中考生物专题复习测试7
中考生物复习专题七——生物与环境试题

专题七 生物与环境知识提要1.非生物因素对生物的影响A .阳光:a .光对植物的生理和分布起着决定性作用。
一方面:光的决定性作用在于它的有无,目前地球各处根本都能得到光,所以决定植物分布的紧关键因素是水。
另一方面:不同的植物对阳光的要求不同。
如:喜阳植物适于生活在强光下,它的光补偿点和光饱和点都较高;阴生植物适于生活在弱光下,它的光补偿点和光饱和点都较低。
b.光能影响动物的繁殖及活动时间是。
C.水分:一切生物的生活都离不开水.一方面:水分过多或者过少都会明显影响生物的生长和发育。
另一方面:一年中降水量和雨季的分布是决定陆生生物分布的重要因素。
2.生物因素对生物的影响之种间关系A.互利一共生:生活在一起的两种生物,彼此依赖互相有利,如豆科植物和根瘤菌B.竞争:两种生物互相争夺资源.空间而引起竞争,如水稻和稗草C.寄生:一种生物生存依赖于另一种生物,如蛔虫和人D.捕食:一种生物以另一种生物为食物,如草食动物吃草,肉食动物捕食草食动物3.作用特点:各种生态因素的综合利用及关键因素的主导作用二.生物对环境的适应与影响植物对环境的适应适应的动物对环境的适应保护色生物对环普遍性外形的适应性特征戒备色生物对环境境的适应拟态的适应与影响适应的相对性现象生物对环境的影响原因1.普遍性A:植物对环境的适应:a:形态.构造与环境相适应;b:生理特征与环境相适应保护色:动物体色−−→−相似背风光彩C:特例 戒备色:动物体色−−−→−鲜明对比背风光彩−−→−模拟背景2.相对性A:含义:生物对环境的适应只是一定程度的适应,并非绝对适应,更非永久适应 B:原因:遗传物质稳定性与环境条件变化互相作用的结果生物对环境中其他生物的影响3.生物对环境的影响 生物对无机环境的影响三.生态系统的构造 非生物的物质和能量生态系统的成分 消费者生态系统 消费者的构造 食物链和食物网 分解者1.生态系统的成分C :消费者:a.特点:属自养型生物〔包括绿色植物.硝化细菌等化能合成作用细菌〕b.作用:把无机物制造成有机物;把光能转换为化学能c.地位:是生态系统的最主要生物,必备成分D:消费者:a.特点:属异养型生物 b.级别:初级消费者→次级消费者→三级消费者E:分解者:a.特点:主要是异养型.营腐生生活的微生物〔另外还有少量腐生动物〕c.地位:也是生态系统的必备成分形成:生态系统中,各种生物因食物关系而形成的联络食物链根本形式:消费者+不同级别的消费者书写原那么:植物〔起点〕→植食性动物→小型→中型→大型肉食动物第一营养级第二营养级三四五环节:一般不超过5个环节形成一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物食物网一种植食性动物既可吃多种植物,也可被多种肉食动物所食功能:生态系统物质循环和能量流动的渠道四.生态系统的能量流动.1.能量流动的过程:以有机物形式沿食物链向下一营养级传递。
苏教版初中生物中考复习—题—7人的呼吸系统——有答案

中考专题复习—专项练习—人体的呼吸系统1.人体呼吸系统的主要器官是(A)A.肺B.咽C.喉D.气管2.人体呼吸系统的组成包括(C)A.喉和气管B.鼻腔和气管C.呼吸道和肺D.支气管和鼻腔3.人患感冒时,鼻腔中会有大量“鼻涕”,分泌“鼻涕”的结构是(B)A.鼻毛B.鼻黏膜C.气管D.喉4.煤气中的一氧化碳能通过呼吸系统进入血液,造成煤气中毒。
一氧化碳进入血液前依次经过的结构是(B)A.鼻喉咽气管肺部支气管B.鼻咽喉气管支气管肺泡C.鼻咽喉支气管气管肺泡D.鼻喉咽气管支气管肺泡5.人吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是(A)A.会厌软骨B.纤毛C.喉结D.软腭6.肺是呼吸系统的主要器官,其主要功能是(B)A.血液流动B.气体交换C.吸收水分D.吸收营养物质7.下列关于呼吸系统的说法,错误的是(B)A.气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛B.鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气C.呼吸系统的组成是呼吸道和肺D.呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气流通畅年2月28日,柴静的记录片《穹顶之下》首发,片中聚焦了雾霾及空气污染深度调查。
雾霾中颗粒物能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。
在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是(D)①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A.①③B.②③④C.①③④D.①②④9.人体呼吸系统的主要器官是(D)A.鼻B.咽C.喉D.肺10.众所周知,如果没有食物,人仍可以存活几周;如果没有空气,人可能连几分钟都无法生存。
人进行呼吸时,呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是(C)①温度升高②水分增加③氧气含量增加④氮气含量减少⑤二氧化碳含量增加A.①②④B.③④⑤C.①②⑤D.②③⑤年6月1日晚,在长江湖北监利段,客轮“东方之星”因遭遇龙卷风翻船,轮船上多数乘客溺水身亡。
2023年安徽中考生物一轮专题复习:第七、八单元诊断检测卷

2023年安徽中考生物一轮专题复习第七、八单元诊断检测卷总分:50一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.生物课上学习“植物的生殖”后,小强在家进行了如下操作。
该繁殖方式是()A.扦插B.杂交C.嫁接D.组织培养2.种植芦荟时,一株植株常常会变成一丛,这时可以把它分成很多株,每一株均可长成新个体。
下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是()A.适应环境能力强,变异性大B.需要两性生殖细胞结合C.后代只具有母体的遗传特性D.不利于保持性状的稳定3.《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育过程。
下列描述能判断卷心菜毛虫为完全变态发育的是()A.卵是淡橘黄色B.卵孵化成幼虫C.幼虫取食卷心菜D.幼虫结茧成蛹4.如图为跳蚤发育过程示意图。
有关叙述错误的是()A.跳蚤的发育过程与蝗虫相同B.跳蚤发育过程需要蜕皮C.跳蚤发育属于变态发育D.跳蚤的幼虫与成虫差别很大5.《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作,画中只有几只活泼的蝌蚪,却不见青蛙,“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。
下列叙述正确的是()A.蝌蚪在水中生活,青蛙在陆地生活B.蝌蚪用鳃呼吸,青蛙用肺呼吸C.蝌蚪与成蛙生活习性差异很大D.青蛙鸣叫是一种防御行为6.近年来,市场上的双黄鸡蛋越来越常见(如图)。
下列说法正确的是()A.双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡B.卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成C.鸡蛋液中的白色絮状物是系带,起固定卵黄的作用D.卵黄上的小白点是胎盘,内有细胞核7.生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。
下列有关生殖和发育的说法正确的是()A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆均属于无性生殖B.家蚕、蝴蝶、青蛙都是有性生殖,体内受精,完全变态发育C.卷柏和水稻发育的起点都是种子D.乌龟的生殖和幼体发育在陆地上进行8.2022年4月,《科学》杂志以封面的形式介绍了人类基因组计划的最新成果:由大约100名科学家组成的团队首次完成了对整个人类基因组的完整测序。
【人教版】备考2023年中考生物一轮专题复习用卷—专题7 绿色植物与生物圈的水循环 (含解析)

备考2023年中考生物一轮专题复习用卷7.绿色植物与生物圈的水循环班级______姓名______第Ⅰ 卷客观题第Ⅰ 卷的注释1.人进入温室大棚时,会感觉空气比外面湿润。
与此现象有关的植物生理过程是()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用2.灌木丛处比裸地空气湿度大,主要是因为植物的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用3.白鹤芋是家庭室内绿植,在给其叶面喷水时,常常看到有水珠挂在叶片表面,而没有渗进叶片内,其原因是()A.表皮细胞排列紧密,水分不易进入B.气孔关闭C.表皮细胞外有不透水的角质层D.水分过多,已吸收饱和4.关于蒸腾作用的叙述,正确的是()A.只有炎热的夏天才会进行B.把体内水分全部散失掉C.晚上比白天强烈D.能带动植物体对水分和无机盐的吸收及向上运输5.俗话说“大树底下好乘凉”,主要原因是()A.大树的树冠遮挡住了阳光B.大树有很强的蒸腾作用,带走了周围空气的热量C.大树根系发达,使周围土壤中水分增多D.大树能刮风,吹走了周围的热量6.(2分)植物蒸腾水分的“门户”和气体交换的“窗口”是()A.表皮B.叶脉C.叶肉D.气孔7.某生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论,你认为不正确的是()A.根吸水的主要部位是根尖的成熟区B.根、茎、叶的导管是连通的C.筛管是运输水和无机盐的主要通道D.水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”8.如图所示,该实验可用于探究植物的蒸腾作用强度与________的关系。
A.光线的强弱B.环境的温度C.叶片的多少D.水量的多少9.十几米高的树,水分能从根部一直上升到树的顶端其主要动力A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.吸收作用10.植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多,夏天也较凉爽。
这主要是利用植物的何种生理作用A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用11.如图为叶片的横切面结构示意图,有关叙述错误的是()A.叶是蒸腾作用的主要器官B.叶片的基本结构包括表皮,④和⑧三部分C.⑦保卫细胞和表皮细胞都无叶绿体D.制作叶的临时切片不需要染色12.据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率。
2021年山东省中考生物复习专练——专题7植物的水盐运输 解析版

2021年山东中考生物复习专练——专题7植物的水盐运输一.选择题(共18小题)1.(2021•潍坊二模)弥河岸边的垂柳是每年春天弥河边一抹靓丽的风景。
下列有关叙述不正确的是()A.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区B.垂柳是雌雄同株植物,进行异花传粉C.“无心插柳柳成荫”繁殖的原理同播种玉米繁殖的原理不同D.新枝条的形成是枝芽中分生组织不断细胞分裂和分化的结果2.(2020秋•平阴县期末)研究表明,植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。
以下有关叙述不正确的是()A.生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背光面C.生活在不同环境中的同种植物,气孔的数量与分布也是不完全相同的D.气孔的张开与闭合影响植物的光合作用和蒸腾作用,但不影响呼吸作用3.(2020秋•牡丹区期末)俗话说“梨树三刀砍,树枝压弯腰”,这是我国劳动人民在生产实践中发现的能增加梨树产量的一种方式,其原理是()A.防止了害虫的侵害B.限制了水分向茎叶运输C.限制了有机物向根部运输D.限制了有机物向茎叶运输4.(2020秋•沂南县期末)下列关于绿色植物与水循环的叙述正确的是()A.植物通过导管形成的管网运输水分,导管是一个长形、管状的细胞B.植物可以通过控制表皮细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出C.没有绿色植物的蒸腾作用,生物圈的水循环就无法进行D.气孔是蒸腾失水的“门户”,根吸收的水分绝大部分用于植物的蒸腾作用5.(2020秋•禹城市期末)“大树底下好乘凉”,植物的蒸腾作用让我们在炎热的夏季感受到了凉爽。
下列有关植物蒸腾作用的叙述,正确的是()A.移栽植物时往往选择阴雨天,目的是降低蒸腾作用,提高植物的成活率B.叶片气孔的开闭与保卫细胞无关C.蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐D.蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关,叶片面积越小,蒸腾作用越旺盛6.(2020秋•安丘市期末)关于植物叶片的气孔,下列叙述不正确的是()A.气孔是植物与外界进行气体交换的“门户”,植物吸收的水分绝大部分以气体的状态通过气孔散失B.气孔由一对呈半月形的保卫细胞构成C.保卫细胞吸水呈关闭状态时,会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用D.构成气孔的保卫细胞中有叶绿体,可以进行光合作用7.(2020秋•河东区期末)某校生物兴趣小组的同学在课外实践活动中观察了萝卜的生长发育过程,如图分别是萝卜花序的外形图、萝卜花的结构示意图及收获的萝卜。
2022年中考生物总复习主题七生物的多样性 专题三细菌、真菌和病毒

返回目录
第三步:将甲、乙、丙三组分别放置在教室、宿舍和操场,打 开培养皿,暴露在空气中5分钟,再盖上封好。丁组不做处理。 第四步:将4组培养皿放入同一个恒温箱中培养,定期进行观察 并记录好各培养皿中的菌落数。 (1)实验中,设置丁组的目的是 对照 。 (2)培养基中牛肉汁的作用是 给细菌和真菌提供有机物 。 (3)实验第二步将4组培养皿进行高温灭菌的目的是 杀灭培养 基里的杂菌 。 (4)实验第三步相当于细菌和真菌一般培养方法中的哪一个步 骤? 接种 。
无 细胞 结构 由 蛋白质 外壳和内部的 遗传物质 组成
蛋白质
★结构
返回目录
(续表)
遗传物质
返回目录
(续表)
生活 病毒不能独立生活,必须 寄生 在其他生物的细胞内,离开 方式 活细胞通常会变成结晶体
繁殖 以自我复制的方式繁殖,即靠自己的 遗传物质 中的遗传信 方式 息,利用寄主细胞内的物质制造新的病毒
返回目录
(4)请举一例说明图二微生物与人类生活的联系: 培养青 霉菌可提取药物青霉素。
二 、 病 毒 (晋中3年3考,阳泉3年2考)
返回目录
个体非常微小,比细菌小得多,必须借助 电子显微镜 才能 形态 看清楚病毒的形态
动物病毒:专门寄生在人和动物细胞内,如流感病毒 植物病毒:专门寄生在植物细胞内,如烟草花叶病毒 种类 细菌病毒:专门寄生在细菌细胞内,又叫 噬菌体 ,如大肠 杆菌噬菌体
返回目录
表达交流 1.配制牛肉汁培养基的目的主要是为细菌和真菌提供 有机物 。 对其进行高温灭菌的目的是杀死培养基中原有的细菌和真菌等,
以免影响实验的结果 。 2.实验设置空白对照的目的是 便于排除其他因素对实验结果 的干扰,以保证实验结果的科学性(或“排除空气中杂菌对 实验的干扰”) 。 3.步骤2和3相当于细菌、真菌培养方法中的 接种 。 4.根据你的探究活动进行总结:细菌和真菌的生活必须具备的 条件有: 水 、有机物 、 适宜的温度 和一定的生存空间等。
2021年广东省中考生物复习专练——专题7植物的水盐运输 解析版

2021年广东中考生物复习专练——专题7植物的水盐运输一.选择题(共24小题)1.(2020秋•郁南县期末)沙糖桔坐果期,果农常给果树的茎做环割来增加坐果量,其原理是()A.防止了害虫的侵害B.限制了水分向茎叶运输C.限制了有机物和无机物向根部运输D.限制了有机物向根部运输2.(2021•广东模拟)下列关于植物蒸腾作用的相关叙述不正确的是()A.是无机盐运输的主要动力B.能够降低植物体表面的温度C.促进地球水循环过程D.散失的水分由筛管运输而来3.(2020秋•郁南县期末)如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误的是()A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”B.当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少C.当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就进入气孔D.图①表示叶片的气孔是张开的,图②表示叶片的气孔是关闭的4.(2020秋•宝安区期末)如图是蚕豆叶片下表皮气孔开闭情况,下列叙述错误的是()A.蚕豆叶片下表皮气孔较上表皮多.B.气孔是植物蒸腾作用的“门户”C.夏季中午,植物光合作用旺盛,气孔处于状态②D.气孔由状态②转为状态①,可能影响无机盐的运输5.(2020秋•高明区期末)下列关于植物蒸腾作用的叙述,正确的是()A.一般情况下,空气湿度越高,蒸腾作用越强B.植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片C.蒸腾作用能提高大气的湿度,从而增加降水D.蒸腾作用促进根对水和无机盐的吸收6.(2020秋•盐田区期末)在移栽植物幼苗时,往往会在根部保留一个土团。
以下说法不正确是()A.可以增加移栽作物的成活率B.减少对幼根和根毛的伤害C.有利于根系吸收水分和无机盐D.促进根部细胞的分裂和分化7.(2020秋•盐田区期末)某周末,小明去梧桐山散步,路上看到工作人员给树打针输液,对此以下说法正确的是()A.给植物输入的液体中含有无机盐和水B.输液的针头应该插入筛管中C.输液对于刚移栽的树木没有多少作用D.输入的营养液在体内是由上向下运输8.(2021•泗水县一模)如图为植物叶片下表皮气孔结构示意图,有关描述错误的是()A.①是保卫细胞B.②是气孔C.③控制气孔开闭D.④表示气孔闭合9.(2020秋•澄海区期末)某中学组织学生开展了绿化校园植树活动。
中考生物专题复习试题含答案5篇

中考生物专题复习试卷含答案本试卷共6页,34小题,满分100分。
考试用时60分钟。
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.月季是一种常见花卉,其花瓣细胞生命活动的控制中心是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核2.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”能分裂分化产生新叶的组织是A.营养组织B.保护组织C.分生组织D.输导组织3.“椰子鸡”是一道美味的菜肴。
与椰子树相比,鸡特有的结构层次是A.细胞B.组织C.器官D.系统4.光学显微镜下看到物像后,为使模糊物像更加清晰,应调节A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.装片位置D.反光镜5.我国女足顽强拼搏,荣获2022年亚洲杯冠军。
在训练和比赛中,可为运动员提供能量的物质是A.水B.无机盐C.糖类D.维生素6.现代生物技术备受人们关注。
培育“多莉”羊所运用的生物技术是A.转基因技术B.杂交技术C.克隆技术D.组织培养7.木棉花(题7图)是广东凉茶“五花茶”的原料之一。
下列关于木棉花的说法错误的是A.图示为木棉的营养器官B.木棉花中有雄蕊和雌蕊C.花药成然后散发出花粉D.受精后胚珠可发育成种子8.没有绿色植物,就没有欣欣向荣的生物圈。
下列有关绿色植物的叙述错误的是A.能进行蒸腾作用B.能促进自然界水循环C.维持生物圈碳-氧平衡D.其能量仅供给动物9.某同学在公园观察到一种植物,有根、茎、叶的分化,叶背面有孢子囊群,该植物可能属于A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物10.水族箱中的气泵能够为观赏鱼的呼吸作用提供氧气。
有关呼吸作用的说法错误的是A.分解有机物B.产生二氧化碳C.产生水D.储存能量11.由于肾小管的重吸收作用,人体每天排出的尿液远少于肾脏形成的原尿。
正常情况下,下列物质能被肾小管全部重吸收的是A.水B.尿素C.无机盐D.葡萄糖12.某兴趣小组按照下表探究“馒头在口腔中的变化”,预测实验现象最可能为A.①变蓝②不变蓝B.①不变蓝②不变蓝C.①不变蓝②变蓝D.①变蓝②变蓝13.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,我们需要掌握一些正确的紧急处置方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中考生物专题复习测试7
1、地球上的植物大约有30多万种,主要分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物等四个类群,其中种子植物包括裸子植物和被子植物;动物约有150多万种,可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
2、生物的特征有生物体有严整的结构。
除病毒外,生物都是由细胞构成的、生物体能由小长大、生物体具有新陈代谢、生物体能产生自己的后代、生物体有遗传变异的特性、生物体能对外界刺激做出一定的反应、生物体能适应并影响一定的环境。
3、环境中直接影响生物生活的各种因素叫生态因素,可分为非生物因素和生物因素两类。
其中前者主要包括光、水、温度、空气、土壤等。
后者则是指影响某种生物生活的其它生物。
4、生物都能适应一定的环境。
例如,仙人掌的叶退化成刺,蒸腾作用弱,散失的水分少;绿色肥厚的茎,不仅可以储存大量的水,还能进行光合作用;根非常发达,能够吸收沙漠深处的水。
所以仙人掌适于生活在干旱的沙漠里。
5、在显微镜下观察的材料一定要薄而且透明,有时还需要染色。
显微镜成像是倒像。
如果在视野里看到的细胞在右上方,则要把装片向右上方移才能使像移到视野的中央。
在实验中,当换用高倍镜后,视野中的细胞数目变少,视野亮度变暗。
如果想获得较亮的视野,应该调节遮光器和反光镜,前者应使用大光圈,后者应使用凹面镜
6、细胞膜能够控制细胞内外物质的进出,保持细胞内各种物质的稳定。
植物细胞中的叶绿体能够将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
细胞中的线粒体与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量。
细胞核中遗传信息的载体是一种叫脱氧核糖核酸(DNA)的有机物,染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成的。
每一种生物的细胞内,染色体的形态、结构、数量都是一定的。
生物体由小长大,与细胞分裂和细胞生长有关。
高等动植物体的所有细胞都来自同一个受精卵,但同一个体不同细胞的形态、结构和功能有很大的差异,这跟细胞分化有关。
7、植物体组成的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。
8、植物的组织主要有:分生组织、基本组织、保护组织和输导组织等。
9、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
其中根、茎、叶是营养器官,花、果实和种子是繁殖器官。
11、植物组织培养技术又俗称植物克隆。
12、动物体组织的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
13、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。
14、人体的八大系统:消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统,各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。
15、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点:(1)身体仅由一个细胞构成。
(2)能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
常见的单细胞生物:草履虫、变形虫、小瓜虫、酵母菌、衣藻。
1)草履虫形态:像倒转的草鞋底。
结构:表膜、细胞质和细胞核,食物泡、伸缩泡。
运动:纤毛摆动,旋转前进营养:食物是细菌、单细胞藻类,在食物泡中消化吸收。
排泄:伸缩泡、表膜呼吸:表膜生殖:细胞分裂
2)为什么说草履虫有净化污水的作用?答:消耗水中的有机质,吞掉细菌。
3)草履虫与植物细胞相比,它没有细胞壁、叶绿体和液泡,不能自己制造有机物。
16、种子主要由胚和种皮组成,种皮具有保护作用,胚是新植株的幼体,由子叶,胚芽,胚轴,胚根组成。
玉米、小麦等植物种子还具有胚乳。
大豆等双子叶植物种子中贮藏营养物质的结构是子叶,水稻等单子叶植物种子中贮藏营养物质的结构是胚乳。
17、种子萌发的自身条件是具有完整的、有生命力的胚,外界条件是水、空气和适宜的温度。
种子萌发时首先突破种皮的是胚根,将来发育成根,胚轴发育成连接根和茎的部分,胚芽发育成茎和叶。
18、有些地区用燃烧的方法处理农田的大量秸秆,请填空回答:
(1) 秸秆在燃烧时放出的热量,是由秸秆的有机物在燃烧过程释放出的能量。
最终来源于太阳能。
这些能量是作物叶片中的叶绿体通过光合作用过程,将光能转化成化学能储存在有机物中的。
(2)秸秆燃烧后只留下少量的灰分。
这些灰分是植物细胞中的无机盐。
(3)除了灰分外,构成秸秆的其他物质,在燃烧过程中以二氧化碳等气体形式散失到大气中。
19、植物体的根具有固着、支持、吸收、疏导、贮藏等功能。
各种植物根尖的结构基本相同,从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。
其中生长最快的部位是伸长区。
根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果。
根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,因为该部分表皮细胞向外突起形成根毛,增大了根的表面积,因此吸水能力最大。
植物根的生长具有向地生长、向肥生长和向水生长的特性。
20、为什么植物的生长需要水?因为水是植物细胞的主要成分,参与光合作用、呼吸作用等生命活动,还能维持植物体一定的形态。
为什么要根据植物对水的需求,合理灌溉?因为不同植物需水量不同,同一植物在不同生长发育时期需水量也有很大差异。
21、根细胞吸水的条件是土壤溶液浓度小于根细胞的细胞液浓度,当土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时,根细胞就会失水。
所以一次性施肥过多,会导致土壤溶液浓度过大,根细胞不仅不能吸水,反而会失水,造成植物萎蔫,出现“烧苗”现象。
22、植物生长需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐,俗称氮肥、磷肥、钾肥。
除此之外还需要含钙、含锌、含硼的无机盐等。
不同的无机盐对植物的作用是不同的。
氮肥能促进细胞的分裂和生长,使枝叶长的繁茂;磷肥能促进幼苗的生长发育、花的开放、种子和果实的成熟;钾肥能促进淀粉的形成和运输,使茎秆健壮。
叶用类蔬菜如白菜栽培时应多施用些氮肥,茎用类如土豆或食用块根类如甘薯等则应多施用些钾肥,食用花、果实、种子类则需多施用些磷肥。
23、芽是未展开的枝或花,将来发育为枝和叶的称枝芽,将来发育成花的称为花芽。
枝芽由幼叶、芽轴和芽原基等部分构成。
将来幼叶发育成叶,芽原基发育成新芽,芽轴发育成茎。
24、木本植物的茎由外到内由树皮、形成层、木质部、髓四部分组成。
树皮内侧部分是韧皮部,其中有输导有机物的筛管;木质部有很强的支持力,其中有输导水和无机盐的导管;髓具有贮藏营养的功能;形成层具有分裂能力,向外形成韧皮部,向内形成木质部,因此
木本植物的茎能够逐年长粗。
而草本植物的茎没有形成层,故不能逐年长粗。
茎具有疏导、支持、贮藏和生殖等功能。
25、花的基本结构是雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣组成。
其中雄蕊和雌蕊是花的主要部分,雄蕊由花丝、花药、组成,雌蕊由柱头、花柱、子房组成。
受精后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子。
26、叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉。
其中属于输导组织的是叶脉,营养组织的是叶肉,保护组织的是表皮。
27、在绿叶在光下制造有机物的实验前,要将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽,在实验时需用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是做对照。
移到阳光下照射1-2小时,再把叶片放入酒精中隔水加热,进行脱色处理,目的是防止叶绿素的颜色对实验的影响。
经酒精煮过的叶片呈黄白色,无色酒精变成绿色;加碘液后,叶片见光部分呈蓝色,遮光部分不变蓝。
28、植物通过呼吸作用分解淀粉、蛋白质、脂肪等有机物,为细胞分裂、根吸收无机盐、有机物的运输等生命活动提供能量。
29、气孔是植物气体交换的“门户”,气孔的开关由保卫细胞控制,植物的蒸腾作用能够促进植物对水的吸收和运输;同时对生物圈的水循环也有一定的作用:绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,同时还稳定了水循环。
30、植物吸收水的器官是根,通过木质部的导管运输到光合作用的细胞;二氧化碳从气孔进入细胞;光合作用的产物之一氧气由气孔扩散到空气中,另一种产物由韧皮部的筛管运输到植物的其他部位。
31、如果把绿叶比喻为“绿色工厂”,那这个工厂的“车间”是含叶绿体的细胞,“机器”是叶绿体,“动力”是光,“原料”是二氧化碳和水,“产品”是有机物和氧气。
32、光合作用的表达式:
33、呼吸作用的表达式:
34、用你所学过的知识解释新疆的葡萄和吐鲁的葡萄为什么那么甜?
35、绿色植物通过光合作用影响氧循环,通过蒸腾作用参与生物圈中水循环。
36、蒸腾作用的意义:促进植物对水分的吸收和运输;促进无机盐的运输;降低植物体叶片的温度,避免被阳光灼伤;另外,绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,对水循环有一定的的作用。
37、每年的3月12日是“植树节”,常见的具有环保作用的树种主要有法国梧桐、海桐、
女贞、槐树等,这些树种对二氧化硫、氯气等有害气体有较强的抵抗力。