博士论文答辩心得
答辩心得体会个人总结
答辩心得体会个人总结答辩是我大学生活中的重要环节，也是对自我学习和成长的一次全面考验。
通过参与答辩，我深刻体会到了许多宝贵的经验和教训。
在这篇个人总结中，我将回顾我的答辩经历，分享一些心得体会，并总结出我需要在未来进一步提升的方面。
首先，我深刻认识到答辩的重要性。
答辩是一次对自己所学知识和能力的全面检验，同时也是一次展示自己的机会。
在答辩中，我需要展示出自己的研究成果和专业知识，向评委和观众展示出自己的才华和能力。
因此，我在答辩前要充分准备，对所学内容进行系统性复习和总结，并提前预习和研究答辩中可能涉及到的问题。
其次，我发现在答辩过程中，语言表达和沟通能力尤为重要。
在我的答辩中，我尽可能地避免使用复杂的专业术语，而是用通俗易懂的语言来解释和阐述我的研究成果。
我发现，能够将复杂的问题简明扼要地表达出来，能够充分体现出自己的理解和逻辑思维能力。
此外，我还主动与评委和同学们进行积极的交流和互动，回答问题时要有条理和逻辑性，并且要灵活处理各种情况，展示出良好的沟通能力。
在答辩过程中，我也发现了自身存在的一些不足之处。
首先，我在答辩中有时会紧张，导致回答问题时出现思路不清晰或者语言表达不准确的情况。
为了克服这个问题，在答辩前我会进行充分的自我调节和放松，可以通过深呼吸、积极思考来帮助缓解紧张情绪。
其次，在答辩中我有时会过于依赖PPT来讲解和说明，没有充分利用自己的语言能力和思维逻辑，这是一个需要提升的方面。
为了克服这个问题，我打算在未来多进行口头练习和演讲，提高自己的口头表达能力。
另外，在答辩结束后，我也意识到了不断学习和提高的重要性。
答辩只是一个环节，而不是学习的终点。
通过答辩，我发现了自己在知识储备和表达能力上的不足之处，因此我会继续深入学习，不断提高自己的综合素质。
我会多参加一些学术交流活动，积极参与科研项目，不断提升自己的专业知识和能力。
总的来说，答辩是我大学生活中一次非常宝贵的经历。
通过答辩，我不仅对自己的学术能力有了一次全面的检验，也发现了自身存在的不足之处。
博论答辩观后记
博论答辩观后记受疫情影响，很多招考、讲座都被搬到了线上，毕业答辩也是。
昨天上午围观了一场博士论文答辩，也是人生中第一次旁听博士答辩。
八点半开始，八点二十分俺便正襟危坐守在了小手机前。
答辩没有传说中的可怕，期间倒也轻松愉快，可能是与之前还曾有过一场预答辩有关。
老师们虽然温和，但他们提出的问题却极富真知灼见。
潘老师针对学长的选题，还是重申将研究对象放在清代学术史、清代文学史发展的背景下去考察。
事实上，这也是老师治学的研究路径与切实心得。
将研究对象（作家、流派等）放在历史的长河中，可以看出它们对前代的继承、修正，甚至反驳，进而看出研究对象的特质。
如果只是单纯考察研究对象本身，则看不出其渊源与新变。
学长认为其论文存在的问题之一是理论不足，对此问题刘跃进先生有一段颇为精辟的论说。
刘老师认为，当下学界总是在寻求某种理论，在此之下进行论说。
实际上，我们在行文中所阐发的所感所思，何尝不是一种理论。
这一说法，真是令人称赞。
如今有多少所谓论文套用着高大上的理论，看似高屋建瓴，实际上没有解决任何问题。
答辩结束后，是一场“中古诗歌研究三人谈”。
除了刘跃进先生，其他两位也是业界鼎鼎大名的学者——傅刚与詹福瑞先生。
刘老师首先发言，提出三点：其一，系统整理资料，体现时代特色；其二，走出文学，走进历史深处、场景；其三，重回经典、重回中国立场。
时间关系，刘老师没有做更多的阐发。
实际上，他提出的问题确定反应了当下学界研究存在的诸多弊病。
当下很多研究，往往以今人的观念去看待或定义古人，没有回到当时情境去加以论述。
研究也大多围绕二三流的作家，认为一流作家作品已被说尽。
事实并非如此，很多的问题还悬而未决，在细读的过程中也会有诸多新的问题产生。
太看重西方理论模式，忽略了中国研究的个性。
傅刚先生的发言中，也继续深化中国立场的问题。
他以海外中国文学史书写为例，指出他们写作中出现的问题。
与大多数人的盲目推崇不同，傅刚老师认为一个错误结论基础上的论证，其论证过程的可借鉴性也当有一定限度，其亦指出，论文的关键是解决问题，当下多少洋洋洒洒的文字，看似广博高深，其实什么也没有说。
博士毕业答辩上的感言
大家好！今天，我站在这里，怀揣着激动和感恩的心情，向各位老师、同学们汇报我的博士毕业论文研究成果，并接受大家的评审。
在此，我要感谢所有关心和支持我的人，感谢他们陪伴我走过了这段难忘的求学之路。
首先，我要感谢我的导师。
在博士研究过程中，导师严谨的治学态度、渊博的学识和无私的关爱，使我受益匪浅。
导师不仅给予我学术上的指导，更在人生道路上给予我无尽的关怀。
在此，我要向导师表示最衷心的感谢！其次，我要感谢我的家人。
他们是我人生中最坚实的后盾，是他们给予了我无尽的关爱和支持。
在求学过程中，他们始终关注着我的成长，为我排忧解难。
没有他们的支持和鼓励，我无法取得今天的成绩。
在此，我要向他们表达我最真挚的感激之情！再次，我要感谢我的同学们。
在博士学习期间，我们共同度过了许多难忘的时光。
大家互相学习、互相鼓励，共同进步。
在学术探讨和生活中，我们结下了深厚的友谊。
在此，我要向我的同学们表示衷心的感谢！最后，我要感谢我国高等教育事业。
正是我国高等教育事业的蓬勃发展，为我提供了良好的学习环境和条件。
我要为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！回顾过去的博士生涯，我感慨万分。
以下是我对这段经历的几点感悟：一、坚定信念，勇攀学术高峰博士阶段的学习是一个充满挑战的过程。
在面对困难时，我始终保持坚定的信念，坚信自己能够克服一切困难，勇攀学术高峰。
正是这种信念，让我在博士研究中不断突破自我，取得了一定的成果。
二、严谨治学，追求卓越在博士研究过程中，我深知严谨治学的重要性。
因此，我始终遵循学术规范，力求在研究中做到精益求精。
通过查阅大量文献、开展实证研究、进行数据分析，我力求使我的研究成果具有科学性和可靠性。
三、团结协作，共同进步在博士学习期间，我深刻体会到团结协作的重要性。
我与同学们共同探讨学术问题、分享研究心得，相互学习、共同进步。
这种团结协作的精神使我受益匪浅，也为我的博士研究提供了有力保障。
武体博士论文答辩感想
博士论文答辩感想
昨天是周一，第一次听博士生论文答辩，感受了下博士论文答辩的气氛，顺便还见识了一些专家们的水平，感慨很多，收获很大。
对于答辩的印象还停留在本科毕业论文答辩，并且过去主要是走过程，并没有严格意义上的要求，但是对于学生来说已经是很严肃、很重要的事情了！今天开始答辩的时候气氛就异常安静，令人心慌。
我听的论文研究是糖尿病，对于生理方面的知识以前也只是粗略学过，并没有什么概念，尤其具体的概念、数据统计等可以说是一窍不通。
然而，她的题目吸引了我。
印象中的博士论文都是需要做出一定成果的，在听了博士生自己的介绍后，感觉到研究的意义并和我想象的不一样，大概感觉研究结果更多的有助于研究糖尿病的起源和轻微的缓解，而我幻想的是对于疾病的治疗方面的帮助。
最常听说的一句话就是，糖尿病是治不好的，只能预防。
但是，我希望并且相信糖尿病是可以治疗的，没有人能够担着糖尿病这个名称健康的生活，有时候自己的名字都可能引来别人异样的眼光，更不用说糖尿病了！因此，我希望今后的研究试着朝着解决问题的方向去搞，而不是在围绕概念周围找意义和价值，因为对于我们人类发展来说，意义是微乎其微的，而且是容易被替代的。
另外的收获就是专家的点评，总共六位专家，问的问题都很专业、恳切和实际，好在该生在相关领域做了长时间的研究，对相关概念、方法、成果等都了如指掌。
另外，试着估计了博士生的年龄，我在犹豫自己是不是也可以考个博士。
开始想象如果我在台上，该如何面对
了！。
博士预答辩心得体会
博士预答辩心得体会博士预答辩心得体会写1000字博士预答辩是博士研究生阶段的最后一步，是决定是否能够顺利毕业取得博士学位的关键环节。
在这个过程中，我深深体会到了预答辩的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，博士预答辩要充分准备。
在备战预答辩过程中，我通读了自己的博士论文，深入了解了研究的背景、目的、方法和结果等内容，并将关键点和重要实验整理成PPT，以便在答辩中能够清晰地表达出来。
同时，我还把自己的研究成果和其他相关文献进行了对比和分析，以增强自己的说服力和专业性。
在准备过程中，我经常进行模拟答辩，让自己逐渐熟悉并掌握每个环节的要点和技巧，以便能够游刃有余地应对各种可能的问题和挑战。
其次，在答辩过程中要深入浅出地表达。
在答辩中，我尽量以通俗易懂的方式表达自己的研究内容和结果，避免使用过于专业的术语和复杂的数据。
我通过具体生动的案例、图表和示意图等方式，使评委和观众能够更好地理解我的研究，并能够将其与实际应用相联系起来。
同时，我还注重加强自己的口才和表达能力，尽量减少口误和结巴，使自己在答辩过程中更加流畅和自信。
再次，在答辩中要虚心接受评委的批评和意见。
在答辩过程中，评委会对我的论文和研究提出一些问题和疑虑。
我认真倾听评委的问题，并尽可能给出明确和合理的回答。
对于一些问题我不清楚或不确定的地方，我虚心向评委请教，希望能够得到他们的指导和建议。
我相信评委对我的批评和意见是为了提高我的研究水平和学术能力，所以我虚心接受并认真思考他们的观点，以便在日后的研究和学术工作中加以改进和完善。
最后，在答辩过程中要保持冷静和自信。
答辩是一个高压和紧张的环节，但是我要保持冷静和自信，不让紧张情绪影响自己的表现。
在答辩中遇到一些困难或者不懂的问题，我会先停下来思考，然后再作出合理的回答。
同时，我还要对自己的研究和论文充满自信，相信自己的努力和付出一定会得到认可和赞赏。
只有保持冷静和自信，才能够把自己的研究思路和成果很好地呈现给评委和观众，从而得到他们的认可和支持。
博士毕业答辩后的感言
博士毕业答辩后的感言博士毕业辩论后的感言时间过得真快，高校生活已经结束了，众所周知毕业前要进行最终的毕业论文辩论，毕业辩论是一种有预备的检验同学学习成果的形式，那要怎么预备好毕业辩论呢？以下是我整理的博士毕业辩论后的感言，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。
博士毕业辩论后的感言1今日，我参与了博士辩论，当我走上讲台的那一刻，我的内心特殊轻松，商量生六年最终可以划上一个句号了。
博士辩论的结束，意味着同学时代的结束。
哈尔滨的今日是特殊热的，热得几乎让人受不了！辩论教室没有空调，辩论委员会评委老师们特殊辛苦。
我发自内心的感谢辩论委员会主席和专家评委们！感谢参与博士辩论的师弟及师妹们！十年前，我带着幻想和对将来的无限憧憬来到了哈尔滨。
从20xx年进入高校到20xx年博士毕业整整十年，回首十年的奋斗历程，令我感慨万千。
有许很多多值得怀念和感谢的人和事。
首先，诚意感谢恩师马莺教授对我的淳淳教育和悉心关怀，在我商量生六年里，她赐予了我生活上、学习上无微不至的关怀。
恩师对我的指导和影响之大，怎样言说都表达不尽，自己取得的点滴成果无不分散着恩师的心血。
恩师国际化的视野，前沿而精髓的学术造诣，严谨勤奋的治学风格，都让我永志不忘，深刻影响着我日后的工作和生活。
特殊感谢合作导师：爱尔兰都柏林高校孙大文〔Da—Wen Sun〕教授，感谢多年来他对我论文和课题方面的间接和直接的指导。
孙老师对科研的宠爱、执著和投入，不断追求超越自我的精神深深地激励着我，他那和气可亲、平易近人的大师风范深深教育着我。
诚意感谢哈工大食品学院博士和硕士们：郭继平、郭丽、董晶莹、李德海、刘天一、李海梅、何胜华、陈历水、李启明、孟爽、李良、徐岩、赵昌辉、李小雨、程金菊以及苏晓雨和郭春锋等博士和罗聪、兰俊杰、李莹及杨凯等硕士，感谢我们相互鼓舞、相互学习及一起度过的困难岁月。
诚意感谢哈工大食品学院领导及其他老师赐予我的关怀。
感谢我年迈的父母！感谢我的姐姐和姐夫及哥哥和嫂子！感谢她们在我十年的求同学涯中，对我生活和经济方面的各种照看！感谢我的爱人张莹女士对我的鼓舞和照看！最终，感谢哈工大对我的教育和培育。
博士答辩后的反思报告
博士答辩后的反思报告在博士答辩结束之后，我对自己的表现以及整个答辩过程进行了深入的反思和总结。
通过这次反思，我不仅重新审视了自己在答辩中的不足之处，也发现了一些令人满意的地方。
首先，答辩中我发现自己在表达问题和回答问题的过程中显得有些犹豫和紧张。
这主要是因为答辩的重要性以及面对专家们高度针对性的提问而导致的。
不少问题需要我思考片刻才能给出准确的答案，这使得我在回答问题时显得有些磕磕碰碰。
我意识到，这种犹豫和紧张的情绪可能会给评委们留下不够自信和专业的印象，所以在未来的学术讨论中，我需要提前准备，增加自己的抗压能力，以更好地应对各种问题。
其次，在展示自己的研究成果和研究方法时，我意识到自己没有充分利用可视化工具来呈现数据和结果。
我在答辩中主要通过口头描述和文字说明来表达我的研究，这种方式不仅不够直观，也容易让评委们理解起来有些困难。
下一次，我会尽可能使用图表、图像、表格等可视化工具，将研究数据和结果以更直观、易理解的方式展示给评委们。
此外，在答辩中还有一个问题是我表达自己的研究发现时缺乏自信和批判性的思考。
由于答辩时间有限，我有时会只停留在表面层面，对于一些细节和相关领域的研究成果未能深入讨论。
这样的表达方式可能让人觉得我对于自己的研究缺乏深入思考和独到见解。
因此，未来我会加强自己对研究结果和相关研究的理解和思考，以便更好地展示出自己的研究的价值和创新。
然而，尽管有上述不足之处，我也发现了一些令人满意的地方。
首先，我在答辩中能够清楚地表达自己的研究问题、目标和方法。
评委们对于我研究问题的理解和认同，为我进一步展开讨论提供了良好的基础。
其次，在答辩中我能够正确地回答专业问题，也能够针对评委们的提问进行思考和分析。
这表明我对于自己的研究有较深入的理解，并能够将知识运用到实践当中。
总的来说，这次博士答辩是我学术生涯中的一个重要节点，通过反思和总结，我对自己的表现有了更清晰的认识。
在我进入接下来的学术研究和工作中，我会努力克服自己的不足，并且将这次答辩中的经验和教训应用到今后的学术交流中，以提高自己的表达能力和学术水平。
博士答辩通过后感言
博士答辩通过后感言在经历了漫长的博士研究生生涯后，我终于迎来了人生中最重要的时刻——博士答辩。
这是我人生中最为重要的一次考验，也是我人生中最为难忘的一次经历。
在这里，我想分享一下我的感受和体会。
我要感谢我的导师和评委们。
没有他们的支持和帮助，我无法完成我的博士论文和答辩。
我的导师在我整个博士生涯中一直给予我无私的指导和帮助，他的耐心和细心让我在研究中不断进步。
评委们在答辩中提出了很多有价值的问题和建议，让我更加深入地思考我的研究内容和方法。
他们的专业性和严谨性让我深感敬佩。
我要感谢我的家人和朋友。
他们在我整个博士生涯中一直支持我，鼓励我，给予我无限的爱和关心。
他们的支持和鼓励是我坚持下去的动力，是我在研究中不断前进的动力。
没有他们的支持和鼓励，我无法完成我的博士论文和答辩。
我要感谢我的研究对象和实验对象。
我的研究对象是一种生物，它们在我的研究中给予了我很多启示和帮助。
我的实验对象是一些数据和模型，它们在我的研究中给予了我很多支持和帮助。
没有它们的存在，我的研究无从谈起。
在博士答辩中，我深刻地感受到了自己的不足和不足之处。
我发现自己在研究中还有很多需要改进和提高的地方。
我需要更加深入地研究我的研究对象和实验对象，需要更加深入地思考我的研究内容和方法。
我需要更加努力地学习和探索，不断提高自己的研究水平和能力。
在博士答辩通过后，我感到非常的欣慰和自豪。
这是我人生中最为重要的一次考验，也是我人生中最为难忘的一次经历。
我深刻地感受到了自己的成长和进步，也深刻地感受到了自己的不足和不足之处。
我将继续努力学习和探索，不断提高自己的研究水平和能力，为科学事业做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
博士论文答辩心得篇一：论文答辩技巧：博士论文答辩论文答辩技巧：博士论文答辩你是如何看待自己将要面临的博士论文答辩的呢？有两种对待答辩的姿态，你是哪一种？有些博士生回答说，不进行答辩，学校不让拿学位。
另有一些博士生回答说，我是要通过答辩告诉答辩委员会专家，我的博士论文及研究工作是值得被授予学位的。
事实上，你在答辩中表现如何，部分地决定于你在进入答辩现场的大门时信心如何。
剩下的就决定于你对论文答辩所要涉及的材料掌握到了什么程度。
如果你采取第一种姿态，你可能会在答辩那天出现问题。
一种可能是你希望把自己3年所做的工作一五一十全讲一遍，直到主持人告诉你时间所剩不多，你突然发现最重要的结论还需要讲一段时间才能出现。
另一种可能是你在答辩委员提出一系列问题时，感到十分被动：他们提出了远超出你实验之外的问题，你从未想过。
你的语言失去了流利之势，心里十分慌乱，甚至会有答辩委员开始怀疑：这工作是你做的吗？这样的情况在我参加过的答辩中都出现过。
在中国目前的体制下，博士生答辩前你会从两个方面得到对你的论文的评价。
首先是你导师的审看。
这是得到对你论文反馈的最有价值最直接的机会。
你导师了解你做的课题，他会给出一种与你论文相关系数最大的修改意见，你最好把导师的每一句话都当回事。
导师不是法官，此时的任何申辩只有一个结果：你失去了为自己准备的黄金一样的修改机遇。
此后，你在把博士论文送评阅人时会得到评阅人的意见。
有的评阅人熟悉你的课题，有的不是很熟悉。
通常他们会从不同于导师的角度提出对论文的评价。
而这些问题往往会在答辩时再次出现。
但是，不管怎么说，对你论文评价的最重要的人物，是你自己。
是你搞的研究，不是论文评阅人和答辩委员，甚至也不是你导师——他指导了你的工作，尽管在许多重要的方面为你投入了力量，可能还一起做了实验。
你也许在心里说，我的答辩能否通过，决定于这些人的评价。
是这样的。
但你只讲了故事的一半，这个故事的另一半是：你在答辩中的发挥，是帮助答辩专家做出评价的“指挥棒”。
在第一种姿态下，你在进入答辩现场的大门之前,不妨有一个小小的计划。
一是树立信心。
记住自己比其他人要“专业”，是本课题的专家。
二是要充分和彻底地了解自己的博士论文。
不妨想象你正在为一次出庭辩护准备证据。
三是要有学者的味儿。
做博士论文的目的是要进入学者们的圈子，即你所在学科或专业技术的科学共同体。
四是在答辩中要坚守自己知道的那些事。
要记住其他的领域对你来讲是"沙筑的城墙"。
五是不妨问一些问题。
向答辩委员会作提问式回答给人的感觉是你正在热心地填补科学中的某些空白的知识。
你会想，你是本专业的博士生，一个新手。
相反的十分明显的事实是，你的博士论文答辩委员会的专家们不是新手。
还不止这点，他或她完完全全了解你的课题，肯定会指出你博士论文中每一个错误以及遗漏。
其实不然！让我们谈一谈其中的主要误解。
首先，你比他们更专。
是你做的项目研究，是你写的博士论文。
就好比打牌，你拿了全部最有份量的牌！如果你能把口头答辩做得相当充分，他们能做的就是接受你讲的所有结论。
比如说，他们问到了关于实验的选择，并责问为什么不选择另一种实验路线。
你的回答也许是：“我是考虑了应用那一种实验方法，但是系里正好没有其中必要的设备，而且我还确实到别的地方去做了实验。
”由于他们那时并不在场，此时所有的答辩委员就不会再有新的提问。
按照电视台竞赛主持人的常用语，你该“加分”了。
问题的关键是，这些答辩委员提这个问题那个问题，目的之一不在于答案本身，在于了解你在批评面前，能否用合适的科学语言进行论辩。
更进一步，从中了解你对课题的信心。
显然，你若完全彻底地了解了你的博士论文（到现在，你该了解了），你可以就“为什么做这个题目”、“如何做的这个题目”给出完好的说明，这样，你其实已经走完了赢得答辩委员赞许的长长的路途。
在答辩时，专家们提问的另一个目的是要了解，在碰到一个没有准备的问题时，你能否站在自己的立场上进行思考，从而给出理由充分的回答。
换句话说，你是一名学者吗？其次，他们极有可能并不去指出你博士论文中所有的错失或欠缺。
你可能会针对丢失的某个字而自责：“我怎么可能把这个字漏了呢？”你想一想，你的导师也没有发现这个丢失。
进一步说，如果你和你导师都可以疏漏这个字，任何人都可能疏漏。
这样的话，你其实只能在篇二：心理学博士论文答辩感想博士论文答辩感想周一的午后，班长通知要去听报告，因为是心理学博士生当然要去见识一下了！在报告厅第一次听博士生论文答辩，感受了下博士论文答辩的气氛，顺便还见识了一些心理学的专家，感慨很多，收获很大。
对于答辩的印象还停留在本科毕业论文答辩，并且过去主要是走过程，并没有严格意义上的要求，但是对于学生来说已经是很严肃、很重要的事情了！今天开始答辩的时候气氛就异常安静，令人心慌。
我听的论文研究是关于运动文化与人格契合性的研究，是在运动心理学基础上做的研究，是很大的一个题目，运动文化本来就是很空泛、很新型的概念，人格更是范围很大。
不过个人感觉作为严格的博士生论文是可以的，然而作者的研究更偏向于质的研究，理论的阐述，另外对于定义的把握并不好，没有找到契合的切入点，当然是漏洞百出，最后全被专家提出来了！我相信该生是做了充足准备的，可是现在文化研究本来就是刚起步，没有具体定义是很正常的，同样作为学生，感觉到他不足的是，文献查阅不够，心理学基本功不扎实。
现在是一个靠事实说话的念头，空洞的理论自然是很难发现价值所在。
个人感觉运动文化不适宜与人格契合，运动文化作者虽然没有给出具体的定义，但是我们可以拿运动文化和体育文化、中国文化，甚至现在所倡导的中国梦相互参照，很明显，中国梦和人格是没办法匹配的，根本不在一个理论高度。
个人认为，可以更正为人格对于体育人口运动文化价值观的影响研究，只是换了表达，但是文章中应该做的事情还是一样的。
当然只是个人想法。
另外，见到了华师佐斌教授，他是研究社会心理学和文化心理学的，可以说是这方面的专家。
他的点评算是点睛之笔，虽然其他专家也有相关提问，而且也很有价值，但是只是基础性的问题，佐教授把运动文化或文化心理上升到一个理论的高度来阐述。
佩服之心，溢于言表。
是的，文化取向，其实就是一种价值观的取向。
价值观的研究应该可以算是文化心理学研究的突破点和中心点。
博士论文答辩过程是枯燥的，了解到的东西还是挺多的，难得的一次听讲，希望有一天我在台上做博士生论文答辩时，可以顺利。
篇三：博士论文答辩程序及有关要求博士学位论文答辩程序及有关要求一、博士学位论文答辩前后各阶段流程? 博士学位论文写作及完成阶段流程? 博士学位论文答辩阶段流程二、学位论文答辩的有关要求1.学位论文的评阅要求博士学位论文除经导师写出详细的评阅意见外，还应在答辩前一个半月将论文送出，聘请5～7位校内外同行专家评阅论文（对隐名评阅的论文，其中2～3位同行专家由研究生院选定并直接送审，参见“关于博士学位论文同行专家隐名评审的实施办法”），评阅人应是教授或相当职称的专家，其中半数以上应为博士生导师，属交叉学科的论文，应聘请2位相关学科的专家评阅。
当收回送出总数70%以上（不少于5份）的评阅意见并且评阅意见无重大异议后，方可申请答辩。
2.答辩委员会的组成及有关规定博士学位论文答辩委员会成员名单须经学位评定分委员会主席审批。
答辩委员会的委员为5～7人，除本校专家外还应聘请2～3名校外的专家参加答辩委员会，交叉学科的论文应聘请至少两位相关学科专家作为委员参加答辩会。
答辩委员会委员应当是教授或相当职称的专家（亲属须回避）。
如果聘请的答辩委员不是论文评阅人，应至少在答辩前两周将论文送交该答辩委员。
指导教师（只能一人）参加答辩委员会，但不得担任答辩委员会主席；博士生的论文答辩被抽查时，其指导教师不得作为答辩委员会委员参加答辩会。
答辩委员会是否必须有学位评定分委员会委员参加，由各学位评定分委员会自定。
学位论文答辩按“博士学位论文答辩程序及有关要求”执行。
以同等学力申请学位者按“清华大学关于授予同等学力人员硕士、博士学位实施办法”有关规定执行。
3、博士生学位论文答辩会程序（1）学位分委员会代表宣读由学位评定（分）委员会主席审批（盖章有效）的答辩委员会主席及成员的名单。
（2）答辩委员会主席宣布答辩会开始。
（3）由答辩委员会秘书介绍研究生的基本情况，包括简历和来校后的学习成绩及其他有关情况。
（4）由申请答辩者报告学位论文的主要内容（约30~45分钟）。
（5）答辩委员会委员和到会人员提问，答辩人回答问题。
（6）答辩会休会。
（7）答辩委员会举行内部工作会议：a）答辩委员会秘书宣读汇总的同行专家对学位论文的评阅意见。
b）答辩委员会委员评议研究生是否达到学位条例中博士学位的学术水平。
c）讨论并通过答辩决议书。
d）投票表决。
e）签署决议书。
（8）答辩会复会，答辩委员会主席宣布答辩委员会决议和投票结果。
（9）答辩委员会主席宣布答辩会结束。
附1 博士生学位论文答辩会秘书须知1、答辩委员会秘书由讲师以上职称的教师担任。
2、答辩委员会秘书工作的职责及工作流程：（1）检查评阅人及答辩委员人选是否符合《学位论文的评阅要求》及《答辩委员会的组成及有关规定》。
（2）填写《学位审批材料》第5页评阅人名单及第10页（答辩委员会人选），经审批后向论文评阅人及答辩委员会成员发聘书，同时将博士论文送交评阅人。
（3）汇总学位论文评议书，填写《学位审批材料》第6，7页，整理意见书和评阅人目录。
（4）收集博士生答辩前所需材料，送学位评定或分委员会主席审批（须加盖学位评定分委员会公章）。
（5）协助安排博士生答辩日期、时间、地点、出布告、联系派车接送外单位答辩委员会委员。
（6）协助答辩委员会主席准备决议书草稿，做答辩记录及秘密会议记录，发表决票（表决票加盖院（系、所）研究生科公章方有效。
须事先填写研究生姓名，答辩日期等），并负责监票。
（7）完成有关答辩各种材料的收集和整理。
（请答辩委员会委员在出席人员名单上签名；请答辩委员会主席在决议书上签字）。
注意：要认真填写答辩材料，字迹要工整；有条件的可以打印。
（8）发酬金（评阅论文每人200元，答辩委员会委员及秘书每人150元）。
（9）整理材料，交院（系、所）业务办公室。