部编版三年级语文下册语文园地四同步作业试题(含答案)

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小学三年级语文下册四单元试卷同步练习及答案

小学三年级语文下册四单元试卷同步练习及答案

1 / 6 小学三年级语文下册四单元试卷同步练习及答案

班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟

一、 读拼音,写词语。

yuān yāng pí juàn jiāo ào gēng tián shì fàng

líng hún ōu zhōu jià gé zhì huì kuà yuè

xīn shǎng qiān xū sū xǐng xī jì cháo xiǎn

二、 比一比,再组词。

资(_______)炉(_______)滔(_______)妇(_______)怒(_______)

姿(_______)芦(_______)稻(_______)扫(_______)怨(_______)

三、 想一想,连一连。

明亮的 浮光 奇怪地 笑

五色的 泡泡 甜甜地 问

清澈的 雨珠 轻轻地 等

玲珑的 溪水 静静地 吹

四、 我会选词填空。

居然 果然 突然 仍然

①天气预报说晚上有雨,傍晚时分________下起了大雨。

②整整一晚上了,可大雨________下个不停。

2 / 6 ③这次单元测验,王刚________得了满分,真让人吃惊。

④过了一会儿,他________啜泣了一下。

连续 继续

⑤对神秘的月球,人类还将________探索下去。

⑥孩子玩得太渴了,回到家________喝了好几杯水。

五、 把词语补充完整并填空。

五(___)十(___) 瑰丽(___)(___) 百(___)百(___)

部编版三年级下册语文一课一练-第4单元 语文园地(含答案)

部编版三年级下册语文一课一练-第4单元 语文园地(含答案)

【课堂作业新设计】

1.学会找关键句。

《赵州桥》中第二自然段的关键句是

《花钟》第1自然段的关键句是

《小虾》第3自然段的关键句是

2.补充恰当的问句。

一天,妈妈看见我的脸上有些干燥,就把芦荟的枝掰下来一点,把粘粘的汁液涂在我的脸上。刚开始很清凉,后来就觉得很舒服。

3.把下面的病句修改过来。

(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

(2)我国人口是世界上最多的国家。

(3)我们要不断改进学习方法,增加学习效率。

4.独怜( )涧边(),上有( )深树()。春潮带( )晚来(),野渡( )( )自()。

参考答案

1. 赵州桥设计得非常精巧; 一天之内,不同的花开放的时间是不同的;

小虾在缸里,十分自主。

2.这是为什么呢?是因为汁液里的水有特殊的东西吗?

3.(1)每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

(2)我国是世界上人口最多的国家。

(3)我们要不断改进学习方法,提高学习效率。

4.幽草 生 黄鹂 鸣 雨 急 无人 舟 横

2019-2020学年统编版三年级语文语文下册 园地四配套训练题及答案

2019-2020学年统编版三年级语文语文下册 园地四配套训练题及答案

语文园地

一、交流平台

1.根据你对“关键语句”的认识,判断对错。

(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。( )

(2)关键语句总是一段话的第一句话。( )

(3)我们用关键语句概括段意时,都只要直接抄下关键语句就行。( )

(4)如果关键语句在段的末尾,它一般起归纳和总结作用。( )

2.读片段,完成练习。

相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下它的幼苗,要经过15~20年才能结果,有的甚至需要30~40年时间。正如俗话所说,公公种树,孙子吃果。因此,人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

(1)读文中画“______”的句子,填空。

这句话运用了__________的说明方法,表现了银杏的生长速度________。

(2)读文中画“

”的句子,想一想,其中的双引号的作用是( )

A.表示引用 B.表示特定称谓

C.表示特殊含义 D.表示否定或讽刺

(3)这段话的关键语句是_____________________________________

______________________________________________________。它在这段话的________,起____________的作用。

3.读下面的文段,想一想这段话的大意,再选择合适的句子填在文中括号里。

( )那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上划破了皮出血了,我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花不仅有消毒止血的功能,还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

A.野菊花真香啊!

B.野菊花有顽强的生命力。

C.我心里总是惦记着野菊花。

D.外婆告诉我,野菊花有很多用途。

二、词句段运用

1.词语搭配连线。

辨认 花圃

观察 方向

2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业(有答案)

2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业(有答案)

2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业(有答案)

目录

第一单元 (2)

1.古诗三首 (2)

2.燕子 (4)

3.荷花 (6)

4.昆虫备忘录 (8)

语文园地一 (9)

第二单元 (10)

5.守株待兔 (10)

6.陶罐和铁罐 (11)

7.狮子和鹿 (12)

8.池子与河流 (14)

语文园地二 (14)

第三单元 (16)

9.古诗三首 (16)

10.纸的发明 (18)

11.赵州桥 (20)

12.一副名扬中外的画 (21)

语文园地三 (22)

第四单元 (24)

13.花钟 (24)

14.蜜蜂 (25)

15.小虾 (27)

语文园地四 (27)

第五单元 (29)

16.小真的长头发 (29)

17.我变成了一棵树 (30) 第六单元 (32)

18.童年的水墨画 (32)

19.剃头大师 (33)

20.肥皂泡 (35)

21.我不能失信 (36)

语文园地六 (37)

第七单元 (38)

22.我们奇妙的世界 (38)

23.海底世界 (40)

24.火烧云 (42)

语文园地七 (43)

第八单元 (44)

25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44)

26.方帽子店 (46)

27.漏 (47)

28.冬枣 (49)

语文园地八 (50)

第一单元

1.古诗三首

第 1 课时

1.给下列加点的字选择正确的读音。(用“√”标出)

融.化(rónɡ róu)燕.子(yān yàn)鸳.(yuān yān)鸯.(yānɡiānɡ )

2.默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。

参考答案

1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√

2.默写《绝句》。

绝句

迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

3.春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

部编版三年级语文下册第四单元语文园地四 (1)

部编版三年级语文下册第四单元语文园地四 (1)

1 / 13 部编版三年级语文下册第四单元

语文园地四

一、交流平台

1.根据你对“关键语句”的认识,判断对错。

(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 ( )

(2)关键语句总是一段话的第一句话。 ( )

(3)我们用关键语句概括段意时,都只要直接抄下关键语句就行。

( )

(4)如果关键语句在段的末尾,它一般起归纳和总结作用。 ( )

2.读片段,完成练习。

相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下它的幼苗,要经过15~20年才能结果,有的甚至需要30~40年时间。正如俗话所说,公公种树,孙子吃果。因此,人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

(1)读文中画“______”的句子,填空。

这句话运用了__________的说明方法,表现了银杏的生长速度________。

(2)读文中画“ ”的句子,想一想,其中的双引号的作用是( )

A.表示引用 B.表示特定称谓

C.表示特殊含义 D.表示否定或讽刺

(3)这段话的关键语句是_____________________________________

______________________________________________________。

2 / 13 它在这段话的________,起____________的作用。

3.读下面的文段,想一想这段话的大意是什么,请写下来。

外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上划破了皮出血了,我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花不仅有消毒止血的功能,还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

段意:___________________________________________________

2020新部编版三年级语文下册第四单元习作同步练习及答案

2020新部编版三年级语文下册第四单元习作同步练习及答案

习作:我做了一项小实验

一、习作要求

1.向大家介绍你做过的一项小实验。

2.用上表示先后顺序的词,把实验的经过写清楚。

3.还可以写一写做实验时的心情及实验中的有趣发现。

二、方法训练

1.了解实验。判断下列说法是否正确。

(1)实验都要在实验室进行。( )

(2)实验是为了检验一种理论或假设而进行的,一般都有目的性。( )

(3)一般实验前都要准备好实验的器材。( )

(4)做实验时,我们不需要观察、思考、分析,静待实验结果就行。( )

2.例文引路。

材料一:蜜蜂靠什么发声

蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。无论是鲜花丛中,还是林中草地,到处都有它们那黄黑相间的身影,伴随着“嗡嗡嗡嗡”的声音。

蜜蜂靠什么发出嗡嗡声?在学校,我从《小学自然学习辅导》一书中得知,蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发声器官,但它们在飞行时不断高速扇动翅膀,使空气振动,从而会产生嗡嗡的声音。后来,妈妈为我买了《十万个为什么》,从这本书里我也发现了类似的说法。权威专家都认为:蜜蜂是靠翅膀振动发声。由此看来,蜜蜂之所以能发出声音,完全是由于它那对透明的小翅膀。但我认为,蜜蜂就像所有有发声器官的动物一样,它也拥有自己的发声器官,不是靠翅膀振动发声。

难道书上的说法就没有错误的时候?我因此对教材、科普读物的说法产生了怀疑,并开始进行实验和研究。我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,能听到蜜蜂的叫声;剪去蜜蜂的双翅,也能听到蜜蜂的叫声。我用这两种方法交替进行了42次实验,结果表明:蜜蜂不振动翅膀也能发声。

为了探究蜜蜂的发声器官,我干脆把蜜蜂粘在木板上,用放大镜仔细查找。观察了一个多月,我终于在蜜蜂的双翅根部发现两个比油菜籽还小的黑点。蜜蜂叫时,黑点上下鼓动。如果用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。我又找来一些蜜蜂,不损伤双翅,只刺破小黑点,放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去,再也没有声音。因此,我认为蜜蜂的发声器官就是这两个小黑点。

(1)作者做这个实验的目的是探究____________________。

2020春新统编版三年级语文语文下册 园地四配套训练题及答案

语文园地

一、交流平台

1.根据你对“关键语句”的认识,判断对错。

(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。( )

(2)关键语句总是一段话的第一句话。( )

(3)我们用关键语句概括段意时,都只要直接抄下关键语句就行。( )

(4)如果关键语句在段的末尾,它一般起归纳和总结作用。( )

2.读片段,完成练习。

相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下它的幼苗,要经过15~20年才能结果,有的甚至需要30~40年时间。正如俗话所说,公公种树,孙子吃果。因此,人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

(1)读文中画“______”的句子,填空。

这句话运用了__________的说明方法,表现了银杏的生长速度________。

(2)读文中画“

”的句子,想一想,其中的双引号的作用是( )

A.表示引用 B.表示特定称谓

C.表示特殊含义 D.表示否定或讽刺

(3)这段话的关键语句是_____________________________________

______________________________________________________。它在这段话的________,起____________的作用。

3.读下面的文段,想一想这段话的大意,再选择合适的句子填在文中括号里。

( )那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上划破了皮出血了,我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花不仅有消毒止血的功能,还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

A.野菊花真香啊!

B.野菊花有顽强的生命力。

C.我心里总是惦记着野菊花。

D.外婆告诉我,野菊花有很多用途。

二、词句段运用

1.词语搭配连线。

辨认 花圃

观察 方向

三年级语文下册四单元试卷同步练习及答案

1 / 6 三年级语文下册四单元试卷同步练习及答案

班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟

一、 看拼音写词语。

hán lěng mǎn zài

dēng

gāo

qì xī zhǎng shēng jiāo wài

二、 比一比,组词。

堆(________) 猎(________) 抖(________) 粉(________)

准(________) 惜(________) 料(________) 扮(________)

三、 把下面搭配合适的词语用线连起来。

伶俐可爱的 天空 一朵朵 图画

旷亮无比的 燕子 一个个 荷花

光彩夺目的 湖面 一阵阵 大圆盘

波光粼粼的 图画 一幅幅 清香

四、 读一读,选词填空。

宽阔 辽阔 宽敞

①跑在最前面的还是个肩膀(______)的小伙子。。

②每天在(_____)明亮的教室上课,我们感到非常幸福。

③(______)的草原一望无际。

要求 请求

④老师(______)我们在下课之前把作业做好。

2 / 6 ⑤由于我的功课还没有完成,所以我没有答应他一块儿玩的(______)。

五、 将下列四字词语补充完整,并按要求写词语。

翻(____)越(____) 走(____)闯(____) 浑身(____)(____)

腿脚(____)(____) 昏(____)转(____) (____)(____)稳稳

部编版三年级下册语文一课一练-第4单元 语文园地(含答案) 2

【课堂作业新设计】

1.学会找关键句。

《赵州桥》中第二自然段的关键句是 《花钟》第1自然段的关键句是

《小虾》第3自然段的关键句是

2.补充恰当的问句。

一天,妈妈看见我的脸上有些干燥,就把芦荟的枝掰下来一点,把粘粘的汁液涂在我的脸上。刚开始很清凉,后来就觉得很舒服。

3.把下面的病句修改过来。

(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

(2)我国人口是世界上最多的国家。

(3)我们要不断改进学习方法,增加学习效率。

4.独怜( )涧边(),上有( )深树()。春潮带( )晚来(),野渡( )( )自()。

参考答案 1. 赵州桥设计得非常精巧;

一天之内,不同的花开放的时间是不同的;

小虾在缸里,十分自主。

2.这是为什么呢?是因为汁液里的水有特殊的东西吗?

3.(1)每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

(2)我国是世界上人口最多的国家。

(3)我们要不断改进学习方法,提高学习效率。

4.幽草 生 黄鹂 鸣 雨 急 无人 舟 横

语文版三年级下册语文四单元试卷同步练习及答案

1 / 7 语文版三年级下册语文四单元试卷同步练习及答案

班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟

一、 读拼音,写词语。

huī láng mò fēi lì hai

bào

zhù

shū jià zhān lián piān

xīn

hú zi

qí mǎ fēn miǎo xiōng měng miào mén

二、 比一比,再组词

塘________ 欣________ 赏________ 传________

叹________

糖________ 硕________ 裳________

转________ 汉________

三、 词语搭配连一连。

尖尖的 眼睛 甜甜地 读书

红红的 嘴巴 诚恳地 笑

灿烂的 公路 奇怪地 道歉

笔直的 阳光 专心地 问

四、 选择合适的关联词语填空。

A.不是……而是…… B.因为……所以…… C.既然……就……

1. 海底高低不平, 从海面看,海水的颜色就不同了。 (___)

2.小明在学习上 没有努力, 努力不够。 (___)

2 / 7 3. 考试时想取得好成绩, 应该在平时好好学习。 (___)

五、 我能把下面的词语补充完整,

源源(___)(___) 邯郸(___)(___) 画(___)添(___)

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