说明顺序类题型方法指导
说明文的顺序与方法
举
事例、用途等 简明、清楚、完整
例1 《偶然的发现》
花粉在水面晃动这一偶然发现，使学者获得启发，解 决了科学难题。你能由此联想到科学史上其他类似的事 例吗》请举一例。
事例：牛顿看到苹果落地这一现象后获得启发，通过不断的探索、 研究、实践，提出了“万有引力定律”。
例2 《指纹——未来的万能钥匙》
根据文章内容，展开合理想象，从“日常起居”、“经 济生活”、“社会活动”等方面，设想指纹在未来社会中 会有哪些用途？
例1 《谁来拯救我们的湖泊》
阅读本文，依据自己对文章的理解，说说我们应该 具体采取怎样的措施来拯救人类赖以生存的湖泊？ 措施：使用无磷洗涤剂，减少化肥和农药的使用；杜 绝工业污水的排放，推广、采用污水处理技术。
例2 《神奇的光触媒》
请你为经过光触媒加工后的玻璃设计一句不超 过20字的广告语。 广告语：装上光触媒玻璃，环保又美观
说明的顺序：逻辑顺序（由原因到结果）
小结：辨析说明顺序的方法：
1、了解常见的三种说明顺序 2、认清说明对象，判断顺序 3、抓标志性的词语，找出顺序 4、从文章大意入手，分析顺序
二、归纳结合文章分析的方法
• 就某一文段而言，先将其分成几个层次，然后概括每 层的主要内容，最后把层意衔接起来，就是结合文章分 析说明顺序。
用途：用指纹指令开门 利用指纹密码划卡消费 利用指纹密码设计 个人专用手机
判
根据文章进行决断
简明、清楚、完整
例：《不假思索的肌肉记忆》
问题：你和小明一起去游泳，他虽然学过， 但已经好几年没下过水了，有些犹豫。请你 结合文章相关内容，鼓励他大胆游泳。(3分)
示例：小明，别怕，你学过游泳，肌 肉是有记忆的，形成后很难忘记，你 下水游几分钟就能找回熟悉的感觉， 快来试试吧。
部编版八年级下册语文第二单元习作《说明的顺序》习作指导+习作范文+习作点评 (2)
《说明的顺序》习作指导+习作范文+习作点评习作指导：一、题目分析1.理解说明顺序的重要性：说明顺序可以帮助读者更好地理解说明对象的特征、结构和功能。
合理的说明顺序能够使文章条理清晰，易于阅读和理解。
2. 常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序是常见的说明顺序。
时间顺序适用于讲述事物的发展过程；空间顺序适用于描述物体的结构或布局；逻辑顺序则适用于解释事物的原理、关系等。
3. 根据说明对象选择顺序：不同的说明对象可能适合不同的说明顺序。
例如，介绍一个历史建筑可以采用时间顺序，而介绍一个机械装置则可能更适合逻辑顺序。
4. 明确主题和中心思想：在写作之前，明确文章的主题和中心思想，确保整个说明围绕着这个主题展开，避免内容散乱。
5. 注意段落之间的过渡：在使用不同的说明顺序时，要注意段落之间的过渡，使文章的结构更加连贯。
6. 实例支持：通过具体的实例来支持说明，使读者能够更好地理解说明对象的特点和规律。
7. 语言简洁准确：说明文中的语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。
同时，要确保用词准确，避免产生歧义。
8. 多角度说明：从多个角度对说明对象进行阐述，可以使文章更加全面、深入。
9. 练习与实践：通过实际写作练习，不断提高运用说明顺序的能力，掌握不同类型说明文的写作技巧。
通过对“说明的顺序”这一主题的分析，学生可以更好地理解和运用说明文的写作方法，提高写作水平和表达能力。
同时，这也有助于培养学生的观察能力、逻辑思维和科学素养。
二、习作指导1. 确定说明对象：首先要明确你要说明的物品是什么，了解它的特点和用途，这样才能在写作过程中突出重点。
2. 收集资料：通过查阅书籍、网络搜索等方式，收集关于该物品的相关信息，包括其历史、制造材料、工作原理、使用方法等。
3. 规划说明顺序：说明的顺序直接影响文章的条理性和可读性。
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
时间顺序适用于介绍物品的发展历程或操作步骤；空间顺序适用于描述物品的外观、结构；逻辑顺序则适用于阐述物品的工作原理、功能等。
《说明的顺序》写作指导
《说明的顺序》写作指导教学目标1. 结合写作知识以及学习过的说明文，了解说明顺序的种类。
2. 在写作中能够根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。
3. 学会仔细观察社会生活，查找相关资料，整合相关信息，培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。
学情分析1.初中生由于认知水平和所占有知识量有限，说明文语言要求准确科学，加之平时说明文段习作练笔少，所以很难写出较语言规范的说明文。
2.由于中考没有说明文写作的要求，教师容易忽视说明文的写作教学，在教学中，课堂教学缺少创造、不讲策略，课堂生硬，知识多灌输，缺少引导，难以激发学生的写作热情。
教学重难点教学重点：学会根据不同的说明目的和对象选择说明内容，确定说明顺序。
教学难点：运用一定的顺序标志词和较具体准确的语言尝试说明文片段写作。
教学过程（一）、导入任务单一：时间顺序——说明如何制作邀请卡1.转眼间这学期进入到了尾声，八年级的你们面临的最大压力是什么？为了给同学们营造更好的学习氛围，学校决定于本月底召开八年级家长会，增进爸爸妈妈对我们学习生活情况的了解，也增进家长们对我们学校办学理念和教育方法的了解，为了表达我们班孩子的诚意，老师想请同学们亲手制作邀请函，来邀请父母参加家长会。
2.展示学生制作的邀请函3.学生回答邀请函的制作过程，并说明顺序。
真是心灵手巧的的孩子，而且语言表达能力也很强，清楚明白地说明了邀请函的制作程，那么他是按什么顺序进行介绍的呢？预设：按照事物发展过程的先后顺序进行介绍4.小结：如果把这个制作过程写下来，就是一篇说明文，我们在介绍某事物的形状、分类、构造、功能或解释事物的原理、含义、特征时，要思考先讲什么再讲什么，这节课让我们一起来学习怎样运用恰当的说明顺序进行说明文的写作。
5.刚刚我们说的时间顺序就是其中的一种。
同学们看看，还有什么事物可以用时间顺序来说明呢？（二）、写作指导任务单二：空间顺序——绘制校园平面图并介绍校园1.小组合作绘制校园平面图。
中考语文复习：说明文说明顺序答题技巧
【说明文】（说明顺序）
辨析说明顺序的方法：
①从说明对象入手，判断顺序。
一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等结构或布局的介绍，多以空间为序。
②从语言标志入手，找出顺序。
a.以时间为序的说明语段一般在文中会出现表示时间或先后的标志性词语，如“古代、现代、21世纪”等。
b.以空间为序的语言标志是“东南西北”“上中下”“左右”“远近”等方位词。
c.以逻辑为序的语段常会出现“首先"“其次”“再次”等表示由主到次的逻辑顺序的词，还有的逻辑词语为由内到外、由表及里、从整体到部分等。
③从文段大意入手，分析顺序。
有的采用逻辑顺序的文章不能明显地运用以上两种方法分析，我们就概括归纳文意，厘清写作思路后，才能把握文章顺序。
说明顺序类题型方法指导PPT课件
解题思路：
第一步：判断说明顺序
第二步：准确地看出全文的结构特点，
给不同结构的段落划分层次；
第三步：找出中心句或关键词概括且按
顺序作答（先写……然后……最后……）。
.
12
练一练
（2013·南充中考） 不容忽视的“镉大米”
14. 选文使用的说明顺序是什么？请简要说明。 （4分）
文章先列出文章的说明对象“镉大米”，然后 说明镉大米的危害，最后说明解决问题的的方法。 这是典型的逻辑顺序。
说明段落不能颠倒的原因 1.按照一定的逻辑顺序 来安排材料2.对应上文（下文）的顺序，前后保持 一致性
.
14
一练
（2013·营口市） 食品添加剂
24．请简要分析选文第④段的说明思路。（3分）
【答案】首先，用过渡句承接上文食品添加剂的防 腐保鲜功能，并引出本段的说明对象特征——食品
添加剂有改善食品的外观和口味的功能（1分）；
.
13
练一练
（2013·营口市） 食品添加剂
23．选文第③④⑤⑥段的顺序能否颠倒？请说明理 由。（3分）
【答案】23.不能（1分）；这四段与第②段“食品 添加剂是指 经国家批准的，因防腐保鲜、提高加 工工艺等需要而加入食品中的化学合成 物或天然 物质。”这句话中提示的顺序相照应（或按照由主 到次的逻辑顺序安排的。2分）。
（2）右边是此次大赛的宣传画，请说明
该画面的内容。（5分）
示例一：该宣传画由左右两部分构成。左边
有图案和文字，图案由两小段电影胶片交叠 变形而成，图案右下角是“2014向上·向善 ”几个小字。右边是“中国青少年微电影大
赛”几个大字。
示例二：该宣传画由图案与文字两部分构
成。图案位于画面的左边，由两小段电影胶
说明文常见题型及答题技巧
①从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
②从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
)举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征 /事理。
④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征 /事理。
⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象 /科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧列数字：用具体的数据对事物的特征 /事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征 /事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩引用：引用有以下几种形式—— A、引用具体的事例； (作用同举例子) B、引用具体的数据； (作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
)A、准确；B、形象生动或简明平实。
A 是一般说明文的共同特点。
B 是针对不同语文风格的角度谈。
做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
体会说明文语言的准确性，常用的方法有：① 对应词答题法。
八年级下册说明顺序的作文指导方法
八年级下册说明顺序的作文指导方法《八年级下册说明顺序的作文指导方法（一）》小朋友们，今天咱们来聊聊写作文的一个小秘密——说明顺序。
比如说，你想给小伙伴介绍你的小房间，那你可以从门口开始，先说说门是什么样子的，然后走进房间，讲讲左边有什么，右边有什么，再说说窗户边的东西。
这就叫空间顺序，是不是像在房间里逛了一圈呀？再比如，你要告诉大家怎么种一棵小花。
那你得先准备种子和花盆，这是第一步。
然后把土放进花盆里，这是第二步。
接着把种子撒进去，再盖上一点土，浇浇水，这就是第三步、第四步啦。
像这样一步一步来，就是按照事情发展的顺序在写哟。
还有时间顺序，就像你讲一天的经历，从早上起床开始，然后上学，中午吃饭，下午上课，一直到晚上睡觉，是不是很清楚呀？小朋友们，学会了这些说明顺序，写作文就会变得更有趣，更有条理啦！《八年级下册说明顺序的作文指导方法（二）》小朋友们，咱们来一起学写作文的小窍门——说明顺序。
你要是介绍一种水果，像苹果。
可以先说说它的外表，红红的、圆圆的。
再讲讲它的味道，甜甜的、脆脆的。
说一说它的营养，对身体可好啦。
这就是从外到内的顺序。
要是写你做手工的过程，比如折一只纸飞机。
先准备一张纸，然后对折呀，再折两个翅膀，整理一下，飞机就折好啦。
这就是按照做事情的先后顺序来写。
小朋友们，只要掌握了这些小方法，写作文就会变得轻松又好玩！《八年级下册说明顺序的作文指导方法（一）》小朋友们，写作文的时候是不是有时候会觉得有点乱呀？别担心，今天来教大家一个好办法，那就是说明顺序。
比如说你要介绍你的小书包。
咱们可以先从书包的颜色和样子说起，“我的书包是蓝色的，上面还有一个可爱的卡通图案。
”这是开头。
接着呢，咱们打开书包，说说里面都有什么，“书包里有课本、作业本、铅笔盒。
”再讲讲书包的肩带，背着舒不舒服。
这样按照一定的顺序来写，别人就能清楚地知道你的书包是什么样啦。
再举个例子，你要写做蛋糕。
那先得准备材料，面粉、鸡蛋、牛奶等等。
3中考说明文阅读常考题型之：理清说明顺序
中考说明文阅读理解，常见题型之——理清说明顺序常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。
时间顺序：以事物发展变化的时间先后为序。
如：事物历史发展、生物从小到大等。
抓表时间的词语，如：年代：古—今；季节：春-夏-秋-冬……空间顺序：以事物的空间存在形式为序。
一般用于说明相对静止的事物，如：园林、建筑物、工艺品等。
抓表方位的词语。
从外到内，从上到下，从前到后，从左到右等等，依次说明。
逻辑顺序：以事物的内部联系或人们认识事物的过程为序。
抓思维的规律。
逻辑顺序通常包括：主-次、原因-结果、现象-本质、一般-个别、概括-具体、整体-局部、浅-深，等等。
理清顺序应关注一些起关键作用的关联词，如“总”“因为（由于）…所以”“首先…其次…再次”等。
一、常见的考试题型1、本文采用了怎样的说明顺序？2、某个文段或某几个文段的说明顺序是什么？3、文段或句子之间的顺序能不能调换？为什么？二、解题思路1、把握说明顺序题。
对说明顺序的判定，可采用排除法，因为时间顺序和空间顺序一般都会有比较明确的表示时间或空间变化的语言标志，如“以前、如今”“古代、近代、现代”等表示时间的词语；“上下、前后、左右、中间、东西南北”等表示空间方位的词语。
而采用逻辑顺序的文章里常用表示因果或事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次、再者”等。
注意：介绍实体性的事物，如建筑物、名胜古迹等一般采用空间顺序。
2、判断文段或句子之间的顺序能否调换。
首先需弄清段意或层意，然后从相邻几个文段之间的对应关系或文段中每层之间的关系上去揣摩分析能否调换。
尤其要注意文段或句子之间是否存在时间顺序或空间顺序，是否符合人们的认知规律（由浅入深，由表及里，由现象到本质等）；是否与前后文相照应等。
答题时注意根据题目要求来作答。
第一步：表态（不能）；第二步：概括段落内容（重视首括句、结尾句或提问式语句的作用）；第三步：分析段落之间是否遵循一定的说明顺序（是按照……顺序说明的，符合人们认识事物的规律）；第四步：和上下文的关系（呼应、承接、引出）。
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练一练
请用简洁的语言 说明画面内容。
分：地上有一个钱包，一 个人走到钱包前却又绕道 而行，走过去后又回头看 那个钱包，他在想这是不 是一个陷阱。 总：人们之间的不信任， 是社会（道德、伦理、诚 信意识）发展的陷阱。
练一练
练一练
（2013〃营口市） 食品添加剂 24．请简要分析选文第④段的说明思路。（3分） 【答案】首先，用过渡句承接上文食品添加剂的防 腐保鲜功能，并引出本段的说明对象特征——食品 添加剂有改善食品的外观和口味的功能（1分）； 其次，解释了通常情况下，食品口味的形成与食品 添加剂的关系（1分）；最后，举面条、点心等食 物口感形成的例子，来说明本段说明对象特征（1 分）。
（2013〃营口市） 食品添加剂 23．选文第③④⑤⑥段的顺序能否颠倒？请说明理 由。（3分） 【答案】23.不能（1分）；这四段与第②段“食品 添加剂是指 经国家批准的，因防腐保鲜、提高加 工工艺等需要而加入食品中的化学合成 物或天然 物质。”这句话中提示的顺序相照应（或按照由主 到次的逻辑顺序安排的。2分）。 说明段落不能颠倒的原因 1.按照一定的逻辑顺序 来安排材料2.对应上文（下文）的顺序，前后保持 一致性
第一步：判断说明顺序 第二步：准确地看出全文的结构特点，
给不同结构的段落划分层次；
第三步：找出中心句或关键词概括且按
顺序作答（先写……然后……最后……）。
练一练
（2013〃南充中考） 不容忽视的“镉大米” 14. 选文使用的说明顺序是什么？请简要说明。 （4分） 文章先列出文章的说明对象“镉大米”，然 后说明镉大米的危害，最后说明解决问题的的方法。 这是典型的逻辑顺序。
症结所在：判断错误，全盘皆输
考题回顾 知己知彼
以题说法
半期考试卷A卷《“不假思索”的肌肉记忆》 本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体。
答：逻辑顺序，先举一些肌肉记忆的例子引出说明 对象，然后写肌肉记忆的特点，最后写了形成原理， 使文章条理更清晰，内容更充实。
症结所在：作答不按顺序
解题思路：
提问方式
1. 这篇说明文（XX段）采用了怎样的说明顺序？请简要 说明。 2.请具体分析选文XX段之间可不可以调换顺序的原因。 请简要说明。 3.请简要分析选文（ XX段）的说明思路。请简要说明。
比较异同
重难点突破
说明对象 时间顺序
关பைடு நூலகம்词
排除法
事物
事物
时间迁移 方位变换
上下左右 东西南北 远近内外
习题回顾
1.《文爱》P39.（12）《植物不失眠》 这篇说明文采用了怎样的说明顺序？请简要说明。 2.《文爱》P41.（13）《美妙的羚羊峡谷》 请具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因。 3.半期考试卷A卷（11） 本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。
另：《食品添加剂》请简要分析选文第 ④段的说明思路。
方法拓展
习题回顾
中国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优 秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中 央启动2014“向上〃向善”中国青少年微电影大赛活动。
（2）右边是此次大赛的宣传画，请说明 该画面的内容。（5分）
示例一：该宣传画由左右两部分构成。左边 有图案和文字，图案由两小段电影胶片交叠 变形而成，图案右下角是“2014向上·向善 ”几个小字。右边是“中国青少年微电影大 赛”几个大字。 示例二：该宣传画由图案与文字两部分构 成。图案位于画面的左边，由两小段电影胶 片交叠变形而成。文字部分包括图案右下角 的“2014向上·向善”几个小字和小字右边 的“中国青少年微电影大赛”几个大字。
空间顺序
逻辑顺序
事理
重难点突破
从因到果 从主到次 从整体到部分 从概括到具体 从现象到本质 从具体到一般
逻辑顺序
。
总——分顺序
考题回顾 知己知彼
半期考试卷A卷《“不假思索”的肌肉记忆》 本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体。
答：运用了总分总的说明顺序，在文章第一段总写 记忆与肌肉记忆，第二——九段详细介绍肌肉记忆， 第十段总结肌肉记忆与记忆的优缺点。
课前准备
1.说明顺序类练习资料 2.红色字迹笔 3.杂本
说明文阅读复习之
说明顺序类题目
答题方法探究
中考说明文课标要求平时训练与考场答题都要 重点关注如下能力： 1．准确地抓住全文的中心句； 2．准确地看出全文的结构特点，给不同结构的段落 划分层次； 3．快速判断文中的说明方法；
4．理解说明的顺序；
方法总结
总 分 总
（1）这是一幅名为......的图 （2）这幅图有××和××组成 （1）按顺序（2）客观
（1）寓意（2）呼吁（3）揭示
练一练
请用简洁的语言 说明画面内容。
总说：这幅题为“绿色家园”的图， 分说：在一片树叶的中间有一个地球整个图又像一只眼睛。 总说：地球就像人的眼睛一样重要， 现在的地球已经遭受到人类的严重破坏，我们要爱护我们的家 园（地球）。（3分）
5．要言不烦地对文段的内容、事物的特点进行概括
……
说明顺序考查能力有：
1．准确地抓住全文的中心句；
2．准确地看出全文的结构特点，给不同结构的段落 划分层次； 3．理解说明的顺序； 4．要言不烦地对文段的内容、事物的特点进行概括
习题回顾
1.《文爱》P39.（12）《植物不失眠》 这篇说明文采用了怎样的说明顺序？请简要说明。 2.《文爱》P41.（13）《美妙的羚羊峡谷》 请具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因。 3.半期考试卷A卷（11）《“不假思索”的肌肉记忆》 本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。