胜利小学优秀学生、优秀学生干部和先进班集体评选方案
优秀学生干部、优秀学生评选方案
优秀学生干部、优秀学生评选方案一、背景为了激励学生积极参与学校活动，树立学生的榜样形象，提高学生干部和学生的综合素质，我校决定举办优秀学生干部、优秀学生评选活动。
二、评选标准1. 优秀学生干部评选标准优秀学生干部评选标准- 在学生干部任职期间表现优秀，履行职责，服从学校的安排和要求；- 具备良好的组织协调能力，能够有效地组织和管理各项活动；- 具有良好的团队合作精神，能够与同学和老师良好地沟通和协作；- 为同学解决问题、提供帮助，并且乐于奉献；- 在学业上也具备较好的成绩和综合素质。
2. 优秀学生评选标准优秀学生评选标准- 学业成绩优秀，取得优异的成绩并保持良好学风；- 在各类比赛和活动中表现突出，获得奖项或荣誉；- 积极参加社会实践和公益活动，并有一定的影响力；- 具备良好的品德和道德修养，为人诚实守信，乐于助人；- 具有良好的师生关系，与同学和老师相处融洽。
三、评选程序1. 确定评选对象：学校将根据各位学生干部的履职情况和学生的综合表现，确定候选人。
2. 候选人申请：候选人可以自愿申请参选，需要填写相关申请表格并提供必要的证明材料。
3. 材料审核：学校将对候选人的申请材料进行审核，确保材料真实可信。
4. 纪律考核：对候选人进行纪律表现的评价，包括违纪情况和纪律处分情况。
5. 综合评分：根据评选标准，评委会将对候选人进行综合评分。
6. 结果公示：公示评选结果，并接受学生和教师的监督和意见。
7. 颁奖典礼：在校内举行优秀学生干部、优秀学生颁奖典礼，表彰获奖者。
四、权益保障1. 评选过程公正透明，候选人有权申诉；2. 学校将保护候选人的个人信息和隐私，确保评选过程的保密性；3. 获奖者享有一定的权益和特殊待遇，如加分、荣誉称号等；4. 评选结果将被保存并作为学生综合素质评价的参考依据。
五、宣传报道学校将通过学校网站、校报、微信公众号等渠道对优秀学生干部、优秀学生评选活动进行宣传报道，以激励更多学生积极参与和争取荣誉。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法（3篇）
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法小学“三好学生”和“优秀学生干部”是学校中的典范，他们是学习优秀、品德高尚、责任心强、积极向上的学生代表。
评选出这些优秀学生，不仅能够激励其他学生努力学习，更能够树立起正确的人生观和价值观。
为了确保评选的公平、公正，我们制定出了以下的评选办法。
一、评选对象：1. “三好学生”评选对象：全校小学生，包括一年级至六年级的学生。
2. “优秀学生干部”评选对象：学校各班级担任班干部，包括团支书、班长、副班长等岗位的学生。
二、评选标准：1. “三好学生”评选标准：（1）学习成绩优秀：要求在本班成绩名列前茅，积极参加各类科学活动和竞赛。
（2）品德高尚：要求遵守学校和班级的纪律，尊敬师长，关爱同学，乐于助人。
（3）身心健康：要求保持良好的身体素质，积极参加体育锻炼，不迟到早退，不缺席。
2. “优秀学生干部”评选标准：（1）组织能力：要求在班级活动和学校活动中表现出良好的组织协调能力，具备一定的领导才能。
（2）服务意识：要求积极参与各项班级和学校活动，关心同学，帮助老师，为集体贡献自己的力量。
（3）纪律遵守：要求严格遵守学校和班级的规章制度，起到模范带头作用。
三、评选程序：1. “三好学生”评选程序：（1）初选阶段：各班级班主任从本班学生中初选出3-5名候选学生，并逐个通知家长。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对初选出的候选学生进行评定，综合考虑其学习成绩、品德表现和身心健康状况。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
（4）表彰阶段：评选出的“三好学生”将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。
2. “优秀学生干部”评选程序：（1）班级推荐：各班级班主任根据学生在班级工作中的表现推荐1-2名候选学生。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对班级推荐的候选学生进行评定，综合考虑其组织能力、服务意识和纪律表现。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板策划方案
“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板策划方案嘿，各位看官，今天我来给大家聊聊如何策划一场高大上的“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选活动。
作为一位有着10年方案写作经验的大师，我已经迫不及待要分享我的独门秘籍了。
咱们直接进入主题，下面就是整个评选方案的详细策划过程。
一、评选目的二、评选对象我们来确定评选对象。
评选对象包括“三好学生”“优秀学生干部”和“先进学生集体”。
具体来说：3.“先进学生集体”：团结协作，积极参与学校活动，成绩优异的班级或团队。
三、评选标准评选标准是评选活动的关键，下面我来详细阐述：1.“三好学生”评选标准：学习成绩：综合成绩排名前10%。
品德表现：无违规违纪行为，积极参加志愿服务活动。
2.“优秀学生干部”评选标准：工作能力：担任学生干部期间，工作成绩显著，得到师生认可。
群众基础：人际关系和谐，得到同学和老师的喜爱。
3.“先进学生集体”评选标准：团结协作：班级或团队成员关系融洽，相互支持。
参与活动：积极参与学校组织的各类活动，成绩突出。
成绩优异：班级或团队整体成绩在年级排名前20%。
四、评选流程评选流程如下：1.启动阶段：发布评选通知，宣传评选目的、对象和标准。
2.推荐阶段：学生个人或集体向学校推荐，提交相关材料。
3.审核阶段：学校组织评审团，对推荐材料进行审核，确定候选人（集体）。
4.评选阶段：评审团对候选人（集体）进行综合评价，确定获奖名单。
5.表彰阶段：举行隆重的表彰大会，对获奖学生和集体进行表彰。
五、评选组织1.评选委员会：负责评选活动的组织和领导，由学校领导、教师代表和学生代表组成。
2.评审团：负责对候选人（集体）进行评审，由学校领导、教师代表和校友代表组成。
六、评选时间评选活动每学年举行一次，具体时间可根据学校教学安排进行调整。
七、评选奖励1.“三好学生”：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。
2.“优秀学生干部”：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，优先推荐参加国家奖学金评选。
优秀学生、优秀学生干部评选办法
优秀学生、优秀学生干部评选办法1. 前言评选优秀学生和优秀学生干部是学校为了激励学生的积极性、培养学生的综合素质而进行的一项重要工作。
本文旨在规范优秀学生和优秀学生干部的评选流程和标准，确保评选工作的公正性和科学性。
2. 评选对象2.1 优秀学生：指在学习方面、思想品德方面、社会实践方面等多个方面表现出色、具有典型代表性的学生。
2.2 优秀学生干部：指在担任学生干部职务期间表现突出、能够起到带头示范作用的学生。
3. 评选标准3.1 优秀学生评选标准： - 学习成绩优秀，排名靠前； - 积极参与学校的各项活动，展示了优秀的综合素质； - 具备良好的道德品质和行为规范，能够起到模范带头作用； - 积极参与社会实践和志愿者活动，展现出对社会的责任意识。
3.2 优秀学生干部评选标准： - 所在学生组织的工作成果显著，对学校和同学有积极影响； - 具备良好的组织能力和领导能力； - 具备优秀的沟通协调能力，善于与其他同学合作； - 表现出良好的带头示范作用，被同学们信任和认可。
4. 评选流程4.1 提名阶段： - 学校发布优秀学生和优秀学生干部评选通知，征集候选人名单；- 学生、老师和家长可以推荐优秀候选人，提出书面推荐信； - 提名截止后，学校组织评选委员会对候选人进行初步筛选。
4.2 面试阶段： - 评选委员会对通过初步筛选的候选人进行面试，了解候选人的的综合素质和能力； - 面试内容包括学习情况、社会实践经历、思想品德和团队合作能力等方面； - 面试结束后，评选委员会根据面试表现进行评分。
4.3 公示和投票阶段： - 学校公示评选结果，允许师生提出异议； - 若有异议，评选委员会将重新评估候选人； - 最终评选结果通过师生投票确定。
4.4 颁奖和表彰： - 学校在正式场合举行颁奖仪式，表彰获奖学生； - 颁奖仪式上，学校可以邀请学生或老师代表发表获奖感言。
5. 评选公正性和科学性保障措施•评选委员会成员应包括学校负责人、老师代表、学生代表和家长代表等多方参与；•评选委员会成员应具备一定的学校工作经验和评选经验；•评选工作应遵循公开、公平、公正的原则；•评选过程中，评选结果应及时公示，允许师生提出异议并进行复核。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范本
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范本评选办法一、评选目的“三好学生”和“优秀学生干部”评选是为了树立和表彰在学习、品德和行为上表现出色的学生，激励全体学生积极向上、健康成长。
通过评选活动，加强学生的自我约束和自我教育能力，培养学生的自信心和自尊心，促使学生更好地发展自己的潜力。
二、评选对象1. “三好学生”评选对象为全体小学在校学生。
2. “优秀学生干部”评选对象为全体小学在校学生中担任班级干部职位的学生。
三、评选内容1. “三好学生”评选内容包括：（1）学习成绩：参赛学生的学习成绩将作为评选的重要依据。
评选要求学生有较好的学习成绩，能够取得优异的学业成绩。
（2）品德表现：评选要求学生品德良好，遵守学校的规章制度，能够做到诚实守信、尊敬师长、友善待人。
（3）社会实践：评选要求学生具有积极参与社会实践活动的精神，关心他人，乐于助人，并在社会实践活动中表现出色。
2. “优秀学生干部”评选内容包括：（1）工作能力：评选要求学生干部能够正确履行职责，且工作认真负责，能够有效协调班级工作。
（2）学习成绩：评选要求学生干部的学习成绩能够达到一定标准，显示出自身的努力和进步。
（3）组织能力：评选要求学生干部具备较强的组织能力和领导能力，能够有效组织班级各项活动，并推动班级工作的顺利进行。
四、评选程序1. 年级初评选：每学年第一学期开始，各年级教师组织评选工作，针对自己所教班级的学生进行初评。
评选以班级为单位，由班主任和年级教师共同参与。
评选过程中，教师要注意客观、公正，遵守评选纪律，严禁以私心和偏见影响评选结果。
2. 个人申报：在年级初评后，学生可以根据自己的实际情况自愿申报参加评选。
学生需要填写个人申报表，详细介绍自己在学习、品德和行为方面的优秀表现，并附上相应的证明材料。
3. 评选材料审查：评选委员会成员按照评选标准对学生的评选材料进行审查，确保材料真实可信。
4. 筛选阶段：评选委员会成员将根据个人申报和评选材料，初步筛选出符合评选要求的优秀学生。
【优秀班干部评选方案】_202X学年度区级“三好学生、优秀学生干部、先进班集体”评选方案
【优秀班干部评选方案】_202X学年度区级“三好学生、优秀学生干部、先进班集体”评选方案为了圆满完成2021-2021学年度区级三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选工作,充分利用评选、表彰工作宣传典型,树立榜样,鼓励学生学习先进,争先创优,特根据金牛教发【2021】22号文件要求和学校实际情况制定该评选方案.一、评选范围及条件.评选范围:1、区级三好学生、优秀学生干部原则上在本校五、六年级在校学生中产生（若附合评选条件的学生人数不能满足评选相关要求,则依次在四、三年级学生中产生）；2、从外地转入本校学习的学生,转入本校学习满一年后方可参加评选；3、在本校学习期间已经被评选为区级三好学生、优秀学生干部的学生不再参加同一级别的推荐评选（四年级以下当选学生除外）；4、先进班集体在本校2-6年级班集体中产生,已经被选为区级先进班集体的班级两年内不再参加同一级别的推荐评选.评选条件:（一）三好学生.1．基本条件.（1）思想品德好.在日常学习和生活行动中,自觉践行社会主义核心价值观；拥护中国***,拥护党的基本路线；遵守国家法律、法规；热爱集体,热心为集体服务,积极参加公益动、社会实践活动；尊敬师长,团结同学,模范执行中小学生守则和日常行为规范,在同学中起到良好的表率、示范作用.（2）学习好.学习目的明确,学习态度端正,勤奋刻苦,勇于拼搏,善于思考,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,具有较强的创新能力和实践能力,学习成绩优秀.拟表彰区级荣誉称号的学生必须以前两期期末考试各科成绩均为优秀.（3）身体好.坚持锻炼身体,积极参加文体活动,有良好的卫生习惯,身体健康.体育课成绩在80分以上,《学生体质健康标准》测试成绩达到良好以上（学生体质健康网自动生成,80分为良好）.2．拟表彰区级三好学生荣誉称号的学生必须在本学期前获得过一次校级新三好、美德少年或者校级三好学生、优秀学生干部称号.（二）优秀学生干部.优秀学生干部除应具备三好学生条件外,还应具备以下条件:德才兼备,品学兼优；具有全心全意为学校、班级和同学服务的精神；认真履行学生干部的职责,有较强的组织能力,能创造性地开展各项活动,能引导同学成长成才；在促进校园文化建设等方面工作积极高效,成绩显著.能发挥学生干部的带头示范作用,在同学中有较强的影响力,受到师生的普遍好评.（三）先进班集体.1．拟表彰先进班集体的班级,班级中全体同学积极向上,遵规守纪,团结友爱,有正确的集体舆论,班风好、学风浓,在学校举行的各项活动中均有突出表现,有较高的声誉,全班学生体育成绩合格率达到 95%以上.2．拟表彰的区级先进班集体必须在本学期前获得过校级先进班集体表彰.二、评选办法（一）学校应成立由校长任组长,教导处、德育处（或政教处）、年级组、家长代表（由家长委员会组织推荐3人以上,被推荐学生的家长应回避）等参加的评选领导小组,负责有关评选工作.（二）评选领导小组根据评选条件,在学生中选出符合条件的学生并将名单在学校公示栏张榜公示.之后在初选人所在班级由学生进行无记名投票,根据得票多少,由学校评选领导小组按学校所分得的三好学生、优秀学生干部名额两倍的比例,确定推荐学生的名单并在学校公示栏进行第二次张榜公示.最后,由学校评选领导小组根据推选结果确定推荐上报的名单在学校公示栏进行第三次张榜公示.上述公示时间均为3天,公示结束后,由学校上报区教育局.（三）区级三好学生、优秀学生干部和先进班集体名单在公示期间,如有群众举报和反映的,必须认真核实,确认符合条件和规定要求的才能上报,否则将取消被推荐学生的评优资格.三、工作要求（一）领导小组及工作机构.1．学校领导小组名单:组长:刘文毅副组长:邓晓莉李昶商友文成员:邓文艳、杨宗玲、王彦臻、赵彬全2.学校评选小组名单:组长:刘文毅副组长:邓晓莉、李昶、商友文成员:教导处:邓文艳、杨宗玲德育处:王彦臻、赵彬全年级组:各年级推选一名教师代表参加家长代表（3人）:学校家委会推选若评选小组成员需回避,由学校研究决定在相应部门、年级组重新产生.3．工作机构:由德育处牵头,具体实施.工作人员名单:李昶、王彦臻、赵彬全4.班级评选小组:正副班主任、学科教师代表2人、学生代表5人（二）评选名额.1．我校2021-2021学年度名额分配情况:区三好:10人优干:7人,其中六年级三好、优干总数限额:6人.区先进班集体:2个.2．候选名额产生:区三好优干的候选名额根据区教育局分配到我校的名额,原则上以各年级的总名额除以各年级符合条件的人数总数,再按各班符合条件人数比例分配到各班.区先进班集体的候选名额,根据前两期校先进班集体评选结果,推荐候选班集体.获得校先进班集体表彰次数多者优先推选.（三）区三好、优干评选办法.1．五、六年级班主任老师在充分征求各科教师、学生意见的基础上酝酿推选出符合条件的学生（请班主任组织推选前务必核对学生成绩单及学籍册是否相符）,确定填写班级符合区三好、优干推选条件学生名单交德育处（若有学科教师不同意推荐情况,需由班级评选小组投票或商议是否推选）校内第一次张榜公布名单.2．班主任组织本班学生对本班推选的符合条件的学生无计名投票,根据得票多少,按学校所推名额两倍的比例,产生推荐名单,填写班级区三好、优干推荐表交德育处.德育处审核相关资料通过,报领导小组确定侯选学生名单,并在校内第二次张榜公布名单.3．德育处组织评选小组成员,通过对候选学生的上报材料、现场演讲等各方面情况综合考评,无计名投票,现场唱票确定推荐上报的学生名单.在校内第三次张榜,公示3天,广泛听取教师、学生和家长的意见后,按要求填表报区教育局.（四）区先进班集体评选办法.候选班集体班主任对评选领导小组述职,由领导小组无计名推选,根据得票多少,最终推荐上报班集体并在学校张榜公示3天,广泛听取教师、学生和家长的意见后,按要求填表报区教育局.（五）评选进程安排.1．3月10日前各班将班级符合区三好、优干推选条件学生名单交德育处,德育处对全校符合条件的学生及先进班集体候选班进行公示.2．3月13日各班按分配名额组织班级投票,交推荐表至德育处,全校公示. 3．3月19日评选小组进行现场评选（查资料、候选学生演讲、候选班集体班主任述职）,评选小组投票,确定报送名单.随即学校公示3天.4．德育处按要求填报相关资料,报教育局.（六）各部门、各教师应按以上要求认真负责地进行评选工作.成都市光荣小学2021．3．5成都市光荣小学2021-2021学年度区级三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作提示亲爱的班主任老师:为组织好此次评选工作,特进行如下工作提示:1．三好、优干评选主要涉及5、6年级.教育局文件已在公示栏公示；学校的评选办法已上传至qq群共享,请认真阅读评选方案,按要求组织班级推选活动. 2．因时间较紧,请班主任最好今天对学生进行宣传,以便于学生明天能将相关材料交班主任审核.3．推选活动产生的名额是第一榜,投票推荐产生的名额是第二榜,学校均将在全校公示.各班推选名额产生后,方可计算出各班的推荐名额.为不影响各班推荐工作的安排,请务必在3月10日中午以前将推选名单交德育处.4．推选名单和推荐表随本工作提示一并发到各班.5．若有疑问,请直接垂询德育处.谢谢.。
“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法
“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”“优秀班干部”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”“优秀班干部”评选标准及评选方法进行如下说明。
一、“三好学生”评选标准自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。
㈠、身心健康1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。
2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。
3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。
保持良好的竞争心态。
4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。
有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。
㈡、品德高尚1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。
2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。
3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。
4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。
善于和父母、师长交流。
听从师长的教导。
5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。
6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。
8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。
㈢、习惯良好1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。
2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。
3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。
4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。
5．爱惜粮食和学习、生活用品。
爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。
㈣、学业优秀1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。
胜利小学学生评优条件及奖励办法
胜利小学学生评优条件及奖励办法
一、评优目的
为了充分发挥教育评价在教育过程中的作用，及时肯定学生的成绩，让每个学生都能看到自己的优点和长处，促进其优良品质向更高的要求发展。
二、评优项目
（一）雏鹰争章奖
1、雏鹰争章奖奖项：安全文明章、
2、标准：在“雏鹰争章”的活动中表现突出的少先队员。
名额：各中队10人以下。
3、评奖形式：以班为单位，有班主任组织实施完成，再交与学校德育办审批。
4、评奖时间：每月月末班内小评发放和期末学校总评发放。
5、发奖时间：次月第一周升旗仪式上通报表扬，在由班主任逐一发放。
（二）校级优秀学生
目的：人人都能看到自己的长处，培养学习的信心。
使用：学校每位老师都可以在教学的过程中随时的使用该小喜报，表扬、鼓励取得进步的学生。
推荐项目：优秀三好学生、优秀学生干部
（老师可以酌情补充）
一星中队
目的：激励各中队和各位队员在下学期继续投入到“普通话之星”活动中去。
方法：本学期连续四次获得“普通话之星”的中队被评为一星中队。
（三）、优秀校值日、优秀旗手（4—6年级）
标准：在本学期的校值日工作中按时到岗、认真履行职责、起到了模范带头作用、表现出色的校值日学生均可参评。
名额：优秀校值日每个中队10名，优秀旗手每个中队3名。
（四）区级优秀学生
三、评优时间
“文明礼仪之星”和优秀校值日；优秀旗手；校、区级优秀三好学生期末时评比。
四、发奖时间：散学典礼。
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胜利小学优秀学生、优秀学生干部和先进班集体评选方案为了树立榜样，表彰先进，促进学生全面发展，进一步推进素质教育，根据上级有关文件，我校每学年开展一次优秀学生、优秀学生干部和先进班集体评选活动。
一、评选条件与标准
（一）优秀学生标准
1．热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱集体，关注时事政治，了解国情，思想上积极要求进步；
2．学习成绩属于班级中等水平以上；
3．践行体育、艺术“2+1”项目活动的学生榜样，即必须掌握二项体育锻练方法，学会一项艺术表现手段，并达到良好以上水平；
4．在品德、学习、体育、艺术、科技、劳动、学生工作（含团委、学生会、学生社团等）方面，至少有三项属于特别优秀的档次；
5．特别优秀档次的认定，原则上如学习、体育、艺术、科技等可考量的项目应获校级一等奖及以上奖级（含奖学金），如品德、劳动、学生工作等不可考量的项目应属于广大师生所公认的；
（二）优秀学生干部标准
1．符合优秀学生条件。
2．必须是现任中队委或大队委，对所担任的工作认真负责，踏实肯干，并能主动配合教师和其他学生干部开展各项工作，有一定的组织能力。
3．善于团结帮助同学，有一定协调能力，勇于开展批评与自我
批评，在同学中有一定的威信。
（三）先进班集体标准
1．有团结协作，奋发向上的良好班风，班集体有较强的凝聚力，团队工作活跃，学生的自理能力较强，能积极参加学校组织开展的各项活动，成绩突出。
2．学习风气浓厚，全班学习状况较前有所进步。
3．积极开展文娱体育活动，模范遵守《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，并被评为“行规”达标班级。
体育合格率达95%以上，近视眼比例逐年下降或控制较稳定。
4．全班学生巩固率100%。
二、评选要求
（一）评选办法：每学年评选一次，首先各班推荐优秀学生、优秀学生队干部候选人，然后填写申报材料，由学校进行统一评选。
（二）申报材料说明：
1．申报各类先进要填写申报表，并附上以第三人称撰写的事迹材料（1500字左右），用黑色钢笔填写，或打字，填写不规范、字迹潦草无法辨认的取消评选资格。
2．附上近三年获区级及以上的各项竞赛荣誉证书。
（区级以下不计分数）
3．近两年内已参加过龙湾区优秀学生、优秀队干部评选的学生不再参加评选。