机械原理课程设计书本打包机

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机械原理课程设计-书本打包机

机械原理课程设计-书本打包机

计课程设机械原理Course Design of Mechanical 设计题目:书本打包机目录设计任务 .................................................. 设计题目:书本打包机 ...................................... 1设计任务 ...........................................书本打包机设计 ............................................ 第一章:功能分析及流程分析 ................................ 设计要求: ...........................................功能分析: ...........................................机构选用: ...........................................包装示意图: .........................................第二章各机构的选用及组合 ................................. 主要执行机构方案设计原理 ................................. 推书机构: ...........................................剪纸机构: ...........................................折上下边机构: .......................................涂糨糊贴标签机构: ...................................整体机构 .............................................第三章各机构装配及设计 ................................... 原始数据及设计要求 ....................................... 机构的尺寸范围 .......................................工艺要求的数据 .......................................纵向推书运动要求 .....................................其他机构的运动关系 ...................................工作阻力 .............................................第四章机构计算 ..........................................传动装置设计: ........................................... 选择电机: ...........................................传动比分配: .........................................传动零件设计: ........................................... 轮选用表 .............................................第五章总结 ............................................... 参考文献 .................................................. 设计任务设计题目:书本打包机1设计任务1.根据给定的原始数据和工艺要求,构思并选定机构方案。

机械原理课程设计-书本打包机设计教材

机械原理课程设计-书本打包机设计教材

课程设计说明书课程名称:机械原理课程设计设计题目:书本打包机设计专业:船机修造班级:2班学生姓名: 丁帅学号:学生姓名: 郭哲睿学号:指导教师:毕艳丽书本打包机设计一、工作原理及工艺动作过程书本打包机的用途是要把一摞书(如五本一包)用牛皮纸包成一包,并在两端贴好封签(图1)。

包、封的工艺顺序如图2所示,各工位的布臵(俯视)如图3所示。

其工艺过程如下所述(各工序标号与图2、3中标号一致)。

1.横向送书(送一摞书)。

2.纵向推书前进(推一摞书)到工位a,使它与工位b~g上的六摞书贴紧。

3.书推到工位a前,包装纸已先送到位。

包装纸原为整卷筒纸,由上向下送够长度后进行裁切。

图1 书本打包机的功用图2 包、封工艺顺序图图3 打包过程各工位布臵④继续推书前进一摞书的位臵到工位b,由于在工位b的书摞上下方设臵有挡板,以挡住书摞上下方的包装纸,所以书摞推到b时实现包三面,这个工序中推书机构共推动a~g的七摞书。

⑤推书机构回程时,折纸机构动作,先折侧边(将纸卷包成筒状),再折两端上、下边。

⑥继续折前角。

⑦上步动作完成后,推书机构已进到下一循环的工序④,此时将工位b上的书推到工位c。

在此过程中,利用工位c两端设臵的挡板实现折后角。

⑧推书机构又一次循环到工序④时,将工位c的书摞推至工位d,此位臵是两端涂浆糊的位臵。

⑨涂浆糊。

⑩在工位e贴封签。

在工位f、g用电热器把浆糊烘干。

在工位h时,用人工将包封好的书摞取下。

因此书本打包机中的主要机构包括:纵向推书机构、送纸机构及裁纸机构。

二、原始数据及设计要求图4表示由总体设计规定的各部分的相对位臵及有关尺寸。

其中轴o为机器主轴的位臵。

图4 机构布臵图(1) 机构的尺寸范围及其它数据机器中机构的最大允许长度A和高度B:A≈2000mm,B≈1600mm。

≈400mm。

工作台面高度:距地面y≈700mm;距主轴y主轴水平位臵:x≈100~1100mm。

为了保证工作安全、台面整洁,推书机构最好放在台面以下。

书本打包机--机械原理课程设计

书本打包机--机械原理课程设计

书本打包机设计者:机制**班*** ***机制**班*** ***1.功能分析:书本打包机主要是用在印刷厂里,在大量数印刷出来后,将其以一定数量为一堆,用牛皮纸将其包装起来,以便于销售和运输。

这种功能在很多地方都可以用到,比如:包糖机,饭盒包装机等凡是设计到需要将东西分堆包装的地方都可以将其稍加改动即可用于其他地方。

本设计中的打包机的主要功能如下:总体结构图:工作原理及工艺动作过程。

书本打包机的用途是要把一摞书(如20 本一包)用牛皮纸包成一包,并在两端贴好封签(图1-1)。

包、封的工艺顺序如图1-2 所示,各工位的布置(俯视)如图6-12 所示。

1-11-2其工艺过程如下所述:①横向送书(送一摞书)。

②纵向推书前进(推一摞书)到工位a,使它与工位b ~g上的6 摞书贴紧。

③书推到工位a前,包装纸已先送到位。

包装纸原为整卷筒纸,由上向下送够长度后进行裁切。

④继续推书前进一摞书的位置到工位b,由于在工位b 的书摞上下方设置有挡板,以挡住书摞上下方的包装纸,所以书摞推到 b 时实现包三面,这个工序中推书机构共推动a ~g的7 摞书。

⑤推书机构回程时,折纸机构动作,先折侧边(将纸卷包成筒状),再折两端上、下边。

⑥继续折前角。

⑦上步动作完成后,推书机构已进到下一循环的工序④,此时将工位b 上的书推到工位c。

在此过程中,利用工位c两端设置的挡板实现折后角。

⑧推书机构又一次循环到工序④时,将工位c的书摞推至工位d,此位置是两端涂糨糊的位置。

⑨涂糨糊。

⑩在工位e贴封签。

在工位f,g用电热器把糨糊烘干。

在工位h 时,用人工将包封好的书摞取下。

因此书本打包机中的主要机构包括:横纵向推书机构、送纸机构及折纸机构:1.横纵向推书机构:将成堆的书分成每20本(约300mm厚)一堆,经过横向和纵向的推动机构送入包装机构。

2. 送纸机构:将卷成桶装的牛皮纸在每堆书来时拉下一段长度500*800mm,然后将其剪断用于后面的包装折纸机构用于包装。

书本打包机课程设计

书本打包机课程设计

书本打包机课程设计
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一、课程名称
书本打包机课程设计
二、授课对象
面向初级用户,可分为学生和商业用户
三、授课内容
1.基本介绍:了解书本打包机的介绍,包括介绍书本打包机的作用,书本打包机的类型,使用书本打包机的注意事项及常见的问题 2.使用方法:学习书本打包机的操作流程,设置书本打包机的操作参数,安装书本打包机,充分了解书本打包机的调整和维护。

3.安全性:学习书本打包机的安全措施,如安全运行,安全维护,安全检查等,注意书本打包机的正确使用
4.售后服务:学习书本打包机的售后服务,包括书本打包机的售后保养,故障排除等
四、结课考核
考核标准:考核学习者的学习成果,要求学习者能熟练运用书本打包机,熟悉书本打包机的使用及维护。

五、课程体系
1. 书本打包机介绍:介绍书本打包机的作用,书本打包机的类型,使用书本打包机的注意事项及常见的问题
2. 书本打包机操作:学习书本打包机的操作流程,设置书本打
包机的操作参数,安装书本打包机
3. 书本打包机安全性:学习书本打包机的安全措施,如安全运行,安全维护,安全检查等
4. 书本打包机售后服务:学习书本打包机的售后服务,包括书本打包机的售后保养,故障排除等
六、授课时间
根据学习者的不同需求,可以设立不同的授课时间,以配合学习者的学习需求,助力学习者掌握书本打包机的操作技术。

《机械原理课程设计》全自动书本打包机

《机械原理课程设计》全自动书本打包机

全自动书本打包机摘要:本文研究了全自动书本打包机的组成及运动原理,设计了一款全自动书本打包机。

该打包机结构简易,操做简单,通过查阅资料,了解机构结构后进行设计。

一,引言随着现代物流和电商行业的迅速发展,书本打包机作为一种自动化包装设备,得到了越来越广泛的应用。

本文将对设计的这款书本打包机的功能进行分析和介绍。

二,书本打包机的用途及优势书本打包机主要用于对书本等印刷品进行自动化包装,将多个书本打包成一个整体,以方便运输,同时也能起到一定的保护作用。

相较于传统的手工包装方式与世面上常见的半自动打包机,我设计的这款书本打包机具有以下优势:1. 自动化操作,提高了包装效率;2. 减少了人力成本,并降低了生产成本;3. 可以对书本进行整齐、紧凑的包装;4. 可以有效地保护书本等印刷品不受损坏。

三,工艺动作过程及工作原理书本打包机的用途是要把一摞书(如五本一包)用牛皮纸包成一包,并在两端贴好封签。

(图1)包、封的工艺顺序如图2所示,各工位的布置(俯视)如图3所示。

其工艺过程如下所述(各工序标号与图2、3中标号一致)。

1.横向送书(送一摞书)。

2.纵向推书前进(推一摞书)到工位a,使它与工位b~g上的六摞书贴紧。

3.书推到工位a前,包装纸已先送到位。

包装纸原为整卷筒纸,由上向下送够长度后进行裁切。

图1 书本打包机的功用图2 包、封工艺顺序图图3 打包过程各工位布置④继续推书前进一摞书的位置到工位b,由于在工位b的书摞上下方设置有挡板,以挡住书摞上下方的包装纸,所以书摞推到b时实现包三面,这个工序中推书机构共推动a~g的七摞书。

⑤推书机构回程时,折纸机构动作,先折侧边(将纸卷包成筒状),再折两端上、下边。

⑥继续折前角。

⑦上步动作完成后,推书机构已进到下一循环的工序④,此时将工位b上的书推到工位c。

在此过程中,利用工位c两端设置的挡板实现折后角。

⑧推书机构又一次循环到工序④时,将工位c的书摞推至工位d,此位置是两端涂浆糊的位置。

机械原理课程设计-书本打包机

机械原理课程设计-书本打包机

找创新的设计方案。
试,以确保打包机的运行稳定。
计流程。
结构设计和零件选型
1. 结构设计
采用坚固的钢材结构,确保打包机的稳定性和耐久
性。
2. 电动驱动
使用电动机驱动打包机的各个部分,提供高效的动
力。
3. 传感器
安装传感器来检测书本的尺寸和形状,实现智能打
包。
系统组装和调试
1
部件组装
将各个零部件组装在一起,建造完整的打包机系统。
来的机械设计带来更多新的突
术改进和创新的挑战。
升效率和降低成本。
破。
机械原理课程设计-书本
打包机
欢迎来到机械原理课程设计讲座!今天我们将向您介绍一种创新的机械设
计——书本打包机。通过本课程设计,您将了解其工作原理、设计要点和功
能需求,以及设计过程和方法。
设计背景和目标
教育需求
随着教育行业的不断发展,传统的书本打包方式存在着效率低下的问题。
自动化设计
我们的目标是设计一台自动化的书本打包机,提高效率并减轻人工劳动。
创新设计
通过创新设计,我们希望为教育行业带来更高效、更便捷的解决方案。
书本打包机的工作原理
1
感应扫描
打包机通过传感器扫描书本的尺寸和形状。
自动堆叠
2
根据扫描结果,打包机将书本自动堆叠在一
起。
3
包装材料固定
打包机使用特殊材料将书本牢固地包裹在一
起。
设计要点和功能需求
1
高效性能 ⏱️
2
自动化操作 ⏱️
3
可靠稳定性
打包机需要具备高速打包和
实现全自动装载和卸载书本
设计打包机的结构要牢固稳

书包打包机课程设计(机械原理)

书包打包机课程设计(机械原理)

目录1.绪论 (2)1.1、课程设计题目 (2)1.2、工艺动作分解 (2)1.3、设计要求 (4)2.课程设计题目分析 (4)2.1、总功能要求 (4)2.2、总功能分解 (4)2.3、书本打包机设计参数的选择 (5)2.4、各部分执行机构的设计 (5)2.5、书本打包机整体机构简图 (7)2.6、整个机构的运动循环图 (7)3.各部分机构的设计 (8)3.1、各部分机构的简图 (8)3.2、各部分机构的设计方案说明 (9)4.执行机构的设计和传动比的计算 (9)4.1、电动机到主轴间的减速机构计算 (9)4.2、推书机构的连杆机构计算 (10)4.3、凸轮机构的计算 (12)5.课程设计心得体会 (16)6.参考文献 (16)1.绪论在人类的生产和生活中,需要使用各种机械设备,用来减轻,或者代替人的劳动力,提高生产率,产品质量和生活水平。

随着科学技术和工业生产的发展,计算机技术,电子技术和机械技术有机结合,机电一体化的实现,促进机械产品向高速,高效,自动化方向发展。

可见,人们对机械设计要求越来越高,所以我们大学生要带着自己的设计理念从理论到实践中去,努力设计出方便人类使用的产品,对社会作出贡献。

本文设计的产品是书本打包机,主要是用在印刷厂里,在大量的书本印刷出来后,将其以一定的数量为一堆,用牛皮纸将其包装起来,以便于销售和运输。

其中设计机构主要分为推书机构,送纸机构,裁纸机构,折边机构,折角机构,涂浆糊、帖签、烘干机构和传动机构。

在包装过程中,几个机构相互配合而进行打包。

本次设计涉及到的课程有:机械原理、机械原理课程设计、CAD等一些机械专业课程以及一些工具书。

1.1课程设计题目课程设计题目:书本打包机书本打包机主要是用在印刷厂里,在大量的书本印刷出来后,将其以一定的数量为一堆,用牛皮纸将其包装起来,以便于销售和运输。

这种功能在很多地方都可以用到,比如:包糖机,饭盒包装机等凡是涉及到要将东西分堆包装的地方,都可以将其稍微改动即可用于其它地方。

《机械原理课程设计》包装机

《机械原理课程设计》包装机

包装机摘要:在这次课程设计中,我的研究对象为简单的包装机械。

为了解包装机械的构造,以及包装机械是如何去工作运行的,我有了以下思路。

首先先设定两种包装机械的运动方案,并分析出最佳方案。

紧接着完成对机构运动简图的绘画,利用UG软件进行三位建模,运用UG软件的仿真模块进行运动仿真分析,得到冲头、压头的各种运动曲线,最后画出运动循环图。

在本次课程设计中,我主要通过查阅资料和使用UG绘图,让我体会了设计的不易。

同时也让我更深入的学习了UG 绘图的方法。

关键词:UG;包装机械;三维建模0引言随着如今社会的快速发展,生活水平的不断提高,物料的供应已经逐渐满足不了人们的生活。

此现状还增加了企业之间的竞争,生产优质物料产品的企业慢慢增加,对设备的要求也越来越严格。

传统企业在运行过程中的工序输送以及半成品在操作过程中出现触摸、摩擦、碰撞等对物料造成损坏,出现瑕疵的影响都会影响物料包装产业的发展,包装机的出现可以很大程度上改善这一现状。

目前国内外的物料自动包装企业都逐步研究出了自己的自动包装系统和独有的运输线,全自动的物料包装装置已经开始有了自己的市场,并且它还可以降低人工成本,提高生产效率,因此包装机势必发展成为未来几年的行业趋势。

这次设计首先有助于加深我们机械设计自动化这个专业的理解,我们在课堂上学的都是基础理论知识,对于如何用四年所学知识还是有一定难度,通过设计,我们可以真正理解本专业的内涵。

其次有利于我们逻辑思维的锻炼,设计能直接有效地训练学生的创新思维、培养分析问题、解决问题能力。

即使是一个简单的设计计算,依然需要学生有条不理的构思。

再者有利于培养严谨认真的学习态度,在设计过程里,当我们设计计算的时候,如果不够认真或细心,那么可能导致一些数据错误或者一些选用错误,从而无法得出正确的计算结果或预想的设计成果。

那么,这个就需要我们进行反复修改,而该过程其实也是对我们认真严谨治学的一个锻炼。

最后通过这次设计,希望能够设计出一款方便使用的包装机,也通过这次设计,检验我这四年所学到的知识,加强我对所学到知识的理解,弥补漏洞,希望对未来的工作学习有所帮助。

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计课程设机械原理Course Design of Mechanical 设计题目:书本打包机目录设计任务 .................................................. 设计题目:书本打包机 ...................................... 1设计任务 ...........................................书本打包机设计 ............................................ 第一章:功能分析及流程分析 ................................1.1设计要求: .......................................1.2功能分析: .......................................1.3机构选用: .......................................1.4包装示意图: .....................................第二章各机构的选用及组合 .................................2.1主要执行机构方案设计原理 ..............................2.11推书机构: ......................................2.12剪纸机构: ......................................2.13折上下边机构: ..................................2.14涂糨糊贴标签机构: ...............................2.15整体机构 ........................................第三章各机构装配及设计 ...................................3.1原始数据及设计要求 ...................................3.11机构的尺寸范围 ..................................3.12工艺要求的数据 ..................................3.13纵向推书运动要求.................................3.14其他机构的运动关系 ...............................3.15工作阻力 ........................................第四章机构计算 ..........................................4.1传动装置设计: .......................................4.11选择电机: ......................................4.12传动比分配: ....................................4.2传动零件设计: .......................................4.21轮选用表 ........................................第五章总结 ............................................... 参考文献 .................................................. 设计任务设计题目:书本打包机1设计任务1.根据给定的原始数据和工艺要求,构思并选定机构方案。

内容包括纵向推书机构和送纸、裁纸机构,以及从电动机到主轴之间的传动机构。

确定传动比分配。

2.书本打包机一般应包括凸轮机构、齿轮机构、平面连杆机构等三种以上常用机构。

3.按比例画出机构运动简图,标注出主要尺寸;画出包、封全过程中机构的运动循环图(全部工艺动作与主轴转角的关系图)。

4.设计平面连杆机构。

并进行运动分析。

绘制运动线图。

5.设计凸轮机构。

确定运动规律,选择基圆半径,校核最大压力角与最小曲率半径,计算凸轮廓线。

6.设计计算其中一对齿轮机构。

7.进一步对平面连杆机构进行力分析,求出主轴上的阻力矩在主轴旋转?MM)= (一周中的一系列数值cici?i为主轴回转一周中的各分点序号。

为主轴的转角;式中,i力分析时,只考虑工作阻力和移动构件的重力、惯性力和移动副中的摩擦阻力。

为简便起见,计算时可近似地利用等效力矩的计算方法。

对于其他MM=画出阻力矩曲线运动构件,可借助于各运动副的效率值作近似估算。

cci?M。

),计算阻力矩的平均值(3ic8.根据力矩曲线和给定的速度不均匀系数δ值,用近似方法(不计各构件的质量和转动惯量)计算出飞轮的等效转动惯量。

9.编写设计计算说明书。

书本打包机设计摘要:书本打包机主要是用在印刷厂里,在大量数印刷出来后,将其以一定数量为一堆,用牛皮纸将其包装起来,以便于销售和运输。

这种功能在很多地方都可以用到,比如:包糖机,饭盒包装机等凡是设计到需要将东西分.堆包装的地方都可以将其稍加改动即可用于其他地方。

设计说明书包括机构原理分析、机构选型与比较、机构设计、机构计算校核,最终有机整合,完成所需机械运动循环。

并附有各单个机构与整体图样及运动循环图。

前言机械系统是机械的重要组成部分,是机械的主体。

机械系统的设计是机械设计中极其重要的一环,设计的正确和合理与否,对提高机械的性能和质量、降低制造成本与维护费用等影响很大,都应认真对待。

机械系统的方案设计是一项极富创造性的活动,要求设计者善于运用已有知识和实践,认真总结过去的有关工作,广泛收集、了解国内外的有关信息(如查阅文献、专利、标准,同有关人员交谈等),充分发挥创造性思维和想象能力,灵活应用各种设计方法和技巧,以设计方法和技巧,以设计出新颖、灵巧、高效的机械系统。

机械原理课程设计结合一种简单机器进行机器功能分析、工艺动作过程确定、执行机构选择、机械运动方案评定、机构尺度综合、机械运动方案设计等,使学生通过一台机器的完整的运动方案设计过程,进一步巩固、掌握并初步运用机械原理的知识和理论,对分析、运算、绘图、文字表达及设计资料查询等诸多方面的独立工作能力进行的训练,培养理论与实际相结合、应用计算机完成机构分析和设计的能力,更为重要的是培养开发的创新能力。

因此,机械原理课程设计在机械学生的知识体系训练中,具有不可替代的重要作用。

第一章:功能分析及流程分析1.1设计要求:设计书本打包机,在连续生产线上实现自动送书,用牛皮纸将一摞(5本)书包成一包,并在两端贴好标签1.2功能分析:(1)机构横向纵向推书,因此需设计相应的推书机构(2)包装书本,需设计相应的包装机构:,送纸剪纸机构这上下边,折前角,折后角(3)涂浆糊,贴标签,所以需设计相应的机构对三个机构的运动功能做进一步分析,可知它们分别应该实现下列基本运动(1)推书机构为前后的直线往复运动(2)包装书本机构,剪纸为直线往复运动,折上下边为摆动往复运动,折前角为凸轮回转运动(3)涂浆糊,贴标签可用一个机构实现,凸轮滑块往复运动1.3机构选用:基本功能执行构工艺动作执行机构件横向推书:滑块或直线往复运连杆机构或圆柱凸轮机构动推板连杆机构或圆柱凸轮直线往复运纵向推书滑快或推板动机折上下平摆动往复凸轮连杆机折前扇行往复回转凸轮回转机动.折后角挡板固定挡板连杆或凸轮机构涂糨糊,贴标签直线往复运滑块动烘干两次 1.4包装示意图:图10 包、封工艺顺序图11 包、封工位布置(俯视图)1.送书。

横向送一摞书进入流水线。

2.推书。

纵向推一摞书前进到工位a,使它与工位b~g上的六摞书贴紧在一起。

3.送纸。

包装牛皮纸使用整卷筒纸,由上向下送够长度后裁切。

4.继续推书前进到工位b。

在工位b书摞上下方设置有挡板,以挡住书摞上下方的包装纸,所以书摞被推到工位b时实现三面包装,这一工序共推动a~g的七摞书。

5.推书机构回程。

折纸机构动作,先折侧边将纸包成筒状,再折两端上、下边。

6.继续折前角。

将包装纸折成如图11实线所示位置的形状。

7.再次推书前进折后角。

推书机构又进到下一循环的工序4,此时将工位b上的书推到工位c。

在此过程中,利用工位c两端设置的挡板实现折后角。

8.在实现上一步工序的同时,工位c的书被推至工位d。

9.在工位d向两端涂浆糊。

10.在工位e贴封签。

11.在工位f、g用电热器把浆糊烘干。

,人工将包封好的书摞取下。

h在工位12.各机构的选用及组合第二章2.1主要执行机构方案设计原理 2.11推书机构:推书机构:只需实现直线往复运动,可采用图一所示为一曲柄滑块机构利用一块挡板,就可以实现这种功能。

机条齿轮齿凸图二为轮构,凸轮转动带动齿条上下移动,进而带动齿轮顺时针逆时针规律运转进而由齿轮带动齿条上的挡板复前后往运动,实现推书功能者比较:图一机构较为简单,制造成本低,但连二杆所要承受的力较大,且会产生死点,磨损较大。

图二机构比较复杂,采用的构件较多,加工成本高,但精度高综上,课程设计以简单加工成本低,空间占用小为优先考虑,所以.设计采用图一机构2.12剪纸机构:图一以凸轮机构实现剪纸动作,简洁明了,容易控制剪切时间,但是稳定太差,容易造成机械损坏。

图二为一可控摆动剪纸机构,运动靠齿轮或带轮的运动带动摆杆回转,通过连杆带动剪纸刀前后间隙运动,还可以通过改变左端的回转半径的调节来控制剪纸刀的间隙时间,实现纸张的长短控制通过比较选用图二机构为设计选用机构2.13折上下边机构:图一所示的机构和图二所示的机构类似,为上下边机构,通过凸轮的回转带动杆件的上下运动进而带动假肢杆件的间隙闭合开启,实现书本的上下边折叠。

通过比较可以发现,用图一所示机构,对牛皮纸造成的破坏比图二的要小,所以选择图一适合2.14涂糨糊贴标签机构:图示为凸轮滑块机构,通过凸轮的转动以实现摆杆的摇摆,来带动滑块的左右移动实现涂浆糊贴标签和烘干的功能还有一种是利用了曲柄摇杆机构来选择图一合适。

实现了贴标签的功能利用凸轮比较容易实现这种功能。

.2.15 运动总简图推书行程⑦⑧⑾④②⑩⑨⑤①a bhfcdeg⑿挡方案根据上图所示,书本打包机主要分个主要工序:①送书,②推书③送纸和剪纸,④折上下角⑤折前角⑥糊浆糊,贴标签,烘干。

.①送书。

由人工将书搬到工作平台,然后由送书机构把书横向送一摞书进入流水线。

该机构的动力来自变速箱的纵轴连接锥齿轮,再由水平方向的锥齿轮连接凸轮,凸轮的转动带动推书的连杆机构做前后往(相对纸面)返运动,从而达到挡板把书送进流水线的目的。

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