幼儿教育成语故事
幼儿教育成语故事4则
幼儿教育成语故事4则成语故事十分适合用于幼儿教育，下面跟大家分享几篇成语故事，希望对大家有所帮助!春秋时，秦军在长平一线，大胜赵军。
秦军主将白起，领兵乘胜追击，包围了赵国都城邯(hán)郸(dān)。
大敌当前，赵国形势万分危急。
平原君赵胜，奉赵王之命，去楚国求兵解围。
平原君把门客召集起来，想挑选20个文武全才的人一起去。
他挑来选去，最后还缺一个人。
这时，门客毛遂自我推荐，说：“我算一个吧!”平原君见毛遂再三要求，才勉强同意了。
到了楚国，楚王只接见平原君一个人。
两人坐在殿上，从早晨谈到中午，还没有结果。
毛遂大步跨上台阶，大喊道：“出兵的事，非利即害，非害即利，简单而又明白，为何议而不决?”楚王非常恼火，问平原君：“此人是谁?”平原君答道：“此人名叫毛遂，乃是我的门客!”楚王喝道：“退下!我和你主人说话，你来干吗?”毛遂见楚王发怒，不但不退下，反而又跨上几个台阶。
他手按宝剑，厉声说：“如今十步之内，大王性命在我手中!”楚王见毛遂那么勇敢，没有再呵斥他，就听毛遂讲话。
毛遂就把出兵援赵有利楚国的道理，作了非常精辟的分析。
毛遂的一番话，说得楚王心悦诚服，答应马上出兵。
不几天，楚、魏等国联合出兵援赵。
秦军撤退了。
平原君回赵后，待毛遂为上宾。
他很感叹地说：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看赵国。
”成语“毛遂自荐”由此而来，比喻不经别人介绍，自我推荐担任某一项工作。
孟子小时候，父亲就死了，母亲仉(zhǎng)氏守节。
孟子家住的地方离墓地很近，他就学了些丧葬之类的事。
孟母想：“这个地方不适合孩子居住。
”就离开了，将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟子就学了些做买卖和屠宰的东西。
孟母又想：“这个地方还是不适合孩子居住。
”又将家搬到学宫旁边。
夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖(yī)让进退，孟子见了，一一记住。
孟母想：“这才是适合孩子居住的地方。
”就在这里定居下来了。
成语“孟母三迁”，现在常用来强调环境对少年儿童健康成长的重要性。
幼儿园经典成语故事【十篇】
【导语】孩⼦们在学习语⽂的过程中，肯定会学习到成语，成语就是⽤最简短的语⾔，表达最深刻的意思。
下⾯是©⽆忧考⽹分享的幼⼉园经典成语故事【⼗篇】。
欢迎阅读参考！1.幼⼉园经典成语故事 对⽜弹琴 春秋时期，鲁国有个的⾳乐家，名字叫公明仪。
他对⾳乐有极深的造诣(yì)，善于弹琴。
他的琴声优美动听，⼈们听到如此美妙的琴声之后往往如醉如痴。
有⼀年的春天，他带着琴来到城郊的⽥野散步，和煦(xù)的春风将青草的芳⾹吹到他的⾯前，让他⼼情⾮常舒畅。
他环顾四周，发现不远处有⼀头⼤公⽜正在吃草。
他兴致勃发，突发奇想要为这头公⽜演奏⼀曲，于是他拨动琴弦，对着这头公⽜弹奏了⼀⾸⾼雅的《清⾓之操曲》。
虽然公明仪弹奏的曲⼦⾮常悦⽿动听，但是那头吃草的⽜⼉却根本不理会那⾼雅的曲调，仍然低着头继续吃草。
因为公⽜虽然能听到琴弦发出的声⾳，但是并不能理解曲⼦中的美妙意境。
公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂⾳乐的⽜，⾮常⽆奈。
过了⼀会⼉，他⼜想出了⼀个办法。
公明仪抚动琴弦，弹出⼀段段奇怪杂乱的声⾳，有的像嗡嗡的蚊蝇声，有的像迷路的⼩⽜犊(dú)发出的叫声。
这时候这头⼤公⽜才像突然明⽩了什么似的，摇摇尾巴，竖起⽿朵，听了起来。
后来，⼈们就⽤“对⽜弹琴”来⽐喻对愚蠢的⼈讲深刻的道理，或对外⾏⼈说内⾏话，⽩⽩浪费时间;现在也⽤来讥笑⼈说话不看对象。
2.幼⼉园经典成语故事 锲⽽不舍 春秋战国时期，学术领域相当活跃，名家辈出。
当时有⼀位哲学家、教育学家荀⼦，其博⼤的学问、深刻的见解，令后⼈敬佩不已。
他写有许多散⽂，《劝学》称得上是其中的代表之作。
荀⼦在《劝学》篇中，提出不懈地学习可以增长⼈的才⼲、改变⼈的⽓质。
他特别指出，学习要持之以恒，不能半途⽽废。
荀⼦说：“只要你不断地堆积泥⼟，就能最终堆成⾼⼭，风⾬就会从⼭⾥产⽣出来;只要你不断地积聚少量的⽔，就⼀定会形成深渊，那⾥就会有蛟龙来潜藏;只要你做好事做多了，就⼀定会养成⼀种美德，如此，要完全具备圣贤的思想品质也就不难办到了。
幼儿睡前的成语故事
幼儿睡前的成语故事（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园成语小故事 简短
幼儿园成语小故事简短
幼儿园成语小故事简短指的是适合幼儿园小朋友听和理解的简短成语故事。
这些故事通常都是以简洁明了的语言讲述，以帮助孩子们更好地理解成语的含义和应用。
以下是一些幼儿园成语小故事的示例：
1.掩耳盗铃：讲述的是一个小偷掩住自己的耳朵盗取铃铛，认为自己掩住耳
朵就不会被人发现，实际上是自欺欺人的行为。
2.叶公好龙：讲述的是一个人非常喜欢龙，但当真正的龙出现时，他却害怕
得要命。
这个成语用来形容表面上爱好某样事物，但实际上并不真正了解或接受它。
3.对牛弹琴：讲述的是一位音乐家对着牛弹琴，牛毫无反应，认为对方弹的
是“哑巴琴”。
这个成语用来比喻对不讲道理的人讲道理，白费口舌。
4.井底之蛙：讲述的是一只青蛙生活在井底，认为整个世界就只有这个井口
这么大。
这个成语用来形容见识狭窄的人。
这些简短的成语故事都是以简洁明了的语言讲述，可以帮助幼儿园小朋友更好地理解成语的含义和应用。
通过这些故事，孩子们可以学习到许多基本的道理和价值观，比如诚实、勇气、谦虚等等。
同时，这些故事也可以激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的阅读和语言表达能力。
幼儿成语故事大全6岁
幼儿成语故事大全6岁幼儿成语故事有哪些?为了有效提高幼儿的口语表达能力,促进幼儿语言思维的发展,我园尝试着成语教学,引导幼儿巧学成语。
下面是店铺为大家整理的幼儿成语故事，欢迎阅读与借鉴!幼儿成语故事篇一：一诺千金的故事秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。
只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。
楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗，刘邦当了皇帝后，想起这事，就气恨不已，下令通缉季布这时敬慕季布的人，都在暗中帮助他。
不久，季布经过化装后到山东一家姓朱的人家当佣工。
朱家明知他是季布，仍收留了他，后来，朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴候夏候婴说情。
刘邦在夏候婴的劝说下撤消了对季布的通缉令，还封季布做了郎中，不久又改做河东太守。
有一个季布的同乡人曹邱，专爱结交有权势的官员，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。
听说季布又做了大官，他就马上去见季布。
季布听说曹邱要来，就虎着脸，准备数落几句话，让他下不了台。
谁知曹邱一进厅堂，不管季布的脸色多么阴沉，话语多么难听，立即对着季布又是打躬，又是作揖，要与季布拉家常叙旧。
并吹捧说：“我听到楚地到处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’这样的话，您怎么能有这样好的名声传扬在梁、楚两地的呢?我们既是同乡，我又到处宣扬你的好名声，你为什么不愿见到我呢?”季布听了曹邱的这番话，心里顿时高兴起来，留下他住几个月，作为贵客招待。
临走，还送给他一笔厚礼。
后来，曹邱又继续替李布到处宣扬，季布的名声也就越来越大了。
幼儿成语故事篇二：侃侃而谈的成语故事在周朝的等级制度中，大夫是诸侯下面的一个等级。
其中又分为两等，最高一级称为卿，即上大夫，其余称为下大夫。
孔丘是春秋末期的思想家、政治家、教育家，又是个儒家学派的创始者。
但他在当时的地位仅相当于下大夫。
孔子大力宣传“仁”的学说，并提出“仁”的执行要以“礼”为规范，极力维护贵族等级秩序，所以他是一个一举一动、一言一行都力求合乎周礼的人。
适合幼儿园成语故事_成语故事大全
适合幼儿园成语故事汉语是汉语和汉文化的结晶，分析其构造特点及平仄格式可以了解成语的语言特点，挖掘蕴含其中的婚恋文化，使人能够更深刻地了解成语的文化魅力。
下面是小编为您整理的适合幼儿园成语故事，希望对您有所帮助!适合幼儿园成语故事篇一：匹夫之勇十年过去了，越国国富民强，兵马强壮，将士们又一次向勾践来请战：“君王，越国的四方民众，敬爱您就象敬爱自己的父母一样。
现在，儿子要替父母报仇，臣子要替君主报仇。
请您再下命令，与吴国决一死战。
”勾践答应了将士们的请战要求，把军土们召集在一起，向他们表示决心说：“我听说古代的贤君不为士兵少而忧愁，只是忧愁士兵们缺乏自强的精神。
我不希望你们不用智谋，单凭个人的勇敢，而希望你们步调一致，同进同退。
前进的时候要想到会得到奖赏，后退的时候要想到会受到处罚。
这样，就会得到应有的赏赐。
进不听令，退不知耻，会受到应有的惩罚。
”到了出征的时候，越国的人都互相勉励。
大家都说，这样的国君，谁能不为他效死呢?由于全体将士斗志十分高涨，终于打败了吴王夫差，灭掉了吴国。
“匹夫之勇”这个成语典故告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，人与人之间应团结合作、互助，以己之长护人之短，这样才能能形成合力。
另外，说明了团结就是力量，团队、集体的智慧、力量大于个人。
适合幼儿园成语故事篇二：口若悬河晋朝时，有一位大学问家，名叫郭象。
他在年轻的时候，已经是一个很有才学的人。
尤其是他对于日常生活中所接触的一些现象，都能留心观察，然后再冷静地去思考其中的道理。
因此，他的知识十分渊博，对于事情也常常能有独到的见解。
后来，他又潜心研究和的学说，并且对他们的学说有深刻的理解。
过了一些年，朝廷多次派人来请他。
他实在推辞不掉，只得答应了，到朝中做了黄门侍郎。
到了京城，由于他的知识很丰富，所以无论对什么事情都能说得头头是道，再加上他的口才很好，又非常喜欢表达自己的见解，因此每当人们听他谈论时，都觉得津津有味。
当时有一位太尉王衍，十分欣赏郭象的口才，他常常在别人面前赞扬郭象说：“听郭象说话，就好像一条倒悬起来的河流，滔滔不绝地往下灌注，永远没有枯竭的时候。
幼儿园认知教育教案：成语故事《井底之蛙》分享
幼儿园认知教育教案：成语故事《井底之蛙》共享一、引言在幼儿园认知教育中，成语故事是一种有效的教学资源，可以帮助幼儿了解和理解中华传统文化，提升他们的语言表达能力和认知水平。
其中，《井底之蛙》这个成语故事不仅在情节上生动有趣，还蕴含着深刻的道理，适合用来进行认知教育教学。
本文将深入探讨如何通过成语故事《井底之蛙》进行认知教育，并共享个人的观点和理解。
二、成语故事《井底之蛙》的故事情节介绍1. 井底之蛙井底之蛙是中国古代的寓言故事中的一个形象，原意指眼界狭窄、见识浅薄的人。
由于井底狭窄，蛙对外面的世界一无所知，只能见到井口的一点天空。
当其他动物告诉它关于外面世界的广阔时，它却无法理解。
2. 寓意《井底之蛙》这个成语寓意着世界之大、人生之广。
故事告诉人们要放眼世界，开阔眼界，不要囿于一隅。
人生各种难题往往需要在广博的视野下才能找出答案。
三、利用成语故事《井底之蛙》进行认知教育的方法1. 选用合适的教学材料要进行认知教育，首先要选用适合幼儿认知水平的教学材料。
《井底之蛙》这个成语故事既简单易懂，又富有启发性，非常适合用来进行认知教育。
2. 结合互动游戏在教学过程中，可以结合互动游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中参与到故事中，增强他们的参与感和学习兴趣，提高认知教育的效果。
3. 引导思考和讨论在共享成语故事《井底之蛙》的过程中，可以通过提问和讨论的方式引导幼儿思考故事中蕴含的道理和寓意，培养他们的批判性思维和表达能力。
四、我的观点和理解成语故事《井底之蛙》是一则充满智慧的故事，教会人们不要被局限的眼界所困扰，要有广阔的心胸去接纳和理解世界。
在幼儿园认知教育中，利用这个故事进行教学不仅能够帮助幼儿拓展思维，还能培养他们的积极进取精神，使他们更好地适应未来的学习和生活。
五、总结通过成语故事《井底之蛙》进行认知教育，不仅可以帮助幼儿了解传统文化，还可以激发他们的学习兴趣和思维能力。
在教学中，要注重选材、互动和引导，同时也要注重对幼儿的引导和激发，使他们在轻松愉快的氛围中获得认知教育的收获。
幼儿园简单成语故事10篇
【导语】成语是语⾔中的精华，是历史的产物，是⼈类智慧的结晶。
下⾯是分享的幼⼉园简单成语故事10篇。
欢迎阅读参考！1.幼⼉园简单成语故事 ⾃相⽭盾 楚国有⼀个卖兵器的⼈，到市场上去卖⽭和盾。
好多⼈都来看，他就举起他的盾，向⼤家夸⼝说：“我的盾，是世界上最最坚固的，⽆论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!” 接着，这个卖兵器的⼈⼜拿起⼀⽀⽭，⼤⾔不惭地夸起来：“我的⽭，是世界上最尖利的，⽆论怎样牢固坚实的东西也挡不住它⼀戳，只要⼀碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他⼗分得意，便⼜⼤声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的⽭!” 这时，⼀个看客上前拿起⼀⽀⽭，⼜拿起⼀⾯盾牌问道：“如果⽤这⽭去戳这盾，会怎样呢?”“这——”围观的⼈先都⼀楞，突然爆发出⼀阵⼤笑，便都散了。
那个卖兵器的⼈，呆了半天，⼀句话也说不出来。
最后灰溜溜地扛着⽭和盾⾛了。
客有鬻⽭与盾者，誉其盾之坚：“物莫能陷也。
”他两⼜誉其⽭⽈：“吾⽭之利，物⽆不陷也。
”⼈应之⽈：“以予之⽭，陷予之盾，何如?”其⼈弗能应也。
释义“⽭”古代⼀种长柄的装有⾦属枪头的武器，⽤以刺杀敌⼈。
“盾”，古代⽤来保护⾃⼰、抵档敌⼈刺杀的武器。
后以⾃相⽭盾⽐喻语⾔、⾏动前后不⼀致或互相抵触。
2.幼⼉园简单成语故事 螳螂捕蝉 吴王要出兵攻打楚国。
他已经下了决⼼，对⾂⼦们说：“谁要是劝阻我，我就把谁杀了！”吴王⾝旁有⼀个侍候他的少年，想劝吴王不要出兵，可是不敢直说。
他就每天清早起来，拿着弹⼸和泥丸，在花园⾥⾛来⾛去，想让吴王看见，好趁此劝劝吴王。
直到第三天早上，吴王起来偶尔向窗外⼀望，看见那少年在花园⾥⾛来⾛去，就唤他说：“孩⼦，你⼤清早在花园⾥⼲什么呢？你看，你的⾐服都叫露⽔给打湿了。
”那少年把⼿⾥的弹⼸扬了⼀扬，说：“⼤王，别作声。
您看树上有⼀只知了，正在⾼⾼兴兴地喝露⽔呢！他不知道有⼀只螳螂正躲在他的⾝背后哪。
”吴王听了觉得好笑，说：“螳螂捉知了，这有什么稀奇呢！你真是个孩⼦！”那少年仍旧很有兴趣地说：“您看，那螳螂悄悄地绕过树枝，正要扑上去，没想到有⼀只黄雀正躲在他的⾝背后哪。
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幼儿教育成语故事
幼儿时期进行成语教育有助于培养孩子的良好品质。
下面跟大家分享几篇幼儿教育成语故事，以供参考!
【一鸣惊人】
战国时代，齐国有一个名叫淳于髡的人。
他的口才很好，也很会说话。
他常常用一些有趣的隐语，来规劝君主，使君王不但不生气，而且乐于接受。
当时齐国的威王，本来是一个很有才智的君主，但是，在他即位以后，却沈迷于酒色，不管国家大事，每日只知饮酒作乐，而把宜切正事都交给大臣去办理，自己则不闻不问。
因此，政治不上轨道，官吏们贪wu失职，再加上各国的诸侯也都趁机来侵犯，使得齐国濒临灭亡的边缘。
虽然，齐国的一些爱国之人都很担心，但是，却都因为畏惧齐王，所以没有人赶出来劝谏。
其实齐威王室一个很聪明的人他很喜欢说些隐语，来表现自己的智慧，虽然他不喜欢听别人的劝告，但如果劝告得法的话，他还是会接受的。
淳于髡知道这点后，便想了一个计策，准备找个机会来劝告齐威王。
有一天，淳于髡见到了齐威王，就对他说：“大王，为陈有一个谜语想请您猜一猜：其国有汁大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是他既不振翅飞翔，也不发生名叫，只是毫无目的的蜷夫着，大王您猜，这是一只什么鸟呢?”
齐威王本是一个聪明人，亦听就知道淳于髡是在讽刺自己，向
那只大鸟一样，身为一国之尊，却毫无作为，只知道享乐。
而他时再也不是一个昏庸的君王，于是沈吟了一会儿之后便毅然的决定要改过，振作起来，做一番轰轰烈烈的是，因此他对淳于髡说：
“嗯，这一只大鸟，你不知道，它不飞则已，亦非就会冲到天
上去，它不鸣则已，一鸣就会惊动众人，你慢慢等着瞧吧!”
从此齐威王不在沈迷于饮酒作乐，而开始整顿国正。
首先他召
见全国的官吏，尽忠负责的，就给予奖励;而那些腐bai无能的，则
加以惩罚。
结果全国上下，很快就振作起来，到处充满蓬勃的朝气。
另一方面他也着手整顿军事，强大武力，奠定国家的威望。
各
国诸侯听到这个消息以后都很震惊，不但不敢再来侵犯，甚至还把原先侵占的土地，都归还给齐国。
齐威王的这一番作为，真可谓是“一鸣惊人”呀!
所以后来的人便把“一鸣惊人”这句成语用来比喻一个人如有
不平凡的才能，只要他能好好的运用，一旦发挥出来，往往有惊人的作为。
【必恭必敬】
“必恭必敬”这则成语的意思是形容态度极为恭敬，后来也形
容十分端庄和有礼貌。
这个成语《诗经。
小雅。
小弁》，维桑与梓，必恭敬止。
靡瞻
匪父，靡依匪母。
不属于毛，不罹于里。
天之生我，我辰安在?
周幽王姬宫涅是西周的最后一个国君，他昏庸暴虐，政治腐bai。
公元前779年，褒国进献了一个姓姒的美女，叫褒姒。
周幽王十分宠爱她。
褒姒一向不爱笑，幽王用音乐歌舞、美味佳肴都不能让她笑。
有人献计点燃报警的烽火台，召来各路诸侯兵马，使他们上当，让褒姒笑一笑，幽王欣然同意。
他带褒姒到行宫游玩，晚上传令点燃烽烟，各地诸侯见到烽烟，以为有盗寇侵扰京城，纷纷率领兵马赶来相救。
到了一看，只见幽王在喝酒取乐。
幽王派人对他们说：“没有什么盗寇，让你们辛苦了!”诸侯受骗，匆匆地来，匆匆地去。
褒姒看了不由大笑，幽王也很开心。
褒姒生了个儿子叫伯服，幽王废掉申后，立褒姒为王后;废掉申后生的太子宜臼，立伯服为太子。
宜臼遭到废黜，住在外祖父申侯家里。
他对自己的命运和国家的前途，满怀忧愁，心中十分痛苦，写了一首题目叫作《小弁》的诗，抒发自已的心情。
诗的第三节说：“看见屋边的桑树和梓树，一定要必恭必敬。
我尊敬的是自己的父亲，我依恋的是自己的母亲。
谁人不是父母的骨肉，谁人不是父母所生?上天生了我，可我的好日子到何处找寻?”由于幽王无道，诸侯纷纷叛离。
公元前771年，宜臼的外祖父申侯联合犬戎的军队进攻镐京。
幽王下令点燃烽烟，但是诸侯受过骗，都不派救兵。
犬戎的军队攻下镐京，杀了幽王，掳走了褒姒。
“必恭敬止”后来演化为“必恭必敬”，也有写作“毕恭毕敬”的。
【专横跋扈】
汉大将军梁商的儿子梁冀，肩膀上耸，眼角倒竖，说起话来口齿不清。
他从小放荡不羁，喜好喝酒、打猎、斗鸡。
靠了他父亲和当皇后的妹妹的权势，官越做越大。
梁商死后，汉顺帝任命梁冀为大将军。
接着，顺帝也死去，梁冀为了掌握朝政大权，强行把年仅八岁的刘缵立为皇帝、这就是汉质帝。
质帝虽然年幼，但很聪明。
他见梁冀非常骄横，有一次召见群臣时，看着梁冀说：“这位是跋扈将军!”“跋扈”，是霸道、不讲理的意思;梁冀听到质帝这样责骂，恨透了他，他命手下人把毒酒加入饼里。
质帝吃了，当天就死去。
在决定立新君的时候，大臣们又联名*书，要求立刘蒜为帝。
当时，蠢吾侯刘志正在和梁冀的小妹议婚，于是粱冀不顾大臣们的反对，当众宣布立刘志为皇帝。
这就是汉恒帝。
接着，将力主立刘蒜为帝的两位大臣害死。
刘志因梁冀的关系而当上了皇帝，自然封他的小妹为皇后。
这样，皇太后和皇后都是他的妹妹，他的权势更大，也更胡作非为了。
梁冀利用搜刮来的钱大造豪华的住宅园林，开辟大片的猎场。
仅仅一座兔苑就造了好几年，绵延几十里。
后来，梁冀当皇太后和皇后的两个妹妹先后去世，梁贵人受到桓帝宠幸。
梁贵人本名邓猛，父亲早死，母亲宣氏改嫁给梁冀的亲戚梁纪。
梁冀的妻子见她得长美，就认为干女儿，改姓梁，并把她送进宫中，结果受宠。
梁冀怕她母亲宣氏泄露真情，派人去暗杀她，不料刺客被她家隔壁人家发现而逮住。
宣氏得知这个情况后，进宫向桓帝哭诉。
这时，桓帝对梁冀的横行霸道已非常不满，就召集一些大臣商仪，决定除掉梁冀，并立即派出一千多武土包围了梁冀的府第。
梁冀和他的妻子知道自己罪孽深重，当天自杀身死。
【庖丁解牛】
战国时期道家代表庄周讲一个故事：有个厨师替梁惠王宰牛，他的宰牛技术十分娴熟，刀子在牛骨缝里灵活地移动，没有一点障碍，而且很有节奏。
梁惠王看呆了，一个劲夸他技术高超。
厨师说他解牛已经19年了，对牛的结构完全了解。
庖丁：厨工;解：肢解分割。
比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
【囫囵吞枣】
从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。
他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。
囫囵：整个儿。
把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。
比喻对事物不加分析思考。
【望洋兴叹】
秋天来到，天降大雨，无数细小的水流，汇入黄河。
只见波涛汹涌，河水暴涨，淹没了河心的沙洲，浸灌了岸边的洼地，河面陡然变宽，隔水远望，连河对岸牛马之类的大牲畜也分辩不清了。
眼前的景象多么壮观啊，河伯以为天下的水都汇集到他这里来了，不由洋洋得意。
他随着流水向东走去，一边走一边观赏水景。
他来到北海，向东一望，不由大吃一惊，但见水天相连，不知道哪里是水的尽头。
河伯呆呆地看了一阵子，才转过脸来对着大海感概地说：“俗话说：‘道理懂得多一点的人，便以为自己比谁都强。
’我就是这样的人啦!”
不见高山，不显平地;不见大海，不知溪流。
山外有山，天外有天。
我们每个人其实都是很渺小的。