政治经济常识·商品的基本属性课件
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高考政治 第一单元 第1课时商品课件
第五页，共13页。
核心解读 2.全面理解商品价值量与劳动生产率的关系 （1）不管社会劳动生产率怎样变化，同一劳动在同一
时间内创造的价值总量不变。 （2）社会劳动生产率越高，单位时间内生产出来的产 品数量(shùliàng)即使用价值量越多。因此，社会劳
动生产率与 商品的使用价值量成正比关系。 （3）社会劳动生产率提高，意味着同一时间内生产的 商品数量(shùliàng)增加，在价值总量不变的情况下
政府的高度关注，《食品安全法》的出台及实施，使 食
品安全有了法律依据。商品这部分知识在高考中以选 择
题为主。结合《食品安全法》主要考查商品的基本属 性。
回答国家重视食品安全的意义时，可以对生产者、对
第十一页，共13页。
命题预测 2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正 式实施。食品安全是人民群众最关心、最直接、最现实 的利益问题，我国政府高度重视食品安全工作，明确提 出要把食品安全作为(zuòwéi)新阶段关系国计民生的大事来抓
，单位商品 的价值量就会减少。所以，社会劳动生产率与单位商
品的价值量成反比关系。 第六页，共13页。
这意味着这个商品生产者在同一时间内创造的商品价值 总量增加。所以(suǒyǐ)说，一个商品生产者创造的价值总 量与 他的个别劳动生产率成正比关系。 商品价值量与劳动生产率的关系可以直观地表示为：
第七页，共13页。
品③促进食品等产品(chǎnpǐn)市场的健康发展④提高我国食
品
等产品(chǎnpǐn)在国际市场上的竞争力
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
答案：B
点击此处进入课后智能训练
第十三页，共13页。
特别提醒：（1）该考点历年是高考命题的重中之重， 高考对商品价值(jiàzhí)量的考查集中在劳动生产率与劳动时 间、价值(jiàzhí)量三者的关系上。 （2）劳动生产率分为个别劳动生产率和社会劳动生产 率，价值(jiàzhí)量分为单位商品价值(jiàzhí)量和价值(jiàzhí)总 量，解题时要 分清。 （3）社会必要劳动时间是在竞争中自发形成的。社会 必要劳动时间的“社会平均”，只是理论上的抽象，并不 是由人们计算出来的结果，而是商品生产者在竞争中自 发形成的。
核心解读 2.全面理解商品价值量与劳动生产率的关系 （1）不管社会劳动生产率怎样变化，同一劳动在同一
时间内创造的价值总量不变。 （2）社会劳动生产率越高，单位时间内生产出来的产 品数量(shùliàng)即使用价值量越多。因此，社会劳
动生产率与 商品的使用价值量成正比关系。 （3）社会劳动生产率提高，意味着同一时间内生产的 商品数量(shùliàng)增加，在价值总量不变的情况下
政府的高度关注，《食品安全法》的出台及实施，使 食
品安全有了法律依据。商品这部分知识在高考中以选 择
题为主。结合《食品安全法》主要考查商品的基本属 性。
回答国家重视食品安全的意义时，可以对生产者、对
第十一页，共13页。
命题预测 2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正 式实施。食品安全是人民群众最关心、最直接、最现实 的利益问题，我国政府高度重视食品安全工作，明确提 出要把食品安全作为(zuòwéi)新阶段关系国计民生的大事来抓
，单位商品 的价值量就会减少。所以，社会劳动生产率与单位商
品的价值量成反比关系。 第六页，共13页。
这意味着这个商品生产者在同一时间内创造的商品价值 总量增加。所以(suǒyǐ)说，一个商品生产者创造的价值总 量与 他的个别劳动生产率成正比关系。 商品价值量与劳动生产率的关系可以直观地表示为：
第七页，共13页。
品③促进食品等产品(chǎnpǐn)市场的健康发展④提高我国食
品
等产品(chǎnpǐn)在国际市场上的竞争力
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
答案：B
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第十三页，共13页。
特别提醒：（1）该考点历年是高考命题的重中之重， 高考对商品价值(jiàzhí)量的考查集中在劳动生产率与劳动时 间、价值(jiàzhí)量三者的关系上。 （2）劳动生产率分为个别劳动生产率和社会劳动生产 率，价值(jiàzhí)量分为单位商品价值(jiàzhí)量和价值(jiàzhí)总 量，解题时要 分清。 （3）社会必要劳动时间是在竞争中自发形成的。社会 必要劳动时间的“社会平均”，只是理论上的抽象，并不 是由人们计算出来的结果，而是商品生产者在竞争中自 发形成的。
高考政治 第一部分 经济常识 第一单元 商品和商品经济课件(共52张)
(2)正确理解“交换” ①商品交换体现的是买卖关系而非赠送关系 ②只要是以交换为目的而生产的劳动产品，即使还没有交换， 也属于商品，不能说只有开始进行交换的劳动产品才是商品。如工 业企业生产的各种产品就是商品。用于交换的劳动产品如果暂时不
能实现交换，只能说商品的价值和使用价值还没有得到实现，不能
说它不是商品。如商业企业摆放在货架上的待售的产品也是商品。
创新等问题，考查价值规建的内容和作用。
网络构建
第一节 商 品
考点突破· 节节 高
（精摘自衡水重点中学校本教材）
考点1：商品和商品经济的含义
1.正确理解商品的概念
(1)商品必须同时具备两个条件
①必须是劳动产品．如果不是劳动产品，就不能成为商品， 如 空气、阳光等都不是商品。
②必须用于交换．如果劳动产品不用于交换，也不能成为商品。
第一部分 经济常识 第一单元 商品和商品经济
考点聚焦
考点
考纲要求
考查角度
以计算题的方式,考查 商品的价值量、价值 总量与劳动生产率的 关系;常与价值规律作 用相结合考查
1.商 品
商品和商 品经济的 了解商品和商品经济的 含义 含义,理解和运用商品的 商品的基 基本属性、价值量分析 本属性 商品质量、劳动生产率 商品的价 提高等经济问题 值量 货币的职 能 了解货币的产生过程,比 纸币的产 较说明货币与纸币;理解 生与发展 货币流通规律,结合现实, 通货膨胀 分析说明通货膨胀与通 与通货紧 货紧缩两种经济现象 缩 价值规律
随着生产力水平的提高,第一次社会大分工后,产生了商品交换；
第二次社会大分工后，产生了商品生产。商品交换和商品生产结合 在一起，产生了商品经济。
商品经济产生的两个条件是：社会分工、私有制。
能实现交换，只能说商品的价值和使用价值还没有得到实现，不能
说它不是商品。如商业企业摆放在货架上的待售的产品也是商品。
创新等问题，考查价值规建的内容和作用。
网络构建
第一节 商 品
考点突破· 节节 高
（精摘自衡水重点中学校本教材）
考点1：商品和商品经济的含义
1.正确理解商品的概念
(1)商品必须同时具备两个条件
①必须是劳动产品．如果不是劳动产品，就不能成为商品， 如 空气、阳光等都不是商品。
②必须用于交换．如果劳动产品不用于交换，也不能成为商品。
第一部分 经济常识 第一单元 商品和商品经济
考点聚焦
考点
考纲要求
考查角度
以计算题的方式,考查 商品的价值量、价值 总量与劳动生产率的 关系;常与价值规律作 用相结合考查
1.商 品
商品和商 品经济的 了解商品和商品经济的 含义 含义,理解和运用商品的 商品的基 基本属性、价值量分析 本属性 商品质量、劳动生产率 商品的价 提高等经济问题 值量 货币的职 能 了解货币的产生过程,比 纸币的产 较说明货币与纸币;理解 生与发展 货币流通规律,结合现实, 通货膨胀 分析说明通货膨胀与通 与通货紧 货紧缩两种经济现象 缩 价值规律
随着生产力水平的提高,第一次社会大分工后,产生了商品交换；
第二次社会大分工后，产生了商品生产。商品交换和商品生产结合 在一起，产生了商品经济。
商品经济产生的两个条件是：社会分工、私有制。
政治1.1.2商品的基本属性课件旧人教版必修1原创
4．任何人都无法同时占有商品的价值和使用价值，二者 是既对立又统一的关系。
商品具有_____和_____两个基本属性。 使用价值是价值的______；商品的价值必须通过
_____来表现，交换价值是_______的表现形式， 价值是交换价值的______。
商品生产者要实现价值，必须让渡_________； 消费者要获得使用价值，必须付出____。
忆一 忆
商品的使用价值和价值的区别
A、 ②③ C、 ①④
B、 ①③ D、 ②④
C
辨析1：“企业只关心商品的价值,消费者只 关心商品的使用价值。”
(1)这种观点是片面的,没有认识到商品是使用价值和价值的 统一体。
(2)商品是使用价值和价值的统一体,企业不仅关心商品的价 值,也关心商品的使用价值,因为商品的使用价值是价值的物 质承担者。
启示：
1. 首先要重视商品的质量。 2. 我们要面向市场，根据消费者的需求，
生产适销对路的商品。 3. 要坚决打击假冒伪劣产品。
关于商品的使用价值与价值的关系，下列表达 正确的一组是：
①有价值的东西一定有使用价值
②有价值的东西不一定有使用价值
③有使用价值的东西一定有价值
④有使用价值的东西不一定有价值
(2)货币产生前,用交换价值的概念来表述商品价 值。货币产生后,既可用交换价值也可用价格概 念来表现商品价值。
交换价值包括价格,价格是交换价值一种表现。
基本属性 交换价值不是商品的基本属性,而是价值的表现形式。有了
货币以后,就用货市来表现商品的价值即价格。 二是把价值与价格混为一谈。 交换价值和价格都是商品价值表现形式,它们都以价值为基
考点2、商品的基本属性 (即使用价值与价值)
商品是使用价值与价值的矛盾统一体 （对立统一体）
商品具有_____和_____两个基本属性。 使用价值是价值的______；商品的价值必须通过
_____来表现，交换价值是_______的表现形式， 价值是交换价值的______。
商品生产者要实现价值，必须让渡_________； 消费者要获得使用价值，必须付出____。
忆一 忆
商品的使用价值和价值的区别
A、 ②③ C、 ①④
B、 ①③ D、 ②④
C
辨析1：“企业只关心商品的价值,消费者只 关心商品的使用价值。”
(1)这种观点是片面的,没有认识到商品是使用价值和价值的 统一体。
(2)商品是使用价值和价值的统一体,企业不仅关心商品的价 值,也关心商品的使用价值,因为商品的使用价值是价值的物 质承担者。
启示：
1. 首先要重视商品的质量。 2. 我们要面向市场，根据消费者的需求，
生产适销对路的商品。 3. 要坚决打击假冒伪劣产品。
关于商品的使用价值与价值的关系，下列表达 正确的一组是：
①有价值的东西一定有使用价值
②有价值的东西不一定有使用价值
③有使用价值的东西一定有价值
④有使用价值的东西不一定有价值
(2)货币产生前,用交换价值的概念来表述商品价 值。货币产生后,既可用交换价值也可用价格概 念来表现商品价值。
交换价值包括价格,价格是交换价值一种表现。
基本属性 交换价值不是商品的基本属性,而是价值的表现形式。有了
货币以后,就用货市来表现商品的价值即价格。 二是把价值与价格混为一谈。 交换价值和价格都是商品价值表现形式,它们都以价值为基
考点2、商品的基本属性 (即使用价值与价值)
商品是使用价值与价值的矛盾统一体 （对立统一体）
《商品的基本属性》课件
பைடு நூலகம்
通过各种方法对商品的价值进行评估，包括市场价值、交换价值、实用价值。
使用价值与交换价值
使用价值
商品具备的实际使用效果， 对于顾客来说是购买的决 策因素之一。
交换价值
商品在市场上的价格，交 换价值是商品市场交易中 的主要参考标准。
价值规律
商品的价值由社会必要劳 动时间决定，是生产力水 平和消费需求的反映。
商品的基本属性
商品是现代社会生活必需品的重要组成部分，商品具备丰富的属性和特点， 了解这些属性对于消费者及生产者都有很大帮助。通过本课程，我们将深入 探讨一个商品的基本属性是什么，并分析这些属性对于市场的影响。
市场价值
与消费者的关系
促销活动
商品的市场价值直接与消费者 的需求有关。了解消费者需求， 可以提高商品的市场竞争力。
国际市场
全球化背景下，商品发展与多 边贸易的关系日益密切，有利 于推动商品创新、升级和品牌 建设。
商品定位和品牌营销
1 商品定位
消费者心目中商品的地 位，是产品定价、品牌 策略和市场营销的重要 基础。
2 品牌营销
品牌营销通过塑造品牌 形象，提高商品的知名 度、美誉度和忠诚度。
3 企业社会责任
强调公司以自愿形式， 在经济、社会、环境等 方面承担的责任，能提 高商品的品牌价值。
商品的质量等级是反映其实质含义和 使用效用的标识。
商品规格
商品的大小、颜色、形状等方面，对 于消费者选择和使用具有重要意义。
影响商品发展的因素
经济发展
经济增长带来的消费升级、消 费观念更新，推动了商品供需 市场的日益丰富和自由化。
技术进步
工业技术进步、信息技术革命 的影响，对商品的生产流程、 生产要素和生产方式产生深远 影响。
通过各种方法对商品的价值进行评估，包括市场价值、交换价值、实用价值。
使用价值与交换价值
使用价值
商品具备的实际使用效果， 对于顾客来说是购买的决 策因素之一。
交换价值
商品在市场上的价格，交 换价值是商品市场交易中 的主要参考标准。
价值规律
商品的价值由社会必要劳 动时间决定，是生产力水 平和消费需求的反映。
商品的基本属性
商品是现代社会生活必需品的重要组成部分，商品具备丰富的属性和特点， 了解这些属性对于消费者及生产者都有很大帮助。通过本课程，我们将深入 探讨一个商品的基本属性是什么，并分析这些属性对于市场的影响。
市场价值
与消费者的关系
促销活动
商品的市场价值直接与消费者 的需求有关。了解消费者需求， 可以提高商品的市场竞争力。
国际市场
全球化背景下，商品发展与多 边贸易的关系日益密切，有利 于推动商品创新、升级和品牌 建设。
商品定位和品牌营销
1 商品定位
消费者心目中商品的地 位，是产品定价、品牌 策略和市场营销的重要 基础。
2 品牌营销
品牌营销通过塑造品牌 形象，提高商品的知名 度、美誉度和忠诚度。
3 企业社会责任
强调公司以自愿形式， 在经济、社会、环境等 方面承担的责任，能提 高商品的品牌价值。
商品的质量等级是反映其实质含义和 使用效用的标识。
商品规格
商品的大小、颜色、形状等方面，对 于消费者选择和使用具有重要意义。
影响商品发展的因素
经济发展
经济增长带来的消费升级、消 费观念更新，推动了商品供需 市场的日益丰富和自由化。
技术进步
工业技术进步、信息技术革命 的影响，对商品的生产流程、 生产要素和生产方式产生深远 影响。
高三政治 经济常识第一课第一节《商品》 大纲人教版
3.商品的价值量
命题 近几年高考在本节中涉及的考点主要有商品的基本 范围 属性，劳动生产率，商品的价值量等。
考情 分析
命题 形式
命题 热点
从考查的方式看，主要是选择题，主观性题目比较 少。
2011年高考复习时应特别关注以下问题：结合中国 援助海地救援物资，理解商品的含义；运用商品的 基本属性，解读2009年6月1日《食品安全法》实施 的重要性；联系商品价值量的知识，认识我国家用 轿车走进百姓家庭的依据。
ppt课件
ppt课件
2009年春节期间，大蒜的价格跌到每公斤几角钱， 可到了2010年春节，却涨到了每公斤8元钱甚至更高。 一年之间，猛涨了几十倍。 [理性思考] 1.大蒜是商品吗？它具有哪些基本属性？ 2.大蒜的价格是由什么决定的？
ppt课件
ppt课件
1.商品和商品经济的含义
考点 预览
2.商品的基本属性
比岛国海地发生里氏7.3级强烈地震后，由中国筹措的援助
海地首批紧急人道主义救援物资于16日在北京首都国际机
场起运。这里的“救援物资”
()
A.是商品，因为它是供人们消费的
B.是商品，因为它是劳动产品
C.不是商品，因为它不具有使用价值和价值
D.不是商品，因为它没有用于交换
ppt课件
[解题指导] 选 D 本题重在考查学生对商品含义的理解和领悟能力。 我们知道商品是用于交换的劳动产品，判断一种物品是 否是商品，既要看它是否是劳动产品，又要看它是否用 于交换。题中的“救援物资”，是国家无偿捐赠给海地 使用的，没有用于交换，不是商品。
ppt课件
[演练1]
右图告诉我们
()
A.凡是物品和劳动产品都是商品
B.凡是商品不一定是物品和劳动产品
《商品的基本属性》课件
未来商品属性的发展趋势与展望
01
个性化定制
随着消费者需求的多样化，未来商品属性将更加注重个性化定制，以满
足不同消费者的需求。例如，定制化的服装、鞋子等商品将更加受到消
费者的青睐。
02
智能化升级
随着科技的不断发展，未来商品属性将更加注重智能化升级，以提高使
用体验和效率。例如，智能家居设备可以通过语音控制、远程控制等方
使用价值
商品能够满足人们某种 需要的属性，强调商品
的有用性。
价值
商品中所包含的社会必 要劳动时间，反映商品 生产者之间的经济关系
。
商品的分类
按用途分类
可分为生产资料和生活资料，前者用于生产过程，后者用于满足人们 生活需要。
按生产部门分类
可分为农业产品、工业产品、建筑业产品等。
按物质形态分类
可分为实物商品、服务商品和虚拟商品，实物商品如服装、家电等， 服务商品如旅游、教育等，虚拟商品如数字音乐、电子书等。
式实现更加便捷的操作。
03
可持续性和环保
未来商品属性将更加注重可持续性和环保，以满足消费者对环保和健康
的需求。例如，更多的企业将采用可再生能源和环保材料，以减少对环
境的负面影响。
感谢您的观看
THANKS
03
商品属性的关系与影响
使用价值与交换价值的关系
01
02
03
使用价值
商品能满足人们某种需要 的属性，是商品内在的、 自然的属性，是商品的基 本属性之一。
交换价值
商品交换的属性，是商品 经济特有的属性。
关系
使用价值是交换价值的基 础，交换价值是使用价值 的实现形式。
商品属性对市场价格的影响
商品的基本属性PPT课件
（2）价值是商品的社会属性，它反映生产者之间 相互交换劳动的关系（即反映人与人之间的社会 关系）。
（3）价值是商品的共有属性，可以作为千差万别 的商品相比较的基础。
（4）商品的价值通过交换价值表现出来。
2021/3/12
3
交换价值 1把斧子==15kg大米
注意： 1、等号右边的商品是左边的交换价值
商品的使用价值
定义：商品的能够满足人们某种需要的属性。
注意点：
（1）商品必须有使用价值。
（2）不同的商品具有不同的使用价值。
-----使用价值是商品的自然属性，它反映人与物的关系。
（3）同一种商品可能有多种使用价值。
----它随生产和科技的发展逐渐被人们所发现。
（4）是商品的重要属性，但不是特有属性。
须让渡使用价值
立
③商品消费者的目的是取得使用价值，为此必
须付出价值
2021/3/12
6
例题
根据价值和使用价值关系原理判断： 1.没有使用价值的东西，也没有价值 （ ） 2. 有使用价值的东西，就一定有价值 （ ） 3.没有价值的东西，也一定没有使用价值（ ） 4. 有价值的东西，一定有使用价值 （ ）
（20251/3）/12 这一交换的现象和本质分别是什么？ 5
商品的使用价值和价值的关系
①商品是使用价值与价值的统一体
统
②使用价值是价值的物质承担者，没有使用价 值就不能形成价值
对 立 统
一
③使用价值也离不开价值，没有价值就不是 商品，使用价值也便失去意义
一 ①任何人都不能同时得到使用价值和价值
对 ② 商品生产者的目的是获得价值，为此必
2021/3/12
7
现实问题思考
高一政治课件-商品的基本属性
1把斧子 把斧子 1把斧子 把斧子
=
15千克大米 千克大米 15吨大米 吨大米
≠
想一 想
商品是用来交换的劳动产品， 商品是用来交换的劳动产品，两 种商品为什么能够交换？ 种商品为什么能够交换？ 1把斧子 把斧子 1把斧子 把斧子
=
15千克大米 千克大米 15吨大米 吨大米
≠
想一 想
商品是用来交换的劳动产品， 商品是用来交换的劳动产品，两 种商品为什么能够交换？ 种商品为什么能够交换？ 1把斧子 把斧子 1把斧子 把斧子
是使用价值相同？ 是使用价值相同？(no) (no) 是重量相同？ 是重量相同？ 是体积相同？ 是体积相同？ 是数量相同？ 是数量相同？
1把斧子
=
15千克大米 15千克大米
这个等式是根据什么来确定的呢？ 这个等式是根据什么来确定的呢？
是使用价值相同？ 是使用价值相同？(no) (no) 是重量相同？ 是重量相同？ (no) 是体积相同？ 是体积相同？ 是数量相同？ 是数量相同？
1把斧子
=
15千克大米 15千克大米
２ 、商品的价值
生产一把斧子和生产15千克大米的劳动方 生产一把斧子和生产 千克大米的劳动方 使用的工具、材料不同，但都耗费了一定 式，使用的工具、材料不同，但都耗费了一定 体力和脑力，从这个意义上说， 体力和脑力，从这个意义上说，这是无差别的 人类劳动， 人类劳动，任何商品都凝结着无差别的人类劳 动。我们把凝结在商品中的无差别的人类劳动 称之为价值。它是商品的本质（特有）属性。 称之为价值。它是商品的本质（特有）属性。
温馨提示 1）商品的使用价值是逐渐被人们认识和利用的； ）商品的使用价值是逐渐被人们认识和利用的； 2）现实中必须高度重视商品的质量。 ）现实中必须高度重视商品的质量。
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是人与物的关系
凝结在商品中的 无差别的人类劳动
价值是商品的社会 属性，反映的是 人与人之间的关系
是否 使用价值不是商品 特有 特有的属性
价值是商品特有 的，本质的属性
政治经济常识·商品的基本属性课件
3、商品的使用价值和价值的关系：
统一： • 使用价值是价值的物质承担者 • 价值是商品特有的属性 对立： • 任何人都不能同时占有使用价值和价值 意义： • 消费者：购买商品要从使用价值和价值两方面
来考察，追求“物美价廉” • 生产者：要顺利地实现其商品的价值，就必须
有良好的使用价值，努力提高产品质量，争创 名牌，多生产“物美价廉”的商品
政治经济常识·商品的基本属性课件
小结：
• 识记商品的使用价值和价值的含义 • 理解商品与其他物品、劳动产品的区别
和联系 • 能举例说明价值和交换价值的关系 • 理解商品识价值和使用价值的统一体 • 重点是：价值的含义及价值和使用价值
映出来的是：
A、物美价廉
B、货真价实
C、经久耐用
D、优质优价
政治经济常识·商品的基本属性课件
5、近年来，我国加强了对假冒伪劣产 品查处力度。国家之所以要重拳打击假冒 伪劣产品，从经济学上说，是因为：（ ） A.商品生产的目的是为了实现其使用价值
B.假冒伪劣产品不是劳动的凝结
C.假冒伪劣产品的劳动生产率太低
的关系
政治经济常识·商品的基本属性课件
练习与巩固：
1、下列各项描述使用价值的是：
（1）服装的款式、质量 （2）菜肴的色、香、味
（3）电视机的售价
（4）轿车美观耐用
A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4）
C、（1）（2）（4） D、（1）（3）（4）
2、从60年代开始，大豆的营养价值和其它保健功能
1把斧子
=
15千克大米
它们都是 劳动产品
在生产时都耗 费了人类劳动
在产品中都凝结了人 类劳动（尽管所使用 的工具。材料以及生 产的方式、方法各不 相同）
都是人的体力 和脑力的耗费
是无差别的 人类劳动
价商品中无差别的人类劳动 就是价值
具体劳动
劳动的具体形式
D.假冒伪劣产品割裂了使用价值与价值的关 系
D
政治经济常识·商品的基本属性课件
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/20
政治经济常识·商品的基本属性课件
政治经济常识·商品的基本属性课件
想一想： 商品有使用价值，其他自然界的物品、
劳动产品有没有使用价值？
• 使用价值不是商品的特有属性
“物的有用性使物成为使用价值”
为什么不同的商品具有不同的使用价值？ • 使用价值使商品的自然属性，它反映了
人与物的关系
政治经济常识·商品的基本属性课件
不同的商品之间为什么能够交换成功？
判断：
• 没有使用价值的东西，也没有价值 • 有使用价值的东西，就一定有价值 • 没有价值的东西，也一定没有使用价值 • 有价值的东西，一定有使用价值
政治经济常识·商品的基本属性课件
商品的使用价值和价值是相互区别：
区别 商品的使用价值 商品的价值
定义 商品能够满足人们 某种需要的属性
体现 使用价值是商品的 关系 自然属性，反映的
生
产 商 品
铁匠打铁 示 例：
的
裁缝制衣
劳
动
抽象劳动
人的体力和脑力的付出
商品的价值决定了商品能够相互交换 政治经济常识·商品的基本属性课件
商品以外的其他物品有没有价值？ 或：所以的无差别的人类劳动都能形成价值吗？
• 价值是商品特有的属性，是商品区分于 物品、劳动产品的标志
• 价值是商品的社会属性，体现着生产者 之间相互交换劳动的关系，即反映人与 人之间的社会关系
逐步为世界各国所认识。这里所说的“营养价值”
是指：
A、商品的使用价值
B、商品的交换价值
C、商品的价值
D、使用价值和价值
政治经济常识·商品的基本属性课件
3、废品收购站收购的废品： A、有使用价值，没有价值 B、有价值、没有使用价值 C、既没有使用价值，又没有价值 D、是使用价值和价值的统一
4、商品是使用价值和价值的统一体，下列没能反
• 商品的价值必须通过交换价值表现出来
政治经济常识·商品的基本属性课件
1把斧子
=
被表现价值的商品
15千克大米
交换价值
价值和交换价值的关系： • 交换价值是价值的表现形式 • 价值是交换价值的基础 • 交换价值的大小由价值来决定
政治经济常识·商品的基本属性课件
“物美”、“价廉”各是从什么角度提出的要 求？
政治经济常识·商品的基 本属性课件
2020/11/20
政治经济常识·商品的基本属性课件
• 你到商场买过哪些商品？ • 你为什么买这些商品？
1、商品的使用价值：
——能够满足人们某种需要的属性 商品必须具有使用价值 不同的商品具有不同的使用价值 同一商品可以具有多种使用价值 商品的使用价值决定了商品需要进行交换
凝结在商品中的 无差别的人类劳动
价值是商品的社会 属性，反映的是 人与人之间的关系
是否 使用价值不是商品 特有 特有的属性
价值是商品特有 的，本质的属性
政治经济常识·商品的基本属性课件
3、商品的使用价值和价值的关系：
统一： • 使用价值是价值的物质承担者 • 价值是商品特有的属性 对立： • 任何人都不能同时占有使用价值和价值 意义： • 消费者：购买商品要从使用价值和价值两方面
来考察，追求“物美价廉” • 生产者：要顺利地实现其商品的价值，就必须
有良好的使用价值，努力提高产品质量，争创 名牌，多生产“物美价廉”的商品
政治经济常识·商品的基本属性课件
小结：
• 识记商品的使用价值和价值的含义 • 理解商品与其他物品、劳动产品的区别
和联系 • 能举例说明价值和交换价值的关系 • 理解商品识价值和使用价值的统一体 • 重点是：价值的含义及价值和使用价值
映出来的是：
A、物美价廉
B、货真价实
C、经久耐用
D、优质优价
政治经济常识·商品的基本属性课件
5、近年来，我国加强了对假冒伪劣产 品查处力度。国家之所以要重拳打击假冒 伪劣产品，从经济学上说，是因为：（ ） A.商品生产的目的是为了实现其使用价值
B.假冒伪劣产品不是劳动的凝结
C.假冒伪劣产品的劳动生产率太低
的关系
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练习与巩固：
1、下列各项描述使用价值的是：
（1）服装的款式、质量 （2）菜肴的色、香、味
（3）电视机的售价
（4）轿车美观耐用
A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4）
C、（1）（2）（4） D、（1）（3）（4）
2、从60年代开始，大豆的营养价值和其它保健功能
1把斧子
=
15千克大米
它们都是 劳动产品
在生产时都耗 费了人类劳动
在产品中都凝结了人 类劳动（尽管所使用 的工具。材料以及生 产的方式、方法各不 相同）
都是人的体力 和脑力的耗费
是无差别的 人类劳动
价商品中无差别的人类劳动 就是价值
具体劳动
劳动的具体形式
D.假冒伪劣产品割裂了使用价值与价值的关 系
D
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演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/20
政治经济常识·商品的基本属性课件
政治经济常识·商品的基本属性课件
想一想： 商品有使用价值，其他自然界的物品、
劳动产品有没有使用价值？
• 使用价值不是商品的特有属性
“物的有用性使物成为使用价值”
为什么不同的商品具有不同的使用价值？ • 使用价值使商品的自然属性，它反映了
人与物的关系
政治经济常识·商品的基本属性课件
不同的商品之间为什么能够交换成功？
判断：
• 没有使用价值的东西，也没有价值 • 有使用价值的东西，就一定有价值 • 没有价值的东西，也一定没有使用价值 • 有价值的东西，一定有使用价值
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商品的使用价值和价值是相互区别：
区别 商品的使用价值 商品的价值
定义 商品能够满足人们 某种需要的属性
体现 使用价值是商品的 关系 自然属性，反映的
生
产 商 品
铁匠打铁 示 例：
的
裁缝制衣
劳
动
抽象劳动
人的体力和脑力的付出
商品的价值决定了商品能够相互交换 政治经济常识·商品的基本属性课件
商品以外的其他物品有没有价值？ 或：所以的无差别的人类劳动都能形成价值吗？
• 价值是商品特有的属性，是商品区分于 物品、劳动产品的标志
• 价值是商品的社会属性，体现着生产者 之间相互交换劳动的关系，即反映人与 人之间的社会关系
逐步为世界各国所认识。这里所说的“营养价值”
是指：
A、商品的使用价值
B、商品的交换价值
C、商品的价值
D、使用价值和价值
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3、废品收购站收购的废品： A、有使用价值，没有价值 B、有价值、没有使用价值 C、既没有使用价值，又没有价值 D、是使用价值和价值的统一
4、商品是使用价值和价值的统一体，下列没能反
• 商品的价值必须通过交换价值表现出来
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1把斧子
=
被表现价值的商品
15千克大米
交换价值
价值和交换价值的关系： • 交换价值是价值的表现形式 • 价值是交换价值的基础 • 交换价值的大小由价值来决定
政治经济常识·商品的基本属性课件
“物美”、“价廉”各是从什么角度提出的要 求？
政治经济常识·商品的基 本属性课件
2020/11/20
政治经济常识·商品的基本属性课件
• 你到商场买过哪些商品？ • 你为什么买这些商品？
1、商品的使用价值：
——能够满足人们某种需要的属性 商品必须具有使用价值 不同的商品具有不同的使用价值 同一商品可以具有多种使用价值 商品的使用价值决定了商品需要进行交换