少儿美术课试听课教案
美术试课话术教案模板范文
一、课程名称少儿美术兴趣班试听课二、教学目标1. 让学生了解美术的基本知识，激发学生对美术的兴趣。
2. 培养学生的动手能力、观察力和想象力。
3. 让学生体验美术创作的乐趣，为后续学习打下基础。
三、教学对象2岁半至16岁的少儿四、教学时长90分钟五、教学准备1. 教学场地：宽敞明亮、干净整洁的教室。
2. 教学材料：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、手工材料等。
3. 教学课件：多媒体课件，展示美术作品、绘画技巧等。
六、教学流程一、开场白（5分钟）1. 教师以亲切的语气问候学生及家长，营造轻松愉快的氛围。
2. 简要介绍自己及课程内容，让学生和家长对课程有初步了解。
二、美术知识讲解（15分钟）1. 以生动有趣的方式讲解美术基本知识，如色彩、形状、构图等。
2. 展示优秀美术作品，引导学生欣赏和感受美术之美。
三、绘画示范（20分钟）1. 教师现场进行绘画示范，展示绘画技巧和步骤。
2. 鼓励学生跟随教师一起绘画，让学生在实践中学习。
四、自由创作（30分钟）1. 学生根据所学知识和兴趣，进行自由创作。
2. 教师巡回指导，针对学生的作品给予点评和建议。
五、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。
六、总结与互动（5分钟）1. 教师对本次试课进行总结，强调美术学习的重要性。
2. 邀请家长和学生参与互动环节，解答疑问，加深对课程的了解。
七、课后跟进1. 教师通过电话、短信等方式与家长保持联系，了解学生的学习情况。
2. 定期举办家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
七、教学评价1. 学生对美术的兴趣和参与度。
2. 学生绘画技巧的提升情况。
3. 家长对课程的满意度。
八、教学反思1. 教师根据教学评价，不断调整教学方法和内容，提高教学质量。
2. 教师关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中得到成长。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
儿童美术绘画课教案(8页)
儿童美术绘画课教案（第1页）一、教学目标1. 激发儿童对美术绘画的兴趣，培养他们的观察能力和想象力。
2. 让儿童掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
3. 培养儿童的审美情趣，提高他们的艺术素养。
二、教学内容1. 绘画主题：《快乐的小动物》2. 教学重点：学习动物的外形特征，运用线条和色彩表现动物的形象。
3. 教学难点：如何运用绘画技巧表现动物的神态和动作。
三、教学准备1. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、洗笔筒等。
2. 教学素材：动物图片、绘画案例等。
四、教学过程1. 导入新课（1）展示动物图片，引导儿童观察动物的外形特征、神态和动作。
（2）邀请儿童分享自己最喜欢的动物，并简单描述其特点。
2. 技能讲解（1）讲解线条的使用，如直线、曲线、折线等，让儿童了解不同线条的表现力。
（2）介绍色彩的搭配，教授儿童如何运用色彩表现动物的形象。
3. 示范与指导（1）教师现场示范绘画《快乐的小动物》，边画边讲解绘画步骤和技巧。
（2）指导儿童动手绘画，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品。
4. 作品展示与评价（1）让儿童将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对作品进行点评，给予鼓励和指导，提高儿童绘画水平。
儿童美术绘画课教案（第2页）五、课堂活动1. 热身游戏：动物模仿秀让孩子们模仿自己喜欢的动物，通过身体动作表现出动物的特点，以此激发他们对动物绘画的兴趣。
2. 小组讨论：如果我是一只动物将孩子们分成小组，让他们讨论如果自己是一只动物，会是什么动物，并说明理由。
这个活动旨在培养孩子们的想象力和表达能力。
六、实践操作1. 创作草图在正式绘画之前，让孩子们先在草稿纸上画出自己想象中的动物轮廓，教师巡回指导，帮助孩子们确定构图。
2. 着色指导教师通过实物演示和图例，指导孩子们如何选择和搭配色彩，使画面更加生动有趣。
3. 个性创作鼓励孩子们在绘画中加入自己的个性元素，比如给动物穿上衣服、添加背景等，使作品更具独特性。
幼儿园美术试听课教案模板
课程名称：创意彩绘——动物朋友适用年龄： 4-6岁课程目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 通过绘画活动，提高幼儿的色彩感知能力和手部协调能力。
3. 培养幼儿的观察力，引导幼儿从生活中发现美，表达美。
活动准备：1. 美术材料：彩色水笔、彩色铅笔、水粉颜料、画纸、画板、调色盘、水桶、抹布等。
2. 教学资源：动物图片、音乐、故事等。
3. 环境布置：温馨的美术教室，布置有各种动物的卡通形象。
活动过程：一、导入环节（5分钟）1. 热身活动：通过简单的音乐律动，让幼儿放松身心，活跃课堂气氛。
2. 故事导入：讲述一个关于小动物的故事，引导幼儿关注动物的外形特征和生活习性。
二、观察与引导环节（10分钟）1. 展示动物图片：向幼儿展示各种动物的图片，引导幼儿观察动物的外形、颜色、纹理等特点。
2. 提问互动：提问幼儿关于动物的问题，如：“这只小猫有什么特点？”“小熊猫的皮毛是什么颜色的？”等，激发幼儿的思考。
三、绘画实践环节（20分钟）1. 示范绘画：教师示范如何用彩色水笔、彩色铅笔等工具绘制动物，并讲解绘画技巧。
2. 分组指导：将幼儿分成小组，每组选择一个动物进行绘制。
教师巡回指导，解答幼儿的问题。
3. 材料选择：鼓励幼儿根据个人喜好选择绘画材料，如水粉颜料、彩色水笔等。
四、创作与分享环节（10分钟）1. 自由创作：让幼儿自由发挥，创作自己喜欢的动物形象。
2. 分享作品：每个幼儿分享自己的作品，讲述创作过程中的想法和感受。
五、总结与反馈环节（5分钟）1. 总结回顾：教师总结本次美术课的内容，强调绘画的乐趣和重要性。
2. 家长反馈：邀请家长参与，了解幼儿在美术活动中的表现，收集家长意见和建议。
活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿在家庭中继续创作，用不同的材料表现动物形象。
2. 主题活动：组织相关的主题活动，如“我爱动物”绘画比赛等，提高幼儿的美术素养。
注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿在绘画过程中受伤。
少儿美术课试听课教案(3-5岁,6-8岁)
For personal use only in study andresearch; not for commercial useFor personal use only in study andresearch; not for commercial use中和艺术美术课试听课教案初级班：（3-4岁无基础）主题：蜘蛛大战虫虫知识点：蜘蛛的体型特征，圆形，教学材料：8开黑卡纸、各色彩色超轻彩泥、白色油画棒。
教学流程：老师跟学生介绍认识（2分钟）------导入新课（15分钟）-------开始绘画（68分钟）-------教师总结（5分钟）一．师生介绍认识；老师幽默自我介绍，学生自我介绍，熟悉。
二．1.老师导入课题，蜘蛛大战虫虫。
以游戏的方式提问大家知道什么昆虫很可怕，让学生学蜘蛛爬行。
介绍蜘蛛的体型特征、颜色，生活习性蜘蛛网的形状等。
（一定要有互动）。
2.老师做半成品范画（知识简单的示范，不能画完）先用白色油画棒画出蜘蛛网，再用随意颜色彩泥做出蜘蛛半成品。
完了让学生随意用色做蜘蛛。
（要强调头和身子的大小比例，腿的方向）。
3.装饰上蜘蛛吃的昆虫。
三：学生开始作画，老师指导。
四：学生画完后，把家长叫进来。
老师总结本节课知识点。
重点。
有时间的话把每个小朋友的画点评下。
五：布置作业。
用铅笔在白纸上画一只蜘蛛。
作品画面效果：初级班：（5-6岁有基础）主题：老板，来碗面知识点：半圆的绘制，点线面装饰教学材料：水彩笔、各色超轻粘土、构线笔，剪刀，各色卡纸，胶水白色素描纸。
教学流程：老师跟学生介绍认识（2分钟）------导入新课（15分钟）-------开始绘画（68分钟）-------教师总结（5分钟）三．师生介绍认识；老师幽默自我介绍，学生自我介绍，熟悉。
1.老师导入课题老板来碗面。
以情景再现的形式，像学生表演客观面馆吃饭，叫小儿上菜。
让学生表演。
激发课堂兴趣。
导入陕西美食“面”，介绍陕西面食文化，介绍面的型，碗的形，和一碗面的食材。
小学美术第一节试听课教案
小学美术第一节试听课教案教案标题：小学美术第一节试听课教案教学目标：1. 通过本节课的试听，让学生对美术课程产生兴趣，并了解美术的基本概念和技巧。
2. 引导学生观察、感知和表达能力的培养，提高他们的审美能力和创造力。
教学内容：1. 美术的基本概念介绍：色彩、线条、形状、质感等。
2. 初步了解绘画工具和材料的使用方法。
3. 进行简单的绘画活动，培养学生的观察力和表达能力。
教学准备：1. 绘画工具和材料：彩色铅笔、水彩笔、纸张、颜料等。
2. 展示板或幻灯片，用于展示美术的基本概念和示范作品。
3. 学生个人画板或纸张。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生简要介绍美术课程的重要性和学习美术的好处。
2. 展示一些著名艺术家的作品，引起学生对美术的兴趣。
导入（10分钟）：1. 通过展示板或幻灯片，向学生介绍美术的基本概念，如色彩、线条、形状和质感等。
2. 通过示范作品，让学生感受这些概念在绘画中的表现方式。
实践（25分钟）：1. 分发绘画工具和材料给每个学生。
2. 让学生观察周围的物体，并选择一个他们感兴趣的物体进行绘画。
3. 引导学生运用所学的基本概念，绘制自己对该物体的表达。
4. 鼓励学生在绘画过程中尝试不同的颜色、线条和形状，发挥他们的创造力。
总结（5分钟）：1. 让学生展示他们的作品，并相互欣赏和评论。
2. 总结本节课的学习内容和收获。
3. 鼓励学生继续保持对美术的兴趣，并期待下一节课的学习。
教学延伸：1. 鼓励学生参观美术展览，了解更多艺术作品和艺术家。
2. 提供更多的绘画材料和工具，让学生在课后继续进行绘画创作。
教学评估：1. 观察学生在绘画过程中的专注度和参与度。
2. 评价学生对美术基本概念的理解和运用能力。
3. 评估学生绘画作品的表现和创造力。
备注：本节课的教学重点在于激发学生对美术的兴趣和培养他们的观察力和表达能力。
教师应注重学生的参与和互动，鼓励他们尝试和创造。
根据学生的实际情况，教师可以适当调整教学内容和活动安排。
幼儿美术课教案5篇
幼儿美术课教案5篇美术课是培养幼儿创造力和想象力的重要课程之一。
通过绘画和手工艺活动，幼儿可以表达自己的思想和情感，发展想象力和审美能力。
在本文中，将介绍五个适合幼儿的美术课教案，旨在帮助幼儿在创作中获得乐趣并培养他们的审美意识。
教案一：蝴蝶飞舞目标：引导幼儿感受自然美，培养观察力和创造力。
材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔。
步骤：1. 让幼儿仔细观察蝴蝶的翅膀图案，引发他们对蝴蝶的兴趣。
2. 提供各种颜色的彩色纸和工具，让幼儿根据自己的想法剪出蝴蝶的形状。
3. 引导幼儿用彩色笔画出蝴蝶的花纹，展示自己的创造力。
4. 幼儿完成作品后，可以将蝴蝶作品放在教室的窗户上，让他们观察蝴蝶如何在空中自由飞舞。
教案二：水彩浸染目标：培养幼儿对色彩的感知和表达能力。
材料：水彩颜料、水彩纸、画笔、水。
步骤：1. 给每个幼儿准备一张水彩纸和颜料盘。
2. 示范将画笔浸湿后蘸取颜料，在纸上刷出不同的颜色。
3. 引导幼儿观察颜料在纸上的渲染效果，鼓励他们尝试混合不同的颜色。
4. 提供多种工具和材料（如海绵、吹风机）让幼儿尝试不同的绘画技巧。
5. 鼓励幼儿用自己的方式表达对色彩的理解和感受。
教案三：手工造型目标：培养幼儿的手工能力和空间想象力。
材料：彩色纸、剪刀、胶水、线、棉花。
步骤：1. 让幼儿选取自己喜欢的动物或植物形象。
2. 引导幼儿用彩色纸剪出所选形象的各个部分，如头部、身体、四肢等。
3. 引导幼儿思考如何将这些部分组合成一个完整的造型，并用胶水固定。
4. 鼓励幼儿在造型上添加细节，如眼睛、嘴巴、毛发等，并用线或棉花增添立体感。
5. 鼓励幼儿在制作过程中遵循自己的创意，展示独立的想象力和审美能力。
教案四：自然植物画目标：培养幼儿对自然的观察和表达能力。
材料：白纸、铅笔、彩色笔、干燥的叶子、花瓣等植物材料。
步骤：1. 带领幼儿出门寻找干燥的叶子、花瓣等植物材料。
2. 让幼儿仔细观察这些植物材料的形状、纹理和颜色。
3. 提供白纸、铅笔和彩色笔，让幼儿用铅笔轻轻描绘植物的轮廓和纹理。
少儿美术试听课教案
少儿美术试听课教案教案标题：少儿美术试听课教案教学目标：1. 使学生了解美术的基本概念和艺术元素。
2. 培养学生的观察力、创造力和表达能力。
3. 激发学生对美术的兴趣和热爱。
教学重点：1. 美术的基本概念和艺术元素。
2. 观察和表达的能力培养。
教学内容：1. 美术的基本概念介绍：色彩、形状、线条等。
2. 艺术元素的讲解：明暗、质感、空间等。
3. 观察绘画作品，学习分析和欣赏。
4. 创作绘画作品，培养学生的创造力和表达能力。
教学准备：1. 绘画工具：颜料、画笔、画板等。
2. 绘画纸张和画布。
3. 艺术作品图片或实物。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向学生介绍今天的课程内容，并解释美术的重要性和意义。
- 引导学生谈论自己对美术的认识和喜好。
2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍美术的基本概念，如色彩、形状、线条等，并通过图片或实物进行说明和示范。
- 讲解艺术元素的概念和作用，如明暗、质感、空间等，并引导学生观察周围环境中的艺术元素。
3. 观察与欣赏（15分钟）：- 展示一些经典的绘画作品，并引导学生观察、分析和欣赏。
- 提出一些问题，引导学生表达对作品的感受和理解。
4. 创作实践（20分钟）：- 提供一些简单的绘画题材或主题，鼓励学生进行创作。
- 引导学生运用所学的美术概念和艺术元素进行绘画，并给予适当的指导和帮助。
5. 总结与展示（10分钟）：- 邀请学生展示自己的绘画作品，并互相欣赏和评价。
- 总结今天的学习内容，并鼓励学生继续发展自己的美术兴趣。
教学扩展：1. 鼓励学生参观美术馆或艺术展览，进一步拓展他们的艺术视野。
2. 提供更多的绘画材料和工具，让学生有更多的机会进行自由创作和实践。
3. 组织美术比赛或展览，激发学生的学习热情和竞争意识。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 评价学生的绘画作品，包括创意、技巧和表达能力。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对课程的理解和兴趣。
少儿美术课教案5篇
少儿美术课教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中和艺术美术课试听课教案
初级班：（3-4岁无基础）
主题：蜘蛛大战虫虫
知识点：蜘蛛的体型特征，圆形，
教学材料：8开黑卡纸、各色彩色超轻彩泥、白色油画棒。
教学流程：老师跟学生介绍认识（2分钟）------导入新课（15分钟）-------开始绘画（68分钟）-------教师总结（5分钟）
一．师生介绍认识；老师幽默自我介绍，学生自我介绍，熟悉。
二． 1.老师导入课题，蜘蛛大战虫虫。
以游戏的方式提问大家知道什么昆虫很可怕，让学生学蜘蛛爬行。
介绍蜘蛛的体型特征、颜色，生活习性蜘蛛网的形状等。
（一定要有互动）。
2.老师做半成品范画（知识简单的示范，不能画完）先用白色油画棒画出蜘蛛网，再用
随意颜色彩泥做出蜘蛛半成品。
完了让学生随意用色做蜘蛛。
（要强调头和身子的大小比例，腿的方向）。
3.装饰上蜘蛛吃的昆虫。
三：学生开始作画，老师指导。
四：学生画完后，把家长叫进来。
老师总结本节课知识点。
重点。
有时间的话把每个小朋友的画点评下。
五：布置作业。
用铅笔在白纸上画一只蜘蛛。
作品画面效果：
初级班：（5-6岁有基础）
主题：老板，来碗面
知识点：半圆的绘制，点线面装饰
教学材料：水彩笔、各色超轻粘土、构线笔，剪刀，各色卡纸，胶水白色素描纸。
教学流程：老师跟学生介绍认识（2分钟）------导入新课（15分钟）-------开始绘画（68分钟）-------教师总结（5分钟）
三．师生介绍认识；老师幽默自我介绍，学生自我介绍，熟悉。
1.老师导入课题老板来碗面。
以情景再现的形式，像学生表演客观面馆吃饭，叫小儿上
菜。
让学生表演。
激发课堂兴趣。
导入陕西美食“面”，介绍陕西面食文化，介绍面的型，碗的形，和一碗面的食材。
2.老师做半成品范画（知识简单的示范，不能画完）先画碗，再装饰碗，再画超级饱满
的面，最后用超轻彩泥做蔬菜。
（范画时，要强调和老师不一样，每个人装饰要不一样）三：学生开始作画，老师指导。
四：学生画完后，把家长叫进来。
老师总结本节课知识点。
重点。
有时间的话把每个小朋友的画点评下。
五：布置作业。
画三种不同的碗（机构发美术装用纸）
作品画面效果
：
中级班：（6-7岁有基础）
主题：小丑
知识点：小丑文化，小丑的体型特征。
点线面装饰、半立体画的体验。
教学材料：皱纹纸、剪刀、各色卡纸、构线笔、水彩笔，白色素描纸、胶水。
教学流程：老师跟学生介绍认识（2分钟）------导入新课（15分钟）-------开始绘画（68分钟）-------教师总结（5分钟）
四．师生介绍认识；老师幽默自我介绍，学生自我介绍，熟悉。
1.老师导入课题：小丑。
以提问的形式问学生在马戏团都会见到什么。
他很搞笑，
慢慢提出小丑，观看图片认识小丑文化和体型特征，他的穿戴特征。
2.老师做半成品范画（知识简单的示范，不能画完）先画小丑的头（半圆形）再用不同
的创意装饰眼睛，画出香肠形状的嘴巴，留出鼻子位置。
最后画出身子并装饰身子。
（范画时，要强调和老师不一样，每个人装饰要不一样）
三：学生开始作画，老师指导。
四：学生画完后，把家长叫进来。
老师总结本节课知识点。
重点。
有时间的话把每个小朋友的画点评下。
五：布置作业。
画一幅自画像，并给自己设计出好看的衣服（机构发美术装用纸）
作品画面效果。