2019秋人教部编版九年级语文同步测试试题：古诗文阅读优化卷
2019学年人教部编版九年级上学期教学质量抽测语文试卷(含参考答案)讲解学习
2018—2019学年上学期教学质量抽测九年级语文试卷（考试时间：120分钟满分：150分）友情提示：请把所有答案填涂到答题卡上！请不要错位、越界答题！一、积累与运用(20分)1. 古诗文默写。
（12分）（1）政通人和，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（2）露从今夜白，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）云横秦岭家何在？。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4），千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）（5）相见时难别亦难，东风无力百花残。
，。
（李商隐《无题》）（6）晨起动征铎，客行悲故乡。
，。
（温庭筠《商山早行》）（7）《醉翁亭记》中“，”一句写出醉翁言在此而意在彼的情趣。
（8）《行路难（其一）》中借用典故表达渴望得到朝廷重用的句子是：，。
2.下列文学常识说法正．确．的一项是（）（2分）A.雨果，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，《巴黎圣母院》是其代表作。
B.《红楼梦》《三国演义》《儒林外史》《西游记》合称中国古典小说四大名著。
C.屈原因作《离骚》被称为“骚人”。
后来“骚人”用以泛指文人。
D．《怀疑与学问》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，中国近代维新派代表人物。
3. 阅读下面文字，按要求作答。
（6分）人工智能机器人“九歌”曾【甲】（A.牛刀小试B.跃跃欲试），出口成诗：“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。
画舫烟波双桨急，”“九歌”创作能信手拈．①（A.diàn B.niān）来，是因为“熟读唐诗三百首”。
它 A.储 B.贮）存了从初唐到晚清的30万首诗，自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的【乙】（A.规律B.规则），按照主题需要解码输出一首完整的诗。
如今，智能技术正在被运用并开发于各个领域，成为人们迈向美好生活的“加速器”。
（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
（2分）①处：②处：（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
（2分）原句：智能技术正在被运用并开发于各个领域，成为人们迈向美好生活的“加速器”。
人教部编版九年级语文上册古诗文对比阅读专项训练含答案
人教部编版九年级语文上册古诗文对比阅读专项训练一、[2024·长春阶段测试] 阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”（《湖心亭看雪》）【乙】今年子月月望，长安重雪终日，玉花①搅空，舞下散地，予与友生喜之。
因自所居南行百许步，登崇冈，上青龙寺门。
门高出绝寰埃②，宜写目放抱③。
今之日尽得雪境，惟长安多高，我不与并。
日既夕，为寺僧道深所留，遂引入堂中。
初夜有皓影入室，室中人咸谓雪光射来，复开门偶立，见沍云④驳尽，太虚真气如帐碧玉。
有月一轮，其大如盘，色如银，凝照东方，辗碧玉上征，不见辙迹。
予喜方雪而望舒复至，乃与友生出大门恣视。
（节选自舒元舆《长安雪下望月记》，有删改）【注释】①玉花：指白玉一样的雪花。
②出绝寰埃：超越凡尘。
③写目放抱：放眼远眺使心胸开阔。
④沍云：寒云。
1.【甲】文选自《______________》，作者是_________ 。
2. 下面表述不正确的一项是（）A.“是日更定矣”中的“更”是古代夜间的计时单位。
B.“余强饮三大白而别”中的“白”是古人罚酒时用的酒杯。
C.“莫说相公痴”中的“相公”是丈夫的意思。
D.“月望”指农历每月十五日。
13.【乙】文中有关长安雪景和月色的描写很有特点，试找出一例并简要分析。
4.【甲】【乙】两文都展现了文人的高雅情趣，请概括两位作者的雅趣。
二、[2024·长春期末] 阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
2019秋人教部编版九年级语文上册同步测试题：期末质量评估试卷
九年级上册期末质量评估试卷[见学生用书配套试卷·P33] [时间：120分钟分值：120分含书写分3分]一、积累(20分)1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
(4分)“酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，秀口一吐，就是半个盛．唐。
”在唐诗里，我们遇见了李白，他摊开诗文，跌落万丈豪情酒气；抖开衣衫，①________散千里清醇酒香。
酒是李白诗情的催化剂，是他心灵的慰(jiè)________，更是他诗歌创作的源泉与动力。
李白的诗似一壶壶醇厚芳香的陈年佳酿，时时都弥漫着(qìn)________人心脾的芳香，经久不变。
(选自《一杯酒醉尽盛唐》) (1)加点字“盛”在文中的正确读音是(A)(1分)A．shèng B．chéng(2)填入文中①处最恰当的一项是(B)(1分)A．漂B．飘(3)根据拼音写出相应的汉字。
(2分)慰(jiè)__藉__ (qìn)__沁__人心脾【解析】(1)本题考查对字音的掌握。
“盛”是一个多音字，读shèng时，其解释有：①兴盛，繁盛；②强烈，旺盛；③盛大，隆重；④丰富，丰盛；⑤深厚；⑥普遍，广泛；⑦用力大，程度深；⑧姓。
读chéng时，其解释有：①把东西放在容器里；②容纳。
根据语境，本题应读shèng。
(2)本题考查对词义的辨析。
“漂”是停留在液体表面不下沉或浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动。
“飘”是随风摇动或飞扬。
根据语境应选择“飘”。
(3)本题考查对字形的掌握。
书写汉字时，要注意形近字的区别，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。
本题中注意“藉”不要写作“籍”，“沁”不要写作“泌”。
2．古诗文名句默写。
(6分)(1)读诗要“悟境”，诵读杜甫《月夜忆舍弟》中的“__戍鼓断人行__，边秋一雁声”，仿佛阵阵声响交织在耳畔；诵读温庭筠《商山早行》中的“鸡声茅店月，__人迹板桥霜__”，犹如沐浴着晓月的余晖，孤身行走在清晨的小道上。
2019秋学期九年级语文上册【古文诗词】期末复习精练卷附答案
2019秋学期九年级语文上册【古文诗词】期末复习精练卷(十二)岳阳楼记3精题演练1．解释下列句子中加点的词语。
(1)谪．守巴陵郡谪(贬官)(2)越．明年越(到；SJ：及、到)(3)增．其旧制．增(扩大，扩展)制(规模)(4)予观夫巴陵胜状．．胜状(胜景，美景；YW、SJ：好景色)(5)衔．远山衔(连接)(6)浩浩汤汤．．．．浩浩汤汤(水势浩大的样子)(7)横无际涯．．际涯(边际；YW：“际”“涯”都是“边”的意思；SJ：“涯”是“边”的意思)(8)朝晖．夕阴晖(日光)(9)此则岳阳楼之大观．．也大观(壮丽景象；YW：雄伟壮丽的景象；SJ：雄伟景象)(10)前人之述．备矣述(记述)(11)然则．．北通巫峡然则[如此……那么；SJ：(既然)这样，那么……](12)迁．客骚人．．迁(贬谪，降职)骚人(诗人)(13)得无．．异乎得无(表推测)(14)若夫淫雨霏霏．．．．淫雨(连绵不断的雨)霏霏[雨雪纷纷而下的样子；SJ：雨(或雪)繁密的样子](15)连月不开．开(指天气放晴；YW、SJ：放晴)(16)浊浪排空．．排空(冲向天空)(17)日星隐曜．曜(光辉；YW：光芒)(18)山岳潜．形潜(隐没)(19)樯倾．楫摧．倾(倒下)摧(折断)(20)薄暮冥冥．．冥冥(昏暗)(21)满目萧然．．萧然(凄凉冷落的样子；YW：凄凉、冷落)(22)至若春和景．明景(日光)(23)一碧万顷．．万顷(极言广阔；YW：形容面积很大；SJ极言其广)(24)沙鸥翔集．．翔集[时而飞翔，时而停歇。
集，停息；YW、SJ：(群)鸟停息在树上](25)锦鳞．．游泳锦鳞(美丽的鱼。
鳞，代指鱼)(26)郁郁．．青青郁郁(形容草木茂盛；SJ：形容香气很浓)(27)静影沉璧．璧(圆形的玉)(28)此乐何极．．何极(哪有尽头；SJ：哪有穷尽)(29)宠．辱偕．忘宠(荣耀)(2018·云南)偕(一起)(30)把．酒临风把(持、执)(31)予尝求古仁人．．．．之心求(探求)古仁人(古代品德高尚的人)(32)居庙堂．．之高则忧其民庙堂(指朝廷)(33)吾谁与归．归(YW：归附；SJ：归依)2．下列句子中加点的词含义相同的一项是(A)A．予尝．求古仁人之心尝．与人佣耕B．前人之．述备矣何陋之．有C．不以．物喜何以．战D．乃．修岳阳楼乃．不知有汉【解析】A项曾经；B项结构助词，的/宾语前置的标志，无实义；C项因为/凭借；D项于是，就/竟然。
2019秋人教部编版九年级语文同步测试试题：古诗文阅读优化卷
古诗文阅读优化卷(一)(2019年温州市鹿城区二模)阅读下面这首诗，回答问题。
归嵩山作①[唐]王维清川带长薄②，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。
【注释】①《归嵩山作》是王维从济州贬所返回之作。
②薄(bó)：草木丛生的地方。
1．__暮禽相还__凄清悲苦__2．示例一：从写作背景来看，诗人此时仕途不顺，政治失意，产生了归隐的心理，而归隐后月下独坐、弹琴长啸的生活，传递出了诗人安然闲适的心境。
诗人选择“归”，纵然有一些失意无奈，但更是其豁然洒脱、宁静淡泊、热爱自然的人生选择。
示例二：《归嵩山作》中诗人因被贬而选择了“归”，在归去的路上心情经历了由悠闲到伤感，最终释然的过程。
而《竹里馆》中，也可看到诗人归隐后的生活，虽然有孤独寂寞，但更多的是心境的澄净恬淡。
由两首诗可知，“归”正体现诗人超凡脱俗的人生境界。
(二)(2019年温州市外国语学校二模)阅读下面这首诗，回答问题。
晚春江晴寄友人[唐]韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。
有人说，结尾句中的“不”应该改为“正”，你赞同他的观点吗？请结合全诗阐明理由。
__我不赞同。
夕日欲颓，落霞绮丽，远山一抹，宛如美人的翠黛，河畔的青草绿绿的，嫩嫩的，诗人由望景而望乡，望景怀乡，望景怀人，本是常情，但是诗人越是反意说之，“不是”，正是突出思乡之情深切。
正如辛弃疾《丑奴儿》识尽愁滋味却欲说还休一样的道理。
__(三)(2019年温州市绣山中学二模)阅读下面这首诗，回答问题。
阆水①歌[唐]杜甫嘉陵江色何所似，石黛碧玉相因依。
正怜日破浪花出，更复春从沙际归。
巴童荡桨欹侧过，水鸡②衔鱼来去飞。
阆中胜事可肠断③，阆州城南天下稀。
【注释】①阆水：即嘉陵江。
②水鸡：水鸟名。
③可肠断：此处以“可肠断”写“阆中胜事”，如同以“恼杀人”赞“韦曲之花”，反弹琵琶犹有味。
(杜甫《奉陪郑驸马韦曲》：“韦曲花无赖，家家恼杀人。
2019秋人教部编版九年级语文同步测试题：文学类文本阅读优化卷
文学类文本阅读优化卷(一)(2019年温州市鹿城区二模)阅读下面的散文和诗歌，回答问题。
【甲】海的梦关露小时候，我生长在有山的地方。
成年看见黄色的土山，覆着灰沙的路。
我没见过海。
有一次我听见了海的故事，听说海的离奇。
海会呼啸，海岸连天，海水是蓝的，波浪是白的。
从那时起，我对海就发生了慕恋，我想看海，想听海的呼啸，看海岸连天。
因为不曾见过海，就把海想象得更离奇。
我想海啸像音乐，像小学唱的那支校歌，当海在唱歌时，风就给它打拍子，船行的响声，海燕的叫声，许多声音都合在一起，这样就成了一个乐队。
我只见过黄河，黄河的水是黄的。
我没有见过蓝色的水，我没有见过白色的波浪，黄河里的浪也像黄河的水一样，看上去是一片尖而细微的黄土垄。
海连着天又是什么样呢？我想了好几天，但不得要领。
一天晚上，我做了一个梦，梦见我坐了一只小船，那只船像风筝一样，漂漂荡荡，在不知不觉中就把我漂到海中间去了。
于是我就过起海的生活来，我看见了和天连在一起的海岸。
忽然之间，天黑了，起了一阵大风浪，我的风筝船在海面上翻呀翻的，我就醒了。
醒来之后，我发觉自己睡在床上，白色的夏布帐子四面连接着，就像梦里不见边的大海。
梦想了多少年的海，我终于看见了。
有一年夏天，我乘船到广州去。
在上船之前，我想：“我要看见真的海面了！”行到海中间，果然，我看见了蓝色的海水和白色的海波，遥远而模糊的海岸。
还听见风起时，像音乐一样的海的呼啸。
在夜里，看见月亮从海边上升起，升到海面的天空上，一个神仙的世界！我想，海的世界是比任何世界都要美和幸福多了。
这时，风浪大起来，船波动起来，不惯于航海的人都头晕起来，慢慢地，都躺到舱里去了。
在船上过了一天一夜。
第二天早上，太阳出来了，从窗子里看出去，海面上闪着亮光，泛出金子的颜色。
想走出去，呼吸早上的风，得一点海的气息，但头是沉重的，像一座冰山，身体却是轻的，像一个风筝一样。
【A】把冰山搁在风筝上，风筝就会立刻倒下来。
站起来，还没有走到外窗去，一样也不曾看见，就仍然睡下了。
人教部编版九年级语文上册 《诗词三首》同步测试(含答案)
同步测试一、基础达标1.下列每组加点字词的读音完全正确的一组是（）A．长．精神(cháng) 济．沧海（jì）宫阙．．（q uè）B．歧．路（qí）珍羞．（xiū）金樽．（zūn）C．琼．（qióng）楼玉宇婵娟．．(hóu zhú)．．（chán j uān）踌躇D．侧畔．(pàn) 烂柯．人（gē）酬．乐天（chóu）2．下列解释有误的一组是（）A．不胜寒：不能战胜寒冷。
金樽：金酒杯。
B．柯：指斧头的柄。
酬：做诗酬谢对方的赠诗，即答诗。
C．婵娟：月宫中的嫦娥，这里指明月。
踌躇：心里不安的样子，这里表示心情不愉快。
D．弃置：被朝廷贬谪，长期得不到重用。
长精神：振作精神。
3．下列对诗中相关词语解说有误的一项是（）A．“酬”是酬答的意思；“二十三年”指白居易于唐顺宗永贞元年九月被贬，到唐敬宗宝历二年被召回，前后近二十三年；“弃置”指被贬谪。
B．“闻笛赋”指晋朝的向秀所作的《思旧赋》，诗人用这个典故，是为了怀念被贬害的朋友。
C．“烂柯人”指晋朝人王质。
诗人用这个典故是表达人世沧桑之感。
D．“听君”中的“君”是指唐代诗人白居易，字乐天；“歌一曲”指白居易所作的《醉后赠刘二十八使君》。
二、阅读理解（一）课内阅读水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
4.词前有一小序，其作用是什么？5.全词以问句开篇，上片问_________，下片问_________，归根结底问_________。
6.词的上片，是词人“_________”时的想象，描绘了一个_________的境界，表现对_________的追求。
2019年人教部编版九年级中考语文模拟试卷含答案.docx
2019 年人教部编版九年级中考语文模拟试卷含答案(全卷总分120 分，考试时间150 分钟 )注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
2．须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
4．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共 26分）1 、下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2 分）．．．．A ．校对（ ji à o ）红晕（ y ù n ）着意（ zhu ó）自吹自擂（ l ě i ）．．．．B．勾当 ()解元（ ji è）报帖（ tiě）孜孜不倦（z ī）．g òu．．．C．拙病 (zhu ō)珐琅（ f à）朴刀（p ú）冠冕堂皇（gu ā n ）．．．．D ．愧赧（ n?n ）镌刻（ juā n ）麈尾（zh? ）抽丝剥茧 (b āo)．．．．2 、下列词语中书写全部正确的一项是（）（ 2分）．．．．A ．遵循端详秘诀形销骨立B．褴褛汲取濡养郑重其是C．亵渎吹虚佝偻泉香酒冽ZXXKD ．游弋嬉戏坍蹋前仆后继3 、下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）（ 2 分）．．．．A ．三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不仅潸然泪下。
．．．．B．近几年，黄石相继建成了父子山、柯尔山、熊家境等登山步道，不言而喻．．．．，市政府对全民健身是越来越重视了。
C．学校开运动会的前一天，初三学生箪食壶浆，做好了赛前的一切准备。
．．．．D ．他善于读书，常常能从书中断章取义地运用到自己的作文中。
．．．．4 、下列句子没有语病的一项是（）（2分）．．．．A．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
B．苏州园林的修建自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？C．在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。
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古诗文阅读优化卷(一)(2019年温州市鹿城区二模)阅读下面这首诗，回答问题。
归嵩山作①[唐]王维清川带长薄②，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。
【注释】①《归嵩山作》是王维从济州贬所返回之作。
②薄(bó)：草木丛生的地方。
1．__暮禽相还__凄清悲苦__2．示例一：从写作背景来看，诗人此时仕途不顺，政治失意，产生了归隐的心理，而归隐后月下独坐、弹琴长啸的生活，传递出了诗人安然闲适的心境。
诗人选择“归”，纵然有一些失意无奈，但更是其豁然洒脱、宁静淡泊、热爱自然的人生选择。
示例二：《归嵩山作》中诗人因被贬而选择了“归”，在归去的路上心情经历了由悠闲到伤感，最终释然的过程。
而《竹里馆》中，也可看到诗人归隐后的生活，虽然有孤独寂寞，但更多的是心境的澄净恬淡。
由两首诗可知，“归”正体现诗人超凡脱俗的人生境界。
(二)(2019年温州市外国语学校二模)阅读下面这首诗，回答问题。
晚春江晴寄友人[唐]韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。
有人说，结尾句中的“不”应该改为“正”，你赞同他的观点吗？请结合全诗阐明理由。
__我不赞同。
夕日欲颓，落霞绮丽，远山一抹，宛如美人的翠黛，河畔的青草绿绿的，嫩嫩的，诗人由望景而望乡，望景怀乡，望景怀人，本是常情，但是诗人越是反意说之，“不是”，正是突出思乡之情深切。
正如辛弃疾《丑奴儿》识尽愁滋味却欲说还休一样的道理。
__(三)(2019年温州市绣山中学二模)阅读下面这首诗，回答问题。
阆水①歌[唐]杜甫嘉陵江色何所似，石黛碧玉相因依。
正怜日破浪花出，更复春从沙际归。
巴童荡桨欹侧过，水鸡②衔鱼来去飞。
阆中胜事可肠断③，阆州城南天下稀。
【注释】①阆水：即嘉陵江。
②水鸡：水鸟名。
③可肠断：此处以“可肠断”写“阆中胜事”，如同以“恼杀人”赞“韦曲之花”，反弹琵琶犹有味。
(杜甫《奉陪郑驸马韦曲》：“韦曲花无赖，家家恼杀人。
”)1．首联以“石黛碧玉”回答“嘉陵江色何所似”，这体现了嘉陵江水怎样的特点？__水浅处如碧玉一般之淡青色，水深处如画眉墨一般之青黑色，相依相融。
__ 2．借助注释③，结合诗歌具体内容，品析尾联中“可肠断”所蕴含的情感。
__“可断肠”此处极言其美得可爱。
诗人先写嘉陵江色青绿相融，日出阆中，斜照水面，春回沙际，映水倍妍。
儿童划桨经过，水鸟来去，美不胜收。
最后一句诗人又盛赞阆州城南天下稀有，因此此处“断肠”用以形容极度喜爱之情。
__(四)(2019年杭州市城区6校联考)阅读下面这首诗，回答问题。
暮春即事[南宋]叶采双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。
闲坐小窗读周易，不知春去几多时。
1．本诗分别通过“瓦雀”“杨花”等意象营造出诗人的“闲”情，但仔细品读，“闲坐小窗”之“闲”是一种悠闲喜悦。
同样是写杨花，“杨花落尽子规啼”营造的是__无限悲凉感伤__的意境，本诗写的却是__悠闲欢快(意近即可)__的氛围。
2．请你赏析“双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池”中的“行”“入”二字。
__这是以动衬静的反衬手法。
“行”写出了麻雀漫步书案的情态，“入”写出了杨花飘入的轻柔，从而写出了环境的安静，写出了读书人的埋头书案、苦心研读的情景和悠闲喜悦的心情。
__(五)(2019年绍兴市柯桥区模拟)阅读下面的两首诗词，回答问题。
满江红·山居即事[南宋]辛弃疾几个轻鸥，来点破、一泓澄绿。
更何处、一双鸂鶒，故来争浴。
细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。
有飞泉、日日供明珠，三千斛。
春雨满，秧新谷。
闲日永，眠黄犊。
看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足。
被野老、相扶入东园，枇杷熟。
稻田[唐]韦庄绿波春浪满前陂，极目连云稏①肥。
更被鹭鹚千点雪，破烟来入画屏飞。
【注释】①稏(bà yà)：水稻的别称。
1．以上两首诗词都写了__农村__风光。
2．结合诗句分析两首作品中作者的心境的异同点。
__两首诗词都表达了作者的喜悦与开怀，但韦庄的《稻田》呈现的是一种满足，而辛弃疾的《满江红·山居即事》还有一种报国无门的微微的遗憾。
__春光好[唐]欧阳炯天初暖，日初长，好春光。
万汇此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞①浓香。
谁把金丝裁剪却，挂斜阳？夜泊钱塘[明]茅坤江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
【注释】①雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。
1．欧阳炯笔下的初春最显著的特征是__生机勃勃__，《夜泊钱塘》末句“微吟寄短愁”的“愁”指的是__羁旅(思乡)__之愁。
(分别用一个词语加以概括)2．两首诗词中各有一个“迸”字，请分别加以赏析。
__“笋迸苔钱嫩绿”一句写笋使劲猛长，身子简直要迸开了，迸出满身嫩绿，突出笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。
“离心迸落叶”一句中的“迸”让人觉得叶离母体是有一种强力所致，而这种力量来自“离心”，突显了自己离愁的沉重。
__落花[唐]严恽春光冉冉归何处，更向花前把一杯。
尽日问花花不语，为谁零落为谁开。
花下醉[唐]李商隐寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。
客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。
1．这两首诗都描写了__暮春__时节的花朵，同时也都直接或间接写到了诗人__喝酒赏花__的行为。
2．简析这两首诗所表现的思想感情。
__第一首，通过诗人面对落花饮酒，一边与花对话，又仿佛自言自语似醉非醉的行为，委婉地抒发了春光易逝的感慨、伤怀、落寞、抑郁之情；第二首，诗人通过“醉流霞”“倚树沉眠”“客散酒醒”“赏残花”等行为和神态，写出他的孤独寂寞，同时也流露出他对花痴迷喜爱的感情。
__(八)(2019年绍兴市柯桥区模拟)阅读下面的文言文，回答问题。
晏子治东阿①晏子治东阿，三年，景公召而数②之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛③于子。
”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。
”景公许之。
于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民。
当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。
今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内④，便⑤事左右⑥，陂池之鱼，入于权家。
当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。
臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。
”再拜便辟⑦。
景公乃下席而谢之曰：“子强⑧复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与⑨焉。
”(节选自刘向《说苑·理政》) 【注释】①东阿：齐国的阿邑，地名。
②数(shǔ)：责备。
③诛：责罚。
④内(nà)：同“纳”。
⑤便：逢迎。
⑥左右：近臣。
⑦辟：同“避”，退避。
⑧强：尽力。
⑨与(yù)：参与，干预。
1．解释下列句中加点词的意思。
(1)改道易．行__改变，更换__(2)景公许．之__答应，许诺__(3)下席而谢．之曰__道歉__(4)子之．东阿也__的__2．下列各句中加点的“于”与例句中“于”的意思相同的一项是(D)例句：寡人将加大诛于．子A．有亭翼然临于．泉上者B．皆以美于．徐公C．管夷吾举于．士D．万钟于．我何加焉命题考向：考查文言词语的一词多义。
解题思路：A项介词，在；B项介词，表比较，比；C项介词，从；D项介词，对，与例句中的“于”意思相同。
3．用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(限标两处)当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺当此之时/饥者过半矣/君乃反迎而贺4．用现代汉语翻译下面的文言句子。
景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”__景公迎上来祝贺晏子说：“您治理东阿很好啊！”__5．简要说说晏子前后两次治理东阿的故事留给人们的启示。
__①评价人要客观公正，不能偏听偏信，不做实际调查研究就轻下结论。
②官员治理一个地方，要以民为本，关注民生，为政清廉。
__参考译文：晏子治东阿晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：“我认为你是可以的，才让你去治理东阿，如今(谁知东阿)却被你治理得混乱不堪，你退下去自己仔细反省吧，我要对你施加严厉的责罚。
”晏子回答说：“我请求改变方针和办法来治理东阿，如果三年后还治理不好，就让我为此事而死。
”景公答应了他。
这样，到了第二年年终朝廷考核地方官政绩(进行表彰)时，景公迎上来祝贺晏子说：“您治理东阿很好啊！”晏子回答说：“我从前治理东阿，不听从私人请托，不接受财物送礼，水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。
在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。
如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，增加征收赋税，少上交给国库，用花言巧语和钱财讨好(对方身边的)近臣，水泽池塘的鱼，交给权贵人家。
在这个时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、祝贺我。
我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。
”晏子说罢拜了两拜就退避了。
景公于是离开座位向晏子道歉说：“您尽力再去治理东阿吧，东阿，是您的东阿，我不再干预了。
”(九)(2019年温州市绣山中学二模)阅读下面的文言文，回答问题。
苏秦以连横说秦惠王(苏秦)说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽。
资用乏绝，去秦而归。
羸滕履蹻①，负书担橐②，形容枯槁，面目黎黑，状有愧色。
归至家，妻不下，嫂不为炊，父母不与言。
苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书陈箧数十得太公阴符之谋伏而诵之简练以为揣摩。
读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！”于是乃摩燕乌集阙③，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。
赵王大悦，封为武安君，受相印。
革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后，约从散横以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通④。
当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。
将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。
妻侧目而视，倾耳而听。
嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。
苏秦曰：“嫂何前倨而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊而多金。
”苏秦曰：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。
人生世上，势位富厚，盖可忽乎哉？”(选自《战国策·秦策一》，有删改) 【注释】①羸滕履蹻(qiāo)：扎系藤蔓，足穿草鞋。
②橐(tuó)：袋子。
③摩燕乌集阙：摩，登上。
燕乌集阙，宫阙名。
④关不通：函谷关内和关外的交通隔绝，指秦兵不能出函谷关。
1．“迁移课内”是理解文言词义的重要方法。
请运用该方法解释选句中的加点词。
2.请用“/”给文中画线句断句。
(限断四处)乃夜发书陈箧数十得太公阴符之谋伏而诵之简练以为揣摩乃夜发书/陈箧数十/得太公阴符之谋/伏而诵之/简练以为揣摩3．结合下列句子和文中相关内容，简析对比手法在文中的作用。