设计方案某学校污水处理设计方案
校园污水处理设计
校园污水处理设计一、引言随着城市化进程的加快，校园污水处理成为了一个重要的环境问题。
校园作为人口密集的区域，污水处理的效果直接关系到学生和教职员工的健康与生活环境的质量。
因此，本文将针对校园污水处理设计进行详细的介绍和分析。
二、污水处理设计方案1. 污水采集系统校园污水采集系统包括下水道、雨水采集系统和污水采集池。
下水道的设计应满足校园内各个区域的排水需求，确保污水能够顺利流入污水处理设施。
同时，雨水采集系统可以将雨水进行采集和利用，降低对自来水的依赖。
污水采集池则用于暂时储存污水，以便后续处理。
2. 初级处理初级处理主要包括格栅、沉砂池和调节池。
格栅用于过滤大颗粒的杂物，如纸张、树叶等，防止阻塞后续处理设备。
沉砂池则用于去除污水中的沙子和砂石等颗粒物。
调节池的作用是平衡污水的流量和水质，确保后续处理设备的正常运行。
3. 次级处理次级处理主要采用生物处理技术，包括活性污泥法和人工湿地法。
活性污泥法通过在生物反应器中引入活性污泥，利用微生物的作用将有机物进行降解，达到净化水质的目的。
人工湿地法则利用湿地植物和微生物的共同作用，将污水中的有机物和营养物质去除，同时提供一个良好的生态环境。
4. 高级处理高级处理主要采用物理化学处理技术，如深度过滤、吸附和消毒。
深度过滤通过多层滤料的堆积，去除污水中的弱小颗粒和胶体物质。
吸附则利用活性炭等吸附剂，去除污水中的有机物和重金属离子。
消毒则通过紫外线或者氯化等方式，杀灭污水中的病原微生物，确保出水的卫生安全。
5. 出水处理出水处理主要包括沉淀池和消毒设备。
沉淀池用于沉淀处理后的污泥，以便进一步处理或者处置。
消毒设备则用于对处理后的水进行消毒，确保出水符合相关的卫生标准。
三、污水处理设施选址污水处理设施的选址应考虑以下几个因素：1. 距离校园主要污水源近，减少污水输送距离和输送损失。
2. 远离校园教学区域和宿舍区域，以避免对师生生活和学习的影响。
3. 周边环境条件良好，如土壤条件适宜、地势较高等，以便进行土地利用和设施建设。
校园污水处理设计
校园污水处理设计一、引言校园污水处理是保障校园环境卫生和水资源可持续利用的重要环节。
本文旨在设计一套高效可行的校园污水处理系统，以解决校园污水处理过程中的问题，并确保处理后的污水达到国家环境保护标准。
二、设计目标1. 净化效果：确保处理后的污水符合国家环境保护标准，达到可直接排放或者进行再利用的水质要求。
2. 处理效率：提高污水处理的效率，使处理过程更加快速、稳定和可靠。
3. 节能减排：优化设计，降低能耗和化学药剂的使用量，减少对环境的不良影响。
4. 经济可行性：在满足处理要求的前提下，尽量降低建设和运营成本，提高经济可行性。
三、设计方案1. 前处理：采用格栅和沉砂池对污水进行初步处理，去除大颗粒物和悬浮物，减少进一步处理的负担。
2. 活性污泥法生化处理：在A/O（缺氧-好氧）工艺基础上，引入活性污泥法进行生化处理。
通过好氧条件下的生物降解，去除有机物和氨氮等污染物。
3. 深度处理：采用生物膜工艺，如MBR（膜生物反应器）或者MBBR（挪移床生物反应器），进一步去除有机物、氮、磷等难降解物质。
同时，通过超滤膜或者反渗透膜进行固液分离，提高水质净化效果。
4. 消毒处理：采用紫外线消毒或者臭氧消毒技术，对处理后的污水进行消毒，确保排放水质符合卫生标准。
四、设计参数1. 污水处理能力：根据校园人口数量和日生活用水量，确定污水处理系统的处理能力，普通以每日平均流量为基准。
2. 污水负荷：根据校园的生活、教学和科研活动情况，确定污水中的有机物、氮、磷等污染物的负荷。
3. 污水水质要求：根据国家环境保护标准和校园的具体需求，确定处理后的污水水质要求，如COD（化学需氧量）、BOD（生化需氧量）、氨氮、总磷等指标的限值。
4. 设备选型：根据处理能力和水质要求，选择适合的设备，如格栅、沉砂池、曝气设备、MBR或者MBBR反应器、膜分离设备、消毒设备等。
五、运营管理1. 操作维护：制定详细的操作规程和维护计划，确保设备正常运行和维护保养，定期清理格栅、沉砂池和污泥等。
校园污水处理设计
校园污水处理设计一、背景介绍校园污水处理是指对校园内产生的废水进行处理，以达到国家和地方的环境排放标准，保护环境和人类健康的目的。
本文将针对某校园的污水处理需求进行设计，并提出相应的处理方案。
二、校园污水特点分析1. 污水来源：校园污水主要来自学生宿舍、教学楼、实验室、食堂等场所。
2. 污水组成：校园污水主要包含有机物、悬浮物、营养物质、微生物、重金属等。
3. 污水量：校园污水量与学生人数、教职工人数、校园面积等因素有关，需准确测算。
三、校园污水处理方案设计1. 初级处理：初级处理主要针对污水中的悬浮物和固体颗粒进行去除，常用的方法包括格栅过滤、沉砂池和沉淀池等。
a. 格栅过滤：通过设置格栅，将污水中的大颗粒物拦截下来，以减少后续处理工艺的负担。
b. 沉砂池：利用重力沉降原理，使污水中的沙子和砂石沉淀到池底，减少悬浮物的含量。
c. 沉淀池：通过延长水流停留时间，使污水中的悬浮物和颗粒物沉淀到池底，提高水质。
2. 中级处理：中级处理主要针对污水中的有机物和营养物质进行去除，常用的方法包括活性污泥法、生物膜法和人工湿地等。
a. 活性污泥法：利用微生物降解有机物，通过曝气和沉淀等工艺，将污水中的有机物去除。
b. 生物膜法：利用生物膜上的微生物降解有机物，同时提供了较大的附着面积，提高了处理效率。
c. 人工湿地：通过植物根系和微生物的共同作用，将污水中的有机物和营养物质去除，同时起到景观美化的作用。
3. 高级处理：高级处理主要针对污水中的微生物和重金属进行去除，常用的方法包括消毒和吸附等。
a. 消毒：利用紫外线、臭氧或者氯等消毒剂对污水进行处理，杀灭其中的病原微生物，确保出水水质安全。
b. 吸附：利用吸附剂对污水中的重金属进行吸附，降低其浓度，以达到排放标准。
四、校园污水处理设备选型根据校园污水特点和处理方案，可以选择以下设备进行处理：1. 格栅过滤设备：选用具有自动清理功能的格栅过滤器，以减少人工维护成本。
校园污水处理设计
校园污水处理设计一、背景介绍随着城市化进程的加快和人口的增加，校园污水处理成为了一个重要的环境问题。
校园污水的处理不仅关系到学生和教职工的生活质量，也关系到周边环境的健康与安全。
因此，设计一个高效的校园污水处理系统显得尤为重要。
二、设计目标1. 实现校园污水的高效处理，确保出水达到相关标准，不对周边环境造成污染。
2. 降低运营成本，提高处理效率，实现能源和资源的节约利用。
3. 设计一个稳定可靠的系统，以应对不同季节和不同污水负荷的变化。
三、设计方案1. 污水收集系统校园内的污水收集系统应包括合理布局的排水管网和污水收集井。
排水管网应根据校园的地形和建筑物分布进行规划，确保污水能够顺利流入收集井。
收集井应具备良好的密封性和防渗透能力，以防止地下水受到污染。
2. 初级处理初级处理主要包括格栅除污和沉淀池处理。
格栅除污是通过设置格栅，去除污水中的固体杂质，如树叶、纸张等。
沉淀池则通过重力作用，使污水中的悬浮物沉淀至底部，减少悬浮物负荷。
3. 生物处理生物处理是校园污水处理的核心环节，主要采用活性污泥法。
该方法通过在生物反应器中引入活性污泥，利用微生物降解有机物质，将污水中的有机物质转化为无机物质和生物质。
生物反应器应根据校园的污水负荷和处理要求进行合理设计。
4. 混凝沉淀混凝沉淀是对生物处理后的污水进行进一步处理的环节。
通过添加混凝剂，使污水中的悬浮物和胶体物质聚集成较大的颗粒，方便后续的沉淀。
沉淀池的设计应考虑到混凝剂的投加量、沉淀时间和沉淀效果等因素。
5. 消毒消毒是为了杀灭污水中的病原微生物，确保出水的安全性。
常用的消毒方法包括紫外线消毒和氯消毒。
根据校园的具体情况和需求，选择合适的消毒方法进行处理。
6. 出水处理出水处理主要是对处理后的污水进行除磷和除氮处理。
除磷和除氮是为了减少出水中的营养物质，防止水体富营养化。
根据校园的出水标准和要求，选择合适的除磷和除氮方法进行处理。
四、设计效果评估1. 出水水质评估对处理后的污水进行水质检测，确保出水达到相关标准，不对周边环境造成污染。
校园污水处理设计
校园污水处理设计一、背景介绍随着城市化进程的加快，校园污水处理成为一个日益重要的问题。
校园污水的处理不仅关乎师生的健康和生活环境，也关系到环境保护和可持续发展的大局。
因此，本文将针对校园污水处理进行设计，以实现高效、安全和环保的处理过程。
二、设计目标1. 提高污水处理效率：确保校园内的污水能够被及时、有效地处理，达到国家相关标准要求。
2. 确保处理过程安全：采用合适的处理技术和设备，避免对环境和人体健康造成潜在危害。
3. 降低处理成本：通过合理的设计和优化，尽量减少处理过程中的能耗和运营成本。
三、设计方案1. 污水收集系统校园内的污水将通过管网系统收集到统一的污水处理站点。
管网系统应设计合理，确保污水能够顺利流入处理站点，避免堵塞和泄漏等问题。
2. 初级处理初级处理是将污水中的固体颗粒和悬浮物去除的过程。
该过程通常包括格栅和沉砂池。
格栅用于去除较大的固体颗粒，而沉砂池则用于沉淀较小的悬浮物。
这些去除的固体和悬浮物可以作为有机肥料或填埋物处理。
3. 生物处理生物处理是将污水中的有机物质通过微生物的降解转化为无害物质的过程。
常见的生物处理方法包括活性污泥法、人工湿地和生物膜法等。
根据校园的实际情况，选择合适的生物处理方法，并进行系统的设计和运营管理。
4. 二次处理二次处理主要是对生物处理后的污水进行进一步的净化，以达到更高的水质要求。
常见的二次处理方法包括深度过滤、紫外线消毒和臭氧氧化等。
根据校园的实际需求和水质要求，选择适当的二次处理方法，并进行设计和运营管理。
5. 水质监测与管理为了确保污水处理的效果和安全性，需要建立完善的水质监测与管理体系。
通过定期监测污水处理站点的出水水质，及时发现和解决问题，确保出水水质符合相关标准要求。
四、设计成果1. 设计图纸和技术文件：包括污水处理站点的平面布置图、管网系统设计图、设备选型和参数等技术文件。
2. 设备清单和采购计划：根据设计需求，列出所需设备的清单，并制定采购计划，确保设备的质量和供应。
校园生活污水处理设计方案
校园生活污水处理设计方案一、背景介绍随着城市化进程的不断推进，校园规模的不断扩大以及校园生活水平的不断提高，校园生活污水的产生量也在逐年增加。
由于污水中含有大量的有机废物、营养物质以及微生物等，如果直接排放到自然水体中，将会对水质造成严重的污染，对生态环境和人类健康都会造成不良影响。
因此，校园生活污水处理成为一个迫切需要解决的问题。
二、需求分析1.处理量：根据校园规模和生活水平，对校园生活污水处理系统的处理量进行合理估计，以保证系统的正常运行。
2.处理效果：根据国家的相关标准，对校园生活污水处理后的水质要求进行评估，确保处理后的水质符合要求，可以直接排放或者再利用。
3.系统稳定性：设计方案要保证系统的运行稳定性，避免因为系统故障导致的污水泄漏和环境污染。
4.经济效益：设计方案要考虑经济成本，选择合适的处理技术和设备，并进行投资和运营成本的经济性评估。
三、设计方案1.校园生活污水处理工艺选择：根据校园生活污水的特点和处理需求，选择适当的处理工艺。
常见的处理工艺包括生化处理工艺、物理化学处理工艺和混合处理工艺等。
根据需要，可以采用厌氧处理、好氧处理、硫化氢脱氮脱磷等工艺，以达到理想的处理效果。
2.污水处理设备选择：根据校园污水处理的要求和工艺选择，选择合适的污水处理设备。
常见的设备有格栅、调节池、曝气池、沉淀池、过滤器、消毒器等。
根据实际需要，选择设备的规格、型号和数量，确保设备具备承载处理量的能力。
3.污水处理设施布置：根据校园的地形和建筑物的分布，合理布置污水处理设施。
要充分考虑管道的连通性和互联性，确保污水的顺利流动和处理。
同时，要合理规划设施的空间布局，节约用地，提高设施的利用率。
4.系统监测与控制：设计方案应包括系统的监测与控制系统。
通过传感器和自动控制设备，对污水处理过程中的温度、浊度、pH值等参数进行实时监测和控制。
通过数据分析和处理，及时调整处理工艺和设备的运行参数，保证处理效果的稳定和优良。
学校污水工程设计方案
学校污水工程设计方案一、项目背景随着我国经济社会的快速发展，教育事业也得到了长足的进步，学校数量和规模不断扩大，师生人数逐年增加。
但在学校快速发展的同时，学校污水的处理问题也逐渐凸显出来。
学校污水中含有大量的有机物、悬浮物、病原体等，如果不经过处理直接排放，将对周围环境造成严重污染，影响生态平衡和人类健康。
因此，为了解决学校污水问题，提高环境保护水平，本项目将设计一套学校污水工程方案。
二、设计目标1. 减少学校污水对周围环境的污染，保护生态环境；2. 提高学校污水处理效率，实现可持续发展；3. 降低学校污水处理成本，提高经济效益；4. 符合国家和地方相关法规、标准要求。
三、设计原则1. 科学性原则：根据学校污水特点，采用先进的污水处理技术，确保处理效果；2. 环保性原则：处理后的污水达到国家和地方排放标准，不对环境造成二次污染；3. 经济性原则：在满足处理效果的前提下，降低投资和运行成本，提高经济效益；4. 可靠性原则：系统设计要可靠、稳定，便于维护和管理。
四、设计方案1. 污水来源及水质分析学校污水主要来源于食堂、宿舍、浴室、实验室等，水质特点是含有大量的有机物、悬浮物、病原体等。
为了确保污水处理效果，需要对污水进行分类收集和处理。
2. 污水处理工艺本项目采用以下污水处理工艺：（1）预处理：包括格栅、沉砂池等，去除污水中的悬浮物、沉淀物等大颗粒物质；（2）生化处理：采用A2/O（厌氧/缺氧/好氧）生物处理技术，降解污水中的有机物，消灭病原体；（3）沉淀：设置二沉池，将生化处理后的污泥进行沉淀，进一步去除悬浮物；（4）消毒：采用氯气消毒，确保处理后的污水达到排放标准；（5）出水及回用：处理后的污水可达到一级A标准，可用于绿化、景观用水等。
3. 污水处理设备及设施根据设计工艺，本项目所需设备及设施包括：（1）格栅：用于去除污水中的大颗粒物质；（2）沉砂池：进一步去除污水中的悬浮物、沉淀物等；（3）A2/O生物反应器：降解污水中的有机物，消灭病原体；（4）二沉池：沉淀生化处理后的污泥；（5）氯气消毒设备：对处理后的污水进行消毒；（6）泵站及管道：用于污水收集、输送和排放。
校园污水处理设计
校园污水处理设计一、引言校园污水处理是保障学校环境卫生和水资源的重要措施。
本文旨在设计一套高效可行的校园污水处理系统，以确保校园内的污水得到有效处理和排放，保护周边环境和水源。
二、污水处理系统设计方案1. 设计目标本设计旨在实现以下目标：- 将校园污水处理系统的设计容量控制在每天处理XXX立方米的范围内；- 实现校园污水的高效处理，使排放的水质达到国家环境标准；- 设计一个可持续运行和维护的系统，降低运营成本。
2. 污水处理工艺本设计采用以下污水处理工艺：- 预处理：将校园污水通过格栅和沉砂池进行初步过滤和沉淀，去除大颗粒和悬浮物；- 生物处理：采用活性污泥法，通过好氧和厌氧反应槽进行有机物的降解和氮、磷的去除；- 混凝沉淀：采用絮凝剂对污水进行混凝，然后通过沉淀池将悬浮物和絮凝物分离；- 消毒：采用紫外线消毒技术对处理后的污水进行杀菌，确保排放水质符合国家标准。
3. 设备选型根据设计目标和污水处理工艺的要求，选用以下设备：- 格栅：采用自动清理格栅，能够有效去除大颗粒和悬浮物，减少对后续设备的损坏；- 沉砂池：采用大容量沉砂池，通过重力沉淀去除污水中的沙子和砂石；- 活性污泥反应槽：选用容量适当的好氧和厌氧反应槽，以实现有机物的降解和氮、磷的去除；- 混凝剂投加系统：采用自动投加系统，根据水质变化自动调整投加量，确保混凝效果；- 沉淀池：选用大型沉淀池，通过重力沉淀将悬浮物和絮凝物与水分离；- 紫外线消毒设备：采用紫外线杀菌技术，对处理后的污水进行消毒，确保排放水质符合标准。
4. 运行和维护为了确保污水处理系统的可持续运行和维护，建议采取以下措施：- 定期检查和清理设备，保证设备正常运行；- 定期检测处理后的水质，确保排放水质符合国家标准；- 建立完善的运维管理制度，明确责任和操作规范；- 培训相关人员，提高操作技能和安全意识；- 定期维护和更换设备，确保设备的正常运行和寿命。
三、经济性分析本设计的经济性分析主要包括投资估算和运营成本估算。
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****新校区污水处理方案一、概述****新校区位于********，紧靠****外环线内500M生态带，距现****校区西大门约8km。
新校区总规划面积2700亩，由教案实验区、科技园区、办公区、学生文体活动区、学生生活区及教职工生活区六大部分有机构成。
二、污水水量、水质及排放要求1、污水水量、水质(1>污水水量根据提供的资料，确定污水处理工程设计处理量为：2000 m3/d。
(2>污水水质pH值无单位注：三、设计依据新校区提供的有关资料、****1 、《中华人民共和国环境保护法》2 3、《中华人民共和国水污染防治法》GB8978-1996 4、中华人民共和国国家标准《污水综合排放标准》、《给排水设计手册》及有关设计规范587 －6、建筑结构荷载规范GBJ989 GBJIO－7、混凝土结构设计规范GBJ7－8、建筑地基基础设计规范899、建筑结构设计统一标准GB68－841 / 810、电气设计遵照中华人民共和国国家标准11、工业企业设计卫生标准TJ36－7912、建筑设计防火规范GBJ16-87四、设计范围及原则1、设计范围：本方案设计包括污水处理工艺方案的选择和技术经济分析：(1>投资概算(2>运行成本分析，并提出主要的设备清单。
2、设计原则：(1>执行国家关于环境保护的政策，符合国家的有关法规、规范和标准。
(2>采用高效节能，易于管理，技术先进，成熟可靠的污水处理工艺。
(3>妥善处置污水处理过程中产生的栅渣、沉砂和污泥，避免对校区环境造成污染。
(4>采用工艺应符合总体规划环境要求，节约占地面积。
五、污水处理工艺流程及特点校区内生活污水与一般城市生活污水性质类似，主要来源于学生和教职工日常生活中卫生间冲洗、厨房和衣物洗涤等过程排放的污水，含大量有机污染物和悬浮颗粒污染物。
污水的可生化性强，易于好氧生化处理。
根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求，污水处理工艺要求能除碳、脱氮、除磷和去除污水中悬浮污染物。
3/d2000m，为小型生活污水处理站。
选择的污水处理工艺应具有占污水处理站规模地面积小，投资省，操作控制和维护管理简单，自动化程度高等特点。
宜于小型生活污水处理的工艺有氧化沟系列和SBR系列，如CASS工艺等。
这三个系列污水处理工艺均具有去除水中BOD、脱氮、除磷功能。
经技术经济比较，本方案推荐选用目前应用广泛，5技术先进、成熟可靠的CASS污水处理工艺，氧化沟工艺因占地面积较大，不适于该校区选用。
CASS污水处理单元属SBR污水处理工艺系列，是在SBR间歇式好氧曝气生化处理池前设置厌氧生物选择区。
进流污水首先进入生物选择区与曝气区回流污泥混合，混合后的污水进入曝气区，在有氧条件下，好氧活性污泥和硝化菌氧化分解污水中有机污染物,达到除碳、脱氮、除磷的目的。
CASS工艺特点如下：①进流污水首先在反应器前端的生物选择器中与从曝气池回流的活性污泥混合，促进絮凝性细菌的生长，提高污泥活性，并抑制导致污泥膨胀的丝状菌繁殖，同时释放回流污泥中的聚磷和完成脱氮反硝化过程，混合液污水进入曝气池中进行BOD好氧氧化5分解，反硝化和适量吸磷。
CASS污水处理工艺活性污泥沉降性能良好。
能有效防止污泥膨胀，生化系统运行更加稳定可靠。
②CASS工艺为序批式间歇运行，对水质、水量波动的适应性和操作运行的灵活性较大。
③工艺流程短，土建投资低(无初沉池、二沉池及规模较大的回流污泥泵站>，自动2 / 8化程度高，布置紧凑，占地少，分期建设和扩建方便。
其工艺流程如图所示：生活污水格栅集水井沉砂池调节池泥剩余污CASS池污泥浓缩池消毒剂消毒池污泥干化达标排放外运工艺流程图本方案污水处理工艺特点如下：(1>工艺流程简单，构筑物少，运行灵活，管理方便。
(2>基建投资省，运行费用低。
(3>处理效果稳定，出水水质好，可实现脱碳、脱氮除磷。
(4>污泥量少，污泥性质稳定，污泥处理费用低。
(5>能承受水量、水质冲击负荷。
(6>污水处理系统自动化较高、管理方便。
六、工程设计(1>格栅池生活污水经格栅去除漂浮物等大颗粒杂质，以保证后续污水处理单元正常运行，栅渣袋装外运至垃圾站。
主要设计参数：3 / 8构筑物数量：1座构筑物尺寸：L×B×H=4.5×1.0×4.0m内设1套格栅机，型号：HG-900-10。
(2>集水井主要设计参数构筑物数量：1座构筑物尺寸：L×B×H=4.5×4.0×6.0m内设污水提升泵2台(1用1备>，型号：150WQ120-10-3/h，H=10m，，Q=120mN=5.5kW。
5.5(3>沉砂池生活污水经格栅去除漂浮物等大颗粒杂质后，进入沉砂池重力沉降，分离污水中悬浮泥砂，以保证后续污水生化处理系统正常运行。
沉砂池沉砂排至污泥浓缩池。
主要设计参数：构筑物数量：1座(2格>构筑物尺寸：L×B×H=9.0×2.1×3.50m(4>调节池沉砂池出水进入调节池，调节池具有调节水量、水质和配水的作用，经过调节池配水，按设计要求污水提升至生化池。
主要设计参数：构筑物数量：1座构筑物尺寸：15.0×15.0×4.50m，3/h，H=10m，N=5.5kW100WQ110-10-5.5>：型号，Q=110m。
2设提升泵台(1用1备(5>CASS生化池CASS反应池设一座，分四格，交替间歇运行，连续进水，连续排水。
每池每天运行三个周期，每周期8小时，曝气方式采用射流曝气，排水采用滗水器排水。
主要设计参数：污泥负荷：0.2～0.4kgCOD／kgMLVSS.d气水比：大于25：1活性污泥浓度：3000mg／L污泥龄：20～30d构筑物数量：2座构筑物尺寸：12.0×22.0×5.50m，设充氧泵8台，型号：200-3/h，H=15m，N=18.5kW。
滗水器4套，型号：YHB-Q=350m200(I>，200。
射流器64套，型号：YHS-30。
回流泵4台，型号：100WQ110-10-5.5。
(6>接触消毒池消毒池中投加消毒剂ClO进行消毒，杀死污水中的病原体等，配ClO发生器1套。
22主要设计参数：停留时间：30min4 / 8池体尺寸：5.2×5.2×2.8m。
(7>污泥浓缩池3/d，含水率99%沉砂和剩余污泥量约25m，根据污泥浓缩池污泥量，定期用垃圾车外运。
主要设计参数：构筑物尺寸：5.0×5.0×4.5m。
(8>控制室配电间、值班室和化验室设在控制室内，砖混结构，平面尺寸：10.0×6.0m。
七、相关设计1、平面布置按污水处理工艺流程合理布置各构筑物，污水经二次提升后，重力流经各污水处理构筑物。
2、建筑与绿化地面绿化，与校区总环境规划协调一致，保护生活环境。
3、结构设计污水处理钢筋混凝土构筑物为现浇结构，混凝土考虑防渗设计，抗渗标号S，整体452以上。
N/m式底板。
因此，对地基要求承载力1.2×10本工程抗震设防烈度为7度，所有建(构>筑物均按《建筑抗震设计规范》(GBJll－89>、《室外给水排水和煤气热力工程抗震设计规范》(TJ32－78>及其它相关抗震构造标准图集进行设计。
4、电气设计污水处理站总装机容量为196.0kW，运行用电容量约185.0kW，由学校提供220/380V三相四线电源。
5、机械设备设计(1>各设备的选型力求经济合理、满足工艺的需要，并符合构筑物形式要求。
设备的工作能力根据处理水量和水质的要求，考虑运行的方式，备有余量。
(2>6、劳动安全在污水处理站内，污水池、电器、机械设备等较易发生安全事故的地方，充分考虑安全措施，制订严格的运行操作规程。
在污水处理站运转之前，须对操作人员，管理人员进行安全教育，制定必要的安全操作规程和管理制度。
除此以外，尚需考虑如下措施：(1>污水处理站入口处设置事故排放口，检修时污水由此外排。
(2>对于较深的水池检修时，须对池子进行换气，满足劳动保护的换气要求。
(3>站区管道闸阀均须考虑闸门井，或采用操作杆接至地面，以便操作。
(4>所有电气设备的安装、防护，均须满足电器设备有关安全规定。
(5>机械设备的危险部分，必须安装防护装置。
八、机电装机容量机电设备装机容量见下表：5 / 8运行功率装机功率序备注数量名称型号规格(kW> (kW> 号00 格1 栅HGS-900-101套 1.1. 22 台集水井污水提升泵150WQ120-10-5.5 5.5 2 一用一备5.5×5.5×2 23 台调节池污水提升泵5.5 100WQ110-10-5.5 一用一备 4 台22 100WQ110-10-5.5 45.5×4 CASS回流泵充氧泵148 台200-200(I>A 845 8用备18.5×8套6 HB-908二氧化氯发生器 1.0 11.0照明2.0 72.05.0 合计196.081九、工程投资估算、编制范围1本工程总投资包括：土建、安装、设备、仪表电器购置、非标设备制造、工程设计、运行调试、人员培训、工程监理、化验监测。
不含管网改造费、土地征用费、三通一平费和站外动力电源及电力增容费和清理拆迁等费用。
、编制依据2二年四川省土建安装工程定额及00本工程的土建、安装工程投资计算，主要依据二相关现行配套取费标准计算。
钢混L×B×5 座生化池CASS 5.5m 22.0×H=12.0×43.4 2钢混B×L×H=5.2×1 6 座消毒池5.2×3.8m 5.3钢混B×L×1 4.5m H=5.0×5.0×座7 污泥浓缩池 3.5砖混3.08控制间B =10.0×L×6.0m十、运行管理机制与运行费用、管理机制及人员编制1 名管理员。
需要4 、运行费用2电行：运(1>能耗，1600kWh185kW，每日耗电费，污水处理站总装机容量为195kW，运行用电容量约0.50元计算，则：电费按/天。
元/kWh=800元0.5 1600kWh?月计。
2400元/人员工资按(2> 天计元/10(3>用药量，以2运行成本：运行费用由电费、工人工资和药剂费等组成。
处理废水能力每日为(4>3，则：000m /天(1++32>=(800+80+10>=890元33。