Ω。 常用单位：千欧（KΩ） 兆欧（MΩ） 1KΩ＝1000Ω 1MΩ＝1000KΩ
20
二、变阻器
（一）滑动变阻器
了解结构滑动变 阻器结构.swf
学会使用 原理：
改变接入电路中电阻线的长 度来改变电阻的
作用：改变电路中的电流 理解铭牌含义：50Ω 5A
滑动变阻器的 最大阻值为 50Ω
21
允许通过的最 大电流为5A
（二）、变阻器
电阻箱
1.电阻箱读数训 练 2. 思考：滑动变阻
器和电阻箱的优缺点？
11
二、探究实验
提出问题：决定电阻大小的因素有哪些？
观察图片，图中铜线和铝 线的电阻不同，是两段导 线在什么方面存在差异造 成的呢？
猜想：电阻可能跟导体的材料有关；还可能与 导体的横截面积、长短有关；也许与温度有关。
12
制定计划与设计实验：
1、在实验中采用什么方法去研究？ 利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大 小的影响
A
B
C
D
电阻和变阻器ppt 沪科版优质课件优质课件
第十四章 探究电路 第一节 电阻和变阻器
水管中的水阻 类比 导体中的电阻
• 水在水管中流动会受到“阻碍作用”，可 以称为水阻，水阻小的水管中水大流 ， 水阻大的水管中水小流____。
• 类比可知：电荷在导体中的定向移动也会 受到阻碍作用，可叫电阻，电阻_小__的导线 中电流大，电阻_大__的导线中电流小。
3.一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字 样，它的意思是指变阻器的 ( D )
(A)电阻最小值是20Ω,允许通过的最大电流是1A (B)电阻最小值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (C)电阻最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (D)电阻变化范围是0－20Ω,允许通过的最大电流 是1A
1、 探究电阻的大小与长度的关系
应该控制导体的__材__料__和_横__截_面__积_ 不变,观察比较 导体的长度发生变化时,导体中的电流的变化，再推 断导体电阻的变化情况.
2、探究电阻的大小与横截面积的关系
应该控制导体的__材__料___和__长___度__不变,观察比
较导体的粗细发生变化时,导体中电流的变化。再推 断导体电阻的变化情况.
C P
A
D P
B
3、滑动变阻器原理
• 导体的电阻是导体 本身的一种性质， 它的大小决定于导 体的材料、长度和 横截面积要想改变 导体的电阻有哪些 方法？
• 原理 通过改变接入电路 中电阻线的长度来 改变电阻的.从而改 变电路中的电流。
4、滑动变阻器的使用
滑动变阻器使用方法
1、串联在要控制的电路中 2、四个接线柱中接两个,原则: 一上一下 3、开关闭合前应将滑片放在变阻器最大
4.滑动变阻器是靠改变接入电路中的电＿阻＿丝＿长＿度 来改变电阻的器件。
水管中的水阻 类比 导体中的电阻
• 水在水管中流动会受到“阻碍作用”，可 以称为水阻，水阻小的水管中水大流 ， 水阻大的水管中水小流____。
• 类比可知：电荷在导体中的定向移动也会 受到阻碍作用，可叫电阻，电阻_小__的导线 中电流大，电阻_大__的导线中电流小。
3.一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字 样，它的意思是指变阻器的 ( D )
(A)电阻最小值是20Ω,允许通过的最大电流是1A (B)电阻最小值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (C)电阻最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (D)电阻变化范围是0－20Ω,允许通过的最大电流 是1A
1、 探究电阻的大小与长度的关系
应该控制导体的__材__料__和_横__截_面__积_ 不变,观察比较 导体的长度发生变化时,导体中的电流的变化，再推 断导体电阻的变化情况.
2、探究电阻的大小与横截面积的关系
应该控制导体的__材__料___和__长___度__不变,观察比
较导体的粗细发生变化时,导体中电流的变化。再推 断导体电阻的变化情况.
C P
A
D P
B
3、滑动变阻器原理
• 导体的电阻是导体 本身的一种性质， 它的大小决定于导 体的材料、长度和 横截面积要想改变 导体的电阻有哪些 方法？
• 原理 通过改变接入电路 中电阻线的长度来 改变电阻的.从而改 变电路中的电流。
4、滑动变阻器的使用
滑动变阻器使用方法
1、串联在要控制的电路中 2、四个接线柱中接两个,原则: 一上一下 3、开关闭合前应将滑片放在变阻器最大
4.滑动变阻器是靠改变接入电路中的电＿阻＿丝＿长＿度 来改变电阻的器件。
初中物理沪科版九年级全册电阻和变阻器 课件PPT
3.设计实验：
思考： （1）实验中怎样“显示”电阻的大小？ （2）怎样探究导体电阻大小与导体长度的关系？
横截面积?
导体材料?
器5
材料
镍铬 镍铬 镍铬
铁 铜
长度/cm
50 25 50 50 50
横截面积 /mm2
0.8 0.8 3.2 0.8 0.8
电流大小/A
思考： 验证电阻与长度的关系，对应比选第用1哪次几和组第数2据次作实对验比？
结论：其他条件相同时，长度越长，导体的电阻越大
验证电阻与横截面积的关系， 对应比选第用1哪次几和组第数3次据实作验对比？
结论：其他条件相同时，横截面积越大，导体的电阻越小
验证电阻与材料的关系， 对应比选第用1哪、几4、组5数次据实作验对比？
结论：导体的电阻与导体的材料有关
演示4
将灯泡灯丝接入电路中，加热灯丝，观察小灯 泡亮度的变化。
实验电路
实验结论 导体的电阻受到温度的影响。
5.交流总结
导体电阻的大小与导体的长度、材料、横截面积有关， 还受到温度的影响。
1.0.2MΩ ＝_2_×__1_0_5Ω ＝_2_0_0__kΩ
2.一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股后，这段铜 芯线的电阻将（ A ）
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路
图中用符号
表示。
演示3
把长短、粗细相同的铜丝接入电路，闭合开关， 对比接入镍铬丝的电路中小灯泡的亮度。
实验电路
铜丝
实验结论 不同导体对电流的阻碍作用不同
实验探究
1.提出问题：影响导体电阻大小的因素有什么？
2.猜想假设：
初中物理沪科版九年级全册 《电阻和变阻器》 类型：获奖课件PPT
15.1电阻和变阻器课件PPT沪科版九年级物理全一册
电阻箱
1、符号：
2、读数方法：
课堂小结
• 1、滑动变阻器由金属杆、滑片、电阻丝线 圈、瓷筒和支架五部分构成。
• 2、结构示意图为 ，符号是 • 3、滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻
丝的长度来改变电阻的。 • 4、滑动变阻器的作用是改变电路中电流的
大小。 • 5、滑动变阻器接入的连接方式是两个接线
变阻器
一、变阻器的 种类：
（1）滑动变阻器
（2）电阻箱
滑动变阻器
构造：电阻线、金属杆、滑片、瓷筒、支架 原理：通过改变连入电路中的电阻线的长度，
来改变电阻，从而改变电路中的电流 或电压。 使用： 一上一下，串联接入电路
作用：改变电路中的电流或电压。
滑动变阻器的构造：A、B、C、D为接线柱
C②金属滑片P
______，也就是说它的电阻______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
（5）滑动变阻器如何连接？
A
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
如图所示，当把滑动变阻器的A、C接线柱接入电路后，滑片P向右滑动时，电路中的电阻应是 （ ）
5.滑动变阻器上标有“3A5Ω”的字样, 其中的“3A”表示该滑动变阻器允许通过的
:最__大__的__电_流__值__是__3_A_______ 该滑动变阻 _器__的_最__大__电__阻__是_5_欧__,“5Ω”表示:__________ ________________。
小组讨论
（1）变阻器的作用是什么？实验室常用的变阻器有哪几种？ （2）滑动变阻器和电阻箱的电路符号分别是什么？ （3）滑动变阻器的结构有哪几部分？ （4）常用变阻器的原理是什么？ （5）滑动变阻器如何连接？ （6）电阻箱如何读数？
展示交流
沪科版物理九年级第十五章第一节电阻与变阻器(共69张PPT)
3、4并
3
相 同（镍铬）
相 同（ 0.5米）
1mm2
0.5mm2
大
小
小
大
实验结论: 材料﹑长度相同的导体, 横截面积越大,电 阻越小.
探究电阻的大小与材料的关系
导线 材料 长度 截面积 电流 电阻
2 铁丝
3 镍铬
相 同（0.5米） 相 同（0.5mm2）
实验3：
导体的电阻跟材料的关系
导线 材料 长度 截面积 电流 电阻
不同 不同
小
大
大
小
小
大
大
小
小
大
大
小
探究结果：
结论：导体的电阻的大小与导体的材料、导体的横截 面积、导体的长度、导体的温度有关。
导体的电阻与材料 有关 ，材料不同，电阻不同。 导体的电阻与横截面积 有关 ，导体的横截面积越大，电阻 越小 。 导体的电阻与导体长度 有关 ，导线越长，电阻越大 。 导体的电阻与温度 有关，温度越高，电阻 越大 。
(3)使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D P
B
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
(4)使用A、D（一上一下）两个接线柱：A CLeabharlann D PAB
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时，
AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
探究电阻的大小与横截面积的关系
在本研究中应该控制导体的_材___料___和__长__度___
不变,再研究当导体的粗细发生变化时,导体电阻的
变化情况.
导线 材料
3、4并
3
沪科版九年级物理 1 电阻和变阻器 课件
15.1 电阻和变阻器
复习回顾：
1.什么是电阻？
2.导体电阻的大小与哪 些因素有关？
一、电阻器
日常生活中的电子产品（电视、 电脑、手机等）会用到各种各样的 电阻器。
电脑主板
1.定值电阻
1.阻值固定不变的电阻器称为定值电阻。
2.定值电阻的图形符号：
2.变阻器
阻值可以调节变化的 电阻器称为变阻器。
3、如图示，当把滑动变阻器接入电路 后，滑片P向右滑动时，电路电阻变大， 此时与电路相连接的接线柱应是 （ ）
（AC）C和D （B）B和D
（C）A和C （D）B和A
C
Dቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
P
A
B
原理：通过改变连入电路中电阻丝 的长度来改变电阻，从而改变电流.
课堂小结
练习
1、以下四种接法中，接法错误，不起电 阻作用，并造成电路中电流过大的是
（ D）；只起定值电阻作用，而不能改变
电路中电流大小的（ B ）。
A
B
C D
P
2、如图所示电路，要使灯泡的亮度变 小，则必须使变阻器接入电路部分的 电阻变＿小＿，电流表的示数变＿大＿＿， 滑动触头P应向＿右＿移动。
C
D
A
B
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
C
D
A
B
滑动变阻器的正确接线方法:
“一上一下”
注：①滑片远离下接线柱时，接入电
路的电阻增大，滑片靠近下接线柱时， 接入电路的电阻减小。
②一般只串联接在电路中。 ③为保护电路，开关闭合前， 应将滑片P移至阻值最大处。
5、滑动变阻器的原理
复习回顾：
1.什么是电阻？
2.导体电阻的大小与哪 些因素有关？
一、电阻器
日常生活中的电子产品（电视、 电脑、手机等）会用到各种各样的 电阻器。
电脑主板
1.定值电阻
1.阻值固定不变的电阻器称为定值电阻。
2.定值电阻的图形符号：
2.变阻器
阻值可以调节变化的 电阻器称为变阻器。
3、如图示，当把滑动变阻器接入电路 后，滑片P向右滑动时，电路电阻变大， 此时与电路相连接的接线柱应是 （ ）
（AC）C和D （B）B和D
（C）A和C （D）B和A
C
Dቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
P
A
B
原理：通过改变连入电路中电阻丝 的长度来改变电阻，从而改变电流.
课堂小结
练习
1、以下四种接法中，接法错误，不起电 阻作用，并造成电路中电流过大的是
（ D）；只起定值电阻作用，而不能改变
电路中电流大小的（ B ）。
A
B
C D
P
2、如图所示电路，要使灯泡的亮度变 小，则必须使变阻器接入电路部分的 电阻变＿小＿，电流表的示数变＿大＿＿， 滑动触头P应向＿右＿移动。
C
D
A
B
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
C
D
A
B
滑动变阻器的正确接线方法:
“一上一下”
注：①滑片远离下接线柱时，接入电
路的电阻增大，滑片靠近下接线柱时， 接入电路的电阻减小。
②一般只串联接在电路中。 ③为保护电路，开关闭合前， 应将滑片P移至阻值最大处。
5、滑动变阻器的原理
沪科版-物理九年级《电阻和变阻器》第二课时教学课件
相同点
都可以改变连入电阻，从而改变电路中 的电流。
三、电阻箱
新知探究
变阻器的应用
调光台灯
调温电熨斗
调速器等
本课小结
本课小结
通过本节课，你学到了什么？
一、滑动变阻器 1、原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入
电路中的电阻。
2、构造： 3、结构示意图： 4、元件符号 5、连接方法：（1）串联接入电路；
规格： 如：“50Ω 1.5A”、 “
最大阻值 使用注意事项： 在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。
新知探究
二、滑动变阻器的使用 注意
滑动变阻器要串联接在电路中，闭合开 关前要将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的 位置，为什么? 为了防止闭和合开关时电流过大而烧坏元件。
新知探究
二、滑动变阻器的使用
关于滑动变阻器使用的几点说明：
(1) 观察铭牌，例如“20Ω1A ”的含义 变是阻：器的最大阻值是20Ω，允许通过的最大电流是 2(2A)。对于实验室常见的滑动变阻器，其正确接法的共 同特点是“_一__上__一__下___” (3) 滑动变阻器的原理：是通过改变连入电路中电阻 线的_长__度____来改变电阻，从而改变电流的。 (4) 滑动变阻器要_串__联___接在电路中，闭合开关前要将 滑动变阻器的滑片置于阻值__最__大___的位置。
新知探究
二、滑动变阻器的使用
滑动变阻器的正确连接方法 1、串联接在电路中 2、连接“一上一下”两个接线柱
新知探究
二、滑动变阻器的使用 注意
铭牌上标有什么？其含义是什么？ “20Ω 1A”是什么意思？
20Ω 1A
变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过 的最大电流是1A。(否则会烧坏变阻器)
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7.人生的累对于大多数人来说，都是不可避免的。与其逃避负重，不如主动迎战，这样起码，我们还能掌握主动权，有跟命运叫板的锐气。 1.要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。
0.5mm2
1mm2
电流
小
大
电阻
大
小
实验结论: 当导体的材料﹑长度相同时, 横截面积越大,电阻越小.
探究电阻大小与导体的材料是否有关
影响电阻大小的因素.swf
在本研究中应该控制导体的__长__度___和__横__截_面积__ 不变,再研究 当导体的材料发生变化时,导体电阻的变化情况.
导线 截面积
1
作 用： 调节电路中的电流和电压。
常见用电器正常工作时的电阻阻值
常见用电器
白炽电灯(15W) 白炽电灯(60W) 电熨斗(600W) 电烤箱(900W) 电炉(1000W)
电阻R/ Ω 3227 807 80.7 54 48.4
可以看出家用电器的功率越大其电阻也就越小。
探究决定电阻大小的因素
猜想与假设
决定电阻大小的因素可能有:
长度 横截面积 材料 温度
探究电阻的大小与长度的关系
影响电阻大小的因素.swf
在本研究中应该控制导体的_材__料___和_横__截_面__积_ 不变,再研究当 导体的长度发生变化时,导体电阻的变化情况.
导线 材料 长度（m）
2
3
相 同（镍铬）
1米
0.5米
横截面积(mm2)
A 增大 B 减小 C 和原来一样 D 无法判断
小结： 在这节课中，你有哪些收获呢？
第一节 电阻和变阻器 一、电阻的概念、符号、单位，电路图符号。 1.概念:导体对电流的阻碍作用 2.符号:R 3.单位:欧姆(Ω)
千姆（KΩ） 兆姆（MΩ） 1KΩ=1000Ω 1MΩ=1000000Ω 4. 电路图中用： 5.电阻的作用:调节电路中的电流和电压。 二、电阻大小的影响因素。 1. 长度 2. 横截面积 3. 材料 4. 温度 三、电阻反映了导体的一种特性。
• 电压表－－电阻很大，可以看做 断路，即：R=∞Ω
课堂随练：
（1）电阻是导体本身的一种（ ），与导体两端是否有
电压和其中是否有电流无关。导体的电阻由它（ ）、
（
）、（
）决定的，还与（
）有关。
（2）一般导体被均匀拉长后，它的电阻将（ ），这
是因为（ ）变大，且（
）变小的原故。
（3）白炽灯的灯丝断了一截，若搭上以后仍能使用，则 灯丝的电阻将（ ）。
从表中可看出，在相同情况下，_银__、_铜__、__铝_的电阻小。 _镍_铬__合_金__的电阻较大，_电_木__和_橡__胶__的电阻极大。 因此， _银_、__铜__、_铝__做导线， _电_木__和_橡__胶__做绝缘体。
请注意：在我们初中阶段
• 导线、开关、电流表－－电阻很 小，可以看做没有电阻，即： R=0Ω
2
相同
长度
相同
材料
锰铜
镍铬
电流
大
小
电阻
小
大
实验结论: 当导体的横截面积﹑长度相同时, 电阻的大小与材料有 关.
归纳总结：
导体的电阻的大小与横截面有关 ，导体的 横截面积越大，电越阻小 。
导体的电阻的大小与导体的长度有关 ，导 体越长，电越阻大 。
导体的电阻的大小与导体的材料有关 。
所以：电阻是导体本身的一种特性。
67.心有猛虎，细嗅蔷薇。 94.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 61.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 九、在能力与理想匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。
39.没有什么不可能，只看你去不去做。 94.新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。 38.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 35.上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。 68.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。 70.如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。 67.总要有一个人要赢，为什么不能是我。 77.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 七、你把性格交给星座，把行动交给做梦，把前程交给锦鲤，然后对自己说：听过许多道理，但依然过不好这一生。那么你过得不好，这也很正常。
25.当今之世，舍我其谁！ 11、人生苦短，用心生活。一点点体贴，一点点为他人着想，要相信，有的路，是脚去走。有的路，要心去走。活着就是好好感受。去爱吧，像不曾受过一次伤一样；唱歌吧，像没有人聆听一样 ；生活吧，像今天是末日一样。
14.不管你经历多痛的事情，到最后都会渐渐遗忘。因为，没有什么能敌得过时光。 八、人生不一定要顺利，但一定要努力。苦中也能寻得那一份悠然，累中也能寻得那一份开心。不经历人生风雨只怕连伤心失望也体会不到，又怎样去体会人生的真谛。只有让心始终保持自然。 无论得意、失意都要保留平和的心态。
沪科版义务教育课程标准实验教材初中物理
第十四章 探究电路
第一节 电阻和变阻器
电阻
电阻
电阻
电阻
电阻
电阻
一、电阻
定 义： 导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
•
电 阻： 用字母 R 表
单 位： 欧姆， 简称示： 欧
符 号： Ω
常用单位： 千欧(KΩ) 兆欧（MΩ） 换算关系： 1KΩ=1000Ω 1MΩ=1000000Ω 常见的电阻在电路中的符号：
相同
电流小大电阻 Nhomakorabea大
小
实验结论:当导体的材料﹑横截面积相同时,长度越长,电阻越大.
探究电阻的大小与横截面积的关系
影响电阻大小的因素.swf
在本研究中应该控制导体的_材___料___和__长__度___不变,再研究当导
体的粗细发生变化时,导体电阻的变化情况.
导线
2
4
材料
相 同（镍铬）
长度 截面积
相 同（1米）
电阻和温度之间的关系
影响电阻大小的因 素.swf
• 结论：对于一般金属导体而言，金属导 体的电阻的大小会随着温度的升高而变 大。
• 注:在初中阶段，若无特殊说明，皆不考 虑电阻值随温度变化的情况。
思考:
你家的输电线用 什么材料制成？
为什么不用铁丝？
信息表：
在20℃时，长1米，横截面积1毫米2的各种材料的电阻
0.5mm2
1mm2
电流
小
大
电阻
大
小
实验结论: 当导体的材料﹑长度相同时, 横截面积越大,电阻越小.
探究电阻大小与导体的材料是否有关
影响电阻大小的因素.swf
在本研究中应该控制导体的__长__度___和__横__截_面积__ 不变,再研究 当导体的材料发生变化时,导体电阻的变化情况.
导线 截面积
1
作 用： 调节电路中的电流和电压。
常见用电器正常工作时的电阻阻值
常见用电器
白炽电灯(15W) 白炽电灯(60W) 电熨斗(600W) 电烤箱(900W) 电炉(1000W)
电阻R/ Ω 3227 807 80.7 54 48.4
可以看出家用电器的功率越大其电阻也就越小。
探究决定电阻大小的因素
猜想与假设
决定电阻大小的因素可能有:
长度 横截面积 材料 温度
探究电阻的大小与长度的关系
影响电阻大小的因素.swf
在本研究中应该控制导体的_材__料___和_横__截_面__积_ 不变,再研究当 导体的长度发生变化时,导体电阻的变化情况.
导线 材料 长度（m）
2
3
相 同（镍铬）
1米
0.5米
横截面积(mm2)
A 增大 B 减小 C 和原来一样 D 无法判断
小结： 在这节课中，你有哪些收获呢？
第一节 电阻和变阻器 一、电阻的概念、符号、单位，电路图符号。 1.概念:导体对电流的阻碍作用 2.符号:R 3.单位:欧姆(Ω)
千姆（KΩ） 兆姆（MΩ） 1KΩ=1000Ω 1MΩ=1000000Ω 4. 电路图中用： 5.电阻的作用:调节电路中的电流和电压。 二、电阻大小的影响因素。 1. 长度 2. 横截面积 3. 材料 4. 温度 三、电阻反映了导体的一种特性。
• 电压表－－电阻很大，可以看做 断路，即：R=∞Ω
课堂随练：
（1）电阻是导体本身的一种（ ），与导体两端是否有
电压和其中是否有电流无关。导体的电阻由它（ ）、
（
）、（
）决定的，还与（
）有关。
（2）一般导体被均匀拉长后，它的电阻将（ ），这
是因为（ ）变大，且（
）变小的原故。
（3）白炽灯的灯丝断了一截，若搭上以后仍能使用，则 灯丝的电阻将（ ）。
从表中可看出，在相同情况下，_银__、_铜__、__铝_的电阻小。 _镍_铬__合_金__的电阻较大，_电_木__和_橡__胶__的电阻极大。 因此， _银_、__铜__、_铝__做导线， _电_木__和_橡__胶__做绝缘体。
请注意：在我们初中阶段
• 导线、开关、电流表－－电阻很 小，可以看做没有电阻，即： R=0Ω
2
相同
长度
相同
材料
锰铜
镍铬
电流
大
小
电阻
小
大
实验结论: 当导体的横截面积﹑长度相同时, 电阻的大小与材料有 关.
归纳总结：
导体的电阻的大小与横截面有关 ，导体的 横截面积越大，电越阻小 。
导体的电阻的大小与导体的长度有关 ，导 体越长，电越阻大 。
导体的电阻的大小与导体的材料有关 。
所以：电阻是导体本身的一种特性。
67.心有猛虎，细嗅蔷薇。 94.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 61.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 九、在能力与理想匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。
39.没有什么不可能，只看你去不去做。 94.新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。 38.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 35.上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。 68.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。 70.如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。 67.总要有一个人要赢，为什么不能是我。 77.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 七、你把性格交给星座，把行动交给做梦，把前程交给锦鲤，然后对自己说：听过许多道理，但依然过不好这一生。那么你过得不好，这也很正常。
25.当今之世，舍我其谁！ 11、人生苦短，用心生活。一点点体贴，一点点为他人着想，要相信，有的路，是脚去走。有的路，要心去走。活着就是好好感受。去爱吧，像不曾受过一次伤一样；唱歌吧，像没有人聆听一样 ；生活吧，像今天是末日一样。
14.不管你经历多痛的事情，到最后都会渐渐遗忘。因为，没有什么能敌得过时光。 八、人生不一定要顺利，但一定要努力。苦中也能寻得那一份悠然，累中也能寻得那一份开心。不经历人生风雨只怕连伤心失望也体会不到，又怎样去体会人生的真谛。只有让心始终保持自然。 无论得意、失意都要保留平和的心态。
沪科版义务教育课程标准实验教材初中物理
第十四章 探究电路
第一节 电阻和变阻器
电阻
电阻
电阻
电阻
电阻
电阻
一、电阻
定 义： 导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
•
电 阻： 用字母 R 表
单 位： 欧姆， 简称示： 欧
符 号： Ω
常用单位： 千欧(KΩ) 兆欧（MΩ） 换算关系： 1KΩ=1000Ω 1MΩ=1000000Ω 常见的电阻在电路中的符号：
相同
电流小大电阻 Nhomakorabea大
小
实验结论:当导体的材料﹑横截面积相同时,长度越长,电阻越大.
探究电阻的大小与横截面积的关系
影响电阻大小的因素.swf
在本研究中应该控制导体的_材___料___和__长__度___不变,再研究当导
体的粗细发生变化时,导体电阻的变化情况.
导线
2
4
材料
相 同（镍铬）
长度 截面积
相 同（1米）
电阻和温度之间的关系
影响电阻大小的因 素.swf
• 结论：对于一般金属导体而言，金属导 体的电阻的大小会随着温度的升高而变 大。
• 注:在初中阶段，若无特殊说明，皆不考 虑电阻值随温度变化的情况。
思考:
你家的输电线用 什么材料制成？
为什么不用铁丝？
信息表：
在20℃时，长1米，横截面积1毫米2的各种材料的电阻