[2020中考生物]中考生物总复习单元检测(一)
[2020中考生物]2020届初中生物中考一轮复习考点测试题4绿色植物的生活
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绿色植物的生活考点1：绿色植物的生活需要水和无机盐1、植物体的根、茎、叶中的导管是相通的,导管输送的物质和输送的方向是（）A、有机物,从上向下B、有机物,由下向上C、无机盐和水,从上向下D、无机盐和水,从下向上2、倍受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥,主要为蔬菜生长发育提供（）A、水B、有机物C、无机盐D、氧气3、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率.“挂吊瓶”的针头应插入茎的（）A、导管B、筛管C、分生组织D、机械组织4、“大树底下好乘凉”,是因为水蒸气从气孔散失的过程中也带走叶片周围的热量,这源于植物的（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、吸收作用5、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A、移栽植物时剪去部分枝叶B、对移栽后的植物进行遮阳C、对栽培的花卉适时松土D、选择阴雨天气移栽植物6、小麦的整个生长发育过程中,从外界摄取的营养物质中最多的是（）A、无机盐B、水分C、二氧化碳D、氧气7、水分进出植物体的主要途径依次是（）A、根毛、导管、气孔B、根毛、筛管、气孔C、气孔、根毛、导管D、根毛、气孔、导管8、将有白花的枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后,叶片、白花都变红了.下列与此实验相关的说法,错误的是（）A、最先变红的是茎的表面B、叶片中最先变红的是叶脉C、红墨水上升的动力来自蒸腾作用D、红墨水是通过导管向上运输的9、植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响.下列几种情况中,蒸腾作用最强的是（）A、气温37℃,阴天,无风B、气温37℃,晴天,有风C、气温20℃,阴天,有风D、气温20℃,晴天,无风10、某生物兴趣小组在校园绿化活动中,移栽树木时采取了以下措施,其中做法与作用不相符的是（）A、根部带土坨----保护根毛B、剪去部分枝叶----降低蒸腾作用C、为植物打针输液----补充水和无机盐D、盖遮阳网----减弱光合作用11、将柳树健壮枝条上的树皮剥去一圈,过一段时间伤口上方的树皮就会明显增厚,形成瘤状物,叫枝瘤,这说明了（）A、水分和无机盐是通过导管由下往上运输的B、有机物是通过筛管由上往下运输的C、有机物是通过筛管由下往上运输的D、有机物是通过导管由上往下运输的12、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在蒸馏水和土壤浸出液中培养,结果如右图所示.下列说法正确的是（）A、实验的变量是水分的多少B、实验应该在黑暗处进行C、土壤浸出液为植物生长提供了无机盐D、实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾13、俗话说“枣树砍三刀,果枝压弯腰”.在6月枣树的“盛花期”,有经验的枣农会给果树的茎做半环状的剥皮,这样做的目的是（）A、促进有机物更多地输送给果实B、促进水分更多地输送给果实C、促进无机盐更多地输送给果实D、阻止形成层的分裂,促进果实的发育考点2：绿色植物的光合作用1、下列有关光合作用的叙述,错误的是（）A、绿色植物所有的器官都能进行光合作用B、光合作用是一切生物生存的根本保障C、光合作用能维持大气中的碳――氧平衡D、合理密植有利于提高光合作用的效率2、害虫啃食农作物叶片,将导致减产的主要原因是（）A、光合作用释放的氧气减少B、呼吸作用分解的有机物减少C、蒸腾作用减弱,散失的水分减少D、光合作用制造的有机物减少3、莲藕、马铃薯等地下部分中的有机物是（）A、从土壤中吸收来的B、地下部分的细胞自己制造来的C、由叶制造通过筛管运输来的D、由叶制造通过导管运输来的4、白萝卜的地上部分是绿色的,埋在地下的部分是白色的,说明（）A、地下不见光部分不能进行光合作用B、叶绿素只有在光下才能形成C、光合作用的部位是叶绿体D、地下的部分呈白色是土壤污染所致5、一天中,植物进行光合作用释放氧气量相对最多的环境是（）A、清晨的草地B、中午的草地C、清晨的树林D、下午的树林6、以下是“绿叶在光下制造有机物”实验的相关描述,其中不正确的是（）A、把天竺葵放在暗处一昼夜,叶片内的淀粉会运走耗尽B、叶片的遮光部分与未遮光部分可以形成对照C、将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素D、叶片脱色经漂洗后,滴加碘液,遮光部分变蓝7、下列关于叶片结构的叙述,正确的是（）A、叶片属于营养组织B、叶片由叶肉和叶脉组成C、叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用D、叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭考点3：绿色植物的呼吸作用1、人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大棚内,会感到气闷.主要原因是（）A、蔬菜的呼吸作用吸收了二氧化碳B、蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C、蔬菜的光合作用制造了氧气D、人体呼出气体中含二氧化碳2、生物呼吸作用的根本意义在于（）A、释放二氧化碳B、消耗氧气C、为生命活动提供能量D、分解有机物还原大自然3、如图是检验植物某种生理活动释放某种气体的装置,表述正确的是（）A、检验呼吸作用,释放二氧化碳B、检验呼吸作用,释放氧气C、检验光合作用,释放二氧化碳D、检验光合作用,释放氧气4、人类下列各项活动中,有利于增强植物呼吸作用的是（）A、收获的粮食晒干后贮藏B、农业生产中及时中耕松土C、夜间适当降低大棚内的温度D、向储存水果的仓库中充加二氧化碳5、有的同学经常在草坪上行走,造成土壤板结,影响草的生长,其主要原因是（）A、缺少氧气,影响根的呼吸作用B、缺少无机盐,影响草的生长C、气孔关闭,影响草的生长D、缺少水,影响草的光合作用6、农民将丰收的水稻和小麦收获入库之前都会尽快晒干,其目的是（）A、降低蒸腾作用,避免能量消耗B、促进光合作用,延长种子寿命C、保证种皮干燥,防止虫蛀D、抑制呼吸作用,降低有机物的消耗7、下列措施中能促进植物呼吸作用的是（）A、将种子晒干后入库保存B、大雨过后,及时给农作物松土C、夜间给种植蔬菜的温室降温D、向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳考点4：绿色植物对生物圈有重大作用1、下列有关绿色植物对生物圈中水循环的作用的叙述,不正确的是（）A、植物蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水B、植物的茎叶能承接雨水,大大减缓雨水对地面的冲刷C、树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,补充地下水D、植物蒸腾作用会散失水分,这是一种浪费综合考点：1、新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜,主要原因是（）A、白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈B、白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈C、白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱D、白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱2、日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）A、水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用B、公园里新移栽的树木往往罩上黑布,这是为了避免病虫害的干扰C、塑料大棚在夜晚常掀开一部分,是为了减少有机物的消耗D、利用嫁接技术可以让一株月季开出不同品种的花,更具观赏性3、棉花是我国主要的经济作物之一,下列有关棉花种植的说法不正确的是（）A、早春播种后用地膜覆盖,是为了保持温度和湿度,有利于种子提早萌发B、移栽棉花幼苗时,根部带有土团的目的是防止幼根和根毛受损C、棉花生长期要水肥充足,施肥的作用是给植物的生长提供有机物D、选择阴天或傍晚移栽幼苗,可使蒸腾作用减弱,减少水分散失4、如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线,据此曲线分析,正确的是（）A、ab段植物只进行呼吸作用B、bd段植物只进行光合作用C、c点氧气浓度最高D、d点有机物积累最多5、下图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素）,A、B、C为曲线上的点,D为横坐标上的点.下列叙述错误的是（）A、A点绿色植物不进行光合作用B、B点绿色植物开始进行光合作用C、BC段（不含B）光合作用强于呼吸作用D、光照强度大于D时光合作用不再增强6、光合作用和呼吸作用是植物体都能进行的生命活动,它们既有区别,也有联系.请你结合下面的概念图回答问题：⑴植物的根细胞要从土壤中吸收物质①,根细胞的浓度须土壤溶液浓度.⑵物质①经过根吸收后,通过茎中的（填“导管”或“筛管”）运输至叶,供光合作用利用.⑶植物通过作用维持了生物圈中的碳----氧平衡.⑷植物体进行生命活动所需的能量来自于植物的作用所释放的能量.7、下图为叶片结构示意图,请据图回答：⑴图中①和④属于组织,具有保护作用.⑵图中具有输导和支持作用的结构是[ ] .⑶叶片与外界进行气体交换的门户是[ ] ,它的开闭受控制.⑷图中②和③合称为,其细胞中含有叶绿体,是植物进行光合作用的场所.8、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如下图一所示）,置于阳光下一段时间,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验.请分析回答：⑴将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是：消耗叶片内原有的.⑵叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到作用.⑶图二是对叶片脱色的装置,其中正确的是.⑷叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是（填字母）A、检测产生了多少淀粉B、观察叶片是否由黄变蓝C、证明在光下能合成叶绿素D、得到无叶绿素的黄白色叶片⑸在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中变成蓝色的是部分.⑹通过该实验可以得出的结论是：是绿色植物进行光合作用的条件.9、“好大一棵树,绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识,请据图回答：⑴写出大树进行的三种生理活动的名称：A是,B是,C是.⑵大树根系的吸水主要由根尖的区来完成,叶片散失水分的通道是.⑶1公顷树木,每天吸收150～500千克的二氧化碳,并释放出60～400千克的氧气.这是大树的的结果.因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的平衡.10、“从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时,才知道那是一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.”这是宗璞先生笔下的紫藤萝,美丽又芳香,这些漂亮的紫藤萝背后暗含哪些生物学的小秘密？下图表示发生在紫藤萝叶片内的某些生理过程,请据图回答：⑴紫藤萝在生长过程中,要消耗大量的能量,能量来自于图中的[ ] ,该生理过程主要发生在细胞的[ ] （填结构名称）中.⑵紫藤萝生长需要的水和无机盐是由根吸收向上运输到叶片的,主要动力来自于图中的[ ] ,参与有机物运输的结构是.⑶农业生产中的合理密植是为了提高图中的过程[ ]的效率.11、植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用.某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用,提前一天下午两节课后到实验室准备实验,他们选用黑色和透明塑料袋各两个,制作的实验装置如下图所示,并放置在靠窗口的准备台上.24小时后,同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,挤出袋内气体,观察变化情况.请分析回答：⑴小刘同学选择甲袋做实验,根据对照实验的原则,应选择袋与之作对照.⑵甲袋使用黑色塑料袋的目的是.⑶甲、乙、丙、丁四个袋中的气体,最可能使澄清的石灰水变浑浊的是.⑷同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量减少,由此说明.12、技术可以带来巨大的社会变革,强农耕工具和耕种方法等农业技术的出现,将人类从狩猎时代带入了农耕时代.技术的发明需要依据科学原理,虽然人类社会早期的农业技术在今天看来极其简单,但它们却是成千上万年的经验积累.下面,就让我们找出这些农业技术对应的生物学原理.⑴用尖的木棍在田地划沟、浇水,以埋下种子,这主要是因为种子的萌发需要.⑵犁是一种用来翻耕土地的农具.犁的发明和使用使种子在萌发时能够获得更为充足的.⑶将庄稼成行成垅种植,主要有利于农作物获得更多的.⑷清除田间杂草,是因为杂草与农作物之间有关系.⑸用动物的粪便作肥料,是因为粪便中的有机物被分解,可为植物提供生长所需的.⑹以上使用的技术中,能够提高作物光合作用效率的有（填题目序号）；与植物呼吸作用有关的有（填题目序号）.13、某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片（一片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体）,现将该植株进行如下处理：先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题：⑴在阳光下,该植株可同时进行等生理活动.（至少填两种）⑵将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是.（填字母）⑶D区和E区形成对照的变量是.⑷若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取区进行对照.（填字母）⑸若设置A区和D区进行对照,目的是探究.⑹由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有（任答一点）14、生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用.图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片二氧化碳吸收相对含量与光照强度的关系,图三表示“验证绿叶在光下制造有机物”实验的部分过程.请据图回答：⑴植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ] 散失到环境中,参与了生物圈中的.⑵农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ] 的效率.⑶当图二中光照强度在（填字母）点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为.⑷请将图三中的实验步骤正确排序（用序号和箭头）.设置步骤②的目的是.步骤③滴加碘液后,见光部分变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分不变蓝,此实验得出的结论是.测试题4：考点1：1、D 2、C 3、A 4、C 5、C 6、B 7、A 8、A 9、B 10、D 11、D 12、C 13、A 考点2：1、A 2、D 3、C 4、B 5、D 6、D 7、C 考点3：1、B 2、C 3、A4、B5、A6、D7、B 考点4：1、D 综合考点：1、C 2、B 3、C 4、D 5、B 6、⑴细胞液、大于⑵导管⑶光合⑷呼吸7、⑴保护⑵⑦、叶脉⑶⑥、气孔、保卫细胞⑷叶肉8、⑴有机物⑵对照⑶乙⑷D ⑸未遮光⑹光9、⑴呼吸作用、蒸腾作用、光合作用⑵成熟（根毛）、气孔⑶光合作用、碳--氧 10、⑴A、呼吸作用、线粒体⑵B、蒸腾作用、筛管⑶C、光合作用 11、⑴丙⑵为了避免光合作用对本实验的干扰⑶甲⑷植物呼吸作用消耗氧气12、⑴一定的水分⑵空气（氧气）⑶光能⑷竞争⑸无机盐⑹⑶⑷、⑵ 13、⑴光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用⑵A、B、E ⑶水⑷B、D ⑸植物的光合作用是否需要叶绿体⑹合理密植、加强光照、延长光照时间14、⑴导管、B蒸腾作用、水循环⑵A光合作用⑶N、N点后小麦吸收的二氧化碳相对含量大于零,说明吸收的二氧化碳多于释放的二氧化碳,即光合作用的强度大于呼吸作用的强度,所以小麦体内的有机物开始积累⑷②→①→④→③、转运和消耗叶片中原有淀粉、绿叶在光下制造了淀粉。
2020-2021学年人教版生物中考总复习七年级上册 第二单元 第1章 细胞是生命活动的
人教版生物中考总复习七年级上册第二单元第1章细胞是生命活动的基本单位一．选择题（共30小题）1．在显微镜视野内看到的物像是“dq”，则载玻片上的实物是（）A．pb B．dq C．bp D．qd2．用下列显微镜的镜头组合分别观察同一黄瓜表层果肉细胞，视野中细胞体积最小的是（）A．15×、8×B．5×、10×C．10×、40×D．20×、45×3．下列有关使用光学显微镜的叙述，错误的是（）A．取用显微镜时，一手握住镜臂，一手托住镜座B．移动装片，显微镜视野中的污点也移动，说明污点在装片上C．在载物台上放置好玻片标本后，下降镜筒时眼睛要注视物镜D．观察细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变亮4．下列有关显微镜的使用方法和临时装片的制作，叙述错误的是（）A．玻片标本上写有“6P”字样，通过显微镜观察到的物像是“d9”B．调节焦距时，先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋C．显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少D．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴加清水5．显微镜是一种精密放大仪器。
下列关于显微镜操作的叙述中正确的是（）A．对光时转动转换器使高倍物镜对准通光孔B．观察时可通过选择小光圈来增加视野亮度C．转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜D．如果物像不在视野中央，可转动目镜将物像移至视野中央6．在观察玻片标本时，视野中的污点不可能出现在（）A．物镜B．目镜C．反光镜D．玻片标本7．将写有字母b的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是p，下列说法正确的是（）A．载玻片放反了B．物镜装反了C．目镜装反了D．显微镜有问题8．制作并观察植物细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（）A．用镊子从洋葱鳞片叶外侧剪取一小块薄膜外表皮B．观察时先用低倍镜，如有必要再换高倍镜C．盖盖玻片时，使盖玻片一侧先接触水滴，然后缓缓地放下D．染色时，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引9．如图是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤，其先后顺序应是（）A．①②③④B．④③②①C．③④②①D．②④③①10．炒苋菜时，汤汁呈现红色是一种叫苋菜红的天然色素所致，这种色素主要来自于细胞结构中的（）A．细胞质B．叶绿体C．液泡D．线粒体11．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，出现以下情形，其中描述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜后，通过调节②来观察物像B．乙图中，分别用①、②两个物镜都看到了清晰物像，细胞数目多的是①C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左下方移动D．丁图中较大的圆圈是大细胞12．下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（）A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时被染色的是液泡B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较小倍数的物镜C．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞D．用笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方13．下列关于植物细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．植物细胞是植物体生命活动的基本单位B．植物细胞的细胞核中含有遗传物质C．所有的植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁D．细胞壁具有保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的功能14．如图所示为植物细胞结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A．该细胞的能量转换器有结构④和⑦B．吃西瓜时流出的红色汁液来自结构⑤C．①是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用D．⑤的流动能促进细胞与外界的物质交换15．如图是植物细胞相关知识概念图，其中甲、乙表示结构，a、b 表示功能。
2020届初中生物中考一轮复习考点测试题1生物与环境
生物与环境考点1：生命的基本特征1、下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是（）A、洗衣机B、机器人玩具C、吊兰D、电视机2、下列生命活动中，属于生物对外界刺激作出反应的是（）A、同一株碧桃上开出不同颜色的花B、斑马发现敌害迅速逃跑C、蘑菇从小长大D、雏鸡破壳而出3、自然界中生物种类众多。
下列关于生物的判断，不正确的是（）A、向日葵能够随太阳转换花盘的角度，所以是生物B、猎豹需要捕猎来获取食物，所以是生物C、喜鹊能通过产卵繁殖后代，所以是生物D、钟乳石能够不断生长，所以是生物4、下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（）A、种瓜得瓜，种豆得豆B、春种一粒粟，秋收万颗子C、螳螂捕蝉，黄雀在后D、朵朵葵花向太阳5、丰富多彩的生物世界激发了很多诗人的创作灵感。
下列诗句中的描述与生物的生殖现象无关的是（）A、枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草B、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝6、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A、种豆南山下，草盛豆苗稀B、离离原上草，一岁一枯荣C、夜来风雨声，花落知多少D、床前明月光，疑是地上霜7、下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（）A、生物能对外界刺激作出反应----含羞草受到触碰叶片合拢B、生物能排出体内废物----人体排尿C、生物的生活需要营养----植物的根从土壤中吸收水和无机盐D、生物都是由细胞构成的----流感病毒考点2：生态因素：1、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A、春来江水绿如蓝B、草盛豆苗稀C、雨露滋润禾苗壮D、人间四月芳菲尽，山寺桃花如盛开2、白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞。
影响这两种动物活动的非生物因素主要是（）A、光B、温度C、水分D、空气3、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。
2020届广东省人教版中考必备生物复习第一章 传染病和免疫
13.(2019绵阳)2018年12月，某县发现了非洲猪瘟疫情，县 政府迅速启动了传染病的预防方案。下列预防措施中，属于 控制传染源的是( B ) A.被污染的饲料进行无害化处理 B.携带病原体的猪集中焚毁处理 C.被污染的猪舍进行彻底消毒 D.严查车辆，禁止猪肉制品运出 14.(2019德阳)下列关于免疫的叙述中，错误的是( A ) A.皮肤、黏膜和吞噬细胞组成保卫人体的第一道防线 B.病原体被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力 C.非特异性免疫生来就有且不针对某一特定病原体 D.发生过敏反应的人群应尽量避免再次接触过敏原
11.狗用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定的作用，原因是 唾液中含有( D ) A.抗原，有杀菌作用，属于特异性免疫 B.唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于非特异性免疫 C.抗体，有杀菌作用 D.溶菌酶，有杀菌作用 12.(2019泰安)流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传 染病，下列有关叙述正确的是( C ) A.流行性感冒的传染源是流感病毒，传播途径是空气和飞沫 B.侵入的流感病毒靠人体细胞的遗传信息和物质制造出新 病毒 C.对流感患者的用具进行彻底消毒，这种预防措施属于切 断传播途径 D.接种流感疫苗可以获得免疫力，这种免疫属于非特异性 免疫
3.(2019广州)下列途径不会造成艾滋病传播的是( D )
A.母婴传播
B.不安全性行为
C.注射毒品
D.握手
4.(2019广州)下列属于非特异性免疫的是( C )
A.接种卡介苗和乙肝疫苗
B.口服脊髓灰质炎疫苗
C.泪液、唾液的杀菌作用
D.患过天花的人不再患天花
5.(2019包头)免疫是人体的一种重要的保护性生理功能，下
则甲表示生态系统成分的复杂程度，乙表示自动调节能力
2020年中考生物一轮复习练习题：单细胞生物和原生生物
2020年中考生物一轮复习练习题：单细胞生物和原生生物一、选择题1.下列动物不属于原生动物的是（）A. 阿米巴变形虫B. 蛔虫C. 疟原虫D. 夜光虫2.关于原核生物和真核生物的说法不正确的是（）A. 原核生物没有细胞核，不能独立进行生命活动B. 由原核细胞组成的生物都是原核生物C. 多细胞生物都是真核生物D. 原核细胞与真核细胞的最主要区别是不具有成形的细胞核3.下列属于单细胞生物的是（）A. 鸟B. 海带C. 小草D. 草履虫4.草履虫从周围环境中吸收氧气、排出二氧化碳的结构是（）A. 口沟B. 胞肛C. 伸缩泡D. 表膜5.以下属于单细胞动物的是（）A. 草履虫B. 酵母菌C. 衣藻D. 乳酸菌6.下列为四种微生物示意图，有关叙述错误的是（）A. ①可用来制作面包和酿酒B. ④可以自己制造有机物C. ③是没有细胞结构的生物D. 都属于单细胞生物7.草履虫虽然只由一个细胞构成，也能完成各种生理功能，能使其运动的结构是（）A. 表膜B. 口沟C. 纤毛D. 食物泡8.下列哪种生物不是由一个细胞构成的（）A. 酵母菌B. 草履虫C. 变形虫D. 黑藻9.下列关于草履虫的叙述中，正确的是（）A. 具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B. 能够趋利避害、适应环境C. 能通过生殖器官进行繁殖D. 草履虫能够自己制造有机物，独立生活10.草履虫生命活动所需能量直接来自( )A. 自身从太阳光能中获取的能量B. 水中的热能透入细胞的能量C. 从食物泡中直接得到的能量D. 细胞内氧化分解有机物释放的能量11.对下图所示的四种生物相关说法正确的是（）A. 图中四种生物都只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能B. 图中四种生物都有细胞膜，细胞膜是单细胞生物呼吸器官C. 大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖，变形虫和衣藻为分裂生殖D. 图中四种生物只有衣藻为生产者，其余都为消费者12.变形虫最常见的生殖方式是（）A. 孢子生殖B. 配子生殖C. 出芽生殖D. 分裂生殖13.下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（）A. 不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B. 能够独立生活C. 能够趋利避害、适应环境D. 整个生物体只由一个细胞构成14.屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）非常有效的药物。
2020年八年级上册中考生物复习提纲与综合测试(人教版)(学生版)
八年级上册综合测试卷一、选择题（本大题共35小题,共70.0分）1.自然界中,各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同,以下叙述正确的是（）A. 两栖动物的幼体既能生活在水中,也能生活在陆地上B. 爬行动物体温恒定,更能适应陆地生活C. 鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换D. 受精鸟卵的胚盘是已经发育的幼小胚胎2.动物界中包含动物种类最多的类群是（）A. 软体动物B. 哺乳动物C. 节肢动物D. 鱼类3.下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（）A. 蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动B. 鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上C. 一般来说,动物越高等学习行为就越复杂D. 人体的运动依赖骨骼和骨骼肌4.下列是一位同学对部分动物类群特征的描述,其中错误的是（）A. 腔肠动物——身体中央有消化腔,有口无肛门B. 扁形动物——身体扁平,消化道有口无肛门C. 环节动物——身体由许多形态相似的体节构成D. 软体动物——身体外都被覆坚硬的贝壳5.下列叙述中,与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（）A. 有气囊提高与气体交换效率B. 食量较大,消化能力强C. 体表被覆羽毛,前肢变成翼D. 体温随环境不同而发生变化6.下列各特征中,哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境①恒温②体表有角质鳞片或甲③有脊柱④有卵壳（）A. ①③B. ②③C. ③④D. ②④7.蜥蜴能终身生活在陆地上的原因是（）A. 体表覆盖角质的甲,能减少体内水分的蒸发B. 能贴地面迅速爬行C. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖D. 受精卵较小,卵内养料较多8.在家鸽体内,有牵动两翼完成飞行动作的肌肉,主要是发达的（）A. 颈部肌B. 后肢肌C. 胸肌D. 前肢肌9.关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是（）A. 鱼的身体呈梭形,可减少游泳时的阻力B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发C. 鸟的肌肉和骨骼都比较轻,适应飞行生活D. 哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率10.下列关于脊椎动物的叙述,正确的是（）A. 鲫鱼体表有鳞片；用鰓呼吸；通过鳍的摆动游泳B. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖C. 鸟的前肢变成翼：有喙无齿；用肺和气囊呼吸D. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官11.下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是（）。
内蒙古呼和浩特市2020年中考生物真题试题(含解析)(1)
2020年内蒙古呼和浩特市中考生物试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身体呈辐射对称C．身体呈两侧对称D．有口无肛门2．下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发C．鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所D．兔的牙齿分化，与其植食性相适应3．如图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，符合这种所属关系的是（）A．Ⅰ细胞质、Ⅱ细胞核、Ⅲ线粒体B．Ⅰ内心泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ卵巢C．Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物D．Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ病毒4．生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是（）A．荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B．仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C．噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系D．捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展5．某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链．据图判断下列说法正确的是（）A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙B．图中的四种生物和分解者组成了该生态系统C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙D．在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加6．下列有关微生物的叙述，不正确的是（）A．蘑菇可以通过产生大量的孢子来繁殖后代B．霉菌的菌体由大量的菌丝构成C．大多数细菌和病毒是生态系统中的分解者D．芽孢是细菌的休眠体7．“春种一粒栗，秋收万颗子”，下列相关叙述错误的是（）A．无论是裸子植物，还是被子植物，它们的种子中都有胚B．裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织C．在肥沃的土壤中，丰富的营养物质是种子萌发所必需的D．种子的生命力比孢子强得多，寿命也长的多8．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是（）A．图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处B．图甲中①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同9．下列有关人体神经系统的叙述，不正确的是（）A．完成膝跳反射的神经结构称为反射弧B．反射弧中效应器的功能是接受刺激并产生神经冲动C．神经元的细胞体中含有遗传物质D．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢10．下列有关人体激素的叙述正确的是（）A．激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动B．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响C．垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性D．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的11．如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是（）A．ab段植物只进行呼吸作用B．bd段植物只进行光合作用C．c点氧气浓度最高D．d点有机物积累最多12．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D．蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响13．下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（）A．引起传染病的传染源就是病原体B．胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞C．抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质D．疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病14．下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是（）A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官B．扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点C．青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于完全变态发育D．鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构15．人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制，如图是一个家庭眼睛颜色的遗传情况，下列相关分析错误的是（）A．眼睛颜色不同是由于红膜色素的不同造成的，不管蓝色眼睛还是棕色眼睛，其角膜都是无色透明的B．3和4都是棕色眼睛，10是蓝色眼睛，这是可遗传的变异C．眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状，棕色眼睛是显性性状D．3和4的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率为25%二、非选择题（本题包括4小题，每空1分，共20分）16．某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液的小烧杯．（1）该装置要探究的问题是，为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的清水．（2）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？．（3）若较长时间进行该实验需更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，原因分别是：；．（4）取玉米的根尖，制成玻片标本，在显微镜下可以看到一些细胞，这些细胞排列紧密，细胞很小，细胞核大，细胞质浓，有的正在分裂．你认为这些细胞属于组织，该组织可以通过细胞的分裂和分化形成组织．17．如图甲为人体部分生理活动示意图（①﹣⑨表示生理过程，ABCD代表系统或器官），图乙为心脏结构示意图（1﹣5表示与心脏相连的血管，6﹣9表示心脏的四个腔），a是可被人体直接吸收利用的小分子物质．请回答：（1）淀粉经过①过程消化分解为物质a，a进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过乙图的途径是（用数字和箭头表示）．食物中的营养物质不经过消化直接通过甲图②过程进入A系统的是．（2）人体的进行甲图所示的过程④时，膈顶部（填“上升”或“下降”）；氧气从肺泡进入组织细胞必须要依次经过哪些细胞？．（3）心脏每跳动一次，心脏收缩和舒张各一次，当心房和心室舒张时，相关瓣膜的开闭情况是．（4）甲图中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．18．某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了如表中的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察到如下现象．请分析后回答下列问题：装置物质温度现象①水+葡萄糖+酵母菌25℃有气泡产生，气球胀大②水+葡萄糖25℃没有气泡产生，气球不胀大③水+酵母菌25℃没有气泡产生，气球不胀大④水+葡萄糖+酵母菌0℃没有气泡产生，气球不胀大（1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是（填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵因素是一组对照实验是（填装置序号）．（2）请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是．（3）酵母菌可以把葡萄糖转化为，所以常用来酿酒或制作馒头．（4）研究发现，酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时，细胞内线粒体数量逐代减少．当重新获得充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快．请分析线粒体数量增加，使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是．19．如图表示小明体细胞内染色体上控制肤色正常和白化病的一对基因B、b，请据图回答：（1）图中染色体，其成分主要由组成．（2）小明肤色正常，其父母也都肤色正常，如果小明父亲的基因组成是BB，则小明母亲的基因组成为．（3）小明体内的下列细胞里有可能不含基因b的细胞是．A、神经细胞B、精子C、肌肉细胞D、口腔上皮细胞．2020年内蒙古呼和浩特市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分。
2020届初中生物中考一轮复习考点测试题15生物的遗传和变异
生物的遗传和变异考点1：遗传、变异的现象和概念1、下列属于遗传现象的是（）A、小明是单眼皮，小明的妹妹是双眼皮B、种瓜得瓜，种豆得豆C、一对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎D、母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型2、下列有关生物的遗传和变异的认识，不正确的是（）A、遗传和变异是生物的基本特征B、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代C、遗传和变异的现象是普遍存在的D、“一猪生九仔，连母十个样”只描述了生物的遗传现象3、下列现象属于生物变异的是（）A、黑猫和白狗的体色有差异B、变色龙在草地上呈绿色，在树干上呈灰色C、蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构明显不同D、母兔生出一窝小兔，毛色各不相同4、下列有关遗传和变异的说法中，正确的是（）A、遗传和变异是生物的基本特征B、遗传普遍存在，变异偶尔发生C、遗传和变异在同一个生物体上不可能同时发生D、变异仅指亲子间的差异性5、金鱼的祖先是野生鲫鱼，现代金鱼与鲫鱼之间有很多的差异。
这说明生物具有（）A、遗传性B、变异性C、不稳定性D、适应性考点2：染色体、DNA和基因1、下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，不正确的是（）A、DNA主要存在于染色体上B、基因在DNA分子上C、染色体存在于DNA分子中D、一个DNA分子上有很多个基因2、生物的性状表现与基因、染色体有关。
下列叙述错误的是（）A、基因是有特定遗传效应的DNA片段B、每一种性状是由一个基因控制的C、染色体是由蛋白质和DNA组成的D、子代会有与亲代相似的性状表现3、下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A、染色体由蛋白质和DNA组成B、每条染色体上会有很多个DNA分子C、每条DNA分子上会有很多个基因D、基因是具有遗传效应的DNA片段4、学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。
在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是（）A、DNA、染色体、基因B、DNA、基因、染色体C、基因、DNA、染色体D、染色体、DNA、基因5、下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（）A、染色体在所有细胞内都是成对存在的B、染色体由DNA和基因组成C、每条染色体上有一个DNA分子，包含一个基因D、基因是包含遗传信息的DNA片段6、下列关于染色体的叙述，正确的是（）A、同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目不同B、所有细胞中染色体都是成对存在的C、成对染色体中的两个DNA分子完全相同D、每条染色体上都包含许多基因7、下图中正确表达染色体、DNA和基因三者之间关系的是（）8、若豌豆的体细胞具有12对染色体，其受精卵、卵细胞和精子的染色体数目分别是（）A、12对、12对、12对B、12对、6对、6对C、12条、12条、12条D、12条、6条、6条考点3：基因控制生物的性状1、下列各组生物性状中，不属于一对相对性状的是（）A、水稻的高秆与矮秆B、豌豆的圆粒与皱粒C、人的单眼皮和双眼皮D、狗的白毛与卷毛2、下列人的性状中，不属于相对性装的是（）A、A型、B型、O型、AB型B、惯用左手和惯用右手C、卷发和黑发D、黄皮肤和黑皮肤3、人类的双眼皮是由显性基因（R）决定的，单眼皮是由隐性基因（r）决定的。
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生物与生物圈
(时间:45分钟满分:100分)
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.下列实例中,与“葵花向日倾”反映的生命特征不同的是( )
A.草履虫逃避食盐等有害刺激
B.小明听到上课铃声快步走进教室
C.树根向水肥充足的地方生长
D.夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇
答案D
2.(2018·日照)法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是( )
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.模拟法
答案A
3.(2018·淮安)某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究,他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”,这属于科学探究基本过程中的( )
A.提出问题
B.作出假设
C.制订计划
D.得出结论
答案B
4.“南橘北枳”这一现象与下列哪项生态因素有关?( )
A.温度
B.阳光
C.空气
D.肥沃的土壤
答案A
5.对于生活在农田中的某只青蛙来说,它的环境是指( )
A.农田中的植物、蛇、昆虫等其他生物
B.阳光、空气、水、土壤等非生物因素
C.上述A和B的总和
D.上述A和B的总和加上其他的青蛙
答案D
6.在气候炎热、干旱缺雨的东非和南非,有一种植物叫光棍树,叶子完全消失,枝条碧绿、光滑.下图所示,光棍树没有叶子的现象是( )
A.生物适应环境
B.生物依赖环境
C.生物影响环境
D.环境影响生物
答案A
7.(2018·长沙)在研学中,一群学生看到几只鸟在水面游动,还会潜入水底,生物老师告诉他们这是绿头鸭.据此推测,绿头鸭的足具备下列哪种形态特征?( )
答案B
8.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,下表是某同学设计的实验方案,表中存在不合理之处,下列改进建议正确的是( )
位置鼠妇数量/只光照土壤潮湿度
纸盒左半部10 明亮干燥
纸盒右半部10 阴暗湿润
A.各放1只鼠妇即可
B.均应放置湿润的土壤
C.均应设置明亮的条件
D.均应设置阴暗的条件
答案B
9.下图是某同学制作的生态瓶(模拟的生态系统),要想使它更加完善,还需要补充的成分是( )
A.分解者
B.消费者
C.生产者
D.非生物部分
答案C
10.下列能构成生态系统的是( )
A.一片森林
B.一个湖泊中的所有生物
C.地球上的所有人类
D.长白山森林中的所有树木
答案A
11.下列选项中,全部属于生产者的是( )
A.蘑菇与梧桐
B.黄杨与玉兰
C.草与蚱蜢
D.玫瑰与蜜蜂
答案B
12.生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链,下列能正确表示食物链的是( )
A.水→草→牛
B.草→麻雀→鹰
C.阳光→鼠→蛇
D.草→吃草昆虫→食虫草
答案B
13.(2018·邵阳)下图表示草原生态系统中的一条食物链,与它相关的叙述中错误的一项是( )
A.草属于生产者,其他都属于消费者
B.蚱蜢和螳螂都属于节肢动物
C.通常情况下,蜥蜴的数量最少
D.箭头表示生物之间的进化关系
答案D
14.为了保护南极的环境,科学工作者必须把塑料、金属类废弃物、人的尿液和粪便等废物带离南极.这是因为南极( )
A.缺乏土壤
B.缺少生产者
C.没有消费者
D.分解者很少
答案D
15.20世纪80年代,美国在亚利桑那州的沙漠中兴建了“生物圈Ⅱ号”,模拟与地球“生物圈Ⅰ号”相似的生态环境,8名科学家在其中生活了一年多.无独有偶,日本在北部沿海也建造了一个全封闭的人工生态环境“迷你地球”,两个科学家于2005年入住“迷你地球”,开展科学研究.据此下列说法中正确的是( )
A.“生物圈Ⅱ号”中一定有生产者部分
B.“生物圈Ⅱ号”和“迷你地球”都不是生态系统
C.“迷你地球”里,两位科学家起到了生产者的作用
D.“生物圈Ⅱ号”和“迷你地球”中所需的最终能量来源于发电厂
答案A
16.下图为某生态系统的食物网,判断该食物网由几条食物链构成( )
A.3条
B.4条
C.5条
D.6条
答案B
17.下列几种生态系统中,遭破坏后最难恢复的是( )
A.城市生态系统
B.草原生态系统
C.农田生态系统
D.热带雨林生态系统
答案D
18.在由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰,则田鼠的数量将会( )
A.缓慢上升
B.仍保持相对稳定
C.迅速上升
D.先迅速上升后急剧下降,最终保持相对稳定
答案D
19.如下图,当某种有毒物质进入该食物网后,生物体内有毒物质积累最多的是( )
A.植物
B.鼠
C.鹰
D.蛇
答案C
20.(2017·营口)下列关于生态系统的说法正确的是( )
A.“阳光→草→鼠→狐”可构成一条完整的食物链
B.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C.生态系统的自动调节能力是无限的
D.一片森林中所有的树木可以看作是一个生态系统
答案B
二、非选择题(共5小题,60分)
21.(10分)下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征.
(1)小猫长成大猫属于.
(2)猫生小猫属于.
(3)猫生猫,鼠生鼠属于.
(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于.
(5)鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于.
答案(1)生长现象(2)繁殖现象(3)遗传现象(4)变异现象(5)对外界刺激作出反应
22.(12分)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”
(1)这里提到了哪些生物?(至少答3个).
(2)它们的生存需要哪些非生物条件?(至少答3个).
(3)诗中提到的生物中既可以生活在陆地,又可以生活在水中的生物是,它在生态系统中扮演的角色.
答案(1)鹊、蝉、稻、蛙等(2)阳光、空气、水分(3)蛙消费者
23.(16分)(2018·菏泽)菏泽天香公园风景优美,湖内波光粼粼,岸边杨柳成荫.春日花似锦,夏时凉爽宜人,特别是每年4月份天香公园盛开的牡丹,堪与菏泽牡丹园里的牡丹媲美,公园内鸟啼虫鸣,人与自然和谐相处.
某校生物兴趣小组的同学对天香公园湖内生态系统进行了探究,他们将下面几种生物摄取的食物成分进行分析,并绘制成如下表格.请分析回答有关问题.
生物种类鸭子河蚌小鱼水蚤
消化道内食物河蚌、小鱼、水蚤水蚤、小球藻水蚤小球藻
(1)作为一个完整的生态系统,表中缺少的成分是.
(2)根据表中的信息,该生态系统有条食物链.
(3)下图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金字塔.则c对应的生物
是.
(4)此生态系统中能量流动从固定太阳能开始.
答案(1)分解者和非生物部分(2)4 (3)水蚤(4)小球藻
24.(10分)图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答下列问题.
(1)这个生态瓶可以看作是一个,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源
是.
(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的.
(3)图二中的C可以分解A、B遗体、遗物中的,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C 是分解者.
(4)生态瓶中的物质和能量是沿着流动的.
答案(1)生态系统太阳能(或光能) (2)水草(或植物) (3)有机物(4)食物链(和食物网) 25.(12分)“知了、知了……”,这种鸣叫声会使人的心情格外平和.但烈日当头,天气异常炎热时,蝉的鸣叫声异常地密集而响亮,令人心烦.
小明想“蝉的鸣叫声与夏天的高温炎热有关吗”,于是他捉了10只鸣蝉,按不同的温度条件把它们分成十组,测得每组蝉发出的鸣叫声如下图所示.
(1)小明探究实验的变量是.
(2)小明的实验步骤有两处明显不足,请你找出并加以改正.
①;
②.
(3)据图小明得出结论:蝉的鸣叫声随着外界温度的升高而增加.但这样的结论是不严谨的,请加以修
正:.
(4)据材料再提出一个影响蝉鸣叫的问题:?
答案(1)温度
(2)鸣蝉改为相同的鸣蝉10只鸣蝉应改为100只,然后均分成10组
(3)在24~37 ℃温度范围内,发出叫声的鸣蝉的数量随着温度升高而增多
(4)鸣蝉叫声的大小与光照强度有关吗。