现代礼仪的距离意识

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现代礼仪-金正昆讲座笔记

现代礼仪-金正昆讲座笔记
2替他人做介绍的一般顺序:尊者居后(地位较高者有优先知情权)。
把双方中地位较低的一方介绍给地位较高的一方。先介绍晚辈后介绍长辈、先介绍下级后介绍上级、先介绍学生后介绍老师、先介绍男士后介绍女士、先介绍主人后介绍客人。
看对方分场合:在私人场合讲女士优先,但在工作场合,男女老少平等,此时要看职务高低。此时要先介绍女秘书后介绍男总经理。
4吻手礼(单向礼节)
流行区域:法国等欧洲国家中西部地区。
注意的细节:i.谁吻谁。单向礼节,一般男士吻女士的手。
ii.吻的对象:必须是已经女士。
iii.吻的场合:必需是室内。
iv.吻的部位:对方的手指以及手背,象征性接触。
吻手礼禁忌:不可吻少女、不可吻手部之上、不可在室外行礼。
第8节社交礼仪---名片(上)
3专业技术职称(教授等);
4行业称呼(医生、护士小姐)
5泛尊称(刘小姐、先生、同志等);有时也称类似亲属关系的尊称,如阿姨、叔叔等。
有所不为的称呼有如下:①无称呼;②替代性称呼(6号、下一个、5号床等);③容易引起误会的称呼(像同志在国外表示同性恋);④不适当的简称。(如称李校长为李校)。
第4节社交礼仪---介绍自己
握手的顺序:在社交场合,最好是女士先伸手;介绍相互认识时讲尊者居后,但握手时伸手的顺序是尊者居前,但主宾相见时例外。当客人到来时,主人先伸手(这叫笑纳,表示欢迎。此时不看男女老幼、不看级别);当客人要离开时,要等客人先伸手,主人后伸手。
握手方式需注意的细节:
1热情友善(面含笑意、看一下对方、稍微用力、稍微寒暄两句,不能默默无语);
握手时的手位的规范性:①掌心向上(晚辈对长辈);②掌心向下(不礼貌);③掌心垂直地面(最常用的手位)。
一般,地位低的人迎向地位高的人握手,握手最好相距1m.

《现代礼仪》复习题库

《现代礼仪》复习题库

礼仪复习** 基本概念1礼仪,是对礼节、仪式的统称。

它是指人际交往中,自始至终以一定的、约定俗成的程序和方式来表现的律己、敬人的完整行为。

2礼貌:一般是指在人际交往中,通过言语、动作向交往对象表示谦虚和恭敬。

3礼节:通常是指人们在交际场合,相互表示尊重、友好的惯用形式。

它实际上是礼貌的具体表达方式。

4仪容:所谓仪容,通常是指人的外观、外貌。

在个人修饰中,仪容乃是重中之重。

5公德,通常是指人们在社会生活中需要共同遵守的行为准则,主要通过社会舆论对人类的社会生活发挥一定的约束作用。

6女士优先:在一切社交场合,每一名成年男子都有义务主动而自觉地以自己的实际行动去尊重妇女、照顾妇女、体谅妇女、保护妇女并且想方设法、尽心尽力地为妇女排忧解难。

倘若因为男士的不慎而使妇女陷于尴尬、困难的处境,则意味着男士的失职。

** 礼仪的特征1、礼仪具有规范性2、礼仪具有传承性3、礼仪具有限定性4、礼仪具有时效性5、礼仪具有可操作性** 礼仪的内涵礼的本质-----敬人•“礼”•1、“礼”是文明的标志 2、“礼”是自然法则在人类社会的体现•3、“礼”是安邦定国的根本 4、“礼”是国家典制•5、“礼”是社会行为准则 6、“礼”是对人的尊敬和礼貌•7、“礼”指仪典、仪式 8、“礼”通“理”•9、“礼”指礼物•“仪”• 1 “仪”指法度、准则 2、“仪”指仪式、仪典、仪礼•3、“仪”指礼节、规矩 4、“仪”指容貌、举止** 礼仪的功能一)有助于提高人们的自身修养二)有助于人们美化自身、美化生活三)有助于促进人们的社会交往,完善人们的人际关系四)有助于净化社会风气,推进社会主义精神文明的建设** 礼仪的原则1、遵守的原则2、自律的原则3、敬人的原则4、宽容的原则5、平等的原则6、从俗的原则7、真诚的原则8、适度的原则** 完善礼仪修养的途径• 1、虚心学习学习理论向社会实践学向专人学• 2、联系实际,落实生活• 3、循序渐进,反复学习• 4、自我监督,反躬自省行有不得反求诸己** 面对令人堪忧的中华文化失落,怎么办1、大学生应从我做起,承担起民族责任移风易俗,帮助社会是知识分子的使命学习优秀的文明文化,从我做起,自我完善进而影响社会2、国家加强道德礼仪教育①以少儿礼仪教育为基础,童蒙养正很重要②学校、家庭、社会教育三结合3、国家要德、礼、法治相结合** 培养让人敬重的良好基本生活习惯1、晨不晏起,衣被叠放整齐2、洒扫居室,务必内外整洁3、脸、手、口洗漱干净仔细4、头发梳理整洁,发式雅致大方5、衣服穿戴整洁6、既昏便息,关锁门户,当亲自检点7、洗漱干净,收拾停当,然后休息 8、物品摆放整齐9、讲究个人卫生** 衣着要得体而应景1、衣冠不求华美,但求整洁、得体2、凡穿衣服,须提好衣领、扣好扣子、整好衣冠3、爱惜衣服* 吃饭时照管好衣服,不要滴汤洒汁 * 行走时尽量不要蹭上泥灰或溅满泥渍 * 干活时脱去外套换上工作服,以免弄脏,也方便做事 * 不要让衣服有缺落破损4、凡脱衣服,必整齐折叠放好或挂好** 发式当雅致大方的具体要求:一是发型与脸型相协调。

学习现代礼仪的心得体会8篇

学习现代礼仪的心得体会8篇

学习现代礼仪的心得体会8篇学习现代礼仪的心得体会篇120xx年4月11日,xx学校校长胡玉华为学校教职工做了一场精彩纷呈的现代礼仪知识专题讲座。

通过听课,认真记笔记,我深刻认识到学习礼仪学习的重要性和必要性。

胡校长结合现实生活中生动的事例,深入浅出地介绍了礼仪的基本行为规范。

这次学习,让我从思想上对礼仪有了新的认识,使我掌握了在日常工作生活中应当遵守的各项礼仪,也让我认识到自己在有关方面所存在的不足。

我懂得了在以后的生活中应该如何改正自身的不足,学会了科学运用礼仪,遵守礼仪。

现今的社会,经济发达,交际频繁,在人与人的接触与交际中,现代礼仪越发显得重要,甚至基本的礼仪是必不可少的。

礼仪是人际关系的润滑剂,它规范人们在一定的场合的.出现方式,是顺利进入社会的通行证,是得到人们认同的行为规范,是人们参与社会生活的行为指导。

礼仪不仅仅是一种标志,绝非可有可无。

学习礼仪、应用礼仪已然成为大势所趋、人心所向。

礼仪与发展同在,与进步共生,已成为人们的共识。

学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

文明礼仪内容之多,范围之广,可谓包罗万象,无处不在。

在这次文明礼仪学习后,我恍然大悟,原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位,所以,我要在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事。

因此,在平时工作与生活中,着重注重四个方面提高:一是强化自律意识,提高自身服务能力;二是端正思想态度,提高自身道德修养;三是讲究学习方法,提高自身礼仪水平;四是注重学以致用,提高工作效率。

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。

胡校长的讲座还让我意识到:作为塑造人类灵魂工程师的一名教师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。

因此作为教师首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。

教师的衣着整洁、典雅美观,则具有导向和潜移默化的久远影响。

总之,从事教师职业,就意味着我们的整个人生航程面临着一种人格上的挑战。

2024年学习社交礼仪的心得体会范本(3篇)

2024年学习社交礼仪的心得体会范本(3篇)

2024年学习社交礼仪的心得体会范本社交礼仪是指在社交场合中,以正确的方式行为举止、言谈举止,合理地运用社交规范和礼仪原则的一种习惯和修养。

对于现代人来说,社交礼仪的重要性不言而喻。

良好的社交礼仪可以彰显一个人的修养和素养,使人在交往中更容易获得别人的认可和尊重。

在我自己学习社交礼仪的过程中,我有以下的心得体会。

首先,学习社交礼仪需要对自己的形象进行改进。

在社交场合中,一个人的形象给人的第一印象往往十分重要。

因此,要注意自己的仪表和着装。

在仪表方面,首先要保持整洁干净,注意自己的发型、面容和皮肤。

其次,在交往中要保持微笑和自信的表情,给人以友好和积极的感觉。

在着装方面,要选择合适的服装,遵循社交礼仪的基本原则,如穿着得体、得体而不张扬等。

此外,还要注意细节,如手表、首饰和香水等的选择和使用。

其次,学习社交礼仪需要注重言谈举止。

在社交场合中,一个人的言谈举止会直接影响到对方对你的印象。

因此,要注意自己的言辞和态度。

首先,要懂得尊重和倾听他人,不做冒昧的插话和干涉对方的发言。

其次,要注意自己的用词和表达方式,避免使用带有侮辱或冒犯性的言辞。

此外,在表达自己观点的时候,要客观、理性地陈述,避免过分主观和情绪化。

最后,在交谈中要注意维持适当的距离和空间,尊重对方的个人空间和隐私。

同时,学习社交礼仪需要注意社交礼仪的基本规则。

社交礼仪有一套自己的规则和原则,学习和遵守这些规则是学习社交礼仪的基本要求。

其中,一些基本的规则包括:主动问候和致谢,尊重对方的隐私和个人空间,不主动干涉他人的事务和私人生活,遵守礼貌和谦虚的原则等。

此外,还要注意一些社交场合特有的规则,如在餐桌上的用餐礼仪,如何正确地与人握手和寒暄等。

学习和遵守这些规则可以使自己更加得体和自信地行事。

最后,学习社交礼仪需要持续不断地提高自己。

社交礼仪是一个长期的过程,需要持续地学习和提高。

可以通过读书和参加培训班来学习有关社交礼仪的知识和技巧。

此外,还可以通过观察和模仿优秀的社交者来提高自己的社交能力。

现代礼仪应遵循的原则(3篇)

现代礼仪应遵循的原则(3篇)

现代礼仪应遵循的原则(3篇)现代礼仪应遵循的原则(通用3篇)现代礼仪应遵循的原则篇1一、平等原则现代礼仪中的平等原则,是指以礼待人,有来有往,既不能盛气凌人,也不能卑躬屈膝。

平等原则是现代礼仪的基础,是现代礼仪有别于以往礼仪的最主要原则。

礼仪中的优先,与各民族的风俗习惯、宗教信仰等有很大关系。

以“女士优先”原则为例,在一些国家如巴基斯坦,讲究男女授受不亲,在公共场合,如果男女出双入对,卿卿我我,则被认为是不合礼仪。

但是,在这个国家里,男士非常尊重妇女,对待女士谦逊有礼,见了女性,一般不得主动握手,除非女士先伸手。

尽管公共汽车非常拥挤,男士也会让女士们先上车,车上的座位分得很清楚,女性坐前面,男性坐后面。

餐厅的情形也一样,男女桌位分开,陌生的男士们是决不可以随意过界或上前搭讪的。

在任何时候排长龙,女性都可直接走到队伍的前端去。

二、互尊原则古人云:“敬人者,人恒敬之。

”只有相互尊重,人与人之间的关系才会融洽和谐。

上海有一家电影院曾发生这样一件事:年末,电影院经理把员工包括离退休人员及其家属都请到电影院来一个茶话会。

会前,专门制作了这些离退休人员和在职职工的生活录相片,会上放给大家看。

每个人,尤其是离退休职工非常感动。

原则很简单,这些人一辈子干的工作就是给别人放电影,从来未感受到自己上银幕是什么滋味。

今天他们有机会在给人们放了一辈子电影的电影院里,看自己走上银幕,感到电影院领导没有忘记自己一辈子的辛苦,他们能不感动吗?因而很自然地加深了对自己单位的感情,同时也使在职职工感到振奋,团体的凝聚力大增。

要想在与人交往中通过礼仪的形式体现出对对方的尊重,就应从以下几个方面做起:第一,与人交往,要热情而真诚。

热情的态度,意味着对别人的隆重接纳,会给人留下受欢迎、受重视、受尊重的感觉,而这本来就是礼仪的初衷和要旨。

当然,热情不能过火,过分的热情会使人感到虚伪和缺乏诚意。

所以,待人热情一定要出自真诚,是尊重他人的真挚情感的自然流露。

现代礼仪论文范文

现代礼仪论文范文

现代礼仪论文范文[摘要]素质教育是以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体美等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

文章以大学生的素质教育为核心,以现代礼仪课程的内容为依托,从五个方面论述了在现代礼仪课程的教学实践过程中,将现代礼仪的基本知识应用在大学生素质教育中,以全面提高大学生的综合素质。

[关键词]现代礼仪;素质教育;大学生对大学生全面实施素质教育是当今时代的呼唤,是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的需要,是提高我国综合国力和国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。

因此,对大学生进行全面素质教育具有深远的意义,它关乎着我们中华民族未来的命运。

而现代礼仪课程在大学生素质教育方面有着不可忽视的重要作用。

一、素质教育的内涵1、素质教育的含义。

为了更好地理解什么是素质教育,首先要知道什么是素质。

素质的含义有狭义和广义之分。

狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即“遗传素质”。

《辞海》写道:“素质是指人或事物在一些方面的本来特点和原有基础。

在心理学上,指人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点,是人的心理发展的生理条件,但不能决定人的心理内容和发展水平。

”这是关于狭义素质的典型解释。

广义的素质指的是教育学意义上的素质概念,指人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构,通常又称为素养。

主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。

素质教育中的素质,指的是广义素质。

关于素质教育的含义,国家教委作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。

它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

对现代礼仪的认识

对现代礼仪的认识

对现代礼仪的认识对现代礼仪的认识中国作为一个具有悠久文化的文明古国,素有“礼仪之邦”之美称。

“礼仪”一词,很早就作为典章制度和道德教化来使用。

“礼”主要包含三层意思,即第一,我国奴隶社会和封建社会的等级制度,以及与之相适应的一整套礼节仪式;第二,表示尊敬和礼貌;第三,礼物,赠送的礼品。

“仪”既指容貌和外表,又指礼节和仪式。

下面是小编整理的对现代礼仪的认识,希望对你有帮助。

对现代礼仪的认识一、礼仪的概述礼仪是人们在日常生活中为保持社会正常秩序所需要的一种生活规范。

礼仪本身包含了人们在社会中应予遵守的道德和公德,人们只有不拘泥于表面的形式,真正是自己具备这种应有的道德观念,正确的礼仪才得以确立。

结合中外人们对于礼仪的认识和描述,可以给礼仪下一个这样的定义,礼仪指的就是礼节和仪式,它是约定俗成的,人们共同遵守的某种社会交往规范。

有一个关于豪猪的故事,讲的就是冬天很冷,豪猪要靠在一起才能取暖,但如果靠得太近,他们身上的刺就会扎伤对方,为了最大限度的取暖又不刺痛对方,豪猪之间会有一个距离,这个距离和尺度,放之人类社会的社交中,其实就是所谓的礼仪,他让我们能够和平相处,不造成争端,而公关礼仪,也有它的既定范畴,公关就是公共关系,它所包括的范畴是我们在公众生活中所涉及的礼仪,大部分是与陌生人或者并不熟悉的人交往的过程中需要注意的礼节和仪式。

从家庭走入社会,进行社会交往,是礼仪行为的一种扩展。

相对于小家庭这一个小社会而言,社会交往的范围扩大了很多,交往关系更为复杂,在现代计算机网络的兴起和发展,交往的形式变得也越来越多样性了,对于人们的要求也越来越高了。

社交礼仪通常包括,敲门礼仪、自我介绍礼仪、电话礼仪,等等。

二、礼仪的作用和原则礼仪作为一种行为准则或规范,其重要性可以概括为以下三方面。

1.规范行为,起着“润滑剂”的作用。

礼仪最基本的功能就是规范各种行为。

在商务交往中,人们相互影响、相互作用、相互合作,遵循一定的规范,会给双方共同协作的基础。

交谈礼仪-交谈时注意与对方保持适当的距离

交谈礼仪-交谈时注意与对方保持适当的距离

交谈时注意与对方保持适当的距离
交谈不注意距离,交谈就可能无法成功。

距离关系一般的人太近,对方会感到受到威胁;与异性交谈时距离太近,对方会感到不安。

亲朋好友距离太远,对方会疑心你对其不满或有事相瞒;领导与下属谈话时距离太近,有损领导威严,在别人看来也超越了上下级的关系。

集体开会时距离太近,不利于大家集中注意力谈论正题;距离太远,又有逃避责任的嫌疑。

温馨提示:
□一般关系的交谈应该保持社交距离。

□如果关系比较亲密,可以将彼此距离保持在1米或半米以内。

□对于自己不熟悉的人或异性,交谈时距离不应低于两米。

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现代礼仪的距离意识
由于人们交往性质的不同,个体空间的限定范围也有所不同.一般来说,关系越密切,个体空间的范围划得越小.美国人类学家爱德华·霍尔博士认为,根据人们交往关系的不同程度,可以把个体空间划为四种距离.
一是亲密距离
这种距离是人际交往中最小的间距.处于0~15厘米之间,彼此可以肌肤相触,耳鬓厮磨,属于亲密接触的关系.这是为了做出爱抚、亲吻、拥抱、保护等动作所必需的距离.常发生在爱情、亲友关系之间.如果用不自然的方式或强行进入他人的亲密距离,可被认为是对他人的侵犯.处于15~45厘米,这是身体不相接触,但可以用手相互摸触到的距离,如挽臂执手,促膝倾谈等,多半用于兄弟姐妹、亲密朋友之间,是个人身体可以支配的势力圈.而势力圈以眼前为最大,也就是一个人对前方始终保持强烈的势力圈意识,而对自身的两侧和背后关心次之.据这一原理,飞机上、长途汽车上和影剧院都采取长排向前的坐位,尽量避免对面的坐位,使每个人都拥有一个平均的前方势力圈.
二是个人距离
这种距离较少直接身体接触.处于45—75厘米之间,适合在较为熟悉的人们之间,可以亲切的握手、交谈;或者
向他人挑衅也在这个距离中进行.处于75~120厘米之间,这是双方手腕伸直,可以互触手指的距离,也是个人身体可以支配的势力圈.
三是社交距离
这种距离已经超出亲密或熟悉的人际关系.处于120~210厘米之间,一般是工作场合和公共场所.在现代文明社会,一切复杂的事物几乎都在这个距离里进行.如机关里的领导干部对秘书或下属布置任务;接待因公来访的客人;或进行比较深入的个人洽谈时大多采用这个距离.处于210—360厘米之间,表现为更加正式的交往关系,是会晤、谈判或公事上所采用的距离,首长接见外宾或内宾;大公司的总经理与下属谈话等,由于身份的关系需要与部下之间保持一定的距离.
四是公众距离
这种距离人际沟通大大减小,很难进行直接交谈.处于360~750厘米之间,这是产生势力圈意识的最大距离.如教室中的教师与学生,小型演讲会的演讲人与听众的距离.所以在讲课和演讲时用手势、动作、表情以及使用图表、字幕、幻灯等,辅助教具都是为了“拉近距离”,以加强人际传播的效果.处于750厘米以上距离位置,在现代社会中,则是在大会堂发言、演讲、戏剧表演、电影放映时与观众保持的距离.。

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