人际沟通名词解释
人际沟通的名词解释
人际沟通的名词解释人际沟通是指个体或群体之间通过交流、信息传递和互相理解来建立联系和共享信息的过程。
这是一种基本的社交行为，它涉及到语言、肢体语言、非语言信号和其他形式的交互。
人际沟通是人们实现心理和情感交流的重要方式。
通过交流，人们能够传递自己的思想、感受和意图，进而形成共识、合作和建立联系。
无论是面对面的交谈、书面文字的书信、电话的通话还是现代化的社交媒体平台，人际沟通都扮演着关键的角色。
它不仅仅是信息传递的工具，更是人们建立互相理解和联系的桥梁。
人际沟通可以分为一对一的亲密交流和群体之间的集体交流。
在亲密交流中，人们通过面对面的交谈、亲密关系中的肢体触摸和目光交流等方式来表达感受和交流信息。
这种交流方式可以建立紧密的关系，增进情感联系。
在集体交流中，人们通过集会、讨论会和团队合作等形式来实现信息的共享和协作。
这种形式的人际沟通可以帮助人们建立共同的目标和理解，促进协作和决策的形成。
在人际沟通中，语言和非语言信号都是重要的要素。
语言是人们主要的交流工具。
不同的语言和方言可以通过词汇、语法和语音等元素来表达和传递信息。
此外，肢体语言和面部表情也起着重要的作用。
身体姿势、手势、眼神和微笑等非语言信号能够传递情感和意图，增强交流的效果。
人际沟通的成功取决于沟通双方的共同努力和主动倾听。
倾听是建立有效人际关系的关键要素。
倾听不仅意味着听到对方说的话，更意味着理解对方的意图和感受。
主动倾听可以帮助人们更好地理解对方的需求，避免误解和冲突。
此外，积极表达自己的想法和感受也是人际沟通的重要技巧。
通过清晰地表达思想和感受，人们可以减少误解和不必要的猜测。
使用恰当的语言和非语言信号，能够有效地传达信息，促进有效的交流。
然而，并不是所有的人际沟通都能够顺利进行。
沟通障碍常常出现在信息传递过程中。
这可能是由于语言障碍、文化差异、个人偏见和情绪等原因造成的。
为了克服这些障碍，人们需要增强沟通技巧，提高文化敏感度，培养共情能力和尊重他人的观点。
人际沟通名词解释
人际沟通名词解释名词解释：★沟通：指将某一信息（或意思）传递给客体或对象，以期取得客体作出相应反应效果的过程，即信息交流。
★沟通能力：沟通者所具备的能胜任沟通工作的优良主观条件。
★直接沟通：运用人类自身固有的手段，无需沟通媒介的人际交流，如谈心活动；★间接沟通：具有媒介的人际交流活动。
如语言文字、信件、电话、邮件等。
★正式沟通：指在组织系统内，依据组织明文规定的原则进行的信息传递与交流。
★非正式沟通：指沟通对象、时间及内容等各方面，未经计划和难以辨别的信息交流；★地位：某人在某一层次系统中所处的位置；★角色：指对于居于某种位置的人(不管是谁)所被期望表现的某类行为人；★生产关系与人际关系：1、生产关系：生产中结成的相互关系；2、人际关系：人们在社会交往活动中形成的相互之间各种心理形态的关系；3、生产关系是社会关系的最高层次，以利益为基础；人际关系是社会关系的最低层次，以感情心理为基础。
★人际关系的理解：1、社会学：是人们的直接交往关系；2、社会心理学：是人与人之间的心理上的关系，表示心理距离的远近；3、行为学：是人与人之间的行为关系，体现人们社会交往和联系的状况。
★行为：是指言语、举止、作风、表情、手势等一切表现个性的外部动作，它是建立和发展人际关系的沟通手段。
★人际沟通：人们为了实现自己的目标，运用语言符号系统或非语言符号系统传递信息的互动过程。
★人的需要层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要；★人际冲突：两个及以上互相依赖的个体之间因精神与物质等方面的差异，而引起的斗争。
★言语：是人们运用语言材料和语言规则进行人际沟通的过程；★言语行为：是沟通过程中运用语言来表达情意的活动；★非语言沟通：指以语言刺激之外的一切由人类和环境所产生的具有信息价值的刺激；就是通过身体运动、面部表情、空间、声音、触觉、味觉、嗅觉、环境等因素产生的交流信息。
★标记语言：手势、代号等代替文字语言的标记系统；★行动语言：能够显示或泄漏动作信息的身体运动；★物体语言：有意无意摆设的物体形态准确表达某种意义；★人体语：用人体发送出的非语言信息符号。
人际沟通名词解释
人际沟通名词解释
人际沟通：人们之间的信息交流过程，主要通过言语、表情、手势、体态以及社会距离等来表示。
是基本的人际相互作用的社会过程，目的在于建立、发展人际关系与社会关系。
有效的沟通取决于双方对交往信息的一致理解、及时的信息反馈、适当的传播通道和交往技能与愿望等多种条件。
人与人之间的沟通尽管形式多种多样，但信息传播都有它的一般规律。
最基本的要素是包括信息发出者、信息、讯道、信息接受者。
人际沟通的特点
1、每一个参加者都要求对方具有积极性。
在沟通过程中，信息
发出者必须判定对方的情况，分析他的动机、目的、态度等，并预期从对方的回答中得到新信息。
因此人际沟通的过程不是简单的“信息传输”，而至少是一种信息的积极交流。
2、沟通双方借助符号系统相互影响。
产生的沟通影响以改变对
方行为为目的。
3、只有在发送信息和接收信息的人掌握统一的编码译码系统的
情况下才能实现。
4、可能产生完全特殊的沟通障碍。
这些障碍与某些沟通渠道的
弱点以及编码译码的差错无关，而是社会性的和心理性的障碍。
人际沟通沟通的名词解释
人际沟通沟通的名词解释人际沟通：沟通的名词解释引言- 沟通是人类社会中不可或缺的活动，它是信息交流与理解的过程。
- 人际沟通是指个体之间通过交流、表达和理解信息来建立联系和共享意义的过程。
第一部分：人际沟通的定义与目的1. 定义：人际沟通是指个体之间通过语言、非语言和符号等方式进行信息传递和理解的活动。
2. 目的：- 建立联系：人际沟通是人与人之间建立联系和互动的重要手段。
- 共享意义：通过沟通，个体可以共享自己的观点、情感和经验，使彼此更加理解和融洽。
- 形成共识：有效的人际沟通有助于解决问题、取得共识，并促进合作与协作。
第二部分：人际沟通的基本要素1. 发送者和接收者：人际沟通中存在信息发送者和接收者两个角色，他们共同参与信息交流和理解的过程。
2. 信息：人际沟通的核心是信息的传播和理解。
信息可以是口头表达、书面文字、肢体语言等形式。
3. 渠道：信息传达的途径，包括口头、书面、非语言和数字等方式。
选择适当的渠道对于沟通的效果至关重要。
4. 反馈：接收者对于发送者信息的回应和反应。
反馈有助于验证信息是否被正确理解，并促进进一步的交流与理解。
5. 噪音：干扰或阻碍信息传递和理解的因素，如背景噪音、语言障碍、非语言交流的误解等。
6. 上下文：人际沟通发生的环境和背景。
上下文对于信息的解读和理解起着重要的影响。
第三部分：人际沟通的类型与技巧1. 非言语沟通：除了语言表达外，人们通过面部表情、姿势、目光、动作等非语言方式进行信息交流。
这种沟通方式更具直观性和情感表达的作用。
2. 有效倾听：有效倾听是良好沟通的基石。
它包括关注对方、保持眼神接触、提问和确认对方意思的技巧。
3. 解读非语言信号：人们的肢体语言、声音语调和面部表情等可以传递额外的信息。
学会解读这些非语言信号有助于准确理解对方的意图和情感。
4. 清晰表达：使用简洁明了的语言，避免模棱两可或含糊不清的表达，让信息更易于理解和接受。
5. 尊重多样性：人际沟通中，尊重和包容他人的观点、文化背景和身份差异是建立良好关系的关键。
人际沟通
人际沟通目录:1、人际沟通的含义2、3、4、5、6、7、8、双向沟通，例如两个人之间进行对话；而只有一方发出信息，而另一方没有反馈信息的人际沟通，就被称为单向沟通，例如电视台播音员和观众之间的沟通。
二、人际沟通的必要条件实现人际沟通的必要条件是：第一，要有发出信息的人——信息源。
没有信源，就无法进行人际沟通。
第二，要有信息。
信息是沟通的内容。
人们进行沟通，要是没有内容，沟通的必要性就不存在了。
第三，要有信息渠道。
信息渠道是信息的载体，即信息通过何种方式、用什么工具从信息源传递给接收者。
信息一定要通过一种或几种信息渠道，才能到达目的地——接收者。
常用的信息渠道有对话、动作、表情、广播、电视、电影、报刊、电话、电报、信件等。
第四，要有接收者。
信息为接收者所接收，这是沟通的根本目的。
如果没有接收者，沟通也不能实现。
息，（1等方面的表达优劣程度。
（2）信息源的态度，包括自信、尊重对方、竭力使对方对沟通感到兴趣等。
（3）信息源的知识程度，包括丰富的知识、社会经验、人情世故等。
（4）信息源的社会地位。
人们获得信息的一个来源之一就是权威，当信息源处于较高社会地位时，我们倾向于更相信对方的话。
（二）影响信息的因素影响信息的因素主要有：（1）语言和其他符号的排列与组合次序。
信息传递时有首因效应和近因效应，即先呈现的信息和最近呈现的信息容易被记住。
（2）信息的内容。
信息的内容直接影响沟通双方，信息传递者力图通过信息的内容传达自己的信念、态度和知识，从而试图影响或改变对方。
（3）信息的处理情况。
选择合适的语言和非言语行为来表达信息是非常重要的，同一个信息用不同的语词和语气来表达会有不同的效果。
（三）影响信息渠道的因素使报纸、（1收。
（2运动，而是信息的积极交流和理解。
第二，人际沟通借助言语和非言语两类符号，这两类符号往往被同时使用。
二者可能一致，也可能矛盾。
第三，人际沟通是一种动态系统，沟通的双方都处于不断的相互作用中，刺激与反应互为因果，如乙的言语是对甲的言语的反应，同时也是对甲的刺激。
人际沟通
1、人际沟通是指人们在社会交往中，为达到特定的目标，将信息、思想和情感，借助一定的符号载体，在个人和群体间进行传递，并获得理解的过程。
2、按沟通的组织程度划分，可以将沟通划分为正式沟通和非正式沟通。
3、在正式沟通中，按照信息传递的方向，又可分为上行沟通、下行沟通和平行沟通。
4、按沟通时所使用的符号形式划分，可以将沟通分为语言沟通和非语言沟通。
5、语言沟通是指发送者以语言符号形式实现的沟通。
可分为口头语言沟通和文字语言沟通，也称为口头沟通和书面沟通。
6、按沟通是否具有反馈的情况划分，可将沟通分为单向沟通和双向沟通。
7、按沟通时对媒介的依赖程度划分，可以将沟通分为直接沟通和间接沟通。
8、第一位提出沟通过程模式的是美国学者拉斯韦尔。
1948年，他提出构成传播过程的5种基本要素，人们称之为“5W模式”或“拉斯韦尔程式”的过程模式。
9、美国学者H.拉斯韦尔提出沟通过程模式“5W模式”，这5个“W”分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即Who, Say What, in Which Channel, to Whom, with What Effect.10、影响沟通过程中编码和译码的五个条件是：一是编码和译码的技巧；二是态度；三是知识；四是社会文化背景；五是沟通渠道。
11、有效人际沟通的6C原则即清晰（Clear）、简明（Concise）、准确（Correct）、完整（Complete）、有建设性（Constructive）、礼貌（Courteous）。
12、一个心理正常的人，在与人沟通时，所产生的影响沟通的心理因素，我们称其为人际沟通的心理障碍。
其主要有：自卑、嫉妒、猜忌、羞怯、恐惧等心理障碍。
13、人际沟通中应做到称呼得体，具体要注意做好以下几点：一是记住对方姓名；二是符合年龄身份；三是有礼有节有序。
14、介绍他人，也称居中介绍，就是把一个人引见给其他人相识沟通的过程。
其先后顺序应坚持受到特别尊重的一方有了解对方的优先权的原则。
人际传播名词解释
人际传播名词解释人际传播，又称人际沟通、人际交往、人际互动。
其含义是指人与人之间以情感为纽带而进行的信息传递和交流。
在这里，“人”是泛指社会成员。
“传播”指向外界传送信息或知识等的社会活动。
这里的“传”字强调了“信息”或“知识”的转移过程，而“播”字则强调了“传送”或“传输”的过程。
人际传播（ communication of inter-personal communication)是指个体与个体之间的信息交流。
在人际传播中，交换着各种信息，以满足需要，达到目的。
人际传播是指个体与个体之间的信息交流。
在人际传播中，交换着各种信息，以满足需要，达到目的。
现代社会生活中，每个人都离不开人际传播，例如购物、吃饭、穿衣等都是人际传播。
当然，人际传播还包括组织内部的信息传递，但这只是人际传播的一小部分，与人相关的任何一种社会活动都可以说是人际传播。
在传播学中，人际传播是指人与人之间发生的直接传播，又称人际沟通。
传播过程包括信息传播、反馈、效果评估三个环节，主要解决信息的来源问题、渠道问题和对象问题。
人际传播可以理解为个体与个体之间、群体与群体之间通过传播媒介进行信息的双向沟通过程，这种沟通的目的主要是为了满足个体与个体之间、群体与群体之间的相互影响、相互沟通、共同合作。
现代社会生活中，每个人都离不开人际传播，例如购物、吃饭、穿衣等都是人际传播。
当然，人际传播还包括组织内部的信息传递，但这只是人际传播的一小部分，与人相关的任何一种社会活动都可以说是人际传播。
同一性：人际传播也是一种具有自己的规则和价值的传播过程。
正因为如此，才产生了独特的传播范式——社会互动论。
即使像“非正式群体”、“意见领袖”这样由人们自发形成的团体，也同样具有规则和价值。
但是，人际传播并不是社会互动的全部，只是社会互动的一种方式，而且是最基本的方式。
有研究者认为，人际传播是人类有别于动物的一大标志，它更多地依赖情感、态度、信念等无形的因素。
人际沟通人际沟通是指个人之间在共同活动中彼此交流思想
人际沟通人际沟通是指个人之间在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程。
它是沟通的一种主要形式，主要是通过言语、副言语、表情、手势、体态以及社会距离等来实现的。
社会生活中的每一个生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。
良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件。
一个人能够与他人准确、及时地沟通，才能建立起人际关系，而且是牢固的、长久的。
进而能够使得自己在事业上左右逢源、如虎添翼，最终取得成功。
石油大王洛克菲勒说：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。
”由此可见沟通的重要性。
人与人的交流、沟通如果不顺畅，就不能将自己真实的想法告诉给对方，会引起误解或者闹笑话。
例如：南方的孩子没见过雪，所以不知道雪是什么东西。
老师说雪是纯白的，儿童就将雪想像成盐；老师说雪是冷的，儿童将雪想像成了冰淇淋；老师说雪是细细的，儿童就将雪想像成了沙子。
最后，儿童在考试的时候，这样描述雪：雪是淡黄色，味道又冷又咸的沙。
人与人的交往，就是一个反复沟通的过程，沟通好了，就容易建立起良好的人际关系；沟通不好，闹点笑话倒没什么，但因此得罪人、失去朋友，就后悔莫及了。
有一个人请了甲、乙、丙、丁四个人吃饭，临近吃饭的时间了，丁迟迟未来。
这个人着急了，一句话就顺口而出：“该来的怎么还不来?”他听到这话，不高兴了：“看来我足不该来的?”于是就告辞了这个人很后悔自己说错了话，连忙对乙、丙解释说：“不该走的怎么走了?”乙心想：“原来该走的是我。
”于是也走了。
这时候，丙对他说“你真不会说话，把客人都气走了。
”那人辩解说：“我说的又不是他们。
”丙一听，心想：“这里只剩我一个人了，原来是说我啊!”也生气地走了。
沟通作为一个重要的人际交往技巧，在日常生活中的运用非常广泛，其影响也很大。
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人际沟通名词解释
人际沟通名词解释
★ 沟通：指将某一信息（或意思）传递给客体或对象，以期取得客体作出相应反应效果的过程，即信息交流。
★ 沟通能力：沟通者所具备的能胜任沟通工作的优良主观条件。
★ 直接沟通：运用人类自身固有的手段，无需沟通媒介的人际交流，如谈心活动；★ 间接沟通：具有媒介的人际交流活动。
如语言文字、信件、电话、邮件等。
★ 正式沟通：指在组织系统内，依据组织明文规定的原则进行的信息传递与交流。
★非正式沟通：指沟通对象、时间及内容等各方面，未经计划和难以辨别的信息交流；★ 地位：某人在某一层次系统中所处的位置；
★角色：指对于居于某种位置的人(不管是谁)所被期望表现的某类行为人；
★ 生产关系与人际关系：1、生产关系：生产中结成的相互关系；
2、人际关系：人们在社会交往活动中形成的相互之间各种心理形态的关系；
3、生产关系是社会关系的最高层次，以利益为基础；人际关系是社会关系的最低层次，以感情心理为基础。
★人际关系的理解：1、社会学：是人们的直接交往关系；2、社会心理学：是人与人之间的心理上的关系，表示心理距离的远近；3、行为学：是人与人之间的行为关系，体现人们社会交往和联系的状况。
★ 行为：是指言语、举止、作风、表情、手势等一切表现个性的外部动作，它是建立和发展人际关系的沟通手段。
★ 人际沟通：人们为了实现自己的目标，运用语言符号系统或非语言符号系统传递信息的互动过程。
★ 人的需要层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要；
★ 人际冲突：两个及以上互相依赖的个体之间因精神与物质等方面的差异，而引起的斗争。
★ 言语：是人们运用语言材料和语言规则
进行人际沟通的过程；
★ 言语行为：是沟通过程中运用语言来表达情意的活动；
★ 非语言沟通：指以语言刺激之外的`一切由人类和环境所产生的具有信息价值的刺激；就是通过身体运动、面部表情、空间、声音、触觉、味觉、嗅觉、环境等因素产生的交流信息。
★ 标记语言：手势、代号等代替文字语言的标记系统；
★行动语言：能够显示或泄漏动作信息的身体运动；
★物体语言：有意无意摆设的物体形态准确表达某种意义；
★ 人体语：用人体发送出的非语言信息符号。
★时间语：用时间表达出的信息符号；
★表情：人们表现在面部的思想感情
★空间语言：人类利用空间来表达思想信息的社会语言；
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人际沟通2017-04-09 06:53 | #2楼
1）的名词解释
又称交际、社会交际、人际往来等。
的含义是人与人之间使用媒介传递信息、交流思想感情并产生相应行为的一种社会活动。
在市场经济条件下，沟通对于任何组织或群体的正常有效运行都十分重要，组织不可能没有沟通而存在。
2）的重要性
如果没有沟通，员工就无法了解同事的工作进度，管理者就无法发出指令。
没有沟通，就没有协作，组织也会因此而解体。
沟通是组织得意生存、运行和发发展的必备功能之一，也是管理的重要内容。
3）的要素
1、信息的发出者，又称”信息源“
2、信息传播媒介，这是传递信息的通道，信息必须依靠他才能进行沟通。
3、信息内容，分为书面信息和口头信息两种。
4、信息接受者，信息接受者即沟通过程中处于被动接受信息的一方。
4）的程序
1、关注，是对沟通对象对沟通内容关心重视。
2、理解，信息接受者对信息发出者发送的信息关注只是的第一步。
3、接受，沟通的目的是使信息的接受者能够接受信息，并按照信息的要求做出行动。
5）的作用
1、通过沟通，激励员工积极性和创造性，增强组织创新能力。
2、通过沟通，获得组织生存和发展所需要的资源和信息，保证组织正常运转。
3、通过沟通，改善人际关系，建立良好的工作环境。
4、通过沟通，加强民主管理，保证决策的科学合理性。