三、小说人物描写
小说中的人物形象描写
小说中的人物形象描写人物形象是小说创作中非常重要的一部分，它能够直接影响读者对故事的理解与感受。
通过精细入微的描写，作者可以使人物形象栩栩如生，进一步增强读者的阅读体验。
在小说中，人物形象的描写可以采用多种形式，如言语描写、行为描写、心理描写等。
本文将通过具体的例子来讨论小说中人物形象描写的重要性和技巧。
首先，小说中的人物形象描写可以帮助读者更好地理解故事情节和背景。
通过对人物的外貌特征、身体语言和言谈举止的描写，可以使读者更加清楚地想象出人物形象，进而更好地融入故事情境。
例如，在《红楼梦》中，作者曹雪芹通过对贾宝玉的描写，描述了他的“眉如黛，目似星，皎如雪”等外貌特征，这种描写帮助读者对贾宝玉有了更加直观的印象，也更容易与他产生情感共鸣。
其次，人物形象的描写可以使读者更好地理解人物的内心世界和情感变化。
通过对人物的思想、感情、动机等进行描写，可以使读者更加深入地了解人物的内心活动，从而更好地理解人物的决策和行为。
例如，在《傲慢与偏见》中，简·奥斯汀通过对伊丽莎白·班内特内心的描写，展示了她对达西先生的憎恶和误解，以及随着故事的发展，她逐渐对他改变心意的过程。
这种描写使读者能够更加贴近人物的情感变化，更加深入地理解故事的发展和人物之间的关系。
此外，人物形象的描写还可以通过对细节的把握来丰富作品的艺术性。
通过对人物的一些细微特征、习惯行为等细节的描写，可以使人物更加生动立体，增加作品的艺术感。
例如，在《了不起的盖茨比》中，F·斯科特·菲茨杰拉德通过对盖茨比的描写，详细描述了他的衣着、住所等物质标志，以及他神秘的气质和故事的真相，给读者留下了深刻的印象。
这种描写不仅使读者对盖茨比形象有了更加清晰的认识，同时也给作品赋予了一种独特的审美体验。
总而言之，小说中的人物形象描写是一种重要的创作手法，它可以帮助读者更好地理解故事情节和背景，深入了解人物的内心世界和情感变化，同时也丰富了作品的艺术感。
小说三要素是什么
小说三要素是什么
1、人物形象
人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。
正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。
小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。
2、故事情节
故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的一般结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。
故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。
现实生活中的事件和矛盾是有始有终，有起有伏，并有一定发展过程的，因而小说情节的展开，也是有段落，有过程的。
3、环境描写
环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。
一部好的小说总能让人身临其境、感同身受，而不像科学报告那样枯燥乏味。
作者总是能以优美的文笔、生动的描写和不可思议的想象把这个故事牢牢
地刻印在读者的脑海里。
环境描写分为自然环境和社会环境。
小说中的人物形象塑造与描写
小说中的人物形象塑造与描写人物形象是一部小说的灵魂所在，通过对人物形象的塑造和描写，作者能够更好地展示故事情节和传达主题。
合理而生动的人物形象可以深入人心，使读者对故事产生共鸣。
本文将以小说中的人物形象塑造和描写为主题，探讨作者通过各种手法来丰富人物形象，使其更加立体和真实。
一、通过外貌形象描写塑造人物在小说中，人物的外貌形象常常是直观和容易被读者理解的。
通过对人物的外貌描述，读者可以对人物的性格特点、社会地位和心理状态有初步的了解。
例如，在某部小说中，主角被描述为身材高大，面容阴沉，浑身散发着一种张力，这种描写可以给读者一种严肃、坚定或者压抑的感觉，从而形象地展现了主角的内心世界。
此外，外貌描写还可以凸显人物的特殊身份和角色。
比如，一个战士的形象可以通过他精壮的身体和坚毅的面部表情得到体现；一个绅士的形象可以通过他光洁的西装和优雅的举止来塑造。
这些形象的设计和描写都能够让读者更好地理解人物。
二、通过言行举止描写展现人物性格言行举止是人物性格的直接体现，通过对人物的语言和行为的描写，读者可以更加真实而深入地了解人物的性格特点。
例如，在一部小说中，一个人物表现出善良、乐观和乐于助人的性格是通过他经常帮助他人、乐观地面对困难以及用友善的语言和态度来体现的。
此外，人物的情感表达也是塑造和描写人物性格的重要手法。
通过描写人物的情感波动、内心矛盾和情感追求，读者能够更好地了解人物的内心世界。
例如，在某个小说中，一个人物对爱情有着非常执着的追求，他通过行动、言语和内心的独白展现了他内心的柔情和坚定。
三、通过对环境描写突出人物特色环境是人物的衬托，通过环境描写可以更好地突出人物的特色。
环境可以包括人物所处的社会背景、家庭环境、职业场景等等。
通过对这些环境进行描写，可以更加深入地了解人物的经历、成长和思想。
例如，在一部文学作品中，描述了人物在贫苦的家庭环境下坚强奋斗并夺得成功的故事，表现了人物的勇气和坚韧不拔的品质。
小说中的人物形象描写
小说中的人物形象描写小说是一种以人物为核心的文学形式，而人物形象的描写是构建故事情节和传达作者思想的重要手段。
通过对人物的外貌、性格、行为等方面的描写，读者可以更加深入地了解人物的内心世界，进而更好地理解整个故事的内涵。
本文将通过几个经典小说中的人物形象描写，探讨人物形象描写在小说中的重要性。
《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝，其中的人物形象描写堪称经典。
贾宝玉是这部小说中的主要人物之一，他被描述为一个美丽而敏感的少年。
作者通过对贾宝玉的外貌描写，如他的丹凤眼、柳叶眉等，展现了他的美貌和与众不同之处。
同时，通过对贾宝玉的性格描写，如他的多愁善感、善良宽厚等，展现了他的内心世界。
这种细致入微的描写使读者对贾宝玉的形象有了更加清晰的认识，也更容易与他产生情感共鸣。
另一个经典的例子是英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》中的人物形象描写。
小说中的主人公奥利弗·特威斯特是一个孤儿，他的形象被描写得十分可怜而令人同情。
狄更斯通过对奥利弗的外貌描写，如他的苍白面容、稚嫩的身体等，展现了他的弱小和无助。
同时，通过对奥利弗的性格描写，如他的天真善良、坚强不屈等，展现了他的内心力量。
这种对人物形象的描写使读者对奥利弗的遭遇感同身受，也更容易被故事所打动。
除了外貌和性格，人物的行为也是描写人物形象的重要方面。
例如，莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的哈姆雷特是一个复杂而多面的人物。
通过对哈姆雷特的行为描写，如他的犹豫不决、思虑过度等，展现了他内心的挣扎和痛苦。
同时，通过对哈姆雷特的言语描写，如他的经典独白“生存还是毁灭，这是个问题”，展现了他的智慧和思考能力。
这种对人物行为的描写使读者更加深入地了解哈姆雷特的内心世界，也更容易与他产生共鸣。
人物形象的描写在小说中具有重要的作用。
首先，人物形象的描写可以帮助读者更好地理解故事情节。
通过对人物的外貌、性格、行为等方面的描写，读者可以更加深入地了解人物的动机和行为，从而更好地理解故事的发展和转折。
小说中的场景人物描写方法
小说中的场景人物描写方法
1. 角色外貌描写: 可以通过描述角色的身高、体形、面部特征（如眼睛、鼻子、嘴唇等）、头发颜色和长度、肤色等来描写角色的外貌。
此外，衣着和配饰也是描写角色外貌的重要元素。
2. 角色动作描写: 角色的动作可以通过描写人物的姿态、手势、步态、目光等来展示角色的性格和情感。
例如，一个自负的角色可能会昂首挺胸、扬起下巴；一个内向的角色可能会略微低下头、不敢正视他人等。
3. 角色语言描写: 人物的语言方式和用词可以反映他们的社会背景、文化背景和性格特点。
例如，一个学者可能会用文雅的语言表达，而一个农民则会使用土话或方言。
4. 角色心理描写: 通过描写角色的内心活动和情绪变化，可以使读者更加深入地了解人物的内心世界。
可以使用内心独白、回忆或通过人物的行为来描写角色的情感和动机。
5. 角色周围环境描写: 通过描写角色所处的环境，如房间、街道、自然景色等，可以进一步突出角色的特点，并为读者营造情感氛围。
6. 描写隐喻和象征: 通过使用隐喻和象征，可以为角色赋予更加深层次的含义。
例如，通过描述一个角色与动物的相似之处，以隐喻的方式揭示人物的性格特点。
总之，人物描写是小说中非常重要的一部分，通过多维度的描写方法，可以使读者更加深入地了解和形象地感受角色。
三国演义第三十三章之人物形象描写
三国演义第三十三章之人物形象描写三国演义是中国文学史上的经典之作，被誉为“中国古代小说四大名著”之一。
其中第三十三章是三国演义中的重要篇章，主要描述了三个关键人物的形象描写。
这些人物分别是周瑜、黄盖和赵云。
他们各自的性格特点和形象都给人留下了深刻的印象。
在下文中，我们将分别从三个人物的性格和形象进行阐述。
周瑜周瑜是三国演义中的一位非常重要的角色。
他是吴国的名将，因代表吴国与刘备和孙权联合抗曹而名噪一时。
周瑜的性格特点是机智、果决、深谋远虑。
他不仅有着出色的统帅才能，还有着独当一面的智谋。
周瑜的形象描写是身材修长，面容俊美，略带忧郁。
在战斗中，他总是身披铠甲，手持长剑，在军队中显得神气十足。
周瑜的形象魅力和威严气息常常使敌军逃之夭夭。
黄盖黄盖是另一位非常重要的人物。
他是孙权的亲信将领，在孙权的支持下，他把自己的船改成了火船，用以袭击敌军船只。
黄盖的性格特点是勇敢、坚毅、有责任感。
他完美地代表了忠诚和勇气。
在三国演义中，黄盖一战成名，用火攻击败了曹操的大军。
形象描写方面，黄盖是一位追求完美的人，穿着整齐，面容英俊，是一个非常男子汉的形象。
赵云赵云是三国演义中的一位伟大的英雄。
他是刘备的亲信将领，在刘备军队中地位非常高。
赵云的性格特点是忠诚、勇敢、正直。
他代表着忠诚和荣誉，甚至在他身上所表现的侠义精神成为中国文化中的重要元素。
赵云的形象描写是一个高大威猛的男人，通常身穿战甲，手持长枪。
他的脸上总是写满了坚毅、正义和勇气的神情。
赵云的形象受到尊重，不仅在历史中被描绘了很多次，也在文学和电影中成为了一个特别有特色的形象。
三国演义中这三个人物的形象描写和性格特点都具有非常深刻的意义。
每个人物都代表着不同的价值观和精神风格。
他们的形象和性格不仅在三国演义中是重要的，也为中国文化中的人物形象塑造提供了重要的参考。
小说描写人物外貌
练一练
女2
• 三七分的刘海下点缀着明月般皎洁的星眸， 粉嫩的樱唇外展露着两颗虎牙，平添上了 几分姿色。那一笑中带着三分清纯，三分 可爱，三分淘气，外带着一分的妖媚。
男1
• 光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊； 乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓 密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不 在张扬着高贵与优雅，
小说人物的描写方法
小说人物的描写方法小说人物的描写方法刻划人物形象，离不开对人物的描写。
丁玲说：‘有许多人物是我们大家都熟悉的。
但是要把这个人物画出来，让读者认得，理解，体会，引起自然的爱憎，是需要许多手法的那么，有哪些人物描写的手法呢?常用的有正面描写和侧面描写两种。
首先，我们来研究正面描写。
所谓正面描写，是指直接描写人物的外貌、心理和行动。
外貌描写：也称肖像描写。
即是对人物的外貌特征进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
进行外貌描写一般使用：1、简笔勾勒特征；2、运用修辞手法；3、寄托作者爱憎；4、借助他人眼睛；5、相关人物对比；6、一人几幅肖像；7、结合其它技法。
外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。
其关键在于：第一，进行肖像描写，要根据情节发展的需要去写，不能每写到人就必写人的肖像。
有的作者不懂得这个道理，因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。
写肖像，不能眉毛胡子一把抓。
鲁迅告诉我们，要‘画眼睛‘。
‘画眼睛‘是写人物肖像的关键。
鲁迅是很善于‘画眼睛‘的。
他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，而每一次眼神的变化，都透露出人物当时的心理和性格的变化。
需要着重指出的是：‘画眼睛‘，这是比喻的说法，并不意味着描写人物外貌非得画眼睛不可。
鲁迅所说的‘画眼睛‘的意思是：善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。
鲁迅写祥林嫂是‘画眼睛‘，但也写了祥林嫂‘花白的头发‘；写阿Q则着重写他头上的瘌疮疤，却比写眼睛更能表现出他的精神胜利法；写闰土，在写眼睛的同时，也写到闰土的手：‘那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
‘反映了闰土生活的艰辛和痛苦。
写孔乙己却没有写眼睛，而是写他那件‘又旧又破的长衫。
‘写肖像的高要求是刻画性格、显示灵魂。
鲁迅曾立志画出中国国民的‘活的灵魂‘。
列夫•；托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界，曾对玛丝洛娃的外貌描写修改了二十次。
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题型：
• 人物形象分析题：
指出小说对人物进行描写的具体方法； 概括指出人物的性格特征； 揣摩人物心理； 对文中的人物进行客观公正的评析（包括 作者自身对人物的态度和读者对人物的评 价）。
• 塑造人物作用题
1、 人物形象分析
分析角度： A 人物的肖像、语言、行动、心理描写（揭 示人物的思想感情和性格特征) B 小说中的人物的身份、地位、教养、气质 等，（决定着人物的言行，影响着人物的 性格） C 社会环境（人物性格形成发展的原因）和 历史背景（人物活动的舞台）的分析 D 故事情节的发展变化中来理解人物性格。 E 从人物之间的矛盾冲突来认识人物性格。 F 从作者在人物身上寄托的情感入手，分析 人物性格。
人物形象分析题
• 例2.……探究“然亦实是林冲身份”指的是林冲 的哪一种身份，表现得是林冲什么样的性格和心 理。（《林冲见差拨》） • 参考答案：两种身份：教头身份 配军身份 四种性格心理：谨慎小心 沉着冷静 隐忍顺从 顾及颜面 （小说中的人物的身份、地位、教养、气质等， 决定着人物的言行，影响着人物的性格）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人物形象分析题
例1《林冲见差拨》 13、差拨是一个怎样的人？作者采用什么表 现手法刻画这个人物，请简要分析？
参考答案：利用职权榨取钱财的势力小人。 手法：对比法。语言描写。 主要表现在对林冲先骂后夸（笑）的语言描写 上：如先是骂林冲为“贼配军”“贱骨头”， 后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。 （描写手法、表现手法）
人物作用题
• 例1、请赏析《乌米》中“我”的作用？ • 参考答案：（1）使文中的人和事更具真实感； （2） 通过“我”对乌米的情感态度 突出乌米的形象； （3）“我”是贯穿全文的线索； （4）借我的感触揭示全文主旨。
人物作用题
（1）人物本身（更具真实性…… （侧面表现，烘托，映 衬，对比反衬） （2）环境（烘托，侧面描写环境„„ 特点） （3）情节（推动情节发展） （4）线索（贯穿全文线索） （5）主题
•
小说是以塑造人物形象为中心， 通过完整的故事情节和典型的环境描 写来反映社会生活的一种文学体裁。 阅读小说要注意从以下几个方面分析：
阅读小说的切入点
• 人物形象 • 故事情节 • 环境描写 • 主题思想 • 构思角度
三、揣摩人物形象
• 文学即人学，小说是最能表现人的艺术。 它所塑造的人物往往具有独特的鲜明的个性。 因而在阅读小说的时候，命题者自然会从分 析人物形象这一角度设置试题，具体说来， 大致包括几种题型：
人物形象分析题
• 例5《溜索》 • 文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析 领队形象？ • (1)“懒懒”地说话，“稳稳”地坐在马上：表 现他在怒江天险前的从容不迫、胸有成竹； • (2)敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负 责，关爱部下； • (3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下 合作默契； • (4)一声唿哨，最后一个过溜索：表现他的英雄 气概，粗犷豪迈。（语言、动作、细节描写）
人物形象分析
• 例3.简要概括本文女主人公的形象特点？（ 《日月行色》） • 参考答案：美丽、淳朴/纯洁、灵性、羞涩 。（环境描写、语言描写、肖像描写）
人物形象分析
• 例4.小说中的玛兰是一个什么样的形象？（ 《保护人》） • 1、自私、趋炎附势、见风使舵； • 2、伪善、爱慕虚荣、自高自大； • 3、天真、热心，却没有原则。 • （故事情节的发展变化中来理解人物性格 ）