初中足球绕杆教案
初中绕杆运球教案
初中绕杆运球教案1. 知识与技能目标：学生能够掌握足球绕杆运球的基本技术要领，80%的学生能够流畅地完成绕杆运球动作。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，提高学生的速度、力量、灵敏性和协调性。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对足球运动的兴趣和热情，增强团队协作意识，培养良好的竞争精神。
二、教学重难点1. 教学重点：学生能够正确掌握足球绕杆运球的技术要领，流畅地完成动作。
2. 教学难点：学生能够在实际比赛中灵活运用绕杆运球技术，提高比赛效果。
三、教学过程1. 准备活动：（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
（3）引导学生进行球性练习，如踩球、拨球等。
2. 基本技能训练：（1）引导学生了解绕杆运球的技术要领，并进行示范。
（2）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）设置一些简单的绕杆路线，让学生反复练习，掌握基本技术。
3. 提高技能训练：（1）增加绕杆的难度，设置更多的障碍物，提高学生的灵活性和协调性。
（2）组织学生进行小比赛，鼓励他们积极竞争，提高比赛效果。
4. 综合训练：（1）组织学生进行完整的绕杆运球练习，检验他们掌握技术的程度。
（2）教师点评学生的表现，提出改进意见。
四、教学评价1. 学生能够正确掌握足球绕杆运球的技术要领，流畅地完成动作。
2. 学生能够在实际比赛中灵活运用绕杆运球技术，提高比赛效果。
3. 学生对足球运动的兴趣和热情得到提高，团队协作意识增强。
五、教学反思本节课通过绕杆运球的教学，使学生掌握了足球绕杆的基本技术，提高了学生的速度、力量、灵敏性和协调性。
在教学过程中，要注意因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。
同时，要注重培养学生的团队协作意识，让他们在实际比赛中能够灵活运用所学技术，提高比赛效果。
在今后的教学中，继续加强对学生足球技能的训练，提高他们的技术水平。
初中足球运球绕杆教案（通用15篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（通用15篇）初中足球运球绕杆教案篇1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：支撑脚站位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。
足球绕杆中考教案及反思
足球绕杆中考教案及反思一、教案。
1. 教学目标。
通过本节课的学习，学生能够掌握足球绕杆的基本动作和技巧，提高他们的足球运球能力和协调性。
2. 教学重点和难点。
重点，掌握足球绕杆的基本动作和技巧；难点，在速度和节奏上的把握。
3. 教学准备。
足球、绕杆道具、讲解PPT。
4. 教学过程。
（1）热身。
利用跑步、拉伸等热身活动，让学生做好身体准备。
（2）示范讲解。
老师利用PPT和实际操作示范足球绕杆的基本动作和技巧，让学生有一个清晰的认识。
（3）练习。
让学生分组进行练习，每个小组轮流绕杆，老师巡视指导。
（4）总结。
总结本节课的重点和难点，对学生进行肯定和鼓励。
5. 作业。
要求学生回家继续练习足球绕杆，并在下节课进行展示。
二、反思。
足球绕杆是一项技术性较强的足球训练项目，对学生的足球运球能力和协调性要求较高。
在教学过程中，我发现了一些问题和反思如下：1. 学生的动作不够标准。
在教学过程中，部分学生的绕杆动作不够标准，有的甚至出现了错误的动作。
这可能是因为他们对动作的理解不够深入，或者是缺乏练习的机会。
在以后的教学中，我需要更加细致地讲解动作要领，并给予学生更多的练习时间。
2. 学生的配合度不够。
在分组练习环节，我发现有些学生在练习时缺乏团队合作精神，导致绕杆动作不够流畅。
这需要我在教学中更加强调团队合作的重要性，让学生明白只有团结合作才能取得更好的成绩。
3. 教学方法的灵活性。
在教学过程中，我发现有些学生对于传统的讲解和示范方式不够感兴趣，这可能导致他们的学习效果不佳。
因此，我需要在教学中增加一些趣味性的元素，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球绕杆技术。
通过对本节课的反思，我意识到在足球绕杆教学中，不仅需要注重学生的动作训练，更需要关注他们的团队合作意识和学习兴趣。
只有综合考虑这些因素，才能更好地提高学生的足球技术水平。
在未来的教学中，我会根据学生的实际情况，不断调整教学方法，为他们提供更加有效的学习体验。
初中足球运球绕杆教案通用
初中足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》初中足球教学部分，主要针对第三章“足球基本技术”中的第二节“运球绕杆技术”进行详细教学。
内容主要包括：足球运球绕杆的动作要领、训练方法以及比赛实践中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球绕杆的基本技术，提高控球能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的足球运动兴趣，培养终身体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的节奏感和身体协调性。
教学重点：足球运球绕杆的基本动作要领。
四、教具与学具准备教具：足球、训练杆、口哨、教学视频。
学具：足球、训练杆。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、带球等。
向学生介绍足球运球绕杆的重要性和趣味性。
2. 例题讲解（10分钟）播放教学视频，让学生了解足球运球绕杆的动作要领。
分析动作细节，如身体协调、脚步移动、控球节奏等。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，进行运球绕杆的练习。
教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 小组竞赛（10分钟）将学生分成若干小组，进行运球绕杆比赛。
比赛过程中，鼓励学生互相配合，提高团队协作能力。
鼓励学生课后继续练习，提高足球技能。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技术教学2. 内容：动作要领：身体协调、脚步移动、控球节奏训练方法：分组练习、比赛实践注意事项：安全、团队合作七、作业设计1. 作业题目：足球运球绕杆练习要求学生在课后进行至少三次运球绕杆练习，每次练习不少于10分钟。
家长监督并签字，确保学生完成作业。
2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认。
教师在下次课上检查学生作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请专业足球教练进行授课，让学生了解更多足球技巧。
组织学生参加校内外足球比赛，提高实践能力。
开展足球主题活动，培养学生的足球兴趣。
足球绕杆射门教案初中
足球绕杆射门教案初中本节课以新课程标准为依据，遵循青少年身心发展规律，以学生发展为本，注重学生的个性差异与不同需求，让学生在自主学习、合作学习、探究学习的过程中，提高足球绕杆射门技能，培养团结协作、积极进取的体育精神。
二、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握足球绕杆射门的基本技术要领，理解足球绕杆射门的意义和作用。
2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握足球绕杆射门技术，提高学生的足球运动能力。
3. 情感目标：培养学生积极参与足球运动的兴趣，增强团队协作意识，提升体育道德素养。
三、教学内容1. 教学重点：足球绕杆射门的基本技术要领。
2. 教学难点：足球绕杆射门时的身体协调性和力量控制。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 基本技术学习（15分钟）（1）教师示范足球绕杆射门的技术要领，强调动作规范。
（2）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）学生进行原地射门练习，熟悉射门动作。
3. 实践训练（15分钟）（1）学生分组进行足球绕杆射门训练，教师巡回指导。
（2）设置不同难度的绕杆路线，让学生选择适合自己的难度进行训练。
（3）进行小组比赛，鼓励学生互相学习，提高技术水平。
4. 游戏环节（10分钟）（1）组织学生进行足球趣味游戏，如“穿越火线”、“三角战”等。
（2）在游戏中运用所学足球绕杆射门技术，提高学生的实战能力。
5. 总结与反思（5分钟）（1）教师引导学生总结本节课的学习收获，反思自己在训练中的不足。
（2）学生分享自己的感受，表达对足球运动的热爱。
五、教学评价1. 学生足球绕杆射门技术的掌握程度。
2. 学生在训练和比赛中的表现，如态度、积极性、团队协作等。
3. 学生对足球运动的热爱程度和体育道德素养。
通过本节课的教学，使学生掌握足球绕杆射门的基本技术，提高学生的足球运动能力，培养学生积极参与足球运动的兴趣，增强团队协作意识，提升体育道德素养。
初中足球绕杆教案
初中足球绕杆教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握足球绕杆的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球绕杆基本技巧。
2. 团队配合和战术运用。
3. 身体素质训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球绕杆技巧的掌握。
2. 教学难点：团队配合和战术运用。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：慢跑、拉伸运动，让学生充分活动身体，提高足球绕杆教学的安全性。
2. 技术教学（15分钟）内容：a. 讲解足球绕杆的基本技巧，包括脚步移动、身体协调、球控制等。
b. 分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
c. 组织小比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
3. 团队配合训练（15分钟）内容：a. 讲解团队配合的重要性，让学生明白足球是团队运动。
b. 组织团队配合练习，包括传球、协防、进攻等。
c. 教师点评，指导学生如何提高团队配合能力。
4. 身体素质训练（10分钟）内容：a. 针对足球运动员所需的身体素质，进行专项训练，如速度、耐力、力量等。
b. 学生自主完成训练任务，教师监督并纠正动作不规范的地方。
5. 总结与反思（5分钟）内容：a. 教师总结本次课程的收获，强调足球绕杆技巧和团队配合的重要性。
b. 学生分享自己的学习心得，以及如何在实际比赛中运用所学技巧。
五、教学评价1. 对学生的足球绕杆技巧进行评价，包括动作规范、熟练程度等。
2. 对学生的团队配合能力进行评价，包括传球准确度、协防意识等。
3. 对学生的身体素质进行评价，包括速度、耐力、力量等。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。
对于技术水平较高的学生，可以适当提高训练难度，激发他们的潜能。
对于技术水平较低的学生，要耐心指导，帮助他们逐步提高。
2. 强化团队精神，培养学生的合作意识。
在训练中，鼓励学生互相配合、互相支持，形成良好的团队氛围。
3. 注重训练与比赛的结合。
通过组织比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高比赛能力。
足球绕杆实践课教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握足球绕杆的基本技术动作。
- 学生能够正确运用足球绕杆技术进行比赛。
2. 过程与方法目标：- 通过实践练习，培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
- 培养学生的观察、模仿、思考和创新能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
- 培养学生积极向上的生活态度和良好的体育道德。
二、教学重难点1. 教学重点：- 足球绕杆的基本技术动作。
2. 教学难点：- 足球绕杆技术的灵活运用。
三、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 课堂常规：- 教师简要介绍本节课的内容和目标。
- 学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 技术展示：- 教师展示足球绕杆的基本技术动作，让学生了解动作要领。
（二）基本部分（30分钟）1. 技术讲解与示范：- 教师详细讲解足球绕杆的基本技术动作，包括站位、脚步移动、触球等。
- 教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。
2. 分组练习：- 学生分成若干小组，每组进行足球绕杆技术的练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 游戏环节：- 进行“绕杆接力”游戏，让学生在游戏中巩固足球绕杆技术。
- 游戏规则：每个队员依次完成绕杆动作，将球传给下一位队员，最快完成的小组获胜。
4. 个别辅导：- 对个别技术掌握不熟练的学生进行个别辅导，帮助他们克服困难。
（三）结束部分（10分钟）1. 放松活动：- 学生进行简单的放松活动，如慢跑、拉伸等。
2. 总结评价：- 教师对本节课进行总结，表扬学生的优点，指出不足之处。
- 学生进行自我评价，分享学习心得。
四、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与程度、练习效果和技术掌握情况。
2. 结果性评价：- 通过游戏和比赛，评价学生在实际运用足球绕杆技术的能力。
五、教学反思1. 教学方法的调整：- 根据学生的学习情况，及时调整教学方法和手段，提高教学效果。
2. 教学资源的利用：- 充分利用学校现有的教学资源，如足球场地、器材等。
初中足球运球绕杆教案2
初中足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材中足球章节，主要详细内容为足球基本技术中的运球绕杆技巧。
通过该技巧的学习，使学生掌握足球运动中的基本运球技能，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球运球绕杆的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高运动兴趣。
3. 增强学生的身体素质，提高身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的节奏感和控球力度。
教学重点：运球绕杆的基本技巧和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干个，标志杆10根，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动服装，足球鞋，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用足球比赛中的运球过人场景，让学生了解运球绕杆技巧在实战中的应用。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解运球绕杆的基本技巧和动作要领。
（2）教师进行示范，让学生直观地了解运球绕杆的过程。
3. 练习（10分钟）（1）学生分组练习，每人轮流进行运球绕杆练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一个具有代表性的运球绕杆练习题，进行详细讲解。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题进行随堂练习，巩固所学技巧。
6. 小组比赛（15分钟）学生分组进行运球绕杆比赛，提高实战能力。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技巧2. 内容：（1）运球绕杆技巧动作要领（2）运球绕杆练习方法（3）实战应用七、作业设计1. 作业题目：练习足球运球绕杆技巧，每个学生至少完成5次成功的运球绕杆。
2. 答案：参照课堂所学，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加足球社团或校队，提高足球技能。
同时，关注国内外足球赛事，了解足球运动的发展动态。
重点和难点解析1. 教学难点：运球绕杆时的节奏感和控球力度。
2. 技能讲解与示范：确保学生能正确理解并模仿运球绕杆技巧。
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初中足球绕杆教案
教案标题：初中足球绕杆教案
一、教学目标：
1. 知识与技能：学生能够掌握足球绕杆的基本动作和技巧，包括运球、盘带、绕杆等；
2. 运动能力：培养学生的足球控球能力、灵活性和协调性；
3. 情感态度：培养学生对足球运动的热爱和积极参与的态度。
二、教学重点和难点：
1. 教学重点：足球绕杆的基本动作和技巧；
2. 教学难点：如何在运球过程中保持平衡，如何灵活地绕过杆子。
三、教学过程：
1. 热身活动（5分钟）：进行一些热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的足球训练。
2. 示范和讲解（10分钟）：教师向学生展示足球绕杆的基本动作和技巧，包括如何运球、如何盘带、如何绕杆等，并进行详细讲解。
3. 练习（20分钟）：让学生分组进行练习，每组学生轮流进行绕杆训练，教师在一旁进行指导和纠正。
4. 游戏（15分钟）：设计一些足球绕杆的游戏，如绕杆比赛、绕杆接力等，让学生在游戏中巩固所学的技能。
5. 总结（5分钟）：教师对本节课的教学内容进行总结，并强调练习的重要性，鼓励学生在课后多加练习。
四、教学手段：
1. 足球；
2. 绕杆道具；
3. 讲解板书。
五、教学反思：
足球绕杆是初中生学习足球的基本技能之一，通过本节课的教学，学生能够初步掌握足球绕杆的基本动作和技巧，培养了他们的足球控球能力和协调性。
在教学过程中，要注重示范和练习，让学生通过实际操作来巩固所学的知识和技能。
同时，要注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习足球绕杆技术。