梭伦改革的主要措施和特点

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第一章 第二节 梭伦改革前的主要措施和特点

第一章  第二节  梭伦改革前的主要措施和特点

位;当然,他们对于每一件别的事也一样感到不满,因为
他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。 ——亚里士多德《雅典政制》
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材料二
(梭伦)说:“我制定的法律,无贵无贱,一视同
仁。”„„双方(贵族和平民)都要适可而止,以公正为本。然 而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的。„„梭伦 受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最后只身逃出希腊。 ——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》 [探究] (1)根据材料一,概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端;
在梭伦改革中所体现出来的平等、民主、法治
的理念对当今我国建设和谐社会和依法治国方 略的实施具有重要的启示作用。
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[例]
(2012·江苏高考)梭伦“采取曾是最优良的立
法,拯救国家”,对后世影响深远。阅读下列材料。 材料一 因为雅典宪法完全是寡头政治的„„所以在
群众眼中,宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地
商业奴隶主的权利,按 财产资格 重新划分了公民等级,并规定
了相应的权利和义务。 (3)恢复了公民大会的最高权力,设立了新的国家机构—— 四百人会议和陪审法庭,使 公民 成为雅典城邦国家的主宰。 (4)实施了许多有利于工商业发展的措施,促进了社会经济
的发展。
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4.局限 改革是不彻底的。
(1)以财产数量划分公民的等级,下层平民未能享有充分
(1)出身于破落贵族,是一个被 贵族 认可的政治家。
(2)经常在诗中抨击贵族欺压平民的现象,被平民看做
仲裁者 公正的“
”。
(3)周游海外,成为饱学之士,被时人誉为希腊的 “ 七贤 ”之一。
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(4)是一个强烈的 爱国主义 者,从麦加拉手中夺回了 萨拉米岛,成为战功赫赫的民族英雄。 (5)公元前594年,被推举为首席 执政官 兼平民与氏族 贵族双方斗争的仲裁者,被赋予改革的全权。

最新2. 梭伦改革的主要措施和特点

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再见
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【答案】 (1)废除平民所欠的公私债 务,拔掉田间竖立的记债碑。 (2)奴隶主贵族。理由:许多借债购地 的人因政府废除所欠的公私债务发展 成为富翁。
(3)事实上在改革之前,贵族大量侵吞 平民的土地财产,出现了大量农民抵 押土地的记债碑,梭伦改革坚持中庸 的原则,对贵族和平民采取不偏不倚 的中立立场。
因为这些人借了钱,买来许多土地, 等到不久以后实行取消债务时,他们 都成了富翁;据说后来以祖传财富闻 名的那些家族就是起源于此。然而, 同情平民者的估计是较为可靠的…… 所以我们必须认为攻讦梭伦之说是错 误的。
——亚里士多德关于梭伦改革的论述 材料2:你们这些财物山积、丰衣足食 且有余的人,应当抑制你们贪婪的心 情,压制它,使它平静。
2. 梭伦改革的主要措施和特点
(2)雅典经济和军事实力下降:其出海 门户萨拉米岛被麦加拉占领,影响了 其海上贸易。
(3)贵族统治者腐败无能,无力收回失 地。以上因素促使贵族与平民的矛盾 激化,内战一出身贵族 (2) 公正的“仲裁者” (3)“七贤之一” (4)民族英雄
例2 阅读下列材料: 材料1:当梭伦成为政事的领导者的时 候,他就禁止以人身为担保的借贷, 一举而永远地解放了人民,他又制定 法律,下令取消公私债务,其法案曾 以“解负令”闻名,
意即人民卸下他们的重担。有些人想 用这些事情来毁谤梭伦,事实是这样 的,当梭伦要制定“解负令”时,他 曾预先告诉一些贵族,后来,像同情 平民的人所说的那样,他被他的朋友 以谋胜算了,但打算毁谤他的人就说 他自己也取得一份。
——梭伦的诗歌
请回答: (1)概括梭伦颁布“解负令”的主要内容。 (2)材料1中毁谤梭伦改革的是哪些人?其 理由是什么? (3)结合两则材料和所学知识,驳斥毁谤梭 伦改革的观点。

清泉州阳光实验学校高中历史 第一单元 古代历史上的改革(上)单元小结与测评教案(含解析)

清泉州阳光实验学校高中历史 第一单元 古代历史上的改革(上)单元小结与测评教案(含解析)

清泉州阳光实验学校第一单元古代历史上的改革〔上〕一、梭伦改革的特点及评价1.特点(1)从目的上看:其主要目的是消除社会矛盾,稳定社会秩序。

(2)从措施上看:很多都带有“折中〞色彩。

(3)从立场上看:对贵族和平民采取了“不偏不倚〞的中立立场,但自身却站在工商业奴隶主的立场上。

(4)从结果上看:既为雅典民主政治奠定了根底,又带有不可防止的历史局限性,改革没有从根本上解决贵族与平民之间的矛盾。

(5)从原那么上看:表达了主权在民、轮番而治、法律至上的原那么。

2.评价(1)历史意义:①改变了雅典奴隶制经济的开展方向,使雅典逐渐走上了以剥削异族奴隶为主的雅典型奴隶制的开展道路。

②确定了雅典经济的开展方向,推动了工商业的开展,使雅典走上了农工商并重的经济开展道路。

③调整了自由民内部的关系,恢复并稳定了独立的小农经济,进步了工商业奴隶主阶层的政治地位,奠定了雅典奴隶主民主政治的社会根底。

④增强了雅典城邦的实力,确保了对外战争的成功。

(2)历史局限性:①以财产资格确定公民不同的政治权利,使下层公民没有享受到充分的参政议政的权利。

②贵族仍然比平民享有更多的政治权利,氏族制度剩余仍得以存续。

③贵族和平民的矛盾没有根本解决。

④中庸原那么决定了改革的不彻底性。

二、梭伦改革和大化改新的异同一、选择题(每一小题5分,一一共40分)1.恩格斯说:“梭伦揭开了一系列所谓政治革命,为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。

〞“这一全新的因素〞主要来源于()A.废除债务奴隶制B.确立财产等级制度C.建立“四百人会议〞D.鼓励开展工商业解析:选B由“为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素〞分析:财产等级制度打破了氏族贵族的血缘纽带和特权,保障了公民的政治权利,同时也保障了公民的私有财产,故B项正确;其他选项与材料不符。

2.梭伦在担任执政官期间,曾立法规定“一个人假设在国内出现党派分裂时不参加任何一方,就要被剥夺选举权〞。

这一规定旨在用法律来()A.赋予公民国家主人的地位B.引导公民实在关心国事C.培养公民见义勇为的品质D.冲破氏族贵族的政治特权解析:选B“一个人假设在国内出现党派分裂时不参加任何一方,就要被剥夺选举权〞意味着每个公民都应当参与政治活动,故此题选B项;其他选项与材料不符。

梭伦改革的主要措施

梭伦改革的主要措施

梭伦改⾰的主要措施
实施“解负令”,取消债务;废除世袭贵族的垄断,不再以出⾝⽽以财产的数量来划分公民等级。

;改⾰政治机构。

恢复和提⾼⼏乎已经丧失作⽤的公民⼤会的权⼒,同时在贵族会议以外设⽴四百⼈会议和公民陪审法庭,准许每个公民就⾃⾝利益攸关的问题向公民⼤会和民众法庭提出申诉;制定新法典,取代旧的严酷法典。

梭伦改⾰是雅典城邦乃⾄整个古希腊历史上最重要的社会政治改⾰之⼀,它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路,奠定了城邦民主政治的基础。

梭伦改⾰,⼀⽅⾯为雅典民主政治奠定了社会基础,另⼀⽅⾯完善了国家制度,促进了雅典社会⽣活多元化格局的形成,创⽴了适合民主制发展的社会管理机制,为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证。

梭伦的价值观以及改⾰中创造的有利于公民⾏使职权的各种制度,对雅典民主政治具有重要的意义。

梭伦改⾰奠定了雅典民主政治、乃⾄西⽅民主政治的基础。

高考历史梭伦重大改革

高考历史梭伦重大改革

高考历史梭伦重大改革改革也具有多样性,历史上没有完全相同的改革,改革者要实现预期目的,只有根据不同的国情和当时的历史实际。

下面给大家分享一些关于高考历史梭伦重大改革,希望对大家有所帮助。

一、梭伦改革的背景:1、政治:1)雅典城邦国家雏形产生(公元前9~前8世纪)条件:临海多山,小国寡民(——主人翁意识强烈;生产力发展)表现:设立中央议事会和行政机构2)贵族制国家确立(公元前8~前6世纪)导致:贵族掌握大权;公民大会的权力有名无实雅典城邦平民与贵族之间尖锐矛盾,贵族占据首席执政官等重要职位,把持作为最高决策机关、监察机关和审判机关的长老会议,架空作为最高权力机关的公民大会。

2、经济:①农业生产力提高(公元前8世纪以后铁制农具广泛使用)②手工业发展,商贸日益繁荣(雅典农业生产力的提高以及手工业的发展和商业贸易的繁荣,工商业奴隶主阶层的形成和壮大以及由此导致的雅典社会阶级关系的变动情况,雅典城邦工商业奴隶主阶层与贵族之间尖锐矛盾)③贵族专横压榨,掌握了大部分财富④“六一汉”与债务奴隶制贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,以致平民无力还债成为“六一汉”,直至全家沦为债务奴隶。

(贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗,导致雅典政局动荡不安)3、阶级:①工商业奴隶主形成②前632年,平民武装暴动③公民内部斗争激烈(平原派:贵族,主张维护贵族政治,巩固自身既得利益。

山地派:下层平民,主张实行激进的民主政治;进行彻底的社会变革。

海岸派:工商业者,主张打破贵族专权,分享权力;反对激进要求,主张温和改革。

导致:“海岸派”和“山地派”共同反对贵族专权,强烈要求改革)4、梭伦:①出身贵族,同情平民②收复萨拉米斯岛,获得威望(雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展,萨拉米斯岛问题显示出统治者腐朽无能,激起了工商业奴隶主和广大平民的愤恨。

)③“疯诗人事件”表达了爱国热情,激起了雅典人的爱国热情和民族尊严④公元前600年左右,梭伦被任命为指挥官,夺回了萨拉米斯岛,声望大增,公元前594年,梭伦当选为首席执政官,并被授予“仲裁人”和“立法者”的权力,进行改革,他也立志各改革,振兴城邦(简单概括:1.部落贵族在政治上的专权激起平民的反抗,贵族与平民矛盾激化。

梭伦改革的内容

梭伦改革的内容

一、颁布“解负令”
废除一切债务和债务奴隶制
1、内容
2、影响
规定占有土地的最高限额
1)保护了平民的基本权益,经济独立为其享有 政治权利提供了物质保障 2)社会结构发生了变化 3)限制了土地兼并
4)走上了奴役外邦奴隶的道路
二、鼓励发展农工商业
1、目的---扩大平民就业机会,壮大雅典城邦实力
2、措施 3、意义---大大推动雅典社会的发展
①公民大会 ②“四百人会议” A、①②③ B、①② C、②③ ③陪审员 D、①③
本课测评 1.梭伦改革中债务奴隶制的废除和财产等级制度的确立有什 么意义? 答案提示:因欠债为奴的平民重新获得了土地与人身自由, 奠定了雅典民主政治的基础,有利于雅典奴隶制经济的发展。 重新调整了公民集体内不同阶层之间的利益关系,使自身从事 劳动的中、小所有者公民在经济、政治和社会上的地位得以保 证。 2.梭伦采取了哪些发展经济的措施? 答案提示:(1)发展农业生产的措施:禁止粮食出口,抑 制粮价;改进水渠灌溉系统,提倡种植经济作物;鼓励自给有 余的橄榄油等经济作物出口。 (2)发展手工业的措施:规定凡雅典公民必须让儿子学一 门手艺;吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典。 (3)发展商业的措施及其他:改革币制和度量衡;确定私 有财产继承自由的原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费;惩罚游手 好闲之徒。
应尽的义务
提供骑兵,自 备军械、军装 和马匹
第一等级 年收入达500 麦斗以上
第二等级 年收入300500麦斗
同上
提供重装步兵, 自备军械、军 装 充当轻装步兵 和一般水手
第三等级 年收入200300麦斗 第四等级 年收入200麦 斗以下
四、改革国家权力机构
1、目的: 2、措施
1)建立“四百人会议”----公民大会的常设机 构 2)恢复公民大会作为国家最高权力机关 3)设立民众法庭,实行陪审员制 废除严刑峻法,制定一些新法律 进一步打破贵族的专权

高中历史选修一的知识点

高中历史选修一的知识点

高中历史选修一的知识点缘分。

一切不明不白,不清不楚的事情都归类于缘分与爱情,人类知识的贫乏无以复加。

下面小编给大家分享一些高中历史选修一的知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!高中历史选修一的知识1第一单元梭伦改革课标内容要求:(1)了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。

(2)简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。

(3)分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

知识要点:一、梭伦改革的背景:1、政治:雅典城邦国家产生(公元前9~前8世纪)——设立中央议事会和行政机构贵族制国家确立(公元前8~前6世纪)——贵族专权而平民无权2、经济发展农工商业以及贸易得到发展3、阶级变化:工商业奴隶主形成,公民内部斗争激烈:“山地派”、“平原派”、“海岸派”4、梭伦当选为首席执政官:雅典贵族与平民长期斗争的结果二、梭伦改革:1、内容:“颁布解负令”确立财产等级制度、恢复公民大会权力、建立“四百人会议”设立公民陪审法庭、鼓励发展农工商业2、特点:奠定民主政治基础、促进工商业发展三、梭伦改革的评价1、历史意义:改革为雅典的民主政治奠定基础克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立2、历史局限:贵族在国家政权中占据绝对优势,下层平民未享有充分的权利氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权贵族和平民的矛盾未得以从根本上解决,社会政局动荡不安高中历史选修一的知识2第二单元商鞅变法课标内容要求:(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。

(2)了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。

(3)探讨商鞅变法的历史作用。

知识要点:一、背景:春秋战国时期的社会大变革1、根本原因:社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用2、经济基础:生产关系的变化——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立3、阶级基础:阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革4、社会条件:春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞相改革变法齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏国李悝变法、楚国吴起变法二、商鞅变法内容:1、以农求富的经济改革:废井田、开阡陌;重农抑商、奖励耕织;统一度量衡2、政治改革:奖励军功、建立二十等爵制;加强集权、普遍推行县制、建立严密的户籍制、制定连坐法3、文化风俗改革:“燔诗书、明法令”;改革社会风尚习俗、父子分居、一夫一妻三、评价:秦国强盛、意义深远1、作用:废除旧制度,创建新制度;促使秦国成为当时先进的国家,为秦国统一全国奠定了基础;对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用2、表现经济上:改变了旧有的生产关系,废井田,开阡陌,从根本上确立了土地私有制。

梭伦改革(我用)

梭伦改革(我用)

划分新选区 五百人议事会 陶片放逐法
发展民主机构 确定民主保障
完善民主机构 完善保障体制
伯里克利时期 公民大会;五百人 议事会;民众法 庭;津贴制度; 辩论章法
• 1阅读下列材料回答问题 • 材料一:我所给予人民的适可而止,/他们的荣誉不减损, 也不加多;/即使那些有势有财之人,也一样,/我不使他们 遭受不当的损失;/我手执一只大盾,/不让任何一方不公平 地占据优势。 • ——梭伦 • (1)从材料一的诗文中可以看出,梭伦改革的指导思想是 什么? • 材料二:Our constitution does not copy the laws of neighbouring states; we are rather a pattern to others than imitators ourselves. Its administration favours the many instead of the few; this is the why it is called a democracy. ——Pericles • (2)材料二中“pattern”一词在英文里有“模范, 式样, 模 式”的意思,请分析文中“pattern”一词具体指什么?
梭伦改革对雅典民主政治建设的影响:
1、梭伦改革的经济措施,稳定了雅典公民团 体,促进了工商奴隶主阶层的崛起,为雅典 民主政治奠定了社会基础。 2、梭伦改革的政治措施,使下层平民得以参 与政治,并为雅典民主政治提供了制度保证, 也开启了西方权力划分的先河。 3、渗透在梭伦改革中的“中庸”精神为雅典 民主政治和西方民主政治提供了价值基础。
梭伦改革的原因
(1)社会矛盾激化(贵族与平民和工商业奴隶主的对立) 是改革的根本原因 (2)解决危机的尝试失败(基伦暴动和德拉古法) 更激化矛盾 (3)萨拉米危机是改革的直接原因 (4)梭伦的个人才能是改革的主观原因
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意即人民卸下他们的重担。有些人想 用这些事情来毁谤梭伦,事实是这样 的,当梭伦要制定“解负令”时,他 曾预先告诉一些贵族,后来,像同情 平民的人所说的那样,他被他的朋友 以谋胜算了,但打算毁谤他的人就说 他自己也取得一份。
因为这些人借了钱,买来许多土地, 等到不久以后实行取消债务时,他们 都成了富翁;据说后来以祖传财富闻 名的那些家族就是起源于此。然而, 同情平民者的估计是较为可靠的…… 所以我们必须认为攻讦梭伦之说是错 误的。
【解析】 本题考查学生解读材料、 分析归纳的能力。第(1)问再现教材基 础知识即可;第(2)问从“解负令”触 犯了贵族的利益可以判断毁谤梭伦改 革的是奴隶主贵族,理由从材料中概 括得出;第(3)问从梭伦改革的背景和 其改革的理念、“解负令”的作用等 角度分析。
【答案】 (1)废除平民所欠的公私债 务,拔掉田间竖立的记债碑。 (2)奴隶主贵族。理由:许多借债购地 的人因政府废除所欠的公私债务发展 成为富翁。
第二节 梭伦改革的主要措 施和特点
要点轻巧突破
要点一 为什么是梭伦??
1.公元前6世纪雅典的国情把梭伦推 向了首席执政官的位置 (1)社会动荡不安:工商业奴隶主阶层 和平民阶层不满贵族专政,改革的呼 声日益强烈。
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(2)雅典经济和军事实力下降:其出海 门户萨拉米岛被麦加拉占领,影响了 其海上贸易。 (3)贵族统治者腐败无能,无力收回失 地。以上因素促使贵族与平民的矛盾 激化,内战一触即发。
(3)事实上在改革之前,贵族大量侵吞 平民的土地财产,出现了大量农民抵 押土地的记债碑,梭伦改革坚持中庸 的原则,对贵族和平民采取不偏不倚 的中立立场。
再见
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2.从梭伦个人因素来看 (1) 出身贵族 (2) 公正的“仲裁者” (3)“七贤之一” (4)民族英雄
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要点二 改革的主要内容:
1.发布解负令 2.确立财产登记制度 3.恢复公民大会、设立四百人会议和陪 审法庭 4.人道新法典 5.保护妇女儿童、保护工商业
要点三 梭伦改革的基本特点
1.“拿着一只大盾,保护两方”——“中间路 线”
2.站在富裕工商业奴隶主利益的立场 3.改革不彻底
经典例题探究
例1 公元前592年4月,雅典公民特 拉奥西古参加了公民大会,聆听了令人 振奋的有关民主制 的演说(如下图)。
但在选举国家公职人员时,他却只有投 票权而没有被选举权.他当时属于( ) A.第一等级 B.第二等级等级 制度,等级越高,享有的政治权利越 多。特拉奥西古无权担任公职,也就 是有选举权而无被选举权。他应该属 于最后一个等级,即第四等级。 【答案】 D
例2 阅读下列材料: 材料1:当梭伦成为政事的领导者的时 候,他就禁止以人身为担保的借贷, 一举而永远地解放了人民,他又制定 法律,下令取消公私债务,其法案曾 以“解负令”闻名,
——亚里士多德关于梭伦改革的论述 材料2:你们这些财物山积、丰衣足食 且有余的人,应当抑制你们贪婪的心 情,压制它,使它平静。
——梭伦的诗歌
请回答: (1)概括梭伦颁布“解负令”的主要内容。 (2)材料1中毁谤梭伦改革的是哪些人?其 理由是什么? (3)结合两则材料和所学知识,驳斥毁谤梭 伦改革的观点。
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