电子版实验报告须知
实验报告的实验要求
实验目的：1. 了解化学反应速率的概念及其影响因素；2. 通过实验探究不同因素对化学反应速率的影响；3. 培养学生的实验操作技能和数据处理能力。
实验原理：化学反应速率是指化学反应在一定条件下单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加。
影响化学反应速率的因素主要有：温度、浓度、压强、催化剂等。
实验仪器与试剂：1. 仪器：锥形瓶、滴定管、烧杯、温度计、秒表、试管等；2. 试剂：硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、盐酸、硫酸、氯化钠、氯化钾、硫酸铜粉末、氢氧化钠粉末等。
实验步骤：1. 实验一：探究温度对化学反应速率的影响（1）取两只锥形瓶，分别加入相同体积的硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液；（2）将一只锥形瓶放入冰箱中冷却，另一只锥形瓶放在室温下；（3）同时开始计时，观察并记录两个锥形瓶中反应完全所需的时间。
2. 实验二：探究浓度对化学反应速率的影响（1）取两只锥形瓶，分别加入相同体积的不同浓度的硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液；（2）同时开始计时，观察并记录两个锥形瓶中反应完全所需的时间。
3. 实验三：探究压强对化学反应速率的影响（1）取两只锥形瓶，分别加入相同体积的硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液；（2）将一只锥形瓶放入高压容器中，另一只锥形瓶放在常压下；（3）同时开始计时，观察并记录两个锥形瓶中反应完全所需的时间。
4. 实验四：探究催化剂对化学反应速率的影响（1）取两只锥形瓶，分别加入相同体积的硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液；（2）在一只锥形瓶中加入少量氯化钠粉末，另一只锥形瓶中加入少量氯化钾粉末；（3）同时开始计时，观察并记录两个锥形瓶中反应完全所需的时间。
实验数据处理：1. 对实验数据进行分析，比较不同条件下反应速率的差异；2. 根据实验结果，得出影响化学反应速率的因素；3. 结合理论知识，解释实验现象。
实验报告要求：1. 实验报告应包括实验目的、原理、仪器与试剂、实验步骤、实验数据、数据处理和结论等部分；2. 实验数据应真实、准确，数据处理过程应规范；3. 结论应与实验结果相符，并具有一定的理论依据；4. 实验报告应简洁明了，条理清晰，字数控制在1500字左右。
实验报告要求内容
实验报告要求内容第一篇：实验报告要求内容实验报告要求内容一、实验目的二、实验仪器与设备三、实验内容四、实验步骤与结果五、实验结果分析两页左右，可加附页来把实验结果的内容更详细地表现出来。
每次实验，每人一个实验报告，第二篇：实验报告内容和要求学生类的实现基本内容和要求：1）定义个学生类，包括学号，姓名，年龄，电话，4门科目成绩，性别，全部为私有成员；2）实现访问学生信息的成员功能，统计学生平均成绩的功能，并且判断学生成绩优良中差的功能；3）定义一个学生类对象数组（10个以上50个以内），用以保存学生信息；4）通过访问对象数组，可以增加学生，删除学生，查找学生；格式：1）实验报告内容和要求。
（拷贝上面即可）2）实现方案和关键代码；3）碰到的问题以及解决方法；4）总结和改进。
注意：重点在于问题解决方法，总结和改进。
第三篇：电工实验报告的格式与内容要求实验报告的一般格式、内容及要求一、实验目的二、实验设备1.电源类型和编号；2.实验挂箱编号3.仪器仪表名称和型号；4.其他部分（型号和编号）。
三、实验电路原理1.画出电路原理图（含参考方向、元件数值等）；2.电路原理简述，重点表述实验的理论依据以及理论计算结果或仿真结果；四、实验过程与实验数据1.叙述具体实验过程的步骤和方法并画出记录实验数据的表格；2.记录原始的实验数据；五、实验数据分析1.按指导书中实验报告的要求用图表或曲线对实验数据处理；2.用相应定理或公式对实验结果做出判断。
六、回答问题1.回答指导书中要求回答的问题；2.实验过程的注意事项。
七、实验小结1．自己的体会，包括成功或失败的实验经验；2．遇到故障或出现问题的处理方法。
3．针对该实验的具体建议，例如实验的参数如何设置更合理、实验内容的难易程度是否合适等。
要求：1、实验前要求预习实验，预习要求完成上述第一、二、三及四中第1项的内容；2、实验中要求完成原始实验数据的记录，要忠实于原始数据，不得随意修改；3、实验结束后要求完成上述第五、六、七项的内容；4、将以上内容组成一份完整的实验报告在下次实验课提交。
实验报告要求
实验报告要求实验报告是科研工作者常见的一种文献类型，也是完成实验任务的必要环节。
在撰写实验报告时，对于实验分析、结果阐述等琐碎细节，需要有一定的规范和要求，以保证报告的清晰性、准确性和完整性。
下面将阐述实验报告撰写时的具体要求。
一、实验目的实验目的是指实验的研究目标和研究内容，它是实验报告的开篇部分。
实验目的需要简明扼要地陈述实验的背景、目的和目标，以使读者能够准确理解实验的意义和所探究的问题。
二、实验原理与实验方法实验原理是指进行实验所需的基本理论和原理，它是实验报告的重要组成部分。
实验原理需要讲述实验所使用的理论、工具、方法和实验设计的依据，以便读者理解实验的基本原理和研究方法。
实验方法是指进行实验所采用的硬件、软件设备、实验流程和操作方法，它也是实验报告的必要组成部分。
实验方法需要准确地描述实验流程、实验操作等内容，以便读者理解实验方案和实验过程。
三、实验结果与分析实验结果是指实验过程中所得到的数据、图像和计算结果等，它是实验报告的主要组成部分。
实验结果需要准确地呈现实验数据，采用图表、表格等形式清晰地展示实验结果。
实验结果需要做出合理的分析和解释，对实验数据进行详细的统计分析，探讨实验数据的规律性和特征，以达到对实验过程的准确理解和深入探究。
四、实验结论与改进措施实验结论是实验分析的结论性总结，它是实验报告的重要组成部分。
实验结论需要简明扼要地判断出实验结果的性质和意义，尤其需要回答实验目的所提出的问题和研究点。
在结论中，需要给出有关实验结论的讨论和解释，以便读者理解实验结果的意义和作用。
改进措施是指对实验方案、操作方法和数据处理等方面进行改进的措施和建议。
改进措施需要具有可行性和实用性，需要结合实验结果和实验评估，有针对性地提出改进措施和建议，为后续实验的开展提供参考。
总之，正确、合理、规范地撰写实验报告对科研工作者具有重要意义。
需要科研工作者注意常规和要求，严密、全面地呈现实验结果，以达到积极推动科学研究进展的目的。
实验报告附录(做实验的注意事项)
附录二预习要求和预习报告格式预习要求1、课前必须认真预习将要做的实验。
认真阅读教材(或讲义)，了解实验要点(包括实验原理、实验方法、需用仪器、实验步骤)。
2、认真写预习报告。
实验报告第一页统一打印，3、实验完毕，必须将实验记录交实验指导教师检查、签字。
预习报告格式实验报告前四写好，五实验数据记录先画出数据记录表。
实验要求和注意事项1．实验要求实验前应该作好充分准备，弄清实验原理、目的、要求以及实验条件和可能产生偏差的因素等。
在实验过程中应该操作准确，观察细心，正确地记录有关实验数据，并把实验过程中的异常现象及时记录下来。
实验数据的可靠性是分析与阐明实验结果并作出必要结论的关键所在，所以在整个实验过程中都应注意将实验误差限制在尽可能小的范阂内，因此，对每一实验的操作、读数、记录都应认真对待，一丝不苟。
2．注意事项①自觉遵守实验室规则。
②实验前府根据实验讲义进行充分淮备，实验前经老师提问考查合格后，方可开始实验。
③在实验过程中，严肃认真，保持实验室安静．严格按操作规程进行，注意安全，爱护仪器，损坏者要酌情赔偿。
④在实验时，每小组内的学生可适当分工、轮换，每个学生都应了解全部实验过程。
⑤在实验时应保持实验台整洁，实验结束后应整理好仪器，做好室内清洁卫生。
⑥实验完毕，必须将实验记录交教师检查，合格者方可结束实验，不合格者应继续进行实验。
⑦必须认真填写实验报告，实验报告包括原始数据、计算方法、必要的数据表格与图形等。
另外，还应对实验结果作必要的讨论，分析引起偏差的原因，书写应清楚整洁。
定量分析中所得数据，应按照有效数字的规定进行记录和计算。
所谓有效数字，就是指在分析工作中实际上能测到的数字，而在测量数据中只有最后一位是可疑的。
实验数据的记录在记录测量数据相计算结果时，应根据所用仪器的精度和对分析结果准确程度的要求，使必须保留的有效数字中，只有最后一位数是可疑数字。
因而，使用四级分析天平称量时，物质的质量应记录至0.0001g；确定滴定管所放出溶液的体积时，应记录至0.01ml；标准滴定溶液的浓度，一般取四位有效数字；被测组分的质量百分数，一般要求计算至0.01％。
实验规则和对实验报告的要求
实验规则和对实验报告的要求一、实验规则（一）实验前必须充分预习，完成各项指定的预习内容，熟悉实验任务。
（二）分好实验小组，安排好实验时间。
（三）实验前，必须仔细阅读仪器设备的使用说明，了解其性能、操作方法及注意事项。
（四）熟悉准备测试的元、器件和电路的安放位置。
（五）必须严格按要求接线及操作仪器。
电路接好后要仔细检查核对，方可通电进行实验。
（六）实验中应注意观察，如发生异常现象，应立即切断电源，保持现场，并通知指导教师，待找出并排除故障后，经指导教师同意方可继续进行实验。
（七）实验中禁止带电拆、改实验线路。
（八）实验过程中应仔细观察实验现象，并认真记录实验结果（数据、波形、现象）。
所记录的实验结果需经指导教师审阅签字，并填写“仪器设备使用记录”后，方可拆除实验线路，离开实验室。
（九）要爱护公共财务，若由于使用不当造成仪器设备损坏时。
必须认真检察原因，并按实验室有关规定进行处理。
（十）保持良好的实验秩序，严格遵守实验时间，禁止迟到；病、事假要有相应的证明，有特殊情况需调课时要提前与实验教师联系。
实验过程中应始终保持实验室内安静、整洁。
实验结束后应将所使用的仪器、设备、工具、导线等整理好，并协助实验室老师搞好清洁卫生。
（十一）每次实验后，每个同学必须按要求独立完成实验报告，要培养自己踏实、严谨、实事求是的科学作风。
二、对实验报告的要求（一）每次实验前必须写好预习报告；实验后写出实验报告。
（二）实验报告应包括如下内容：1. 填写好实验名称、日期、仪器规格及编号、实验组别、指导教师、同组人等。
2. 报告正文应包括实验目的、实验原理（可略写）、所用仪器设备、实验内容及步骤、实验电路及公式、实验结果等。
3. 把测量得到的原始数据和观察到的波形与现象加工整理后制成相应的表格、绘制成曲线或波形图（即进行数据处理）等。
4. 回答书后思考题，对实验结果及现象加以分析并作出结论，写出实验体会。
（三）将实验报告和预习报告装订后交指导教师审阅批改。
电子技术实验室学生实验守则
电子技术实验室
电子技术实验室学生实验守则
为了维护正常的实验教学次序，提高实验课的教学质量，顺利的完成各项实验任务，确保人身、设备安全，特制定如下实验规则：
一、实验前必须充分预习，完成指定的预习内容，并写出预习报告，预习要求如下：
1、认真阅读本实验指导书，分析掌握本次实验的基本原理。
2、完成各实验预习要求中指定的内容。
3、熟悉实验任务。
二、实验时，认真、仔细连接电路，有问题向指导老师举手提问；前期工作准备好后，经指导老师同意方可进行实验。
三、实验时注意观察，如发现有异常现象，必须及时报告指导老师，严禁私自乱动。
四、实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验数据、波形及其它现象，记录的原始结果必须经指导教师审阅签字。
五、自觉保持实验室的肃静、整洁；实验结束后，必须清理实验桌，将实验设备、工具、导线按规定放好，并填写仪器设备使用记录，经指导教师同意方可离开。
六、实验后，必须认真写好实验报告，下次实验时交实验指导老师批阅。
没交实验报告者，在规定时间里必须交给实验指导老师，否则视为缺做一次实验。
七、一次未做实验，本实验课成绩视为不及格，原则上与下一届学生进行重修。
以上实验规则，请同学们自觉遵守，并互相监督。
汽车与电子工程学院实训室。
电子实验报告
电子实验报告电子实验报告近年来，随着科技的飞速发展，电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
作为电子技术的基础，电子实验在工程师和科研人员的培养中起着至关重要的作用。
本文将围绕电子实验的重要性、实验过程以及实验结果的分析展开讨论。
电子实验的重要性不言而喻。
通过实验，我们可以将理论知识转化为实际应用。
在电子实验中，我们可以学习到电路的搭建、元器件的使用、信号的采集与处理等基本技能。
这些技能对于从事电子工程的人员来说是至关重要的。
此外，电子实验还能培养我们的动手能力、解决问题的能力以及团队合作精神。
通过实验，我们能够更好地理解电子技术的原理，为今后的研究和应用奠定坚实的基础。
接下来，我们将详细介绍一次电子实验的过程。
首先，我们需要明确实验的目的和要求。
例如，我们可以设计一个简单的放大电路，要求测量其增益和频率响应。
然后，我们需要准备实验所需的元器件和仪器设备。
在实验过程中，我们需要按照实验步骤进行操作，注意安全和仪器的正确使用。
在进行实验时，我们要记录实验数据并进行实时分析。
最后，我们需要对实验结果进行总结和归纳，提出实验中遇到的问题和改进的方向。
在实验结果的分析中，我们可以通过数据的对比和实验现象的解释来得出结论。
例如，在放大电路实验中，我们可以观察到输出信号的幅度随着输入信号的变化而变化。
通过测量和计算，我们可以得到放大电路的增益，并与理论值进行比较。
如果实验结果与理论值相符，说明实验操作正确，电路设计合理。
如果实验结果与理论值有较大差异，我们可以进一步分析实验中可能存在的误差来源，并提出改进的方案。
除了实验结果的分析，我们还可以对实验过程中遇到的问题和困难进行讨论。
在实验中，我们可能会遇到元器件的故障、仪器的误差、电路的不稳定等问题。
这些问题需要我们仔细分析和解决，以保证实验的准确性和可靠性。
在解决问题的过程中，我们可以借助教材、参考书籍和网络等资源，也可以与同学和老师进行讨论和交流。
通过解决问题，我们不仅能够提高自己的技术水平，还能够培养解决实际问题的能力。
2013-2014(2)学期检测技术实验提交报告要求
检测实验报告要求实验报告提交时间：12周周一（5月5日）下午5点之前交西二楼309。
实验报告要求：1、每位同学须提交电子版和纸质版报告各1份，报告由学委统一收集,压缩打包发送到邮箱，393273891@；2、电子实验报告名称须统一，规范名称：电气班级姓名；3、只接收各种WORD版本，其他版本不接收（如提交WPS，PDF等版本将不批改，不计分。
）4、同组报告波形数据可以相同，其他部分不能雷同；两份完全相同的报告，两个人的报告部分得分为0分；5、采用标准的格式（格式模版在下页），一定要有封面和评分表格，格式不规范的不批改。
6、实验报告内容要求如下：完成的多个实验项目，将实验内容整理综合后写成一份总报告。
实验报告按“题目、目录、正文（分所完成的各实验项目）、结论、心得与自我评价、参考文献”6个部分撰写；正文主要包括以下几个内容：任务和目标、总体方案设计（原理分析与方案设计特点，选择依据和确定）、方案实现和具体设计（过程）、实验设计与实验结果、结果分析与讨论。
格式方面请注意：每个图应该有图号和图名，位于图的下方，同一图号的分图应在同一页，不要跨页；每个表应该有表号和表名，位于表的上方，表号表名与表（数据）也应在同一页，不要跨页；建议各部分题目采用四号黑体、设计报告内容文字采用小四号宋体。
报告中涉及实验指导书或教材内容，只需注明引用位置，不必在报告中再加以阐述。
不得不加引用标记地抄袭任何资料。
注：实验报告模版附在下页电气学科大类级《信号与控制综合实验》课程实验报告(基本实验一:信号与系统基本实验)姓名学号专业班号同组者1 学号专业班号同组者2 学号专业班号指导教师日期实验成绩评阅人实验评分表目录。
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实验报告字体要求
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• 氨基酸的薄层层析→氨基酸分析 • 质粒DNA的提取、定量与酶切鉴定→质粒DNA测定 • 血清清蛋白、γ-球蛋白分离、纯化与纯度鉴定→血清Alb、γ-G测定 • 总RNA的提取与RT-PCR→总RNA测定
• 肝糖原的提取、鉴定与定量→肝糖原测定
• 血清蛋白醋酸纤维素薄膜电泳→醋纤膜电泳
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各实验名称缩写要求
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电子版实验报告要求-1
• 24小时内完成实验报告。
• 实验报告严格按照“实验报告的基本要求 ”书写，涉及的化学反应式可用相应编辑 器编辑后粘贴。 • 实验步骤不能照抄实验讲义，可采用工艺 流程图的方式或自行设计的表格来表示。
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5. 点击浏览，在电脑中选择已完成的word文档格
式的作业进行上传，在“选择授课教师”一栏
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• 实验报告不得互相抄写，特别是“结果与讨论”部分 ，如有抄袭两者皆为0分（软件可自动识别相似度） 。 • 表格一律用三线表，结果图一定要标注。图片不能超 过800×600，必须以jpg格式文件插入。 • 注意调整报告整体格式。 • 实验报告中的组别写：第XX实验室
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• Folin-酚试剂法测蛋白质含量测定→蛋白质测定