工作报告之水质化验员实习报告
检测水质实习报告
一、实习目的通过本次实习，使我对水质检测的基本原理、操作方法和检测流程有更深入的了解，提高我的实践操作能力，为今后从事水质检测工作打下坚实基础。
二、实习时间20xx年x月x日至20xx年x月x日三、实习地点XX市水质监测站四、实习内容1. 实习单位简介XX市水质监测站成立于20xx年，是负责全市水质监测、分析、评价和水质安全保障的专业机构。
站内设有实验室、采样室、办公室等部门，拥有一支专业的水质检测队伍和先进的水质检测设备。
2. 实习内容（1）学习水质检测的基本原理和操作方法在实习期间，我主要学习了以下几种水质检测方法：1) 水质物理性质的测定：包括水温、pH值、溶解氧、电导率等指标的测定。
2) 水质化学性质的测定：包括重金属、有机物、无机物等指标的测定。
3) 水质生物性质的测定：包括细菌总数、大肠菌群、寄生虫卵等指标的测定。
（2）实际操作练习在实习期间，我参与了以下实际操作练习：1) 水样采集：学习了如何正确采集水样，包括采样点选择、采样器使用、样品保存等。
2) 水质物理性质的测定：在师傅的指导下，我学会了使用温度计、pH计、溶解氧仪、电导率仪等仪器进行水质物理性质的测定。
3) 水质化学性质的测定：在师傅的指导下，我学会了使用原子吸收分光光度计、气相色谱仪、液相色谱仪等仪器进行水质化学性质的测定。
4) 水质生物性质的测定：在师傅的指导下，我学会了使用细菌培养箱、显微镜等仪器进行水质生物性质的测定。
（3）水质检测报告的撰写在实习期间，我学会了如何根据检测结果撰写水质检测报告，包括报告格式、数据整理、结果分析等。
五、实习收获1. 提高了实践操作能力：通过本次实习，我掌握了水质检测的基本原理、操作方法和检测流程，提高了我的实践操作能力。
2. 增强了专业素养：在实习过程中，我了解了水质监测工作的重要性，增强了专业素养。
3. 拓宽了知识面：通过实习，我了解了水质检测领域的最新技术和发展趋势，拓宽了知识面。
2024年水质检测中心的实习总结范本（2篇）
2024年水质检测中心的实习总结范本一、总结背景本文是对2024年在水质检测中心实习的总结。
水质检测中心是一家专门从事水质检测的机构，通过对各种水源中的物理、化学和微生物指标进行测试和分析，确保水质符合相关法规和标准，保障公众的健康与安全。
实习期间，我主要参与了水质采样、实验室测试和数据分析方面的工作，并且在实习过程中不断学习、成长和提升自己的专业素养。
二、实习任务与完成情况1. 水质采样工作在实习期间，我参与了多次水质采样的工作。
通过水质采样，我学到了如何选择合适的采样点，正确使用采样器具，并对采样过程中的细节进行了仔细的把握。
此外，我还了解到了不同水源的差异，以及当地水环境的特点。
在实习期间，我深入了解了水质采样的操作流程，熟悉了常见的采样器具，包括采样瓶、采样管等。
我遵循水质采样的标准操作规程，准确地完成了每次采样任务，并能够阐述采样的原理和方法。
2. 水质实验室测试在实习期间，我参与了水质实验室测试的工作。
通过实验室测试，我学习并掌握了不同水质指标的测试方法，包括pH值、溶解氧、浊度、电导率、总大肠菌群等。
在实验中，我熟练地操作了各种实验仪器，如pH计、溶解氧仪、浊度仪等，并能够合理使用实验试剂和耗材。
在实习期间，我还学会了如何根据不同水质指标的测试结果，评估和判断水质是否合格，并能够根据不同指标的测试结果，提出相应的改进措施。
此外，我还了解了水质测试的内部质量控制和质量保证流程，学习了如何进行实验数据分析和结果解读。
3. 数据分析与报告撰写在实习期间，我参与了水质数据的整理、分析和报告撰写工作。
我运用统计软件处理收集到的实验数据，并进行了相关性分析和趋势分析，从而提供合理的数据支持和建议。
在撰写水质报告方面，我遵循了相关标准和要求，准确地描述了实验过程、结果和结论，并对实验结果进行了科学解释。
通过报告撰写的实践，我提高了自己的文字表达能力和科学实验报告的写作能力。
三、实习心得体会1. 学以致用在实习期间，我将在课堂上学到的理论知识运用到了实际操作中。
水质检测员实习报告
实习是在实际工作中学习和提高技能的重要途径，对于即将从事水质检测工作的学生来说，通过实习可 以更好地了解和掌握水质检测的实践技能。
实习目的
01 02 03 04
掌握水质检测的基本原理和方法，了解实际工作中的操作流程和规范 。
实习中的问题与解决方案
遇到的问题及原因分析
问题1
水质样本中微生物含量超 标。
问题2
水质检测仪器出现故障。
问题3
水质检测数据异常波动。
原因分析
可能是由于水源受到污染 ，或者是水处理过程中出
现故障。
原因分析
可能是由于设备老化或操 作不当导致的。
原因分析
可能是由于环境因素（如 温度、湿度）变化导致的
。
解决方案及实施效果
实施效果
水质检测数据逐渐趋于稳定，误差率降低。
05
CATALOGUE
实习总结与建议
实习收获与体会
掌握实际操作技能
通过实习，我学会了使用各种水 质检测设备和仪器，掌握了采样 、实验分析、数据记录等实际操
作技能。
了解行业现状
实习期间，我接触到了许多从事 水质检测的行业前辈，通过与他 们的交流，我对当前水质检测行 业的现状和发展趋势有了更深入
解决方案1
对水源进行深入调查，了解污染源，加强水 处理工艺流程的监控和维护，增加消毒环节 。
实施效果
经过调整和改进，水质样本中的微生物含量逐 渐降低，水质得到改善。
解决方案2
对水质检测仪器进行定期维护和保养，提高操作 人员的技能水平。
实施效果
仪器故障率降低，检测数据更加准确可靠。
水质调查暑期社会实践个人总结8篇
水质调查暑期社会实践个人总结8篇篇1一、背景与目的今年夏天，我有幸参加了水质调查的暑期社会实践活动。
随着工业化的快速发展，水资源保护日益受到重视。
本次实践旨在通过实地调查，了解当地水质现状，增强自身的社会责任感和实践能力，并为后续的水资源保护工作提供数据支持。
二、实践过程1. 调研准备在实践开始前，我进行了大量的文献查阅和资料收集工作，了解了水质调查的基本方法和注意事项。
同时，我还准备了必要的实验器材和工具，确保实践的顺利进行。
2. 实地调查在实践期间，我深入到了当地的河流、湖泊和水库进行了实地调查。
通过观察和取样，我获取了大量的第一手数据。
同时，我还与当地居民进行了交流，了解了他们对当地水质的认识和看法。
3. 数据整理与分析实践结束后，我对收集到的数据进行了整理和分析。
通过对比和分析，我发现当地水质存在一些问题，如轻微的污染、水体富营养化等。
针对这些问题，我还提出了初步的分析和建议。
三、主要内容与成果1. 水质现状本次实践调查的地区水资源相对丰富，但水质状况不容乐观。
部分河流和湖泊存在轻微的污染现象，主要表现为化学需氧量、氨氮等指标超标。
此外，部分水体还出现了富营养化现象，影响了水质的透明度。
2. 问题分析经过分析，我认为造成当地水质问题的主要原因包括：工业废水排放、农业面源污染、生活污水直排等。
此外，由于缺乏有效的水处理设施和管理措施，也加剧了水质问题的严重性。
3. 建议措施针对上述问题，我提出了以下建议措施：（1）加强工业废水处理，严格排放标准；（2）推广生态农业，减少农业面源污染；（3）加强生活污水处理设施的建设和管理；（4）提高公众的水资源保护意识，加强宣传教育。
四、个人收获与体会通过这次实践，我深刻认识到了水资源保护的重要性。
同时，我也提高了自己的实践能力、团队协作能力和解决问题的能力。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，为水资源保护事业贡献自己的力量。
五、总结与展望本次水质调查暑期社会实践虽然取得了一些成果，但也存在许多不足。
水质检测顶岗实习报告
水质检测顶岗实习报告一、前言随着经济的快速发展和人口的增长，水资源问题日益突出，水质检测作为保障水资源安全的重要手段，越来越受到人们的关注。
我作为一名水质检测专业的学生，为了提高自己的实践能力和理论知识的应用能力，参加了为期一个学期的水质检测顶岗实习。
二、实习单位简介实习单位是某水质检测中心，是一家专业的第三方检测机构，拥有先进的水质检测设备和经验丰富的检测团队。
该中心主要提供生活饮用水、工业用水、地下水、海水等多种水质的检测服务，涵盖了水质硬度、溶解氧、浊度、微生物等多个方面的检测项目。
三、实习内容实习期间，我主要参与了水质样品的采集、处理和检测工作。
在采样环节，我学会了如何正确采集不同来源的水样品，并了解了采样工具的清洁和消毒方法。
在样品处理环节，我学会了如何对水样品进行过滤、蒸馏、稀释等处理，以保证检测结果的准确性。
在检测环节，我参与了水质硬度、溶解氧、浊度等多个项目的检测，并学习了如何操作和维护检测仪器。
四、实习收获通过实习，我对水质检测的流程和操作有了更深入的了解。
在实际操作中，我学会了如何正确使用检测仪器，并掌握了检测数据的处理和分析方法。
同时，我也明白了水质检测的重要性，水质的好坏直接关系到人们的健康和生活质量，作为一名水质检测人员，我们要严谨认真，确保检测结果的准确性。
此外，实习期间，我也学到了一些实验室安全知识和职业道德。
在实验室中，我明白了如何正确处理实验废弃物，防止对环境造成污染。
同时，我也意识到作为一名水质检测人员，我们要保持良好的职业操守，遵守检测规范，确保检测结果的客观性和公正性。
五、实习总结通过这次水质检测顶岗实习，我对水质检测有了更深刻的认识，不仅提高了自己的实践能力，也丰富了自己的专业知识。
同时，我也认识到了自己的不足之处，比如在实际操作中，我发现自己在数据处理和分析方面还有待提高。
因此，在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为成为一名优秀的水质检测人员而努力。
水厂化验员顶岗实训报告
一、前言随着我国社会经济的快速发展，水资源保护与利用成为国家战略的重要组成部分。
作为水质安全的重要保障，水厂化验员在确保供水水质达标中扮演着至关重要的角色。
为了提升自身专业技能，我将所学理论知识与实际操作相结合，于某水厂进行了为期一个月的顶岗实训。
以下是我对这次实训的总结与反思。
二、实习目的与意义1. 实习目的：- 通过实际操作，熟练掌握水厂化验员的基本技能和操作规程。
- 增强对水质监测重要性的认识，提高水质检测的准确性和时效性。
- 了解水厂运行管理流程，培养良好的职业素养。
2. 实习意义：- 为今后从事水质检测工作奠定坚实基础。
- 增强理论与实践相结合的能力，提高自身综合素质。
- 为我国水资源保护事业贡献一份力量。
三、实习单位简介某水厂位于我国某城市，是一家集自来水生产、输配、销售于一体的国有企业。
水厂占地面积XX平方米，员工总数XX人。
水厂主要承担该城市及周边地区的供水任务，年供水量达到XX万吨。
四、实习内容1. 水质监测流程：- 原水采样：了解原水采样点分布、采样频率及采样方法。
- 实验室操作：学习水质检测的基本原理、仪器设备操作及数据处理方法。
- 水质报告编制：了解水质报告的编制流程及注意事项。
2. 水质检测项目：- 溶解氧、氨氮、高锰酸盐指数、总磷、总氮等常规指标。
- 铅、砷、氰化物等重金属离子。
- 色度、浊度、臭和味等感官指标。
3. 实习期间的主要任务：- 参与原水、出厂水、管网水的水质检测工作。
- 负责水质数据的记录、整理和分析。
- 参与水质异常情况的处理和报告编制。
五、实习收获1. 技能提升：- 熟练掌握了水质检测的基本原理、仪器设备操作及数据处理方法。
- 提高了水质监测的准确性和时效性。
2. 职业素养：- 增强了责任心和使命感，认识到水质安全的重要性。
- 培养了严谨细致、认真负责的工作态度。
3. 团队协作：- 学会了与同事沟通交流，共同完成工作任务。
- 增强了团队协作意识和能力。
水质检测中心的实习报告
水质检测中心的实习报告1500字一、引言水是人类生命必需之物，也是生态系统中最重要的组成部分，因此水的质量对于人类生存和环境保护都至关重要。
随着人口的增加、城镇化和工业化的发展，水污染问题日益严重。
位于市区的水质检测中心是城市水质监测和管理的重要机构之一。
本次实习，我来到这里进行了为期两周的实习，体验了在水质检测中心工作的日常流程和方法，从中获得了许多宝贵的经验。
二、实习内容和任务在水质检测中心实习期间，我主要参与了以下工作：1. 监测环境水样：工作人员每周从不同的地点采集市区内的水样，包括河流、湖泊以及自来水等。
这些水样经过处理后送入实验室进行分析和测试，以确保水质符合国家和市政府的要求和标准。
2. 实验室分析：实验室是水质检测中心的核心。
在实验室中，我学习了各种分析方法和技巧，例如溶解氧、总氮和总磷等指标的分析。
在分析的过程中，需要耐心、细致地进行操作，严格遵守实验室安全规则，以确保结果准确和可靠。
3. 编制报告：根据分析结果，我参与了编制监测报告的工作。
这一过程需要将测试的数据统计和分析处理，指导申请人了解水质状况的详细信息。
三、实习心得1. 加强安全意识在水质检测中心实习时，准确分析数据和编制监测报告是需要严格遵守安全规则的。
实验室内的化学品和器材十分复杂，因此必须格外小心。
实践告诉我，在进行任何实验前，一定要认真阅读安全操作指南，例如戴手套、穿实验室冲锋衣，熟练掌握装置的使用方法，以确保实验的安全性。
2. 学习各种实验技能和方法水质检测中心不断引入新的技术和方法，以更好地监测水质。
在实习期间，我积极学习了多种实验技能和方法，例如微生物指标的检测，氨氮检测等，充分掌握了水质监测的方法和技巧，对实验技能的掌握也有了更深刻的理解。
3. 提高分析和解释数据的能力在实习期间，我学习到了许多关于数据分析和解释的技巧。
由于表格中的数据量非常大且复杂，需要熟练掌握统计分析软件的使用方法，将数据进行统计和处理。
水质检测毕业实习报告
水质检测毕业实习报告水质检测毕业实习报告一、实习单位背景介绍实习单位：XX环境科技有限公司XX环境科技有限公司是一家专门从事环境监测和治理的企业。
该公司成立于2005年，注册资金500万元，现有员工50人。
公司主要业务包括大气污染源监测、水环境监测、土壤监测、环境评估、环境治理等。
公司拥有先进的实验室设备和专业的技术团队，取得了多项环境监测与治理的技术创新成果。
二、实习目的和任务本次实习的目的是为了了解水质检测工作的基本流程和常用方法，提高水质分析和检测的实际操作能力，锻炼科研实践能力。
实习任务主要包括：1. 学习水质检测的基本理论知识，包括水质分析方法和仪器设备的使用；2. 参与实验室的日常工作，包括水样的采集、处理和分析；3. 对水质检测结果进行分析和解读，并撰写实习报告。
三、实习过程和方法1. 学习水质检测的基本理论知识在实习的第一个星期，我主要通过学习相关资料和参加培训课程来了解水质检测的基本理论知识。
主要内容包括水质分析方法、主要污染物的检测指标、仪器设备的使用方法等。
通过学习，我了解了水质检测的基本原理和检测方法，并学会了使用常用的水质分析仪器。
2. 参与实验室的日常工作在实习的第二个星期，我开始参与实验室的日常工作。
我负责帮助实验室技术人员进行水样的采集、处理和分析。
在实际操作中，我注意了水样采集的方法和注意事项，了解了水样在运输和保存过程中的要求。
在水样的处理和分析过程中，我与实验室技术人员一起使用了多种分析方法和仪器设备。
例如，我们使用了紫外-可见分光光度计、原子吸收分光光度计等仪器设备来检测水样中的有机物和无机离子等污染物。
通过实际操作，我熟悉了仪器设备的使用方法，并了解了不同方法在水质检测中的应用。
3. 水质检测结果分析和报告撰写在实习的最后一个星期，我开始对实验室分析得到的水质检测结果进行分析和解读。
我使用Excel等数据处理软件对实验数据进行统计和整理，并使用科学图表展示结果。
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水质化验员实习报告【篇一：水质实验室实习报告】水质中心实习工作报告一、实习目的1、了解并熟悉水质化验室的设计检验能力、建设原则及功能区的划分、主要装备设施。
2、了解并熟悉水质化验室的一般运作流程。
包括采样、前处理、化验、出具报告等。
3、了解并熟悉城市生活饮用水水质检验106项的化验流程。
先对常规42项尽快熟悉，为公司正在进行的项目提供必要的技术支持。
再对非常规64项的开发过程进行熟悉，为公司实验室建成后的工作做准备。
4、在实习过程中，熟悉各类大小型仪器的安装、操作以及维护。
要结合以前的实验室工作经验，本着理论结合实际的原则，在搞懂仪器的工作原理的前提下，虚心请教水质中心工作人员，观摩整个操作过程后主动要求上机操作。
力求尽快尽好的熟悉仪器。
5、与水质中心工作人员搞好关系，保持良好接触，为以后工作的开展做好铺垫。
二、实习单位综合概述东莞市水质检测中心是东莞市水务局直属单位，主要负责对水源（包括江、河、水库）水质、城市供水水质、二次供水水质、管道优质供水水质以及突发性污染水质进行监测，对排入城市排水设施（包括河、涌）的污（废）水水质和水量进行监测，对城市公共排水管道的工程建设、竣工验收、移交接管、养护维护进行监测和管理。
我国从2007年7月1日起正式实施新的《生活饮用水卫生标准》，检测项目由原来的35项增加到106项，并对原标准35项指标中的8项进行了修订。
为确保东莞市生活用水达到国家新标，从水源到使用的全过程得到监控，并通过加强检测，逐步淘汰水质不达标的村级水厂，东莞市在2008年建成了东莞市水质检测中心。
2011年之前，水质中心都只能做一些常规的水质参数分析，方法和使用的仪器都较为简单和落后，不能满足新国标所需的检测要求。
2011年下半年，进行了搬迁建设、仪器采购和人才引进。
现阶段正在逐步开展国标106项的开发和完善。
该中心在配套设施，布局规划，管理制度，人员培训、检验能力方面都具有一定的优势。
此次实习，从方方面面都有可借鉴吸纳之处，学以自用，可为日后我司水质化验室的建设、管理、业务开展做一些准备。
三、实习内容及进度此次的实习时间很短，原因是水质中心大部分大型仪器没有开机，在我去实习的三天时间里，只有gc和gc-ms这两种大型仪器正在进行非常规项目中有机物检测的开发。
经过与中心相关人员的沟通，已确定在7月中旬将开发会应用到其他大型仪器的检测项目，届时会通知我到现场学习。
另外，水质中心正在对一些水厂化验室的检测人员进行培训，主要是针对常规水质检测项目的规范性培训。
还包括标准试剂的配制，ph计、浊度仪、分光光度计、电子天平、玻璃器皿、干燥箱、水浴锅等常规检测仪器的使用。
另外，在实习的过程中，我大概留意了水质中心各功能区的主要布局，包括功能区里的温度、通风、照明、排水系统。
最后，在实习期间与中心的工作人员保持了良好的沟通，在与他们的谈话中对该水质中心的工作内容、工作方法有了一些了解。
现已留有相关人员的联系方式，有必要时可与他们取得联系。
这一阶段的实习时间虽然很短，但是对我的启发很大，主要是让我对水质实验室有了一定的认识，为下一阶段的实习和工作找准了方向。
下一阶段的实习会在7月中旬开始，我将继续在实验室管理、实验室设计、仪器的安装、使用以及维护、新国标检测项目的开发方法方面加紧学习和实践。
四、实习心得1.对gc、gc-ms的学习水质中心配有岛津gc-2010气相色谱两台和安捷伦7890a气相色谱一台，其中岛津的两台气相色谱一台安装氢火焰离子化检测器（fid），主要用于有机化合物的检测，另一台安装电子俘获检测器（ecd），主要用于有机卤素等化合物的检测。
这两台气相色谱都配置有自动进样器、进样盘及顶空自动进样器。
在我实习的三天里，只有安装有氢火焰离子化检测器（fid）的岛津气相色谱处于工作状态，在工作人员的带领下，从样品前处理到上机操作，以及后期的数据处理，我全程参与了水中松节油的检测开发工作。
另外在实习的最后一天观看了gc-ms的样品前处理和上机操作过程，水质中心配有一台安捷伦7890a 5975c气-质联用仪。
检测开发过程不再赘述，在此主要阐述学习这两种仪器后的心得。
其一，原理。
gc是由于流动相、固定相以及溶质混合物性质（沸点、极性及吸附性质等）的不同，在色谱过程中溶质混合物中的各组分表现出不同的色谱行为，从而使各组分彼此相互分离。
当一种不与被分析物质发生化学反应的被称为载气的永久性气体（例如h2 、n2 、he、ar 、co2 等）携带样品中各组分通过装有固定相的色谱柱时，由于试样分子与固定相分子间发生吸附、溶解、结合或离子交换，使试样分子随载气在两相之间反复多次分配，使那些分配系数只有微小差别的组分发生很大的分离效果，从而使不同组分得到完全分离。
ms是通过对样品离子化后的质荷比进行分析，实现对样品定性和定量分析。
化合物被电子轰击，即可得到化合物的质谱图。
gc-ms是利用气相色谱作为质谱的进样系统，使复杂的化学组会得到分离。
利用质谱仪作为检测器进行定性和定量的分析，主要是用于定性定量分析沸点较低、热稳定性好的化合物。
其二，组成。
气相色谱仪：气路系统，进样系统，分离系统，温度控制系统以及检测和记录系统质谱仪：真空系统，进样系统，离子源，质量分析器，离子检测器和计算机自动控制及数据处理系统。
gc-ms联用仪：气相色谱仪，接口，离子源，质量分析器，检测器，仪器控制和数据处理系统。
其三，主要作用及其利弊。
色谱法高效分离和定量分析简便，质谱分析具有灵敏度高，定性能力强。
可以检测出几乎全部的化合物，准确测定分子质量，确定化合物的化学式和分子结构，并且灵敏度极高。
总的说来，gc-ms相对于gc来说:（1）其定性参数增加,定性可靠；（2）它是一种高灵敏度的通用型检测器；（3）可同时对多种化合物进行测量而不受基质干扰；（4）定量精度较高。
（5）日常维护方便其四，agilent -5890a气相色谱仪操作规程。
1、首先打开氮气钢瓶总阀门、调节减压阀压力为0.5~0.6mpa2、打开hp5890a的电源开关，当屏幕上显示出passed selftes后，即可设测试参数，设定柱温时，一定要注意柱子的最高使用温度。
3、当温度达到设定温度时，打开空气压缩机开关，氢气钢瓶阀门调节氢气分压表为0.3~0.4mpa。
再打开仪器面板上空气、氢气开关，用点火器点火，稳定大约30min后，待agilent -5890面板上not-ready灯熄灭后，即可测定。
4、数据处理机hp-3392内容的设定，最小峰面积一般200。
去掉倒信号：int01 8 time 0 纸速：一般设cht sp 0.2~0.3。
其五，agilent -5890a气相色谱仪测试条件的设定。
色谱条件的设定要根据不同化合物的不同性质选择柱子，一般情况极性化合物选则极性柱。
非极性化合物选择非极性柱。
色谱柱柱温的确定主要由样品的复杂程度决定。
对于混合物一般采用程序升温法。
柱温的设定要同时兼顾高低沸点或溶点化合物。
以下提供几种方法，仅供参考。
1、柱温 60~80℃恒温5min 升温速率10~15℃/min 最终温度200℃。
进口温度 200℃检测温度 220℃2、柱温 100~160℃速率不变最终温度230℃。
进样口温度 250℃检测器温度 250℃3、对于高沸点(高溶点)的化合物可采用柱温200℃。
升至240℃进样口温度 250℃检测温度260℃其六，气相色谱分析操作注意事项。
载气钢瓶的使用规程：1、钢瓶必须分类保管，直立因定，远离热源，避免暴晒及强烈震动，氢气室内存放量不得超过二瓶。
2、氧气瓶及专用工具严禁与油类接触。
3、钢瓶上的氧气表要专用，安装时螺扣要上紧。
4、操作时严禁敲打，发现漏气须立即修好。
5、用后气瓶的剩余残压不应少于980 kpa。
6、氢气压力表系反螺纹，安装拆卸时应注意防止损坏螺纹。
减压阀的使用及注意事项：1、在气相色谱分析中，钢瓶供气压力在9.8-14.7 mpa。
2 、减压阀与钢瓶配套使用，不同气体钢瓶所用的减压阀是不同的。
氢气减压阀接头为反向螺纹，安装时需小心。
使用时需缓慢调节手轮，使用完后必须旋松调节手轮和关闭钢瓶阀门。
3 、关闭气源时，先关闭减压阀，后关闭钢瓶阀门，再开启减压阀，排出减压阀内气体，最后松开调节螺杆。
2、对常规检测中小型仪器的学习此次在水质中心的学习中，针对水质常规检测的一些小型仪器的安装、使用及维护，我通过在旁观察，网上查询资料，了解到了一些信息。
具体的操作、维护规程附在报告后。
相信对即将进行的中堂项目的仪器安装会起到一定的作用。
3、实验室设计规范通过此次在水质中心的实习，结合以前的矿业化验室工作经验，在实验室设计方面有以下一些认识。
实验室规划设计主要分为六个方面：平面设计系统、单台结构功能设计系统、供排水设计系统、电控系统、特殊气体配送系统、有害气体输出系统等六个方面。
平面设计主要考虑以下几个方面的因素：（1）疏散、撤离、逃生、顺畅、无阻，安全通道。
（2）人身安全。
（3）专业学科功能。
单台结构功能设计系统。
主要不同专业采用不同实验室专用基础配套装备，系列产品共分五大部分：a、实验台部分；b、仪器台部分；c、功能柜部分；d、仪器设备部分；e、输出系统部分；特殊气体配送系统。
实验室用气主要有不燃气体（氮气、二氧化碳）、惰性气体（氩气、氦气等）、易燃气体（氢气、一氧化碳）；剧毒气体(氟气、氯气)；助燃气体（氧气）组成。
除不燃气体、惰性气体外其它气体不得进行实验室。
可以通过输气管接到各实验室内。
一般气相室配置氦气（he）、氮气（n2）。
气质联用室配置了氮气、氢气、氧气。
氢气管线上的连接管件都要连接后焊接，严禁有泄漏的可能。
所有的管线在安装完毕后一定要做气密性实验，并在使用前要先除油。
由于管道细小，管间距小，安装过程中可依据现场情况进行调整，保证间距不小于45mm，气瓶装瓶时，易燃易爆与惰性气体同柜，杜绝两种易燃气体同瓶装一柜。
有害气体输出系统。
实验室常用排风设备主要有：通风柜、原子吸收罩、万向排气罩、吸顶式排气罩、台上式排气罩等。
其中通风柜最为常见。
通风柜在水质实验室用于样品前处理室和常规化学实验室：万向抽气罩是通常用于局部通风；原子吸收罩主要适用于各类大型精密仪器，要求定位安装，有设定的通风性能参数，也是整体实验室规划中必须考虑的因素之一; 排气罩主要适用于化学实验室。
供排水设计系统。
供排水设计系统主要是为前期实验室建筑设计服务。
为建筑设计院提供实验台上下水水点。
水嘴分为急流水嘴和缓流水嘴,单联水嘴为急流水嘴。
一般搭配pp水槽。
双联水嘴为缓流水嘴，一般搭配pp水槽。
在默认情况下我们一般给客户配置双联水嘴。
三联水嘴为一急两缓水嘴。
一般搭配pp水槽。
大水槽、通风柜的杯槽。
电控系统。