牛津小学英语3A复习计划
英语考级复习计划
英语考级复习计划
日程计划：
周一：阅读理解复习
- 阅读并分析一篇英语文章，确定主题和重点信息。
- 练习理解文章的主旨、推理和推断。
- 完成相关练习题，检查并纠正错误。
周二：词汇与语法复习
- 复习重要的词汇和常见的短语用法。
- 掌握常见语法结构和语法规则的用法。
- 完成相关练习题，加强语言运用能力。
周三：听力理解复习
- 听一段英语对话或短文，提取关键信息。
- 培养辨别语音、语调、连读和重音的能力。
- 完成听力练习，提高听力技巧。
周四：口语表达复习
- 练习口语对话和场景模拟，提高口语流利度。
- 学习常用口语表达方式，包括口语俚语和惯用语。
- 进行口语练习，增加口语表达的自信心。
周五：写作技巧复习
- 学习写作常用的句型和表达方式。
- 练习构思和组织文章的思路和结构。
- 完成写作练习，检查语法和拼写错误。
周六：综合复习
- 复习过去几天的复习内容，巩固知识点。
- 完成一套全面考试模拟题，评估复习进度。
- 根据评估结果，调整复习计划。
周日：放松与休息
- 参与轻松的活动，如看电影、散步或与朋友聚会。
- 放松心情，为新一周的复习做好准备。
这个复习计划旨在全面提高英语综合能力，包括阅读、听力、口语和写作。
每天都有特定的复习内容和练习，旨在帮助提高对英语的理解和应用能力。
同时，每周安排了充足的放松时间，以保持身心的健康与平衡。
2023年小学三年级英语复习计划
2023年小学三年级英语复习计划复习时间安排：本计划将英语复习时间安排为每周5天，每天30分钟，共计150分钟。
具体安排如下：星期一：30分钟星期二：30分钟星期三：30分钟星期四：30分钟星期五：30分钟复习内容安排：根据小学三年级英语教学大纲，我们将围绕以下几个方面进行复习：1. 单词复习：- 复习之前学过的所有单词，并着重巩固重要的常用单词。
- 每天选择10个单词进行复习，可以通过卡片、默写等方式进行。
2. 句型复习：- 复习之前学过的句型，包括肯定句、否定句、疑问句等。
- 每天选择一个句型进行复习，口头回答问题、造句等方式进行。
3. 语法复习：- 复习基本的语法规则，例如动词的时态、名词的单复数等。
- 每天选择一个语法知识点进行复习，可以通过问答、填空等方式进行。
4. 阅读理解：- 复习阅读理解的基本技巧，包括阅读文章理解内容、回答问题等。
- 每天选择一个简短的阅读理解题目进行复习，可以通过解答问题、填空等方式进行。
5. 听力训练：- 复习听力技巧，包括听懂简短对话、听懂指令等。
- 每天选择一个简短的听力题目进行复习，可以通过听音回答问题等方式进行。
复习方法建议：1. 制定学习目标：- 每天开始学习前，明确今天要复习的内容，制定具体的学习目标。
- 检查学习成果，及时调整学习计划。
2. 多种复习方式：- 制定多样化的复习方式，例如卡片复习、游戏复习等，保持学习的趣味性。
- 利用学习软件、在线课程等多种资源进行辅助学习。
3. 合理安排时间：- 将每天学习的时间合理分配，避免过度学习或学习时间不足的情况。
- 确保每天都有充足的时间用于复习，并保持良好的学习习惯。
4. 鼓励互动学习：- 鼓励家长和同学一起参与学习，可以组织小组学习活动，相互激励和检查。
- 利用各种学习资源，例如学习网站、学习软件等，增加学习的趣味性和互动性。
5. 坚持复习：- 遵循每天复习的原则，不断坚持复习，形成良好的学习习惯。
小学三年级牛津英语3A复习计划
Unit 3 My friends 1 课时
生，对一些基础较差要多给他们鼓舞，关心他们克服心理的障碍，教会
Unit 4 My family 1 课时
他们学习的方法，激发他们学好英语的动力。此外，复习支配还要留意
Unit 5 Look at me 1 课时
劳逸结合，减轻学生的复习压力和负担，关心他们克服紧急心情，让每
Unit 6 Colours 1 课时
位学生保持良好的心理和生理状态。这一目标的达成离不开全部学科的
Unit 7 Would you like a pie?1 课时
协作。
Unit 8 Happy New Year!</P
实行多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。我们设计复习课更
需要生动好玩，在争分夺秒的课堂上增加一些说说、唱唱、演演的方式，
长久保持学生的学习状态。这样才能提高复习效率。
而培育学生综合运用语言的能力。
七、时间支配
六、过程留意趣味性，营造宽松的复习气氛。
Unit1 Hello 1 课时
要给予学生关爱和鼓舞。复习阶段学生压力大，心情波动大，因
Unit 2 I’m Liu Tao 1 课时
此,要营造宽松的复习气氛，增进与学生之间的情感沟通，敬重理解学
魏
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C 指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动好玩。 3〕、课文的复习 娴熟、流利、有感情地朗读课文。 2、依据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性 练习和反馈的稳固练习。 3、留意因材施教，提高课堂授课效率，采纳分层教育，关心不 同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础 学问的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培育和综合学问的运 用上。 4、在复习过程中要注重培优辅差工作，充分利用学生资源，特 殊是开展学习小组。同时准时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓 舞和信念，特殊是尖子生和后进生。 5、留意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐 烦疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入
牛津小学英语3A复习计划
２．词汇
在掌握单词所表示的含义和掌握词法后能正确的使用到句子和语段中，积累一定的词汇量,丰富语言,从而提高英语学习兴趣，掌握一定的词法。可数名词和不可数名词以及冠词a/an的用法。要求学生会读，会拼，会默，会分辨相近的单词。
3、句型
掌握常用的道别,招呼语,问候语并能在不同的情景中灵活使用,学会怎样介绍人,介绍东西．理解句子所表达的含义.会在适当的环境中灵活运用相应的句子.能根据提示或图片进行简单的问答和描述，听懂常用指令后作出反应.
四.复习措施
1.把好全体同学的单词关，每个同学都必须能背出所有单词．(要求掌握的单词)
２.设计练习，把每单元的重点句型复习并巩固.
３.设计不同类型的练习,训练学生的审题能力.
4.重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导．
５.做好学生的思想工作,让他们尽快进入复习状态.
６．及时做好检查和小结工作,以便做及时的复习调整.
小学英语三年级上册复习计划
一.复习内容
1.每单元的字母,单词,词组，句型。重点复习四会单词。
2.名词的单数形式转化成复数形式。
3.人称代词和形容词性物主代词的区别,以及be动词的使用。
4.常考的试题题型,包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
二.复习目标
1.在培养学生听说能力的基础上,逐步培养学生的读写能力。
７.多与家长沟通,及时了解学生在家在校的学习情况．
五.复习内容具体安排
时间
内容
第19周
复习字母以及U1,U2, U3，U4,project1
第20周
复习U5,U6,U7,U8,project2,
第21周
综合测试，பைடு நூலகம்末考试
最新译林牛津小学三年级英语下册期末复习计划
最新译林牛津小学三年级英语下册期末复习计划
三年级英语下册期末复习计划
一、复习对象分析:
班里的学生自觉性较差，因此在他们身上要多花点时间及心思。
二、关于复习
复习是为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展，对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握。
一句话，就是为了使书读薄，引导学生像川葫芦一样把知识的要点串起来，形成自己的知识框架。
查漏补缺，为后的继的学习打下良好的基础。
（一）复习内容与目标
通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：
知识与技能
1．字母：能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。
2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词38个
3．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的，熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
兴趣与态度
继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
方法与过程
复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观。
09.12牛津英语3A复习计划
09.12牛津英语3A复习计划牛津小学英语3A复习计划一、指导思想通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的26个字母、单词、句型，能灵活地运用所学知识进行交际；让全体学生特别是中下等生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的教学质量。
二、复习内容1.每单元的字母、单词、句型。
2.名词的单数形式转化为名词的复数形式。
3.人称代词和形容词性物主代词的区别，以及be动词的用法。
4.常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
三、具体安排时间 1月18日 1月19日 1月20日 1月21日 1月22日内容 26个字母 20个单词各单元单词期末复习卷（一）各单元句型期末复习卷（二）听力专项训练期末测试卷要求四会四会三会综合提高三会综合提高提高听力综合提高课时 1课时 1课时 1课时 1课时 2课时 1课时 1课时 2课时备注四、相关措施1.把好单词关，每个学生都必须能背诵单词（要求掌握的单词）。
2.设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。
3.做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。
4.重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。
5.根据实际情况及时调整复习思路6.多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。
2021.1.13牛津小学英语3A复习提纲（一）（教学时间：1课时）一、26个字母（要求：四会掌握）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、5个元音字母（要求：四会掌握）Aa Ee Ii Oo Uu三、含有相同音素的字母归类（要求：能判断） /ei / Aa Hh Jj Kk/i:/ Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv /ai/ Ii Yy / / Oo/ju:/ Uu Qq Ww/e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz / :/ Rr牛津小学英语3A复习提纲（二）（教学时间：2课时）四、听懂、会说、会读单词（要求：三会掌握）动物：a dog 狗 a cat 猫a bird 鸟a zebra斑马 a panda 熊猫 a tiger老虎 an elephant大象 a monkey猴子颜色：red 红色blue 蓝色yellow黄色 green绿色 white 白色 brown褐色 black 黑色orange橘黄色衣服：a sweater 毛衣 a jacket夹克衫a shirt 男式衬衫a T-shirt T恤衫 askirt短裙 a blouse女式衬衫 a coat 外套a dress连衣裙文具：a book 书（books）、a pen 钢笔（pens）、a pencil铅笔（pencils ）、a pencil-box铅笔盒（pencil boxes、a ball pen圆珠笔（ball pens）、a pencil sharpener卷笔刀（pencil sharpeners）、a ruler尺（rulers）、a rubber橡皮（rubbers）物品：a desk 书桌 a bed 床a fridge 冰箱 a bookcase 书橱 a table 饭桌 a sofa沙发 a chair 椅子 a telephone 电话a light 电灯a door门 a window窗户 a Walkman 随声听a box 盒子 a basket篮子a TV 电视 a tap水龙头食物：an egg 鸡蛋 a cake 蛋糕an ice cream冰淇凌 a hamburger汉堡包 a cup of tea 一杯（瓷杯）茶 a cup of coffee一杯（瓷杯）咖啡 a glass of milk 一杯（玻璃杯）牛奶 a glass of juice一杯（玻璃杯）果汁交通工具：a bus 公交车 a car 汽车a bike 自行车 a plane飞机水果：a banana香蕉（bananas）、an apple苹果(apples)、a mango芒果（mangoes）、an orange橘子（oranges）、a peach桃子（peaches）、a pineapple菠萝（pineapples）、a watermelon西瓜（watermelons）a pear梨子（pears）地点：a zoo 动物园a park公园a cinema电影院 a supermarket超市theGreat Wall长城Beijing北京Xi’an西安 Shanghai上海London伦敦人物：a boy 男孩 a girl 女孩a man 男士 a woman女士an English man英国人形容词：tall高的short矮的long长的short短的fat胖的thin瘦的big大的small小的五、会默写下列20个单词（要求：四会掌握）动物：a dog 狗 a cat 猫颜色：red 红色的 blue 蓝色的衣服：a sweater毛衣 a jacket夹克衫文具：a book 书 a pen 钢笔物品：a desk 书桌 a bed床食物：an egg 鸡蛋 a cake 蛋糕交通工具：a bus 公交车 a car 汽车水果：a banana 香蕉 an apple 苹果地点：a zoo 动物园 a park公园人物：a boy 男孩a girl 女孩牛津小学英语3A复习提纲（三）（教学时间：2课时）六、认识下列所有句子，会读，知道意思（要求：三会掌握）1.Hello! Hi! 你好！2.Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！ Good night. 晚安！3.What’s your name? I’m… 你叫什么名字？我叫… 也可以回答： My name is …4.This is Nancy Black/ David Black/Mr Black/Mrs Balck. 这是… That’s Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown 那是… Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao Shan Bobby/Mimi Miss Li/Mr Green.my father/mother/brother/sister a cat/an apple/...(Mr 先生，Mrs夫人，Miss小姐，在学校Mr称呼男老师，Miss称呼女老师)5.Nice to meet you. 见到你很高兴。
2024年小学三年级英语复习计划
2024年小学三年级英语复习计划第一阶段：基础知识复习（2月份）在这个阶段，重点复习和巩固小学二年级学过的基础知识，包括字母、数字、颜色、家庭成员、动物、水果等的基本单词，以及简单的句子结构和日常用语。
1. 复习字母表：通过唱歌和认读练习，复习26个英文字母的发音和书写。
2. 复习数字：通过数数和点数的练习，巩固11-20之间的数字的读写。
3. 复习颜色：通过配对和描述的练习，巩固基本颜色的单词，如红色、蓝色、黄色等。
4. 复习家庭成员：通过图片展示和角色扮演，复习家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。
5. 复习动物和水果：通过图片展示和说出名称的练习，复习一些常见的动物和水果的英文单词。
6. 日常用语练习：通过角色扮演和对话练习，复习一些日常用语，如问候、介绍自己、咨询时间等。
第二阶段：语法和阅读理解（3月份）在这个阶段，重点学习和理解基本的语法规则和阅读理解技巧。
1. 名词：学习和理解名词的基本概念，如单数和复数形式的变化规则，以及名词的用法。
2. 时态：学习和理解一般现在时和一般过去时的用法和区别。
3. 形容词：学习和理解形容词的基本概念，以及形容词在句子中的用法。
4. 介词：学习和理解介词的基本概念和常见的使用场景。
5. 阅读理解：通过阅读短文和回答问题的练习，提高对英语语言和文化的理解能力。
第三阶段：口语和听力训练（4月份）在这个阶段，重点锻炼口语和听力的能力，增强对自然语言的理解和运用能力。
1. 口语训练：通过角色扮演和问答练习，提高口语表达和交流的能力。
2. 听力训练：通过听短对话和回答问题的练习，提高听力理解和应对简单对话的能力。
3. 听写练习：通过听写单词和简短句子的练习，提高对英语语音和拼写的掌握能力。
4. 针对听力的综合练习：通过听音选择、听音找朋友等练习，提高对语音的敏感性和理解能力。
第四阶段：口语和写作训练（5月份）在这个阶段，主要进行口语和写作的练习，提高表达和创作能力。
小学英语复习计划
小学英语复习计划•相关推荐小学英语复习计划（精选18篇）怎样进行有效的复习，学生对复习要有起码的安排和目标的制定，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。
那么你有了解过复习计划吗？下面是小编帮大家整理的小学英语复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学英语复习计划篇1一、学生情况分析：我校六年级有36个学生，尖子生少，好喜闹，两极分化严重，我打算从提高他们的基础入手。
我准备以听说读写为主要复习形式，从字母、单词，句子，以及英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子，全面把握所学内容。
二、复习内容：小学三年级至六年级所学的知识。
三、复习重点：以五年级和六年级知识为主要复习内容。
四、复习要求：1、注意复习的全面性。
2、要特别关注后进生。
3、按系统复习。
4、注意重难点。
5、以练为主，综合练习为主6、重视学生的返馈信息。
五、具体实施办法（一）全面复习，抓学生的基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。
1．过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对学生中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
（1）按词性归类复习单词。
以老师下发的英语单词分类复习表进行复习。
（2）按词汇表复习单词。
加强四会单词的朗读与默写，给学生明确的任务。
对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
2．过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组，让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。
3．过好句子关。
句子是学习英语的重点。
通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，这些知识掌握的还不是很扎实，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
小学英语复习计划
小学英语复习计划小学英语复习计划（通用12篇）在复习中要加强复习的方法，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。
那么优秀的复习计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学英语复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学英语复习计划篇1随着期未考试的来临，我们的教学也即将进入紧张的复习阶段。
为了让我们的复习更有条理性，也为了让同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习，让同学们在有节、有序的复习中更好地巩固所学知识。
通过对学生的学习情况和本学期教材内容的充分分析，结合日常教学实践中的具体情况，特制定以下复习计划：一、学情分析通过学校的日常教学管理，家长的密切配合以及同学们的刻苦努力，同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是比较好的。
在日常的教学考试中，所教的四个班的均分都在90分左右。
特别是一班、三班和四班的同学，英语基础一直较好，班上同学们的英语学习兴趣较好，学习也较自觉，特别是家长比较配合，同学的英语掌握情况均比较理想。
二班的同学英语基础不一，存在较大的差距，有些孩子的英语较好，但还存在一些学困生。
因此，在复习阶段除了要做好有条理、有重点、有系统地复习外，还要特别注重对于学困生进行一些可行性强的复习辅导工作。
二、内容分析本学期我们学习的内容为PEP英语四年级下册，它总共有6个单元的内容，每单元的内容为一个独立的整体。
第一单元为介绍学校、第二单元为询问时间、第三单元为描述天气、第四单元询问单个或多个人或动物、物品的数量和位置、第五单元是如何描述衣物、第六单元是如何进行购物，买卖物品。
在复习中，我们一方面要注重对各类话题进行系统的回顾与拓展；同时也要对本册书中出现的介词、数词、代词进行深入的分析与学习巩固。
三、复习目标1、让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握，加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。
三年级i英语复习计划
三年级英语复习计划复习目标：根据本届学生对所学的知识掌握情况，实行系统性归纳和总结，提升综合使用水平。
复习内容：牛津英语3A所学的字母、单词、句型以及会话。
复习重点：以字母和词汇知识为主要复习内容。
复习要求：1、注意复习的全面性。
2、要特别注重后进生。
3、按系统复习。
4、注意重难点。
5、注意密度、合理分配时间。
6、以练为主，综合练习为主。
7、重视学生的返馈信息。
复习措施：1、根据考试类型题，有系统的针对性的实行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。
2、复习过程中实行阶段性综合练习。
3、在复习过程中要注重培优扶差工作，特别是展开学习小组。
同时即时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心，特别是尖子生和后进生。
4、增强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大水平过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。
把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提升学生整体使用知识的水平。
5、坚持每节课前适量单词的默写，坚持课间的辅导和优生面批并让他们担任起小老师的角色，增强他们认真、细心的学习态度，巩固知识的使用等水平和增强学习成功的信心。
复习计划：1、认读记忆a—z所学习的单词并按个别掌握情况实行选择性抄写和默写。
认记所归纳的词组。
2、继续每节课灌输日常用语，情景对话听与说的复习练习。
3、实行针对性的专项练习。
（1）一般疑问句的肯定和否定回答。
（看图或实际回答）（2）特殊疑问词及其句的应用。
（选择特殊疑问词、划线提问及其回答方法，看图、实际回答。
）（3）人称代词的应用。
（选择或适当形式、句子变换和人称主语的准确代词。
（4）数词应用。
（时间、体重、身高、年龄和号码等。
）（5）名词的单复数和动词的第三人称单数。
（适当形式、句形变换。
）（6）掌握区别应用三种时态。
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一.复习内容
1.每单元的字母,单词,词组,句型。重点复习四会单词。
2.名词的单数形式转化成复数形式。
3.人称代词和形容词性物主代词的区别,以及be动词的使用。
4.常考的试题题型,包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
二.复习目标
1.在培养学生听说能力的基础上,逐步培养学生的读写能力。
7.多与家长沟通,及时了解学生在家在校的学习情况.
五.复习内容具体安排
时间
内容
第19周
复习字母以及U1,U2, U3，U4,project1
第20周
复习U5,U6,U7,U8,project2,
第21周
综合测试，期末考试
四.复习措施
1.把好全体同学的单词关,每个同学都必须能背出所有单词.(要求掌握的单词)
2.设计练习,把每单元的重点句型复习并巩固.
3.设计不同类型的练习,训练学生的审题能力.
4.重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导.
5.做好学生的思想工作,让他们尽快进入复习状态.
6.及时做好检查和小结工作,以便做及时的复习调整.
针对考试题型进行专项复习：字母组合听写，字母左邻右舍练习。
2．词汇
在掌握单词所表示的含义和掌握词法后能正确的使用到句子和语段中，积累一定的词汇量，丰富语言，从而提高英语学习兴趣，掌握一定的词法。可数名词和不可数名词以及冠词a/an的用法。要求学生会读，会拼，会默，会分辨相近的单词。
3Байду номын сангаас句型
掌握常用的道别,招呼语,问候语并能在不同的情景中灵活使用,学会怎样介绍人,介绍东西.理解句子所表达的含义.会在适当的环境中灵活运用相应的句子.能根据提示或图片进行简单的问答和描述,听懂常用指令后作出反应.
2.重点掌握26个字母,培养学生各单元单词的听,说,读,写能力。
3.归纳总结各单元的日常交际用语，对一些重难点句型进行辨析。
三．复习要求
1．字母
巩固26个英文字母的大小写形式，进行语音归类。
Aa Hh Jj Kk Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv
Ii Yy Oo Uu Qq Ww Ff Ll Mm Nn Ss Xx ZzRr