考点32 电阻的测量-备战2019年中考物理考点一遍过
中考物理测量电阻的方法
3.读出电阻箱的示数R；
4.
测量电阻的方法
实验电路图
测量的物理量及Rx的表达式
伏安法
1.闭合开关S，测出通过Rx的电流Ix，Rx两端的电压Ux.
2.
伏阻法ห้องสมุดไป่ตู้
1.闭合开关S，先测出Ro两端的电压Uo.
2.将电压表改接在Rx两端，闭合开关测出Rx两端的电压Ux.
3.
安阻法1
1.只闭合S1，测出通过Rx的电流Ix；
2.只闭合S2，测出通过Ro的电流Io；
3.
安阻法2
1.断开S，测出通过Ro的电流Io；
2.闭合S，测出干路中的电流I；
3.
安阻法3
1.断开S，测出通过Rx的电流Ix；
2.闭合S，测出干路中的电流I；
3.
等效替代法1
1.S接a点，读出电流表的示数为I；
2.S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；
3.读出电阻箱的示数R；
4.
等效替代法2
1.S接a点，读出电压表的示数为U；
九年级物理电阻的测量几种方法
九年级物理电阻的测量几种方法在物理学中，电阻是电流通过物体时阻碍电流流动的特性。
电阻的测量是物理实验中的重要内容之一。
本文将介绍九年级物理中常用的几种电阻测量方法。
一、电流表法电流表法是一种常用的测量电阻的方法。
该方法的原理是通过测量电阻两端的电流大小来计算电阻值。
具体操作步骤如下：1. 连接电路：将待测电阻与电源、电流表连接成电路。
2. 测量电流：打开电源，记录电流表的示数。
3. 计算电阻：根据欧姆定律，用待测电阻两端的电压除以电流，即可得到电阻值。
二、电压表法电压表法也是测量电阻常用的方法之一。
该方法的原理是通过测量电阻两端的电压来计算电阻值。
具体操作步骤如下：1. 连接电路：将待测电阻与电源、电压表连接成电路。
2. 测量电压：打开电源，记录电压表的示数。
3. 计算电阻：根据欧姆定律，用待测电阻两端的电压除以电流，即可得到电阻值。
三、万用电表法万用电表法是一种常用的测量电阻的方法，相较于电流表法和电压表法，它更为便捷。
具体操作步骤如下：1. 连接电路：将待测电阻与电源、万用电表连接成电路。
2. 选择测量档位：根据待测电阻的阻值范围，选择合适的电阻档位。
3. 测量电阻：将万用电表的两个探头分别连接到待测电阻的两端，读取万用电表的示数即可得到电阻值。
四、电桥法电桥法是一种精确测量电阻的方法，适用于测量较小阻值的电阻。
具体操作步骤如下：1. 连接电路：将待测电阻与电源、电桥连接成电路。
2. 平衡调节：调节电桥上的可变电阻，使得电桥平衡，即电流表示数为零。
3. 计算电阻：根据电桥平衡条件，计算待测电阻的阻值。
以上就是九年级物理中常用的几种电阻测量方法。
不同的方法适用于不同的场景和需求。
在实际应用中，我们可以根据具体情况选择合适的测量方法来准确地测量电阻值。
希望本文能对九年级学生学习物理电阻测量方法有所帮助。
九年级测电阻知识点总结
九年级测电阻知识点总结电阻是电路中常见的一个重要参数，它对电流的流动起着阻碍作用。
了解电阻的知识对于九年级的学生来说至关重要。
在这篇文章中，我将为大家总结九年级测电阻的知识点。
一、电阻的定义电阻是指电路中物体对电流流动的阻碍程度，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
通过电阻可以改变电路中的电流和电压，起到控制电路的作用。
二、电阻的计算方法1. 串联电阻的计算当电路中有多个串联电阻时，它们按照顺序连接在一起，电流在每个电阻中都相同。
串联电阻的总阻值等于各个电阻的阻值之和，即Rt=R1+R2+...+Rn。
2. 并联电阻的计算当电路中有多个并联电阻时，它们以不同的路径连接在一起，电压在每个电阻中都相同。
并联电阻的总阻值可以通过公式1/Rt=1/R1+1/R2+...+1/Rn来计算。
三、电阻的测量方法1. 万用表测量电阻万用表是一种常用的测量电阻的工具，可以通过选择电阻档位和连接测试引线，直接读取电路中的电阻值。
2. 电压电流法测量电阻通过将电阻串联在电路中，通过测量电路中的电压和电流，可以通过欧姆定律R=U/I来计算电阻的阻值。
四、电阻的影响因素1. 电阻的材料不同材料的电阻对电流的阻碍程度是不同的。
常见的电阻材料包括金属、碳膜、铁氧体等。
2. 电阻的长度和截面积电阻与其长度成正比，与其截面积成反比。
即电阻值R与长度L成正比，与截面积A成反比，可以用公式R=ρL/A来表示，其中ρ为电阻率。
3. 温度对电阻的影响大部分物体在温度升高时，电阻值都会增加。
这是因为温度升高会使原子振动加剧，电子与原子碰撞增多，电流受到更多的阻碍。
五、电阻的应用领域1. 电子电路中的电阻电子电路中常常使用电阻来调节电流、电压，实现各种功能。
2. 加热电器中的电阻加热电器中的电阻通常被称为“发热丝”，它们通过电流流过时产生热能，实现加热的功能。
3. 传感器中的电阻一些传感器利用电阻的变化来感知温度、湿度等物理量的变化，并将其转换为电信号输出。
九年级物理上《测量电阻》知识全解
《测量电阻》知识全解
1. 知道利用伏安法测电阻。
2. 能使用电流表和电压表探究电路，并能正确地进行测量和读数。
3. 学会测量电阻及减小误差的方法，学会分析实验数据的方法。
本节重点是伏安法测电阻，本节内容是考试热点，涉及实验原理、电路图、电表量程的选择、滑动变阻器的作用以及对实验数据进行综合分析等。
几个电阻串联,相当于在其他条件不变的情况下,增加了电阻的长度,所以等效电阻(总电阻)比各个串联的电阻都大。
几个电阻并联,相当于在其他条件不变的情况下,增大了横截面积,所以等效电阻(总电值)比各个并联的电阻都小。
2019中考物理复习考点梳理：第19讲 电阻的测量
多次测量
的目的
求平均值以减小实验误差
在不同电压下，揭示灯丝电阻随温度变化的规律
其他测电阻的方法
缺电压表
缺电流表
设计
思想
利用定值电阻与电流表串联等效代替电压表
利用定值电阻和电压表并联等效代替电流表
设计
原理
U＝IR0
I＝
原理图
基本
电路
器材：多提供一定值电阻和一电流表
Rx＝ R0
(图中单刀双掷开关可用两个开关代替)
器材：多提供一定值电阻和一单刀双掷开关
思路：利用单刀双掷开关改变电压表的测量对象
Rx＝ R0
(图中单刀双掷开关可用两个开关代替)
器材：滑动变阻器最大电阻已知
思路：利用滑动变阻器两端特殊位置代替定值电阻和单刀双掷开关
Rx＝ R滑
器材：滑动变阻器最大电阻已知
思路：将等效装置与待测电阻并联
Rx＝ R0
(根据并联电路电流规律，可改变电流表接入电路的位置)
器材：多提供一定值电阻和一电压表
思路：将等效装置表与待测电阻串联
Rx＝ R0
(根据串联电路电压规律，可改变电压表接入电路的位置)
拓展
电路
器材：多提供一定值电阻和一单刀双掷开关
思路：利用单刀双掷开关改变电流表的测量对象
伏安法测电阻
探究目的
测量定值电阻的阻值
测量小灯泡的电阻
实验原理
R＝
测量仪器
电流表和电压表
电路图
数据处理
根据每次记录的电压和电流求出每次对应的电阻值R1、R2、R3，求出它们的平均值
Rx＝ (R1＋R2＋R3)
灯丝电阻受温度影响较大，因此只能求额定电压下的对应电阻，即为小灯泡的电阻，不能求平均值
电阻的测量-高考全攻略之备战年高考物理考点一遍过
1．基本实验要求（1）实验原理根据电阻定律公式知道可用伏安法测出电阻R x。
（2）实验器材被测电阻，直流电源（4 V），电流表（0~0.6 A），电压表（0~3 V），滑动变阻器（50 Ω），开关，导线若干。
（3）实验步骤①接好用伏安法测电阻的实验电路。
②把滑动变阻器的滑片调节到使接入电路中的电阻值最大的位置。
③改变滑动变阻器滑片的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U的值，填入记录表格内。
④计算出导体的电阻。
（4）电流表、电压表测电阻两种方法的比较电流表内接法电流表外接法电路图误差原因电流表分压U测=U x＋U A电压表分流I测=I x＋I V电阻测量值错误!未找到引用源。
=R x＋R A>R x测量值大于真实值错误!未找到引用源。
<R x 测量值小于真实值适用条件R A≪R x R V≫R x2．规律方法总结（1）伏安法测电阻的电路选择①阻值比较法：先将待测电阻的估计值与电压表、电流表内阻进行比较，若R x较小，宜采用电流表外接法；若R x较大，宜采用电流表内接法。
②临界值计算法R x<错误!未找到引用源。
时，用电流表外接法；R x>错误!未找到引用源。
时，用电流表内接法。
③实验试探法：按图接好电路，让电压表一根接线柱P先后与a、b处接触一下，如果电压表的示数有较大变化，而电流表示数变化不大，则可采用电流表外接法；如果电流表示数有较大的变化，而电压表示数变化不大，则可采用电流表内接法。
（2）注意事项①电流表外接法：本实验中被测电阻的阻值较小，故采用电流表外接法。
②电流控制：电流不宜过大，通电时间不宜过长，以免电阻温度过高，导致有些电阻在实验过程中变大。
（3）误差分析①若为内接法，电流表分压。
②若为外接法，电压表分流。
③长度和直径的测量。
3．仪器选择的基本思路（1）优先考虑安全因素各电表的实际读数不能超过其量程，电阻类元件中的实际电流（或电压）不能超过其允许的最大电流（或电压）。
九年级物理电阻的测量
九年级物理电阻的测量电阻是电路中重要的元件之一，它对电流具有阻碍作用。
电阻的测量是九年级物理中一个重要的实验，通过测量电阻，可以了解不同材料的导电性能，为后续的学习和应用打下基础。
在进行电阻测量时，需要使用欧姆定律和伏安法进行测量。
欧姆定律是指在一个线性电阻器件中，电压与电流成正比，电阻等于电压除以电流。
伏安法是一种常用的电阻测量方法，它通过施加电压并测量电流来计算电阻。
在实验中，通常会使用一个电路图来连接电阻和其他元件。
在电路图中，需要使用电源、开关、滑动变阻器、电流表和电压表等元件。
通过调节滑动变阻器可以改变电阻两端的电压，从而改变电流的大小。
电流表用于测量电流的大小，电压表用于测量电阻两端的电压。
在进行实验时，需要注意一些事项。
要确保电路连接正确无误，避免短路或断路现象的发生。
要确保实验操作安全，避免触电或损坏实验设备。
要遵循实验步骤和注意事项，避免误差和误差的产生。
通过九年级物理电阻的测量实验，可以加深对欧姆定律的理解和应用，同时也可以掌握电阻测量的基本方法和技巧。
在实际应用中，电阻的测量对于电子设备的设计和制造具有重要的意义。
因此，我们应该认真学习并掌握电阻测量的基本知识和技能，为后续的学习和应用打下坚实的基础。
(1)通过对物体在斜面上的运动规律的探究，理解物体运动的加速度与物体质量无关，而与斜面的倾斜角度有关。
(2)通过实验数据的分析，培养学生的逻辑推理能力和创新思维能力。
重点：通过实验探究物体在斜面上的运动规律，培养学生的探究精神和实验能力。
难点：如何设置斜面的倾斜角度，如何记录每次实验的时间和数据，如何对实验数据进行处理和分析。
本节课采用实验探究法、观察法、讨论法等教学方法，通过实验探究物体在斜面上的运动规律，引导学生观察、思考、分析实验数据，从而得出结论。
同时，通过多媒体技术辅助教学，提高教学效果。
导入新课：通过展示一些生活中的斜面现象，引导学生思考斜面上的物体运动的特点，从而引出本节课的探究主题。
初三物理电阻的测量知识讲解
电阻的测量【要点梳理】要点一、伏安法测电阻1．实验原理：R=U/I。
2．实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测定电阻和导线若干。
3．实验电路图：4．实验步骤：（1）按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处；（2）检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，改变电阻两端电压分别为U1、U2、U3观察电流表每次对应的数值，I1、I2、I3分别填入设计的记录表格； 1 2 3次数电压U/V 电流I/A 电阻R/Qn R + R + R R = -4 -- 3 --- 3123n R + R + R（3）根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值R =一-3~~3 ；（4）整理器材。
要点诠释：（1）本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。
（2）测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。
根据Rx二U/I 电阻偏小。
（3）如图是两电阻的伏安曲线，则R>R。
I要点二、测量小灯泡的电阻1.实验过程：（1）实验原理：R=U/I。
（2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测灯泡（2.5V）、导线若干。
（3）实验电路图：（4）实验步骤：①根据电路图连接实物电路；②将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处，检查电路，试触无误后，闭合开关;③调节滑动变阻器的滑片P,使阻值变小，观察电压表示数，使示数为小灯泡的标定电压值（2.5V）再读出电流表示数，观察灯泡亮度，记录表格；④调节滑动变阻器滑片P，使阻值变大，使用电压表示数为某一值（1V），观察电流表示数，灯泡的亮度，并记录入表格；⑤调节滑动变阻器滑片P，使阻值继续变大，使电压表示数为某一值（0.5V），观察电流表，灯泡的亮度记录入表格；2.数据分析总结规律：通过实验记录，对数据分析，发现灯泡的电阻不是定值，是变化的且变化较大，是什么原因使灯泡的电阻发生变化的呢？是导体两端电压变化了，是通过灯泡电流变化还是亮度变化引起电阻的变化？分析：影响电阻大小的因素。
九年级物理全一册第3节电阻测量(知识点梳理课件)单元复习一遍过(人教版)
4 提升训练
2.（随州）为测量额定电压为“3V”的小灯泡发光时的电阻，小程连接了
如图所示的电路，其中电源电压恒定为6V。
(1)小程合理地连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压
表示数都不为零，接下来他应进行的操作是__D____；
A．检查灯泡是否断路
B．检查灯泡是否短路
C．检查开关是否接触良好
4 提升训练
（3）当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2；则待测电阻 Rx=______。 （4）不改变甲图所示的电路，若开关S1始终处于断开状态，仅对开关S、 S2进行操作_仍__能___（选填“仍能”或“不能”）测量电源电压和未知电阻Rx 的阻值。
“ THANKS ”
U Ux Ux
R
R2
R2
Ux U Ux
R
(3)电能表常数为N，电热水器的额定功率：
n1
电水壶的额定功率为： n1
n2
P W1 t1
N t1
t2 P0 t1
n1t2 n2t1
P0
【答案】(1)如图；(2)B；(3)b；(4)5；(5)如图；(6)
n1t2 n2t1P0 提升训练1.（荆门）学习了“电阻的测量”后，小华同学设想将电流表改装成可直 接测量电阻的仪表，并设计了如图甲所示的电路，M、N是连接待测电阻 的接线柱。电流表选定量程为0.6A，电源电压为6V。 (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于___B___（选填“A”或“B”） 端；
明显有误，则错误的一组是：__3____（选填序号“1”"、“2"、“3”或
“4”）；
4 提升训练
(3)在完成以上实验后，小程还想测量另一个额定电压为3.8V的小灯泡的额 定功率，但该电压表“0-15V"量程已损坏，只有“0-3V”量程可用，只更 换小灯泡，其他器材不变。请设计出完成该实验的电路图并画在虚线框中 （ ）。
电阻的测量 九年级全一册物理
将实验数据填入表格中，利用欧姆定
律算出电阻值。
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.0
2.0
3.0
电流I/A
0.1
0.2
0.3
电阻R/Ω
10.0
10.0
10.0
待测电阻的平均阻值是10.0Ω。
原理： =
实验器材：电流表、电压表、滑动变阻
器、开关、电源、小灯泡。
实验电路图，如图所示。
有示数，电流表无实数。电压表有示数，电
压表的正接线柱与电源正极 连通，负接线柱
与电源负极 连通 ，电流表无示数，电路中
电流 为零 ，故障可能是灯泡 开路 。
（4）检查无误后闭合开关，移动滑片
测量并记录几组电压和电流值。
进行实验，收集证据
实验次数
1
2
3
4
5
∙∙∙
电压U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
选择适当的 量程 。 移动滑片前分析向 左或右方
向移动电压或电流增大。
4.金属钨丝的电阻与温度有关。
板书设计
1.用电压表测电压，用电流表测电流，用欧姆定律
计算电阻的方法，叫做伏安法。
2.为了减小误差，多次测量求平均值。
3.连接电路时，开关应 断开 。闭合开关前滑动变
阻器的滑片置于阻值 最大值 端。电压表、电流表
中无电流，故障可能是定值电阻 开路 。
（3）滑动变阻器常用来改变电流及电
压的值。如图所示，闭合开关后，电流表有
示数，电压表无示数。电流表有示数，电流
表的正接线柱与电源正极 连通，负接线柱与
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一、伏安法测电阻 【实验原理】IU R =【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。
【实验电路】【实验步骤】 ①按电路图连接实物。
②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式UR I=算出小灯泡的电阻。
③移动滑动变阻器滑片P 的位置，多测几组电压和电流值，根据UR I=，计算出每次的电阻值，并求出电阻的平均值。
【实验表格】解读：注意事项①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大； ②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程； ③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。
二、测量电阻的其他方法（1）只有电压表和己知电阻，测未知电阻方法一：如图1，闭合S ，用电压表分别测出R x 及R 0两端电压U x 、U 。
，则R x =R 0U x /U 0。
方法二：如图2，闭合S 1，当S 2闭合时，电压表读数为U ，S 2断开时，电压表读数为U x ，则R x =R 0U x /（U –U x ）。
方法三：如图3，闭合S l ，当S 2闭合时，电压表读数为U ，S 2断开时，电压表读数为U 0，则R x =R 0（U –U 0）/U 0。
方法四：如图4，滑动变阻器最大阻值为R 0，闭合S ，当滑片P 滑至最左端，电压表读数为U ，滑片滑至最右端，读数为U x ，则R x =R 0U x /（U –U x ）。
（2）只有电流表和己知电阻，测未知电阻方法一：如图5，闭合S ，用电流表分别测出通过R x 及R 0的电流I x 、I 0，则R x =R 0I 0/I x 。
方法二：如图6，闭合S 1，当S 2闭合时，电流表读数为I 1，S 2断开时，电流表读数为I 2，则R x =R 0（I 1–I 2）/I 2。
方法三：如图7，闭合S 1，当S 2闭合时，电流表读数为I 1，S 2断开时，电流表读数为I 2，则R x =R 0I 2/（I 1–I 2）。
方法四：如图8，当S 闭合时，电流表读数为I 1，S 断开时，电流表读数为I 2，则R x =R 0（I 1–I 2）/I 2。
方法五：如图9，当S 闭合时，电流表读数为I 1，S 断开时，电流表读数为I 2，则R x =R 0I 2/（I 1–I 2）。
方法六：如图10，滑动变阻器最大阻值为R 0，闭合S ，滑片置于最右端，电流表读数为I 1；滑片置于最左端，电流表读数为I 2，则R x =R 0I 2/（I 1–I 2）。
R X R 0R X R 0（2018·南开中学模拟）小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示。
请你接着完成下列步骤：（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整。
（2）连接电路时，开关S应当处于_________状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“A端”、“B端”或“中央”）。
（3）当电压表示数为2.4 V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为___Ω。
小明通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是_______。
（4）小明接着做“测量小灯泡的电阻”的实验，连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表、电流表示数为零，则故障原因可能是______。
A．开关接触不良B．小灯泡被短路C．电池电压不足D．电压表损坏（5）记录的数据如下表：由表中数据可知，在三次测量中灯泡的电阻逐渐_________（选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因是_____________。
【参考答案】（1）如下图所示（（2）断开A端（3）10 减小误差（4）A （5）增大电阻阻值随温度的升高而增大【详细解析】（1）变阻器按一上一下接入电路中与电阻串联，电源电压为3 V，故电压表选用小量程与电阻并联，如下图所示：（2）电路连接过程中，开关应断开；要使滑动变阻器接入电路阻值最大，滑片应位于A端；（3）电流表选择的是0~0.6 A量程，分度值为0.02 A，示数为0.24 A；由欧姆定律得到电阻丝的电阻为2.4V100.24AURI===Ω，只进行一组测量，虽然能够得出电阻，但次数太少，误差太大，所以应该多次测量取平均值，以减小误差；（4）A、若开关处接触不良，整个电路是断路，小灯泡不亮，电压表、电流表示数为零，符合题意；B、若小灯泡被短路，灯不亮，电路为通路，电流表有示数，电压表没有示数，不符合题意；C、若电池电压不足，两表示数较小，不会为0，不符合题意；D、若电压表损坏，电流表有示数，灯发光，电压表没有示数，不符合题意；故选A；（5）由1、2、3次实验数据可以看出：电阻阻值是逐渐增大的；电阻的材料、长度、横截面积都不变，阻值不同，原因是电阻阻值随温度的升高而增大。
1．（2018·临沂模拟）用伏安法测电阻时，某同学列出了下列注意事项，其中没有必要的是A．连接电路时，应从电源的正极开始连线B．连接电路时，电键应始终处于断开状态C．使用电压表和电流表时要选择量程D．电路连接好后，应先用电键试触【答案】A【解析】A、没有必要，只要能正常快速连接即可。
B、说法正确，连接电路时，电键应始终处于断开状态，是为了防止短路。
C、说法正确，使用电压表和电流表时要选择量程，是为了准确读数。
D、说法正确，电路连接好后，应先用电键试触，是为了防止短路的发生。
故选：A。
2．某同学在做伏安法测电阻的实验时，连成了如图所示的电路，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数__________，电压表的示数__________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】变大变小【解析】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。
当滑动变阻器的滑片向左滑动时，变阻器接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，由I＝UR可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，由U＝IR可知，定值电阻两端的电压变大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压变小，即电压表的示数变小。
小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R x的阻值。
小明选择了满足实验要求的电源、电流表A，并连接了部分实验电路，如图所示。
（1）请你帮助小明完成图中所示的实验电路的连接。
（2）只闭合开关S 1，电流表A 的示数用I 1表示，开关S 1、S 2都闭合时，电流表A 的示数用I 2表示，请用I 1、I 2和R 0表示R x 。
R x =____________。
【参考答案】（1）如图 （2）1021I R I I -【详细解析】（1）由测量电阻的原理R =U /I 可知，要测量电阻就需要测量电阻两端的电压和测量通过电阻的电流，现有电流表可以测出通过电阻的电流，如何测出电压，我们可以利用欧姆定律U =IR 计算出电压，即定值电阻与通过定值电阻电流的乘积；因两电阻已经首尾连接，不可能并联，所以只有闭合某开关造成某一电阻短路完成实验，根据情况连接如图；（2）如图只闭合开关S 1，两电阻串联，电流表A 的示数用I 1表示，则有I 1×（R 0+R x ）=U ；开关S 1、S 2都闭合时，R 0被短路，电路中只有R x ，电流表A 的示数用I 2表示，则I 2×R x =U ；整理得R x =1021I R I I -。
1．（2018·邵阳押题）如图是小刚测量未知电阻R x 的实验电路，电源两端电压不变且未知，其中R 0为阻值已知的定值电阻。
当开关S 、S 1闭合，开关S 2断开时，电压表的示数为U 1；当开关S 、S 2闭合、S 1断开时，电压表的示数为U 2。
则下列四个选项中，R x 的表达式正确的是A ．102x U R R U =B ．2012-x U R R U U =C ．202x U R R U =D ．1012-x U R R U U =【答案】B【解析】如图电路，已知电阻和未知电阻串联，开关S 1和S 2，在不同闭合状态时，电压表可以分别测量总电压，以及未知电阻两端的电压。
当开关S 、S 1闭合，开关S 2断开时，电压表的示数为U 1，此时测量总电压，即电源电压；当开关S 、S 2闭合、S 1断开时，电压表的示数为U 2，此时电压表测量R x 两端的电压；则R 0两端的电压为012U U U =-，电路中的电流为：01200U U U I R R -==，所以未知电阻R x 为：222012120x U U U R R U U I U U R ===--。
故B 正确，选B 。
2．在探究伏安法测电阻实验中，电路图如图1所示。
（1）根据图1完成图2中的电路图。
（2）闭合开关前将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。
闭合开关，无论如何移动滑动变阻器滑片，电压表和电流表的示数都不变，可能的原因是____________。
（3）某位同学利用如图3所示的电路图测量“3 V 1.5 W”小灯泡正常发光时的电阻，测量步骤如下：①按图连接电路，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，闭合开关S1，S2打至b端，调节滑动变阻器直至____________。
②保持滑动变阻器的阻值不变，闭合开关S1，S2打至a端，____________。
③通过测量，小灯泡正常发光时的电阻为____________。
【答案】（1）如下图所示（2）滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入了电路或滑动变阻器的下面两个接线柱同时接入了电路（3）①电流表示数为0.5 A ②调节R0保持电流表示数不变③R0【解析】（1）由图1知，变阻器与R串联，变阻器采用一上一下原则接入电路，如下所示：（2）闭合开关前将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表和电流表的示数都不变，电流表有示数说明电路为通路，电压表和电流表的示数都不变则变阻器没有变阻的作用，造成这一现象的原因是：滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入了电路或滑动变阻器的下面两个接线柱同时接入了电路；（3）由灯泡铭牌可知，小灯泡正常发光时的电流为1.5W0.5A3VPIU===，①按图连接电路，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，闭合开关S1，S2打至b端，调节滑动变阻器直至电流表示数为小灯泡正常发光时的电流0.5 A，②保持滑动变阻器的阻值不变，闭合开关S1，S2打至a端，调节R0保持电流表示数不变，③通过测量小灯泡正常发光时的电阻与R0阻值相等。
1．关于实验室用电压表和电流表测小灯泡电阻和小灯泡电功率的两个实验的相同点，下列说法不正确的是 A ．实验原理相同 B ．实验电路图相同 C ．实验中所测物理量相同 D ．实验器材相同2．（2018·朝阳综合）小阳利用一块电压表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R x 的阻值。