2020年幼儿园中班第一学期的工作总结

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2020年实用第一学期幼儿园中班工作总结3篇

2020年实用第一学期幼儿园中班工作总结3篇

【实用】第一学期幼儿园中班工作总结 3 篇本班幼儿总人数有43人, 男生有18,女生25 人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了, 他们在生活的自理能力提高, 基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性, 生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性, 继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范, 自我保护意识。

我们三位教师团结一致, 使幼儿的一天保教工作做到最好。

1 班主任老师带好头, 言行好, 衣着整齐, 能认真接受上级领导布置工作, 服从领导安排。

2 继续加强幼儿安全' 卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

3 继续培养幼儿行为习惯, 日常礼貌用语, 学习礼貌待人, 尊重别人。

4 教师互相交流学习, 取长补短, 利用本园的有利条件, 将教学继续提高, 确保幼儿一天正常的教学活动。

把知识传授给幼儿5 认真参加幼儿园举办教学学习班, 加强自身教学水平, 提高教育教学质量。

6 做好各科的教学具, 特别数学科做到幼儿人手一分。

7 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净, 做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做, 学习收拾自己的玩具,衣服, 图书等物品。

1 、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短, 提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体' 智' 德' 美全面发展。

2 、有目标地制作各科的教学具, 及充分地利用本园的有利条件, 通过剪,撕, 折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性, 。

培养幼儿的观察能力, 和想象能力3 、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。

通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣, 增加幼儿体质。

举行第二届幼儿运动会4 、每周一张贴好一周,预先备好课,课前做好教学工具准备。

幼儿园上学期中班班级工作情况总结5篇

幼儿园上学期中班班级工作情况总结5篇

幼儿园上学期中班班级工作情况总结5篇篇1时光荏苒,转眼间,一学期又已接近尾声。

回想起这学期与孩子们共同学习和生活的日子,不禁感慨万千。

在这充满欢笑与泪水的日子里,我们中班班级始终团结一心,以“爱”为纽带,共同营造和谐温馨的班级氛围。

现将本学期班级工作情况总结如下:一、教育教学工作本学期,我们中班班级继续沿用“主题教学+区域活动”的教学模式,根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,制定了一系列丰富多彩的主题活动。

在主题教学中,我们注重引导幼儿积极参与、互动交流,激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。

同时,我们还结合主题活动,开展了形式多样的区域活动,如“娃娃家”、“小医院”、“超市”等,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、发展能力。

此外,我们还将五大领域的教育内容有机地融入到一日活动中,注重教育的全面性和系统性。

通过这学期的学习,孩子们在各个方面都有了明显的进步。

在语言方面,他们能够大胆地用语言表达自己的想法和感受;在艺术方面,他们能够感受美、表现美,创作出富有个性的艺术作品;在科学方面,他们能够主动探索周围世界中的奥秘;在健康方面,他们能够养成良好的生活习惯和卫生习惯;在社会性方面,他们能够学会与他人友好相处、合作与分享。

二、保育工作我们始终将幼儿的健康和安全放在首位,认真做好晨午检工作,及时记录并处理异常情况。

同时,我们注重加强幼儿的体育锻炼,督促幼儿积极参加早操、户外活动和体育锻炼,增强幼儿的体质。

此外,我们还注重培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯,引导幼儿养成良好的坐姿、站姿和行走习惯,注重个人卫生,学会正确洗手、洗脸等。

三、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴,我们积极与家长沟通,及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步。

同时,我们还利用家长会、家长开放日等活动,与家长共同探讨育儿经验和方法。

此外,我们还通过微信、短信等方式,与家长保持密切联系,及时解答家长的疑问和困惑。

在家长的积极配合下,我们的各项工作得以顺利开展。

幼儿园上学期中班班级工作情况总结5篇

幼儿园上学期中班班级工作情况总结5篇

幼儿园上学期中班班级工作情况总结5篇篇1时光荏苒,转眼间,一学期又已接近尾声。

回想起这学期与孩子们共同学习、共同生活的日子,真是感慨万千。

在这学期中,我们中班班级工作以“解放思想、大胆实践、勇于创新、服务幼儿”为宗旨,在园领导和家长的关心支持下,在全体教师的团结协作下,圆满地完成了本学期的各项任务。

现将这学期的工作总结如下:一、团结协作,不断学习,提升自身业务水平在园领导的引领下,我们中班班级教师不断学习,提升自身业务水平。

认真参加园内组织的各项学习和培训活动,并利用业余时间自学,不断丰富自己的知识面。

在了解本班幼儿的基础上,结合本班幼儿的年龄特点,认真制定计划,精心设计教案,精心制作教具,认真实施活动方案。

在组织活动时,注重营造宽松自由的学习氛围,鼓励幼儿积极参与活动,大胆表达自己的见解和感受。

在活动中注重幼儿良好学习习惯的培养,引导幼儿主动探索、发现新知。

二、组织活动,丰富幼儿在园生活在组织活动时,我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,精心设计活动方案。

如:在“找空气”的主题活动中,我们组织幼儿参观幼儿园的各个角落,寻找空气的踪迹;在“美丽的秋天”主题活动中,我们组织幼儿参观秋天的田野和公园,感受秋天的气息;在“我爱我的小动物”主题活动中,我们和幼儿一起参观动物园,让幼儿近距离地观察各种动物。

此外,我们还组织了各种形式的表演活动、竞赛活动等,丰富幼儿在园的生活。

三、加强班级管理,注重幼儿行为习惯的养成在班级管理方面,我们注重培养幼儿的良好行为习惯。

通过日常生活中的点滴小事,引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。

如:引导幼儿养成正确的坐姿、站姿、睡姿等生活习惯;鼓励幼儿自己穿脱衣服、整理床铺等;引导幼儿养成良好的学习态度和学习方法。

同时,我们还注重培养幼儿的合作意识和团队精神,让幼儿在相互合作中感受成功的快乐。

四、密切家园联系,促进幼儿全面发展我们与家长保持密切的联系,及时向家长反馈幼儿在园的情况。

幼儿园中班第一学期的工作总结(通用5篇)

幼儿园中班第一学期的工作总结(通用5篇)

幼儿园中班第一学期的工作总结辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。

那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班第一学期的工作总结(通用5篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园中班第一学期的工作总结1半学期的工作任务基本完成,在小班到中班的过渡过程中,孩子们经历的质和量的变化,而且接受能力快,孩子们的进步,我们看在眼中,喜在心里,望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。

首先,孩子们的进步!由于年龄的增长,孩子们的能力也逐步增强,从小班时争抢玩具到现在两人合作共同玩;从小班不会穿衣服到现在自己脱穿衣服,并把衣服叠好……都是他们的进步!学习方面,到中班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节,时间也慢慢加长,孩子们在接受能力和自我调节能力得到了加强!再次,共同的适应!由小班到中班,教师的工作量和负荷多了许多,所担负的责任也更重,由不适应到造应到喜欢,也经历了一段较长的时间,现在孩子们正在长大,老师们也在成长,在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中,我也“长大”了许多,孩子们和我们相处的很融洽。

还有,家长的支持和合作。

在这一学期里,我进行了大量的家园联系工作。

有时,家长来幼儿园告状,孩子怎么样,需要我们进行教育,还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状,我们经过谈话,需要家长的支持和配合,这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条。

我也将孩子在幼儿园的学习和活动情况如实的汇报给家长,让他们及时了解孩子的成长情况,以便于更好地达到家园共育的效果。

环境的创设。

在幼儿学习和生活的环境中,环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。

在结合以前环境布置的基础上,我根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣,减少了区角的数量,更加增加了其质量以及趣味性和科学性,把整个教室的后面作为孩子的活动区,将“娃娃家”“认知区”“图书区”“美工区”“手工区”和“小商店”设在其中。

2020年幼儿园中班上学期工作总结3篇

2020年幼儿园中班上学期工作总结3篇

幼儿园中班上学期工作总结3篇不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给"中班"画上句号了。

回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。

"为了每一个孩子都有进步",这是我们为之不懈努力的动力。

令人欣慰的是,我们高兴的看到了孩子们的进步,为步入大班打下了坚实的基础。

,在本学期教学中,我们同幼儿共同研究、共同学习、共同进步,在和孩子们的相互合作中一起生活、学习,经过一学期的学习和实践,取得了可喜的效果。

下面就是教学效果做出以下总结:数学方面通过本学期的学习,本班幼儿在数学能力上进步很大,幼儿的思维和理解能力,以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高,特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加,特别是在操作活动中,幼儿玩的高兴,玩出了学习的意境,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中,真正做到学有所得,学有所用。

还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。

在数学方面也有不足之处,半年来的培养,有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺,一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的兴趣,操作中不爱思考,处于懒惰的状态,不愿意意主动与别人交流自己的操作成果,对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。

生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动,并在活动中保护自己,培养良好的生活习惯。

(饭前便后洗手、进餐时保持安静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持个人卫生和环境整洁的习惯,了解一些粗浅的安全知识,学习处理生活中可能出现的不安全因素,培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。

在体能的锻炼上,我们每周安排一次民间游戏活动,促进幼儿的身心发展,从游戏中培养幼儿学会安全意识,获得了户外运动中得到快乐和健康,并使幼儿的各方面得到了发展。

在这方面的教学上,我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的的各方面能力,并动员家长,在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。

幼儿园上学期中班工作总结(通用16篇)

幼儿园上学期中班工作总结(通用16篇)

幼儿园上学期中班工作总结(通用16篇)幼儿园上学期中班工作总结篇1时间过得飞快,不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了,回顾一学期的工作,大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号。

在领导和同事们的指导、帮助下,全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实,以“纲要”精神为指导,围绕创“弘扬民俗文化精神”,开展了多种形式的教科研活动,切实提高了我们的业务水平。

现将本学期的工作汇报如下:一、团结协作,积极投入教育教学工作,体现各班教育特色.1 、开展师徒结对活动。

我们年段有3个班级,有青年教师。

基于培养青年教师,为让新教师快速成长的要求。

我们开展了师徒结对活动。

指导新教师设计教案、试教。

并在幼儿园全体教师面前上公开课。

在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。

2 、团结协作、争创成绩我们保持年段团队的良好工作氛围,调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长,更专心、更用心地投入幼儿园工作,团结一致,出色完成各项任务。

3 、齐心协力、相互促进大班的全体教师在园领导的带领下,团结一心,勤奋踏实,互相学习,互相促进,密切配合,以主人翁的态度对待各项工作,形成了积极,团结,群策群力的良好风气,出色的完成了各项工作。

二、教育教学工作的开展。

1 、用环境说话。

环境是幼儿园教育的一个重要组成部分,它的教育作用愈来愈受到大家的重视。

本学期我们继续探讨环境教育的问题,努力创设与教学课程紧密结合的环境,着重体现了幼儿的全面参与性。

主题墙的创设也体现了师生互动,主动学习的新的教育理念。

各班老师结合教学主题有计划,井然有序的布置主题墙。

在家长、幼儿、老师的三维互动,人人参与下,主题墙不再是老师的杰作,更多的由幼儿的想法,幼儿的参与,家长的配合支持为主。

主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。

2 、丰富区域材料。

区域活动是幼儿喜爱的活动,本学期各班在原来的基础上做了调整,更多的提供一些本土材料,废旧材料,并且与教学主题相结合,开展活动。

2020年幼儿园中班上学期工作总结5篇

2020年幼儿园中班上学期工作总结5篇

2020年幼儿园中班上学期工作总结5篇Work summary of kindergarten middle class in the last semest er in 2020汇报人:JinTai College2020年幼儿园中班上学期工作总结5篇前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。

通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。

本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。

便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020年幼儿园中班上学期工作总结2、篇章2:2020年幼儿园中班上学期工作总结3、篇章3:2020年幼儿园中班上学期工作总结4、篇章4:2020年幼儿园中班上学期工作总结5、篇章5:2020年幼儿园中班上学期工作总结篇章1:2020年幼儿园中班上学期工作总结今天,随着社会的发展,经济的快速增长,我区的学前教育有了突飞猛进的发展。

作为我区第一家私立幼儿园,转制四年来,始终遵守国家法律法规,遵循党的教育方针,自觉接受上级领导部门的领导与管理,坚持正确的办园方向,以社会效益为重,以促进幼儿发展为己任,积极改善办园条件,不断完善各项管理制度,服务于家长,服务于社会。

为了适应时代的需要,我园认真贯彻新《纲要》精神,在上级领导和社会各级人士的关心和支持下,在全体教职员工的共同努力下,我园各项工作均取得了显著成效,得到了家长和社会的一致好评。

为了积极接受上级领导部门的年度检查,现将我园一年来的情况汇报如下:一、不断优化幼儿园的硬软件。

对照《xx力量办学管理办法》,一年来,我园在办园条件上加强软硬件建设,坚持两手抓:一手抓硬件建设,一手抓保教质量。

幼儿园中班第一学期的班级工作总结(精选5篇)

幼儿园中班第一学期的班级工作总结(精选5篇)

幼儿园中班第一学期的班级工作总结(精选5篇)时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,需要认真地为此写一份工作总结。

那么写工作总结真的很难吗?下面是小编为大家收集的幼儿园中班第一学期的班级工作总结(精选5篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园中班第一学期的班级工作总结1本学期即将结束,回顾本学期孩子的变化,虽然很忙碌,但很充实而且快乐。

在我们三位老师的团结协作、共同努力下,我们班的孩子不断进步,个个像个小大人,看到这些我们老师从心里感到欣慰满足。

本学期的班务工作也基本完善了,总结如下:一、优弱势表现孩子们在自己原有的基础上都有不同程度的进步,生活能力也不断提高,爱劳动也特别积极,主要有以下几个方面的优缺点:1、优势表现(1)我们中班幼儿大部分性格较开朗活泼,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强,乐于表现,爱帮助老师做事,敢于当小老师。

(3)喜欢游戏活动,对游戏好奇心特别强,每学一个游戏都能认真学会。

(4)大部分幼儿都能意识到自己长大了,爱帮助人,知道对错分明。

2、弱势表现(1)有部分幼儿不爱惜自己的课本,书还没学完就撕烂了不少,我们今后会逐渐培养他们爱惜课本的意识。

(2)部分幼儿吃饭挑食,不吃青菜,而且还总是剩一点饭,我们今后会逐渐培养他们多吃青菜身体棒,不剩饭菜长得壮的意识。

(3)部分幼儿上课注意力不集中,老爱开小差,自己约束能力不高,有抢话、吵架的现象,这是我们应该注意的问题。

二、总结与反思本学期通过听课、评课,老师的指点,自己也学会了很多东西,在教学放面也得到了很大的改善,以前跟孩子上课跟死板,现在上课灵活多了,孩子的积极性也提高了很多。

今后我会多向同行学习,吸取好的经验,多给自己充电,提高自身素质。

幼儿园中班第一学期的班级工作总结2本学期的工作圆满结束了,回顾这一学期,是我工作收获最大,感动最多的一年,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,将本学期工作总结一下。

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幼儿园中班第一学期的工作总结墙壁上20xx的年历画已覆盖了20xx年的年历画,也预示了我们本学期的工作也步入了尾声。

回眸家园,所耕耘的那亩田地,扑鼻而来的是阵阵的清香得味儿,使人回味,昨日的耕作在此一一呈现,静思着其中的劳作历程,有的是忙碌和充实,有的是欢笑和温馨,有的是合作与协助的画卷,还有的是收获后的情景场面。

今作为其中耕耘者之一的我,现将这历程一一的展示和道来。

所谓:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

我和王老师、丁老师是草莓佳佳的三位管理者,也是家庭成员又是家长,我们合作着、快乐着、齐心协力,把家园管理地井然有序,有朝气、健康的成长着。

在这学期里,我们三人分工不分家,积极承担家园的教育保育任务,有谁哪里做的不好、不对就当面直接相互提醒;虽然我们三人能做在一起讨论的时间并不多,但在一个共同的目的下,我们三人的默契也越发明显,利用各种机会就孩子问题进行讨论并共同商量解决策略。

例如在家园卫生管理方面、小主人的常规培养方面以及他们的进餐等方面,我们都在讨论后找到了较好的解决措施,并使得大家的工作更加得心应手,所以家园各项工作也开展地越发顺利。

35位孩子在我们的带领下和培育下,我们共同成长,共同进步,孩子们顺利地度过了他们来到这个新环境后的第一个学期。

(一)常规的培养1.平时注重培养他们的自我管理能力,比如开始时发现孩子们告状现象特多,于是,我们提醒孩子,你们都是中班的哥哥姐姐了,就鼓励他们自己或者和同伴商量着互相解决,相信自己有能力处理好小事情了,不会再让老师操心了。

出去散步时,做到管住自己的小手和小嘴,不东摸摸西碰碰和大声地说话声。

家园区域材料或者环境放的不整齐、乱了谁看见就主动去等等,时时把他们当成家园的小主人,大大提高了他们的自我管理能力。

2.具有良好的课堂和课后的常规,才使得我们顺利开展各项教学活动的前提,也是一个班级班风班貌的体现。

老师对个别上课注意力不集中的幼儿以及那些上课不爱动脑筋,我们采用鼓励和嘉奖的方法来引导他们,上课注意力要集中,多动脑筋。

下课后孩子们都已经习惯了,自觉地结伴,三五成群有的玩起了自己的玩具有的到区域里去玩的,还有的和同伴之间说说话儿聊聊天。

3.本学期开始培养孩子建立“值日生”轮流制度,给予每个孩子锻炼的机会。

家园的值日生为每天轮流制,请值日生分勺子、端饭、饭后卫生等检查工作,同时还承担着照顾自然角的工作。

这让小主人亲身体验到了自己在家园里的价值和归属感。

4.设立了“小小站岗员”使得小主人们有了一个促进良好盥洗的习惯。

如我们要求小主人按顺序认真地把手洗干净,使用自己的毛巾擦干,依次盥洗,不大声吵闹,不玩水,随手关水龙头。

可有些小主人看见我们在场的情况下都能遵守,一旦我们的时候又是另一副模样,有个别的孩子喜欢玩水……在这种情况下,我们就请能力强,自控能力好的幼儿来担任“小小站岗员”,去看管他们,这样不仅可以不放任他们违规行为,又减轻了我们的工作量,同时还可以锻炼幼儿为大家服务的意识。

5.属于孩子们的游乐区就是家园的六个区域了。

进入游乐园玩前,让孩子们自己说说在游乐园里玩该注意的事项,是每次玩前的“必修课”了。

合作着、谦让着、互助着、玩后着,是我们家园每个小主人的习惯风范。

有了这样好的习惯贯串着,我们三位管理者管理工作得心应手,如鱼得水。

(二)教学教育用心和眼关注每个幼儿,尊重孩子的需求。

家园的每个活动设计,都是结合家园的实际情况而定,因地制宜的制作各种教学教玩具,和孩子、家长们一起收集教学材料,课堂上灵活的采用游戏,使孩子在愉悦的氛围中学习,力争和力求给让每个孩子都有操作和发言的机会。

发现和挖掘着孩子身上的闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。

始终真诚地对待每一位家长,如实地和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,与家长共同商讨教育孩子的好方法,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。

班级里的重大活动如需家长配合的,就和家委会代表商量,最总的目的就是:团结协助,家园共育拉近了老师和家长的距离,更多的了解孩子。

1.利用家园栏、班级QQ群、校讯通等,积极与家长沟通、反馈和共分享班级里的喜怒哀乐,这些细微的关怀,感动着每一位家长的心。

2.拥护家长、尊重家长、鼓励家长积极参加各类活动,人人当评委。

3.召开了丰富多彩的家长会:(1)新生家长自我介绍(2)学习其他家长的教子经验(3)有请家长讲授安全教育课(4)带领家长参观家园的区域(5)亲子小制作的评奖。

4.在年级组织的亲子运动会中,家长们合作着、快乐着。

为我们家园取得了较好的荣誉。

5.对家园里特别有个性和调皮的孩子,我们做到随时性的的登门家访和面对面互相合作交流商讨着对孩子的教育和引导的方法,比如:我班的陈迦文和邱振小朋友,我们就是采取这样的方式来和家长互相密切配合教育孩子的。

针对家园里开展的活动家长们对我们的工作特别支持和满意,开展这样的活动得到了家长的认可,家长们都希望多些让孩子表现自己的机会,更希望我们能挖掘每个孩子潜在的能力,为父母了解孩子搭建一个更好的平台,让家长和子女有了更多协作和沟通的机会。

温馨和谐的家园互动,让我们感受到了幼儿园、老师、家长、孩子这个大集体的巨大力量,相信我们共同的努力,一定会创造出教育的美好前景。

美好的家园是家员的人人向往。

三位管理者以及35位孩子们凭借着勤劳和智慧为家园积极创设环境。

为了使家园变得更加的美丽漂亮、丰富多彩,我们管理者放弃了二个星期六的下午休息时间来园制作区域材料和布置。

主题墙的创设,都是根据主题活动,经常性的与孩子们一起布置、更换、丰富主题墙饰,展示孩子们艺术作品;区域材料是根据主题内容和针对班上孩子们特点,选择符合孩子们兴趣,设立了符合孩子们年龄特点的活动区。

有效地为孩子们提供了一个开放、自由、宽松的探索氛围。

不但减少了孩子们空闲时间的追跑、打闹现象,而且还培养了孩子们的探索、合作意识、学习能力的有序提高和常规的良好习惯。

让环境与孩子们互动、对话,成为孩子们的第三任教师,做到既美观有趣味性又有艺术性和教育性。

有付出,就有回报:在班级环境创设赛中,得了一等奖。

“高高兴兴上学,平平安安回家”是每个人所希望永远实现的一句永恒不变的话题。

而家园成员的安全工作,无时无刻牵动着我们三位管理者的心,紧绷安全之弦,每天的每一个环节都会努力地去发现和寻找潜在的安全隐患。

1.为了预防口足手病和水痘的日子里,家园里有二位孩子得了水痘,进行了隔离。

为了防止病情的进一步传染,我们严格按照我园的卫生消毒制度作好紫外灯消毒和熏醋等常规工作,进一步搞好班级卫生。

做好日常的家园晨间工作,经常提醒幼儿饭前、便后洗手,关注幼儿的饮水量,检查幼儿的衣着,每天都晒晒孩子的被褥,给出汗多的孩子垫上毛巾。

虽然工作量很大,但我们毫无怨言,有效地幸免了病菌的扩散。

从而使家长对我们的工作更加放心了。

2.通过了讲一些小故事等给孩子灌输安全知识,让他们知道什么事情可以做,什么事情不可以做等等。

使他们从小有安全意识,并且知道如何预防不安全事件。

另外,我们也将安全教育渗透在孩子一日生活中。

如上下楼梯时,告诉孩子们不遵守规则做的后果,出去玩时,告诉孩子们为什么要围在我们身边玩,为什们不要乱跑乱跳,玩滑梯为什么不能躺着滑下来或者在滑坡上从下往上走等等。

3.利用家长资源,在召开家长会上,有请陆潘好小朋友的爸爸为家长和我们进行“以人为本、关爱生命”的安全知识课。

此次讲座有效地提高了家长们的安全意识、文明意识,使家长们受益匪浅。

他们纷纷表示今后一定要认真密切的做好家园合作关系,遵守幼儿园的接送规章制度,自觉地佩带接收卡(磁卡)、耐心的等候、有序的排队。

4.家园人员还参加了集体开展的安全教育活动。

通过开展“消防安全”演习活动,培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力。

1.贯彻“低碳生活、绿色环保”的理念,培养孩子动手能力和与家人的情感,举行了“大手牵小手,环保亲子小制作”赛,在家长会上,通过民主评议,家长人人参评,最后选出了最佳创意奖3名、最佳制作奖6名、优秀奖12名。

2.积极参加中班亲子运动会,我班家长在《拔河》比赛中获得总分第一名,在《毛毛虫》比赛中获得总分第一名,在《传家宝》比赛中获得总分第三名,在《小推车》赛中获得总分第三名,在《障碍赛》中获得总得分第三名,在“亲子运动会”中获得团体总分第三名。

3.这学期把安全教育着重纳入每日活动中,还有邀请了家长为我家园的家长和老师上一堂生动、真实的安全知识课。

4.讲故事是家园的特色工作,为了锻炼和培养孩子们的语言表达能力,锻炼幼儿的胆识、自信和勇气,给幼儿营造一个创建想说、敢说、喜欢说的环境和提供一个展示自己才华的舞台,让幼儿在读书中感受快乐,在讲故事中感悟成长,家园还开展了一场别开生面的孩子们讲故事比赛,并且邀请了6为家长代表作为评委打分,评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖七名。

5.放声歌唱吧,我是一只百灵鸟。

家园就举行了小主人歌唱赛,赛出三名选手参加了年级组的卡拉oK赛,二名小主人得了二等奖,一名得了三等奖。

6.为了锻炼幼儿的身体,了解冬季的特征,带领幼儿进行了冬日远足。

收获的同时,遗憾也是随之而行的。

1.家园中有个别孩子吃饭和吃餐点特别快,有的则很慢。

课堂上走神的、讲废话的孩子也有。

2.在家园里和同伴之间发生的事情,有个别的孩子不会当时对我们说,而是过后让家长告诉老师的现象。

3. 生活自理能力上,如:穿衣或者拣饭粒,有的很能干,有的依赖性很强,就是最好别人来给他代劳而不去尝试学习锻炼。

作为家园的管理者,田园的管理的确很辛苦,但辛苦的背后却又酝量着的是丰收和喜悦之情。

人人心中有一杆称,家园成员之间的和谐,再加上努力,相信苗儿们定能更茁壮、更健康地成长,爱的田园,定会芳香四溢。

亲亲密密的一家人呢,让我们为了同一美好的希望和梦想,请举起你的笔谱洒脱的书写爱的篇章吧!拿起你的油画棒一起描绘出更灿烂的阳光!内容仅供参考。

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